快樂遊園作文

在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的快樂遊園作文，歡迎閱讀與收藏。

快樂遊園作文1

在我們的學校沒到六一就會有一個另所有孩子們都開心的遊園活動，這個游泳活動，讓每個人都十分的激動，我也不例外，下面我來給你講講我們的遊園吧！

在我們那充滿著歡聲笑語的下午，由於活動開始了，我立刻提起我那紅色的小手袋，火箭一般的衝出去，打算先來一個滿載而歸，把獎品全都裝到我的袋子裡，我當然還是跟著幾個好朋友一起去玩的啦！所以我叫上我幾個好朋友們一起先吵我玩了許多年的夾彈珠，夾彈珠這個專案一直都是我最喜歡的，因為它十分的榮幸，而且又很好玩，就是要把五個彈珠夾到另一個容器裡面，成功了就可以得到一個屬於你自己的獎品，我十分喜歡，最後，我和同學們真的成功了，夾出了那麼多的彈珠，真的得到了一份豐厚的獎品，這獎品是什麼呢？獎品是在袋子裡面，只要你成功了，你就可以親自去挑選裡面的.獎品十分的多，而且十分的形形色色，讓我眼花繚亂，真的不知道挑選什麼好了，但是，我的祕密，卻告訴我要選擇一支筆，當然，一支筆對我來說十分的重要，於是我就開開心心的挑選了一支筆，飛快地逃跑了。

快樂遊園作文2

元宵節的晚上，我們來到古華公園玩。公園裡人山人海，燈火燈火通明，非常熱鬧。

公園的遠處，各種各樣的煙火，把天空照得如同白天。無數彩色的火花從天而降真是五彩繽紛，煙火有的像菊花，有的像珍珠，還有的像流星……把遊客們深深地吸引住了。

不遠處，還有精彩的歌舞表演，節目豐富多彩，使遊園晚會更加熱鬧。

公園的近處正在舉行著猜燈謎活動，五顏六色的花燈上寫真有趣的.謎語。大家爭先恐後地猜著燈謎，還一邊欣賞花燈。花燈有鯉魚燈、兔子燈、蓮花燈……多得數不勝數讓人看得眼花繚亂。蓮花燈瑰麗無比，花瓣全展開了，像翩翩起舞的少女。鯉魚燈十分美麗，它能自己動，上面還寫著“財源廣進”、“吉祥如意”等吉祥詞句，頗受人們喜愛。

這是個快樂的元宵節。人們個個喜氣洋洋的沉浸在節日的喜悅中。

教師點評：本文按照方位的順序，從遠到近依次描寫了晚會上的煙火、表演和花燈，讓讀者身臨其境。另外，小作者用詞豐富，恰到好處地運用了不少四字成語。

快樂遊園作文3

20xx就要過去了，20xx就要來到了。為慶祝元旦，我們學校舉辦了遊園會，我們不僅收穫了禮物，也收穫了快樂。

陳曉菲、鄺冠棠和我一起參加了四年十班的貼鼻子活動，我們都得到了禮物。休息了一會兒，我們接著又去班裡參加了“心靈手巧”活動——扔球入籃，結果得了兩本本子。謝老師也親自上陣玩扔球，但技術不過關，一個都沒中。我們還去了四年九班的吹蠟燭遊戲，這個遊戲真難，陳曉菲和我都敗下陣來，另一個男同學倒是連連獲勝。最後我和陳曉菲去參加了班裡的'“二氣呵成”遊戲，雖然沒成功，但洗臉水算是省了。看來大家真是各有優勢啊。

遊園會中有幾件事讓我不能忘記。在遊園過程中，由於人太多，我和陳曉菲被分開了，我叫陳曉菲去玩，但她還是停下來等我一起，雖然大家都很想抓緊時間好好玩，這能看出朋友之間是真摯的友情。遊園會也讓我明白了，舊的20xx年過去了，我們即將迎來新的20xx年。我們都要向前看，要向著新的目標繼續勇往直前。

快樂遊園作文4

20xx年12月31日是學校開元旦慶祝會的日子，我興高采烈地來到學校參加遊園活動。

遊園活動開始了，老師給我們發了一張票，說：“每贏一局會得到一個獎券，最後要看哪個同學得到的獎券的個數。第一名10張獎券，第二名6張獎券，第三名3張獎券，第四名1張獎券。”說完老師就把我們帶到了“掌上明珠”的遊園場地。輪到我上場了，我心情無比激動，但我必須靜下心來。首先我小心翼翼地把球放在乒乓球拍的中心，再慢慢的向前邁步，心裡一直對乒乓球嘮叨著：“聽話！聽話！”|乒乓球好像特別聽我的話，使得我很快的就要到達終點了，可就在這時候，突然有一個同學推了我一把，球隨之也掉到了地上，害得我出局了。之後我又參加了“海獅頂球”、“盲人打鼓”、“套圈”等活動，總共得了三張獎券，收穫還不錯三等獎，獎了一支帶愛心橡皮的'鉛筆。

遊園活動結束了，我玩得很高興，也很難忘，這次活動給我的童年增添了無盡的快樂。

快樂遊園作文5

今天是一個值得慶祝的日子，因為紹興縣第九次少代會火炬點燃儀式在我們陶堰鎮校舉行。火炬儀式圓滿成功後，有趣的流動少年宮進陶堰活動開始了。這個活動有許多小遊戲和我們分享。比如說：硬幣起立啊、開心垂釣、趣味檢測啊……

這次活動，讓我印象深刻的一個遊戲是硬幣起立。我覺得硬幣起立這個遊戲講的.是技術和耐心。輪到我了，我十分緊張，像心裡藏了一隻活潑的兔子怦怦直跳。我用兩個手指捏住硬幣，想讓它馬上立起來，可那個硬幣太不聽話了，我叫它立正，它偏要歪斜，害我無法放手。我生氣了，我捏住它的身子說到：“你要再不聽話，我就把你捏扁。”可能是那個硬幣被我的話嚇到了，竟然立起來了。哈哈！挑戰成功了！

硬幣起立真是有趣的遊戲，它給我帶來了快樂，遊園活動太好玩了，讓我深深地記住它！

快樂遊園作文6

星期五是一年一度的遊園活動。

我先去玩二班的貼鼻子，遊戲規則是，先在哪裡轉一圈，然後再去貼鼻子，到我了，我既緊張又興奮，來道了講臺，我一上講臺，就開始轉圈了，轉完圈，我立馬使出了我的作弊大發，就是看下面的一點點空隙，看到了黑板又看到了三，我立馬把鼻子貼在了三上面，就這樣，我貼鼻子得了三分。

玩好了二班的，就想玩自己班的遊戲，那就是，盲！人！擊！鼓！——，我來到了自己班，眼睛一下子變得有地球那麼大，人多的像萬里長城的`磚一樣多。 終於到我了，陳浩然的媽媽把眼罩給我帶起來了，又把敲鼓棒給了我，我慢慢的走向鼓和鑼身邊，我的直覺告訴我望下敲，在望上敲就可以得三分，我立馬聽了我的直覺，果真得了三分，看來我以後要相信自己的直覺。

今天下午，我總共得了十二分，這是我第一次十二分，這真是一個奇蹟，今天這是一個快樂的一天。

快樂遊園作文7

為了慶祝元旦和迎接20xx年的到來，我們學校在20xx的最後一天舉行了一場盛大的遊園活動。

遊園活動開始前同學們在教室裡唱著大家非常熟悉的歌曲–小蘋果。 最開始是三個同學在唱著，唱著唱著，全班同學都爭著上講臺搶著麥克風唱，氣氛是相當的熱烈。歌曲唱完後 ，就是快樂的遊戲時間。最讓人感興趣的.一個遊戲就是“大腳板”。聽名字是不是很有趣？那玩起來就更有趣喲！遊戲的最終是2個人一起齊心協力走向終點。不管是輸是贏，都會獲得一份禮物。同學們都玩得不亦樂乎，關鍵是在遊戲中我們學會了要團結合作，齊心協力，才能克服難關，衝向終點！

時間過得很快，遊園活動在不知不覺中就結束了。通過這次遊園活動和參加豐富多彩的活動，不僅讓我們感受到了

新年的歡樂，更能加深同學們之間的友誼。

快樂遊園作文8

在我以前的學校裡有一次六一兒童節的下午，學校像往常一樣舉行了遊園活動。

遊園活動開始了，開始前，老師先給了每人兩張票，然後，大家就分散去玩了。我先玩我們班的遊戲“海底撈珠”遊戲規則是，兩個同學一起玩，要在三十秒中夾到五個以上的小球（不包括五個）就可 以得到一張票，如果兩個人都在結束前夾到了五個以上，兩個人都得到一張票。我的對手是張丹升，我和他爭分奪秒地夾小球，到了最後，我們都得到了一張票。然後我就去了一班玩遊戲，他們的遊戲 是丟羽毛球，只要把羽毛球扔進了桶子裡，就可以得到一張票。第一次，我輕輕的'一扔，羽毛球就進了桶裡。第二次、第三次和第四次都加大了難度，但我瞄準得很好，力氣也剛剛好，還是進了。第五 次我瞄準了，力氣用的大了些，打到了牆，球反彈到了桶子裡，真是有驚無險啊！然後，我就去換了一個筆袋和一包山楂。由於就快結束了，我去我們班當服務員，幫助張老師，做了一會兒服務員後， 遊園活動就結束了。

快樂遊園作文9

上個星期五，我們學校舉行了遊園活動。

我來到操場，那裡熱鬧極了，有各種不同的活動，真是豐富多彩。我和大彬去玩搭橋過河，輪到我了，只聽一聲哨響，我便手忙腳知己地拿起木板搭橋，我先踩在兩塊木板上，然後把最後一塊 木板放在前面，跨過去，最後只得第3名，大彬說：“你搭的時候要迅速。”我點了點頭。

最好玩的就是跳山羊角了，我像一隻活蹦亂跳的兔子跳進隊伍裡。輪到我了，我興奮地坐了上去，抓住跳跳球的.兩條羊角，就向終點跳去，“真有彈性”我高興地說。最後我得了第2名，我興高 采烈，手舞足蹈。

最後，我去了單人拔河，比賽開始了，夏子健一拉我，我就輸了，我心裡自言自語說：“這個肉塊，力氣蠻大的。”……

啊！遊園活動真開心！

快樂遊園作文10

今天下午學校舉行了遊園活動。

我們班的活動是“碗中立筷”，規則是這樣的`：在一個裝了水的碗裡，把3只筷子立在碗上，立起來了，你就成功了。我玩好了自己班的遊戲，我就去其它班級玩遊戲了。遊戲有很多，比如說風 口浪尖、衣架掛衣架、吹乒乓球、風度翩翩等。這些遊戲都非常好玩，其中我印象最深的是“衣架掛衣架”，這個遊戲的規則是：在1分鐘內把四個衣架掛到長尺上，不能斜，如果沒有斜，你就贏了。輪 到我了，我走了進去，只用了10秒鐘就把前面三個衣架掛好了，我心裡得意洋洋地想：太簡單了，這麼一點時間我就掛好了三個衣架。可當我把第四個衣架掛上去的時候，那個衣架立刻就斜了。我連忙 把這個衣架拿掉。可到最後，我還是沒能把四個衣架掛到尺子上。於是我就去其它班級玩其它的遊戲了。

今天玩了這麼多的活動，我雖然很累，但是很開心，真是一個快樂的遊園活動啊！

快樂遊園作文11

今天，是20xx年的最後一天，學校為了慶祝新一年的到來舉行了遊園會。

我們班的遊戲是貼鼻子，在教室的牆上掛了許多鈴鐺和綵帶，黑板上還畫了一幅喜氣洋洋的畫。

活動開始了，有些同學在搶著排隊；有些同學則在座位上悠閒地聊天，似乎並不想和同學搶著排隊；有的.在排隊時一副躍躍欲試的樣子。在同學們中，我發現了一個忙碌的人，她就是邵老師。我看到邵老師一會兒在選著工作人員，一會兒在維持秩序。還沒完呢，邵老師還跟著同學們一起去到五（2）班，同學們在興高采烈地玩著，但邵老師卻在一旁拍照，臉上露出了一絲無奈得表情，好像在說：如果同學們用這種態度來學習，肯定會有好成績。好玩的時間總是過得很快，一眨眼就放學了。

在這一年裡，我們都收到許多來自上天的恩賜，我希望大家不要在這一年裡留下遺憾，而再快到來的新一年裡，我希望大家永遠快樂、永遠幸福！

快樂遊園作文12

12月31日早上，我早早就來到了學校。今天，我們學校要舉行迎新年遊園活動，為了這個活動，我激動得一晚都沒睡好。

我懷著激動地心情坐在教室裡，等待著遊園會的開始。終於，校廣播站宣佈活動要開始了。王老師發給我們每人一張藍色的活動積分紙，講了規則後，就讓我們各自去玩了。

第一個我去美術教室，我和單依依、張上智一組。美術教室的'“連一連”很簡單，就是把圖名和序號連在一起。管理的老師看了一眼，就給我們打上了五角星，我們不禁暗自竊笑。

第二個我們去的是四（1）班教室，因為這裡人少。管理員拿出兩張紙，每張紙上有三道題。第一題是歇後語，我有一個沒答出，得了兩星；第二章是關於《愛的教育》的題目，我答錯了一題，又得了兩星，一共得了四星。

接著，我們去了操場，得了兩星。然後在自己教室猜謎語，又得了兩星。再去四（3）班教室猜成語，只得了一顆星。最後來到電腦教室，可是這裡人實在太多了，我們退了出來，直接到閱覽室結了帳，我得了一套尺子。

今天的遊園活動讓我過得很快樂！

快樂遊園作文13

在20xx年的最後一天，大家都在學校裡舉行遊園活動。

在教室裡，我們的牆上擺了很多鈴鐺，在教室周圍還掛了很多五彩繽紛的綵帶，再加上黑板上那一幅好看的圖畫，這讓整個教室變得漂亮了很多。

活動中，同學小元興奮得手舞足蹈，他在興奮地玩著貼鼻子的遊戲。而周圍的同學，有的正在聽別人的'提示，有的正在焦急地排隊等著玩他們喜愛的遊戲。我和小元還一起到其他班的教室去玩遊戲。小元進去後，聽到是踩氣球的遊戲，就馬上抬起腳踩爆了一個，可是剩下的氣球小元一個都沒有踩爆，但他依然獲得了獎品。

在活動快結束時，小元約上我再玩了一次踩氣球遊戲。小元一開始依然只踩爛了一個氣球。後面幾次他盡了自己最大的努力，成功地踩爛了很多個氣球。

通過這一次遊園會，我知道了：每一個人只要盡了他最大的努力，就一定能成功。我希望自己在每一年的遊園會裡都能更進一步，一年比一年好。希望每個人都越來越快樂。

快樂遊園作文14

今天是“六一”兒童節，下午，學校裡舉行了熱鬧非凡的遊園活動。

活動開始了，各個班的同學都興高采烈地加入到遊園活動的隊伍中。很快，每個遊園活動現場都排起了長隊。我和好朋友陶欣語東找西找，才找到了人既少又好玩的遊戲——五班的“畫鼻子”。這個遊戲的規則是：四個人一輪比賽，先用紅領巾蒙上眼睛，然後用粉筆在黑板上沒有鼻子的小人臉上畫一個鼻子，誰畫得準，獎品就歸誰。我和陶欣語還有其他班的兩個同學一組開始了比賽，結果還數我畫得最準，得到了一枝鉛筆的獎勵。令大家捧腹大笑的是，陶欣語竟然把鼻子畫到臉的外面去了。

我心裡一直在想，通過這個遊戲，我體會到了盲人的艱辛。我們一定要保護好心靈的窗戶——自己的眼睛，去欣賞大自然的美景，體會生活的`美好！

遊園活動中，我還玩了盲人敲擊、水上跳跳球……等多個專案的遊戲，非常的開心，收穫都還不錯。

不知不覺到了放學時間，遊園活動結束了，我真希望時間能倒流，多參加這樣的快樂遊園活動。

快樂遊園作文15

星期五下午，學校舉行了語言節“遊園”活動。當老師報到我是“正話反說”的工作人員時，我高興極了。

活動開始了，同學們排好隊伍，來玩遊戲了。闖關開始了，有的同學輕而易舉地就通過了；有的同學就是想不出來，氣得臉都紅了；還有的同學用作弊行為答題，但還是沒有逃出我十分靈敏的耳朵……

人漸漸少了，我找了一個臨時“工作人員”代替了我，自己也去玩遊戲了。

最有趣的是玩三年級的“詞語大雜燴”了。我看見前面的一個小朋友選了一張紙條，上面寫著：請說出表示看的五個詞語。我想：這個好簡單，老師說過的.。我乾脆盯住這張紙條，等會兒就抽這張吧。我把這個“壞主意”告訴了前面的賀同學，賀同學偷偷對我說，她也抽那一張。輪到我了，我馬上說了五個詞語：觀看、眺望、凝視……得了滿分。

後來，我還玩了“成語接龍”。沒想到的是，竟然只寫出了一個“花好月圓”的“圓”，就接不下去了，真是太可惜了。

今天的遊園活動，太開心了，我真希望下次“語言節”快點到來。