春風·拂面作文

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的春風·拂面作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

春風·拂面作文1

現在，正值春季，花散清香、柳絮漫舞、動物復甦，一切，都是那麼生機盎然。

可這些招人喜愛的景物，卻沒能如我眼，唯獨春風，吹至我內心深處，泛起陣陣遐思。

冬天的風，吹的人顫顫發抖，好像要將人吹到天際；秋天的風，麻木刺骨，滿滿寒意；夏天的風，就像廚房的排風扇，呼呼吹出一股暖流；而春天的風，夾雜著淡淡的花香草香，讓人感到愉悅。

春風是溫柔的。拂過人的臉，就像母親炙熱的掌心，輕輕揉捏你的臉蛋；春風是有魔力的，將那輕輕漂浮的柳樹枝，在一瞬間讓它抽出新的嫩芽，並且每根都是綠油油的，給人小清新的感覺；春風是溫暖的，它將一簇簇迎春花然黃、玫瑰染紅，讓人聞到撲鼻而來的花香。

如果說秋風好比嚴厲的父親，那春風一定是溫柔的母親；如果說冬風好比那吹散霧霾的功臣，那春風一定是它得力的助手，兩者前赴後繼，為保持我們的清新空氣；如果說夏風好比驅動暖流行動的追趕者，那春風一定是正義的化身，在這之前給人帶來快感。春風就是這樣，沒有夏風的燥熱，沒有冬風的淒涼，沒有秋風的刺骨。

走在小路上，微風輕拂，樹枝發出自己獨特的響聲。聽‘呼呼’春風來了，來找你玩耍、來找你談心。而旁邊的樹木也附和著，輕晃起樹，想一齊談心。風真的很溫柔，貼在臉上，掃去了你心中的陰霾，讓你無憂。正所謂：“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風。”這句詩，道出春風沒有一點寒意，只是柔柔的，助樹枝條一臂之力，讓它盡情搖擺。

人生路漫漫，春風綿意長。春風也需要你的愛與關懷，不要唾棄它，它使終是大自然的一份子、伴你成長的歷程。

春風·拂面作文2

季節榮枯，心事靜若秋水，擱淺於氤氳出的那段路與記憶，日暮裡，斜倚圍欄，風林的灌木叢收藏了最後一抹蜷曲的焉黃，正如這樣的懷念，才能靜靜的抵達那樣曾經的追求，那些孤單的情愫去搖落時光裡的作品，只為去參加一場冬天的葬禮，去守候著獨墳後的那棵獨樹。

羅維山上的風景變是如此，雖不如懸崖峭壁，奇峰怪石的華山，卻有獨自的一番個性。微風卻是羅維山的獨特的標誌，涼冽冽的，讓人心曠神怡，神清氣爽。風彷彿在菜花地裡翻騰摺疊著，那是微風與昨日的約定，等待著那一縷如期而且至的陽光，像菜花叢中那刺眼的金黃，使白蝴蝶無力地漂泊，勾住了樹邊的蜻蜓，都被逐放在晴天的季節，驚擾夢的窗梗。眼淚倒映出歲月匆匆凋零的模樣，這樣的景象，靜謐得可將被喧囂過的心靈交給這片淨土，不必追憶，映照出陽光的絲縷無限的思念，綿長而安穩，油菜花地裡深處厚重的幸福，讓季節的更替的痕跡將過去的故事淺唱低吟。

尾花在香樟樹下，陽光從密密的樹林裡密密匝匝的通綠透亮的葉片間投下來，使清秀嬌豔的尾花看起來更加嫵媚，林間小道上將陽光清澈的眸子有些斑駁的微黃，有的撒在尾花曳看的淺紫色憂傷的花瓣上，又顯得神祕許多，也許這裡才能夠開啟離天空最近的一道門吧，我們盤膝而坐，鳥兒的清翠叫聲，彷彿是為灑開一塊淨土的羽毛，心情的喜悅從未感到如此輕鬆與暢快。綠色縈繞著，那在陽光中醞釀著苦澀的憂傷，卻是深深淺淺的擺動著，詮釋著一個被收斂的夢。

被美麗而枷鎖著的羅維山，給人與清新與無限美好。

春風·拂面作文3

花苞上的蝴蝶扇了扇翅膀，扇起了一陣微風，吹醒了沉寂的大地。

微風掠過我的面龐，卻掠不開我沉重的悲傷。

桃蘇死了。

桃蘇是一隻貓，一隻從我有意識時便伴在我身邊的貓。

我曾問過父母，桃蘇的來歷。父親只說那是他剛二十出頭時揀的一隻貓，剛揀來時眼睛還未睜開。父親還說，桃蘇會跑跳時，他便讓桃蘇自己去捉老鼠了。在吃老鼠長大的貓中，桃蘇算是長壽的了。

父親安慰著我，自己卻也紅了眼眶。

桃蘇於我家的意義絕不止於寵物。它是夥伴，是長者，也是孩子。

桃蘇年輕時身手矯健。是它身高几倍的窗臺它一躍而上，從視窗跳下也毫髮無傷，在窄窄的窗沿行走更是小菜一碟。整個童年，它伴著我玩耍。可近年來，桃蘇漸漸地顯了老態，上下奔走更為吃力了，我也被學業所累，無心伴它。可直到桃蘇死後，我才發現，我應該多帶它出去走走。桃蘇最想要的，是自由自在的奔跑，而不是被禁一方小天地中。我自以為對它好，它卻並不一定真正開心。因為桃蘇死時，凝視著窗外的花園。

我把桃蘇葬在了門前的桃樹下，這是它最愛來的地方。

又一陣春風吹起，樹上的桃花紛紛落下，落在桃蘇長眠的地方。

我拈起一朵，那喜人的色彩稍稍沖淡了我心中的哀愁。我本不想學黛玉矯情地葬花，卻想讓桃蘇離它心愛之物更近一些，便在桃蘇的身邊又挖了一個坑，埋了些桃花進去。我想，有了這些桃花的陪伴，桃蘇應不會再寂寞了吧。

又一陣春風拂過，拂走了我心底的寂寥。

春風·拂面作文4

“野火燒不盡，春風吹又生”。

春，是一切新生的開始，它讓萬物甦醒，充滿活力。放眼望去，一片綠色，它是勃勃生機、蒸蒸日上的象徵。

到了春天，燕子從南方飛回來了。地裡的小草鑽出皮兒，露出了嫩芽。路邊的花兒露出了花苞，爭先恐後地搶著開放。春風柔柔的吹著，它像媽媽纖細的手撫摸著你的臉，讓世間萬物齊放。

校園裡，樹已是碧綠叢生，花兒已是五彩繽紛。春雨過後，碧綠的葉子上滾動著晶瑩的露珠，再加上春風的頻頻吹動，花草上已撒滿了露珠，在陽光的照耀下，好似一幅美麗的水彩畫。

公園裡，地上的草兒讓人看了心曠神怡。樹上的鳥兒唧唧喳喳的叫著，彷彿在為人們歌頌一篇樂章。地上的人們有的在散步，有的在欣賞這迷人的風景，有些小孩們無知地奔跑著，他們是那樣的開心，那樣的無憂無慮。沒有一點而煩惱。湖面平靜地像一面鏡子照耀著這一切的一切，在陽光的映襯下，這像是大自然賜予人類的瑰寶。

記得在上個春天，我曾在家中的花盆裡埋藏了兩粒種子。每天細心的照料它們，把它們放在室外有陽光的地方，並天天給它們澆水。令我沒想到的是，在兩個星期後，其中的一粒種子破土而出，露出了嫩芽。不久，另一粒種子也相繼破土而出。功夫不負有心人，終於，在一個月後，它們都長到了五六釐米左右，這才是旅程的開始。兩粒種子的生長速度讓人難以置信。是春，是春讓它們如此的生機勃勃，精力旺盛。是春給予了它們巨大的力量。

現在的我們如同春一樣的充滿了活力。這個時候也是我們身心發展，學習知識的黃金時期。在這個黃金時期我們要好好的學習。《少年中國說》裡有這樣一段話：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年強則國強。”我們是祖國的未來，是民族的希望。此時此刻，我們要努力學習，做一個對祖國，對民族有用的人。為祖國開創新世紀!為世界開創一條通往未來的新道路!

春風·拂面作文5

春天來了，太陽公公擦擦自己的眼，戴上眼鏡，俯瞰世界，感嘆：“這會是美好的一天。”風姑娘輕悄悄地來到了人間，用手輕撫柳樹姑娘的頭髮，柳樹姑娘醒來了，才發現這時的頭髮被某人梳理了一下，風姑娘摸著小草的頭，輕聲說：“該起床了！”這時，小草睡眼惺忪的睜開了眼睛，伸了伸懶腰。不一會兒，世間萬物都從睡夢中醒來了。

她在床上熟睡，“起來，快起來！”鬧鐘好不耐煩的叫著，她醒了來“哎！好夢就這樣被破壞了！”迅速的穿好衣服，急匆匆地走到了學校。她從書包裡拿出書，大聲朗讀書中的內容，讀著讀著，就覺得有點困，本想伏在桌上休息的，她看到成績比較好的來到了教室，她於是從書包裡來翻到有問題的一頁，走到他們面前尋求解題思路，問題進一步得到解決。此時春風拂面，振作了他疲憊的精神。

他和同學坐在一起，它卻只能沉默過眼地陪伴這同學，他深感歉疚，同學忍不住要和他講話，她在旁邊認真地聽，認真的回答他們提出問題，把心中的煩惱全部說出來了。心中舒服了好一陣子。這時春風拂面，排除了她心中的煩惱，則多了一份快樂。

從窗外望——處處都充滿綠色，五彩繽紛的花點綴著綠，小鳥們唱出優美動聽的歌。此時，世界是多麼美啊！是風把它們喚醒的嗎？

春風·拂面作文6

最後一場雪/與窗外的樹巔/遙望無期/枝丫低垂嘆息著/噴出的霧氣/滴成春天的嚮往/一枚悄然拱出/凍土的嫩芽/輕叩著大地的門扉/那隻逍遙漫步的麻雀/吱地一聲/消匿於冰裂的樹幹後…… 題記

當春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來時，真能讓人心醉；當春攜著她特有的溫煦，潮一樣地湧來時，也能讓人斷魂。春，絕對是一幅飽蘸著生命繁華之畫卷，一拱彰顯著生命神奇的畫廊。

在春風吹拂下，小草冒出了頭，鋪滿了大地，給大地穿上了一件新衣，新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色，溫柔著我們的視線。園子裡，田野裡，瞧去，一大片一大片滿是的，打幾個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。

在春風吹拂下，樹兒冒出了新芽，無論是破土而出的，還是含苞待放的；無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的，遠遠望去，向給樹們披上了一層綠色的薄紗，但身處其中時，卻猶如到了人間的仙境，那悠悠的清風，鮮鮮的空氣，淡淡的清香，真是妙不可言。

在春風吹拂下，天上的風箏也漸漸多了。大大小小，老老少少，無一例外。一年之計在於春，在這新春之際，大人們忙於工作，孩子們忙於學習，農民們忙於春耕，大家都在為自己的事業忙碌著，都在為自己的事業打拼著，都在為自己的事業奮鬥著。

路上仍然泥濘著，偶爾的行人，豎起衣領，將寒冷關在門外，而春天的門內，早已陽光燦爛。

郊外輕盈的風箏，駕駛季節的小船，一路抒情地抵達春天的領地，春天的詩已被春天寫滿，我的獻詩是春天的草葉和花冠。

春風·拂面作文7

春，來得悄悄，去得匆匆草兒不知不覺綠了，青青的，嫩嫩的一看便知是春姑娘不小心踏破了大地母親的衣裳，讓頑皮的小草鑽了出來柳樹抽芽了，是嫩綠的，摸上去軟軟的，軟化了人們的心，看見了，就想叫上一聲： 真美啊！ 它在小溪邊。

小溪是它的鏡子，水面上倒映著它的美 不粗不細的棕色樹杆，垂掛著幾根零零星星的柳枝，枝上的柳葉有深有淺，剛發芽的淡綠色的，像是國畫師的水墨畫，一陣春風緩緩吹來，靜靜的水墨畫動了，美極了！讓人不忍心去驚動它。

路旁的行道樹也換上了新衣裳，把那一身洗不掉的灰塵的舊衣裳褪掉了，煥然一新的是一棵棵高大挺拔，綠油油的樹，彷彿身上每一片葉子都是乾乾淨淨的，一塵不染的那綠，綠化了人們的心靈，誰也不肯在樹旁扔垃圾，他們怕傷害了這一顆顆行道樹，讓他們驕傲的行道樹。

人們也在植物的感染下知道了春的到來，他們不知不覺地早起了，喜歡到公園裡，樹林裡去呼吸新鮮空氣。在春的帶領下，感受新一天的美好。學生們一個個走在路旁，歡歡喜喜的去上學，大人們坐在辦公室裡，偶爾看一看窗外的春景，又投入到緊張的工作中。

無論在哪裡，春風吹來，吹在臉上，是一種幸福的感覺，像媽媽的手撫摸著你的臉；像老師在和靄親切的對你說話；像和朋友無憂無慮地交談心事。但這種幸福感沒維持多久，荷花盛開 夏來了！春，來得悄悄，去的匆匆。一年之計在於春，讓咱們把握住這短暫的春天，做好每一件事情！

春風·拂面作文8

春風拂面是什麼？春風拂面大多都是讓你溫暖，但你聽過這種春風拂面嗎？

在一個春風習習的日子裡，我在公交車站等車，旁邊有一位衣冠整齊、落落大方的叔叔，引起了我的注意，他一邊拿著蘋果手機不斷地翻閱，一邊啃著一個紅紅的大蘋果。我想：他應該也是在等車吧。可是，接下來發生的事情，卻讓我意想不到。那位叔叔把吃剩的果皮隨意扔在了馬路上，明明垃圾箱就在旁邊。他這一扔，引來了一位環衛工人的不滿。

“你怎麼可以這樣呢，請不要隨意亂扔垃圾？”環衛工人一臉正色道。那位叔叔聽了，不但不羞愧，還面目猙獰的說：“我想怎麼就怎樣，關你什麼事！“天啊，沒想到那位叔叔的心靈這麼糟糕，跟他的穿著完全不一樣嘛！

他們倆人就這樣你一言我一語地吵了起來，聚集在他們周圍的人越來越多，爭辯聲越來越大。人群中，一個扎著馬尾辮的小姑娘站了出來，大聲說：“叔叔，是您做的不對，不亂丟東西是我們每個公民的基本道德，難道您連這一點都不知道嗎？”我仔細一看，原來是我們班的宋羲妍。看她堅定的眼神，我不禁胸中燃起熊熊之火，也站到環衛工人一邊，開始了激烈的爭辯。

吵了一會，一個脆脆的聲音喊了出來：爸爸，您應該道歉。人們都轉過身，望向身穿白色裙子，揹著紅色書包的小姑娘。這個小姑娘已經在人群中站了許久，她目睹了一切。現在的她滿臉通紅，眼淚在眼眶裡打轉。人群一下子沉默了，我為小姑娘的勇氣喝彩，我想大家應該跟我一樣。而小姑娘的爸爸，也若有所思地點了點頭，面露愧色，誠肯地向環衛工人道了歉。

圍觀的人群也漸漸散去。這時，一陣溫暖的春風吹來，吹進我們每個人的心海。

春風·拂面作文9

春風拂面的感覺是什麼？一份溫暖，一份感動，一份幸福，那種觸及心底的溫柔。

八百米，這段距離，曾經那麼遙遠。你在我身後，兩隻手彷彿拼盡權利一般把我向前推了又推：“快點跑，別偷懶，快點快點。”你的語氣中有一份無奈，更多的是對我的包容與鼓勵。見我還是一身慵懶，加快步伐，轉身面對著我。靈動的眸子閃動著，額角的汗珠閃著晶瑩，伸出手。快，我拉著你跑，堅持，快到終點了。說著便牽起我的手，迎著寒風向終點衝刺。你給予我的幫助像春風一般，拂過面頰，驅走寒風，將那份溫暖從手心一直傳遞至心房滲出。兩隻握在一起的手之間的溫度，手不在因寒風的咆哮而冰冷，而是愈發的溫暖，又是八百米的距離，你我並肩，那幫助如春風拂面，幸福洋溢在嘴角。

忘不了你手心的溫暖，即使是那殘存的溫度也能帶給我春風拂面的溫暖與幸福。

剛剛還是如針般的細密的雨，等我跑到車站，雨點卻如豆大般衝擊著地面，正當我手足無措，不知一會兒該怎麼從車站奔回家時，你把一把傘放在我面前，“諾給你，怎麼總忘記帶傘，記性太差了。”我緩緩從你手中接過雨傘，手柄還留存著你掌間的溫暖，身體周圍都是雨的冰冷，那份溫暖顯得那麼珍貴。“那，你把傘給了我，你怎麼回家？”那你的臉頰上一對小酒窩若隱若現，故作輕鬆地拍了拍書包，“我當然是帶了兩把傘的，像這樣料事如神的我，怎會和你一樣。”說著還指了指身後，告訴我車來了，把我送上了車。握著傘柄，溫暖如春風拂面般驅走了冰冷。當我第二天看到你座位上的空蕩，得知你因為把傘借給了我，自己卻淋雨發了燒，心中不知是苦澀，還是感動。

經年以後，你對我給予的幫助會如同河川留給地形的改變愈加明顯的。不再有，凜冽逼人的寒風或是遙不可及的距離，不再有，秋末冬初的冷雨，只因為有你的幫助，你掌心的溫度，如春風拂面一般，觸及心底的溫柔。

春風·拂面作文10

平凡世界，春風拂面。

——題記

冰天雪地，回望春花的開放而漸漸退去。

春分拂過大地，走在慢慢洋溢著新生的街上，隨春風輕拂臉頰，感受平凡世界。

路旁，一位大肚子的夫人，正一步一步向前趕路，在這人群雜亂的城市裡，略顯滑稽。

也許是因為那些還未完全消融的冰雪，開始是沒什麼的，只聽“啊”的一聲慘叫，她摔倒了。大大的肚子在身上如同跳動的皮球，不斷抖動，似乎也不難想到那其中的胎兒此時的掙扎。

她呻吟著，試著向這過路之人尋求幫助，沒人理睬，這個世界，這個洋洋春日，想得如此寒冷，也許有人本想伸出援手，可卻被腦海之中閃現過的念頭束縛了罷。

“阿姨，我來服你。”一句清脆的孩童之聲，使我的耳畔如縷春風。一個小女孩跑到了她身旁，用輕柔的胳膊，緩緩扶起了她，柔風一縷，柔光照在了她們身上，春風伴著一絲暖意，遍佈街巷。

“謝謝你，小姑娘。”一語吹散了世俗的昏暗，洗刷了過去的人內心那張被玷汙的紙，留下的只是新生的春風拂過臉頰。

“譁，啪！”幾個頑皮的孩童不知從什麼地方跑了過來一下子將路旁一個販賣小瓷碗的阿姨身旁的推車一車撞翻。淘氣的.孩子們遛煙似的跑了，留下的只是阿姨悲哀嘆息與一地慘不忍睹的零星碎片。

這一場景在一時間便成了眾人的交點，無數人都在評論，有的說這群孩子可真是，有的說那個阿姨好可憐。在這春日之中，這不覺成了一個獨特的景象。

這是，在人群中走出了一位中年男子，一身不義，蹲下身為她清理地上的碎片，這一場景不禁令我一驚，春風之聲在我耳邊響起。

過了一會兒，地上的碎片已被清理乾淨，那個男子又將幾個可以用的瓷碗拿了過來，對那個阿姨說，“這些我要了。”隨機拿出了兩張紅色的百元鈔票，沒等阿姨說什麼，便離去了，留下的是滿眼淚水的阿姨和無數的感動。

春風拂過我的臉，平凡的世界，不平凡的一切！

春風·拂面作文11

我一直都討厭冬天，特別是這個冬天。剛剛還是晴空萬里，現在突然就颳起了凜冽的寒風，好像一把利刃，狠狠地刮過我的臉，頓時，我有了刺痛的感覺。我突然想念起那春風了。每當它輕柔地拂在臉上，我總會感到彷彿投入了母親的懷抱，愜意極了。風一陣陣地襲來，我的身子哆嗦著，趕忙加快了腳步，想要馬上回到溫暖的家裡，喝上一杯熱牛奶驅寒。我在寒風中艱難的前行。終於到了家門口，我摸著口袋裡面，想拿出鑰匙，卻怎麼也找不到。不會是掉了吧？我想。我回憶起早晨的情景：我關上門，並用鑰匙鎖上了門，然後隨手把鑰匙放在了門口的鞋架上……我把鑰匙落在鞋架上了！我一驚。可是，鞋架上根本就沒有鑰匙！一個壞念頭在我的腦中浮現：會不會被人偷了？

突然，我瞥見一張貼在我家門上的便條，上面寫著：你好！我是你的鄰居。你的鑰匙落在鞋架上了，我把它放在了門衛室裡。看到這張便條後，請儘快去拿！我連忙跑到門衛室裡，拿回了鑰匙。我愜意地坐在家裡，左右翻看著這張便條，心裡湧起了一股暖流。透過這張便條，我彷彿看到了那人性的光輝。它閃耀著，溫暖著一個又一個人的心；它燃燒著，融化了多少人內心的堅冰……它彷彿是清泉，滋潤著我的心；它彷彿是陽光，照耀著我的心；它彷彿是春風，輕撫著我的心……我走到陽臺上，靜靜地冥想著。寒風肆意地從我的臉上刮過，我卻不為所動。突然間，寒風變得輕柔了，柔柔地拂過我的臉。這種感覺，好似春風拂面。我霎時間明白了：一顆熾熱的心，能融化整個冬天！擁有一顆熾熱的心，你會發現，到處都是春天。就讓這春天永遠地定格，就讓這春風在春天永存！春風拂面，溫暖的，不僅僅是一個人的心……

春風·拂面作文12

時光飛逝，我不知不覺地進入了國中的校園。歌聲，笑聲，一陣陣的朗讀聲。都彷彿歡迎我來到這個校園，開始我的學習。進入校園，一切都是那麼的熟悉，又是那麼的陌生。老師的一聲突如其來的問候，讓我熟悉了這個環境，對這個陌生的而熟悉的環境更加了解。第2天，咱們開始了緊張的學習，一切的時間都是被安排是我那麼緊，彷彿透不過氣來。不知不覺地想起了國小校園裡的每一件事。

孟老師，您還記得嗎？那個中午，全班同學都在睡覺。當然，也包括您。但，一陣寒風把您驚醒了。您剛剛起來，卻又坐下，彷彿想起了什麼。您突然把高跟鞋脫下，輕輕的走到窗戶旁邊，把他推上。又回到您的位置坐下。哦，我明白了，您是吧怕弄醒咱們啊。老師，我謝謝您。

頓時一陣春風拂過。那天下課，您坐在椅子上嗑瓜子，全班同學都圍坐在您的身邊。突然，咱們看了看地下的瓜子皮。您也突然覺得自己好像做錯了什麼，於是，您拿起笤帚把地上的瓜子皮收拾了起來。咱們鼓起了飽含欣喜的掌。

頓時一陣春風拂過。

記得那天，我忘帶了語文作業，而我忘了老師說過：明天檢查作業，沒交的自己看著辦吧。我該怎麼辦？今天老師檢查啊。我的心裡頓時驚慌起來。我哭了，同學安慰我到；“別哭了，還有那麼多同學也沒交呢！“可是，我不一樣”我邊說邊哭。最後，老師原諒了我。但是，我的心裡總是那麼的忐忑不安。春風拂過，我的眼淚被吹乾了。國小的校園裡，有我的哭泣聲。國小的校園裡，有老師對咱們的細心照顧。一陣春風拂過，我又想起了國小校園裡的一切以及校園裡的老師――――溫柔的一面。

春風·拂面作文13

讀你，給我溫暖；賞你，給我力量；懂你，又恰似一道春風拂上臉龐，拂進心中，給我智慧與啟迪。

你是那位要貴妃研磨、力士脫靴的豪士？是，也不是。

你推動時光輪盤飛速旋轉，攜我，停在盛唐。你看，他喝進的是玉液瓊漿，吐出的是蕙質蘭心——“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪。”狂歌中，他仰天大笑出門去，眠在長安酒家。酒入豪腸，他乘興邀來一輪明月；笑舞劍光，他秀口一吐半個盛唐！

你是那位人比黃花瘦的多情才女？是，也不是。

你載著我來到兩宋之交。看，她笑著，划著那載不動許多愁的雙溪蚱蜢舟，在蓮花池中嬉戲玩耍。曾經的她不也是溫柔愛笑，不也被來客驚得襪劃金釵溜嗎？可現在，愛侶已逝，金石散佚，她一人孤獨地徘徊：“才下眉頭，卻上心頭。”貞操、名節這些虛空之物，竟縛上了她纖弱的手腳！“罷了，罷了。”她獨自嘆氣，悽悽慘慘慼戚，“怎一個愁字了得？”

你既有詩仙的豪放，又有易安的婉約。記得你我初見，多種多樣的體裁是你的華冠美服，各式各樣的修辭是你的雲鬢花顏，而那真摯的感情流露是你的血肉骨架、身體髮膚。只這一剎，我便愛上了你。最初使我迷戀的，大概便是長卿贈文君的《鳳求凰》吧。記得那時你唱著“鳳兮鳳兮歸故鄉，遨遊四海求其凰。”闖入我心中，卻又那樣溫柔的拂過，讓我沉醉其中，無法自拔。我想我無法抑制對你的愛意，無論到哪，我總是捧著你的化身，吟誦著，浸潤在美的意境中——“眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”辛棄疾的這千古名句集苦苦尋找的悲傷，失而復得的喜悅於一體，讓我領略了這位豪放大將的柔情；“人生若只如初見，何事西風悲畫扇。”容若嘆，若沒有飛燕合德，班婕妤又怎會如詩中所說孤苦半生，這一句道出了多少痴男怨女的心聲。

讀你，給我溫暖；賞你，給我力量；懂你，又恰似一道春風拂上臉龐，拂進心中，給我智慧與啟迪。

春風·拂面作文14

春天，是萬物復甦的季節。我想你能夠聽到大自然的聲音。黃鸝在伴奏，百靈鳥在唱歌，喜鵲在收尾。噓，你聽！拂面的風，也有聲音。

爸爸因為工作忙，基本不怎麼回家。他回家的時候，我基本已經入睡了。腦海裡關於爸爸的記憶也寥寥無幾，或許因為我和爸爸的性格不合吧，他從未給過我好臉色看，我們兩個見面就吵架。所以就算在家，我與他也裝作不認識。

幾個月前，媽媽在做飯，讓我去給他打電話，問他回不回家吃飯。我不情願的去了，接通之後他“喂”了一聲，我愣了半響：“嗯。”

“哦，閨女啊。爸爸這還在寫材料，告訴你媽媽這幾天先不回去了。”

“哦。”

……沉默。

“我還有事，先掛了啊。”他的嗓音似乎有些沙啞疲憊。

“嗯，掛了。”我盯著螢幕，等它顯示“通話結束”。然而等了好長時間，話筒裡又傳來了略帶磁性的聲音。

我愣住了。鼻子突然狠狠的酸了一下，眼淚差點掉下來。我慌忙掛掉電話，不知道該做什麼，腦海中空白一片。

刺耳的蟬鳴聲猛地衝進了進來，驚醒了彷彿置身於夢中的我，我轉頭看向了窗外。

窗戶完全敞開著，綠蘿的葉子綠得油亮，在明晃晃的日光照耀下有些泛白，外邊車聲、叫賣聲、蟬鳴聲交織混雜。我閉起眼睛，凝神聽了好一會，才覺得自己還真實地存在於這個喧囂的世界。

用冷漠築起的冰山終被愛打碎。和煦的春風似乎又把爸爸的話帶到我耳邊，癢癢的，暖暖的。春季確實是個好季節，它不僅能讓動物從冬眠中甦醒，還能用父愛喚醒沉睡的親情。

一縷春風拂面來，暖洋洋的。

春風·拂面作文15

春風拂面，在其他任何季節，也會有一番如沐春風的舒暢與感動。

冬，一個寒冷的冬日，呼呼的寒風猛烈地颳著，呵氣成冰的天氣讓我倍感不適，我因病體育課時在班中休息，聽著外面強烈的風聲，望著自己已凍得通紅甚至有些僵硬的手，不禁一陣猛搓。這是，老師輕輕推開了門走了進來，端來一杯熱水，關切的問道：“感覺好些了嗎？喝點水，暖暖身子，如果不舒服直接去辦公室打電話啊，不用找我。”我點點頭，喝著水，感到無比的暖意，在這寒冬，我有一份感動，如同春風拂面。

不僅是在冬日，在夏日，也會有春風拂面的感覺。

夏，一個無比酷熱的夏日，金黃的太陽用盡了所有的力氣將自己的光芒照向地面，使人倍感不快。同樣，我正為未完成的學習任務而發愁，心裡愈發暴躁，炎熱的天氣更加劇了我的煩躁情緒，眼前的字跡變得扭曲不清，我惱怒的把筆使勁朝桌上一摔，快步走出了房門。媽媽好像根本沒有感受到溫度，在書房靜靜讀著報紙，見我走了出來，頭也沒抬的問道：“怎麼？學不下去了？這麼熱的天氣，誰都忍不住！”我叫道。媽媽起身，端來一個茶壺說道：“直到有一句話叫做‘心靜自然涼’嗎？”心若靜，則不覺熱，。說著給我倒下了一杯清茶，“你把茶喝了，心靜下來，就能學進去了。”我將信將疑：“這真的管用嗎？”媽媽笑答：“你試試看。”

我回房間，把茶放在桌上，茶只有淡淡的青綠色。清澈透亮，點綴的絲絲茶葉看上去很漂亮，輕抿一口，清香的感覺溢滿喉嚨，喝完這杯茶，我再次投入學習，果然像媽媽所說，煩躁一掃而空，看到原來的題目，頭腦冷靜了許多。同時還有一股春風拂面的舒暢之感，在這炎熱的夏日，帶給我的是清涼與舒暢。如同春風拂面。

無論老師，還是母親，都會給予我舒暢與感動，有如春風拂面。