【熱門】對手的作文

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的對手的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

對手的作文1

我常常想，人生為什麼會有困境？為什麼要有巔峰？舒舒服服過一輩子該有多好啊！直到那一次，遇到了自己的對手，我才明白了為什麼，找到了心中想要的答案

那是一個盛夏，帶著滿滿的信心和期待，九歲的我和媽媽從昌吉出發前往北京，參加拉丁舞國際錦標賽的預選賽。對於一個才九歲的孩子來說，能參加這個級別的比賽，在大人們的眼裡，可算是一件不可思議的事情。

我和媽媽到了北京，順利地參加了預選賽。結果是在我的意料之中，我入選了。雖然對這個結果我早已胸有成竹，但是接到通知單時還是讓我無比的興奮和喜悅。

接下來，我和媽媽如約去了廈門，我做好了充分的準備，滿懷信心地迎接晉級賽的到來。此時，一想到我將過關斬將繼續晉級成功，我的心就狂跳不已

決賽的日子終於來了，我信心百倍地踏入了考場，自信地微笑著面對每一位主考官。

這時，我突然看見了我的對手被人們稱為“拉丁小公主”的女孩緩緩地向我走來。我不屑一顧，心想：我和她實力相當，不相上下，我一定會打敗她，贏得比賽。

然而，事與願違。雖然我付出了百分之百的努力，但因為她，我還是落選了。

這個比賽結果讓我非常震驚，對於從未經歷過這樣挫敗感的我來說，是一個打擊，巨大的打擊

那天以後，這件事宛若一塊沉重的石頭壓在我的心上。為此，我一個人偷偷地留下了眼淚。

我很傷心，心中也增添了懼怕這種失敗的滋味！突然心中“恨死”了我的對手。

隨著時光慢慢地流逝，我一天天地成長，在生活和學習中經歷的磨難也越來越多時至今日，我已經不僅不“恨”她，還對她當時的舞姿充滿了敬佩。

現在的我非常感謝她。是她，讓我認清了自己的'實力；是她，讓我嚐到了挫折的滋味；是她，讓我懂得了人生不可能永遠都一帆風順

或許，正是因為有了她對我的挫敗，如今的我才變得堅強，變得勇敢，在巨人面前敢於挑戰，在強者面前敢於抬頭！

生活中處處存在對手，他們不是專門來與你作對的，反而是來激勵你不要怕，站起來！

這是我人生旅途上走向成功的第一個對手，她讓我終生難忘。

加油！相信自己，終有一天我會登上頂峰，看到別樣的風景。

對手的作文2

生活中，對手讓你學會享受生活；學習中,對手使你知識豐富；體育競技中，對手令你水平提高。我難忘的則是體育競技中的對手，他不但讓我競技水平得到提高，還讓我明白了做人的道理。

盼望已久的體育課終於來到了體育老師快步走進教室，說：“同學們，到外面操場上排好隊，我們這節課來進得長跑比賽，看誰能跑完3000米。”聽完，同學們歡欣鼓舞，像小鳥一樣飛到了操場，迅速地排好了隊。只聽老師口哨一吹，同學們一個個跑動起來，一圈，二圈，三圈一個個同學累得體力不支，退了場。場中只剩下我和王剛，我領先王剛20多米。圈數越來越少，離終點也越來越近，我心想：這麼多圈都過去了，沒有人能超過我了。正想著，旁邊“呼”的一聲，呀！王剛竟加快了速度，一下就衝到了終點。王剛得了第一，我得了第二。王剛就成了我的對手。我暗暗下定決心：下次一定超過他。

過了一週後，學校舉行運動會，我和王剛都被選上代表本班參加運動會的長跑3000米比賽，我心想：這次可要小心謹慎，一定要超過王剛。

比賽開始了，裁判口哨一吹，我們像離弦的箭向終點一步步靠近，跑道外的同學們一個個大聲加油，聲音震耳欲聾。伴隨著時間與速度的較量，我更覺得腳下生風。最後一圈，別班的同學都退場了，只剩下王剛和我。王剛跑我前面，我們一直咬住十米的.距離，一秒、二秒、三秒突然，王剛一個趔趄，摔倒在跑道上，體育老師趕緊把王剛扶出了跑道，最後我得第一，為班級爭得了榮譽。

當我走下領獎臺，來到教室，卻看見很多人圍著王剛，一位不認識的老大爺緊緊握住王剛的手，一個勁地說：謝謝你，孩子！要不是你，我這老命就真丟了。“事後，同學們告訴我，王剛來學校的路上，看見一個老大爺在推車，突然前面一輛車飛速駛來，直奔老大爺，情況異常危急。說時遲，那時快，王剛毫不猶豫地縱身一跳，抱住老人一閃老人躲過了這場突如其來的災禍，而王剛的腳卻被扭傷了。聽了這些話，我目瞪口呆，怪不得王剛在最後衝刺時被摔倒退場，原來是腳早先就扭傷了。我走向王剛，說：“王剛，這獎盃真正的主人，不是我，而是你，你才是我班真正的榮譽。”說完，把獎盃遞給王剛，王剛說什麼也不要。教室裡立刻響起了雷鳴般的掌聲。

事情雖然已經過了一段時間，但對於王剛那捨己救人、重在參與、堅持不懈的精神，永遠激勵我在人生的道路上前進。

對手的作文3

狼是羊的對手，為了躲避狼的追捕，羊要不斷提升自己的技術，使自己進步。本來，對於羊而言，沒有狼是最好不過的，但是換個角度思考，若不是有狼的存在，羊又怎麼會跑得如此快，會有所進步了呢？

在生物界中，像這種因為對手的存在而使自身不斷進步發展的例子還有很多。獵豹追捕角馬，讓角馬練就了快跑的本領，同時獵豹為了適應角馬的變化，也練就了它的“金睛火眼”，及迅速、準確的捕獵技術；田鼠為了躲避貓頭鷹的視線，造就了在夜間覓食的本領，而為了適應這一變化，貓頭鷹把自己訓練成了“夜行俠”；深海中的魚為了儲存性命， 擁有速遊的本領，而鯊魚為了捕捉它們，讓自己進步，改進了自己的技術，游泳既無聲響又高速……這些生物在自身的進化過程中，都少不了對手這個重要的角色，若不是有這些對手在彼此牽制，彼此促進， 生物將不會進化得如此快，整個生物圈說不定還處於原始狀態，沒有我們現在所看到的一切一切。

對手對於生物界的生物都有如此重要的地位，更何況對於人類，對於人們自身的發展呢？

對於人類來說，對手的存在可以激發自己的潛力，促使自己站得更高，看得更遠，變得更強大。奧運會中，博爾特以19。30s的成績打破塵封12年之久的200米紀錄，獲得了世人的矚目。跟他同場的'對手有許多，但博爾特沒有因為有力的競爭對手而產生不安，生怕自己的金牌，自己的榮譽會被對手奪去，而是尊重自己的對手，因為他知道若不是有一群這麼優秀的對手與他競爭，他將不會有這麼驚人的成績，自己也不會有這麼大的飛躍。試想，如果賽場上只有博爾特一個人在跑，沒有任何對手，他的成績也許就不能重新整理紀錄了。所以，在競爭中，因為有對手的存在，我們的潛力才能得以激發，才能讓我們有不能想象的飛躍，讓自己變得更強大。

對於一個民族，對手也同等重要。中華民族之所以能在近幾十年有如此迅猛的發展，對手的作用也是不可忽視的。如不是美國、日本、歐盟等的高速發展，不斷刺激、促進我們，我們又怎麼會有今天呢？

因此，我們應該充分認識到對手對於我們發展的促進作用，尊重自己的對手，與對手公平競爭，邁向更高的目標，不斷前進。

對手的作文4

陽光透過窗櫺照進了屋裡，我倚靠在窗前，手中轉動的棋子在金燦燦的陽光下閃閃發光。追溯光風霽月，一個個強勁的對手與我相遇。我慶幸，我擁有強大的對手；我希望，我有更強大的對手！

鳥兒婉轉的歌聲迴響耳畔，我拿出棋盤，放好棋子，迎接比賽。正望著手中的棋子，對手迎面走來。

我拿起一顆棋子，謹慎地放下。他突然嘴角上揚了一下，連吃了我許多顆棋子。我的心裡不禁緊張起來，撲朔迷離的局面映入眼簾，對手絕妙的下棋技藝更使我心頭一振。

在酣戰了幾個回合後，我與他勢均力敵。就在這時，我突然抓住了對方的失誤，猛烈進攻，對手的'棋子被堵得水洩不通，我不禁暗暗竊喜。在幾番苦思冥想之後，我在進攻的同時密切注意嚴防死守。對手終於敗下陣來。

望著對手的垂頭喪氣，我沾沾自喜，自以為打敗了強勁的對手。舉目窗外，幾朵淡雅的花兒在微風中綻放，似乎在告訴我不要驕傲。

一邊望著，腳步聲卻從遠處傳了過來，我明白，那是更強勁的對手來了。棋子在陽光下不斷閃現，我漸漸處於劣勢。一滴滴汗珠流了下來，對手卻沉著冷靜，一副穩坐釣魚臺的樣子。我期待著化被動為主動，可對手卻不給我任何反擊的機會，我想方設法抵禦對手的進攻，可對手的棋子卻還是單槍匹馬地衝了上來。

我不想認輸，卻不得不接受這個結果。在關鍵的一局，我輸給了對手。

窗外的鳥鳴霎時間似乎比猿啼還要淒涼，我呆滯地望著窗外——我明白，還有許許多多比我強大的對手。只有把目光放得更遠，沉著冷靜地面對，才能打敗強大的對手。

最後一輪，我握緊拳頭，暗下決心一定要打敗對手。那心煩的鳥鳴似乎不存在了，我也置身於棋盤之中。終於，雙方棋藝幾經切磋，我最終取得了勝利。但我並不應該因此而慶祝，在人生之路上，還有更加強大的對手在等待著我。

棋類比賽雖已結束，成長之路卻是沒有止境的，學海無涯，任重道遠。此事已過三年，在這三年中，我又陸續與許多對手擦肩而過。我慶幸，因為有這麼多強勁的對手陪伴著我，才使我在通向成功之路上不斷成長。

在這個月明星稀的夜晚，我再次回想往事。追尋夢的足跡，我告訴自己：我渴望成為別人強勁的對手，更渴望擁有更強勁的對手！

對手的作文5

我是一個武術愛好者，在練武的過程中常常遇到一些無法穿過的坎兒，這時就需要一些人的指點，幫助你穿過。

20xx年的“道一懷”跆拳道比賽讓我難忘懷，因為這屆比賽出現的故事太多了。

替打是比賽中的第一大禁忌。之前倒是我聽說過，但從沒在我身上發生，我的最後一場比賽也就是這一屆最後一場比賽。

凌晨32分，我該進場了，教練打斷我的美夢，這時我雖然醒來，但是有點癔症。正迷糊間感覺突然背後一涼，扭頭一看：我去，教練竟然把一瓶冰水倒進我衣服裡。

我渾身一抖，連聲說：“教練，我清醒了，清醒了。”我們藉助黃色的微光進入場地。偌大的一個體育場是如此的寂靜，即使場內還有裁判員、教練員、運動員、工作人員以及為數不多的觀眾，但仍然靜得嚇人。頓時我也被氣氛渲染。上場後內心如同裝了一個千斤重的鐵塊。

開始，對手試探了我一下，我毫無反應。我和他在同一時間同一只腳做了同一個動作。我的腳背和他的腳背踫在了一起，只聽“啪”的一聲，久久迴盪在偌大的場地。一陣劇痛以腳背開始一直漫延到大腿根，直到我的腳落下來，才發現整條大腳都麻木了。

我和他的臉部都無比猙獰，這時的.這個清醒方法比剛才的方法好用多了。連裁判員也用腳背搓了搓小腿。

我清醒過來後發現對手比我高一頭，我心裡有點後悔，還不如讓我躺著和他打吧。不過我並沒害怕，我發起我的優勢追著他滿世界跑，可最後我只得2分，而他得了3分，我以一分之差輸了比賽。

我性格比較開朗所以並沒有傷心。就在和對方教練握手時，他們夫妻對我說其實這個冠軍你應該當之無愧，我們真想把你挖到我們那裡，但你的重心沒有下壓所以一直打不到對手。我笑了笑回答：謝謝，不過我家離這太遠了。

到了賓館，我們教練問我：“他們給你說什麼了？”我回答說：“他們說我應該是當之無愧的冠軍，還想挖我過去。”

第二天早上我們回到道館後，教練對我說：“其實你已經贏了，因為他們找人替打了。”我笑了笑說：“NO1和NO2沒差別，只不過一個是1，一個是2而已，以一個指導換一個原諒很划算。”

從那，我無論面對比我技術高多少的對手，都能發揮出我的優勢。

對手的作文6

“帥，你在忙什麼？快出來，我媽的一個朋友和她女兒馬上就來了。去準備吧。”俊的媽媽在樓上對俊喊。君是陽平中學的.天才學生，也是學生會主席、游泳隊主力、校監、班長。成績一直名列前茅，在外面也沒輸過一場。他是個全能的大師。他家很有錢。“他們來了我管什麼？”帥不滿的說道。“阿姨的女兒？玲，如果你想住在這裡，你無論如何要給別人留下好印象。另外，你不擔心沒有對手嗎？靈，它也是萬能的主人。”帥媽勸。榮格還在彈鋼琴，不理媽媽。

不一會兒，凌家就到了榮格家門口。帥氣的媽媽馬上出來迎接她。當她看到精靈時，她問媽媽：“這就是精靈！好久沒見你長這麼大了。”凌媽媽笑著說：“是啊，我們好久沒見了。對了，小君呢？他一定長高了不少！”帥媽說：“他在樓上！我叫他下來！”

“帥！不要急著下來。其他人都來了。”帥媽大叫。六月拿了一把劍，跳出窗外。然後他對凌說：“你是凌嗎？”“嗯，比劍？”凌問道。“你不要苯！加油！”榮格說著拔出了劍。“小君，你怎麼能這樣？”帥媽立刻阻止道。“讓他們比。反正他們劍術這麼好。”靈母同意。

凌從車伕手中接過寶劍，與軍大打了起來。

他們打了很長時間，沒有贏得平局。後來，帥哥表哥？方回來，急得大叫：“喂，你說完了沒有？”今天是個大日子。“他們的母親意識到他們已經戰鬥了很長時間，並告訴他們停止。小君和凌都拿起了劍。

“你劍術還不錯！”小君說。“你也一樣，”幽靈說。“我怎麼說對了！她很適合你的對手吧？”帥媽說。“沒事，”小君冷冷地說。“之後，我會給你很多建議，”凌笑著說。“她是誰？”方問道。“她就是精神！”帥媽回答。“哇~ ~ ~你真精神！聽阿姨說你是萬能的大師。你一定要把君當小子打敗。”

回到客廳，靈木聽了一個電話，然後對穆鈞說：“對不起，我有事要走。精神會取悅你。”臨行前，他對凌說：“你就好好待在這裡，聽話！”"好的，但是，司機，你得留個口信。"凌說。“好！聽你的。”靈木說著就走了。

靈木走後，穆鈞說：“靈木會睡在穆鈞房間對面的房間裡！”“好！”靈回答。

對手的作文7

因為風欺雪壓，一棵松柏屹立在危崖，更顯蒼翠；因為寒風凜冽，一株紅梅綻放在冬天，更加燦爛奪目；也是因為大風的追逐，浪花才唱出歡樂的歌。生活中，若沒有對手，就會索然無趣。

有時候對手並不是你的敵人，他也許是你的朋友或者同學，但他一定可以促使你不斷進步。

在我們班上，班長李汪洋就是我的一位對手。把班長這樣一個品學兼優、每次考試名列前茅的人，作為自己對手是不是太自不量力了？不，我就是這樣的性格。我相信，古戰場上的對手，會激勵自己一往直前；運動賽場上的對手，會在賽場上你追我趕。“如果說他是風帆，那你就做海鷗吧，去努力超越你的對手！”爸爸總是這樣鼓勵我。

劍始終要亮出來的，首先比的是學業成績。我很興奮也有些狐疑：為什麼每次他都能全優，而我做不到呢？經過仔細觀察，我發現他有些竅門：每次老師上課，他總提前預習；課堂上的他高高舉手，一絲不苟地做好筆記，下課了還找一些同學討論鑽研問題。其實啊，這些我也可以的。說到做到，經過不斷努力，在一次期末考試上我終於超越了他。此刻，我在心裡由衷地感激作為對手的他，帶給我前行的動力。

當然，我身邊對手絕不止我的班長同學。在家裡，媽媽就是我的另一個對手，為什麼呢？因為媽媽是一個做事特別認真、特別潔癖的人，即使回家再累再晚，也會把家裡收拾得井井有條。而我呢，很慚愧，總是像小懶貓一樣，隨手亂扔，拖拖拉拉，家裡的沙發被我弄得亂七八糟。有時候，前一秒鐘襪子還在床邊，後一秒鐘，它就不翼而飛了。因為這個壞毛病，我被媽媽凶了一頓。我曾一把鼻涕一把眼淚向媽媽保證：一定改正。我把媽媽當對手，學習她收拾被子、整理衣物，再把桌上的書歸類，將物品還原。為了督促自己，我還書寫了名言貼在桌子上。正因為有了媽媽這位對手的指引和示範，我養成了愛整潔的.好習慣。在學校，我幫老師整理教室，還是一把好手哩。

感謝你們，我生活中遇到每一位對手，我的親人，我的同學，因為有了你們，我的人生才有了一個又一個目標，我的生活才會變得更加多姿多彩。

對手的作文8

這學期我從鹽城市實驗國小轉到串場河國小的五（1）班，這是一個新建的學校。當時轉的原因有兩個，一個是爸爸媽媽工作比較忙，另一個是我想改變老師對我的印象（我的語文成績一直不出色）。當然，主要是第二個原因吧。

前面四年邊學邊玩，五年級是國小的關鍵期，學習任務會越來越重，所以我要端正態度了。因為是從實小轉過來的，除了瞭解同班同學李襄以外，其他同學的情況都不瞭解。於是，我心裡暗暗地選擇了一個美麗的對手————劉飛揚做我語文的競爭對手，因為我的爸爸媽媽和劉飛揚的爸爸媽媽是好朋友，我們又住得很近，我每天都和她一起上學一起回家。遇到不會的我可以問她，當然，她不會的我也要教她。因為我們是好朋友，好朋友就要互相幫助。

這次，老師讓我們背誦75首古詩，我應差式的揹著，當老師在牆上公佈同學們背誦情況的時候，我發現班級大多數同學已經超過我了。晚上我讓爸爸媽媽幫我在班級群裡上傳視訊給老師，老師給了我3個大拇指，來到串小，我第一次得到語文老師的表揚，我的內心非常激動，我想繼續背誦。這時老師發來一條資訊：“孩子，天不早了，明天還要上學，早點休息吧！”也不知咋地，我突然流下了激動的淚水，變得很乖巧，真的`就去睡覺了。當我背完61首的時候，我想停下歇息，媽媽問對手的爸爸，得來的資訊是：對手已背誦60首，我的對手跟我是實力不分上下。週末，我將剩下的古詩文“一掃而光”，發信息告訴戴老師75首古詩文已背完，戴老師說：“孩子，你真棒！你是我們班第一個背完75首古詩文的學生。”這一次我得了老師獎勵的50積分。非常感謝我心目中對手，有你做對手真好！

終於迎來了轉到串小的語文第一次考試，我考了81·5分，對手考了78分，我沾沾自喜。隨即第二次，我考了82·5分，對手考了83分。我的內心有點不自在，這次對手超過我半分，雖然是半分的差距，但我覺得不能小瞧對手，我覺得對手的進步比我快，我要繼續努力，不能落後，期待我下一次更出色的表現。

但願我美麗的對手——劉飛揚成為我學習的動力，讓我們這對好朋友一起進步！

對手的作文9

獵豹是草原上的王者，因為它在激烈競爭中成長，它以雄獅為目標，縱然擁有短小的身軀，但也為之不斷奮鬥；雄鷹在蒼穹之上飛翔，它是藍天上的王者，它以自我為目標，不斷突破自己，超越極限。有人說:世界上最痛苦的人有兩種:一種是走在最前面的人，一種是走在最後面的人。我一直不明白，為何最前面的人就會痛苦呢?是因為沒有可追尋的目標嗎?那又是為什麼最後面的人也是很痛苦的呢?

上下五千年，往往是那些不斷奮鬥，超越自我的人才被歷史銘記。

夢迴春秋戰國，在烽火煙雲中重讀燭之武退秦師。獵豹是草原上的王者，因為它在激烈競爭中成長，它以雄獅為目標，縱然擁有短小的身軀，但也為之不斷奮鬥；雄鷹在蒼穹之上飛翔，它是藍天上的王者，它以自我為目標，不斷突破自己，超越極限。

有人說:世界上最痛苦的人有兩種:一種是走在最前面的人，一種是走在最後面的人。我一直不明白，為何最前面的人就會痛苦呢?是因為沒有可追尋的目標嗎?那又是為什麼最後面的人也是很痛苦的呢?

上下五千年，往往是那些不斷奮鬥，超越自我的人才被歷史銘記。

夢迴春秋戰國，在烽火煙雲中重讀燭之武退秦師。

燭之武，一個本該被歷史潮流所淹沒的小吏，卻被歷史永刻心中；因為他用機智的語言成功化解了一場本該發生的戰爭。他等這一刻等了很多年，終究使自己的努力綻放在歷史長河中。

神遊咸陽城外，在刀光劍影中振興大漢王室。

劉邦出身低微，他深知自己不如項羽，他運籌帷幄時任用蕭何，率軍領將時任命韓信，他明白揚長補短，他將項羽定為敵人；也定為偶像；最終，他以無可擊敗的自己迫使項羽自刎於烏江之上。

憶起中華民族，在浪遏飛舟中感悟誰者沉浮。

毛澤東是中華民族的崇敬者，也是中華民族偉大的奠基者，他使人民從苦難中解救，他一次次的創造出驚天憾地的'偉業，這些是因為他敢於挑戰，向任何值得挑戰的人挑戰；他在不斷挑戰中完善自己，創造出成功的偉業。

走在最前面的人可以以自己為對手，不斷突破自我，超越自我。落後的人們也不應痛苦，可以以眼前的目標為對手，一次次超越，綻放自我。

似乎每一個讓我們銘記的偉人都是弱小的，孤獨的，甚至是命運的棄兒，但他們都通過不斷超越，戰勝自己，迎接成功；從司馬遷到霍金，從貝多芬到林肯，從古到今，從內到外……

人生是場戰役，不斷突破，不斷競爭，不斷以目標為對手，以對手為目標，方能成功。

你總該有個對手!

對手的作文10

野貓，她有一個對手。讓她既愛又恨，不知如何對待。知道他慢慢的懂得了感情，友誼和愛心。

野貓，一個十二歲的少女。儘管年齡很小，但已經是一個有著六年自行?車駕齡的老隊員了。在這這車隊裡年齡最小，好奇心最強，擁有者很不一般的車技，所以外號“野貓”。在上個月中的自行車車隊比賽中，野貓失誤拿了個第二所以就憎恨拿了第一名的“兔子”。“兔子”比野貓大兩歲，平時在車隊裡為人友善和藹，個子不高的他總是很活潑，所以隊里人都叫他兔子。

兔子在比賽中拿了第一，車隊隊員都感到很意外，都為她鼓勵、加油。因而舉行了一次車隊郊遊賽，既一起出去玩，又比一下技術的長進。車隊的目的地是姥爺山，野貓首先第一個衝了出去，隊員們又接二連三?的衝了出去。野貓一路遙遙領先。心想：上次我是不小心讓兔子拿了個第一，就讓她高興成這樣，這次我要把第一搶回來，看他顏面掃地的樣子，哼！邊想著就加快了車速。後面的兔子與隊員們窮追不捨，緊隨其後，誰都想那個第一關榮一回，?不能老是野貓第一啊。野貓心想著怎樣的第一讓兔子丟人，不經意的一個急轉彎沒轉好，整個人飛?離了車子，摔倒在地上。後面緊跟著的兔子看到這種情況，趕緊停下車來幫?助她在車隊裡遇到這種情況都已經司空見慣了，不會有人停下來的'。而兔子?停下來，把他慢慢扶到一邊，拿出自卑的藥品給野貓一點一點的擦著。儘管也買痛苦著嚎叫著，但兔子還是小心翼翼的，儘量不弄疼她。擦完藥後?，他們並沒有繼續騎車，而是就近找了個旅館住了下來，讓受傷的野貓好好?休息。然後兔子問她想吃什麼，自己則負責跑出去買。買回來他愛吃的食物，小心的叫起熟睡中的野貓，便讓她吃飯。野貓愧?疚的看著兔子，心裡暗暗得想：她為什麼對我這麼好呢，她不討厭我嗎？每?次都是我拿到了第一，她卻少有機會……

野貓其實也不討厭兔子拿到了第一，所以她瞬間懂得了他們之間的感情?，她們的友誼，她們的愛。一個對手是野貓長大了、改變了、懂得了很多。其實有時候你真的很需要一個對手。野貓想對兔子說：對手，我愛你！

對手的作文11

對手的身上，必定有令你不服氣的地方，所以讓你萌生了與之競爭的念頭。但後來，你可能會發現，原來他（她）勝於你的，未必是眼前你在乎的那件事。

當我手執畫筆勾描、排線，當我面對石膏像觀察、描繪……這時候，我感覺一切都是完美的，我的繪畫天地籠罩著幸福的光暈，收穫了美美的讚賞。

可有一天，一個跟我一般大的小女孩闖進了我的繪畫天地。她的素描水平毫不遜色於我，甚至掌握得比我好。從此，一切的讚美統統歸於她，我覺得，她的臉上總是掛著驕傲的笑容。

無形中，她成了我心中的對手。

這天，陰雨綿綿，天灰濛濛的。我推開繪畫班的門，一瞬間，明晃晃的燈光灑在我身上，裡面的人向我投來驚詫的目光。我臉上火辣辣的，不敢望老師的.眼睛，那裡藏著一團怒火。果然，老師生氣地說：“你怎麼又遲到？看看人家，每天按時來，還認真畫，你這樣，繪畫水平怎麼能提高呢？”老師口中的“人家”就是小李——我的對手，她笑眯眯地看著我，可在我看來，那是嘲諷的笑。我低著頭，在她“嘲諷”的注目禮下坐到位子上，忍住淚，開始畫。一筆一筆的線條又粗又重，夾雜著不耐煩、嫉妒與失落。這時老師走過來，微微皺眉：“這畫得不對，去向小李請教。”我心中一怔，這怎麼可以？以前都是別人請教我的呀！

我無奈起身，一步一步挪向小李，她明澈的大眼睛看著我。

“你講一下吧。”我掃了她一眼，隨即把目光轉向天花板。

“好的，你這邊透視有點問題，應該稍斜一點……”我不耐煩地聽著。忽然一個小男孩跑過來：“姐姐，能不能借我一支6B鉛筆？”我揮揮手：“沒有，你問別人借吧。”我想起我那為數不多的6B鉛筆，毫不客氣地拒絕了。小李卻把手上正在用的6B鉛筆遞給了小弟弟：“我這兒有，你先拿去用吧。”隨即她又為我講解起來，我突然覺得她的聲音是那麼好聽，溫和的話語如同一滴水，浸入我的心扉。我的目光轉向畫紙，認真地聽著她的講解，感覺她講得很有道理，很清晰地說出了我素描中存在的問題，心裡不由暗暗佩服。

她講完了，我小聲對她說：“謝謝！”“沒關係，我們是朋友嘛！應該互幫互助！”看著她微笑的臉龐，我瞬間感覺到慚愧。我把她視為對手，而她竟把我當朋友！我的對手小李，教會了我如何友善地與人相處。

對手的作文12

對手也是朋友

卓子涵不僅是我生活中的朋友，也是我學習中的對手。

記得在一二年級時，卓子涵考試都考不過我，可是在三年級的時候，他每一次考試分數都比我高，我就對他產生了嫉妒。我總是認為卓子涵考試好是因為他請了一個家教老師，於是我也央求爸爸給我請了一個家教老師。我想：這下奪回我的“霸主”地位指日可待了。

家教老師給我輔導了幾天，就考試了。我昂著頭想：這一次考試我一定會比他好的。成績出來了我心裡面像“十五個吊桶打水——七上八下”，焦慮著等待老師報成績，只聽見我81分、卓子涵86分，我當時心裡“咚”的一聲，我怎麼請了一個家教也沒有卓子涵考的好呀”?

回家我垂頭喪氣地問媽媽：“為什麼我考的還沒有卓子涵考的好呢?該不會是我家教老師沒有卓子涵那邊的老師好吧?那你還不如把我送到卓子涵的家教老師那裡輔導。”媽媽語重心長地說：“不要總是在別人身上找理由，應該多看多問，找找自身做得不足的地方，因為你的學習態度沒有端正，要是你有一個好的學習態度，就會有一個好的成績!而不是卓子涵那邊的家教老師比我們的家教的老師好!”聽了媽媽這翻話我明白了學習的'不足，心想：“自己的確有很多不足之處，總是在為自己的失敗找藉口，面對失敗，我們不應該嫉妒他人的成功，而應以一顆平和的心去正視失敗，發現自己的不足之處。

我這一次期會考試後，我知道了我的不足，開始端正好學習態度，上課時，我聽的格外認真，生怕漏了老師講的重點，而不像以前那樣三心二意，馬馬虎虎。做錯題我就請老師，這樣錯的就越來越少。

到了期末考試，就可以一見分曉，可我卻在這時，我得了心臟病住院了，我就想：“這下完了，這一次考試我肯定考的沒有卓子涵好，我快要失望了，這是卓子涵來了，他拿起語文書，一課一課的幫我複習，直到把不會的弄懂為止。

考試成績出來了只聽見我89分，卓子涵86分。

現在我知道了，原來卓子涵把我當成了朋友，可我卻把他當城了對手!我心裡既慚愧又感動，為擁有卓子涵這樣的朋友而驕傲，他是我的學習競爭對手，更是我生活中的好朋友

對手的作文13

如今，我們已不由自主地身處於各種激烈的競爭之中。“物競天澤，強者生存”，這是生物界的自然法則。對於富有聰明智慧的人類來說，不應該把競爭看作是你死我活的生存鬥爭，而應視做為不斷前進不斷進步的挑戰。對於超越自己的對手，是嫉妒打擊，還是為對手鼓掌鼓掌，卻能夠彰顯一個人的修養與境界。

20xx年6月8日晚，女足亞洲盃在越南胡志明市舉行，由中國隊與實力略勝一籌的朝鮮隊展開最後的較量。開局12分鐘，中國隊憑藉隊員畢妍的一記遠射，首開記錄，攻破了對方的球門。此後，朝鮮隊不顧一切發起猛攻，場上的局勢一度被朝鮮對手所控制，中國姑娘明顯有些體力不支，最終於第56分鐘時出現防守失誤，被朝鮮隊員金英愛和隊長李金淑合力攻入一球，將比分扳平。面對更為緊張的局勢，中國隊隊長李潔卻在此時高舉雙手，為對手鼓起了掌，主動為對手鼓掌。

是的，當一個精彩的進球出現的那一刻，作為一名職業球員，李潔在不知不覺中忘掉了對方是與自己的球隊爭奪冠亞軍的對手，忘掉了接下來更為嚴峻的形勢，情不自禁地伸出了雙手，為那一連串流暢的動作擊掌鼓掌。為對手的球技鼓掌，為恰到好處的表演鼓掌，這是一種風範，與國界、與獲勝、與榮辱毫不相干。

然而，有的人不能夠直面優勢於自己的對手，甚至採取卑鄙低下的手段對待對手，最終落得身敗名裂的'下場。隋煬帝楊廣很有文才，但嫉妒心極強。《隋唐嘉話》中有這樣一句話：“煬帝善屬文，而不欲人出其右。”有一次，煬帝作《燕歌行》，文人紛紛唱和，大多是平庸之作，唯有王胄的詩在煬帝之上，煬帝就藉故殺掉他，並說：“復能作‘庭草無人隨意綠’否？”真是一副活脫脫的小人嘴臉！可惜他也好景不長，沒多久就葬送了隋朝，也葬送了自己。

為對手鼓掌，是從心底承認對手的實力；為對手鼓掌，彰顯了一種直面輸贏的成熟與大氣；為對手鼓掌，是一種歷經千錘百煉才具有的昂揚姿態；為對手鼓掌，需要一種坦然與真誠的勇氣；為對手鼓掌，更是一種人格魅力與高尚修養的真實外露……

對手的作文14

我和歐陽斐是學習對手。我們不是你贏就是她嬴你，我們之間的競爭十分大，十分激烈……

在一節數學課裡，只有阿斐做完了數學練習，她得意揚揚，故意給眼色我看，去她左鄰右舍拼命地炫耀：“哈，我終於做完了練習，還有誰做完了沒啊。”她可真是笑裡藏刀啊，自己明知到唯有她做完練習，可偏就裝傻出來問問，目的就是為了引老師的注意力和贏得更多同學的誇獎。呵，她這種計謀可真夠陰毒！這時，黃老師走到她面前，然而她卻把練習題書擺在老師面前，於是老師就拿起紅筆給她改分。她更是傲氣十足了，小聲地向著我說：“你做完練習題沒有？”雖然聽起來很一般，沒什麼的，但讓我真正去理解含義，那就是藐視別人的語氣啦！就在這時，老師大聲地在班上訓斥：“斐，你是怎麼搞的？叫你列式計算，你怎麼就直接寫答案。這是分數乘法不是分數加法，你怎這麼馬虎……”老師的聲剛落，全班同學都從埋頭作業的思緒轉入阿斐上，幾十雙眼睛睜得大大地注視著她，我心裡不禁地高興：“這叫做驕傲的後果！”只見她的臉就像被火烘烤過似的，紅彤彤的。接著老師拿起了我的練習題書，迅速地看了幾眼，很自然地把我練習題裡的答案抄在黑板上，對同學們說：“這就是最佳答案，哪裡錯了就把哪裡改正好！”這時，我的心情像吃了蜜糖似的興奮，無比的喜悅。下課後，同學們都圍著阿斐問：“我們明天放學去淑穎家，你也去吧，好嗎？”阿斐好像在想著什麼似的，毫不猶豫地搖搖頭，一聲不出的。從她的眼神中，我看到了她對我的不滿，我也一切明白了，阻止同學追問她……

以前她不在的'時候，英語的科代表之內的都是由我當，英語老師把我寵得很，我的英語成績已經習慣拔尖。可現在她一來，我在英語科上什麼地位都沒有了，英語老師也偏向了她，好像把我當做不存在的。所以，我就比以前做得更好，更努力地學習英語，一直有著超越她的目標……

我再來談談生活中那些成功者是怎樣看待對手吧！

鄧亞萍和喬紅曾經是世界上排名最前的兩名乒乓球運動員。喬紅在鄧亞萍未出現之前，總是隱拿第一。可鄧亞萍出現後，她的地位就被鄧亞萍霸佔了，自己卻退到了她的後面，這是一個多麼殘酷的事實啊，但喬紅卻沒有因為敗了自己的對手，而永遠起不來。她最後反而很輕鬆地說：“若不是鄧亞萍，我也不會天天感到有壓力，拼命提高技術，水平也會比現在差得多。”

所以，你應該感悟到對手有何等的重要，我們應該要感謝對手，是她（他）讓你取得更大的進步！

對手的作文15

人生在世，不僅需要朋友，同樣也需要對手，需要對手的重要性甚至超過了朋友。沒有朋友，鬱鬱寡歡，形單影隻，生活是寂寞乏味的；沒有對手，自己一個人唱獨角戲，自己的潛能很難得到挖掘，也難以達到自己的人生高度。

生活上需要對手。喜歡下棋者，要找一個水平相當的對手，才能殺得酣暢淋漓；酷愛打球者，要找一個球技不相上下的對手，方可盡興過癮。事業上更需要對手。古往今來，凡是轟轟烈烈的事業，都是強大的對手激烈碰撞的結果。劉、項爭奪天下，金戈鐵馬，刀光劍影，殺得難解難分，於是就有了鴻門宴、十面埋伏、霸王別姬等一幕幕歷史大戲生動上演。諸葛亮與周瑜，都是一時人傑，二人既是朋友又是對手，明爭暗鬥，各展絕技，於是就留下了群英會、草船借箭、三氣周瑜等美妙傳說。

無疑，現實生活中，不管你願意與否，沒有對手的人生是殘缺不全的。因為，對手可以激發我們的競爭意識，使我們不甘平庸，不肯落後；對手可鞭策我們不敢懈怠，不肯放鬆，永遠進取；對手可使我們保持危機感，始終心存憂患，在激烈的競爭中昇華自己，實現人生價值。一個人如果沒有對手，很可能就是落後的開始，沒有對手，就會自高自大，成為井底之蛙；沒有對手，就會自得其樂，“山中無老虎，猴子稱大王”；沒有對手，就會裹足不前，得過且過，最終被時代所拋棄。

因而，我們如果沒有對手，就要主動給自己找對手。可在身邊找，也可在千里之外去找；可在今人中找，也可在古人中找；可以是真實的對手，也可以是虛擬的對手；說到底，也就是要找個追趕的'榜樣，找個競爭的物件，找個可以激勵自己的目標。一看到他，就能發現自己的不足，覺察出自己的差距；一想起他，就充滿了不服輸的勁頭，就渴望真刀真槍地比一回，分個輸贏高下。倘若有了這樣的對手做伴，能樹立強烈的對手意識，時時在激勵、鞭策我們，奮鬥幾十年，我們即便成不了偉人名流，也不會一事無成；即便不會名聞天下，也不會蹉跎人生。我們將在和對手的不斷較量中，成長成熟，趨善趨美，走向自己人生的輝煌。