寫人物的作文400字 猜猜他是誰

在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的寫人物的作文400字 猜猜他是誰，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫人物的作文400字 猜猜他是誰1

在四年級下學期裡，班裡來了一位帥氣的小男生，他的外號叫“飛毛腿”，只見他的身體瘦長，一雙眼神時刻在笑，在笑時會不時地露出兩顆小虎牙，旁邊還有個小痣。在他的.身上到底有多少個故事呢？

一開始，在剛進入四年一班這個大集體時，他多少有一些不太適應，也有點害羞，但再過幾周後，他變得既開朗，又很活潑，也能進入我們的話題，並不時發表評論了。但是他剛開始上課時，舉手回答問題，卻有點不適應。在課堂上，雖說他舉手發言，但是並不是很多次，在語文課上，趙趙讓他回答：“這篇文章主要內容是什麼？”只見他急得面紅耳赤，卻又說不出一個字來，“別急別急”老師說道，他過了一會才斷斷續續地說出幾個字，但只要說錯一個字就會前半身往桌子上一倒，雙手捂臉，又說不出話來了。唉，真是愁人。在過了半學期後，才扳過來這個毛病，上課——不論什麼課都積極舉手了，而且就算說錯了也不會尷尬了，他會笑笑，然後十分從容地坐下，一吐舌頭。

你知道他另一個特點嗎？

這個特點聽起來很平常，那就是——愛笑，他天生長了兩個會笑的眼睛，彎彎的眼睛上有彎彎的眉毛，一笑起來可好看啦，他整天笑咪咪的，有尷尬的笑，無奈的笑，開心的笑，還有狂笑等眾多的笑，這一笑就讓我想起了許許多多的事，也會讓我想到“笑貓”這隻貓，在我的生活日曆中，常會提到他，他的笑會讓我記到永遠，他的眼睛鼻子嘴，都會深深地記得到我心中。

你猜到了嗎？他就是盧玟達。

寫人物的作文400字 猜猜他是誰2

我的同桌是一個哭鬧大王。

如果他在三樓的教室裡哭，你在學校的大門口都能聽得見。他的`“哇哇大哭”非常易發，一旦碰到某個苦惱機關，就像點了火，引爆了炸彈一樣！

他一哭，不僅停不下來，而且隔著千里都能聽得見。他的眼淚，前一秒，只是幾滴雨；下一秒，已經變成了小溪；再下一秒，變成了一條河流；一眨眼功夫，變成了湖泊；再一眨眼，則變成了汪洋大海！

有一天放學，他在我們班的隊伍裡違反班規，偷偷摸摸玩拍卡，擾亂班級的隊伍秩序。他這樣肯定逃不過班長的火眼金睛。班長嚴厲地說：“你玩的是什麼？”“我沒玩什麼！”他膽怯地說。班長這一問可成了他哇哇大哭的導火索。“炸彈”突然被引爆了，源源不斷的淚水流了出來。因為這一切發生得太突然，班長只好去請求老師。與其說老師是班長請來的，還不如說是他哭來的。季老師軟硬兼施，終於使他停止了哭鬧。

如果你在我們學校聽到很大的哭聲，我敢肯定，哭者一定是我班的哭鬧大王。

猜猜這個哭鬧大王是誰？

寫人物的作文400字 猜猜他是誰3

小朋友們，你們一定很喜歡看動畫片吧？我最喜歡的動畫人物家喻戶曉，我可是他的“鐵桿粉絲”。他平時樂於助人、愛動腦筋。那麼，你們想知道他是誰嗎？請聽我慢慢道來。

他個子不高，瘦瘦的，好像一陣風就能把他吹倒，他看上去可憐巴巴的，他的臉像燒餅一樣，眼睛在臉上烏黑髮亮，像兩顆黑寶石，他的`鼻樑高高的，笑起來會露出一排排的牙齒，一對耳朵豎的筆直機靈極了。

他穿的破破爛爛的：頭上帶了一頂方方的帽子，衣服穿得破破爛爛的，鞋子幾乎都是破的，一看就知道他很貧困。因為他沒有一棟像樣的房子，沒有正當的工作，賺不了錢。看到這兒，我不禁同情起他來。

但是，他堅強的活著，以伐木賺錢。只是他不知道伐木是對大自然的破壞。雖然他有許多缺點，但他也有優點，比如森林要舉行聯歡會上讓我看到了他的樂於助人。

他在聯歡會上幫助動物分擔它們的負擔，他也在幫助別人的同時獲得了快樂，體會到了擁有朋友的幸福。我想：如果他有錢的話，絕對不會伐木的！

寫了這麼多，你一定知道他是誰了吧！沒錯，就是光頭強！

寫人物的作文400字 猜猜他是誰4

她有一頭烏黑髮亮的短髮，彎彎的眉毛像一個小月牙兒，黑珍珠似的大眼睛像夜空中閃爍的星星，她還有一張能說會道的`嘴巴，說起話來妙語連珠，他的耳垂特別大，大家都說他是一個有福氣的人呢。

她是一個學習刻苦的人。下課了，同學們有的跳皮筋，有的在拍卡片，還有的在一起折起了紙飛機。可是隻有她一個人坐在座位上，津津有味的看著書。她學習很有方法，看書的時候，如果遇到一些好詞好句，她都會在一個本子上記錄下來。

她還是一個熱情大方的人。有一次上美術課，老師讓我們拿出圖畫本，自己畫一張圖。可我把書包翻了個底朝天都沒有找到，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，她似乎看出了我的囧事，就拿出自己多餘的圖畫本遞給我，說：“我有兩個本子，給你一個吧！”“真的？”我高興得一蹦三尺高。

她最愛畫畫了。經常看到她在畫畫，如果有一些地方他畫得不滿意，就要擦了重畫。我們覺得她畫的挺好的，可是他還是覺得不滿意一直修改，直到自己滿意為止。

聽了我的描述，你猜到她是誰了嗎？

寫人物的作文400字 猜猜他是誰5

告訴你們，我有一個非常要好的朋友！你們肯定不知道他是誰，現在我來揭祕吧！

他有圓圓的臉蛋，像月亮似的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛；高高的鼻樑下有一張能說會道的嘴巴，說起話來滔滔不絕；不大不小的耳朵能聽到千里外的聲音，所謂千里耳。

他是羽毛球隊的一員，不論遇到什麼困難，他也會勇敢的去面對。有一次比賽，他勇敢地站起來，準備做好應對對手的準備，他心裡默默地想：“我可不能辜負大家的期望”。當哨聲一響，他立刻拿起球拍踏上球場，表情嚴肅，迎接挑戰。見對方隊員上場後，他對對手說：“我一定會打敗你的”。雙方交戰非常激烈，一開始敵方一連來了幾個扣球，只見他不慌不忙地拿起球拍，往前弓著身，瞄準球用力一揮，對方的幾個扣球都被他穩穩地接住了，就在這時，我們場外的隊員喊起了加油聲，他一鼓作氣，立刻來了一個高難度的.壓球，打敗了對方。最後，他一連打敗了對方的許多選手，我們贏得了勝利，雷鳴似的掌聲響了起來。

現在你們知道他是誰了嗎？

寫人物的作文400字 猜猜他是誰6

在我孤獨的時候是她陪伴著我，在我遇到困難的時候是她幫助我，在我難過的時候是她安慰我……她就是我的好朋友。

她是個漂亮的.、可愛的女孩子。她個子不高，稍有點胖。一頭長髮烏黑光亮，遠遠望去，彷彿黑色的瀑布。她有一張巧嘴，從她嘴裡說出的話語，全是妙詞佳句，讓人聽了回味無窮。她平時喜歡戴一個漂亮的髮卡，穿一身深綠色的外套，就像一個綠色的小精靈。

她不僅人長得漂亮，還多才多藝。她喜歡跳舞，而且舞姿優美；她喜歡畫畫，而且畫的畫也很有創意，幾乎每節美術課，老師都要把她畫的畫作作為範例表揚一番；她還善於做手工，一張張簡單的紙，一經她的手就會變成一個個漂亮的手工作品，真讓人驚歎不已。

我們之所以能成為好朋友，還因為我倆有一個共同的愛好——看書。只要一有時間，她就會拿起一本書認真地閱讀。她的閱讀量很廣，作文水平也很高，連老師也對她刮目相看。她在課堂上是我們大家夥兒的救星，一旦老師提出什麼難題，她總是那個最先解答出來的人，我們也喜歡在課堂上聽她侃侃而談。

這就是我的好夥伴，更是我學習的榜樣。你們知道她是誰嗎？

寫人物的作文400字 猜猜他是誰7

他長得又高又壯，是班上的小巨人。不僅是個頭，如果進行“大耳”比賽的話，他也能拿個好名次。一般人要像他長這麼顯眼，肯定會安分守己，尤其是上課時，不敢輕舉妄動。可他偏偏不，生怕老師把他忘了，各種搞事情。

這天正上著課，大家都在專心聽講，只有他一個人拿著尺子在腦袋上敲啊敲，敲啊敲，像小和尚唸經一樣。老師眼睛裡可揉不得沙子，三步並作兩步走上前去，一把奪過尺子，說道：“不聽課，玩兒什麼玩兒！”說著用尺子狠狠打了他一下。他委屈地撇撇嘴：“我只是走神兒了，討厭！”老師像被這句話點了穴，一下子愣住了，足足反應了兩秒鐘才罰他站著。

他站在那兒跟旗杆一樣，一舉一動老師都盡收眼底，可這也阻止不了他的'表演。只見他把手指塞進嘴裡，又吮又吸，還發出刺溜刺溜地聲音，惹得同學們老是看他。這下老師徹底怒了，大聲吼道：“怎麼哪兒都有你，沒完了！”他低下頭，小聲嘀咕起來，被我聽見了。我立馬報告：“老師，他說地上沒他！”同學們再也忍不住了，爆發出山洪般的笑聲。老師也是哭笑不得，沒了招架，揪揪他的耳

寫人物的作文400字 猜猜他是誰8

陽光灑在教室的玻璃窗上，周圍安靜極了，她全神貫注地在看書。哪怕在一間鬧轟轟的教室裡，她也從不受干擾，仍然看得津津有味，她太愛看書了！

有一次，應老師就坐在她旁邊，叫她把作業本交過來，叫了一遍沒聽見，第二遍也沒聽見，第三遍應老師提高了音量，她終於聽見了，抬起頭來，一臉的不知所措，誰讓她看書看得實在太投入了！

每天一到校，交完作業，她就坐下來看書；體育課一下課，喝好水，又捧起一本書；總之她一有空，就看書！

她還喜歡畫畫，每天拿起筆就畫，我看見她畫了一隻小白兔，就像真的.小白兔一樣，在草地上蹦跳。但她畫人畫得更好，很逼真，簡直和真人一模一樣！

那次，她和我一起去蓀湖玩，我們在畫畫，我才畫完兩個人，她已經把一副畫畫好了。要知道她可是學了四年畫畫，現在還在學呢！

我們過生日吃蛋糕時，她說她想把蛋糕畫下來，她看見漂亮的東西就要畫，因為她有一雙善於發現美的眼睛。

她是我的好朋友，你猜出她是誰了嗎？反正我是不會告訴你的。

寫人物的作文400字 猜猜他是誰9

我有一個好朋友，你們猜猜，他是誰？你們現在肯定猜不到，不過不用急，你聽完我對他的介紹，就會知道了。

他的眼睛小小的，頭髮黑黑的，個子矮矮的，眉毛很濃，是全班最矮的男生。

他特別喜歡笑，只要一笑，就會露出白白的牙齒。

他的愛好有很多，打羽毛球、打乒乓球、玩遊戲他都喜歡。

他有許多優點，比如說助人為樂、誠實守信、知錯就改

記得有一次，我和他去打球，可是，我球拍忘記帶了，於是，我問他能不能借我個球拍，他很爽快地把自己的球拍給了我。我心想，他真是我的'好朋友。

雖然，他有優點，但也有缺點。比如說老是忘記帶東西，拖拉等。

記得有一次，我約他11點到公園踢球，誰知，我到公園了，他還沒到，我看看錶，發現還早，於是我就自顧自踢了起來。我踢了一會兒，發現時間到了，可是，他還沒來。我又等了一會兒，都快到11點半了，這時，我聽到有人叫我，我一看，正是他。我說：“你來啦，趕緊踢球吧！”可是，他突然大叫起來：“呀！我球沒帶！”哎，這樣的事我已經習以為常了。

看完我的作文，相信聰明的你，一定已經猜到他是誰了吧！

寫人物的作文400字 猜猜他是誰10

他，既不是如花似玉的白富美，也不是玉樹臨風的高富帥。他真實、平凡且又善良。有人曾說過：“世界上沒有相同的兩片樹葉”。在他平凡的身軀裡，又有著獨一無二的一面。

雖然被同學們說長得特萌，但是我覺得還可以。他一米七的大高個，身材還算標準，面板白皙，一雙丹鳳眼，心形臉，臉型雖然有些長，不過還算好看，還有美人尖呢，遠看不咋樣，近看，哎喲，不錯哦，一雙中等的耳朵，鼻尖微微上翹，大大的嘴巴，五官配起來可以稱得上是標緻了。他特喜歡黑、白、紅三種顏色，所以他穿的衣服大多是這三種顏色的。

他呀，還被老師誇了，老師說他長得很端莊，還被大家選為中隊長了。他擅長打籃球，喜歡彈吉他。每次拿起籃球他都會覺得在籃球場上是個王，一個上籃，一個三分，再來一個過人，每一招都是特別一流的.。拿起吉他，整個音樂的世界都是他的，他尤其愛彈《天空之城》這首曲子，這首曲子是六級的，雖然比較難，但是每個調子他都能彈得很清脆、很響亮；再彈一首搖滾樂，瘋狂的調子會讓你也隨之瘋狂起來。

說起運動，他還是對他的自行車情有獨鍾，他的自行車已經陪伴他三年了，每次騎上它，都有一種親切的感覺，像是兄弟一般。騎在自行車上尤其愛聽音樂，插上耳機，騎在落滿樹葉的小路上，彷彿有些詩韻了。

大家猜出他是誰了嗎？沒錯，他就是萌萌的我。

寫人物的作文400字 猜猜他是誰11

一雙詭異的大眼睛，笑嘻嘻的臉，髒兮兮的手，以及略微邋遢的衣服。他能趁你不注意把凳子拿開，讓你摔個底朝天;也能偷偷拿走你的鉛筆盒，讓你找個滿頭大汗;更能冷不丁來個鬼臉，讓你嚇個半死------他還是我們班的搞笑星，與楊一凡、林茂和並稱“校園三劍客”，有了他，我們班就會笑聲不斷-------

記得上學期，我們班競選班委，據他們組員描述，他一直鍾愛於體育委員這個職務，但又不好意思細說，一直躊躇不前。班委競選快結束了，他們組員看他仍不下手，急了，高喊：“XX也要競選！”這下，他可藏不住了，在大家一片不懷好意的`掌聲中，耷拉著雙手，一邊笑一邊走著獨特的姿勢上了講臺，靠著講臺站定，在我們一片“期待”的目光中（其實我們都希望看他下不了臺的醜樣）他忽然冒出一句(應該是怯場了)：“我嘛，能競選什麼就競選什麼。”

“哈哈哈--------”在一片譁笑聲中，他不卑不亢地走回了座位，不過，體育委員這份美差當然輪不到他，但他沒有灰心喪氣，仍就跟平常一般打打鬧鬧、嘻嘻笑笑。有時候還會給我們製造笑料——那是他的拿手好戲。

瞧！這就是我們班的搞笑星，沒有他就沒有歡笑，沒有他就沒有快樂。你猜猜，他是誰？

寫人物的作文400字 猜猜他是誰12

我有一個好夥伴，請你猜猜他是誰？

他的頭髮黃黃的，短短的，有點像松針。戴著一副黑色邊框的眼鏡，看上去很有學問的樣子。說話的時候不緊不慢，遇到重要的'事情也波瀾不驚，總是那麼慢條斯理、胸有成竹的樣子。

有一次，我倆一起在院子裡玩耍。他找來兩塊廢木板，一個薯片盒和幾個釘子，打算做一架小飛機。他先把薯片盒和兩塊木板組裝出飛機的形狀，再用小錘子敲打釘子，“叮叮叮，梆梆梆……”在錘子和釘子的敲打交響曲中，一架小飛機做成了！最後他還很仔細地給小飛機上色，銀灰色的機身，紅色的機翼，多帥氣的小飛機啊！如果我有哈利·波特的魔杖，我是不是能把它變成一架真正的飛機，然後帶上我倆一起去藍天翱翔呢！

還有一次，他送給我弟弟的會唱歌的紅色小燈籠被我弄壞了，我焦急萬分，那是弟弟最喜歡的玩具。他卻不慌不忙地說：“沒事，改造一下還能用。”他讓我找來一根細線，三下兩下，我還沒看清是怎麼回事，小燈籠又可以玩了。

他就是這麼有創意，會改造，我真佩服他！你猜出他是誰了嗎？

寫人物的作文400字 猜猜他是誰13

我走到鏡子邊，鏡子裡的“他”就出現了。他不高也不矮，身材有些胖，眼睛小小的，但卻很有神。雖然表面上有點像個小傻瓜，實際上他是一個“機靈鬼”。

他非常樂於助人。有一次考試，他的同桌沒有帶筆，他看見了立刻伸出了援手――給了同桌一支新的中性筆。同桌很感謝他，對他說：“謝謝你的幫助！”他直爽地回答：“不客氣，下次要記得哦！”

他也很貪吃。有一次班上舉行元旦慶祝活動，每個人都要帶零食，他在家搜了一大袋零食。活動一開始，全班同學瘋狂地吃零食。他吃的最多也最快，因為他以迅雷不及掩耳之勢的速度就可以吃完一大包薯片。美食是他的至愛，每次媽媽從廚房端出一道菜，一份點心，一碟水果……他都吃得津津有味。

他還喜歡看書。無論是在學校下課的時候，或者是在學校午讀的時候，還是在晚上，都少不了他閱讀的`身影。家裡書櫃裡的書塞得滿滿的，一本書看了一遍又一遍，每次他都被書中精彩的內容深深地吸引住。

我從鏡子邊走開了，鏡子中的他也不見了。沒錯，“他”就是我！

寫人物的作文400字 猜猜他是誰14

她8歲了，在怡園國小上學，讀三年級。

她長得十分苗條，面板白裡透紅。眉毛彎彎的，淡淡的，像兩葉柳眉。眉毛下長著一雙眼睛大大的，真像一對黑寶石，高高的鼻樑，一個櫻桃小嘴，一笑就會露出兩個小虎牙。瞧，把她打扮得真可愛。

她是一個充滿朝氣的小女孩。有一次，上體育課時，老師說：“我們班來場男女跑步比賽吧。”聽完了，同學們個個磨拳接掌。比賽最後一場，她雙手撐地，左腿彎曲，右腿蹬地。老師的.口哨一響，她甩動雙臂，邁開大步，像一匹脫韁的野馬在跑道上飛奔著，出線了，她為我們女生爭得了榮譽。老師表揚她說：“你真是一個充滿朝氣的小女孩。”她笑了笑，羞答答地跑開了。

她還是個愛看書的孩子。有一次，別人找她玩遊戲，看到她一個人坐在教室裡，一會兒笑，一會兒愁眉苦臉，一會兒生氣……完全沉浸在書的世界裡。別人只好打消了這個念頭。

這個陽光愛看書的小女孩是誰呢？你能猜出來嗎？哈哈，讓我告訴你們，這個小女孩就是我自己啦。你願意跟我做朋友嗎？

寫人物的作文400字 猜猜他是誰15

他，是我們班的“大人物”，為什麼這麼說呢？因為他長著一雙大腳，穿著寬大的衣服，就連眼鏡都比別人大一號。不僅如此，我還要為他送上一個大大的“服”字！

“發明家”先生

上課了，老師佈置完作業，讓大家自習。同學們都低下頭奮筆疾書，我寫完偷偷看了他一眼，只見他也埋頭苦幹，我心裡還納悶兒呢，今天太陽是打西邊兒出來了。過了一會兒，老師開始檢查了。輪到他了，此時的他就像一塊兒吸鐵石，把同學們的注意力都吸引過去。不出所料，本上是一個字沒有，老師還意外收穫了一副“紙眼鏡”，氣得鼻子裡直喘粗氣。他把自個兒當發明家了！

“不寫作業”先生

課上搞發明，課下更別提了，老師佈置的'作業他幾乎沒完成過。這一天中午，老師又佈置了一堆作業。下午上課例行檢查，一到他那又卡住了。“作業呢？”老師像頭髮怒的獅子，怒目圓睜，厲聲吼道。他嚇得直哆嗦，話都不會說了，臉上一陣兒紅，一陣兒白。最後，結結實實捱了頓揍，保證下次肯定完成。可是，唉……但願吧！

“開心”先生

學習上的困難並沒有影響他快樂的心情。課間和同學們鬧，他一不小心被打了一下，這下可好，哇哇地喊了起來。這可把一塊兒玩兒的同學嚇壞了，一看闖下大禍，眼淚刷地流了出來。我趕緊過去，半信半疑地問：“你真哭了？”他衝我使了個眼色，一臉壞笑。哈哈，就知道他是裝的，他可是“開心”先生。

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