六年級作文(集合15篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的六年級作文，希望能夠幫助到大家。

六年級作文1

作為班長，首先要負責任，一個班長，要是做事再快，不負責任，那怎麼行呢？我，就是負責任的朱澤凱。我為什麼負責任呢？因為我只要答應了別人的事情，都會盡力完成，要是自己做不了的話，就不會答應了。說到守信，要說到一個東西，就是週記的分數，在全新的一年，週記的分數也要有些進展，我覺得最起碼要有1次40分，至於期末考試的分數嘛，通過過上學期的`經歷，我覺得上了90分就非常不錯了，我們班最高分也就94.5分。

負好了責任,就要為班集體做出勞動了。我管的位置是三號位置-教室後的走廊。在那兒有幾個衛生死角，一個是門的後面，那什麼都有，甚至連吃剩下的課間餐都有，還有就是水池旁邊（垃圾筒後面），我們班有些人喝完酸奶後總是會練習投籃技術-試著把酸奶盒從幾米以外扔進垃圾筒，但往往他們的球技都不怎麼好，一扔扔過頭了，盒子就留在了地上。做班長的責任就是把麵包、酸奶盒從死角里拉出來，扔進垃圾筒，為此，我會每天吃課間餐時去巡察幾番，督促大家把垃圾扔準點。

總之，請大家為我投上寶貴的一票，不過我要求也不高：不要求升職也不要求降職，就好好地做好現在的副班長就行了。

六年級作文2

一個陽光明媚的早晨，我來到了蘇州遊樂園，一個孩子們都喜歡的地方。玩了很多專案後，我們來到了驚險的過山車。看著高聳的過山車，我不敢坐在上面。爸爸拉著我說：“走，爸爸帶你上去。”“算了，別坐了。”我猶豫著說。“哎，就坐著試一次吧！”爸爸講完給我買了一張票。嗯，看來我得咬緊牙關了。

我忐忑不安地坐在過山車上，只聽到警報聲響起，過山車啟動了。隨著速度的加速，我的心越懸越高。突然過山車開始翻轉，我嚇了一跳，好像五臟六腑都要掉出來一樣。然後，又來了一個360度的大轉彎。我睜開眼睛往下看。我當時離地幾十英尺，像飛一樣！這時，過山車的速度慢了下來。我以為要進站了，懸著的心慢慢放下。但是，過山車很快又開始了。我驚呆了，我面對的是一個180度的.大下坡。我還沒來得及反應，過山車已經像一頭憤怒的公牛一樣衝了下來，好像拼命想把我們扔出去。走下斜坡，這一次我準備迎接下一個坡道，但我只感覺到一聲“滴答”。原來過山車已經結束了，我終於鬆了一口氣。

過山車真的很刺激。這驚心動魄的嘗試真的讓我回味無窮。

六年級作文3

仰望星空，看星光燦爛，墨色的天空中，點綴著一顆顆閃亮的星；仰望星空，看流星華麗地滑落，默默許下心願；仰望星空，繁星的光彩照耀著前行的路；仰望星空，做那顆最亮的星星。

夜的使者悄悄降臨人間，給大地罩上了一層黑紗。馬路上，華燈初放，發出微弱的光，似乎在這黑暗主宰的世界裡，只有它充滿了生機。一切都象是在夢幻中，顯得那樣幽靜，神祕。萬物象睡著了一般，聽不見一絲風吹草動。墨藍色的天空中掛著許多小星星，它們彷彿剛剛從銀河裡洗過澡似的，亮晶晶的，閃爍著點點寶石般的光澤，是那麼的迷人。

仰望星空，白茫茫的銀河，靜靜的躺在墨藍的夜空中，燦爛的星群在銀河裡閃動，像是無數漂在河上的航標燈。兩岸的`星星不停的閃動著，給天河增添了不少的趣味。

仰望星空，滿天的小星斗，它們盡著自己的力量，把點點滴滴的光芒融會在一起，雖然比不上太陽的輝煌，也比不上月亮的清澈，但它們把夢幻般的光，灑到了人間，照亮了人們的心頭，把大地變的奇異，給人們帶來美好的夢想。

夜，星光燦爛，聽不見鳥叫蟲鳴。繁星點點的夜空，是奇幻的，是充滿光明的，是無瑕的，無數明星跳躍之上，星空璀璨。

六年級作文4

船動湖動秋，貪看幼船流。

無緣無故把蓮子從水裡扔出去，真丟人。

說實話，我國小的時候字寫的挺好的，後來作業漸漸多了，字也慢慢潦草了。現在，我正在認真寫這首詩。老師走過來，看到我寫完了，就看我寫的字。我的心突然像兔子一樣砰砰直跳。“你的字寫得不錯，但要努力！”老師誠懇地說。聽了這句話，我懸著的心才得以釋放。

過了一會，老師拿了兩本書到講臺上，皺著眉頭說：“你看看這兩個同學怎麼樣了？”我睜大了眼睛，看到這位同學寫的字好，大方，頂天立地。唯一的缺點是兩個同學的一些地方被改動了。

“這個同學有個缺點。他在錯字上畫了一個圈，就像在乾淨的馬路上吐了一口痰，還塗了修正液。想一想，如果一個人身材很好，穿著很漂亮，但是她隨地吐痰，亂扔垃圾，這個人的行為美嗎？希望大家以後少寫錯別字！”聽了老師的`話，我覺得修正液對人體有害是有道理的。

“丁”的鈴聲響了，一節課很快就過去了。我決定把字寫好，在以後的作業中取得優異的成績。

六年級作文5

早晨，我拉開窗簾，望著那些如柳絮般大小漫天飛舞的小東西，我驚喜地叫了聲“春雪”！

早晨的雪，夾雜著一絲霧氣，給人一種朦朦朧朧的感覺，正是因為這樣，更讓它增添了些許無法言述的美。

午後的雪，像一群白色的小精靈，它們邁著輕盈的步伐，跳著歡快的舞蹈，飄到了松樹上，給松樹做上白皚皚的裝飾品；飄到了田野裡，給田野披上潔白無暇的披風……

夜晚的.雪，逐漸變得肆無忌憚，那鵝毛般大小的雪花，被那咆哮的寒風捲起，旋轉著，翻飛著，像一頭髮狂的野獸在寒風中怒吼著，雖是春雪，但那氣勢卻一點也不亞於冬雪。

春雪啊，是冬辜負了你，還是你背叛了冬？甘願牽起春的手？你明知道你飄飛在春的世界裡，便會快速地融化為水滴。春雪啊，你心甘情願地奉獻著，化自己為甘露，滋潤著大地，卻不求回報。春雪啊，因為你，孩子們也感受到了無窮的快樂，他們在雪地裡奔跑著，跳躍著，笑聲久久地迴盪著…

春雪啊，你是大自然中最美麗的精靈，你結合了冬的凜冽和春的柔情。春雪啊，我愛你！

六年級作文6

”子軒”一個熟悉的聲音傳到我的耳朵裡，”孩子……”媽媽正想說什麼。哼，我衝著媽媽大聲嚷道：”你為什麼這麼晚才來接我？”我氣沖沖地望闐雨中的媽媽。只見她右手舉著傘，左手拿著我熟悉地綠雨衣，臉色蒼白，沒有血色，衣服緊緊地裹在身上，看到這個情景，我的氣全消了。

媽媽跑過來，邊給我穿雨衣，邊溫和的對我說：”孩子，都是媽媽不好，來晚了，讓你等急了。”媽媽把我抱上車子，又叮囑我坐好了，媽媽一手舉著傘，一手騎著車子……看到媽媽吃力的樣子，淚水模糊了我的眼睛。

可到家了，推開門，我愣住了，只見桌子中間擺著一個大蛋糕，上面插著12只蠟燭，蛋糕周圍擺滿了我愛吃的紅燒茄子……”今天是我的.生日？我不由得喊起來，”傻孩子，今天是你12歲的生日。為了給你買蛋糕，媽媽冒雨走了好幾家商店，終於買到了。”媽媽點上蠟燭，笑著唱著歌：”祝你生日快樂……”

火紅的燭光，映著媽媽燦爛的笑容，深情的目光，我從中看到了媽媽的艱辛，感到了母愛的無私和偉大……

六年級作文7

常常聽到有些同學說，他們一見寫作文就頭痛，總覺得無話可說，不知道該寫些什麼。我又何嘗不是呢？有時儘管能夠勉強成篇，但總寫得不生動，寫不具體，浮光掠影。

但當我讀多了作文書後，漸漸，我不再畏懼寫作文。

中國有句老話：“讀書破萬卷，下筆如有神。”古人的經驗在說明讀書對寫作有著很大影響。

讀書也是要注意的。世界上的書，多如煙海。對我們來說，有些書雖好，但未必能讀懂；有些書讀了，卻未必有益。我們要讀適合我們年齡的書。

可是如果像我從前那樣看書，那可就是大大的不對了。

以前我每次讀書，看完就是。既看不到文章的'精髓所在，也看不到文章的寫作手法。這樣看書，看了也等於白看，對於讀書並沒有任何效果。現在，我已經有了自己的讀書方式了：每次先看一看書裡寫的大概內容，然後做一些筆記，提問題，反覆的看，再解答；接著按照文章所表達的內容分段，寫段意，最後寫中心思想。

精讀多了書，寫作文時自然就會下筆如有神了。

同學們，這就是我看書與寫作文之間的經驗。

六年級作文8

以前我做事缺乏信心，膽子也不大。我想通過此次競選鍛鍊一下自己。讓大家相信我，讓我能夠當上班長。

假如我當上了班長，我不會有愧於“班長”這個職位，我會與其他班幹部互相配合，開展各種活動，讓同學們學習的興趣提高。我還會組成一個學習小組，讓我們班學習好的同學幫助學習差的`，讓我們班的同學們共同進步，拿下一塊“文明班”或“先進班”的牌子！

經過我的觀察發現，同學們讀書的興趣很高，但也有一些同學不怎麼愛看書。我就想針對那些同學們不愛閱讀這個方面“下手”。讓那些同學們漸漸意識到讀書的好處。耳濡目染之下，便會愛上讀書，讓書香味充滿教室！

總之，我會盡自己的力量，和大家一起努力，把我們班建設成一個優秀的班級。

我真誠地希望大家投我一票，選我當班長，讓我有機會為大家服務。

六年級作文9

你看夕陽，明月，春雨……都是美麗的。曾有多少位作家和詩人用最美的語言描述過它們，可我卻被那潔白的雪花給深深吸引了。在江南，即使是嚴冬季節，也難以一見雪的蹤影。物以稀為貴，今年寒假的春雪就越發顯得珍貴。

開始下雪了！晶瑩剔透的雪就像是被誰撕碎的小紙屑，又恰似春天空中飛揚的.柳絮，它是那樣的純潔無暇，又是那樣的美麗晶瑩。接著，這細膩的小雪變大了，變得密密麻麻了，就像節日裡炸開的禮花，美麗極了。沒一會兒，屋頂上蓋上了茸茸的“棉被”，樹枝上開滿了雪白的“梨花”，掛滿了蓬鬆的“雪球”和“銀條”。

春雪，仍然在不停的下著。只是，這似鵝毛的大雪並沒有持續幾分鐘，接踵而來的還是那小家碧玉般的小雪，一小片，一小片。這時，起風了。雪，像一位舞者，在風的帶動下，在空中優美地旋轉著，跳躍著，給人們帶來了一場華麗而精彩的舞蹈表演。

可惜的是，這場雪沒過多久便停了下來。但它雖然短暫，可是“瑞雪兆豐年”，它留給我們的是對新一年的美好祝願！

六年級作文10

這是一幅充滿愛和溫暖的畫。這幅畫既不是著名畫家的作品，也不是我的作品，而是我的同學鄧畫的一隻像一家人一樣快樂的蝴蝶。

聽到題目的時候，一定有點迷茫。現實生活中，只有大象。哪裡有蝴蝶？所以這是一幅想象中的畫。作者用翅膀代替了大象的耳朵，讓大象飛翔的願望得以實現。

記憶中，蝶象一家在遼闊的草原上玩耍，那裡的'草地綠油油的，令人眼花繚亂，蝶象一家在玩親子游戲:小象的鼻子輕輕託著媽媽的鼻子，爸爸用他長長的鼻子輕輕撫著小象的背，努力為小象擦拭前的準備。他們一家人笑得那麼開心，給草原增添了活力。我突然想加入這個大家庭，和他們一起笑。

第一次看到這幅畫，我就被迷住了，彷彿我是另一隻蝶象，在天空中飛翔，看著他們一家人，有時還會下去給他們看看。

這幅畫，一幅美麗而激動人心的畫，對我來說有一種說不出的喜悅。我覺得:作者用畫來形容對物件的愛。

雖然我只看到這幅畫幾分鐘，但它在我心中留下了不可磨滅的印象。誰能說這幅畫不討喜？

六年級作文11

還有幾天就要離開母校了，母校的一花一草都在我心裡。同學們的讀書聲、歡笑聲；老師的講課聲、教導聲都刻在我心裡。

從六年前，一個什麼也不懂的小女孩到，六年後，一個茁壯成長的大女孩，老師為我付出了多少努力。還記得，六年前我們一蹦一跳的進了校門，心裡無比的自豪、無比的開心。是您教會我一個個誘人的拼音、一個個有趣的漢字、一串串可愛的數字；是您教會我做人的道理，教會了我要待人誠實。如今，我要離你而去，去開創一片新的天地，去更深的'知識海洋遨遊。六年中，我學會了成千上億個漢字；學會了成百上千個計算單位；學會了無數個英語單詞，在這個過程中，老師的不懈努力無人知曉，母校的百般呵護，無人明白，也只有他們才會默默無聞的工作為祖國培養一代又一代的棟樑。是他們讓無數小孩明白了無數道理，讓祖國出了一代又代棟樑。

懷念校友，懷念老師那個不讓我難忘，但現在，我要告別他們，告別母校的一草一木，告別母校的一磚一瓦，帶著母校的希望衝出一片我的天地！為母校爭光。

現在，我要離開這個培育我多年的母校，無論我走在那裡都不會忘記的我的母校臨河六校！現在我真誠的祝母校園越辦越好。

六年級作文12

每當噼裡啪啦的鞭炮聲再次響起，每當舊年日曆換成了新年日曆，每當家中窗前展開了一朵鮮紅的花朵，我的心情便格外激動，因為這是我最喜愛的節日——春節。說起過春節的樂趣，便是痛痛快快地玩耍，倖幸福福地和全家歡聚一堂，開開心心變著花樣吃美食。

“過了臘八就是年”奶奶，媽媽一大早就在廚房裡忙開了，奶奶做著香噴噴的.臘八粥，媽媽蒸著五顏六色的臘八飯，爺爺爸爸將翠綠的蒜瓣放在醋罈裡泡臘八蒜。晚上媽媽奶奶將各種美食擺在桌上，一家人津津有味地品嚐農民伯伯的碩果。

臘月二十三過小年，當夜之女神梅麗西雅降臨人間，遠出就傳來了一陣陣鞭炮聲，媽媽點燃了幾根蠟燭，敬了幾柱香，變魔術似的從身後拿出了一大盤酥心糖，泡了幾杯熱騰騰的綠茶，一家人將甜甜的糖果塞進了嘴裡，臉上露出甜甜的笑容。

過了二十三，大家更忙了，爺爺奶奶在家裡打掃房間，爸爸媽媽在超市購買了好多好多的年貨，我們呢？在超市裡溜達溜達，捧起小山似的零食玩具到售貨員那裡去結賬，弄的爸爸媽媽嬸嬸叔叔叫苦不迭。一家人忙的不亦樂乎，大街上洋溢著喜氣洋洋的氣氛。

六年級作文13

暑假如一包蜜糖，誰都想吃，吃了都覺得甜，暑假作文。暑假又如一個蜂窩，把如蜜蜂般的學習負擔都招了來。暑假總是充滿歡樂，也總是帶著煩惱，下面我來說一說。學習暑假學校的作業並不多，學習起來輕鬆，但附加的三個特長班（我自己）使我腹背作業，前邊不停地趕特長作業，後邊又有學校作業，本來好好的暑假，現在卻成了遺憾。酷暑難熬，在家吹空調也罷，可奔波於烈日之下就著實讓人難受，且日日如此，天天依舊，但人人如此，也算個安慰。學習本是好，但這麼一折騰，卻又不太好了，國小六年級作文《暑假作文》。瞧，無數汗流浹背的學子正匆忙的在學習籠中奔波，有的`一節課，有的一上升，有的一天，試問：你學懂（好）了嗎？我估計，其中一半人自願，另一半則是家長要求，家長總不能代替孩子，家長要學，可孩子不一定想學，這一半的人能聽好課？再說另一半學生，願上是一回事，聽好的又不同，所以說最終只有少數受益匪淺。說是這麼說，實際到底學了點皮毛，我嘛，感覺似學非學，非學似學，看起來一個暑假天天學應該有很大收穫，也是，但細細回憶，又覺如書殼一副內容卻沒有一般。好了，說了這麼多，到底特長班好不好誰也說不清楚，反正只要學得踏實快樂就行了！

六年級作文14

一天，天氣非常晴朗，小白羊要急急忙忙地趕回家吃飯，可當它要走到獨木橋的中間時，正好碰到了對面走來的小黑羊，這時，小白羊先說：“你退回去，讓我先過去！”小黑羊卻說：“你退回去，還是讓我過去！”就這樣，小白羊和小黑羊就吵了起來。

於是，它們就毫不猶豫地都走到橋中間，小白羊用自己的.角頂小黑羊的角，而小黑羊也趕緊“報仇”，當然它們也用眼睛緊緊的盯著對方，而且心裡想：你想不讓我先過去，沒門！腳也緊緊地瞪著獨木橋。由於腳下一滑，所以它們就都掉進了河裡，然後它們掙扎著喝了一口水，同時說;”我要是先讓你過去就好了。“現在我倆一定要齊心協力爬到岸上去。”

這個故事告訴我們做什麼事情都要謙讓，如果不謙讓，就會兩敗俱傷。

六年級作文15

快過年時，媽媽從商場給我買來了過年穿的新衣。媽媽一回家我就迫不及待地開啟，興奮地拿出來試穿，我對著鏡子，左照照，右瞧瞧，得意極了。

這時，電視裡的《牽手行動》吸引了我，只見電視裡播放著年紀和我差不多大的小女孩，身穿破破爛爛衣裳，腳上穿著已露出腳丫子的破鞋，雙手凍的通紅通紅的`，在幫殘疾的媽媽燒飯。看看自己的新衣，再看看畫面上那小女孩。

我身對媽媽說：“媽媽，我不想穿新衣服了。”

“怎麼了，笑笑？”

“我要把新衣服和新年的壓歲錢送給有需要的人。媽媽，我還希望你和爸爸也能參加這個行動，好嗎？

媽媽看看電視再看看我笑著同意了。

哦，對了，同學們，請和我一起伸出溫暖的手，用愛心溫暖貧困山區的孩子，讓他們也能和我們一樣過一個溫暖而快樂的新年吧！