腳受傷之後作文

在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的腳受傷之後作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

腳受傷之後作文1

對於學舞蹈的我來說，腳受傷是經常的事，受傷了，不僅僅是腳受苦，更難受的是失去“人身自由”。

一天下午舞蹈技巧課上，一不小心，我將左腳拉傷了。同學們將我扶到了椅子上，並問我：“這疼不？那疼不？”爸爸氣喘吁吁地趕來接我，並心疼地埋怨道：“怎麼這麼不小心，哪兒像你這樣動不動就受傷的？”

隨後的幾天裡，同學們對待我簡直就像對待殘疾人一樣！咱班的生活委員說道：“你可一定要保護好腳啊！有什麼需要幫助的'，儘管說。”這天上午，我被關在教室裡，不允許下樓做操、跑步。課間只能眼睜睜地看著同學們跳繩、打籃球。同學們經常問我：“能下樓不？能走路不？什麼時候好啊？”我只能無奈地回答：“我也不知道。”

中午，我還得被同學們扶著，一階一階地跳下樓梯，一步一步跳進餐廳，吃著同學們已經為我盛好的飯菜。除此之外，我唯一可以做的就是坐在自己的座位上看書寫作業了。更令我不爽的是，那天剛好有電腦課，但是得到2號教學樓五樓的電腦多媒體室。為了能上一週只有一節的電腦課，我對老師說：“老師，我沒事，我能堅持。”可老師和同學們卻說：“腳受傷了，可不能大意哦！要好好休息，電腦課幫你請假了！”就這樣，我看著同學們一個個陸續走出教室，丟下我一個人在教室裡發呆。我真想馬上衝去上電腦課，可是我不能，我只能呆呆地坐著，想象著同學們一個個專心致志、津津有味地聽著老師講述電腦知識，自如地操作著電腦，吸收著知識。

我好不容易地熬過了一節課，同學們回來了，我發著悶氣：“你們可真爽，扔下我一個人在教室裡！”這話使得他們毫不客氣的把我“腳不好”改成了“腦不好！”唉，怨不得別人。

這次腳傷一週以後才完全恢復，這一個星期，我彷彿度日如年。

腳受傷之後作文2

在我的記憶中，印象最深刻的是我們的陸老師。

在三年級的運動會上，我參加完比賽的專案後，同學叫我陪她買東西去，我就陪著她去了。我和她都是跑著去的。突然，一個四年級的'姐姐也跑過來了，我們就撞在了一起。我摔跤了，摔得兩個大膝蓋都破了，一直在流血。

這時，我身邊的陸佳怡看見了，就對我說：“等一下，我去告訴老師。”

我說：“好的。”

過了一會兒，陸老師和陸佳怡一塊兒來了。

陸老師說：“唉呀，怎麼弄成這樣？”

我說：“被一個姐姐撞的。”

陸老師一聽二話不說，把我抱到運動會那裡的醫務室，就叫了一個老師，兩人一起幫我治療大膝蓋。塗上消毒的藥水，我覺得很痛很痛，皺著眉頭強忍著。包好後，老師把我扶到了休息的地方，給了我一圈橡皮膠。又叫陸佳怡陪著我，幫我做事情。

吃好飯後，我覺得有點悶，就讓陸佳怡去問一下陸老師。陸佳怡回來後，我問她怎麼樣。

她說：“老師答應了。”

於是，她就攙扶著我，一起到外面去玩了。

運動會結束了，陸老師說：“我們回家啦！”

我們乘著大巴車回到了學校。後來，陸老師就讓我乘在她電瓶車後面，把我送到了店裡。又叮囑我爸爸，如果我的腳傷痛得厲害，一定要到醫院去看一下。

在這一次的教師節，我一定要認真地對老師說：“祝您天天快樂，萬事如意。”我還要向全天下所有的老師說：“祝你們教師節快樂！”