人性的光輝作文合集15篇

在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的人性的光輝作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

人性的光輝作文1

前幾天，小阿婆剛從加拿大回國來，準備在老家過年。她是我奶奶最小的妹妹，女兒與我堂姐一般大小，還不到二十。這次，小阿婆沒有帶她來，卻帶來了給親戚們的大包小包的禮物。

禮物很貴重，牌子暫且不談，三個包加起來要1300多美元，我便只能呵呵了。這時，我記起小阿婆的職業，搞設計的，年收入也挺可觀的，想必在加拿大的生活也很不錯。看著眼前的禮物，“金錢”兩字突然浮現在我的腦海中。它閃著狡黠的笑容拍著我的右肩，我震悚出一陣冷汗。

它呵呵地向我述說著，告訴我手上的筆、身上的衣服、左手邊的計算器與檯燈，以及頭頂上的吊燈等物品都是它的傑作。我不以為然，這都是父母的汗水。可後來它的舉動令我震驚了：它默默地走到我身前，突然眼睛閃出奇異的光，朝我靈魂深處刺去。我一哆嗦，它便笑得放肆，輕蔑地對我說：“你的人性也是我的傑作!”我一陣天旋地轉，放下了手中的筆。一下子，便不見了它的蹤影。

我的人性?

如若把這句話問給經濟學家，他會認為貨幣是人類文明進步的一大推手。如若把這句話問給孔孟，他們會“之乎者也”得寫出易懂的儒家經典，想必又是繼四書五經後的又一大經典了。可金錢兄問的是我，我又該怎麼回答他呢?

其實，它說的是正確的。人性是後天產生的，文明也是後天學來的，是他人的言傳身教與自身的主動學習而得來的。這都需要一個基礎——金錢。我要讀一本名著，選擇紙質書籍，需要付出20～50元，而選擇kindle，則是要很多很多書才值得一起計算的;我去看一場感人至深的、富有教育意義的電影，大概需要20～50元，學到的也很多。知識是靠付出一定的金錢去累積的，這似乎成立得理所當然。

可這又能說明什麼呢?從鄉村來的年輕人，他們縱使腰包空空，卻擁有純潔的心扉與美好的舉止，這是有錢人家的孩子用金錢也換不來的。

我的人性?你的金錢用來“堆積”人性了嗎?平等的，我想得到你的回答。

人性的光輝作文2

人性的光輝樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。這周的傳媒課上老師讓我們看了一個影片【自行車上的背影】。故事講述的是少女鎂鎂的父母在外地工作，從小到大她就由爺爺撫養，每天爺爺騎著自行車接送鎂鎂上學，感情篤厚。隨著長大，高中生的鎂鎂有了青春期的叛逆和虛榮心，爺爺為了不給鎂鎂丟臉，夏天穿著西服和短褲到學校給鎂鎂送份子錢的時候，遭到同學們的嘲笑，鎂鎂為此很生氣，不讓爺爺再來學校。

爺爺生病，要去北京動手術，一去再也沒有回來。這個時候，鎂鎂的傷感和內疚糾纏在一起，一下讓她懂事了，可她再也沒有爺爺了。短片看完了，眼淚早已止不住。我沉靜在鎂鎂失去爺爺的傷痛中。現在的我們對於珍惜現有的道理都懂，但是真正實踐起來卻並不容易。我們這代人多數因父母工作繁多，從小有爺爺奶奶，姥姥姥爺或其他長輩帶大。我也不例外，從小跟著爺爺奶奶長大。時間流逝，我漸漸長大。曾經的我也因叛逆而去埋怨過他們。因為要上學，去爺爺家的次數逐漸減少。

所以他們也總是會隔三差五的打電話，問問吃飯沒，吃的什麼之類的話。可我卻總是以一種不耐煩的態度對他們。電話裡也只是說幾句知道了，恩，昂的話。當我看完短片時，我真的在想。我不要在用不耐煩的語氣對長輩這樣說話，我不要等失去在去後悔。短片的勵志感動深深觸動於我的心靈。同時還觸動於我心靈的是，短片中鎂鎂的飾演者歐陽雯鑫在短片中還擔任編劇，導演及製作人。當時她才16歲，一個同我們相鄰年齡的女孩，卻創造出如此優秀的作品。而我們都在做什麼，我們的叛逆和虛榮心曾讓我們的父母，長輩傷心，難過。爺爺愛孫孫，孫孫愛爺爺。

孫孫不愛爺爺，爺爺還愛孫孫。這是短片中鎂鎂的話。鎂鎂永遠的失去了爺爺。我想說：樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。時間慢慢流逝讓人摸不著痕跡，時光流逝，沉澱下來的東西往往只有遺憾。因為遺憾所以無法忘懷，有空的話多陪陪家人，不要到時候才知道遺憾。失去的便再也回不來，那麼我希望所有人不僅僅只是心動，更重要的是行動起來。

人性的光輝作文3

“叮鈴鈴......”放學鈴聲響起，可看向窗外，竟下起了小雨，我心想：“可惡!看來一時半會兒是回不了家了!”

果真，“同學們，反正現在雨這麼大，你們也回不了家，那麼我們就再上一會兒......”

許久，雨勢稍微減小，老師也終於宣佈下課。我連忙起身，去向同學們借傘，只可惜，沒有借到，就連找一個帶傘的，順道和我回家的同學都沒有。

唉!即使不拖堂，下著雨，不也還是回不去嗎。

看著窗外好似下不完的雨，我借了一個電話，給父母撥通，心想：“雨這麼大，父母應該回來接我吧......果然他們已經再來的路上了，可是要知道，這種天氣，來接孩子放學的，可不止他們一對父母——堵車就堵車吧，大不了去外面找個地方多等一會兒。”

我鬆了一口氣，現在不至於回不去了，只是一個時間問題。我收拾好書包，用外衣包裹住，看著窗外如傾盆一般的大雨，一咬牙，衝了出去。

可到了校門口，我卻犯難了，地上的水太多，新鞋溼了不說，頭上的水更多，雖說用衣服包住了書包，但萬一雨水滲進去，書溼了就完了。

看看四周，能讓我避雨的，只有一家書店。

可再看看我自己，渾身溼透，再加上人家店本來就不大，又正在營業，萬一我這麼進去被人家反感怎麼辦?

我走到文具店前，卻一直在徘徊，究竟要不要進呢?

此時，店裡的老闆也看到了門口的我，連忙招呼，讓我進去。

看向店內，老闆娘正在拖地，一想到自己進去，就會把剛剛拖好的地又弄髒，鼓起的勇氣又破滅了。我搖了搖頭，拒絕了老闆的好意。

可誰知，老闆竟淋雨跑了出來，硬生生把我拉進店裡，還說到：“沒事的，進來吧!地板髒了，可以再拖，總比人生病了好吧?”

剎那間，平日裡這個普普通通，貌似只為牟利的老闆，其形象一下子變得高大起來。平日裡，我也會來買東西，但大多都只是打個照面，交談也只有那幾句。但如今，他卻主動讓我這個陌生人去他的店裡避雨......

我十分崇敬老闆，不單是他主動讓我去避雨，更主要的是他的舉動體現出了人性的美好，人性的光輝。

人性的光輝作文4

它，震撼人心；它，感人肺腑。世界上沒有任何力量可以戰勝它，它就是人性的光輝！

就在前不久的東京奧運會男子跳高決賽中，有著這麼一件令世人難忘的事。卡達選手與義大利選手幾輪比拼都棋鼓相當，不分上下。為了決出金牌，裁判組請求兩名運動員加賽以求一決雌雄。但加賽一輪之後的結果還是一模一樣的，不分伯仲。真是棋逢對手，冤家路窄啊。裁判組再次商議後，決定來個最後一跳決勝負。但是，此時的義大利選手在加賽時腿部嚴重受傷，對裁判組的決定只能含淚放棄。卡達選手勝券在握，哪怕是隨便一跳都能將這快金牌收入囊中。但就在這時，令人意想不到的一幕發生了，只見卡達選手走近裁判說：＂如果我放棄這最後一跳，能不能給我倆每人都發一塊金牌？”裁判組緊急商議後答覆他，可以滿足他的這一請求。於是，卡達選手當眾宣佈放棄最後一跳。於是，出現了奧運史上一個專案兩塊金牌的奇蹟。

說到這，我便想起了國小時與同學小瑗間發生的事。

小暖是我的同桌，也是最要好的朋友，更是競爭的對手。她作文寫得特棒。一次班級演講比賽，我頭幾天就絞盡腦汁寫好底稿，又在家反覆訓練背下文稿。比賽時，我信心滿滿，一氣呵成，老師和同學都為我熱烈鼓掌。但我自己卻發現，作文語句銜接不緊湊。特別是聽了小瑗的演講後，更是自愧不如。等小瑗回到座位上，我拿出自己很不滿意的演講稿，誠懇地請她提出意見並幫助修改。她沒有推辭，和我一起斟詞酌句，直到滿意為止。她曾說過“好作文不是寫出來的，而是改出來的＂。經過這次作文修改，我才真正理解了她說的話的含義。後來，我倆的演講稿都被學校刊發出來了，我們的友誼更深了。

從那以後，我不僅敬佩小瑗的學習精神，更敬佩她助人為樂攜手同進的高尚品德。聯想到卡達選手身上彰顯的人性光輝和奧運精神，我打心眼裡敬佩卡達選手的高風亮節。作為對手，在關鍵時刻，想到的不是自己拿金牌，而是盡一己之力幫助對手，成全對手，這是一般人難以做到的。從此，我理悟出一個深刻的道理：輸贏並不重要，共贏同樂更重要！因為，收穫的是快樂，彰顯的是人性！這塊金牌不僅技術含量高，而且融注著人性的光輝。它是世界上含金量最高的金牌！

人性的光輝作文5

人是一種特殊的動物，以我的認知，他的特殊不是他具有無比的高智慧，而是因為他具有無比化比力量——人性光輝的力量。

為什麼我可以這麼說尼?因為人具有高時是件好事，有時卻是一件壞事，因為現在高發達的社會裡，都為了利益而忙碌著，它使許多人都已泯滅了人性，都變成了一群啃食利益的可憐蟲。

但卻有一種力量那是永恆的光輝。不過現在的社會發展趨勢便那以前輝眼的肖芒變得如令的奄奄一息，但現在的我們是需要它的不僅現在需要。而且是永遠的需要它。因為它是永恆的。

但我卻相信它永遠都不會熄滅的，因為它是我們永恆需要的，而且我們還相信它總有一天會再次亮出那耀肯的光輝，正如我相信星星之火可以燎原一樣。

我所說的並不是我所信仰的，而是歷史之發展趨勢。就象古代一樣，國家分久必合。其實那種力量在我們生活中都屢見不鮮，舉個例子來說：在我們中國的512中就有，許許多活生生人性力量的體現。一位母親因和自己的乳兒被埋在廢墟下許久，因無人援球救，母親斷奶了，而這位母親為了救自己的孩子，將自己的指頭號咬破讓兒子吮吸。最後兒子被救了，而那麼偉大的卻永遠留在我們的心中，還有一件教師，他在大地震中在組織全班安全撤離後，發現了還有幾個孩子沒有逃出來，他又冒著生命危險衝入了教室，發現幾個在牆角瑟瑟發抖的幾個孩子但這時候創始現安全逃離已經來不及，於是他當機立斷將幾個孩子拉到講桌下，自己用身軀擋掉下來的磚塊等。最後救災人員發現的時候，那位偉大的`都是還是種姿式，身上還壓著千斤的石板，不過那幾位孩子的命卻保住了，這此活生生的例子不都是人性光輝的體現嗎?雖然我們不為人性光輝更獻出自己寶貴的生命，但我們總要為之儘自己的力所能及吧!

人性的光輝是我們永遠的主題是我們永恆的希望，是我們的精神支柱，是我閃不可或缺的強大力量，失去它這個世界將沒光明剩下的只是無盡的黑暗;失去它世界將沒有一片樂土，變成一片地獄般的廢墟，到了那個時候民辦將永遠停留在漫長的冬天，永遠的等待春天的到來，因此我們應儘自己所能卻守護它真到永遠，啊!至高無上的力量——人性光輝的力量。

人性的光輝作文6

在二十一世紀,人們一個比一個現實。為了利益總可拋棄一切，為了所有的金錢，拋棄了信用、道德、友誼，就連親情都能拋棄。

很多人在點餐的時候都會點一份魚刺漱口，很多婚宴都不能沒有魚刺。魚刺口感，和銀耳、粉絲一般，營養價值不如一個雞蛋，膠原蛋白和一斤豬皮差不多，雖然有豐富的蛋白質，但那些蛋白質是人類無法吸收的。魚刺，就是鯊魚的鰭，很多人都不知道，魚刺是怎麼來的，魚刺是漁夫到海里捕捉鯊魚，第一時間把鯊魚的魚鰭割下來後，就把鯊魚扔回海里，那些活著的鯊魚被割下鰭後，就不能動，要麼餓死，要麼被其他魚捕食。比起獅子捕殺動物更加殘忍，獅子捕殺動物是為了生存下去，而人類捕殺鯊魚是為了利益，是為了所謂的金錢。醒醒吧，愚蠢的人類，沒有買賣就沒有殺害。

現在市場上的食品較多是不安全的，諸於各種“食品新增劑”，就連對人體傷害極大的化學品都新增到食品裡，質檢部門居然破天荒的給這些產品標註“合格”，甚至一些還是“有機食品”、“天然食品”、“綠色食品”。天啊!這些大家都要吃的，為了所謂的利益，所謂的金錢，在食品裡新增對人體有害的物質，到底這背後有什麼力量控制著這一切?是什麼使人類變成這樣?醒醒吧!錢是賺不完的，找回自己的良心，不要為了利益傷害同類了，到頭來傷害的還是自己。

因為郭美美事件引發了一個笑話，一個人為什麼帶著捐款箱上街籌錢，一位先生問道，你是紅十字會的麼?答：“不是。”又問道，你真的不是紅十字會的?那個人回答說：“我真的不是紅十字會的。”然後那位先生從錢包掏出一張100元捐了。是什麼引發這樣的事?有關部門是怎麼想的，又是怎麼做的?聽他們怎麼了?他們的良知，他們的愛心，他們的無私奉獻到底哪兒去了?

從老人跌倒無人敢扶，男子扶起倒地老人，卻被反告，並賠償了老人七萬;幾歲的兒童出車禍，路人避而遠之，無人出手相救。我們怎麼了?社會怎麼了?為何如此冷漠，我們的良心，我們的愛心，我們的道德去哪了?為何我們變得如此無情，這麼無恥，這麼冷酷無情?當初的那個天真善良的我們到哪兒去了?醒醒吧，讓我們的社會溫暖些吧，別再這樣下去，最終受到傷害的還是我們自己!

人性的光輝作文7

他的人生彷彿從剛開始就與眾不同。父母的離去，學習的困難，這一切別人未曾經歷過的他才默默地承受著。然而這一切卻沒有有冷了他的心，反而使他對一切都心存感恩之心。他的勤奮、善良、樂於助人鼓舞了一代又一代人，人們都開始學習他的精神。他便是雷鋒，一個平凡而偉大的中國解放軍戰士。

我們的祖國是一個有五千年曆史的文明古國，一直為各國所稱道。他們最尊崇的不是別的，正是我們的傳統美德，而雷鋒，正是我們傳統美德的傳遞者之一。其實，雷鋒的善舉也好，我們的傳統也好，者可以概括成是人性的光輝。

雷鋒首先做到的，就是擁有一顆感恩的心，由於他小時候的經歷，他感激整個社會，並且願意用自己的行動來為整個社會服務。然而，這也不是件容易的事，它意味著要面臨別人的質疑和譏笑。而他面對這些卻毫不在意，只是默默地用行動回報社會。這不僅是一種感恩，還是一種執著，對人性的執著。

其次，就是他的勤奮。“五更起床，百事興旺”，這個道理彷彿人人都明白，但卻沒有多少人能真正去做這件事，而他卻從未懶惰過，而是始終以最好的精神狀態去面對生活。時間是擠出來的，所以雷鋒抓緊了一切時間，他利用這些時間去學習、去幫助別人。這給了我很大的啟發。作為一個高中生，其實什麼大道理都懂，知道“只要努力，就能成功”、“只要好好學習，就能如何如何”云云，最最重要的其實是怎麼做的。答案只有一個，就是勤奮，一個讓大多數人都知道卻做不到的答案。然而我們必須這樣做，並且義無反顧，像雷鋒那樣執著。

然而現在，“雷鋒”彷彿離我們越來越遠了。起來越多的面對安逸的生活，而忘記了人性的光輝。有的大放厥詞，向別人炫耀自己的父親有多厲害；有的人面對摔倒的老人，卻無動於衷；還有人，坐在原地空想。一屋不掃，卻想掃天下。但仍有人沒有忘記雷鋒，例如：綠了荒山白了頭髮的楊善洲，用三輪車為孩子們鋪上希望之路的白芳禮。我們需要學雷鋒，是為了自己，更是為了找回尋份純真。

在霜冷的歷史長河中，雷鋒被定格為二十二歲。他代表著年輕，代表著希望，我們將順著他的路，不斷前進。

人性的光輝作文8

說實話，我最不喜歡看的劇種就是悲劇，可是在國小時，就已經陰差陽錯的看過了小說版的《哈姆萊特》——《王子復仇記》。

當時，我卻被這部小說吸引住了。我覺得王子好可憐，父王被自己的叔父暗殺並篡位，母親接受了奸邪的引誘……確實，這對深受人文主義思想薰陶的哈姆萊特王子來說，是一個沉重的打擊。當他從父親的靈魂那裡聽說是叔父謀殺時，就運量出一個報酬的念頭……

最終，哈姆萊特的叔父死了，被王子一箭穿心而死;母后死了，被在不知情的情況下毒死;情人死了，為情人的癲狂，父親的暴卒和兄長的失蹤而精神失常，在一個河岸失足淹死;他也死了，比劍時被劍上的毒猝死。總之，沾親帶故的是一個不剩。深切體現了“悲劇是將人生有價值的東西毀滅給人看”這一高論。

為了名，為了禮，為了權，為了美女，這就是眾多男人不惜一切手段想往上爬的原因。劇中哈姆萊特的叔父克勞狄斯就是一個代表。這種人無論在那個時代都是被厭惡的那一方。雖說人都是自私的，人的慾望大的無邊無際，很難滿足，但絕對不能放縱，因為太過貪婪最後的結果很可能是傾家蕩產。雖然克勞狄斯陰險狡詐但偶爾良心會對自己的罪惡產生不安，這也是人最根本的良心，“人之初，性本善”沒有一個人從生下來就是壞到骨子裡的。

可憐的奧菲利亞，被自己的父親因要討好國王而把自己的珍貴感情出賣了，對於哈姆萊特，一個純潔，高尚，有道德，有知識，有決心的人的愛情，似乎只有她自己知道。在臨死前還念念不忘著王子，父親和哥哥，這樣的一個可愛的人，好可惜。

哈姆萊特王子這個為了報仇而裝瘋的可憐人，是最打動我的一位。他不惜放棄自己的一切都要為父親報仇，面對叔父給他的榮華富貴他一概不理。這是多麼高尚的品質啊!

如果還有時間，我一定還要多讀幾遍這本文學鉅著，深切體會一下這本書裡蘊含的無限深意。

人性的光輝作文9

我看到過麗江柔軟纏綿的江水;我踏遍了鳳凰淳樸寧靜的青石甬道;我也曾站在泰山之巔眺望，一覽眾山小;它們美不勝收，令我心馳神往。然而我從不曾像這樣深深地悸動，為了這水晶般剔透的真心，為了這太陽般閃耀的人性。

六月，驕陽似火。就在這樣一個蒸籠般悶熱的日子裡，還有一群人在為自己的夢想奮鬥。為了這次會考體育考試，同學們付出了無數心血，有的肌肉拉傷，有的瘦了一圈，所有的努力都要在今天顯現。

"呀!他摔倒了!"隨著一聲驚呼，人們看到一個男孩重重地摔倒，卻怎麼也爬不起來。大家都在為他捏一把汗，因為時間是決定得分的關鍵。就在這時，兩個同學衝上去，一把拉起他，架著揹著將他帶回了終點。這一刻，賽場上掌聲如雷。

也許你會認為這沒有什麼，可我要告訴你，那兩名同學是在要衝到終點時返回去拉起他的!為了讓自己的同學完成考試，他們放棄了近在咫尺的體育滿分。

當我在《燕趙晚報》上看到這條新聞時，也不禁為他們拍手叫好，為了他們真誠的心靈與人性。

我不知道該怎樣描繪這幅圖景，所以惟有淚水漣漣。

那是一個尋常的乞丐，他衣衫襤褸，面目蠟黃，頭髮也似糾結的秸杆，髒亂不堪。他在向路人乞討嗎?不，只見他從身上摸出一個碎布條的布包，小心翼翼地剝開，好象剝開的是他的孩子安睡的包裹。層層疊疊的布條被揭起---裡面安靜地躺著一些破舊的零錢。然後，他鄭重其事地將錢擲入了捐款箱內。有人問他為什麼不用錢給自己買點東西，他只是憨憨地笑著:"災區的人民比我更需要。"

這也許是一句被人說過無數遍的話，可是我卻依然為它所感動。一天討來的錢雖然只有一點點，可是它意味著老人生存一天的口糧，一日的安心。他將這帶著體溫的鈔票捐給了災區，然後踽踽遠去，只在夕陽中留下一抹溫暖的背影。

當我在電腦前看到這則新聞時，禁不住淚流滿面。為了老人樸素的話語與真摯的心意。

還有什麼力量比人性更偉大?在人性的光芒下，再多的文字也是蒼白。它是高貴的，又是平民的;是繁華的，也是樸素的。它是如此平等，不因身份，金錢與地位而有所差池。

在他們的身上，我看到了閃耀著人性光輝的靈魂，看到了中華民族的希望。

人性的光輝作文10

狂風暴雨無法無法使海燕退怯，他更無法將人性的光輝，真理的魅力所湮滅。讓人性的光輝照亮整個世界吧!

當艾斯梅拉達為伽西莫多獻上甘冽而珍貴的水，伽西莫多用一滴懺悔、悲哀的眼淚作為回報，那灼灼閃亮的水珠好似如油的春雨灑進了那些看臺下中世紀的猶如孩子般的人民的內心，於是，人性的種子開始一點點發芽，衝破了神權的禁錮。人民停止了嘲諷、侮辱，拍手讚歎的聲音響徹了全場。人性的光芒照亮了刑場，照亮了教堂，照亮了巴黎的街頭巷尾。《巴黎聖母院》的作者雨果始終堅信人性縱然有時黑暗，卻終究是光明的，黑暗與光明永遠交織，追尋光明永遠是人類追求的主題，這就是人世間的魅力。帶著這樣的信念，他將自己關在房間裡，用一件羊皮大衣作為抵禦法國漫漫嚴寒的武器，在隆冬過後，他將自己的鉅著一氣呵成。 雨果畢竟只是歷史長河中的一瞬，作品中的艾斯梅拉達再也不能為伽西莫多送水，現實中的雨果也再不會寫作，但他們留給世界，留給時間的是熠熠生輝的人性，是永遠不會改變的美麗的人格。

當蘇格拉底飲下毒酒，他用生命捍衛了真理，正如陀思妥耶夫斯基所說：“一切都會過去的，惟有真理長存"人們也許早已忘記了 那些號稱維持民主的將蘇格拉底迫害致死的人，卻永遠忘不了蘇格拉底這偉大的名字。

當“和諧號”動車相撞，衝下橋底，瞬間折成幾段，滿目瘡痍。孩子的哭喊聲，呼救聲在這漆黑的夏夜裡牽動著人們的心靈。警車、消防車、救護車迅速趕到，救援隊員不顧尖利的玻璃刺破手臂，將一個又一個被困的乘客救出;醫護人員忘記了一天的勞累，毫無怨言地來到工作崗位行駛著救死扶傷的天職;更有志願者在各醫院、詢問點在炎炎夏日奔波，不厭其煩地解答家屬的問題。動車車頭被永遠地埋入地下，但全國各地的人們不斷為遇難者流淚，為倖存者祈福;永遠對以身殉職，鋼筋穿過胸口都未放開剎車的駕駛員感到敬佩……是3年前，眾志成城的精神鼓舞著人民，還有貫穿歷史千百年的人性和生命可貴真理永遠在人民心中倘佯，才為這個酷暑難耐的夏季帶來了縷縷清風

人性和真理就像千錘百煉的寶劍，閃亮奪目的鑽石，永遠不會消失在歷史的長河中。

人性的光輝作文11

在人們眼中，時刻散發著人性的光輝的，或是警察叔叔，或是站在講臺上教會學生知識與做人道理的老師，或是身患重病，將一盒石頭說是自己的心血，讓隊員們不放棄期望的老教授。在我的眼裡，那個散發著人性光輝的人，還有我早已熟識的他。

我們已經是多年的同學了，他個頭不高也不矮，身形卻十分強健，似乎天生就有這一副身子骨。那黝黑的面板將那雙小眼睛“擠”得很小，從遠處看，他的眼睛“都快睜不開了”。他是個熱心腸，所以我們班裡若是誰有問題，就會向他求助。

那天，老師們的情緒似乎都不太好，給我們留了一大堆家庭作業，這還不算完，自習課的時候，課代表們又上黑板傳達老師的“旨意”：留作業。一眨眼的功夫，黑板就白了一塊。就連“學霸”們都承受不住這個“挑戰”了。大家紛紛抱怨起來，他更是如此，驚訝地望著黑板。“沒辦法，寫吧”他無奈地說。沒過一會，我就先被一個題絆住了，不停地演算，百思不得其解。“咋了？”這時他突然將頭扭過來。無奈之下，我就只好求助於他。他微笑著就過那題，沒一會，笑容便蕩然無存了。時間從他的筆尖上偷偷滑去，他的本子上也都寫滿了阿拉伯數字。當他給我講明白這道題時，下課鈴響了。他卻十分驚訝，因為他為我算這道題時，度過了一節自習。

本以為下課能寫一會作業，可等待著他的並不是作業，而是一波問那道題的同學。我暗地裡替他可憐：“要我去講題的話，我都煩死了。”但是，如此不勝其煩的一件事在他眼裡竟不是一個累贅，不厭其煩的講題竟然是他的快樂！我瞧見他，心想“不是吧！他為別人著想都到了自己能夠不寫作業，也要讓別人把題弄懂的地步了？”望見他為同學目不窺園地講題時的樣貌，我感覺他的形象頓時高大了許多。即使不寫作業，也要讓別人明白這道題，在他那為他人著想的光輝形象下，我又是那麼渺小，我卻只能低著頭寫作業，他那耀眼的光輝竟使我變得有些自卑。

思緒回到此刻，他那令人稱讚的品德是否與老教授一樣，也在散發著人性的光輝呢？即使不寫作業，也要幫忙同學，這種品德很高大，同時也散發著光輝。在人生的道路上，擁有人性的光輝的人有很多，他們不但照亮了他人，也溫暖了自己，這就是人性的光輝！

人性的光輝作文12

歲月無聲地流淌，那如白駒過隙般的光陰在生命的每一個角落裡靜靜地延伸。一些平凡的人，一些平凡的事，就像那流年的浪花滌盪在純真的心田，漣漪般徐徐盪開，輕輕地撥動著我們感動的情懷，並在我們不備時滲入靈魂深處，糾集著我們內心的情感體驗，於是，人性的光輝就在那一刻被顯露出來。

在當今這個物慾橫流的世界裡，人情正在逐漸走向冷漠。“小悅悅”“彭宇案”讓我們看到了人與人之間的冷漠，但溫暖還在，還有馬志剛、彭美君、王鵬等人，他們的事蹟讓我看到了人性的光輝。

那一刻，我看到了人性的光輝。馬志剛的故事，不離奇，也不驚險，正如他自己所言，“我並不偉大”，但他平凡中的善良卻感動了許多人。

溫暖他人，有時就是舉手之勞。小麵攤主給乞丐一碗麵，過路人為猝死的老人撐傘擋雨，有九零後護士給流浪漢做人工呼吸……這些微小的事卻因為其間包裹著一顆善良的心讓人動容。

那一刻，我看到了人性的光輝。彭美君，一個名字與事蹟同樣美麗的大學生讓我明白了感恩與回報。她留戀這個美好的世界，但她更加知道如何讓自己對社會的愛得到最好的傳遞。她義無反顧地將自己的眼角膜捐獻給別人，她是一位美麗的天使，她把光明帶到了人間，把愛給了社會。

透過“最美花季少女”，我們不僅看到了一種美好的品質，並且也被這個充滿愛的故事深深地打動。彭美君的事蹟彰顯著人性的光輝，感染著每一個內心豐盈的人。

那一刻，我看到了人性的光輝。王鵬是一名大學生，為了讓爸爸可以過個輕鬆年，獨自一個人留在杭州幫爸爸承擔清潔工作。王鵬的行為詮釋了什麼是孝。他用最樸實的孝心帶給我們最真實的感動。

生活中有很多事是我們無法避免的，諸如“毒食品”“假奶粉”“小悅悅”等這些令人不悅的事件。但我相信，只要我們每個人心中充滿善與愛，盡己所能溫暖他人，回報社會，那麼像馬志剛、彭美君、王鵬這些人所做的能彰顯人性光輝的事會越來越多。

人性的光輝作文13

各位老師，各位同學：

大家上午好！我是塘村學校的堯志華我演講的題目是——《人性的光輝 》。

我讀了《復興中華，從我做起》這本書，最讓我震憾的是第6課“楷模在我心中”這一課，因為這一課讓我認識了許許多多在平凡的崗位上卻不平凡的人。雷鋒為人民服務的精神給我們樹立起了榜樣，吳斌把責任看得高於自己生命的行為令我們讚賞。可最讓我感動的還是最美女教師張麗莉捨生忘死救學生的壯舉。

20xx年5月8日晚20時38分，一場突如其來的車禍面前，張麗莉，一名普通的年輕女教師，勇敢地以自己的血肉之軀保護學生，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，為學生的生命撐起了一片大愛的天空。張麗莉用生命詮釋了教師的愛心，用熱血見證了師德的高尚。張麗莉老師對學生像媽媽一樣的慈愛，純潔無私的大愛，並不是閃現在救人的一瞬間。張麗莉老師在關鍵時刻捨生忘死救學生的壯舉是一種正義的行動，源於平時的情感積累，形成於長年累月的習慣。

這個故事讓我明白了“沒有小愛，哪來大愛？”的道理。做為國小生，我們應該從小養成學習、做人、做事的好習慣。許多大事，也許我們一時做不到，但是，我們可以從小事做起。我能夠做家務，我會照顧自己，也會照顧弟弟妹妹，只要是力所能及的事兒我都能幹；我們也可以像孟佩傑一樣孝順自己的父母，放學回家幫媽媽提提水，給爺爺捶捶背，幫爸爸擦擦汗，體貼父母的辛苦；我們更可以像阮小二那樣幫助他人，幫助他人就是傷心時你那句暖人心窩的話，生病時你送上的那朵花，天冷時你給的那件衣，下雨時你撐起的那把傘、、、、、、總之看到別人的需要，伸出援助的小手，這樣就足夠！

“千里之行始於足下”，大家行動起來吧！從我做起，從點滴做起，我相信復興中華離我們並不遙遠——最美女教師張麗莉就是我們學習的榜樣！

人性的光輝作文14

在生活中，有許多的平凡人，他們在自己平凡的工作中，創造了一段段傳奇，在他們身上，閃耀著光輝，面對這其中最閃耀的一個無疑是郭小亮。因他成功的阻止了一場飛車搶劫，弘揚了社會正氣，當之無愧的成為河南沁陽外出形象大使，中國最牛農民工。

郭小亮只是一個很平凡的農民工，是中國千千萬萬打工族的一員，因這一砸，“砸”遍了中國的大江南北，郭小亮這個名字在千千萬萬人間傳頌著。

也許有人不服氣，郭小亮的事蹟說簡單點，無非就是用自行車砸摩托車，被網路“炒”紅了，是他運氣好，要是我，也會這麼做，我不知道這些人是否也會做，但我知道不是所有人都會做，否則，世界上就不會有如此多的小偷與強盜，在遇到這種事情時，我們大多數人都是抱著一種“事不關已，高高掛起”的心態，這看似普通的一“砸”包含了一個人對人性的思考，對道德的負責，這需要多麼大的勇氣啊！因為這一“砸”之後，自己也可能被“砸”到，我們一定會想到如果遭到飛車賊的報復，如何才能逃跑，如果這是一個偷盜團伙，自己不是捅了“馬蜂窩”。如果砸了之後，自己的自行車怎麼辦，對於一個貧窮的家庭來說，這自行車意味著什麼？如果回家父母問起自行車，該怎麼說。這許許多多的問題是現實而又敏感，也正是這些“如果”阻止了人們做好事，我們無從知道。郭小亮是否猶豫過，但可以肯定的是，郭小亮確實戰勝了自我。

如果單從表面上看，這件事極其簡單，也極其容易，但從人的心理看，這件事說起來容易，做起來難。孟子說，人都有本心。本心，指人的羞恥心。但我想，本心的意義決不於此，他包括著戰勝自己內心的膽怯，戰勝自己的自私心，勇敢的承擔著社會責任，只有這樣才能從自己的身上展現出人性的光輝，只有這樣才能從自己身上展現出光芒，只有這樣才能在平凡的工作中創造不平凡的人生，而不僅僅是紙上談兵。

願更多的郭小亮在社會上出現，展現人性的光輝，給人們以安全感，促社會安定和諧。

人性的光輝作文15

人性具有無比強悍的力量，宇宙間沒有任何的力量能比它強大的。它，就是人性的光輝。上天是公平的，它給予我們生命，給予我們快樂，但它也給予我們挫折與坎坷。每個人生活的路都不是相同的，所以遇到的困難也是不同的。因而，只要感覺有些差異，結果也許就差之毫釐謬之千里。建立法蘭西第一帝國的拿破倫，擁有眾人傾慕的財產權利和榮譽，但他卻一直認為生活是暗淡無光的。

美國著名的作家海倫，集盲聾啞與一身，克服重重常人難以克服的困難，然後有感而發：“生命是如此絢麗多彩”。的確，路不同，感覺和結果也不同。

生命的悲慘是我們永遠也難以預料的。呱呱落入塵世間的嬰孩，也許因深知眼前的磨難襲來，所以流淚不止。但沒過多久，他們卻又笑了。那是因為他們被周圍的“人性的光輝”所照耀，讓他們得到了戰勝惡魔的自信心，以及勇往直前，奮勇殺敵的力量。

人性的光輝，就像我們所需要的太陽能一樣，它們都是為我們提供能量的最終來源。人性的光輝，引導你走向光明的大道，給你指明前進的方向，在道路上為你提供一切所需，伴隨你一步一步邁向理想的輝煌。陰暗的天空中，會時而顯現著光輝。只要你期盼著它，它就會跟隨著你，在你的浸潤下，就會變得很亮很亮，以至於能給整個世界帶來光明，給整個人類謀來幸福。

司馬遷在獄中，寫下了傳誦千古的《史記》；孫臏在臏刑後，編著了世人欽佩的經典著作《孫子兵法》；勾踐臥薪嚐膽勵精圖治數年，終於滅掉吳國；面壁靜修的達摩，排除了惡念邪念等外界的一切，終成正果；明太祖朱元章，乞丐出身胸懷大志，成就帝業。這無不體現了人性的光輝，無不說明人的法力。

人是最高階的動物，人性是最理智最前衛的思想，人性的光輝是最璀璨最耀眼最強悍的力量；所以說，人性的光輝是永遠也不會消失的，它是你永恆的動力源泉。人性的光輝啊！你是多麼的偉大呀！失望時你給人們的是“山重水覆疑無路，柳暗花明又一村”的驚喜；快樂時你與我們同樂，痛苦時你和我們共同挺過。人性的光輝啊！你是理想的基石，你是騰飛的翅膀，沒有誰能阻止你向前向前奮飛的力量！