走出困境作文精選15篇

無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的走出困境作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

走出困境作文1

生活中，我們常常陷入困境。而我通過勇氣，一次次走出困境。印象最深的就是那一次了。

20xx年，我參加了全國的業餘圍棋比賽，高手如雲。而我當時只有三段，也想去鍛鍊一下自己。然而，第一局我就碰到了一位高手。因為這是我第一次和成人進行正式的比賽，心裡充滿了壓力，十分緊張，手也不停地發抖，連棋子都拿不穩了。最終我也因為一步誤算，毫無懸念地輸了。

而第二、三局，我本以為對手會稍微弱一點，可是，現實卻並非如此。儘管我也拼盡了全力，但是最終也以幾目惜敗。這讓我十分沮喪，陷入了困境當中。“來都來了，反正也是來鍛鍊一下自己的，只要拼盡全力下好每一步棋就可以了。”我在心裡激勵著自己。

我又有了拼搏的勇氣，充滿鬥志地走進了對局室，彷彿我走進的不是對局室，而是鍛鍊我勇氣的考場。這次，我還是遇到了一個成人。我努力地讓自己平靜下來，不讓之前的失敗所幹擾。終於在中盤的時候，我取得了一點優勢。然而，那個成人也不放棄，還是不斷地進攻。而我也沒有被打亂，我告訴自己，不能被他的成功打亂節奏，否則前功盡棄！我依舊按照自己的節奏，經過反覆的思考才落子，確保沒有任何失誤。

功夫不負有心人，隨著他的.一次失誤，我終於取得了第一場勝利。

贏了這一盤時，我又累又開心，帶著這樣的自信我過五關斬六將，竟取得了不可思議的三連勝。

到了第七局，我也絲毫不畏懼任何對手了。但是，也許是之前的連勝讓我過度自信了，比賽剛開始沒有多想就落子了。因此，我很快就出現了失誤，被他抓住，讓我又陷入了被動。到了中盤，我已經落後了快二十目了。此時，我意識到再這麼走下去，肯定是沒有機會了，我努力平復心情，計算出每種可能，嚴謹地下出每一步，同時不斷找出對手的失誤。也許是他也輕敵了，我成功抓住機會，一舉拿下四連勝。正是這次四連勝，讓我升到了五段。

比賽需要勇氣，學習也需要勇氣，生活中處處需要勇氣。有了它，就能超越一切得到成功。勇氣是處於逆境中的光芒，是通往天堂的必經之路。我們要相信有一扇門關上，必有另一扇門為你開啟，而開啟這扇門所需的鑰匙，就是：勇氣。

走出困境作文2

人生不會是一帆風順和美妙動人的――莎士比亞。

的確，人生之路有時鮮花遍地，有時荊棘叢生；有時風平浪靜，有時頂風逆水。每個人都會不期然地遇到這樣那樣的困境。面對困境，弱者愚者只有一籌莫展、痛苦呻吟；強者智者則愈發振奮，愈發抖擻，他們把困境視為鑄煉意志和品格的熔爐，積極尋找出路，最終從困境中脫胎出強者的鋼筋鐵骨，鍛造出真金的熠熠閃光。

孔子為推行自己的政治主張，年近花甲仍攜眾徒周遊列國，惶惶一十四年竟落得處處碰壁，輔明君平天下的政治理想轉頭成空。敢問路在何方？大智的孔子選擇了轉向：退而整理典籍、興辦教育。他從困境中走出來了，不是政治家而是一位“德侔天地，道冠古今”的思想家和教育界的至聖先師。

面對困境，可以適時轉向。“山不過來，我就過去”，不是逃避，而是睿智。

史學家談遷嘔心瀝血20年修成明史《國榷》，誤被竊賊盜去，就此下落不明。這份損失不啻老年喪子，當時的心情怎一個“痛”字了得！但他很快就從悲痛中解脫出來，決心重修這部國史。10年辛苦不尋常，一部嶄新的《國榷》誕生了，內容比原稿更詳實、更精彩。

面對困境，可以從頭再來。談遷不僅為後人留下了寶貴的歷史資料，也因為可貴的堅持而名垂青史。

捧著《我與地壇》，彷彿看到了那個在21歲風華正茂的年齡不幸折腿的青年在輪椅上沉思的樣子……折腿後他曾一蹶不振，甚至幾度想到過關於“死”的命題，但他終究沒有被厄運擊垮。地壇數年冷靜的沉思使他獲得了生命的頓悟，母親的`去世使他更懂得了生命的彌足珍貴。一枝筆，一箋紙，流淌出他對生命的感悟和對心靈的叩問。他乘著寫作的船隻擺渡到生命的彼岸，撐著寫作的雙柺走出了生命的泥淖，他讓生命重新鮮活起來。

面對困境，可以如冬梅般平淡而執著，在寒風中獨自拼搏，一如史鐵生孤傲的生命。

人生總會遇到困境，但只要我們擁有一份睿智，一份堅持，一份執著，也就總能找到出路。就像嬌豔的花兒只有經得起風雨的洗禮才能展現生命的絢麗，我們要勇敢地面對困境，相信困境能演繹特別的精彩，相信困境能成就偉大的人生。

走出困境作文3

在精彩的人生中，困境是一位不可能缺少的主角。當我們走出困境時，我們才能感受到那份特有的，不可言傳的喜悅與驕傲。然而引人深思，我們該如何走出困境呢?

走出困境，需要信心。

如果說困境如沙漠，那麼信心就是支撐我們走出沙漠的甘露;若果說困境似大海，那麼信心就是我們手中的羅盤;如果說困境是一片黑暗，那麼信心就是一盞明燈，引導我們走出困境。沒有信心，我們就無法克服籠罩在心中的恐懼，無法走出困境，只能在唉嘆裡面繞圈圈，最後變得遍體鱗傷，落荒而逃的.結局。所以，走出困境需要信心，我們必須審視自己。

走出困境需要決心。

如果一件事我們只想，而不去做，那是得不到結果的。所以我們不僅要有走出困境的信心，更要有去行動的決心。決心就像汽油，是我們這一副身軀得以驅動，朝這我們心中的路標前進。下定決心，我們才不會四處徘徊。決心就像是一塊路標——指引我們走出困境的路標，使我們得到正確的方向，努力地向前追。

然而，即使我們有了信心和堅定的決心，我們還是不能夠走出困境。因為與困境鬥爭是一個漫長的過程，所以我們還需要堅持。

走出困境，需要堅持。

沒有堅持到底，之前的努力只會成為泡影。堅持，也是走出困境的一把鑰匙，只有集全信心，決心和堅持這三把鑰匙，才能真正開啟困境之門。大學時的李陽，英語非常爛。後來他決心學好英語，當然他也是滿懷信心的。可是，他無法堅持，所以他一直無法提高英語。後來，他與同學每天堅持到烈士亭練英語，最終他的英語得到了極大的提高。而與他類似的俞敏洪老師更是堅持三個月在學校樹林裡練英語，當然他也走出裡困境，打破了自己英語困窘的局面。就因為集齊了最後的一把鑰匙——堅持，他們才得到了今天的成功。

所以，走出困境，需要信心、決心和堅持。三者缺一不可，只有擁有這三把鑰匙，我們才能開啟困境之門，看到門後的光明、喜悅!

走出困境作文4

我曾遇到困難退縮過，我曾遇到挫折懷疑過，我曾失敗之後氣餒過……漸漸的，我開始懷疑自己，樣樣都比別人差，甚至不敢去坦然地跟別人對比。可是，因為自信，又讓我走出困境，正視自己，踏上了新的征程。

上六年級時的時候，媽媽給我報了舞蹈班。我從小就被媽媽和爸爸誇讚形體優美，身子軟，我對自己的優勢也毫不質疑，我認為我就是最棒的!

第二年的時候，是有一個叫做“小天鵝”，就是我們就那個學跳舞的整個團比賽，但是在這之間，我其實並不是我們課室裡跳的最好的，我並不特別努力，然而總是懷著好玩的心態去面對，以至於在比賽的`前一個月又緊張又害怕。我正好被老師抽中，是四個領舞裡面的一個。當然以我好勝的性格是絕對不會拒絕老師這次的安排的，可是，一想到我們團裡的小如，我就氣不打一處來。

想想那時，她跳的最好，舞姿那麼優美，我卻不如她，成為襯托紅花的“綠葉”，我就特別生氣。

我媽媽知道有這麼個比賽後，每次週末都會在我們課室的玻璃牆外看我排練，我特別感動，跳得更加認真，只想成為最好的，讓媽媽看看，我是最好的。

而且，在那之後，我偷偷問過媽媽誰跳的最好，媽媽卻說那個穿黃色衣服的女孩跳的比我要好，我有一種被石頭砸了的感覺，心裡特別不好受，可是媽媽卻又鼓勵我，要正視自己，不可太過驕傲，可也不要氣餒，你現在已經很好，但只有你有信心超過她，就一定可以。於是我向她學習，有些動作不標準她也會指出來。結果舞蹈比賽，我們課室舞蹈被評為“最柔舞蹈”。

這段經歷讓我也學到了很多。現在上九年級，我不是最優秀的，但我有信心努力超越自我，使自己變得更優秀。雖然班裡高手如雲，但我不會氣餒，我會勇於超越，敢於挑戰，我有信心再往前進。

我不想否定自己，如果連自己都否定自己，那麼誰還會肯定你呢?

走出困境作文5

破繭成蝶，翩翩起舞。——題記

家中養了一隻白白胖胖的蠶，過了幼年期，開始吐絲將自己裹起來，形成了一個厚重的繭。

這是我所遇到最糟糕的一個學期了，不僅是家中遇到不順心的事，更是因為自己成績上的退步。我本是班上的尖子生，可一連幾次考試下來，我的成績卻退到班級的中游水平。這讓我對自己感到了失望，為此我也曾做出過努力去改變，結果卻次次都不如人意。對比之下，我想我是不是該放棄了，放棄上一流高中的夢想，淪為一名普普通通的中等生。這種負面的情緒就像一張巨大的網把我包住，形成了一個繭，吞噬著我的自信，我的夢想，讓我頹廢，讓我絕望。

過了幾天，家中的`繭仍靜悄悄的，看似沒有任何變化，但在我看不到的地方，那繭上開始有一條細細的裂縫……

母親像是發現了我的變化，主動找我談話，談話的內容我已記不清了，但記得她說了這麼一句話：“不到最後的結尾，你永遠不知道會發生什麼。”過後，我仔細想了想，母親說的並不是沒有道理。追求夢想的道路是遙遠的，我又豈能再半路放棄。不知不覺中，那個吞噬我的繭有了絲絲裂縫，一個嶄新的我即將破繭而出。

又過了幾天，在那個我忽略的角落，繭正慢慢脫落……

我重拾心情，對於每次考試中的錯誤進行了歸納，以便於我複習。規劃好每天必須完成的學習目標，並嚴格執行。甚至到了暑假，我也一改往日的嬉鬧，選擇在家溫書，做輔導卷。儘管每次輔導卷的成績並不理想，但我總在心中給自己打氣：你可以，你是最棒的。然後又一次投身於“卷海”中。不知何時，那困惑我的繭已慢慢脫落。

又過了三四天，家中的蠶終於突破了繭，變成了一隻蝶，翩翩起舞……

暑假很快便過去了，新學期的開學考也接踵而來。我在考場上冷靜答題，竟發現有許多題都“似曾相識”。考完後，我焦急等待著成績的公佈。兩天後，成績終於出來了！“1號，這次成績不錯，在班中排前三……”當老師表揚我時，我不禁在心中喝道：不錯，終於打了場漂亮的翻身仗。我因此破繭成蝶，找回了自信，走出了困境。

破繭成蝶，走出困境，要相信自己，不放棄，不拋棄，終有到達夢想彼岸的那一天。

走出困境作文6

來吧，讓暴風雨來得更猛烈吧!

那是我做過的最不後悔的一件事。

暴風雨似使出了全身的勁，凶猛地拍打著窗戶，要將路上的行人與車輛撕碎。我收起傘，慢慢走上公交，凝視著窗外朦朧的一切，不禁嘆息道，又是一個雨天。“今天作業真多啊!”“是啊，是啊!”我在擁擠的人流中，聽著好友的抱怨，附和著。突然，好友直愣愣地望著某一處僵在原地，止住了聲，似有一雙無形的大手扼住她的喉嚨。我疑惑地背過身望去，只見一位中年男子，正緊張地轉頭向四周觀察，一隻手拉低帽簷，另一隻手裝作不經意地伸入一位老奶奶的布提包裡。糟了，是小偷!我一定要去制止他!可前腳剛邁出去，好友又拉住我的手，不讓我去，眼中溢滿了擔憂。我突然一愣，想到新聞中時常出現的“男子持刀搶劫，中傷好心人士”，不由得，我的腳步一頓，腿似被灌了鉛一般，有萬斤重，怎麼也邁不出去。怎麼辦?怎麼辦?我難道要裝成一副毫不知情的樣子，任由他去嗎?可當我看到那位老奶奶深躬的背，花白的頭髮，憔悴的面容，毫不知情的樣子，我立刻否定了這個退縮的想法。不，不行!我不能就這樣袖手旁觀!不能就這樣眼睜睜地看著他成功!

雨勢愈發猛烈。我堅定了目光與神色，邁著名叫勇氣的步伐，擠過人流，一把抓住那名男子罪惡的手臂，一臉正色，堅定地問到：“叔叔，您在幹什麼呢!”那名男子凶神惡煞地瞪了我一眼，尷尬地抽出手臂，轉身就走，又趁著停車到站的間隙，迅速地飛奔下了車……直到他的背影消失不見，我的`心仍在“砰砰砰”地跳個不停，剛才發生的一切彷彿做夢一般，伴隨著我那像放電一樣的心跳聲，一個問題在我腦海中雜亂地閃現：從小就是家中最小、一直扮演著乖乖女形象的我，究竟是什麼讓我站了出來，讓我走出了膽怯的困境呢?哦，原來是勇氣，這才使我如此堅定。我不禁想為自己鼓掌，為自己歡呼，為自己點贊!

雨過天晴了，微風拂過，樹梢上的麻雀又開始啼叫了，卻不似先前那般的煩悶無趣了，而是那樣的清脆悅耳。我步履輕快地走下公交，抬頭望天，天是如此的藍，世間萬物皆是如此的奇妙。

勇氣之可貴，讓我走出了膽怯，讓我走出了退縮，讓我走出了困境!

走出困境作文7

草是默默無聞的，但草有震撼人心的勇氣，生命的意義是什麼——是勇氣。

這些都是勇氣，而我卻缺乏勇氣。我先說關於我缺乏勇氣的一件事。

我已經上國中了，一開始我總是那麼不自在，離開了和我非常要好的朋友，離開了對我十分關愛的老師，心裡還真不是滋味，記得那是第一節語文課，上課鈴響了，語

文老師邁著穩健的.步伐走上了講臺，只聽一句嚴肅的話語：“上課。”班長便大聲喊道：“起立。”我們同學便齊刷刷地站了起來，就像一支訓練有素的軍隊：“同

學們好。”陳老師溫和地說道。“老師好。“我們也嚴肅地喊道。

在課堂上我有一種陌生的恐懼，不知怎麼的，我的心裡開始害怕起來，我不敢舉手發言，

即使我心中的回答是正確的，我不敢正視老師的眼睛，生怕老師喊我回答問題，可這些都不應該是我的正常舉動，要是在往常，我應該是第一個舉起手回答的人，可

今天……我膽怯了，我怕了，我不敢舉手而且直到我的答案正確了，我才能靜下心來。我知道我缺乏勇氣，可我始終過不了這關，我沒法戰勝心理獲得勇氣，怎麼辦？怎麼辦？我著急，我想戰勝心理，我想舉手發言。這一切課都過去一大半了，我始終沒有舉起手，終於，我“牙一咬，心一橫”，高高舉起了我的右手，果然，陳老師喊我發言了，我結結巴巴地回答了這個問題，雖然不是太流利，但我能夠表達出心中的想法了，我暗暗地誇了自己一句：“程穎，你真了不起。”

我想我已經感受到了勇氣的存在，它像一股暖流灌穿我全身，我頓時好像有一種數不盡的思想要表達，接下來老師題問的每一個問題我都高高舉起右手，可是半節課又很快過去了，下了課我覺得我像一個成功者，最起碼我戰勝了心理魔障，拿到了勇氣。人生之路，少有平坦，多有坎坷，在人生的過程中我需要毅力，信心迫使我更需要打敗一切的勇氣，生活中需要很多勇氣，在面對各種困難與挫折時我需要更多勇氣面對，我相信自己能戰勝一切。

走出困境作文8

希望天空純美無瑕，卻常常有狂風和暴雨；希望大海風平浪靜，卻常常有狂風和惡浪；希望人生一帆風順，卻常常有困境和憂愁。

困境，雖然是每個人都會遇到的永恆話題，但困境本身並不可怕，可怕的是你跌入困境後沒有勇氣走出來。

如果說人生是大海，那麼困境只是其中一朵驟然起伏的浪花。如果說人生是一首音樂，那麼困境只是其中一個不可缺少的音符。

在歲月的塵霧中，記憶的空隙間總會留下淡淡的惆悵與迷茫。年少無助的彷徨，失意與憂愁支起那段困窘的夢——

他靜靜地獨坐在窗前，發呆似的凝望著遠方。淚水情不自禁地從眼眶中溢了出來，而他沒有用手去擦，任由淚水從他的臉上滑落到那張不理想的試卷上。

他不知道自己哭了多久，只知道當他的'成績在老師顫抖的嘴脣中擠出來時，同學們那驚異的目光，他不敢正視老師對他的期望被打破時的那種失望的眼神。不敢看那張可憐巴巴的試卷。但事實擺在眼前，他不得不相信這就是那個平時在班裡數一數二的他的成績。

月光更加慘淡了。那河畔的金柳正在為他的失敗而哭泣，就連那落葉也發出了沉重的嘆息。此時的他想起了平時早出晚歸的父母，他們那乾瘦如柴的身軀和那漸漸黯淡的眼神。這一切都令他傷心與自責。

月亮升得更高了。當他抬起頭向窗外望去時，那一幕令他震憾了：一顆瘦小的小草在怒吼的狂風中依舊碧綠，即使今年它枯黃了，明年的它照樣會生機勃勃地生長。他猛然意識到：“寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來”。一個沒有經歷過困境的人，他的生命不會有內涵；一個沒有經歷失敗的人，他的人生就不會豐富，他將永遠是一個不成熟的人。也正是因為生活中有“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的困境，才有了“行路難，行路難，多歧路，今安在”的感嘆。如果你跌倒之後能夠再次爬起來，那麼你的心中就會湧起一種“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情壯志。

於是，他再次拿起筆，尋找失敗的原因——他相信，他一定會走出困境抵達成功。

不知什麼時候，窗外的月亮變得皎潔可愛了，高高地掛在美麗的星空中，陪伴他直到深夜……

他關上窗戶，閉上眼睛躺在床上，他彷彿看見了明天的天氣——陽光燦爛，明媚動人。

走出困境作文9

我們的一生充滿挫折與考驗，而我們面對它們的武器就是堅毅，堅毅也就是堅強、堅持有毅力。我們的堅毅總是在挫折和考驗中成長的。

我在七年級以前一直沒有真正明白這個詞，以前的我沒有經歷過太大的挫折，一直覺得生活順風順水，也從來沒有長時間的去堅持過一件事，總是認為自己很厲害。但是在七年級的開學入學考試時候我遭遇了滑鐵盧，不得不面對我生活中第一個大挫折，當時我的入學考試成績並不理想，心情低落的走在回家的路上，望著車窗外不斷下降的'太陽，黑暗不斷在地面上蔓延，宛如我的內心，一片灰暗。這一路無聲，回到家後我到樓下散心，看著園區中種植的樹木，心情好了許多。在轉角處我遇到一個在修剪樹木的人，我有點生氣的質問他，為什麼要剪樹木。他說如果讓樹枝自由生長，其實長的很慢的，如果截掉其中部分的樹枝，不僅不會影響它，反而會讓它的生長更加迅速，也會讓新枝條更加堅韌。我聽到這些，有些來了興致，於是和他聊了聊種樹的經驗，例如種樹不能一直給它澆水，讓他會太依賴你，導致根系不能深入土地，也就活不長或者長的不夠茁壯，擋不住風雨。在與他聊完後，我不僅收穫了種植樹木的經驗，也點醒了我，使我收穫了很多的人生經驗——不經歷磨難的人走不遠，反而經歷挫折會使人更加堅強，只要有堅持不懈的努力才能生活的更加美好。而要做到這些，需要一個很重要的品質——堅毅！要有堅強的意志挺過磨難，要用不可磨滅的毅力堅持拼搏。而對於現在的我來說就是要用堅毅的品質面對未來。

在開學之後的日子裡，我時刻警醒著自己的傲慢帶來的小失敗，轉而把更多的心思投入到緊張的七年級的學習中去。老師跟家長都說七年級是一個重要的轉折點，不僅功課比國小時候要多很多，學習生活也更加緊張，但是我都能輕鬆應對，考試也能有所斬獲。我知道，這是我從花匠的交談中的收穫，也將會是我人生中的第一次深刻的成長！

我們這一生一定會遭遇挫折，一定會面對很多的困難。人為婦人所生，多有憂慮，初來如花，又被割下，逝去如影，不能存留。重要的是我們能在遭遇挫折時能否以堅毅的心態挺過去，以不懈的毅力拼搏下去。縱使磨難重重，我心亦堅！

走出困境作文10

人生之路，歲月的留痕，總是那麼不風順，總是令人生恨，因為一個人可以毀我一生;因為一件事，就足於讓我悲痛一世，雖然“一”非常渺小，但是一個“一”的傷害力是在於你最重要的人傷了你;你最在意的事卻離你的距離越來越遠。如果可以，我真希望這是夢境。

不是我不堅強，而是因為我太堅強，太心軟，總是關心別人的感受。總怕我的一句話、一個動作而傷了他人;別人做了對不起自己的事我總是一次又一次地原諒，而自己做了傷了別人的事，總是愧疚，無法原諒自己的過錯;說起堅強，有時候我真該軟弱一點，你堅強的話，別人就會總把這特點當作理由，卻不知道其實我堅強只是掩飾我的軟弱，在別人面前做好更棒的自己罷了!

希望這僅僅只是夢，在夢裡遊歷一番，從夢中醒來的時侯，才會將夢中游歷的過程中得到的啟示帶到現實，自己也就不用一人承受這麼多不該承受的事，也可以為將來鋪下更多的理想，離成功更接近一步了。可是，面對現實，這真的不是夢，我還是無法忘記陳年的傷痛舊事。

我雖想過忘卻傷痛之事，記住快樂的事，但是，不是如此容易的，更何況，傷痛總比快樂多，實在太難了，心如刀絞的.感覺實在太難受了。若有幸，真希望這只是夢境!真的太難受，卻也不想流淚，因為就算流淚也無用，也許堅強由之而來，遲遲沒有肯散的一天。

四處觀望，天依舊那麼藍，水依然嘩嘩流著，人們仍舊在田野幹活，老人還是在馬路上悠閒的散步，一切的另人賞心悅目的情景，對我來說，也算是一種解脫，心中也有了治癒。而過不了多久，又無法自拔地想起了那些傷痛。原因很簡單，傷痛的事記憶太深了，我只能從改變自己開始而去改變心情。

算了，畢竟人生之路還很長，總有一天，我會遇到令我無法忘懷的快樂，也許時間長了，自然而然地淡忘了傷痛。那些傷痛，如果真是夢境，也許，我還是心裡不舒服吧!與其去猜，不如珍惜我當前，願我走出傷痛的困境吧!

走出困境作文11

草是默默無聞的，但草有震撼人心的勇氣，生命的意義是什麼——是勇氣。

這些都是勇氣，而我卻缺乏勇氣。我先說關於我缺乏勇氣的一件事。

我已經上國中了，一開始我總是那麼不自在，離開了和我非常要好的朋友，離開了對我十分關愛的老師，心裡還真不是滋味，記得那是第一節語文課，上課鈴響了，語文老師邁著穩健的步伐走上了講臺，只聽一句嚴肅的話語：“上課。”班長便大聲喊道：“起立。”我們同學便齊刷刷地站了起來，就像一支訓練有素的軍隊：“同學們好。”陳老師溫和地說道。“老師好。“我們也嚴肅地喊道。

在課堂上我有一種陌生的恐懼，不知怎麼的，我的心裡開始害怕起來，我不敢舉手發言，即使我心中的回答是正確的，我不敢正視老師的`眼睛，生怕老師喊我回答問題，可這些都不應該是我的正常舉動，要是在往常，我應該是第一個舉起手回答的人，可今天……我膽怯了，我怕了，我不敢舉手而且直到我的答案正確了，我才能靜下心來。我知道我缺乏勇氣，可我始終過不了這關，我沒法戰勝心理獲得勇氣，怎麼辦？怎麼辦？我著急，我想戰勝心理，我想舉手發言。

這一切課都過去一大半了，我始終沒有舉起手，終於，我“牙一咬，心一橫”，高高舉起了我的右手，果然，陳老師喊我發言了，我結結巴巴地回答了這個問題，雖然不是太流利，但我能夠表達出心中的想法了，我暗暗地誇了自己一句：“程穎，你真了不起。”

我想我已經感受到了勇氣的存在，它像一股暖流灌穿我全身，我頓時好像有一種數不盡的思想要表達，接下來老師題問的每一個問題我都高高舉起右手，可是半節課又很快過去了，下了課我覺得我像一個成功者，最起碼我戰勝了心理魔障，拿到了勇氣。人生之路，少有平坦，多有坎坷，在人生的過程中我需要毅力，信心迫使我更需要打敗一切的勇氣，生活中需要很多勇氣，在面對各種困難與挫折時我需要更多勇氣面對，我相信自己能戰勝一切。

走出困境作文12

所有人都熱愛成功，把它視為生命中的一部分，可是，我卻要說：“成功有試金石——困難，同樣值得好好珍惜。”

挑戰困難，才使靈魂變得堅強。古今中外，何嘗不是這樣！從伢伢學語的嬰兒到歷盡滄桑的老人，誰不瞭解困難？冰心奶奶說過：“盛開的花，人們只驚羨一時的美，而它初生的芽兒，卻浸透了奮鬥的血淚！”花因為奮鬥，因為戰勝了困難，所以開得如此美麗。人也一樣。

深深記得這樣一件事。在一個陽光明媚的日子裡，我照例實行一項教育任務——教妹妹打羽毛球。剛教了一半，我就被妹妹折騰得夠嗆，光撿球就重複了上百次。誰叫我說了一定要教會妹妹打羽毛球的大話呢？不知是妹妹太笨還是我教得實在不好，兩個小時也沒教會她接球。

時 間一分一秒地過去了，妹妹終於奇蹟般地接住了一個球。也就是說，這個接球的困難一下子小了很多，我面對“球盲”的勇氣也大了起來。可是，沒等我高興多久， 困難就接踵而來。羽毛球飛上了樹梢！作為姐姐，撿球的任務自然落到了我頭上。我仰著頭，高高的樹梢在陽光下閃閃發亮，第一次讓我感到了挑戰的.滋味。

從來沒爬過多少次樹的我硬著頭皮抱住了樹幹。對困難的恐懼死死纏住了我。可這面子不能丟呀！再大的困難也只有迎接的份兒了。

我閉著眼睛往上爬，倒不如說是蹭。蹭了不知多久，妹妹突然叫了起來：“姐，爬過頭了！”我一睜開眼，被眼前的情景嚇住了：好高呀！這險冒大了！

至於怎麼下來的與如何撿到球的，我一點也不知道了。但是我卻感到懊悔，我懼怕困難的挑戰，使自己失去了一次珍貴的學習爬樹的機會，我也收穫了一個道理：

“不要懼怕困難，懼怕困難會使幸運、成功遠離你。”如果再給我一次機會，我會勇敢地面對一切，可惜……

“讓暴風雨來得更猛烈吧！”讓我們張開雙臂，拿出自己的勇氣，熱情地歡迎困難！

走出困境作文13

人生就是一艘盪漾在生命長河中的小船，會經受數不盡的風風雨雨，也會經受數不盡的萬里晴空。

正如英國青年魯濱遜在一次航海旅行時，他所在的整條船在太平洋不幸翻了，船上的人都葬身海底，只有他一個人奇蹟般地活了下來，並漂到了一座荒島上。他在島上蓋起了房子，馴養了山羊，還種了水稻和小麥。後來他還搭救了一個土人，稱他為“星期五”，把他收作僕人。為了在島上生存，他還不得不與野人、野獸鬥智鬥勇。魯濱遜以非同尋常的毅力和勇氣，克服了難以想象的艱苦困難。用勤勞的.雙手，為自己創造了一個生存的環境。28年後，他帶著勇氣和毅力終於從那座孤島中走出了困境。

《魯濱遜漂流記》它使我認識到：一個人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，而是要勇敢地去面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上，從樂觀的心態去面對和挑戰困難。

魯濱遜能在與世隔絕的孤島中生活整整28年，一個人居然可以有這麼大的能力，這是多驚人啊。他是那麼頑強。時間的磨歷並沒有讓他放棄走出那座孤島的願望，而是使生活，創造生活。人應該這樣去生活。他使我深深感動：當一個人身陷絕境，首先對生活充滿信心，勇敢的去面對。

讀完之後，我不禁反思：我會做什麼？我連自己洗衣服都不會，這些都是媽媽替我乾的。而魯濱遜呢？他用自己的雙手，用自己的智慧，一個人孤苦無依地生活在孤島上。他把那百分之一的希望當作了自己的動力，不斷努力。而我雖然常常把“只要有百分之一的希望，就要付出百分之一百的努力”這句話掛在嘴邊，但一遇到困難我便放棄了，因為我沒有像魯濱遜那樣的毅力。與魯濱遜相比之下，我顯得多麼渺小而又無用。而他卻是多麼得堅強，多麼得偉大，對於困難，他是毫不退縮，而是勇敢地面對種種到來的困難，堅持不懈地去克服困難。

人生的道路不可能一帆風順，一定會碰到許多意想不到的困難和挫折。我們一定要向魯濱遜學習。勇敢堅強地去戰勝這些困難和挫折，這樣才能見到勝利的曙光，得到成功的喜悅。就像歌裡唱的那樣：“不經歷風雨，怎麼見彩虹……”

走出困境作文14

每個人的心靈都是一扇窗戶，開啟它，你會看到另一番天空。

九年級以來，一切都變了，原本朝夕相處了兩年的同學忽然不在身邊，走到新班級，總覺得少了一點自然，然而這並不是最重要的，更重要的是我失去了那令我自豪的成績以及老師的關注，它讓我快窒息，那是一種痛徹心扉的感受。

星期六，總是令我期盼，然而那種期盼中又夾雜著辛酸。放學的時間到了，班主任準時來到教室，跟我們講一些事，最後，她說：“下面幾個同學留下，×××，×××……”她不斷地說著，我坐在位置上，心裡像快沸騰的水翻滾著，我默默企盼，從老師口中會說出那令我心潮澎湃的三個字，可是沒有……一直沒有。我假裝看著其它東西，不敢去看她的目光，也不願透露出自己內心的軟弱，遊離的眼神一直是那麼幾行字，當時我真想打個地洞鑽下去。於是，老師說：“其他的同學先走。”於是，我埋著頭，趕緊收拾書包，灰溜溜地急著走出這塊傷心地，走到門口，我望了望教室內的.人，我的心在流血，淚水在眼睛中打滾，我急忙跑下樓梯，這時，一陣風吹來，彷彿只有風能瞭解我心中的痛與恨。

“我真的不如他們嗎？我真的不如嗎？”我反覆責問自己，埋怨自己。“不，我一定能行，昔日已去，明天我還能勇敢站起來。”這時，我的腦海中一幅幅過去的美好畫面浮現起來。老師的關愛，責備、擔心，對我失敗時鼓勵和粗心時的教訓一幅一幅的上映，而這些對於此刻已成為一個遙不可及的夢，我彷彿是走在懸崖邊上，每走一步都有掉入懸崖的危險。

我想著大伯離家時的話，我心生無限的愧疚，“社會是充滿競爭的，每個人都有高潮和低谷，只要你能受得了委屈，肯吃苦，成功就屬於你，有時你會覺得不公，但越是這樣，就越要堅強，如果當初我不這樣，怎麼會有今天這個成就呢？”我突然想起這段話，我突然間明白：不要害怕人生的失敗，關鍵在於你如何看待，只要你不斷的付諸努力，成功也會降臨於你身上。”

走出心靈困境，我發現世間如此美好，等待著我施展才華。

或許地一次別人的舉動讓你難過，但並不意味著永遠被忽略。走出心靈的困境吧！

走出困境作文15

堅強，讓我勇於挑戰困難；堅強，讓我超越極限；堅強，讓我走出因境。

堅強，說著容易做著難。記得是國小的時候，學校要校舞蹈隊出一個能很好地展示基本功的舞蹈。老師也是絞盡腦汁，決定把很多舞蹈基本功混合一起再加上一些簡單地的動作，這樣一支舞就編成了。

我的基本功還算紮實，除了個別動作跟不上，總體也還說得過去。老師說這支舞如果表現得好，那我們就可以去鄭州的一個大型表演比賽表演開場舞。我們聽了，就像打了雞血似的，上課的時候，經任課老師同意，我們都跑到舞蹈室訓練。

到了彩排當天，我們懷著緊張又激動的心情來到彩排現場。我們被安排在第五個彩排，於是還有時間，老師要求我們檢察表演道具等問題不一會兒，就輪到我們上場了。

“你的愛像月光，給我溫柔又慈祥。…”隨著音樂的響起，我們開始了表演，表演已經過半，中間有個動作是我們把舞蹈扇子放在自己前方的地上，然後跪下拿起扇子，保持跪著的狀態下腰，因為我自己用餘光瞄了一下旁邊的'人，發現我的扇子放得靠後了，但音樂已經到這個動作，我只能有先跪下，誰料想因為扇子放得靠後我直接跪到了扇子把兒上！“疼”我忍不住說了出來。

但為了不耽誤表演，我忍著痛繼續下一個動作，腿就一直跪在扇子上，旁邊的人看到我的動作有些不規範，她小聲對我說：“怎麼？不舒服，堅強點要結束了。”

我只能安慰自己：“沒事，表演快結束了，再堅持一下。"只怪自己不小心因為下面的動作全是跪在地上，只有謝幕時才可以站起身，終於音樂結束了，表演完了，臺下的工作人員響起了掌聲，可我感覺我的腿已經麻了。

回到後臺，換下表演服發現自己的腿上有明顯的扇子上裝飾的印兒。老師也覺察到了我表演時的不對勁兒，來後臺看了一下腿上的傷，還好沒多大影響，老師收到通知，我們被選上了開場舞的表演，“耶！"我們全體歡呼，感謝堅強，讓我完成了表演。

是堅強的信念，我忍痛呈現出完整的表演：堅持，讓我走出境。