新學校作文15篇

在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的新學校作文，歡迎閱讀與收藏。

新學校作文1

我心中的“高等學府”

一眨眼，無憂無慮的國小生活結束了，我在媽媽的陪同下，懷著既緊張又興奮的心情來到我的新學校----開化一中。

開化一中的前身是開化中學，延續至今已有60多年的.歷史，開化一中傳承了原開化中學深厚的文化底蘊，不斷創新，融入了新的文化元素，使這所新學校既顯厚重，又蘊育生機。

在校門口，著名書法家沙孟海先生題寫的“開化縣第一初級中學”。走進校園，首先映入眼簾的是寫有“學問”的巨石，後面是一個球形的標準跑道，有很多同學和老師在這裡跑步。

一幢飛簷翹脊、古樸悠遠的教學樓，樓頂上寫有“讓每一位師生與成功有約”的辦學理念。

學校還建有後山公園、輔政園、八大夫公園、思園、悟園，公園裡花草樹木與亭臺軒榭錯落有致，四季如春，滿目皆綠，鳥語花香。三三兩兩的學生坐在亭中，一邊看書或討論，一邊享受著這和諧的環境。

教室裡，班主任宋米高老師戴著一副近視眼鏡，正在給我們授課----開化一中學生行為規範等內容，他是一個非常優秀的教師

注重學生良好習慣的形成和創新能力及學生自學能力的培養，宋老師所帶的學生在省市各類競賽中屢創佳績。

友好的同學、和藹可親的老師、花園般的校園、濃郁的文化底蘊、濃厚的學習氛圍，這就是我將要在這裡奮鬥三年“高等學

府”，在這樣的學校學習，只要我努力，我相信一定會學到更多的知識及做人的道理，成為一名學習優異的好學生的。

新學校作文2

20xx年3月23日，我來到了珠海北大，來到了五二班，開始了新學校的新生活，新學校裡的一切對我來說是既陌生又新鮮，如今，兩個月過去了，我和同學、老師之間已經熟悉的不能再熟悉了，我在這裡經歷了很多事情，也變了很多，長大了很多。

以前，因為我的頭部受了點傷，導致我一年都沒有上學，整天在家裡看書，練字，或者看電視，玩電腦，一點意思都沒有，別人都去上學了，我感覺極為孤單。自從來到這所學校以後，我交了很多朋友，寂寞從我的童年裡消失了。

以前，在家裡生活從來沒有規律，如今，每天安排的井井有條，日出而作，日落而息，生活一天比一天快樂，一天比一天充實。我和每一個人都相處的非常愉快，在我遇到困難的時候，他們個個都會伸出援助之手，讓我感受到了這個大家庭的溫暖；初來時，我有很多功課跟不上，因為休學過一年，老師便給我補課，使我只用很短的時間就追上來了，老師有時表揚我，那時，我的心裡美滋滋的，如昇天一般美；批評我時，我心裡極為難過，好像一下子從天堂掉到了地獄裡。老師經常給我們講做人的道理，每次講時，我都很認真聽，在老師的教導下，我改正了很多缺點，比如，我的字型不工整，對作業的'態度不好，老師就耐心地教導我，直到我改正為止。

學校是我的家，老師是我的父母，這裡是我成長的地方，我不僅學習到了很多知識，還交到了很多朋友，而且還鍛鍊了我的獨立性呢，我越來越喜歡這裡了，我想永遠留在這裡讀書。

新學校作文3

時間過得真快，逝水流年，今天的我已不再是草地裡玩過家家的小朋友，已不再是大聲朗讀“床前明月光”的國小生，告別人生第一轉折，告別母校，告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，來到我人生第二轉折——進入華師一附中，走進中學校園，開始七年級生活。

面對新的環境，既是好奇，又感到新鮮，新的校園，新的老師，新的同學，面對新的面貌，面對七年級生活，心底產生許多感受，就讓我給大家講述吧！

上七年級了，第一個感受是新鮮。校園是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網路中心以及實驗室又讓我流年忘返。這一切與國小都有著很大差異，使我感到無比新鮮、有趣。

上七年級了，第二個感受是對未來的憧憬與嚮往。開學典禮上，我懷著激動的心情把自己美好的心願放飛到藍天。作為一名中學生不僅要尊敬師長，關心班級，幫助同學，上課認真聽講外還要通過行動實現我的理想。國中三年，我會給未來打下堅實的基礎，奔向我理想的高中及大學生活，朝目標一步步邁進。

上七年級了，最後的感覺進入國中學習便使我緊張起來。在中學，尤其是優秀的'中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀況中。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。

上七年級了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對七年級生活。

新學校作文4

當校長是多麼的舒服呀，如果當“創新學校”校長更是不用說——爽！我真想當“創新學校”的校長呀！

如果我是“創新學校”的校長，那我肯定會把整個學校都設計成一個大迷宮，在每個地方都有題目，答對了就會有一個禮品；答錯了也不要緊，只要你把思路記清、弄懂，照樣有禮品。這比我們以前做試卷好多了！以前做試卷還要動很多筆，看字看得又頭昏眼花，題目也很多、很難，這樣的話，不把人給累死，也要把人給煩死。

假如我是“創新學校”校長，我會在每間教室都裝一臺空調，這樣一來，在炎熱的夏天裡，就不會再覺得那麼熱了。而現在，有的教室有空調，有的教室裡卻沒有空調，上課的時候，就覺得汙汗水從額頭、脖子、背上流下來，不但覺得熱，還覺得有點癢，還容易長痱子，如果每一間教室都裝上一臺空調的話，那麼我們就不用再忍受陽光的折磨，可以好好地聽老師講課了，那該多麼好呀！

假如我是“創新學校”校長，那麼，我會在選老師上面下一點兒功夫。因為我可不想選那些見了學生就噼哩叭啦地“放鞭炮”的老師，只要學生作業做錯了一點點就一記耳光，那學生不就受罪了嗎？所以我選老師的時候要選溫柔的。再說，老師那麼凶，特別厲害，學生們都怕他，連和他正常說話都不敢，那怎麼行呢？我們所需要的是正確的`引導和指教，而不是老師一天到晚的批評。

假如我真是“創新學校”校長的話那該多好呀！不過這只是一個夢，一個美麗的夢，不過我希望真的“創新學校”校長能聽到我們的心聲……

新學校作文5

新學期來到了，我們的新學校終於竣工啦！她以全新的姿態張開手臂迎接我們。我們像一群小鳥，帶著無比雀躍和新奇的心情撲進她的懷抱。

新學校真漂亮啊！校門很寬，門前是用灰色方磚鋪成的一大塊空地。原來厚重的鐵柵門，換成了電子控制的不鏽鋼伸縮柵門，在陽光下閃閃發亮。旁邊的門衛室裡，威風的保安叔叔正盡職盡責地堅守在崗位上，聽到我們的問好，他們的臉上露出了親切的笑容。

一旁的花壇裡，開滿了格桑花、月季花。一場秋雨過後，樹木枝葉青翠，花瓣格外嬌豔。

走進校園，紅白相間的教學樓、亮麗明快的科技樓，讓人耳目一新。每幢樓的前面，都種植著高大的樹木，它們將伴隨我們一同成長。

新學校足足比原來大了一倍呢！

不僅多了一棟教學樓，還有了科技樓，綜合樓。聽老師說，學校新建了小禮堂，有了專門的音樂教室、美術教室、資訊教室。真期待能早日到這些功能教室上課啊！

學校新建的操場，比以前大多了。主席臺上矗立著高高的旗杆，鮮豔的五星紅旗正迎風飄揚。操場上設有籃球場、跑道、沙坑，我彷彿看到了同學們在這裡盡情活動的身影，聽到了他們歡樂的笑聲。在校園的西北角，還有一座精緻的小亭子。

走進我們的教室，“真漂亮啊！”我不禁感嘆道。教室裡裝上了空調，窗子很大，顯得亮堂堂的，後面的窗戶上還掛著淺綠色的窗簾。嶄新的桌椅擺得整整齊齊，活動黑板後面藏著多媒體顯示屏。繁茂的`綠色植物讓教室顯得生機勃勃，教室後面還展示著我們精心製作的手抄報。

我們的學校就像一艘巨大的航母，老師們就是無所不能的舵手，載著無知無畏的我們，迎著朝陽駛向知識的海洋。我們一定更加努力的學習，去迎接更美好的未來！

新學校作文6

今年我十二了。新學校，新面貌，新生活，新同學，新老師……總之，一切都是新的。剛剛升入中學的我還有些好奇，總覺得新環境的新東西太多了，真還有些適應不了。不過，我相信，時間一長，便能適應了。在新環境中，我結交了不少新朋友。

但我最想說的還是我對新學校的認識。說起我對學校的認識，還得從報名考試那一天開始講，那一天，我和大多數同學一樣，揹著我的新書包，穿著我的新衣服，高高興興，蹦蹦跳跳地走進中學的校門，我懷著好奇心，興奮地前往教室。我的教室是六年級二班?我轉來轉去，就是找不到它。要不是同學親切的指點，我恐怕就“進得來，出不去了。那是一間寬敞的教室，它位於迷宮一般的教學樓裡。在開學的一段時間裡，我一直感覺到學校就像迷宮一樣，我差一點就把學校平面圖畫下來了，如果不是我不會畫的.話，我一定已經把地圖作好了。不過，在這樣的環境中，我還加強了學習的知識。

直到放學後，才感到肚子空空如也。於是到食堂打飯。來到食堂，這裡真是人山人海。

友好的同學、和藹可親的老師、迷宮般的過道、寬敞明亮的教室、擠的食堂、花園般的校園，這就是我目前發現我新學校的特點。我相信，在今後的日子裡，一定還會發現他更多的獨特之處。

新學校作文7

新學校，新面貌，新生活，新同學，新老師……

總之，一切都是新的。剛剛升入中學的我還有些好奇，總覺得新環境的新東西太多了，真還有些適應不了。但是，我相信，時間一長，便能適應了。

但我最想說的還是我對新學校的認識。說起我對學校的認識，還得從報名那一天開始講。那一天，我和大多數同學一樣，揹著我的新書包，穿著我的新衣服，高高興興，蹦蹦跳跳地走進杜橋第二國小的校門。我懷著好奇心，興奮地前往教室。我的教室是六三班。我轉來轉去，就是找不到它。要不是同學指點迷津，我恐怕就“進得來，出不去了。”真是“不知廬山真面目，只緣身在此山中”啊。

我走在並不寬闊的`走廊上，腦子裡回憶著老師指的方向和父母的“注意事項”，心中不斷地分辨著東西南北，迂迴的過道轉得我頭暈目眩。最後，在我費了九牛二虎之力後，六三？班教室跳進我的眼裡。那是一間寬敞的教室，它位於迷宮一般的教學樓裡。

在開學的一段時間裡，我一向感覺到學校就像迷宮一樣，我差一點就把學校平面圖畫下來了，如果不是我不會畫的話，我必須已經把地圖作好了。但是，在這樣的環境中，倒也加強了我學習地理的意識，所以，每當上課時，我都會全神貫注地聽講。

全神貫注地學習，是最消耗體力的了，消耗體力等於消耗食物。一連幾節課下來，肚子在不知不覺中已開始“嘰嘰咕嚕”地抗議了。不知是老師講課精彩，還是我聽得太認真，我上課時競不覺得餓，直到下課後，才感到肚子空空如也。

友好的同學、和藹可親的老師、然後迷宮般的過道、寬敞明亮的教室、擠的食堂、花園般的校園，這就是我目前發現我新學校的特點。

我相信，在今後的日子裡，必須還會發現他更多的獨特之處。

新學校作文8

今天天氣晴朗陽光明媚，我的心情和天氣一樣燦爛，懷著激動的心情和媽媽一起去參觀新學校。

走到學校門口映入眼前的是彩色的牆面，特別的引人注目。劉老師在寬敞明亮的大門口迎接我們。帶著我們參觀學校，老師先帶我們參觀教室，桌子椅子都是用實木做的。劉老師還讓我們坐上去感受感受，我還趴在桌子上聞了聞，有一股淡淡的木頭香味。李老師還介紹了教室裡的新風系統，霧霾天也能在教室裡學習，還能呼吸到新鮮的空氣。教室裡還有專門的洗手池和洗拖布池，我們以後打掃衛生就不用去外面提水了，真是太方便了。

讓我印象最深的'是樓頂操場，特別壯觀，操場兩邊是紅色的跑道，中間是橢圓形綠色的場地。我還在上面跳了跳，感覺有彈性的，我還和同學們在操場上跑了一圈，操場的一頭還有兩個羽毛球場，真是一個多功能操場。

還有一個室內籃球場，以後再也不怕下雨和霧霾天了，籃球場的牆面都圍上了厚厚的防護牆，以免同學們撞傷。

我來悄悄的告訴大家衛生間的水龍頭是自動出水的，而且還有鏡子，像賓館一樣，太高階了！

而且還有餐廳，我們以後不用在教室吃了，統一在餐廳吃飯。

學校太大了，我就不一一介紹了，沒去的同學就趕緊去參觀吧！我好期待上學的那一天早點到來。

新學校作文9

學校變了，變得美麗了，變得更有活力了，變得……學校裡多了一座假山，多了兩座花園，多了許多健身器材……啊！彷彿這是個新的學校。

先說說學校裡的健身器材吧！健身器材共有六套。有腹肌板，你只要把腳鉤在那圓柱上，再把身子靠在從上往下斜的坡上，就可以開始做仰臥起坐了。還有自重擴胸訓練器，你只要把兩隻手放在圓柱上，用力的往裡拉，就可以鍛鍊你的肌肉了……

花園真美麗呀！五顏六色的花爭先恐後的開放了，蝴蝶和蜜蜂自由自在的在花叢中飛來飛去。這好像是仙境般的花園，蝴蝶和蜜蜂像是仙境裡的仙女。課間的時候，一陣風吹來，花兒搖搖擺擺的，好像對我們說：“小心！別受傷了！”我聽了花兒的`話，就小心翼翼地跑。

假山裡的水池裡有四條金魚，有白銀色的，有深橙色的，有橙色的……他們在水池裡快活的游來游去，但唯一的缺點就是：又膽小又怕人了，總是躲在假山的下面。假山上有兩個漁翁，其中一個是姜太公，所謂：姜太公釣魚，願者上鉤。姜太公手拿魚竿，不過魚竿上卻沒有魚餌？另一個漁翁，也跟姜太公一樣。假山上還有一隻白色的海鷗，還有一堆人擠在一起，不知道是在幹什麼。

啊！五小！你不再是以前的那個五小了！你變得更美麗了！我為你感到驕傲。

新學校作文10

每一樣東西，都會伴隨世界的進步而改變，大家的學校也正是這樣。讓大家一塊穿越時光隧道，來看看將來的學校會是什麼樣子吧。

走到校門口，機器人門衛會向你招手示意，併發出光束來進行臉譜辨別，假如你是學校的'學生、老師，校門就會自動開啟；假如你是陌生人，校門就會自動關閉；假如你繼續硬敲校門，學校就會立刻把你的人臉資訊釋出出去。

進入教室，嗯？桌子和椅子去什麼地方了？原來我的身邊有個綠色按鈕，只須你一按，桌子和椅子都會從地板下升起來，如果教室裡無人，桌子和椅子會自動降下。教室的地板下是一個自動清洗系統，桌子和椅子全都靠它來打掃呢！假如你的坐姿不端正，椅子會自動輕輕拍拍你，提醒你要維持正確坐姿。教室裡還配有溫度、溼度和亮度的自動調節系統，冬暖夏涼，明暗適合，舒服極了。

下課了，同學們到操場上踢毽子、跑步、打球，這裡除去是運動場地，還是一個超大的“蓄能池”。它會將同學們運動產生的動能轉化為電能，既為學校提供電源，又可鼓勵同學們多運動，真是兩全其美啊！假如下雨了，也不必擔憂，操場四周會自動升起透明的玻璃，合攏變成了巨大的“玻璃罩”，同時自動補充新鮮空氣。如此，即便是雨天，同學們照樣可以在操場上盡情地運動和玩耍。

我相信，將來如此新型的高科技學校肯定能達成。

新學校作文11

今年開學第一天，我離開了我的母校，來到了一個新學校——高新一小。

走進校園，穿過小院，來到了一棟四層高的樓房，上四樓往左拐就是通往我新班級的路。我的新班級裡乾乾淨淨，桌椅擺放的整整齊齊。在黑板上面貼著許多獎狀，還掛著許多激勵我們好好學習，天天向上的句子，例如“立身以立學為先，立學以讀書為本”“吟經典詩文創儒雅班級”等等。

在我們的教室樓下，有一個偌大的操場，操場上共有6個球門和四個籃球架呢！操場的正中央就是主席臺了，在臺子前方的旗杆上鮮豔的五星紅旗高高地飄揚著。

有了新學校肯定就有新同學，我的新同學有49個。全班50個同學裡男生38個，女生只有12個，這樣的比例相信你也一定會非常驚訝吧。我們的'班長叫肖旭東，另一個叫王藝博，他們學習都很好。我們班不光有學習好的，還有吟詩吟的好的，那就是王一安同學，他是小打卡里的第一名，總共有三千多分哩！在新班級裡，還有幾個是我認識的，例如肖旭東、郭沫濡等等，他們都跟我是一個小區的。

特別是王一安，他還是我的幼兒園同學呢！當時我們在大風車幼兒園綠泡泡一班。還有王藝博、沈宇坤等人都和我是一個課外提升班的呢！所以我很快就適應了新的班級。

最關鍵的是，我的新班級可是整個五年級裡成績最好的一個班呢！這個班的同學的學習成績都不相上下，所以我也要好好學習了！祝我能在這新學期裡，取得一個理想的成績，同時也祝我能在新班級裡與同學們度過美好的兩年時光。

新學校作文12

一大早，我伴著明媚的陽光走進了美麗的校園。

站在校園前，我看著新學校，挺立在鎮江這片土地上。長舒了一口氣，邁著穩健的步伐走進了學校。

剛踏進校門，我的目光便被校園裡瑰麗的大樓吸引住了，高大的教學樓肅然屹立，簡約的風格與優雅的格調，和有鮮花陪伴的噴泉交相輝映。隨後，花壇與花壇中央的噴泉立刻吸引住了我的眼球，花壇中有許多色彩鮮豔的花，有黃的、紫的、紅的……猶如一道彩虹般絢麗多彩。再看那噴泉，四周的水柱不斷噴湧，它們襯托著中間那個最高的水柱，把它託上了天空，似乎要直插雲霄。

我邁著輕快的步伐走進了教學樓。走進教室，我立刻被寬敞明亮的教室震撼了。多功能的'大螢幕，整潔的課桌，漂亮的黑板報……我趕緊找了個位置坐了下來。不一會兒，老師發書了，看著嶄新的書本，看著裡面蘊藏著的知識，我的腦海裡萌發了許多奇思妙想的怪問題……

轉眼間，到了第二天。

三節課過後，要吃飯了。我連做夢都沒想到，食堂竟是一幢大樓。走進去，簡直讓我大開眼界，不光做夢，我連做白日夢都沒想過，學校竟可以用餐盤吃飯！這些可口的飯菜，讓人垂涎三尺。不多說了，我要開吃了……

我的學校真是太棒了，你羨慕我嗎？是的話就來吧！有這麼好的條件，我一定要好好學習，天天向上！

新學校作文13

在一個美好的日子裡，我第一次邁進了育英的大門，我就覺得學校的空氣清新多了。

我一望去，看到了一個個的噴泉像一個個音樂家在奏樂歡迎我們育英的'學生。再往左邊看有一個個亭子，裡面可以聊天，喝茶，講故事……我們走進了教學樓，裡面一排教室展現在眼前，我一進教室發現教室大多了，寬闊多了，空調也比以前涼快多了，黑板裡面有一個立體的觸屏電腦，非常豪華，空氣也新鮮了。

我們又來到了圖書館，哇！好大的圖書館啊！差不多可以把整個學校的人都融進去，那想想圖書館又得多大啊，我一進去就看見了中間的紅色沙發，我飛奔過去，坐在上面就好像坐在雲朵上一樣軟軟的，我這時就想起了家裡的沙發，雖然現在還沒有書，不過我可以想像每當夕陽西下的時候，我都會捧著一本書在陽光下讀書，沉浸在書的海洋裡。

我們來到了中庭，我看到了一棵棵樹像一個人一樣站在那裡，我們還跟它們說話，接著我們又來到了小亭子那裡，“哇”！這裡有三個小人，像爸爸，像媽媽，孩子在歡迎我們呢！他們好可愛。

我們接著來到了寢室，一進寢室的門像童話一樣，裡面的床也軟，廁所像賓館一樣的，櫃子也好看極了，我們來到了教學樓的交流廳，裡面有各種各樣的標本，像活了一樣，我們可以在裡面聊天，玩耍。

我又來到了多功能教室，有多功能科學教室，裡面有一個個水籠頭，也有一張張床，我又來到了音樂教室，前面的舞蹈教室……還有很多很多。

我們新校園很美麗，我們要愛護它。

新學校作文14

進入新的環境也有幾個月了，怎麼感覺新學校沒有原來的學校好，每天也認真學習，但總感覺每天不在狀態，每天晚上雖然3個晚自習到10.00但總覺得幹不了什麼，當下可鈴一響，全班“哎”的一聲，然後各自回宿舍，好像每日過的像發條上的機器，平淡而又單調，但又不知道該幹什麼，每天總是忙碌，但回家（因為我是跑校的）後也總覺得晚自習什麼也沒幹，每天老師留那麼多作業，寫到十一二點，但總感覺乾的比國中時少，效率也低，每天10：00回家早晨6點多又得上課，辛苦比國中多，但總感覺不好。

還有我們的物理老師，我們全班對他感覺都不好，覺得他什麼也不講，和我的國中的物理老師比起來，簡直差遠了，但也沒辦法呀！只能忍受了，後來，也就慢慢適應了，雖然還有一些不滿，但比起一開始還是好多了。

還有班主任讓全班的前幾名介紹一下經驗，我覺得這根本沒必要，因為經驗只對某一個人管用，而且只有自己總結出來的經驗，才能高興的使用，而不是聽別人的.，有的同學講了許多，但我覺得這都是一些定式，好像是哪個“教授”介紹的，其實都沒用，這使我突然想到一個名詞叫在“形式主義”實事不幹，只管說話，這樣的人只能成為社會的庸人，即使因為會說話而官位顯赫，但終究得不到百姓的認可，心情是永遠不會安定的。