實用的描寫景的作文3篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的描寫景的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫景的作文 篇1

我喜歡春天的綿綿細雨，我喜歡夏日的片片綠葉，也喜歡秋天的橙色田野，但我更喜歡冬天的茫茫白雪。

冬天下雪之前天會變得很黑很黑，就像老巫婆施了法似的。過了一會兒，天上便飄下一片片小雪花，這些小雪花十分調皮，趁你不注意就遮住了你的雙肩，當你想把它擦掉時，他們又會頑皮地消失不見了。

他們一會彷彿如天女散花似的，用優美的舞姿向全世界致敬。然後輕盈的覆蓋在房屋上、草尖上、樹葉上……所有的生物都被這一場大雪蓋住了原本的面目。一轉眼間。這一切都變得神祕起來。

看到眼前的`這一切，我彷彿變成了一片雪花，隨著其他雪花一起飄落下來，我想飄落在雪人身上，因為只有這樣，我才能有跟多的時間去觀賞這美麗的冬景;我還想飄落在樹葉上，因為也只有這樣，才能裝點棵棵大樹。

啊！雪，你為何如此神祕，如此美妙。

描寫景的作文 篇2

我家的小院即不豪華，又不是井井有條，而是給人一種平淡的氣息。院子的東側是種菜的地方，牆上鑲著白瓷磚。西南角是浴室。東北角擺著幾盆花。

春天，爸爸先把地翻一遍，把地分成幾塊。然後，媽媽再撒上絲瓜籽、黃瓜籽和蘿蔔籽。我找來幾顆向日葵杆，把杆插在離牆不遠的地方。媽媽再拿來繩子把杆繫好。這樣我們這個種地的工作就算完成了。

夏天，地裡長滿了花草。我真不忍心把它們除去。可是為了那一地的菜，也只能這樣做了。過了一兩月後，絲瓜架上爬滿了絲瓜秧，秧上開著許多淺黃的小花，漂亮極了。黃瓜架上也開滿了淺黃的花。有的黃瓜都已經快長大了。有時我會盯上一個小不點，可伸手一抓又很扎手，只能眼饞了。蘿蔔地裡冒出的.片片的小葉子，一眼望去，真是一個綠色的世界。

秋天，只要媽媽拿幾個大口袋子。我便知道媽媽要拔蘿蔔了。每次我都會幫媽媽拔。每次都會弄一手泥。每當媽媽做飯的時候，我都會摘下幾個絲瓜或黃瓜。有時我還會偷偷地吃根黃瓜呢!

冬天的早晨愛下霧，院子裡的幾盆花上沾滿了露水。看起來就象給花洗了一個澡似的。下雪的時候，我站在院子裡，用手接一個個的雪花。每次落到手上就化了。有時我在雪中舞蹈，雪花落在我的頭髮上胳臂上腳上衣服上，我簡直就成了一個在雪中舞蹈的雪姑娘。

在別人的眼裡，這個農家的小院可能一文不值。可是在我的眼裡，它是用多少錢都買不走的。因為它帶給了我無窮的快樂。過去我已經失去了太多太多的東西了，這個小院我不會再讓它失去。

描寫景的作文 篇3

秋姑娘帶著一陣陣秋風，邁著輕盈的步子，悄然而來了。可是，我們的學校仍舊春意盎然。一進大門，首先映入眼簾的是一條綠色的花帶——兩旁栽滿“福建茶”的路。福建茶葉片小小的，非常可愛。右邊的三個花架和花架前的臺階上都擺滿了五彩繽紛的花，在中間的柱子上還釘著一個顯眼的牌子，上面寫著“紅領巾綠色芳草園”。這裡的花真是美不勝收啊!有婀娜多姿的月季，生長茂盛的吊蘭，小巧玲瓏的太陽花，渾身帶刺的仙人掌，生長奇特的一片紅……最可愛的要數仙人球了，它冒出了幾個小刺球，就像一個個頑皮的孩子伸出小腦袋好奇地望著世間的一切。那五顏六色的太陽花真逗人喜愛呀!五片小花瓣，中間鵝黃色的花蕊，有白色、紅色、黃色……往裡走，就來到了植物園。這裡雖不大，卻種滿了種類繁多的蔬菜，有將要成熟的玉米，高大的木瓜樹，綠油油的蔥……喲，那玉米竟然有一人那麼高，有的甚至比人還高呢!有些大玉米已經長出了小玉米蔥，露出了一把把淺黃色的“鬍子”。一棵棵玉米伸出又長又綠的闊葉，迎風擺動，好像在歡迎同學們的到來。旁邊兩棵木瓜樹也結了好幾個木瓜，大的如大大的橄欖球，小的卻像小青杭。啊，木瓜還開了花呢!花隱藏在葉子下，乳白色的花瓣，淺黃色的花蒂，花蕊呈鵝黃，顯得嬌小而奪目。那邊的蔥大約有十釐米高，長得密密麻麻、整整齊齊、蔥蔥郁郁……走過植物園，往前走，就來到了令人陶醉的玫瑰園，玫瑰園中間長著四棵蘇鐵樹，三棵圍著中間一棵，其中，中間那棵特別高大，有一種眾星捧月的感覺。

周圍用兩叢黃綠相間的假連翹圍著，假連翹前面各有四叢紅草。這種植物很奇特，它從葉到根全是紅的，怪不得人們叫它紅草。微風吹來，紅草隨風顫動，搖擺著身子，好像在跳搖擺舞。這裡的玫瑰花有紅白兩種，紅的似火，白的似玉，它們散發出一陣陣醉人的清香，沁人心脾。它們像在比美似的.，一朵比一朵鮮豔，一朵有一朵的姿勢。它們有大有小，有高有矮，大的有拳頭那麼大，小的只有一分硬幣大小;高的有三、四十釐米，矮的才十釐米左右。有的盛開著，綻開一張張笑臉向人們微笑;有的含苞欲放，好像羞答答的姑娘，低頭含笑;有的還是小花苞，被青綠色的花蒂包著，好像在綠色的被窩裡熟睡;有的脫去青綠色的外衣，露出鮮紅的花瓣，好像從熟睡中甦醒……一陣秋風吹來，玫瑰花搖擺著身子，好像一群穿著五顏六色舞衣的少女正擺動著那輕紗翩翩起舞。看著這美麗的花壇，真使人心曠神怡，百看不厭，好像置身於仙境中一般……在小花壇周圍，還生長著南洋杉、桂花樹、魚尾葵，用枝葉紮成的小烏龜、鵝……一陣秋風吹過，從樹上落下的黃葉像黃蝴蝶在翩翩起舞。草地上有些小草開始變黃了，只有那些堅強的小草還是翠綠翠綠的，形成了一塊黃綠相間的大地毯。洋杉葉子短短的，呈條狀，摸上去癢癢的，怪舒服的!還有那小烏龜樹，頭和兩隻腳向上，好像在拼命地向上爬;鵝張開大嘴，伸長脖子，好像在引頸高歌。每當下課鈴響過，同學們就像小鳥一樣奔向操場，寧靜的校園頓時熱鬧起來。同學們五個一群，三個一組地活動、做遊戲。瞧，那邊的女同學正在跳橡皮筋、踢毽子。這邊的男同學正在打籃球、玩單槓……同學們玩得多帶勁呀!我愛校園那美麗迷人的秋色。簡評：小作者注意抓住景物的特點進行描寫，調動多種感官觀察事物，把自己的感受融進文中，使“靜景”變成“動景”，把讀者引進美麗的校園秋景中。