風箏的作文(彙編15篇)

在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的風箏的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

風箏的作文1

春天來了，陽光明媚，風和日麗，正是放風箏的好時機。

週末的上午，天氣晴朗，小明約上小華和小紅一起來到公園放風箏。公園裡的人可真多呀！一群放風箏的人正興致勃勃地放著各種各樣的風箏飛龍、老鷹、金魚這麼多的風箏，五顏六色的。遠處，一個小朋友和爸爸媽媽在一塊，他們的風箏飄得高高的。

小明趕緊拿起風箏，對小華說：我舉著風箏，你來放線，好嗎？好啊！小明迎著風站好，高高舉起風箏。小華馬上拿起線軸，一隻手牽著線，側著身體，邊看著風箏邊慢慢地跑起來，並對小明說：快放手吧！小明便把燕子風箏向上一扔，風箏便慢慢飛起來了。小華一邊跑一邊放線，線越放越長，風箏越飛越高。小明高興極了，大聲喊著：再跑快點兒，燕子會飛得更高呢！站在一旁的小紅拿著漂亮的蝴蝶風箏，笑眯眯地跟著小華。她興奮地對小華說：真厲害！一會兒也要幫我放飛這隻蝴蝶風箏喲！這時，大家又激動地大喊：風箏飛到雲朵上啦

只見風箏在半空中飄著，一會兒擺擺尾巴，像是沾一下水面；一會扇動著翅膀，好像在說：我多美，飛得多高！"小華一鬆一緊地扯著線，看著天空中美麗的小不點的得意勁，他也得意起來：我們的風箏飛得最高啦！

後來，小紅在小華和小明的'幫助下，她的蝴蝶風箏也飛了起來，越飛越高，就像一隻快樂的蝴蝶在天空中自由自在地飛翔。

時間過得真快，一個上午過去了，三個小朋友在溫暖的春風中，依依不捨地回家了。

風箏的作文2

春天來了，春光明媚，萬物復甦。柳姑娘在風婆婆的吹拂下翩翩起舞，真是美麗極了。

在柳樹的旁邊，是一大塊草坪。有幾個小孩在這塊草坪上放風箏。這時小明已經迫不及待的想成功地讓風箏放飛了。小明讓小剛舉著風箏，自己拿著風箏線走到十幾米遠的地方，大聲地對小剛喊道：“放！”小剛趕緊鬆手，風箏緩緩地升起，然後啪的一聲，風箏直接撞到了地上。

小明思考了一會兒，他讓小剛和他再配合一次。這一次，小剛一鬆手，小明就拼命向前衝去。沒想到，小明光顧放風箏了，沒有看路。眼看著風箏就在空中要站穩時，小明卻被腳下地上一塊石頭，絆倒在地上。等小明爬起來時，風箏都掉在地上了。

第三次，小明又想了一會兒，總結前兩次失敗的經驗。接下來，又到了最後的時刻，終於成功了！這可把小明高興壞了。

小明向自己的旁邊看去，發現一個小女孩正笑嘻嘻地看著自己呢！小女孩連自己手裡的風箏都忘了。小明又向四周望去，發現自己身後的一家三口也在放風箏。那個爸爸摟著媽媽，並和她在說話，旁邊的小男孩正在放風箏了。小明又抬起頭來看向天空，天上佈滿了各種各樣的.風箏，有的像蜈蚣，有的像金魚，有的像老鷹。

春天真是一個放風箏的好季節啊！

風箏的作文3

我的家鄉濰坊，是世界聞名的風箏都。以前，我對風箏這一傳統文化的代表元素瞭解不多，在參觀風箏博物館後，我增加了不少關於風箏的知識。例如：最早的風箏是用木頭做的，被稱為“木鳶”。

風箏在中國有著很久的歷史，關於風箏的起源，有著不同傳說。一種是斗笠說：據說古時候有一位農夫正在耕地，忽然一陣大風吹起了他的斗笠，農夫趕緊去追，一下子抓住了繫繩，正好這根繩子很長，斗笠便在空中飛舞，農夫覺得很好玩，於是便經常給村民放斗笠。還有一種樹葉說，來自我國南方地區。說的是很久以前，人們對風捲起樹葉漫天飛舞的現象十分崇拜，就用麻絲拴樹葉放著玩，逐漸形成了放風箏的活動。

博物館裡的風箏琳琅滿目，美不勝收。有展翅欲飛的“雄鷹”，有長達十米的“蜈蚣”，還有五彩斑斕的“鳳凰”。最有趣的就是“悟空背桃”了。風箏扎製成孫悟空的樣子，揹著一個非常大的桃子，好像剛從蟠桃園回來，要請你品嚐美味的'仙桃。各式各樣的風箏擺滿了八個展廳，讓人目不暇接，流連忘返。

風箏是中華民族奉獻給世界的科學發明之一，幾千年來，風箏在許多方面都起到了重要的作用。我熱愛家鄉，更熱愛家鄉的風箏。

風箏的作文4

小時候，我最喜歡放風箏了

記得有一次，爸爸媽媽帶我來到江邊放風箏。媽媽買來兩隻五顏六色的風箏。我拿著其中一隻，不知道從哪兒入手。

我跑到爸爸身邊，讓爸爸幫我弄好風箏。只見爸爸拿出兩根長長的竹籤，專心致志地把兩根竹籤十字形地系在風箏上。把線的一頭綁在竹籤上。我把頭轉過去，眼睛瞪的一亮。這時，媽媽已經在放風箏了，而且風箏飛得很高。“媽，你好棒喲！”我大聲叫喊。“當然”媽媽得意洋洋地說。

弄好風箏後，爸爸就教我玩了。爸爸問我：“準備好了嗎？”我堅定地回答道：“準備好了。”爸爸拿著風箏後，爸爸一聲令下：“向前跑。”聽到爸爸的命令後，我大步向前跑，小小的手緊握著線團，頭不停向後望，盼望風箏快點飛起來。只見風箏擺著它那長長的尾巴，順著風搖搖擺擺地向上飛。“飛起來了，飛起來了。”我大聲呼喊著，在原地蹦蹦跳跳，擺出“yes”的姿勢，臉上露出勝利的喜悅。

風箏越飛越高，我目不轉睛地盯著這隻正在藍天中飛翔的風箏，這風箏好像飛到白雲那裡似的。風箏越飛越高，像一隻巨大的蝴蝶早空中舞蹈。我看著藍天白雲襯著這隻美麗的.風箏，真讓我陶醉啊！

媽媽的風箏和我的風箏不分上下。兩隻風箏像舊朋友相見一樣，不停地向對方飛去。兩隻風箏越飛越高，好像很享受飛翔的滋味。

童年過去了，可是，童年那隻美麗的風箏，還在我的腦海裡飛翔。

風箏的作文5

我們來到水磨坊，仔細尋找了一番，我垂頭喪氣地說：“水磨坊沒有‘幸福鳥’。”“幸福鳥”到底在哪兒呢？於是大家議論紛紛起來。小紅說：“到草叢那邊找找吧。”小明說：“去看看樹上有沒有。”大家二話不說，分頭去找“幸福鳥”。小紅找遍了整個草叢也沒找到。小明爬了好幾棵大樹也沒找到“幸福鳥”的蹤影。正當他灰心喪氣的時候，突然，眼睛一亮，看見一個白白的東西正掛在一棵大樹上，可是大樹太高了，他怎麼也爬不上去。他想：世上無難事，只怕有心人。於是，他使盡了力氣爬了上去，“啊，那不是‘幸福鳥’。”他爬了下來，走到大家面前悶悶不樂地說：“我也找不到”。

天色漸漸暗下來了，大家只好愁眉苦臉地回家去了。我走到自家的`院子裡，突然看見我們千辛萬苦要找的“幸福鳥”居然躺在家門口美美地“睡大覺”呢！這彷彿是喜從天降。我把這好訊息告訴了夥伴們，他們都顧不上吃飯，迅速集合在我家院子裡。我們圍著“幸福鳥”蹦啊跳哇，笑得那樣甜，那樣開心……

風箏的作文6

風箏從地面緩緩升起，它的線被人們一扯一扯地慢慢向天空中飛去，望著它自由的身影，不經令人想起“兩腳踏翻塵世路，以天為蓋地為廬”的詩句。終於，在絢麗的空中展現出它颯爽的英姿。也許就像宋朝王齡寫的.《紙鳶》：“誰作輕鳶壯遠觀，似嫌鳥飛未多端。才乘一線憑飛去，便有愚兒仰面看。未必碧霄因可到，偶能終日逐為安。扶搖不起滄溟遠，笑殺搏鵬似爾難。”

一個人的命運不就像一面風箏嗎？“風箏”經歷了無數次地挑戰，它才能扶搖直上，飛上藍天，受世人的矚目。在面對挑戰時，關鍵是看我們怎樣處理的，才會確定我們能否有所成就。“挑戰就像彈簧，看你強不強，你強他就弱，你弱他就強。”讓我們把握住生命裡的每一分鐘，去接受無數次的挑戰。就像歌中所唱“不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有一個人可以隨隨便便成功。”現代社會中的挑戰更是激烈的，許多人每天都要面臨無數次挑戰。

每一個人都必須有著鴻鵠之志，有勇有謀，這樣才能在現代社會中扎穩腳跟。所以要謹慎的把握住生活的小船，使它不被哪一股風颳倒，時常提醒自己：“小心、注意、總結、提高、勇敢、無畏。”“風箏”在藍天中自由的翱翔，她要“飛向”藍天，“飛向”白雲，“飛向”世界各地，去戰勝一切驚心動魄的挑戰，去打敗一切提心吊膽的困難。

風箏的作文7

春回大地，萬物復甦。一個風和日麗的下午，小明、小紅和小華到山坡上放風箏。

天上已經飛起了各種各樣的風箏。有蜿蜒盤旋的龍風箏，有活靈活現的魚風箏，還有威風凜凜的老鷹風箏……五彩繽紛，美麗極了。遠處，一個小男孩，正在放飛一隻三角風箏，他邊跑邊拉著風箏線，笑聲在草地上回蕩。他的爸爸媽媽看著高高飛起的風箏和快樂的孩子，高興地笑了。

小華趕緊對小明說：“咱們也來放吧。”小華托起我的.燕子風箏，小明手持風箏線，抓牢線軸。一陣風吹來，小明便飛快地向前跑。春風姐姐伸出了無形的大手託著風箏飛上天空。

“風箏上天了！風箏上天了！”他們高興地大喊大叫。風箏越飛越高，時而盤旋幾圈，好像在炫耀它的美麗；時而又翻幾個跟斗，好像在同小鳥做遊戲；時而又往下一鑽，但馬上又調皮地飛了起來。

小紅也著急了：“小華，你也幫我讓蝴蝶飛上天吧。”“沒問題”小華爽快地答應了。不一會兒，蝴蝶風箏也飛起來了。他們一會拉線一會放線，兩隻風箏就像在玩遊戲一樣，一會兒賽跑，一會兒捉迷藏。

天上風箏上下翻飛，龍騰虎躍，地上人們來回奔跑，笑聲不斷。給春天增添了一道最美的風景。

風箏的作文8

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”在這陽春三月，太陽高照的日子裡，正是放風箏的好時光。

奇奇帶著弟弟妹妹們來到草坪上放風箏，草地在陽光的照射下閃閃發光，像在上面灑上了一層碎金。放風箏的人可真多啊，天空成了風箏的海洋。有可愛的“金魚”風箏，有威武的“老鷹”風箏，有游來游去的“蜈蚣”風箏，還有彩色的“三角”風箏……美麗極了！

看完各式各樣的風箏，他們開始迫不及待的.讓自己手中的風箏放飛。奇奇拿著線軸，弟弟託著“小燕子”風箏，一陣風吹過，奇奇飛快的跑了起來，一邊跑一邊回過頭跟弟弟說“放！”，弟弟把風箏向上一拋，只見風箏順利的飛了起來，“小燕子”在天空開始自由自在的翱翔。有時還在空中盤旋幾圈，像是在炫耀它的美麗呢！奇奇正看得入神，還沉浸在放飛風箏的喜悅中時，忽然一陣大風吹過，把地上的樹葉全部都吹向天空，那可憐的“小燕子”被風吹亂了方向，無力的掉了下來，掛在遠處的樹上，幸好又吹來一陣風，讓“小燕子”終於安全的著落在草地上了。

妹妹也躍躍欲試的拿著蝴蝶風箏過來了，在奇奇的幫助下成功的放飛了美麗的蝴蝶。她們一邊跑一邊歡呼雀躍，嘴裡喊著“哦，飛起來咯，飛起來咯……”。蔚藍的天空中，飄著朵朵白雲，像一朵朵棉花糖，各種各樣的風箏在白雲間互相追逐嬉戲，草地上充滿了歡聲笑語。

天空的風箏越來越多，我們的心願就像風箏一樣越飛越高，越飛越遠……

風箏的作文9

放學時，路過白鹿洲公園，看見那些放風箏的孩子們，記憶中的那隻草綠色的風箏又隱隱浮現在我眼前。

它悄悄陪伴了我三年，從三年級到五年級，它近乎承載著我大部分的童稚時光。

溫州的春天，天空總是明朗的，沙沙的.是風吹動樹木的聲音。我寄住在姑姑家，那天下午她提議一起去放風箏。公園裡，孩子們手上拿著線，天上飄著各式各樣的風箏，有高的還有低的。恰巧邊上有賣風箏的鋪子，我挑了個綠色的，它就像一張大網，網住了我童年時所有的記憶。

姑姑手把手地教我，操控著細細的引線，我們一起放飛了風箏，它像是被上帝之手捉著然後左右搖擺，這片綠色的大葉片，陪我飄過解放路、古門街。

再次去到姑姑家的已經是五年級了，表哥忙著畢業考沒有時間陪著我去放風箏。我堅持要去車後備箱找我的風箏，可怎麼也找不到了。

“風箏被扔掉了，我還以為你不要了呢！”我心中不斷寬慰自己，但是無論如何也無法平靜下來，還是掉下了委屈的眼淚。

直到現在我還記得，那天下午在公園裡網住我記憶的那隻風箏。我記憶中的那隻風箏，你去哪裡了？

風箏的作文10

星期日，我和爸爸媽媽一起去了城市廣場放風箏，那天，天氣晴朗。

開始放風箏了，爸爸幫我把老虎形狀的風箏舉起，我一手拿著風箏線，一手拉著那根線，一路上小跑著，過了一會我就和爸爸說：“爸爸你可以放手了。”我一邊跑著，一邊放著那根線，時不時扯幾下，風箏就凌空飛起，風箏越飛越高。這時候，我跑得上氣不接下氣，已經跑得滿頭大汗了。我的雙眼眯成了一條縫，尋找自己的老虎風箏，天空中飛著各式各樣的風箏，有的像翩翩起舞的“大蝴蝶”，有的像一條“大蜈蚣”，還有的像可愛的“小兔子”，我看得眼花繚亂，整個世界就像個風箏的海洋。

正當我深深地入了迷時，忽然吹來一陣大風，我為我的老虎風箏有點擔心起來。只見我的老虎風箏搖搖晃晃的，像是喝醉了酒的醉漢搖搖擺擺。呀！情況不妙，我的風箏快掉下來了，失去了平衡，直線往下降，像飛機掉了下來，我彷彿感覺到了風箏掉了下來，我彷彿感覺到了風箏掉下來的悲傷。我看了看旁邊的小朋友，他們有的'高高興興的在奔跑著，有的人的風箏被掉到了河裡，還有的和我一樣，風箏重重摔在了地上。

這些風箏實在是太好玩了！通過好多次經常失敗，終於有一次成功了！

指導老師：洪老師

點評：條理清晰，語言流暢，各種情節設計的非常好！最後點題，非常棒!

風箏的作文11

早春二月，陽光明媚，微風徐徐，正是放風箏的好時節。明明和妹妹迫不及待地拿起風箏向公園跑去。

公園裡熱鬧極了。天空中飛著各種各樣的風箏，讓人應接不暇：紅紅的金魚，長長的蜈蚣，還有威武的雄鷹……五顏六色，美麗極了。地上的孩子們有的專心放風箏，有的尖叫著、打鬧著，跑來跑去，還有的在吹泡泡……遠處最引人注目的是幸福的'一家子。孩子放飛著高高的飄帶風箏，樂在其中；爸爸摟著媽媽的肩膀，欣賞著遠處的美景。

明明和妹妹剛想放風箏，忽然一個小男孩拿著一隻燕子風箏跑過來對明明說：“可以幫我一下嗎？我是第一次放風箏，怎麼也飛不起來。”哥哥爽快地答應了。他讓小男孩拿著風箏雙手高過頭頂，哥哥一邊跑，一邊放線。一陣微風吹過，哥哥一聲令下：“放！”小男孩趕緊把手一鬆，用力往上一“拋”，燕子風箏就像喝醉了酒一樣，歪歪斜斜地飛上了天空。妹妹高興得直蹦跳：“飛起來了，飛起來了，哥哥好棒！”

明明把線交給了小男孩，又教了他放飛的技巧。才和妹妹一起放飛蝴蝶風箏。不一會兒，蝴蝶風箏也飄飄悠悠地去向天而去。風箏們你爭我搶，時而高飛，時而俯衝，時而旋轉，好一場熱鬧的舞會。

藍天、白雲、風箏、綠草、一張張可愛的笑臉，繪成了春天最美的圖畫。

風箏的作文12

陽光明媚，春風拂面，今日真是個放風箏的好天氣。於是，母親叫我放風箏去，開始，我覺得放風箏很簡單。我拿起風箏就放，無論怎麼用力，風箏就是飛不起來。

母親走過來說：“要跑起來，讓風箏能在空中越飛越高，然後再把線一拉一放，是風箏能在空中越飛越高。”可是，我跑起來的時候風箏會飛高，可是等我停下來的時候風箏也慢慢落到地上，一連放了好幾次都失敗了，氣得我說：“真難學！”

我又回去請教母親，母親說：“你要吸取前幾次失敗的.教訓，總結失敗的原因，仔細想想為什麼總放不起來？”聽了母親的這番話，我又信心十足放了起來，我先把風箏放在地上，看好風向，然後向上一送，風箏慢慢地升上了天。可是，風好像和我做對，風向變了，風箏馬上下降了。這時我一點也不慌，想起母親們說的話，把線拉一下，放一下，風箏會慢慢升起。終於，我的風箏又升高了，自由自在第在空中飛翔。

終於，我學會放風箏了，從中我知道一個道理：“只要堅持不懈，就能學好本領。”

今日是我最高興，最令我難忘的一天。

風箏的作文13

今天，秋風習習，陽光普照大地，天空湛藍湛藍的，幾朵白雲像一朵朵小白花，繡在碧藍的緞上。這正是個放風箏的好時光，我和表弟一起去廣場放風箏。

來到廣場放風箏的人真多。空中各種各樣的風箏迎風飛舞：有福娃、有金龍、有小鳥、還有蜻蜓……五光十色，美麗極了！我和表弟看得手癢癢的，急著想試試。我們迅速拿出“燕子”，表弟託著風箏，我拿著線在前在跑。我喊一聲“放”，表弟飛快地把風箏向上拋，這時恰好吹來一陣風，把風箏吹得直翻滾，表弟氣得直跺腳。我心一慌，手一抖，風箏的'尾巴鉤到樹枝上，我心一急猛地一拉，把風箏的尾巴拉斷了。我和表弟看見周圍有許多又幹淨又美麗的袋子，便把它們連起來做尾巴。我們不氣餒，重新再放。這次表弟用手託著，我牽著線，站在遠遠的地方說“放”，我牽著線一拉一鬆，風箏就迎風飛起，風箏越飛越高，在高空中翩翩起舞，那彩色的尾巴舞得更起勁，我和表弟快活地喊著，跳著。這時廣場的人紛紛議論著：“這隻風箏真美！”我們聽了更興奮了！

今天放風箏真有趣！

風箏的作文14

哈哈，風伯伯跳著舞來了。我連忙拿著風箏，叫上鄰居哥哥，衝向江濱公園。

放風箏的人真多，天空中飄滿了各式各樣的風箏，有翩翩起舞的“蝴蝶”，有金光閃閃的“金龍”，還有高傲美麗的“鳳凰”，一個比一個高。

快，把我帶上藍天。我拿著“雄鷹”，快速地跑起來，風箏飛起來了，可是，不一會兒掉下來了，又試了幾次，還是不能平穩地飛起來。我灰心地坐在草地上。

哥哥跑過來，告訴我：“不要急！放風箏不能夠只放線，也要收收線。”哥哥一手拽著線，一手拿著我的“雄鷹”，我做好準備跑的`姿勢，他一喊“跑”，我便扯著線跑起來。哥哥一鬆手，風箏飛起來了。我順著風，一會放線，一會收線。果真，“雄鷹”穩穩地展翅飛翔。我笑了，興奮不已。

“好高呀！”旁邊的妹妹情不自禁地回頭歡呼。叫嚷聲，笑聲，在整個空氣中盪漾著。小鳥也嘰嘰喳喳地趕來了。不遠處，一對年輕夫婦看著兒子熱鬧地放著“B2隱形轟炸機”，阿姨挺著大肚子，笑得像開放著的鮮花；好像未來的寶寶手舞足蹈，和哥哥駕著飛機，周遊世界。

風箏飛滿天，帶著我們甜甜的笑，和白雲做伴。

風箏的作文15

週末，陽光明媚，天空藍藍的，有白雲。我和父母去社群公園放風箏。剛到公園，就看到了，嚯！這裡真的很熱鬧。有跳廣場舞的，有打一種中國傳統太極拳(太極拳)的，有健身跑步的。我們找到一塊空地，開始放風箏。

藍天變成了風箏的世界。各種各樣的風箏在天空飛翔。有蝴蝶、機器貓、鯉魚、熊、燕子和降落傘。它們五彩繽紛，美麗動人。我的風箏是彩色的`蝴蝶圖案，是我精心挑選的。

我們來到草地，我拿著線軸跑在前面，爸爸拿著風箏跟在後面。有風的時候，爸爸用力把風箏拋向空中，可是風箏總是不聽話，好像在和我們開玩笑，好幾次都飛不起來。雖然我和父親滿頭大汗，但我們都沒有放棄。經過幾次努力，我們的風箏終於飛上了天空，我高興地在草地上又蹦又跳。風箏穩穩地飛起來後，父親放開我的手，讓我拿線軸慢慢放線。風箏飛得越來越高。看著天空中各種各樣的風箏，我美麗的“華”有兩個五顏六色的翅膀，彷彿在花叢中飛翔。我認為它是所有風箏中最漂亮的！

今天，我玩得很開心。放風箏很好玩，可以鍛鍊身體！下次約朋友一起放風箏！