善行的作文14篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的善行的作文，歡迎閱讀與收藏。

善行的作文 篇1

如果病毒不斷蔓延，必將肆虐人類;如果善行不斷接力，必將愛滿人間。

疫情當下，我只能在戴好口罩後才可以出門散步。近日，我和父親正在金融廣場附近散步。走到恆景國際小區東門時，我猛然間發現地上有一部手機。我拾起手機遞給了父親。父親通過他的職業敏感立即回撥了手機裡的未接電話。經過和對方詢問，原來失主通過夥伴的手機打來電話，父親立刻和對方約好在金融廣場石碑見面。

過了一會兒，我們遇到了焦急的失主，並把手機還給了他。失主滿臉通紅，不時喘著粗氣。失主連說了好幾聲“謝謝”，還說要發紅包給我們，但被我們婉拒了。回家的路上，父親還問我：“幫助別人的是不是感到很愉快?”“確實這樣，接力善行的感覺不錯。”我答道。

我不由自主地回憶起過去的事：有一次，我和同學報名參加了北京遊學。在歡樂谷的那天，我們玩得不亦樂乎。正當我們玩累了，想要吃午飯時，一位同學大叫一聲：“哎呀，我手機沒了。”我們趕緊隨它往回找，但一無所獲。我們急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我決定用我的手機打電話給他的手機。我在心裡暗暗想著：真希望有一位善良的'人能撿到這位同學的手機，並能把手機還給這位同學。“嘟——嘟——喂!”有人接通了電話。果真有一位好心人撿到了手機，交給了我們的老師。

還有一次我帶電話手錶到學校裡去，結果不小心弄丟了手錶。幸虧有一位阿姨撿到手錶後用手錶打電話給我的母親，讓母親來拿手錶。母親還帶了一份禮物謝謝那位阿姨，阿姨連忙拒絕：“不要這樣，應該的。”

當別人落下一件東西時，你幫忙還給他，這雖然是一件小事，但卻是一種善行。行善是傳統美德。古人云：“勿以善小而不為。”助人為樂會使自己感到愉快，也不需要回報，正所謂“贈人玫瑰，手有餘香”接力善行更是我們當代學生應該做的，只有這樣才能建設美好幸福的小康社會。

善行的作文 篇2

慈善，本該是一個充滿人性關懷的字眼，是一個能讓行善者體知自身對於社會超出個體有限價值的義舉，亦當成為受助者生命的冬天裡的一把溫暖的手爐，但如今，它遭遇的敏感和尷尬人盡皆知，就如那個感激卻婉拒的家庭。

使慈善處於如此進退維谷的境遇的，在我看來，可能是行善者披著慈善外衣的功利和作秀之心，但更多的情況下，我無奈地認識到，行善者的一顆赤誠之心無可置疑，而他們行善舉的方式往往成了讓愛傳遞的最大阻礙。正因為他們總是慣於以“救世主”的目光來表達對弱勢群體的善意，受助者在這目光的省視下被點燃的一顆過於澎湃的自尊心讓善意之舉充滿了火藥味，從而，受助者拒絕犧牲在弱勢地位下愈顯珍貴的尊嚴和平等來滿足慈善家的自身價值認同。就如那最後以施捨之名拒絕捐助的家庭，我相信，生活尚且難以為繼的他們需要這份幫助，也許是以往受助的不堪經歷或這位富翁的`施助方式讓他們艱難的選擇拒絕。

然而，慈善之路不應因行善方式不當而閉塞阻滯。既已找到癥結，何不求良醫以自治？

真正的慈善家往往堅決丟下慈善這件標籤，而以人類共同體的身份去行善，如同約翰多恩那句：“人不是一個孤島，所有人的不幸皆是我的不幸”。唯有如此，行善者才能真正懂得他想幫助的物件，才能以最適當的方式給他們以樂於接受而有意義的幫助與扶持，讓受助人覺得，他們是以平等的地位扶持著前進，而不是如難民領取政府施捨的粥糧。

晏陽初，世界平民教育之父，他是在發現了“苦力”的價值的基礎上向他們伸出援助之手。在平民教育運動中，與其稱他為教育界的慈善家，不如尊其為所有農民、苦力的老師、朋友。他曾說：“欲化農民，必先農民化。”他不願安居太師矣，空談誤國計，而是紮根到農民中，探索真正對他們有用的善舉——開化與教育。

人類作為一個共同體，要成為堅固的島嶼，需要慈善的力量來修補脆弱的堤壩，而要讓慈善有力前進，就必須行善者脫下救世主的眼鏡，帶上捐助物件的眼鏡，紮根到他的世界中，問一句：“你需要什麼，我們能共同努力改善些什麼？”這才是有持久力量的真正慈善，需要我們以對的方式共同前進。

善行的作文 篇3

小時候，奶奶給我講過一個故事：“火車就要啟動的時候，一位老人急匆匆的踏上車門，一隻腳不小心被車門夾了一下，鞋子掉在了車門外。火車啟動後，老人毫不猶豫的脫下另一隻鞋從視窗扔了出去。周圍的乘客不解的問他為什麼把另一隻鞋也丟掉，老人說如果一個窮人正好從鐵路邊經過，他就可以得到一雙鞋而不是一隻鞋。”

後來我才知道，這位老人就是印度的國父——甘地，在印度它被人們尊稱為聖雄。他能隨時隨處想到那些需要關愛與幫助的人，不是聖人是什麼？如果每個人都能夠這樣去關愛別人，那麼我們的世界將會變得更加的幸福美滿。

聽過這個故事後，我忽然想起了莎士比亞說的：“一顆好心抵得過黃金。”楊萬里說的：“人之為善，百善而不足”薩迪說過：“你不同情跌倒的人的痛苦，在你遇難時也將沒有朋友幫忙”紀德說的：“對於心地善良地人來說，付出代價必須得到報酬這種想法本身就是一種侮辱。美德不是裝飾品，而是美好心靈的表現形式。”米利說的：“越是善良的人，越察覺不出別人的居心不良。”

黑川利雄是日本著名的內科專家，他在研究癌症治療方面卓有成就。黑川利雄有個保持多年的習慣：每到冬天，他就在口袋裡放一個手爐，使手總是保持熱乎乎的狀態。有人問他為什麼這麼做，他的回答讓在場的所有人都很震驚。

他說：“那些來到哦癌症研究所來治病的病人，大半部分都是極大求生希望的病人。面對醫生，他們心中的憂慮及期望之情可想而知。如果他們一來就握到了一雙溫暖的手，會讓他們重新燃起生命的希望，樹立起戰勝病魔的.信心和勇氣。”黑川利雄總是用一雙溫暖的手診斷，讓病人感覺安心，信賴，帶給他們希望。那的確是一雙充滿了神奇魔力的手，她把堅定的信念和無聲的關懷默默的傳遞給了那些身患絕症的人。

善行不分大小，愛心沒有級別。正如美國女詩人艾蜜莉·狄金遜所以說：“若我能挽救一顆心免於破碎，我將不虛此生；若我能撫慰一個生命的創傷，或紓緩一個人的苦痛，或幫助一隻昏倒的知更鳥重返窩巢，我將不虛此生。”

善行的作文 篇4

上學路上的美麗風光，上學路上的歡歌笑語，都是令人難忘的，上學路上的美麗景色會讓你大飽眼福，那是一幅如詩的畫卷呀。

剛一走出家門，就聞到了一股清新的泥土的氣息，真是讓人心曠神怡。我和夥伴們一起奔走在上學的路上，第一個美景是美麗的小水湖，湖四周被花草樹木看護著。湖水清澈見底，湖水中有很多小魚，它們像一個個小精靈在水中游來游去。湖中還有三個橋墩，那就是女兒橋的遺址，雖然已不見女兒昔日的'風采，但遺留下的橋墩卻給湖水增添了另一種異樣的美感，令人陶醉。傳說這女兒橋是一個財主所建，因為他的女兒嫁給了崔莊的一個小夥子，可是由於中間隔著一條寬廣的河，財主的女兒沒辦法回孃家，於是便日日哭泣，財主不忍讓女兒傷心，就在湖上修了一座橋並取名為“女兒橋”，這座橋曾方便了多少人的南來北往啊。

瞧，遠處的房屋只能隱約的看到一抹如煙似霧的淡影，近處田野裡的麥苗在清晨顯得更加的青翠欲滴。那一片片明亮的綠地宛如一塊塊晶瑩的翡翠，綠的耀眼，綠的使人心醉。

一輪火紅火紅的太陽從東方跳了出來，送來了紅色的朝霞也給大地披上了一襲盛裝。一陣風吹來，夾帶著陣陣花香沁人心脾。這時我和同學們加快了腳步，走著走著在公路旁樹林中的一棵小樹吸引了我們的目光，雖然叫不出名來，但那是一棵很美麗的小樹，樹上開著幾十朵粉紅色的小花，那花朵十分嬌小美麗，香氣十分微小卻不失清雅。樹沒有葉子，只有幾十多花開在上面，遠遠看去就像上面落了幾十只美麗的小蝴蝶。花朵在陽光親吻下顯得更加嬌嫩，更加惹人憐愛。小鳥也來湊熱鬧了，在樹上唱起了歡樂的歌，或許他們也在為小樹的美麗唱讚歌吧。

再向前走，出現了幾棵婀娜多姿的柳樹，長長的柳條垂到了地上，像一個妙齡少女在撫摸自己那長長的秀髮。此情此景怎能不使人留戀呢？

上學的路上總有好風光，一年四季總也走不完、看不夠。路上的美景似清泉、勝美酒，讓人沉醉讓人迷戀。

善行的作文 篇5

賢，多才也。賢者擔大任，克艱險。“賢”之一字，在中國代表著德才兼備，代表著世人極高的讚譽。古往今來，稱得上“賢”的人無一不在《史書》上留下燦爛的一筆，這是對其身份的肯定，品性的認可。

新的時代，少了賢者，多了人才，無論是賢是才，唯有善言善行者，方能勝任。

善言，有想法便要說出來，自己的目標、理想，對於某件事情的獨特看法，都能一鳴驚人。若想做到做到善言，那便需要精明的頭腦，縝密的思維，極強的邏輯以及大膽的創新。

古人有云：“狗不以善吠為良，人不以善言為賢。”善言是必須要有的，不敢提出自己獨特見解的人，別人哪懂得他的心思？就如同“酒香也怕巷子深”一般，孤芳自賞，默默無聞的人誰願接受呢？

若為賢才，必得善言，善行亦如此。

對於心中，腦海中的許多新奇，亦可說是荒謬的`想法，也要勇於實踐，大膽創新。神農氏亦不是嚐遍百草後被尊為“百草賢者”？諾貝爾的一生都付諸於實踐，一生悲劇，一生艱苦，卻留得生前身後名。梵高的畫技異於常人，生前備受排擠，而其畫作在後世亦不是被哄搶的稀世珍品？

善行者，敢想敢做，有著堅持不懈的頑強精神。然而今日，善言者被批“天馬行空”，善行者被批“異想天開”，如此，被人人稱道的善行賢者又能有幾人？於是新時代的賢者唯善行不足矣，亦須善言，善言善行方為新時代的人才。

人才要經得住磨礪，要有驚人的大腦，敏捷的思維，大膽的理念，憤然不顧堅持“橫眉冷對千夫指”的態度，如此條件缺一不可。只行不言者往往泯滅於歷史的長河中，或許多年之後，僅有一些模糊的印象罷了。只言不行者，空想而已，或許興盛一時，但又有幾人能夠名垂青史？

唯有理論與實踐的結合，善言善行，方為今日之賢才，新世界的賢才！須善言，須善行，若想成就賢才，努力是我們唯一的道路。

善行的作文 篇6

今天，我上了660路公交車，因為我要去外婆家（外婆家在鹹祥大嵩）。剛上車子，我的眼睛掃了一下車上的座位。哎，有個空位！我沒有多想，三步並作兩步地走到那個位子坐下。我把行李一放，長舒一口氣，心裡暗暗想：“還好動作快，否則就得站一個半多小時了。”我把手輕輕放在膝蓋上，把頭轉向窗外。看著窗外排列得整整齊齊的樹加上天空碧空如洗，感到心曠神怡。

這時，門開了，一股刺骨的風吹了進來，後面是一個衣冠楚楚的年過八旬的老人柱著柺杖顫抖地走了上來。可車上的人好像沒看見似的，認為自己的座位好像不應該讓給這位素不相識的老人一樣。我看著這位老奶奶好像站不穩的樣子，正打算站起來讓座。忽然，一道白光閃了起來，我一看，原來是一個風度翩翩的青年人，接著聽到了他畢恭畢敬地對老奶奶說：“大娘，您坐這兒吧！”說著，就把老奶奶小心翼翼地扶上了他的座位。這個老奶奶大概也是個好人吧，她坐下後沒有像別的人一樣，別人讓給她坐，彷彿是應該似的'，謝也不謝獨自“享受”著舒服卻不道謝一聲。她卻是抬起頭，說：“謝謝你呀！小夥子！現在的社會風氣是越來越好了！”過了一會兒，老奶奶問青年人：“小夥子，你離下車遠不？

如果遠的話……”“不遠，不遠，不遠！”青年人像被老奶奶發覺了什麼似的，又是搖頭，又是擺手。老奶奶這才放心地坐下。通過這位青年人的舉動，我開始對他肅然起敬了，我心想：“下次我坐在車上時，看見有老人上來，我一定要馬上站起來讓座。”

外婆家到了，我和那位讓座的青年人一起下車，看著他那已經站得麻木的雙腿，我不禁迎了上去，我對他說：“叔叔，你對老人真好，我一定要向你學習！”他先是一愣，然後一邊抓著後腦勺，一邊和顏悅色地對我說：“是嗎？我倒不覺得，也許是我習慣了吧，呵呵！再見，小同學！”叔叔向我招了招手，給了我一個靦腆的笑容後，急匆匆地走了。雖然那個青年人已經走遠了，但我卻覺得他的身影越來越高大。

是啊！如果我們每個人都做一次好的行為，那麼，這個世界將會變得更加美好！

善行的作文 篇7

世界如此之大，點點滴滴卻都充滿了愛。親情之美，就像那天矇矇亮時出現的一道紅霞，愈來愈豔，格外耀眼，相信，終有一天，這道光會照亮世界上每一個黑暗的角落。

早晨起來，揉了揉朦朧的睡眼，我看到了媽媽在廚房忙碌的身影。不一會兒，桌上已是熱騰騰的愛心大餐了！當媽媽收拾碗筷時，我心中浮現了那一幕幕動人的場景：冬天，寒風刺骨，媽媽摘下棉手套讓我戴著，自己的手卻凍得僵硬；夏天，烈日炎炎，媽媽頂著那火辣辣的太陽送我去上學。孝敬父母，是中華民族的傳統美德。對，於是我奪過媽媽手中的碗筷，刷了起來。美，就在我們身邊；德，與我們同行。家庭之間孝敬父母便是一種美德。

我家的鄰居是位老奶奶，她八十多歲了，腿腳已經不便，可是還是會到外面閒逛，她的'三個兒子每天都為了工作奔波忙祿，沒有空閒時間去陪老奶奶。有一次，老奶奶不知怎麼地閒逛到我家屋門前了。要知道，我家門前的坡有些陡，老奶奶八十多了，竟陰差陽錯地到了我家屋門前。正巧，我家裡來了親戚，做了很多飯，爸爸就給老奶奶盛了一碗飯。當他吃飽喝足後，老奶奶就回家了，媽媽小心翼翼地攙扶著老奶奶下了門坡。老奶奶畢竟年事已高，也許有健忘症吧！說了句：“唉？我家在哪兒呢？”我以為媽媽會不耐煩，讓老奶奶自己去找，留她在家吃飯已經夠客氣了！可誰知，媽媽卻說：“唉！你年紀大了，以後不要再亂串了！萬一磕著、碰著了，家人得多擔心啊！走，我把你送家裡吧！”一股溫暖的氣流從我內心緩緩流出。美，就在身邊；德，與我們同行。鄰居之間相互關愛便是一種美德！

還有一次，我和同學去玩耍。忽然，我們看到一位老爺爺摔倒了，看到這一幕，我內心開始矛盾起來：要不要去扶，去扶他，他會不會訛人啊！正在我糾結時，同學已經向那位老爺爺走去。對，為什麼不相信這個世界呢？正能量是佔大部分的。於是，我也向那位老爺爺走去。我們把老爺爺扶起來之後，老爺爺一直握著我們的手，一個勁兒的說謝謝。美，就在身邊；德，與我們同行。社會之間互相幫助便是一種美德。

世界雖然如此之大，卻怎麼也阻擋不了美德的前行。美德就像陽光，我們每人上都有。我堅信，終有一天，世界將是一片豔陽天，黑暗將不復存在。

善行的作文 篇8

感謝有你，是你那夜的一番話語，讓我重新找回了自信

題記

夜；未央

在一個冬天的夜晚，上完補習課，我慢慢地向家裡走去，可是心卻久久不能平靜。想起那全都是紅叉的卷子，我的眼淚便不爭氣的落了下來。而我卻任憑它不斷掉落，心裡的.情緒十分複雜

心；偽裝

我的腦袋正努力的把那張卷子的影子給忘掉，可是那張卷子像是不想出去一樣，一直在我的腦海裡。我被折磨得痛不欲生。我與大腦作思想鬥爭的同時，我已經走到了單元門口。我有多麼不想開啟這扇門呀！這扇門就像是扇監獄門一樣。正在思考時，我竟然打開了這扇門。我的腳步越來越沉慢，就像是拖著鉛球一樣。我走到了那扇熟悉的家門前，猶豫是否要敲門，我的手馬上敲響了，卻又不自覺的縮了回來。這時門卻突然開了，我被嚇了一跳，仔細一看竟然是媽媽，我剛要開口說那句構思已久卻不敢說的話，卻支支吾吾地說了一些連我自己都不明白的話語。媽媽看了我的樣子，像是感覺到了什麼，卻什麼也沒有說。我的眼神迷離地盯著一個地方，直到媽媽親切的說了聲快進來呀！我才機械地進入了家門。

淚；積蓄

我走到房間，坐在椅子上反覆地思考著那張充滿黑暗的卷子，竟在不知不覺中落下了眼淚。但我似乎還像不知道似的，讓它在我的臉上流下痕跡。媽媽突然進來了，我十分緊張，怕她看見我哭，便轉過身去，偷偷抹下眼淚，然後再轉過身來，強顏笑了一笑。但是媽媽卻像都知道了一樣，淡定地坐在床上，不緊不慢地說：是發生什麼事了嗎，有什麼事就說出來，別憋著。媽，我我─沒考好伴隨著哭聲我含糊不清地說著。準備迎接暴風雨的我竟然聽到了媽媽說沒事的。我驚訝地瞪著雙眼，媽媽繼續說，這一次考試算什麼，只要知錯就改，以後努力學習，好成績早晚是屬於你的。

夢；為你

我聽了你的話，心裡十分受鼓舞，我下定決心，以後一定要努力，學習雖然為了自己但我做的一切也是為了報答你。多虧了那夜的一番話，讓我重新站起來，努力向終點前進。感謝有你！

善行的作文 篇9

雨中家鄉的景色總是令人回味無窮！

推開門，一股清風迎面撲來，令人心曠神怡！彷彿吹走了所有的煩惱，吹走了無盡的憂傷，嘰嘰喳喳的鳥兒在樹上歡快地唱著跳著。這時，下起了那細如牛毛般的雨，夾雜著絲絲縷縷的煙霧，如詩如畫。水珠從房簷跳下，“嘀嗒嘀嗒”地彈奏著優美地樂曲，躍進水窪裡，濺起可愛的水花，像一張笑臉一樣微波盪漾。

雨像一位多愁善感的琴師，敲一串丁丁咚咚的音符，滲入樹林每一片綠葉的心裡。在風的催促下，雨越下越大，天色忽然變了，先是昏黃，繼而晦暗，空氣也突然變得陰涼。西北天空平地生出一片鐵青色的雲，一萬道電光在雲端疾走，交鋒，搏鬥，激起一片震天動地的雷聲，彷彿要把整個村落炸碎。那雷聲好像被那密密層層的濃雲緊緊地圍住掙扎不出來似的，聲音沉悶而又遲鈍，但他的努力沒有白費，雨聽到雷響後高興得疼快淋漓，下得更歡暢了。

“嘩啦，嘩啦”的聲音霸道得鑽進你的耳膜裡，讓你聽不到其它的聲音。雨在狂咬著大地，風在怒號著。樹木彎下了腰，樹葉在半空中飄浮著，彷彿雨珠在空中拉著手，一滴一滴地在靜靜地排著隊等候著，宛如給天地之間掛上了個偌大的門簾。一顆顆水珠晶瑩耀眼，純潔無比，像一粒奇異的珍珠，更像一滴美女的淚花，從雨中可以看見的壯美的清新的世界。

莊稼在雨水的.滋潤後，快樂地扭動著身軀拔節生長，花兒在“咯咯”地笑著梳洗打扮。柳樹露出那迷人的少女般的頭髮，舞動著婀娜多姿的身材。往遠處望去，麥田一塊塊，好似無數個晶瑩剔透的碧玉鑲嵌而成的綠色海洋。道路兩旁的小野花剛開始吐苞，看上去鮮嫩、嬌弱無力，顏色由上到下逐漸變淺，先是深黃，後是黃，再後是淺黃，再下面是帶著白色的微黃。它吐出高雅的清香，那清香像一首動聽的輕音樂，它隱隱約約地在飄，在飛，在流動；更像是一位高雅的詩人，正幽幽地吟詠著一首無比優美的詩。野花的清香瀰漫在空中，夾雜著清新的泥土氣息，使你深深地陶醉在其中，流連忘返。雨後的陽光明媚，每片葉子上的雨滴都成了五彩的珍珠，都是蒼翠欲滴的濃綠。飄渺的白霧像淡雅的絲綢，一縷縷地纏繞在村莊的腰間，讓整個村莊韻味無窮。

我愛你，家鄉的雨，是你讓我的家鄉更美麗。

善行的作文 篇10

近日，李某在麵館撿到了一個裝有現金、身份證和銀行卡的錢包，他沒有貪圖裡面的錢財，而是走向了派出所……

事情的結局是什麼呢？大家也許會想:失主找到錢包，很開心並且真誠地感謝了李某。可惜，我們都只看到了開頭，猜錯了結尾。李某並沒有走進派出所，而是做了個錦旗褒揚自己並想借此成名。當鬧劇結束後，李某拿著失主給的紅包，悄然退場。

我不知道李某是如何忍心放任失主寢食難安，也不知道他是如何心安理得地接受那200元錢。誠然，“拾金不昧”是一個善舉，然而當他漸漸遠離派出所的時候，當他為自己掛上錦旗的時候，當他四處奔走，為自己宣傳的時候，一切都變了性質。原本令人感動的行為在他主動求曝光和收下失主錢包時就變得醜惡無比。

然而，在今天這個時代，這種事情不在少數。撿到錢包後向失主索要紅包，甚至紅包送到後臨時“漲價”的行為每天都在發生，也許法律對於這些行為是無能為力的，但道德早已為這些人判了刑。可是儘管這樣，仍有很多人不顧良心的審判去做，或許這也是所謂的“善行”，然而這種扭曲的“善行”更加速了道德的淪喪。

這讓我不禁想起了“小悅悅”事件，十八個路人眼睜睜地看著悲劇的`發生，無人伸出援手。而在陳賢妹抱起她，送到醫院時，又被人們說是在搏人眼球。這個社會到底是怎麼了？被名利矇蔽的人們似乎早已自動遮蔽了那些無利可圖的事。在道德的賽場上這十八個人卻抵不過一個拾荒者——陳賢妹從此拾起的不再是“垃圾”，而是被人拋棄的善良。

康德說過:“美，是無功利性的。”所謂“上善若水”，水，乾淨透明，真正的道德美正是像水一樣毫無雜質，當內心摻了名利，道德便會變色，變臭，社會也會隨著變得面目可憎。也許並不需要多麼偉大的行為，只要一個細微的舉動就可以感動他人，善良不需要本錢，少一點名利，多一點無私，善行便不會繼續扭曲下去。

我希望，劇本改寫，李某沒有猶豫而是直接進入派出所，他沒有拿失主的紅包而是謝絕後轉身離開。這部戲叫做：真正的善行。

善行的作文 篇11

不久以前，有個中學在校園裡開了一家經營特殊業務的“善行銀行”。學生的善行義舉在這裡被折算成一定分值，以“道德資產”積分的形式記錄在存摺上。存摺上的積分將作為學生操行評定的依據，也可以用來在學校的食堂、小賣部等處消費。這樣的做法是否具有可行性？一時間大家議論紛紛。

我個人認為這是一種行之有效的道德教育手段，“善行銀行”的用意無疑是讓學生們像習慣存錢一樣積累善舉，讓行善成為習慣。形式新穎，趣味性強。

行善貴在堅持。一個人做點好事並不難，難的是一輩子做好事，難的是把行善化為一種生活習慣，不因善小而不為。

“最美女教師”張麗莉，當她看到客車撞向學生的那一刻，毅然決然地伸出了雙手，她推開的是兩個鮮活的生命，挽救的是兩個家庭的希望，喚醒的是這個社會的良知與善心。我想，那一刻，張麗莉應該什麼都沒想，什麼也都來不及想。那是一種人性的本能，更是一種讓人肅然起敬的習慣。

吳斌，一個普通的客車司機，駕駛客車行駛在高速公路上，意外遭受金屬片襲擊，在生命垂危的情況下，拼盡全力停車、開門、打雙閃、疏散乘客。那一連串的動作，可以說這位老司機的一種本能反應，更是一種讓人為之感動的習慣。吳菊萍是一個普通的公司員工，她是一位80後年輕媽媽。當陌生的.女童從10樓墜落的瞬間，她不顧身安危，義無反顧地伸開雙臂，以柔弱的身軀托起了生命的希望。妞妞獲救了，她自己的手臂卻嚴重骨折。吳菊萍用自己的善行感動了整個社會，被網友親切地稱為“最美媽媽”。

可能有人會說，這些英雄壯舉都只是一瞬間的行為，說明不了什麼。殊不知，這瞬間的行為恰恰是因多年習慣而形成的本能反應，是善行的積累所致。開在校園裡的“善行銀行”，正是鼓勵同學們平常養成做好事的習慣，習慣便能成自然。對人以會心的微笑是善，公交車上讓座是善，甚至與寂寞的老人閒聊，這些都是行善的體現。

當讓行善成為眾多人的一種習慣時，我想，世界會變得更溫暖。

善行的作文 篇12

善行是一片冬日的陽光，使飢寒交迫的人感到人間的溫暖；善行是沙漠中的一泓清泉，使頻臨絕境的人重新看到生活的希望；善行是一首飄蕩在夜空裡的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；善行是一場灑落在久旱的土地上的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。對啊，多多行善，就像題目所講，淨化心靈。多做好事，就會使你的整個身體，包括靈魂都得到洗禮，讓整個人的境界得到昇華。難道行善還不能成為我們生活中的必需品嗎？

有了善行，你將會更加善良、更加快樂，我就有親身經歷。正月初的時候，朋友曾對我說過，西土塬很窮，有個善行組織會捐衣服、吃食給大王、三官廟等貧困村莊。我也沒想到什麼，回家茶餘飯後的輕描淡寫一句話，引得媽媽注意：“把你的小衣服捐給他們吧！”“可以啊，我都沒想到呢！”隨即，我和媽媽收拾起來。我收拾我的，媽媽收拾她和爸爸的，迅速的收拾了幾大包衣服，書籍等。

我們驅車前往善行組織區域——大王。剛到村子，就吃了一驚；房屋都非常低矮，家裡幾乎沒有什麼家當，人們也穿得破破爛爛，比平常村子要看起來淒涼好多。聽媽媽說是因為地方不好，給農作物澆不上水，導致地裡絕收，村子貧窮。

來到村內，我們剛把東西交給村委會，就看見村長把袋子放在桌上，很寶貴的`樣子。一出門，不知道為什麼，村民們都對我們笑，還有些比我小的孩子在我們後面跟著，很不捨的樣子。看到這一幕幕，我強忍著淚水，飛快地跑到車上。到了車上，我忍受已久的眼淚已無法控制，低沉著聲音對媽媽說：“這些孩子好可憐。我以後還要多來幾次！”

回到了家，晚上，我做了一個夢，夢見穿著我的舊衣服的小孩，爭先恐後地叫著“姐姐，姐姐……”我不由得思緒萬千。以後，我只要有舊衣服，還有那些課外書籍，都會毫不猶豫地捐給那些孩子們。因為我知道，他們需要幫助，還懂得，行善以後，心裡會很溫暖、很快活。

讓善行在我們身邊處處開放燦爛、美麗、鮮豔無比的鮮花吧。善行是淨化心靈的水滴，為了不讓心靈有染塵，還有什麼比善行的效果更好呢？

善行的作文 篇13

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果沒有，那麼請你從現在開始做一個幫助別人的陽光少年。下面我為大家講一下我的故事。

有一次，我去書店看書。“阿姨，哪裡有《十二生肖總動員迷宮》呀？”一個稚氣的聲音充滿希望地問一位阿姨。“我不知道。”阿姨說。“唉，是不是被買走了，我好想看看呀！”那個女孩說。咦？《十二生肖總動員迷宮》？我知道它在什麼地方，我告訴那個小女孩吧！“小妹妹，我知道那本書在哪，我帶你去找吧！”我說。“好呀好呀。”小女孩高興地說。我遞給了她那本書，“姐姐，謝謝你！”小女孩高興地對我說。我說：“不用謝，這是我應該做的，我希望你也多幫助別人。”“我一定會的，姐姐。”聽了她的話，我甜甜地笑了。

還有一次，我在祥泰小區打羽毛球。突然，一位老奶奶問：“祥泰小區14號樓在哪呀？”“就在前面那棟樓，我帶您去吧，奶奶。”我說。“好。”她說。我扶著年邁的老奶奶到了那裡，“謝謝你，小朋友。”她說。我聽了，心裡像蜜一樣甜。

從這兩件事中，我深深地體會到了幫助人的樂趣。助人為快樂之本，這句話說得多對呀！幫助了別人，不僅別人快樂了，自己也嚐到了幫助人的滋味。一顆糧食，可以哺育有用的生命；一份善行，可以引領一種精神。善行是什麼意思呢？是美好的品行的'意思。善行河北也就是通過道德實踐活動在全社會大興互助之風、誠信之風、孝敬之風，弘揚社會公德、職業道德、家庭美德。

同學們，河北的榮譽需要大家來維護，讓我們從現在做起，從小事做起，做一個尊敬師長、文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、熱愛生活、誠實守信、自強不息的人，讓河北成為文明省城！

善行的作文 篇14

風不知在什麼時間改變了方向，細雨在與大地接吻的瞬間凝結了，一縷陽光衝破黑暗，大地風光無限美。

遠遠望去，那碧綠的麥田像一塊翡翠，卻又如那湖水，清風掠過一層層的向遠處浮動，正如那靜靜地微波。走進麥浪，一排排，一列列，整整齊齊，他們不斷地在排隊問好。縷縷陽光像太陽的觸手撫摸下，初生的麥穗張開了笑臉，頂著綠色的麥芒辮子，直指蒼天，鬥志昂揚。沐浴著春風與陽光，麥田似乎明天就能變成一地黃金。

東邊那灰黃的城牆，坐落在陽光與麥浪層層交織的.地方，蒲公英的種子飄灑在天地間，宛如那蝴蝶起舞，又似飄零的白玫瑰花瓣，雖然從沒有人給它澆水施肥，但他總會紮根在某個地方，向上！向上！

此時已到正午，陽光很溫暖，我的臉上有了汗珠。我到樹下躲涼，不時有些七八歲的孩子，手裡拿著冰淇淋，無拘無束的奔跑著，在追逐著鳥兒，小鳥也歡快的唱了起來。這一幕不禁勾起了我對童年那無憂無慮日子的懷念。

太陽公公也要下班了，在西方噴灑出如血一樣的紅光，可是沒有這如血的殘陽，又何來明天清晨的朝陽呢？不經歷風雨又怎能見彩虹？

當蒼穹被暮色一點點佔領，一輪玉盤悄然升起，透過樹葉的縫隙，在地上佈滿了小星星，皎潔的月光，給大地蒙上了一層白紗，增添了許多神祕感。

“棄我去者，昨日之日不可留，亂我心者，今日之日多煩憂。”曾為功名而爭，為功名而憂，往事如煙，一消而散。李白把那萬丈豪情、浪漫光輝寄在明月上，我喜歡李白的詩歌，也像他一樣熱愛大自然的美好風光。我最喜歡的還是他“人生在世不如意，明朝散發弄扁舟”那種豪爽！陶醉在故鄉的如詩畫卷裡，我疲累的身心輕鬆愉悅。

如畫美景，美景如畫，風依舊，雲依舊，可不變的是那如詩的畫卷鄉帶給我的心情氣爽！