關於昆蟲記作文

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的關於昆蟲記作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關於昆蟲記作文1

《昆蟲記》這本書，在我的書架中最為閃耀，它在我的印象中十分深刻。但這本書的作者——法布林，他的那種探索的精神和堅持不懈的品質令我感動。

法布林，英國人。一生探索動物為主，寫出的著作《昆蟲記》最為震撼人們。他自幼喜歡和昆蟲打交道，以至於家裡到處都是昆蟲，受到了家人的責怪，可並沒有被打垮。

書中以介紹昆蟲為主，詳細介紹了蜣螂，松毛蟲，蝴蝶等昆蟲，同時也能看出法布林在小時候觀察昆蟲時的仔細和堅持不懈。他每天都在屋旁的小樹林裡奔波，尋找昆蟲的蹤跡。他還曾那一杆槍，在知了旁扳動扳機看知了的反應呢!因此被一隻墮落的麻雀砸中了頭……不僅僅是這樣，他冒著大雨，頂著颱風，在地上觀察知了蛹在地下的變化；在烈日中觀察蜜蜂的幼蟲蛻變成蜂的過程；觀察一群松毛蟲為什麼會在花盆的邊緣蠕動等等。總之他為昆蟲界的`貢獻是巨大的。仔細地看完這本書，細細體會書中的含義，就如身臨其境，在昆蟲世界中遨遊了一回。

從字裡行間，我才明白了昆蟲世界的奧祕是無窮的，因法布林的探索，我才對那些小昆蟲又一步瞭解。所以這本書給我留下了最深刻的印象，令我在昆蟲的世界遨遊，仔細的看著它們的生活習性和生存環境，和法布林一起攜手在昆蟲的王國探索，去解開一個個的奧祕!

關於昆蟲記作文2

星期天，我在書架上翻書時，偶然看見了《昆蟲記》這本書，我想查詢資料，又一次翻開了昆蟲學家法布林是如何描寫昆蟲的。

但我開啟後，我被書中的一切吸引住，我滿懷興趣和好奇心地讀起來，從前言中我瞭解到《昆蟲記》又洋洋十卷之多，翻譯成中文有兩百多萬字，從理論和科普意義上說，《昆蟲記》算得上是一部生物學著作，然而從作者的生動敘述，語言細膩描寫和豐富獨特的想象力上來說，它又堪稱為一部極佳的文學名著。書中的`內容又很多，比如：黑肚皮的塔藍圖拉毒蜘蛛的故事，虎紋園蛛以及狼蛛的家庭生活，天生攀巖家蟹蛛所結帶黏性的網還有蜘蛛離鄉記等等。

在這本書中，我最喜歡的內容還是”松毛蟲的故事”。故事中的松毛蟲都很有集體主義精神，在一隻松毛蟲結網時，別的松毛蟲不會只顧自己的窩，如果它看見前面有同類在織網，一定會拔刀相助，跟著前面的松毛蟲一同吐絲，領頭的松毛蟲此事任務都很重，它要一邊探路一面吐絲，比如一隊松毛蟲圍著花盆的缸沿結網，他們就會一隻跟著一隻，排著整齊的隊伍，可能偶爾會有幾隻走出來，但那是很少的……。

讀了這本《昆蟲記》後，我真是受益匪淺，啟發很大。我覺得法布林能天天觀察，時時觀察，不怕辛苦，不懼怕困難，通過自己認真仔細觀察寫出了這部詳細的《昆蟲記》，他改變了許多人的錯誤看法，這種探索科學的精神很值得我們大家學習。我應該學習他好學鑽研，勇於探索實踐的精神，遇到問題一定要多問幾個“為什麼”。因為科學知識來不得半點虛假，只有這樣，才能不斷提高自己得科學知識，長大後才能更好地為國家建設服務。

關於昆蟲記作文3

昆蟲記的作者是法國昆蟲學家法布林，他從小就對昆蟲非常喜歡和痴迷，他通過對昆蟲的種類、生活習慣、覓食、還有婚俗等進行了詳細的觀察，詳細地記錄了昆蟲的生活世界。

從書中我知道了一些非常有趣的故事：金步甲在消滅毛毛蟲方面是行家裡手，榮獲“園丁”稱號，金步甲如何戀愛、如何結婚的.、蟬是怎樣脫殼、蜂抓青蟲是為自己的後代安排食物的，成年麻雀照顧剛出巢的小麻雀，訓斥不謹慎的孩子，鼓勵膽小的孩子的故事。這些故事讓我感覺到昆蟲的生活世界和人類一樣多姿多彩，我要愛護昆蟲、愛護環境、愛護大自然。

從書中，我知道了很多昆蟲世界的事情。比如螢火蟲，法布林通過觀察到試驗記錄了從如何捕食到如何進食再到如何消化、還有螢火蟲的發光器官，發光器官是如何工作的整個過程。還有作者不顧危險捉黃蜂，謹慎試驗，反覆推敲實驗過程，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用和效果，捕蠅蜂處理獵物的方法等，一次實驗失敗、分析原因再做一次試驗。我們學習也要像法布林一樣細緻入微的觀察，這樣一定能寫好作文。

讀了昆蟲記這本書，我很敬佩法布林為探索大自然、探索昆蟲世界不怕困難、不怕危險、勇於探索的精神，讓我們瞭解認識了昆蟲的世界，我要像法布林一樣愛護昆蟲、愛護環境、愛護大自然，去探索更多大自然的奧祕。

關於昆蟲記作文4

著名法國昆蟲學家法布林所著的《昆蟲記》是一部科學鉅作，作者把畢生研究昆蟲的結果以散文的形式記錄下來，將平時被我們忽略的小蟲的生活習性寫得趣味無限，讀完之後，我不禁想要大抒感慨。

其實，最令我佩服的不是那些可愛的小蟲子，而是創造這本奇蹟的法布林。1823年出生於法國南部的.法布林，時年十九歲開始了他的教師生涯。1849年，法布林被任命為科西嘉島阿雅克肖的物理教師，他被那裡的自然風光和豐富的物種所吸引，點燃了他研究動植物的激情。他一面努力教書，一面利用課餘時間作動植物的研究。

看到這裡，大多數人都會覺得法布林肯定是個天才。其實，出入學堂的法布林並不比我們普通學生強多少，他學習26個字母的時間甚至比普通人還要多幾倍。他沒有天生聰敏的頭腦，但他有格外強烈的求知慾望。還在讀國小的法布林在那時就已顯現出了對大自然的喜愛——小法布林經常跑到鄉間野外，回來時蝸牛、貝殼、蘑菇或其他植物、蟲子。

10歲的法布林隨家人移居到羅德茨市，家境貧寒的他為了交學費，不得不外出打工謀生，致使中學時代無法正常讀書。勤學好問的他抓緊一切時間自學，努力不在班裡落下來。

法布林他還曾經說過：“如果遇到難題，不要輕易去求人家幫助，首先自己應該堅韌地研究下去，戰勝困難。如果隨便求助人家，自己沒有鑽研精神，那麼，以後再遇到類似的問題時，你仍舊沒有解決的能力……”正是這樣的思想，帶著他走向了巨大的成功。我應當學習他這種獨立思考的精神，多加思考，而不是一遇到問題就向旁人求助。

我們將永遠記得科學鉅著《昆蟲記》，我們也將不會忘記創造這部奇蹟的法國昆蟲學家，法布林。

關於昆蟲記作文5

還記得剛剛看到《昆蟲記》這本書時，看到封面上“昆蟲”兩個字時，不禁興趣大失，這比起《海底兩萬裡》、《魯濱遜漂流記》的刺激探險，比起《童年》、《簡愛》一個個令人回味的故事，似乎看起來平淡無奇。

我拿起這本書，漸漸地被這本書的內容給吸引起來，作者用他輕鬆詼諧、細膩生動的語言描繪了一個又一個可愛的昆蟲：為快樂而高聲放歌的蟬，不知動腦筋的建築家黃蜂，可怕、恐怖而又對自己兒女慈祥至極的迷宮蛛，還有被“篡奪”了名聲的綠色蟈蟈等等，一個個看起來微不足道的昆蟲被作者描述成了一個個感情豐富、聰明智慧、栩栩如生的小生靈。特別是當我讀到蟋蟀這個故事的時候，它在地下等待了一年，當鑽出土地時只能活一個星期，卻仍然放聲高歌，蟋蟀那珍惜自己、活出自己的精神讓我感動。而作者說到：他們不僅為大自然的美好而高歌，更是在為自己的生命復甦而歌唱，這句話久久刻在我的心裡。

我想這就是對大自然的.熱愛！

還記得我小的時候，最喜歡的就是趴在草叢上看螞蟻，當那暗紅色的小東西鑽過密密麻麻的草叢，總喜歡把手按在它的前面，等它爬上這肉乎乎的大柱子，在把手抬起來，螞蟻就只能在我手上漫無目的的亂跑了，看著它們細細的腳快速來回的交織，那焦急的樣子，總讓我忍不住笑起來。我當時是那麼的痴迷於這種遊戲，而隨著時間的推移，隨著接觸的東西越來越多，我也漸漸的失去了興趣。而法布林從小就對大自然的充滿好奇與熱愛，並一直延續和堅持著這份熱愛，才會讓他寫出如此真實，文學和科學融為一體的《昆蟲記》。

在生活中，我們都應該像法布林一樣，對自己的目標多一份熱愛，多一份執著，多一份堅持，多一份努力，你也將到達勝利的彼岸！

關於昆蟲記作文6

在我的書架上有很多的書，但是我最喜歡的還是法布林的《昆蟲記》。說起這套書，還有一個故事呢。

我讀國小一年級的時候，有一次，媽媽在廚房做飯，我在客廳玩耍，突然，在地板上爬出來一隻蟲子，我嚇哭了，跑去找媽媽。媽媽抱著我問：“寶貝，怎麼了？”我說，“媽媽，咱們家有一隻可怕的蟲子。”說完又哇哇大哭。媽媽帶著我去客廳找到了那隻肥嘟嘟、慢悠悠爬著的.蟲子。媽媽看著我哈哈大笑：“我以為家裡有隻恐龍呢！原來是隻蟑螂啊。”媽媽告訴我，蟑螂一般生活在溫暖、潮溼的南方，它是不會咬人的，家裡的這隻肯定是深圳的羅阿姨無意中帶來的。

媽媽說：“我們一起觀察一下蟑螂長什麼樣子？”我看見蟑螂全身都是棕褐色，有透明的翅膀和觸角，全身肥嘟嘟的，圓滾滾的，看著它，我覺得也沒有原來那麼可怕了。

後來，媽媽為了我更好的瞭解昆蟲，給我買了一套法布林的《昆蟲記》。從這套書中我認識了很多昆蟲，有聰明的獵人---節腹泥蜂，它捕捉象鼻蟲是很有一套方法的；手術專家---砂泥蜂，它捕捉夜蛾幼蟲可是一級棒的；蔬菜大食客---菜粉蝶，它的卵產在捲心菜上面，而且也最喜歡吃捲心菜；戰爭狂---紅螞蟻，喜歡抓黑螞蟻當奴隸。……這些知識全部都是在《昆蟲記》上看到的。

我讀完這本書感受很深，以前總是害怕蟲子，現在喜歡觀察蟲子了。而且知道了很多的昆蟲，以及他們的生活習性。

這本書的作者法布林愛學習、善於觀察。法布林很值得我們大家學習。我長大了也想當一位偉大的昆蟲學家。

關於昆蟲記作文7

暑假期間，我津津有味地閱讀了法布林寫的《昆蟲記》，書中的故事像磁鐵一樣深深地吸引著我，讓我領會到昆蟲世界的多姿多彩，也瞭解到各種昆蟲的生活習性和一些趣事。

《昆蟲記》重點講的是各種蜘蛛。比如：黑肚皮的塔蘭圖拉毒蛛，虎紋園蛛，狼蛛，蟹蛛，園蛛等，尤其是園蛛，法布林精細的寫出了園蛛結網，園蛛的網很有粘性，園蛛的配偶和園蛛捕獵的方法。看了這些故事後，讓我在昆蟲的知識上邁進了一大步。

我歎服那神祕的大自然，更歎服法布林為探索大自然付出的精神，他為探索真理而投入畢生心血，讓我感受到了昆蟲世界的神奇和美妙，也感受到了昆蟲與我們人類生存的環境息息相關。同時我佩服法布林對事物的如此細微的觀察能力和他的超凡的文學水平及表達能力。我想，如果他只有細緻的觀察能力，沒有超好的文學水平和表達能力，寫出來的`《昆蟲記》就沒有這麼多青少年喜歡去閱讀。反之，如果他沒有良好的觀察能力，只有超好的文學水平，也就寫不出如此真實科學的《昆蟲記》。

通過閱讀《昆蟲記》，我深深地體會到：一個人要對社會有偉大的貢獻，就要有堅強的意志力、有細緻的觀察能力、有良好的表達能力等等。從現在開始，我一定要從這些方面好好地培養自己。

不過，我發現這本書也有不足的地方，記得我在課外書上看到過，蜘蛛不屬於昆蟲類，而是蛛形類。我想可能是因為法布林所處的那個年代，昆蟲的分類還不是很清楚，所以把蜘蛛看成是昆蟲了。如果編者在文章的前面做個說明，就不會誤導一大批的讀者，到現在仍然把各種蜘蛛看成是昆蟲。當然，這一點並不會影響我對法布林的崇拜，對《昆蟲記》的喜歡。

關於昆蟲記作文8

今天，我在奶奶家的田野裡，看到了兩個黑色的不速之客。我定神一看，原來是兩隻蠍。我回到家，拿了一個巨大的容器，把它們放再裡面，還加了一些土，把它們放在院子裡。

我後來才知道，它們是一對親密的夫妻。公蠍比母蠍瘦得多。但它威風凜凜，他有八條腿，有兩個威風凜凜的`大鉗子，後面有一條帶著毒勾的尾巴。他這身裝備，就像一個威猛的戰士，他對母蠍寸步不離，真是一個好丈夫。母蠍子有個圓圓的大肚子，其他地方和公蠍子一樣，他可是一位慈祥的母親。

過了幾天，我發現母蠍子背上有白色的東西，彷彿穿了一身婚紗。我仔細一看，原來是一隻只小蠍子。他們小心翼翼的趴在媽媽的背上，生怕掉下來。又過了幾天，小蠍子蛻皮了，慢慢變成了棕色，但還不能離開媽媽的背。有時也會從媽媽的背上下來，張牙舞爪地揮動著它的小鉗子，一有危險，馬上跑回去。終於有一天，小蠍子離開了媽媽，開始闖世界啦，也開始了自己的生活。這些蠍子白天在石頭縫裡睡大覺，晚上，個個精神充沛，開始尋找目標。

我經常捉一些小蟲子喂蠍子，但是它們根本不理睬，後來上網一查才知道，蠍子只吃活的昆蟲。為了讓他們更好的生活，我還是決定放了它們。讓他們在自己的家園裡自由的、快樂的生活。

關於昆蟲記作文9

地球上的每一個生命，無論強大還是柔弱，都應該得到平等的尊重。昆蟲，則和諧自古以來就與我們生活在一起的精靈，它們與我們朝夕相處，相依相伴，可我們卻很少去關注過它們，因為，他們的生命是那麼弱小，那麼卑微，那麼微不足道，一至於即使你把它捏在手裡，還意識不到一條生命的存在，然而它們卻是我們不能漠視的近鄰。 一座被遺忘的花壇，或是以段尚未整修的河堤，這些地方或許都隱藏著一片昆蟲的世界，在那裡，昆蟲們和我們人類一樣，也會不停的說著話，唱著歌，跳著舞。你看，瑟瑟演奏的 斯，盡情彈琴的蟋蟀，狂熱歌唱的蟬，還有那忙忙碌碌的蜜蜂和優雅翩翩的蝴蝶，它們不都顯得很快樂嗎？只是我們平時沒有注意它們的'歡歌笑語，忽視了他們的舞蹈罷了。 蟬是非常喜歡唱歌的，但是不幸的很，幾乎沒有人喜歡它們的音樂，甚至討厭它歌聲中的浮躁，可是與多少人知道，它是用什麼換來這嘹亮的歌唱的呢？四年黑暗的苦工，一個月日光下的享樂，這就是蟬的生活，掘土四年，終於穿上漂亮的外衣，長出了輕盈的翅膀，能在溫暖的日光中沐浴著，當然要高歌一曲，來顯示自己的快樂，因為這一切是如此地難得，如此的短暫，更是如此的珍貴，這些歌是它們生命的絕唱。 我們身邊有許多昆蟲等著我們觀察，如果你深入觀察，或許你會發現，它們和你平時瞭解的並不一樣。 一汪水窪可以養育許多蜻蜓或蚊子的幼蟲，一滴露珠就能滋潤一隻小甲蟲，一塊小石頭下的縫隙就能為一對蟋蟀提供一個安樂的家，昆蟲無處不在地譜寫著或艱辛或順利的生存的故事。