寫景校園的作文5篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的寫景校園的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫景校園的作文 篇1

我的校園春天清風拂面，夏天生意盎然，秋天丹桂飄香，冬天白雪皚皚，充滿了歡樂的氣氛。

大門口，“翠苑第一國小文華校區”幾個大字映入眼簾。

再往裡走，只見一幢H形的教學樓矗立在面前一共有五層樓高，兩百多米長，非常的雄偉。

抬頭望去，一塊巨大的螢幕掛在二樓的牆上，足足有四個黑板那麼大。上面會播放：食譜、興趣班的資訊以及幾點放學和一些安全知識等。可以讓家長進一步的瞭解我們的在校情況。

向下看，就是大廳。兩棵綠油油的“大樹”聳立在面前。上半部分完全被“爬山虎”包裹了起來。下面是用木頭柵欄圍成的花盆，裡面還栽了一些花花草草跟一些其他的植物。

進了大廳，往左走，會看見一個大鐵架子。上面擺放著陶藝的瓶子、橡皮泥捏的動物和藝術畫等應有盡有。只有你想不到，沒有你看不到。就像走進了一個藝術的宮殿。

再往右走，會有一個大螢幕。上面時不時會播放一些介紹我們校園風景的短視訊；旁邊還有一塊書法展示板，上面寫著我看不懂幾個字。

但學校最有特色的.還是九大行星。但是它其實只是九塊又圓又大的鵝卵石組成的，大小不同，形狀各異。下面還有九條用小鵝卵石組成的圈，這就是行星的執行軌跡。旁邊還有兩株櫻花樹相互呼應，樹上的花瓣落到地上，給行星鋪成了一張雪白的地毯，非常美麗。

我們的學校豐富多彩，美輪美奐。

寫景校園的作文 篇2

校園的早晨是安靜的。在太陽升起之前，校園是靜悄悄的，時不時會有蛐蛐的叫聲。只有操場上的幾棵柳樹忠於職守地守護著我們美麗的校園。

校園的早晨是熱鬧的。絢爛的朝霞染紅了大地，孩子們陸陸續續地來到了校園，走得慢的便是在路上說說笑笑、打打鬧鬧；走得快的便是沉默不語，一路跑進校園。你們瞧，花兒草兒被孩子們的歡聲笑語給喚醒了，向孩子們微笑點頭呢！小鳥也不甘示弱，向孩子們一展歌喉，真是“一鳴驚人”。校園的.寂靜被孩子們的歡聲笑語和鳥兒清脆的歌聲打破，立刻熱鬧起來。

校園的早晨充滿了希望。上課鈴響了，孩子們走進來寬敞明亮的教室，操場上安靜了，傳來了孩子們朗朗的、悅耳的讀書聲，老師講課時，孩子們都聚精會神地聽講；孩子們遇到不會的問題時，老師會耐心為孩子講解......孩子們像小蜜蜂一樣，採集著他們的知識花蜜。

校園裡充滿了愛。有老師對同學的愛，有同學之間的友愛，還有同學對老師的關愛......校園裡充滿了寬容。當孩子犯了錯誤，老師總會理解孩子，寬容的原諒孩子......

我愛我們的校園，我愛校園的早晨。早晨不光是一天的開始，也是我們人生的起步。

寫景校園的作文 篇3

我是龍岡國小的一名學生，我們的校園非常美麗，尤其是秋天的校園。

一到秋天，校園裡的很多樹木落下了一片片金黃的葉子。秋風看見了，便驕傲地迎過去，和它們一起翩翩起舞，舞姿美極了。小花壇裡月季花爭奇鬥豔，有的含苞欲放，看上去馬上要破裂似的；有的羞答答地才展開兩三片花瓣兒，像害羞的小姑娘；有的亭亭玉立，像等著出嫁的新娘。月季花的顏色可多了，有嫩黃的、粉紅的、玫瑰紅的、雪白的……真是絢麗無比。最吸引人的要數我們教室後面的桂花了，桂花葉碧綠碧綠的，兩頭尖尖的，非常茂盛。桂花金黃金黃，很細很小，那花密密麻麻，一簇連著一簇，遠遠望去，彷彿綠葉叢中點綴著碎金。上課時，我們坐在教室裡，桂花的清香一陣一陣襲進教室，真香呀！我們會覺得特別舒服，連腦子也覺得特別好使。

早晨，濃霧籠罩著校園，校園裡靜靜的，看不見一個人影，只有中心路兩旁的'廣玉蘭樹像忠實的衛士，靜靜地守衛著我們的校園。多麼寧靜的校園呀！太陽漸漸升起來了，濃霧也漸漸散去，校園裡的教學樓、旗杆、樹木、雕塑、花壇一一呈現出來，變得越來越清晰。同學們也三三兩兩地踏進校園，有的走進教室放聲朗讀，有的去參加早鍛鍊，還有的去晨掃，寧靜的校園立刻熱鬧起來，我們新一天的學習生活又開始了。

秋天的校園充滿詩情畫意，我愛秋天的校園。

寫景校園的作文 篇4

我上五年級了，在我成長的回憶中，校園是個美麗的地方。雖然它比不上公園景色迷人，但校園鳥語花香；雖然比不上風景區風景如畫，但校園親切動人；雖然比不上游樂園歡聲笑語，但校園充滿了勃勃生機。

春天，校園的花壇那綻開了幾朵花，彷彿像綻開了幾張孩子們歡快的笑臉，樟樹發出嫩綠的新芽，小草從地底下探出了小腦袋，高興地說：“春天來了！春天來了！”大雁從遠處排著“人”字形飛回來了，說：“還是和去年沒什麼兩樣，生機勃勃，勃勃生機。”

夏天，下起了一場傾盆大雨。孩子們就聽到雨滴打在地上，寒風撲打著門窗，“啪——啪，滴——滴”，這樣的聲音剛好湊成一首交響曲。雨停了，下課鈴聲也響了，孩子們歡快地跑向操場，在那裡玩踩水，而小草還在吮吸著額頭上的露珠，小花也和小雨滴戲耍，大樹和小雨滴聊天，太陽出來了，小雨滴變成了水蒸氣，和我們說：“別擔心，我們會再回來玩的。”水蒸氣越來越高，慢慢地超過了一座七彩的橋——彩虹，不一會兒就消失在我們面前了。

秋天，同學們種的芒果樹、桔子樹、西紅柿樹……都長出了果實，孩子們爭先恐後地爬上樹，把果實一個個摘下來，一聲聲甜美的笑聲，把樹上的鳥兒都驚飛了。

冬天，雖然沒有春天那麼生機勃勃，也不像夏天那樣熱鬧非凡，更不像秋天那樣豐碩誘人，但冬天它多麼的安靜，一陣陣白花花的'雪從天空中紛紛揚揚飄下來，給大地又披上了一件雪白的毛衣。這時，同學們也陸陸續續地跑出來，有的玩打雪仗，有的玩堆堡壘，還有的做雪天使……最有趣的是堆雪人，堆出來的雪人不僅美觀，而且栩栩如生，有的拿著掃把，像清潔工；有的揹著書包，像一個學生；有的什麼也沒拿，像一個忠誠的看門員似的，站在門口，一動也不動，十分堅定……北風呼嘯，一個個花朵似的雪花，同學們在雪中玩耍，真像一個個小天使啊！

這就是我的校園，在我記憶中烙下深深的印記。

寫景校園的作文 篇5

我喜歡酷夏的火熱，我喜歡秋天的涼爽，我喜歡嚴冬的寒冷，但我最喜歡的是春天的'校園。“碧玉妝成一樹高，萬千垂下綠絲絛。不知細葉誰載出，二月春風似剪刀”。是啊，春天來了，萬物復甦。小鳥在樹梢唱歌，蝴蝶在花叢中嬉戲，連樹木也恢復了往日的生機。一棵小草破土而出了，它挺了挺身子，搖了搖腦袋，把自已最好的一面展現給同學們。

春天的校園，處處顯出綠色的景象。在這春暖花開之季，各種花草樹木，為春天為校園增添了新的色彩。四季常綠的松柏勇敢地經受了嚴冬的考驗，顯得更年輕、蒼翠了。

春天是多麼美好的季節呀，它讓人們忘記了悲傷和煩惱，讓人們沉浸在鳥語花香的奇妙佳境裡。春天給人帶來了希望！