起泡膠的作文（通用17篇）

在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的起泡膠的作文，歡迎閱讀與收藏。

起泡膠的作文 篇1

這幾天，我們班開始流行起泡膠。說起起泡膠，它可真粘人。它就像橡皮泥一樣，越玩越軟，越玩越粘。

那一天，第二節剛下課，我和我的夥伴們就拿出了一盒起泡膠來玩。那盒起泡膠非常粘人，它的膠性作用很大，把我粘得團團轉，這盒起泡膠不僅把我給粘住了，頭髮上也弄得都是起泡膠。我的一位夥伴小紅說：“這起泡膠不趕緊弄下來，就會越沾越多，最後讓你洗都洗不下來。”我聽了大吃一驚，便哇哇地哭了起來。小紅趕緊對我說：“不要緊，我幫你把它整下來。”我以為她該嘲笑我了，誰知道，她竟不嫌髒，在認認真真地幫助我。我當時心情非常緊張，生怕她幫我整不完，那麼回家以後媽媽又得責備我了。

“叮鈴鈴”上課鈴響了，她還沒有幫我整完。上課的時候她也在偷偷幫我整，突然老師走過來對她說：“你在幹什麼，你給我出去。”她正走出去的'時候對我小聲地說：“我幫你整完了。”這時我對她感激不盡。下課了，我連忙跑出去對她說：“謝謝你。”她微笑著說了一聲：“不客氣。”

事後，我感覺非常內疚，因為我，讓小紅受到了老師的批評，我以後再也不玩起泡膠了。從此以後，我和小紅也成了一對好朋友。

起泡膠的作文 篇2

文具店前，我已經痴迷地站了很久很久了，望著水蜜桃樣子的起泡膠，捨不得挪動腳步。媽媽已經是第三次叫我回家去吃飯了。直到文具店關門了，我望著起泡膠一一被收下櫃檯，才戀戀不捨地回家了。

那夜在燈下，我一遍又一遍地練習怎麼向媽媽多要一點吃早餐的錢，才能把起泡膠買回來。第二天，我帶著吃早餐剩下的錢去文具店。老闆嘆了口氣說：“錢不夠的，回去再向媽媽要吧！”我怎麼敢？媽媽是不可能給錢的，她說過起泡膠有毒，不能玩。

放學的時候，我又站在了文具店門口，凝視著那一個個亮閃閃的起泡膠，感覺甜甜的，黏黏的.，好像粘住了我的心。老闆似乎很開心，問我：“向媽媽要錢了嗎？”我只好搖搖頭。

老闆看我失落的樣子，就找出一支盒包裝舊舊的膠，廉價賣給我。我興奮地飛快把攥熱的錢給了她，抓過起泡膠趕緊跑回家，迫不及待地玩了起來。我把起泡膠拿在手上，玩了又玩，捏了又捏，做出各種各樣的形狀。在我看來，它有世界上所有的玩具都要可愛。

第二天一早起床，我發現起泡膠不見了。找了很久，我才在垃圾桶裡發現了它的身影。

窗外，天空陰沉而低垂，世界萬物都是那樣的潮溼。

起泡膠的作文 篇3

嘿，大家好！我是現在小朋友愛玩的玩具，手感綿軟，拉拉扯扯還可以使體積變大。你們猜猜我是誰？我就是一款新型的橡皮泥。

橡皮泥可分為幾大類，有玻璃膠、彩泥、泰透、磁力泥……而我是其中一種——起泡膠。

我的.顏色各種各樣，有七彩的、有單色的。我可以讓小朋友自己製作，用一些麵粉或澱粉、水和膠，再新增一些可以起泡東西，如洗潔精、沐浴露、牙膏等，按一定的比例混合，再反覆揉搓幾次，就可以了。

哈哈，我有好處也有壞處，能讓小朋友鬱悶解壓，還能讓小朋友著迷而沒有節制。如果玩時太瘋狂，也會給主人帶來一些不便。有次，我的小主人和他的好朋友玩我，一人扯兩個角拉拉拉、搖搖搖，不一會兒變成了一個大泡，恰好有一個小朋友從我身下跑過，當時我也失去了控制，一下子粘在了他的衣服和頭髮，那個孩子哭了。小主人幫忙摘取了好久，才把我從那個同學的身上解除下來。

還有小朋友上課也玩我，結果被老師發現，還要被家長吵一頓。所以在這裡，我要奉勸大家要學會自控，不能沒有節制。

我就是起泡膠，軟軟的我，希望大家喜歡我。

起泡膠的作文 篇4

一束陽光從窗戶的縫隙，爬進了小小的客廳裡。悅耳的電話鈴聲響起，原來，是朋友請我去她家玩。

我邁著輕快的步伐，到了朋友家。兩人擁抱之後，就躲進朋友自己的小屋裡，鎖上門，開始了快樂的時光。

她神神祕祕的拿出一小盒起泡膠，悄聲說：“別吭聲，這是我瞞著奶奶偷偷買的”我向她她比了個棒的手勢，一人一半玩兒起來，沒想到，那膠已經變得很硬，我們心中出現一個念頭，不如我們把這些膠重新加工一下吧！

我們悄悄地，踮著腳尖，跑到衛生間。我們小心的拿出了牙膏，在一片溼溼的水池邊，擠出一點，把膠在上面滾啊滾。像給小寶寶洗澡，先打香皂，再用水洗乾淨。

朋友幽默地說：“我看它缺水，讓我給這小東西補補水！”說著她就拿出一瓶補水的`化妝品，把起泡膠弄得像個油光發亮的落湯雞，她還大膽的在裡面加了一些洗髮水和肥皂。

我們今天不光玩到了滿足的玩具，還嚐到了試一試的甜頭。我看著被陽光照著的亮晶晶的起泡膠，臉上露出了開心的笑容。

傍晚時分，我們也玩累了，彎彎的月亮爬上天空，和朋友道了別。

坐在媽媽電動車後座上，我手上搓著手感Q彈的起泡膠，唱著歡快的歌，回家嘍！

起泡膠的作文 篇5

起泡膠是裝在一個盒子裡的，它摸起來黏黏的像膠一樣，他可以搭帳篷，還可以起許多小泡泡，這些泡泡越起越多非常好玩兒。

有一次我買了一盒起泡膠，回到家，弟弟跑到我身邊興奮地說：“這是什麼呀？”我說這是起泡膠很好玩兒的，他不但很好玩，而且很解壓呢！弟弟開心的說：“真的嗎？我們一起開始玩吧我說好呀。”

我和弟弟先搭了一個帳篷，我和弟弟剛開始搭的時候很緊張，但是我們搭得很成功，這個帳篷非常的大，我們開心地跳了起來，並擊了掌，打完帳篷我們就開始起泡了我和弟弟越起越多，多的.像一個盆子一樣大。

我們玩兒完，先洗了手又整理完桌子，把起泡膠放在一個盆子裡等著它消泡，過了一會兒泡就消完了，我們又把它放回了原來的盒子裡。

通過這件事讓我體會到了起泡膠的樂趣，它讓我和弟弟開心，又讓我們知道了他的特點，從此我很難忘這件事。

起泡膠的作文 篇6

一件衣服，一把剪刀，一盒起泡膠，讓我想起了那個夏天的一件事兒。

我記得那天，我在姐姐的書架上看見一盒我特別想要的'M膠，我想家裡只有我一個人，姐姐不會發現的。之後我踩著凳子一下子就拿到了，我把起泡膠開啟，一股清香，特別好聞。我拿出起泡膠，捏了捏，之後我躡手躡腳的，到大廳拿了一個塑料杯，玩了起來。我先把起泡膠在杯底鋪了一層，之後放了一些小星星和珍珠，之後我又把亮片和亮粉倒入起泡膠中，和了和，於是一盒閃閃發亮的起泡膠就好了。這一盒起泡膠好像天上閃閃爍爍的小星星，真的太美了！不如我再畫一個月亮，包上塑料皮，在起泡膠中會不會更美呢？於是我就按照心裡想的做，就這樣來我就做好了，做好起泡膠好像香蕉奶茶。我看看手腕上的手錶，姐姐要回來了，我用世上最最快的速度收拾好起泡膠，剛開啟電視，看我最喜歡的動畫片，不一會兒，姐姐就回來了，她說：“這麼乖，我再獎勵你20分鐘電視吧！”我說：“太好了”。

每當我想起這一件事的時候都會偷偷的笑起來。

起泡膠的作文 篇7

最近我在網上看到了一種起泡膠的簡單做法，配方是先新增一點洗滌靈，之後再往裡邊放一點沐浴露，最後少量多次的放入超濃鹽水。我發現這麼簡單所以打算去做一個。

首先我要介紹一下起泡膠。起泡膠就是一種越玩越大的泥。但是如果把它放在盒子裡邊太久它就會變小。起泡膠是一種很好玩的“解壓”玩具。

大家知道了什麼是起泡膠，我現在就開始說一下我是怎麼做的了。我找到了一個小盆，照著網上說的那樣倒入了一點洗滌靈，之後又放入了一點沐浴露，最後少量多次的加入了超級濃的鹽水。我加完了以上材料就開始瘋狂的攪拌它們。攪拌大約十五分鐘都沒有發現有成型的樣子，我感覺是不是被網上的資訊騙了，但是又不甘心。

於是我加入一點外面買來的起泡膠，再瘋狂攪拌了十五分鐘。結果奇蹟發生了，它終於有起泡膠的'形狀了。而且玩起來感覺和外面買的一樣，我成功啦！

因為第一次自己成功做了起泡膠，所以我特別高興。剛做好我就迫不及待的把這個訊息告訴了家裡的每一個人。甚至還視訊連線姥姥和姥爺說了這個訊息，展示了我的作品。這一天我都有好玩的起泡膠啦！各位同學有沒有感興趣的呀，歡迎一起試試。

起泡膠的作文 篇8

最近，我們學校紅領巾創業園賣起了起泡膠，我們班也掀起了玩起泡膠的熱。

一開始，我們班的宸可同學看見有賣起泡膠，就買下一盒。他在班裡一邊玩，一邊炫耀自己的才能。好多同學見了，紛紛問道：“宸可，你這是起泡膠怎麼玩呀？”

“宸可，也教教我唄！”

“宸可，你這起泡膠哪兒買的？”

宸可驕傲地說：“這是紅領巾創業園買的，起泡還有搭帳篷，吹泡泡和麻花泡哩！”

同學們聽了，立刻去那兒買了一兩塊，學著宸可的樣子玩了起來，我覺得新奇，也抓了一把來玩。剛玩的時候手上黏糊糊的'，我忍不住，一下子把它給洗了。當我再次看到同學們玩的時候，又忍不住向同學又拿了一塊。這次我看準了，學著芷伊的樣子玩了起來。

現在，我們班玩起泡膠已經很流行了。每個同學手上幾乎都有一塊。我也在玩，拉絲、麻花泡都是我的特長。我下課玩，午間玩，只要是有時間都玩。我感覺我也被吸進了這股熱潮。

雖然起泡膠好玩，但它大多是“三無產品”，有病毒、細菌，我相信不久這股熱潮就會平息。

起泡膠的作文 篇9

起泡膠、帳篷泥、水晶泥似乎已經佔領了我們班。每次看到下課時胡明玥、曹靜怡等很多人玩的時候，總有一種說不出來的心酸。

所以說啊，與其傻傻地看著別人玩，還不如自己去買呢！不行不行，買的話就太沒意思了，得親手做才有意義嘛，對吧？

我在網上搜了製作起泡膠的.教程，俗話說得好“貨比三家”，但以我這急性子是不可能的啦，而且一選就要花很長時間，一直猶豫不決。總之點第一個才對！我開啟後，發現是一段視訊，嘿嘿，這下可好啦，能一步步地學，太棒了！

我把家裡所有有助於起泡的東西都拿來。當然，最少不了我幾天前從儲物間翻出來的剃鬚泡沫！沒有它的同學也可用水和洗潔精自制泡沫哦！

好了，現在正式開始。首先，把一塊超輕粘土放到攪拌碗裡，然後倒入熱水，（少一些，否則會成型後會很粘）用勺子攪一攪，直至粘土融化。隨後拿出另一個塑料盒，把洗手液、洗潔精、洗髮露、護髮素和沐浴露全部放進去，然後加水，比例1：1。蓋上蓋子，使勁地搖。大約過個5至10分鐘，就會變成滿滿一盒的泡沫水。再用勺子把泡沫撈出，放到攪拌碗裡。靜靜地等一會兒，讓它們完全融合。

最後，加上剃鬚泡沫，用力攪攪攪。再倒入“仙女水”，（成型水，小蘇打和眼鏡護理液）沒有的小夥伴也可以加上洗衣液。現在，請直接上手，雖然黏糊糊的一開始泥會有點稀疏，到後面就會變得越來越柔軟，熟練之後可以拉一拉。

好嘞，起泡膠大功告成！

起泡膠的作文 篇10

記得在剛上四年級下冊時，我帶了一瓶小起泡膠玩，結果造成了一陣流行風。起泡膠是一種泥，它拉一拉，捲成一個團，再一抓，就會發出爆炸聲。如果空氣進得多，聲音就很清脆，空氣少了，聲音就會變得低沉。

剛開始，我在我的座位上玩，只有我的前、後桌過來一起玩。可慢慢的，不只同桌，就連最窗邊的同學也擠過來一起玩。所以，一下課，我的桌前就“堆”滿了同學。

沒過幾周，又有好多同學也買了起泡膠。並不是一瓶，而是五瓶，七瓶甚至更多。更令人驚訝的是，每個人買的起泡膠都差不多，全是藍色、紫色或白色。從窗外望進來，每人的桌上都有一團起泡膠；走進教室，教室中則不時傳來氣泡爆炸的聲音，又響又清脆，而且一爆炸，泥就會炸到外面。嚇得沒幾個同學敢走過道，生怕哪個泥又炸到自己的身上。一下課，其它班的同學都擠到我們班窗邊，眼睜睜地看我們玩起泡膠。我們就玩得更起勁了。

就這樣一直持續到了學期末，雖然老師也阻止了很多次，可依然有不少同學偷偷玩起泡膠：有的下課玩，有的在抽屜裡玩，有的把泥放進鉛筆盒裡玩，有的`把泥粘在指甲上玩……反正不管老師怎麼阻止，都有一些人玩。

到了現在，還依然有一些同學在手錶的好友圈上發自己玩起泡膠的照片和視訊，視訊中，同學們買了好幾桶的起泡膠在混泥、洗泥。我想：也許到了開學，起泡膠還會是如此流行的吧！

起泡膠的作文 篇11

這個週末我很快的做完了作業，終於可以好好做我的小手工啦！這次我想做簡易的起泡膠。

製作前，我準備了一隻乾淨的空杯子，一小包彩泥，一些清水，一點牙膏和洗面奶，還有一根結實的`棍子，用來攪拌。

材料準備齊全啦！我先擠出一些牙膏在杯子裡。嗯，牙膏的清香味撲鼻而來，真是沁人心脾！接著我倒入了一些清水，要比牙膏多一些。開始攪拌了！我使出了全身的力氣，讓棍子在我的手上跳舞，不一會，牙膏和清水都混合在一起了。

輪到彩泥出場了。該用什麼顏色的好呢？紅色表示開朗，黃色顯得活潑，藍色表示文靜，綠色顯得自然，紫色表示完美，粉色顯得可愛……想來想去，我選擇了黃色的彩泥。跳躍活潑的黃彩泥一下子就蹦到了杯子裡，和著牙膏水，我又開始了攪拌。攪了五六分鐘，感覺到攪不動了，這時彩泥和牙膏水混合均勻了。這時加入洗面奶，繼續攪拌。不一會，我感覺手上越來越重了，低頭一看，杯子裡的彩泥居然像海綿一樣膨脹起來，快要佔滿杯子了。我興奮的跳了起來，我成功了!我用手摸了摸，軟軟的，用力按了一下，裡邊還有水，於是我繼續攪拌，直到整個泥團有點溼潤。起泡膠就做好了。

製作起泡膠時手會比較累，但是它給我帶來了很多的樂趣，我的週末過得很開心。

起泡膠的作文 篇12

說起起泡膠，大家都不陌生，那東西很粘手，又很解壓。

有一段時間我們女生全迷上了玩兒起泡膠，可是媽媽覺得那東西很噁心，不願意讓我玩兒，我只好偷偷買。那一段時間，媽媽總丟錢，可她不知道是我拿去買起泡膠了。

每天放學後一回到家，我就跑進奶奶的房間，偷偷的拿出起泡膠玩起來。先起泡，再消泡。起泡時，先把泥攤在桌子上，再用手搗幾個洞，從中揪出一團向上一拉，再按在下面。多次重複，然後捲成一個“花”，用力一捏。啊！真解壓。消泡最好玩，”噼裡啪啦”的聲音清脆悅耳，非常動聽。我再把起泡膠放在手上，把它壓成一個小圓片兒，再放一個小球做成一個小餃子。望著那晶瑩剔透的傑作，心裡別提多高興了。

可是在家玩兒的時間太短了，又怕媽媽發現，我想帶到班裡下課玩兒。那天上學前，我偷偷的把起泡膠放進包裡帶進了學校。我一下課就拿出來玩，可是就能玩一小會，有時候老師還拖堂。上課我還想玩，就把書立在面前當屏風，偷偷拿出泡膠開始玩兒，但這會兒不能消泡。後面的兩位同學一直盯著泥看，被虎視眈眈的老師看出了破綻，老師大步流星地走過來，伸手一拂，屏風倒了，祕密暴露無遺。

下課後，我趕緊溜到辦公室門口向裡看去，希望老師能把沒收的`起泡膠丟到窗外。我悻悻然地走了，還不甘心。下課我又去辦公室門口，卻看見老師在辦公桌上玩剛才沒收的起泡膠，一點都沒注意到我在偷看。

我微微一笑，雖然兩手空空，但心滿意足，輕手輕腳地溜了。

起泡膠的作文 篇13

可惡！你為什麼還不成型？我氣得七竅生煙，一邊發火一邊攪拌著碗裡的膠泥。

今天為了做起泡膠，我專門學習了視訊，並按照視訊的要求，準備了膠水，甘油，洗髮水，成型水。為了備全它們，我可費了老大勁了。尤其是媽媽的洗髮水，被我偷偷地倒出了三分之一，要是晚上被她發現，我可就完蛋了。可是起泡膠的.誘惑實在太大，引誘著我冒險啊！

東西找齊就開工。首先，我一鼓作氣把兩瓶透明膠水倒入碗中，然後把甘油一點一點地往碗裡倒，一邊倒一邊攪拌，直到最後一絲都掉到碗裡為止。接著我繼續往碗裡面倒洗髮水，再少量多次地新增成型水。我拿起攪拌棒，按照順時針方向攪拌了五分鐘，可碗裡的膠泥依舊稀稀拉拉的一片不成型，可把我給氣得火冒三丈。

為了增加粘稠度，我趁奶奶不注意，悄悄地鑽進廚房摸了一把麵粉放進碗裡，繼續攪拌，可還是不成形。現在必須出動終極祕密武器了，我翻箱倒櫃找出了幾塊不同顏色的橡皮泥粘土，又按照視訊裡的提示加了一點牙膏。奇蹟出現了，碗裡的膠泥漸漸變成了糊糊，我趕緊攪拌直到最終成型。

現在這個調皮的小傢伙終於聽話了，隨便你怎麼捏怎麼揉它都服服帖帖的。我拿出網狀的鐵絲格，在起泡膠上面按下去，按格子一撮一撮地把起泡膠捏起來，捏成一朵花後再和回去。這樣子起泡膠裡就充滿了空氣，把它放在手心用力一捏，立刻發出吱吱吱的空氣爆裂聲。

捏著這個柔軟的史萊姆，真令人心情舒暢啊！

起泡膠的作文 篇14

你們知道起泡膠嗎？嗯，我知道，它，是一解壓的“泥”。如果用你的手指頭輕輕一按“泥”，就會有指頭關節按壓的“咯了咯了”聲，就是解壓的聲音，如果起個泡那就更爽了！

今天，我要製作一大堆起泡膠拿出去賣。起泡膠的`製作方法很簡單，只要加入：膠水、成型水就能製作。不但方法簡單，還好玩，如果沒有成型水的，可以用：洗衣粉加一點水來代替，是不是超簡單呢？

今天，我做了一大堆準備拿出去賣，我天真地以為今天一定能賺好多錢，所以拉上了弟弟一起去賣起泡膠。我的弟弟找了一個好地方坐在地上拿出東西，一一擺好，等待客人來。不過這一期間，我和弟弟也沒空著，我手把手教會弟弟製作起泡膠，這下兩人分工又可以做出一大盒“雪花糖果起泡膠了”。在這一會兒，旁邊幾家店的店主過來詢問，有的人對我們說：“你們這麼小就創業了啊！長大肯定不得了哎！”有的說：“這倆孩子真會動腦筋，知道賺錢！”還有的說：“嗯嗯，做得還挺不錯的。”旁邊的店主都非常親切，也很會照顧我和弟弟。大半天下來了，我們一個也沒賣出去，不過結識了旁邊幾位店主也很不錯滴！不用灰心啦，以後肯定會賺到錢的啦！

加油，以後等我長大了，創業了一定要回來看看，去看看那些店主，謝謝他們的照顧，謝謝他的包容，謝謝他們對我的鼓勵。

起泡膠的作文 篇15

“叮鈴鈴！”下課鈴響了。

“昕禾，你有帶那個起泡膠嗎？”

“啊？什麼起泡膠啊？”

“哦呦，你好老土啊！連個起泡膠都不知道，像個‘鄉巴佬’似的。”

她一下子露出失望的表情，剛剛的那股興奮、急切、高興的心情馬上消失了。她搖搖頭，沒意思地朝我翻了一個法式大白眼。我的好奇心也一下子被她的語音所打壓了。

咦？那裡怎麼有一堆人，難道他們不熱嗎？還是又有什麼新奇的玩意兒……好奇心和滿肚子的疑惑驅使著我。

我走過去才發現，她們在一種透明的、鼻涕蟲似的黏稠東西，還有一種是上面加了點裝飾，像是貝殼、珍珠類的東西吧！一拉伸，中間就變出了一個巨大無比的泡泡。我一看這種東西就覺得噁心、想嘔吐。後來才知道，這種東西叫起泡膠。

現在，同學們不論上課還是下課，都在玩起泡膠。上課的時候放在抽屜裡玩，或者拿一小堆放在手裡玩，裝作認真看書的樣子，其實在看自己捏什麼形狀。

後來，一個同學不小心暴露了出來，讓老師給發現了。之後，老師當著全班的`面沒收了她的起泡膠，還嚴厲地對我們說：“誰還有起泡膠？有起泡膠的立刻馬上統統給我扔進垃圾桶裡。”沒有人敢反抗，還是照做了……

後來她們沒有再把起泡膠帶到學校裡來了，至於她們有沒有在別的地方玩，我就不知道了。

我們班級裡玩起泡膠就像潮水一樣，剛剛漲起來，就又退下去了……

起泡膠的作文 篇16

大家都玩過起泡膠吧？可你肯定不知道，它給我惹出了多大的麻煩！就聽我來給你講一講吧！

那一天，我去小賣部買了兩盒起泡膠，開開心心地放進書包，回家後玩得不亦樂乎。晚上，要上英語課了，我只好戀戀不捨地把泡膠重新放進書包。到了班上，我開啟書包正要拿英語書，卻發現怎麼抽都抽不出來。伸手一探，一陣冰涼感席捲而來，伴隨的還有溼答答、黏糊糊的觸感。不是吧！只感覺大難臨頭，我的'心臟緊張地“砰砰”直跳，心裡默默祈禱“千萬不要”……

還真是越怕什麼就來什麼！我把書包拉鍊拉到底，只見包裡的書、本子、鉛筆盒……所有的物品都粘上了起泡膠。我心裡想：啊，我就猜到是這樣！這可怎麼辦啊？都快要上課了，我的書和本子都被起泡膠黏壞了，這還怎麼上課呀！不管了，還是先告訴老師吧。

我跟老師說明情況後，睜著圓溜溜的眼睛，一臉焦急地望著她。沒想到老師竟不緊不慢地說道：“沒事的，我再給你列印新的就好啦。”嗚嗚嗚，老師人真好，我把資料弄壞了也不怪我，還細心安慰我。

但我的媽媽就沒有這麼好說話了。放學回到家後，我決定坦白從寬，於是我走到媽媽跟前，支支吾吾道：“媽媽，我的書包……”哎呀，我怎麼自己說出來了。媽媽一臉疑惑地打開了書包，臉色馬上大變，揪著我的耳朵就是一頓教訓。

哎，都是起泡膠惹的禍！都說“一朝被蛇咬，十年怕井繩”這下我可是見識到了！我再也不敢買起泡膠了！

起泡膠的作文 篇17

這幾天，學校爆發了一場“生化”危機，許多同學因為中了“病毒”而“變異”，這種“病毒”很快蔓延開來，已波及到了其他學校，我們班正在想辦法處理。其實，他們只不過是玩起泡膠上癮了。

起泡膠這個東西，還真不能多玩，一玩脫不了身了。這不考試以前，我們都還在專心致志複習，我同桌還有許多同學則在一心一意的玩泥，我暗示他們別玩了，我同桌對我說了句話，就成功反懟了我：“一心不能二用！”

我一抬頭，看到了不可思議的一幕：語文老師竟然也在玩泥。不過她好像發現了我的目光，迅速把起泡膠收起來了。我心想：現在的“病毒”真是越來越厲害了，把老師都感染了。

然後我細細回想了一下這種“病毒”的發展史，從一代病毒——橡皮泥開始，但他因為手感不好，所以就out了；第二代是水晶泥，也很快過時了，是因它起不來泡，容易幹；第三代就是現在的起泡膠，它目前沒有什麼缺點，應該暫時不會被out。

回到現實，已經下課了，完啦，要正式成為起泡膠的天下了。果然，老師一走，起泡膠的所有成員統統霸佔所有桌子，玩起了“病毒”，時不時發出“哇”的聲音，別說我們了，就連天都快塌下來了。

每次我們討論一件事時，都會被打斷，讓我們很氣憤。而發出這種聲音的人不是別人，正是我們同桌的一些好朋友。

我最高興的'一次是女生們即將喊“哇”，我急跑過去，刺破了泡泡。把他們的美夢破碎了。

這場“病毒”一直持續了半年多都沒有停止，我們的命好苦啊！誰能來救救我們呀！這個“病毒”可是會越來越強的。說不定以後我也會上癮。這到底是誰要發明這樣一種東西。不僅我們煩，父母也煩。

這東西就是僅次於世界末日的存在。