實用的難忘國小生活的作文四篇
在日常學習、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的難忘國小生活的作文4篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
難忘國小生活的作文 篇1
國小六年已過去,我已經告別了美麗的校園,告別了一起朝夕相處了6年的同學、老師。帶著依依不捨的深情,跨入了新的校園,開始了新的學習生活。
可是,不管怎樣,都改變不了我們一起學習、玩耍的事實。那些可歌可泣的事情我永遠也不會忘記。
記得,那是我們國小生活中的最後一次春遊。由於事情發生得突然,我一踏進校園,就聽到有人說今天去春遊。學校不是說好星期二去的嗎?怎麼是今天,今天才星期一誒,我疑惑地說。
於是,我就上教室,一進就有童鞋(同學)問我有沒有帶錢,我就說:
“帶錢幹嘛?”
他說:“今天去春遊。”
我說:“完了,完了,我啥米(什麼)也沒帶。”
他說:“那你還不快點回家拿?8:00出發,現在還有時間。”
於是,我就猶豫了下。我在校門那裡等著。
等了十幾分鍾,我的同學來了,我問他有沒有帶錢?他也沒有。
於是,我就提出我們兩一起回家,那是我又沒有錢,就像一個同學借了2塊錢,將就將就。
我們等到了公交車,上車了,正準備走了,車走了一會,誰知道司機去打早餐,我的同學說他吃早餐要很久,於是又回去了學校。
我只好自己一個人回去,回到了家的樓下,我就去旁邊房東老闆娘哪兒,叫她幫我打一下電話給我媽媽,我打給我了媽媽,媽媽叫我去廠門口拿錢,我拿了錢就跑回家。回到家,拿起零食就向坐公交車的地方跑去。上了車,我有踏上了去學校的路。
過了十幾分鍾,到了學校,我就去座校車,正好班主任(郭老師)在哪,他看到了我就說:
“一點組織紀律性都沒有。”
上到了車,那個同學就跟我說,老師跟我說什麼了。
我說:“沒說什麼,就說一點組織紀律性都沒有。”
他說:“還以為我被罵了。”
就這樣,我們一起去廣州旅遊。
到了那裡,老師拿到了票,就發給我們。
拿到票,我們就開心地走向玩的地方。
玩了2個多鍾,到了午飯時間,老師就組織我們去吃午飯,叫我們吃了午飯再玩!
到了下午,東西也玩得差不多了,就剩下幾個沒玩了。20幾個專案,海盜船、激戰鯊魚島。專案都完了。
2點半了,學校召集了同學準備回去了,幾十分鐘後我們上了校車,又會學校了。
1個多鍾後我們回到了學校,那是已經放學了,同學們都在操場上等車。
就這樣,我們最後一個春遊就結束了----永遠的`結束了,再也沒這個春遊了。
可是,不管怎樣,我們依然是朝夕相處的同學,永遠都不會變。在此也祝我的老師們身體健康、完事如意;也祝我的同學學習進步,也希望我們的友誼天長地久、永遠不會畢業!
難忘國小生活的作文 篇2
國小生活是一瓶五味醬,酸甜苦辣鹹一應俱全;國小生活是一首曲,曲裡有人生的快樂;國小生活是一個無處不在的大課堂,使我們成長,讓我們積累寶貴的知識。
燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。可是這六年的時間,就像針尖上的.一滴水滴在大海里,無聲無息,無影無蹤。
我的國小生活,可謂是五花八門。每天都急的像熱鍋上的螞蟻———團團轉。今天作業忘拿了,明天考試考砸了······這六年的國小生活可稱的上是光陰似箭日月如梭六年時光匆匆而過,轉瞬即逝。雖然緊張,但是也學到了很多知識、認識了許多朋友、領略了許多教學方法······轉眼間,六年過去了。
那是我上三年級時。剛剛開學,大家相互都不認識。開學這一天,我遲到了。找不到一把椅子,也沒有一個位置。這時我急的像熱鍋上的螞蟻———團團轉,心裡像十五隻吊桶打水———七上八下,生怕老師會對我留下壞的印象。就在這時,一個眉清目秀、膚白貌美、如花似玉的女孩走到我身邊說:"是不是沒有位置了?我這裡有我們一起坐吧!”我一時激動的說不出話來,被她拉到她的座位上。之後,我知道了,她叫張家齊。我們一起學習,一起玩耍,一起進步。三年級時,她便成為了我最好的朋友。
如今,六年的國小生活即將結束,我們也即將離開母校。哎,這難忘的國小生活。我會永遠懷念您,親愛的母校!海記憶體知己,天涯若比鄰。朋友們,我們的友誼天長地久!
難忘國小生活的作文 篇3
風風雨雨,朝朝暮暮;花開花謝,潮起潮落,作文 難忘的國小生活。在不經意間,我走過了國小六年生涯。六年來,每一個歡笑,每一滴眼淚,每一段故事,每一次經歷,每一份感動,都讓我難以忘懷。
六年級二班,57個同學在一起,這便是緣分。我們一起為班級爭光,一起嬉戲打鬧,一起在知識的海洋裡遨遊……這份友誼是能說忘就忘的嗎?
考試前夕,同學們個個都在“奮筆疾書”。完成老師佈置的練習;考試中,個個“苦思冥想”,都想為即將結束的國小生活畫上一個完美的句號;考試後,竟無人喧譁打鬧,個個都是一副心事重重的樣子,正在為即將的分離感到痛心。
當然,這平平凡凡的學習生活,卻是有喜有憂。
記得有一次,同學小玉的學習成績得到了大幅度的提高。為此,老師還當著所有的同學的面表揚了她,還給予了一定的獎勵。這時,同學們都向她投去了讚許的目光,弄得小玉還有點不好意思呢!
忘不了,忘不了,永遠也忘不了。那一幕幕生動的畫面,那一個個感人的故事,使我永遠難忘。
在這裡,我們一起瘋過,笑過,哭過,合作過,努力過,經歷過風雨的洗禮,把我們對班級的'愛淋漓盡致的表現出來,化作絲絲真情落在這片溫暖的土地上,可愛的校園中。
難忘國小生活的作文 篇4
國小生活即將結束,我也將步入國中的生活了,但國小生活會永遠留在我的記憶中。
從一年級到現在的確是發生了很多事,記憶最深刻的當然還是和同學一起玩啦!踢球就不錯,每當到了體育課,我們就會在操場踢球。先把十幾個人分成兩波,每波再分配人員。守門員、後衛、中鋒、前鋒各有人當,接著就開踢了。
一個星期二的'體育課上,我們快速分好人後就開踢了,大家馬不停蹄地在操場狂奔。足球也是忽高忽低,忽遠忽近。“球來啦!”只聽餘陳昕一聲大喊。我和馬一新倆後衛立刻認真起來。見張嘉熙狂風一般帶球衝向禁區,馬一新立刻上去攔球,而我則在後防備。不一會兒,球便回到了中場。餘陳昕接到球后立刻衝向對方球門,方博晨緊隨其後,但對方後衛白瑞璽也不是吃素的,三兩下就從餘陳昕腳下奪走了球,並以“音速”開向中場。球被方博晨逼到牆邊,他本想一腳開出,但不小心腳上的鞋飛出老遠,所有人立刻笑得東倒西歪。
樂歸樂,球賽還在繼續。李嶽江帶球“殺將”過來,連過兩三人來到我和馬一新面前,我們故技重施。馬一新前去攔球,李嶽江立馬傳球給張嘉熙,但卻不知我在他前面,於是張嘉熙還沒接到,球已就被我大腳開出。張至乾接到球后轉身向前衝,餘陳昕也跟了上來。為了避開白瑞璽,張至乾在他馬上到面前時將球傳給餘陳昕。餘陳昕立馬傳給已在對方門前等候的張至乾,一腳射門,馮昊彤險些抱住球。“耶,進了!1:0,唔!!!”下面將是我們後衛表演了,我倆全力防守,不讓對方進球,就這樣1:0的優勢持續到了下課。我們贏了。
這樣的事還有很多,這是我最難忘的國小生活,將永遠刻在我心裡。
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