腳扭傷之後作文

在平日的學習、工作和生活裡，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的腳扭傷之後作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

腳扭傷之後作文1

體育課上，五（2）班王軍同學練習跳遠時，不小心把腳扭傷了，不能動彈。

大家都下意識地朝王軍看了一眼。

全班學習最好的學生張紅停下腳步，伸出雙手，想去扶王軍。可她又猶豫了一下，好像想起了什麼，皺了皺眉，眨了眨眼，嘆了口氣，徑直回到了隊伍中。她想：你平常看別人有困難時從不出手，還說同，風涼話，現在自己傷著了，別人肯定會向你“學習”的！

全班最淘氣的學生王明見了更是幸災樂禍地捂著肚子，仰著天哈哈大笑。斜著看了他一眼，吐了吐舌頭，說：“你這是自作自受！平時欺負我們，還有事沒事挑撥同學間的關係，誰都恨你恨到骨子裡去了！現在要你嚐嚐這種滋味也是應該的。”說著，王明又與其他同學嬉笑著走開了。

全班最愛美的學生李麗，鄙夷地看著他，好像王軍幹了什麼壞事，罪有應得似的。她也跳著走開了，還丟下一句話：“你不是說男女授受不親嗎？現在，乾脆你來承受住你自己說的話的‘威力’吧！”

王軍這時也是悔恨交加，淚珠像斷了線的珠子滾落下來。他望著同學們一張張面無表情的面孔，紅著臉低下了頭，想起以前自己的種種冷漠。

沒過多長時間，王軍又聽見一陣腳步聲，抬頭一看，原來是同學們！王軍心裡咯噔一下：他們肯定又要來嘲笑我了，我可怎麼面對他們呀……

沒想到的是，張紅上前扶起了他。王軍這時更難堪了，他低著頭紅著臉不敢正視張紅。同學們都笑了起來，張紅也忍不住“撲哧”一聲笑了。體育老師來了，語重心長地說道：“王軍，班級是個集體呀，怎麼能破壞了這和諧的旋律呢？你看，你平時怎樣對待別人，而別人又是怎麼對待你的呢……？”

老師還沒說完，王軍就打斷了：“老師，我知道了，我錯了……”

同學們笑得更歡了。

後來幾天，王軍果然轉變了：主動掃地，幫老師搬作業，再也不欺負同學了，和以前真是判若兩人啊！王軍也說：“跟同學好好相處真的很快樂！有點摩擦也沒什麼。”

腳扭傷之後作文2

體育課上，五年級二班的王軍同學練習跳遠時，不小心把腳扭傷了，不能動彈……

王軍下意識地四處張望，發現操場上空無一人，體育老師帶著同學們都去送器材了，看著自己漸漸腫脹起來的腳踝，他咬了咬牙，過了一會兒，額頭上滲出豆大的汗珠，心裡焦急地想：“這麼等下去也不是辦法呀？”於是他清了清乾涸的嗓子，拼命地朝收集器材教師的方向喊道：“有沒有人呀，我的腳受傷了。”喊了幾聲之後，一點也沒有迴應。他緊縮著身子，但是並沒有掙扎，輕輕地抹掉眼裡含著的淚，不禁想起爸爸救治傷員的`情景。

王軍是一個知識豐富，善於觀察的孩子，此時他就鼓起勇氣，將自己平時積累的知識和爸爸救治傷員的經驗融合在一起，開始了自救。

王軍首先拿出隨身攜帶的小方巾輕輕地擦拭腫脹處，為了保證血液的暢通，他用力把腳抬高，又將隨身攜帶的水杯拿了出來，在傷口上倒了一些冷水，他記得爸爸曾經說過：“腳踝扭傷，24小時之內要進行冷敷的處理，減慢血液的流動速度，以控制傷勢。”回想起這些，更增強他的信心，他坐在地上，一隻手撐著地，一隻手拿著杯子，以小水流的方式，慢慢地把水倒在傷處，經過一系列的處理，他感覺自己的腳踝處的傷痛好多了。

正在這時候，王軍聽到不遠處傳來同學們歡快的說笑聲，於是他趕緊呼救，同學們都一窩蜂地圍上來，你一句，我一句，關心地詢問著。然後把他扶到了醫務室，校醫認真地檢查了傷處，然後說：“幸虧處理得及時，傷勢沒有嚴重，休息幾天，就會康復了。”同學們知道了事情的原委之後，都對王軍豎起了大拇指。

休息幾天之後，王軍的傷好了，又恢復了往日的活潑。這一次的自救過程，讓他更加了解到平時掌握一些自救小知識是多麼重要。

腳扭傷之後作文3

王軍同學練習跳遠時，不小心把腳扭傷了，不能動彈。

大家都不約而同地朝王軍走過去，只見王軍痛苦的呻吟，用手揉著腳。

有幾個同學伸出手，正要扶王軍。突然，有一個聲音：“他平常看別人有困難時從不出手幫忙，還嘲笑別人，現在自己傷著了，我們也不要管他。”

被他嘲笑過的李小果聽了，斜著看了他一眼，吐了吐舌頭說：“你這是自作自受！平時欺負我們，還有事沒事挑撥同學間的關係，誰都恨你恨到骨子裡去了！現在要你嚐嚐這種滋味也是應該的。”說完便與其他同。學嬉笑著走開了。

連最膽小的吳紅，用鄙視地眼光看著他，好像王軍幹了什麼壞事，罪有應得似的。說：“你不是說別人都是膽小鬼，你最勇敢，怎麼？現在，你也有不行的時候。”

王軍聽了同學們的話，這時悔恨交加，淚珠像斷了線的珠子滾落下來。他望著同學們離他遠去的背影，想起以前自己對待別人的種種冷漠行為。

沒過多長時間，王軍又聽見一陣腳步聲，抬頭一看，原來是體育老師和同學們一起來了。

沒想到的是，李小果上前扶起了他。王軍這時更難堪了，他低著頭紅著臉不敢正視李小果。同學們都笑了起來，吳紅也忍不住“撲哧”一聲笑了。體育老師語重心長地說道：“王軍，同學之間要有愛心，你看，你平時怎樣對待別人，而別人又是怎麼對待你的呢……？”

老師還沒說完，王軍就打斷了：“老師，我知道了，我錯了……”同學們笑得更歡了。

從此，王軍果然轉變了：主動幫助別人，再也不欺負同學了，和以前真是判若兩人啊！王軍也說：“跟同學好好相處真的很快樂！”

腳扭傷之後作文4

體育課上，三（2）班王軍同學練習跳遠時，不小心把腳扭傷了，不能動彈……

得知王軍同學把腳扭傷後，王軍被老師送進了醫院，醫生為王軍進行了檢查，檢查出他骨折了，需要住院，這個訊息傳到了王軍父母的耳邊，傳到了同學們的耳邊，傳到了親人的耳邊，他們都急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，而王軍的同學們決定了他們放學後去給他補課，之後再和他一起玩玩遊戲。王軍聽了他們的想法，對同學們表示了感激。

在王軍住院的第一天，下午放學了，王軍的同學們不約而同地來到了醫院。到了王軍的病房，同學們看到王軍正在睡覺，就輕輕討論著誰教哪門功課。過了一刻鐘，王軍漸漸地醒了。同學們對王軍說：

“王軍，我們幫你輔導功課來了，由小紅來教你語文，小巧教你數學，小丁丁教你英語，你有沒有什麼意見？”

“沒有，當然沒有啦！”王軍說。

“要不，你先喝口水。”小紅一邊指著桌子上的熱水一邊對王軍說。接著小紅給王軍端來了一個杯水給王軍喝。“謝謝！”

“不用謝！”然後，小紅教了王軍語文，接著，小巧教了王軍數學，最後小丁丁教了王軍英語。最後，同學們和王軍一起玩起了成語接龍的遊戲。最後，同學們回家了。

同學之間只要有友誼才是真正的同學。慢慢的，王軍的腳漸漸地好了許多，同學們和親人們感到非常快樂。