年抒情作文15篇

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的年抒情作文，歡迎大家分享。

年抒情作文1

狄更斯曾說：“沒有無私的自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。”在我成長的路上，我慶幸能時時享受著母愛的溫暖,快樂的前行。

我從小的夢想是當一名基因學家，為了給我的夢想插上翅膀，也為了家族理科的基因發揚光大，我的媽媽從小就對我進行思維啟迪，一次又一次的培養我對數學的興趣和熱愛。到了我五年級末，媽媽甚至遍求名師，在她一次又一次誠心邀請下，終於為我請來了和藹可親的`廖老師。每週末，我和媽媽雷打不動的準時到達上課地點。只不過與一般教室不同，我坐第一排,媽媽坐最後一排,我們幾乎同時拿出紙、筆,認真的聽起課來。我巴不得我腦後能安裝一個攝像頭,能時時觀察媽媽是否認真,但每次偷看的結果都是“失望而歸,沒能抓住現形”,唉…每次課後回到家,我和媽媽一人坐書桌,一人坐餐桌,周圍安靜得只聽見“唰唰唰”的書寫聲,當然我無比開心的是每次都是老媽當冠軍,先完成作業。哈哈,我就順勢討教,在我的甜言密語和超級團團功的合力下,我次次都滿載而歸,順利完成作業.這樣的學習真快活!

可惜,天下沒有免費的午餐,好景不長.幾次快活學習下來,我的媽媽居然當起了生意人.每當我想向她求救作業中的問題時,她居然“恬不知恥”的告訴我：“小王,做題必須自己思考,實在想不起的題念在親子關係上每週可義務為你講一道題,剩下的題每道50元.”,聽著老媽的這席話,我的心頓時冰封雪飄.我在家轉了幾圈,大聲嚷道:“太可恨了!男子漢有志氣,自己的事自己搞定!!”功夫不負有心人,我居然為我省下了50元﹑100元﹑150元…,哈哈,原來學習真的在於思考。在一次又一次省錢過程中,我這個天生的“吝嗇鬼”漸漸明白了母親的苦心。

其實，坐在教室和我一起學習的母親早已不需要這樣的學習過程。她是數學特級教師，她的淵博學識培養出了很多優秀的哥哥姐姐。比如我認識的清華學子張陽哥哥﹑諾丁漢大學畢業的夏予哥哥，現在被同濟大學和中國人大同時相中的張伉姐姐……原來，她的以身示範﹑自我犧牲，在教我如何讀書、如何做一個智慧的人。

寸草春暉。人生路上，您是清風一絲，為我帶來陣陣涼爽；您是鮮花一路，為我送上縷縷芬芳。

感謝您，母親，感謝您與我同行。

年抒情作文2

已經過去的七年級的生活，對進入八年級的我，像是黃粱一夢，醒來卻已變得煙消雲散。面對現在的學習生活，我真的有些迷茫。

七年級時那個不知天高地厚的我已不復存在。那時，我沒有太多的深思熟慮，沒有頭懸梁錐刺股的精神，更沒有“為中華之崛起而讀書”的信念，該學習該玩耍就像一隻自由的小鳥。現在我不能再像一隻被“媽媽”餵養的小鳥，而要懂得怎樣覓食。

八年級的開始，對校園生活已是瞭如指掌，彷彿閉眼都能走進教室。但對新的學習內容顯得不知所措，也許是兩個月的假期讓我變得有些散漫，也許面對新的內容、新的老師有一種陌生感。七年級時不需半日，便將新同學認識完，但是到了八年級，長大了，有一種說不出的感覺，不好意思去問人家名字，但是我畢竟要在這一年內生活學習，在家靠父母，在校靠老師同學，總是紅著臉叫他人的名字。本以為長大一歲交往能力更強，實際反而封閉了自己。但在集中生活學習，必須勇敢的和同學打成一片。

有人說學習就要吃苦，否則難成大事；也有人說學習應以苦為樂，這在七、九年級表現最突出。七年級的同學經常歡聲笑語，九年級的則默不作聲。而八年級的坐在教室裡有的俯首在案，奮筆疾書，一部分則“載歌載舞”，學習不苦不樂，不鹹不淡，可謂是“不亦樂乎”，時常在教室裡搖頭擺腦的讀書，偶爾也悶不吭聲的思考問題。學校領導總是很關心，不時教學樓上轉轉，我連偷一下懶的'機會都找不到。

生活上也不只是出於對六、七年級同學的關愛，還是為了面子，我們總是很謙讓，凡事總讓著他們這些小同學，也可能成熟感讓我們這麼做。

八年級在七、九年級的中間，起著承上啟下的作用。做七年級的榜樣，向九年級學習。此時我們肩負著自己的未來、父母的期盼、老師的希望。那麼，就讓我們輕裝上陣，放手一搏吧！

年抒情作文3

幸酸，甜美，苦澀，毒辣。這四個簡簡單單的詞語，卻在我們這個年齡，展現出了它們獨自的特點。

——題記

剛剛告別夢幻般童年的我們，遍嚐到了在慢慢人生中無法避免的這四種味道。可這種獨特的經歷，不就是我們這個年齡該體會到的嗎？一霎間，我想起了那生活中的點點滴滴……

酸

“快一點，快一點！”那一天，我又一如既往地拉著外公陳舊的衣角命令他往前跑。“好，好！我的小祖宗！”外公再一次回過頭來慈愛的看了我一眼，眼睛裡有說不出的溫柔。那一霎間，我發現了外公的臉上又多出了幾條蒼老的皺紋，腳步也沒有像以往那樣鏗鏘，從前那烏黑的亮發間，也多出了幾道白色。那一刻，不知為什麼，心裡有說不出的難過，愧疚，鼻子一酸，兩行熱淚滾滾而下……在我們這個年齡，我體會到了讓人潸然淚下的酸。

甜

又是一個夕陽西下的日子，溫暖的陽光斜射在桌上，拿起一顆糖果放進嘴裡，固然很甜，可我卻得不到那份像棉花糖的快樂。

記得在不久前，學習繁忙的我走在回家的路上時，偶然發現了一個賣棉花糖的小販，心中想起了那兒時的快樂，戀舊的`我便買了一個。我狠狠地朝棉花糖的最上端咬了一口，用舌尖貪婪的舔著嘴邊的糖。棉花糖入口即化，快樂也化在了心中……在我們這個年齡，我體會到了令人喜上眉梢的甜。

苦

用筷子夾起一片淡綠的苦瓜，緩緩的送入脣內，那苦便在心中蔓延，一絲絲滲進心裡……“不是我拿的！”這一場景又在我腦中閃過。“不是你，還會是誰？”與我情同手足的你因為一支小小的鋼筆而爆發了。在父母眼裡，我們就像是恨不得黏在一塊，在老師眼裡，我們一唱一和，配合默契。可因為這件事，你卻與我恩斷義絕。難道我在你心中的地位，還不如一支鋼筆嗎？在我們這個年齡，我體會到了令人不勝其苦的苦。

辣

這種人人懼怕的感覺，我同樣也碰到過。太陽慵懶的升上了天空，家中的門鈴不知何時響起。我連忙打開了大門，媽媽的朋友來了。一切安適後，媽媽和阿姨聊起了天，出乎意料的是，媽媽竟然把我的醜聞一字不露的說了出來。我的心火辣辣的，那時只想找個地方躲起來……在我們這個年齡，我體會到了令人恐懼的辣。

暮然回首，這些經歷都歷歷在目，揮之不去……

年抒情作文4

有一首歌中唱道：世上只有媽媽好沒錯，我就有一個對我百般疼愛的媽媽。

一天，我拖著沉重的腳步回到家。一進門，媽媽就發現我的氣色不太好，笑眯眯地問我：怎麼啦？我的小寶貝？是考試沒考好，還是被老師批評了？我無精打采地搖了搖頭：唉，都不是。那還有什麼事能難倒寶貝呢？難不成是老師委派你拯救地球？媽媽逗趣地說。聽了媽媽的話，我撲哧一聲笑了，但仍憂慮地說：真是麻繩捆豆腐別提了！老師要求我們背80首古詩！你知道，我最不擅長背古詩了！那好辦！我來陪你一起背！媽媽的話就像一顆定心丸，消除了我的.顧慮媽媽一定會有好辦法的！

在一頓豐盛的晚餐之後，媽媽拿著古詩集坐在床上，神祕地說：現在，我們來一場古詩摸底測試，你可要準備好喲！咦，媽媽的葫蘆裡到底賣的是什麼藥？我的心裡可沒底！好！開始考試！首先請背出《靜夜思》、《春曉》、《詠鵝》哈哈，這些我一年級就學過了！我得意洋洋、搖頭晃腦地背起古詩來。媽媽見狀，故意問我：剛剛是誰說自己很不擅長背古詩的？呵呵呵我調皮地撓了撓頭，理直氣壯地說，此古詩非彼古詩嘛！

不知不覺中，我就背完了30多首古詩，可是，對我比較陌生的古詩又該怎麼背呢？我向媽媽提出了這個問題。媽媽卻避而不談，反而問我：你想吃糖麼？一聽到吃糖，我的口水就爭先恐後、前赴後繼地流了出來，連忙點頭道：想！當然想！不過，吃糖和背古詩又有什麼關係？媽媽好像看出了我的疑惑，解釋道：接下來一個環節，就是讓你背那些不熟悉的古詩，背得越熟，拿到的糖就越多！哇，原來媽媽是想用糖來引誘我背古詩呀！

就這樣，媽媽通過先幫我樹立信心，再調動我的積極性的方法，連引帶誘地讓我背完了80首古詩 。我呢？腦袋裡裝滿了古詩，嘴巴里塞滿了糖果，自然是大豐收啦！

我愛你，關心我的媽媽；我愛你，時常幫助我的媽媽；我愛你，總能給我驚喜的媽媽；我愛你，如同姐們兒一樣的媽媽我愛你，媽媽！

年抒情作文5

每當有別人向我問路的時候，我總是會想起他，他的那個背影……

那是一個秋日的早上，秋高氣爽，我要去同學家去玩。在路上，我的心別提有多高興了。平時我爸爸不讓我出門，今天我好求歹求才有這一次機會，心裡像吃了蜜糖一樣。我唱著rap，快就到同學家的時候。我卻在一條必經之路上看見了一塊牌子，上面寫著八個大字：前方施工，請您繞行。我一看可傻了眼，因為我所知道的去同學家的路就這一條，那可怎麼辦呢？總不能再原路返回吧!我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。正當我發愁的時候，我的耳邊傳來了一個稚嫩又略顯成熟的聲音：“哥哥，你在幹什麼？”“小弟弟，你知道去xxx該怎麼走嗎？”我急著問這個小弟弟問題，卻忽視了他的容貌。“哥哥，我知道。”他這麼一 說，我開始打量她起來，我看著看著，腦子裡湧現出一個人，是他？是他!是他……

那是去年的一個秋季，我正在街上漫步，落葉一片一片，是我的心中湧起了一絲的憂傷。突然，我感覺我被什麼東西撞了一下，我一看，是一個大約六七歲的小孩。只見那個小孩急匆匆的問我：“哥哥，你知道去xxx要怎麼走麼？”我心想，這小孩把我撞了不說，還向我問路？我的心中不禁燃起一絲怒火，但我還是裝模做樣的說：“直走，過三個路口，左拐一千米.”“謝謝”說完便飛一般的`跑了。我的心裡不禁暗喜，那條道，是個死衚衕。

而今天，這個男孩就是他。“哥哥，我知道怎麼走”“不用了，我說”因為我實在怕他報復我，這裡人生地不熟，天知道他會幹出神馬事來。“哥哥，我真知道怎麼去，我家就在這邊，要不，你坐在我的單車後面，這樣，你總放心了吧!”我經不住推搡，還是上了他的單車。也不知道過了多長時間，我下車了，我看見我的同學正在等我。我緊緊地抱住她，流出了眼淚。他問我為什麼哭，我說：“不為什麼。”我看著那個小孩漸漸遠去，我開始想他，想他的背影……

年抒情作文6

一張張紙釘在一起，紙上散發出誘人的香味。它有著精緻的外表和豐富的內容，講述的故事後還有影響一生的道理，它就是每個人該有的——書。

書對於人們是一個既熟悉又陌生的字眼，熟悉的是內容，陌生的是所表達的情感。就像《紅樓夢》，以四大家族的興衰為線索，刻畫了鮮明的人物性格，象徵了清王朝的有盛到衰，而《三國演義》也展現出“話說天下大事，分久必合，合久必分。”的道理，我們偉大的堂吉訶德。德。拉曼卻騎士也告訴我們永遠不要活在夢裡，要認清現實的道理。

書與人一樣，也會成長，小時候，我們躺在沙發上，看著漫畫，那些誇張的且反邏輯的畫面把我們都得哈哈大笑。國小裡，我們讀著一首首詩詞，感受當初那些詩人們所處的背景和他們憤慨的心情。中學時，我們在門可羅雀，連螞蟻腳步聲都能聽見的教室裡，讀著各種各樣的世界名著，學著那些作者的筆風，感悟它們的奇妙。大學時，我們讀著自己感興趣的書：可能學理的讀理，學文的讀文。總之，真是一本比一本營養豐富，一本比一本的厚度加深，讓我們受益匪淺，真是“書是人類進步的階梯。”啊！

說道我最初結束到名著的時候，那是我國小二年級時，當時，是我的課外語文老師給我講的，講的`是“四大名著”中吳承恩的《西遊記》當時，老師真是把書給講“活”了，講的眉飛色舞，十分精彩，國小四年級時，班主任又讓我們自己買了一本西遊記去讀，當我買回家裡時，卻發現書是文言文的，很拗口，無奈使我我只好去查資料，最終還是把書給讀通了，跟現在的書比起來，當時在我眼裡十分難懂的《西遊記》現在可真是簡單，如果回到當時就好了。

朋友是不能陪伴你一生的，父母是不能陪伴你一生的，老師是不能陪伴你的一生的，還會有東西陪伴你嗎？有，那就是書。在困難中幫助你，在寒冷中溫暖你，在挫折中鼓勵你，在成功時慶祝你。即使這樣，還是要靠你自己，這讓我想到了一句話：“書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟。”

年抒情作文7

我在路上走著，地上的影子越來越長、越來越暗，不覺已是半晚時分，沿著落日的餘暉往上看，光線的顏色從暗淡到柔和，再從柔和到強烈，最後被絢麗的晚霞所收住，天空上的每一朵雲似乎都被染上了顏色，深淺不一而又恰到好處。突然幾隻風箏飛入了我的眼簾，我朝風箏飛來的方向望去——幾個孩子在家長的指導下，正在田野裡放風箏，伴著微風，斷斷續續的傳來笑聲，是那麼的和諧。

有一個風箏越飛越高，抖動的越來越厲害，線也越來越緊了，我不由地感慨：我彷彿就像那隻風箏，無時無刻不被那根“線”束縛著，而又總想掙脫那根線。

小時候，我跟爺爺奶奶生活，他們時時刻刻掌握著那根線“線”。等我稍大後，他們把這根線攥的更緊了。在生活中，我常常遭遇挫折，但我不怕，因為線的那端有引導我選擇正確的人生道路人。現在，他們系在我身上的線越來越緊，雖然我感覺自己能掙脫這根線，但我不想掙脫，也不能掙脫。

在家裡，繫著我的這根線的那端是我的家人；在學校，我的家人把這根線交給了我的老師。我經常在學習方面遇到許多困難，這時，我的老師拿起系在我身上的線，用正確的方式牽引我走出困境。特別是做習題時，每當我遇到難題，我的老師就會用這根線引導我向正確的`解題思路方向飛去。

這隻風箏就像青少年的我，總有一種想擺脫束縛的念頭。以前的我總是不聽那根“線”的引導，就像這隻風箏一樣難以控制。我相信每個人都是一隻風箏，而每隻風箏都由一根線牽引著，從而越飛越高。

那輪紅日披著彩紗，一點一點的消失在山頭，風似乎在歡送它，吹得天上的風箏左右搖晃，搖晃的幅度越來越大，以至於聽得見風箏與風的碰撞聲，不，那是風箏呼喊聲——“收“、”收“、”收“。

天空漸漸拉下一層幕布，風箏被牽線人慢慢收回……

年抒情作文8

秋天是個傷感的季節，每逢秋天我就會望著窗外發呆，就會想起我昔日的好友——惠凡。我想起在秋天，我們曾在日湖划船，曾光著腳丫在林間穿梭；我們曾在日湖採集樹葉，曾坐在草坪上暢談。秋天，勾起了我心中一切美好的回憶。

又是一年的秋天，臨分別的情景還歷歷在目：天空下起了濛濛細雨，雨雖然不大，但下得很密，足以讓人瑟瑟發抖。在那天，我似乎覺得世界上就剩下了我們倆，她對我來說十分重要。

我十分難過，一整天，我的臉上沒有露過一絲笑容。她用關切的目光注視著我。當時只有兩年級的我，並不理解分別的真正含義。我只知道：分開了就再也見不著了，就再也不能在同一間教室裡上課，就不能一起回家了。她抱著我，用哽咽的語氣安慰我說：“不要哭，我會來看你的”。她將手中的楓葉遞給我，“送給你”。我沉默了，並沒有說什麼，只是將楓葉放進了筆袋中。

她離開的那天，下著小雨，我把雨傘遞給她，用手拽著她的衣角，口中一直重複著一句話：“不要走，惠凡，不要……”。她用哭紅的雙眼注視著我：“我們還會見的”。我和它撐著一把傘將它送上車，默默地目送她遠去。我無聲地流著眼淚，和老師、同學們回到了教師。

我將筆袋開啟，拿出那片楓葉，它勾起了我和惠凡的美好回憶：我們合買一根糖葫蘆，一人吃一顆；一起討論數學題；幫她收拾音樂教室；她幫我搬本子去老師辦公室……許多情景都浮現在我的'腦海。

翻到楓葉的背面，她稚嫩的筆跡有出現在我的面前，她用東倒西歪的拼音寫著：我不會忘記你。看到這裡我的眼淚在不經意間又滑落了。她是我的好朋友，一生的好朋友。

如今，四年過去了，那片楓葉已經枯萎了，但我仍然完好的儲存著它，珍藏著這份珍貴的友誼。那片楓葉已經在我的心中成長了四年，長成了一顆楓樹，在這顆友誼樹上，寫滿了我和她之間相互的思念和愛。

年抒情作文9

世界上最值得我們感恩的人就是媽媽，因為媽媽對我們有養育之恩。

平時，媽媽都很辛苦。媽媽每天都要為我們做這樣或那樣的事情，但卻從來沒有埋怨過，更沒有說過：“今天，我不想做家務，你做吧！”就算媽媽生病了，卻也堅持做家務。有一次，我的媽媽生病了。但是，第二天早上，她還拖著帶病的身子給我做早飯。我心疼地說：“媽媽你生病了，就不用幫我做早飯了，今天，我可以不吃早飯。”媽媽說：“那怎麼可以呢？你從小胃就不好，你不吃早飯胃會疼的。”我說：“媽媽，那你不也生病了嗎？難道你不難受嗎？”媽媽沒有回答我，卻依然給我做早飯。（寫這樣具體的有個性的'故事就感人了。）

媽媽還在我不開心的時候，給予我最大的安慰。一次，我因為考試沒有考好，而感到十分難過。媽媽知道後走過來安慰我說：“沒關係，這次沒考好，只要努力就可以，希望你下次考試加油！加油！再加油！努力就好。”聽了媽媽的話，我感到心裡不那麼難過了，也不那麼不開心了。（這一節又不具體了。要寫哪一次，考了什麼，錯哪裡了，為什麼錯了？這樣媽媽沒有批評你才有理由。）

我的媽媽在家裡還是我的一位小老師。每天晚上，只要我作業寫好，她就讓我把作業拿給她檢查。只要發現一個錯字就讓我寫十遍，如果十遍後，我還沒默上來，就讓我繼續寫，直到默寫不會錯為止。有一次，我在學校裡沒有寫完作業，可是回到家裡卻玩了起來。媽媽問我：“作業寫完了沒有？”我回答媽媽：“還有幾題。”媽媽說：“那麼你拿給我檢查吧？”我見了這狀況，只好如實回答：“沒有。”媽媽狠狠地教訓了我一頓。從此，我明白，做事不能拖拉，要及時完成。媽媽見我明白了，很開心。（媽媽對你作業的認真態度很了不起。）

我要感恩媽媽，感恩媽媽對我的養育之恩，感恩媽媽對我的關心愛護。我想對媽媽說：“媽媽，我愛你，我不會再讓你傷心，我會爭取每次考試，都考一個好成績，讓你開心。”

“媽媽，我愛你。”你是世界上最好的媽媽，我永遠愛你媽媽。

年抒情作文10

直至今日，我才真切的感受到溫暖的春風。雖然感動我的可能在別人眼中只是一件很小的事情，但這可能將會是我國小生活中的美好回憶，青春歲月的珍貴過往……

溫暖的春風暖暖的吹在我身上，老師對我們說：“同學們，又到三月雷鋒月了。我們要學習雷鋒，雷鋒是我們的榜樣，所以我們學校為了幫助困難家庭舉行一個簡單的捐款活動。希望大家把自己的零花錢捐給他們。哪怕是一分一角，都代表著你的愛。”說完後，老師就把一個用紅紙包裝過的箱子放在講臺上，捐款箱上寫著“協友捐款箱”幾個大字。

我看著那紅色的“協友捐款箱”，就想起了革命叔叔的鮮紅的血夜，正是他們的奉獻和生命，才有了我們現在的美好生活。現在有人需要幫助，我們一定要幫助他們。正在我想這些的時候，謝敏津大步流星的走上了講臺，她的步伐是那樣的堅定，她的背影是那麼的美麗。只見她把錢工工整整的摺好，然後毫不猶豫地放到了箱子裡。這可奇怪了，她平時可愛買零食了，但聽說三月份要捐錢給困難的小朋友，立馬就不買零食省下那一元一角。在謝敏津的帶領下，同學們都像感染了是的，一個接一個的把錢放入了協友捐款箱中。

張提不聲不響的從口袋裡掏出60元，神情極為嚴肅的`走上講臺，把錢放入了捐款箱。看到他捐這麼多錢，我們大家都驚呆了。60元對我們來說可是天文數字啊！我記起來了，他以前生過一次病用了很多錢，我們班的同學就捐款送給他，通過治療他的病全好了。現在他應該在想：以前我處境困難，大家幫助我，現在我一定要盡我最大的力量去幫助所有需要幫助的人。他是好樣的。

看到別人都踴躍捐款，我掏了掏口袋裡的零花錢，心中充滿了糾結，我原來還想用這零花錢買可口的蛋糕，買精美的禮品送給媽媽呢！但革命烈士的音容笑貌浮現在我的腦海裡，同學們踴躍捐款的情形就在我眼前，我也要像他們一樣，捐出自己的零花錢。

這時，太陽光照著我們，春風也吹了進來，那紅色的捐款箱沉沉的了，因為它裡面裝滿了同學們滿滿的愛心。

年抒情作文11

春天來了，清明又來了。車在那條久違的路上，我說不出我的感受。留學期間有多少年沒有踏上這條回國之路了？曾經泥濘彎曲的道路，卻是那麼整潔平整。道路兩旁是不變的竹林和熟悉的稻田。在這種清澈淒涼的氣氛中增添了別樣的憂傷。

我的家鄉不再是過去的樣子了。這座三層樓的建築，紅磚白牆，在清明節的莊嚴中顯得格外優雅。相比之下，一個長滿雜草的院子，一座滿是泥土的破舊房子，以及周圍的一切都顯得格格不入。

這是曾祖母生前住過的房子，我和妹妹小時候經常在這裡玩耍。太保死後，太公也搬走了，房子沒打掃乾淨，更加荒涼。木門早就破爛不堪，就像曾祖母的生活一樣。院子裡，野草旁的石凳上積滿了灰塵。曾祖母去世後，沒有人記得當年的石凳。本來已經忘記了，但是這個時候，我看到它是那麼的善良。在我迷離的眼神裡，我彷彿又見到了我的奶奶。她在門前踱步，期待著它；我好像看見我奶奶重病在床，但她還是微笑著握住我們的手，請求幫助；就好像我們看到對面山上的狼夜復一夜的嚎叫，曾祖母抱著我們讓我們睡覺。但現在不一樣了，嚎叫聲沒了。我早就忘記了老房子的陳設，但我仍然記得過去。

曾祖母走得早，太公一提起她，眼淚就溼了眼眶。兩位老人既沒有“願得民心，永不分離”的誓言，也沒有“一人一生”的承諾，而是在曾經平凡的生活和細微的關懷中，共同生活了一輩子。

晚春風又起，淡淡的'山茶花香迎面而來，沁人心脾。十年前，曾祖母在這個山茶花季節開始的時候，臉上帶著微笑離開了。這時，山茶花又開了，但你慈祥的笑容和慈祥的目光都不見了。

我想，山茶花一年又一年的開放，可能是外婆有意義的規勸和溫暖的陪伴吧！我靜靜地站在山茶花叢中，回頭看。出現在我面前的是那張飽經風霜卻始終面帶微笑，極其慈祥的曾祖母的臉。這時候清明節，我才知道，我的曾祖母一直在我心裡，我會用一生去懷念我的曾祖母和我的親人。

山茶花一季開，友誼長存。四月風輕如夢，吹走花瓣和碎片。奶奶，我只希望你在另一個世界，還在看花…

年抒情作文12

我的媽可漂亮了，她有一頭烏黑的頭髮扎著馬尾，那雙眼睛總是微笑的對著同學們那高高的鼻子粉色的嘴巴搭配起來十分漂亮，簡直像天使一樣溫柔，她的身體中等個兒，苗條的`身材讓人讚歎不已，他最有特點的事，他是一個做事總愛偷偷摸摸的人這不，一天晚上我在床上睡覺，因為突然覺得冷，所以不停的發抖，突然我覺得溫暖了許多，抬頭一看，原來我的媽媽在幫我蓋被子，我感動的流下了眼淚，覺得這是世界上獨一無二的媽媽，我想一定要好好得聽媽媽的話，認真學習，不要讓媽媽為我的學習操心。

還有一次是在我上一年級的時候，媽媽對我說：“都跟我走也該自己學會獨立了，自己去上學掙點出息”我雖然口上答應，但心裡還是很擔心，我想：我是一個人去呢，還是和媽媽一起去呢？一個人吧，又害怕遇到危險，如果被壞人抓走了，再也見不到媽媽了，走錯路了，找不到回家的路，和媽媽去呢，會被別人嘲笑自己也不好意思見別人了。但是自己已經答應了，所以只好一個人出門。我憂心忡忡地向學校走去，心裡還不停地想著媽媽，在路上似乎有人在前面一直慢慢的靠近著我前進，他伸手從衣袋掏出一顆糖遞給我對我說小朋友跟我走吧，我這裡有好多好吃的哦。

我很害怕飛快的跑回家，他卻用手拉住了，把我綁起來丟到車裡，媽媽就拼命的跑過來救我出去了。希望媽媽快點到我身邊來，在經過一個拐彎口時，我突然看見了媽媽偷偷摸摸的跟在我身後，臉上一臉的擔憂，心裡好像在想你是我唯一的寶貝，我要好好保護你，不讓你受傷。我頓時感動的留下了眼淚，我還在心裡不禁讚歎道：“我媽媽真的很優秀！”我頓時想起了一首詩：“慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。”

直到現在我還一直記得這件事，我以後一定要好好孝敬她，這就是我偷偷摸摸型的媽媽，我愛我的媽媽。

年抒情作文13

水滴是柔弱的，岩石是堅硬的，水滴石穿看似不可能，但只要水滴目標專一，持之以恆地滴石，滴水也可以穿石。人生難道不是這樣的嗎？只要我們堅持不懈地朝一個方向努力，終會戰勝困難，取得成功。

從小我就十分恐高。爸爸為了讓我克服這個缺點，在暑假的一天，帶我到一個攀巖俱樂部攀巖，一來是為了讓我克服我的恐高，二來是為了鍛鍊我這個肥胖的身體。

來到專業的攀巖場地，看著高高的呈九十度的'巖壁，只有一些突出的石塊，儘管這是個模擬的巖壁，底下有一個厚厚的軟墊，儘管我身上還繫了安全帶，但我還是退縮，我回頭用幾乎是哀求的語氣對爸爸說：“我能不爬嗎？我怕！”爸爸什麼話也沒有多說，只有乾淨利落的一個字：“上！”

沒辦法，我只好硬著頭皮開始了我的第一次嘗試，我緊緊地摳住每一塊突出的岩石，雙腿一直在顫抖，雙手也出了許多冷汗，我小心翼翼地移動著腳步，生怕出一點兒差錯，我稍微回頭一看，天哪！那麼高，我關立刻一陣眩暈，結果可想而知，我從石壁上掉了下來，重重地摔在墊子上。

爸爸沒有一句安慰，又是一個字：“上！”我還沒有休息一分鐘，就又被扶上了那個恐怖的巖壁。這次由於我的內心有了陰影，在巖壁上沒到十分鐘，腳就踩空了，又看了下來，手臂上還被劃了一道傷口。這次，我面對爸爸的命令無動於衷，坐在墊子上，一邊撫摸著傷口，一邊衝爸爸大叫道：“我不上了，疼死了！”爸爸先是愣了一下，隨後便走過來，輕輕地撫摸著我的傷口，說：“怎麼了，想放棄了？做事要持之以恆，不要輕易放棄，滴水都可以穿石，你難道不能戰勝攀巖？”對呀，我為什麼不能戰勝困難？我站了起來，向巖壁再次發起挑戰，儘管我一次次失敗了，但我沒有放棄，持之以恆地向山頂進發，最終，我成功登上了頂峰。

面對困難，我們不能放棄，要像滴水穿石那樣，持之以恆，永不放棄，一定能取得最後的成功。

年抒情作文14

我從小總有一種渴望,渴望去大草原看看，看看那兒一碧如洗的天空，綠色的大草原。躺在那一望無際的大草原上，一片綠色，給人以清新爽朗之感，讓人的心情豁然開朗。那時我享受著燦爛的陽光，微風輕輕拂過我的面頰，仰面欣賞著大自然的“鬼斧神工”。那份純正，那份舒心，那份愜意。啊！那片遠離城鎮喧囂的淨土，為我編織了一個綠色的夢。

也許你會說“生在福中不知福”：生活在城鎮中，到處是高樓大廈，總想去什麼大草原。其實我是為了逃避城鎮的喧囂、塵埃和那令人作嘔的環境，想去體會一下原汁原味的天然之美。是啊，也不怪我們這些生活在城鎮的孩子“生在福中不知福”。

近年來，環境越來越惡劣，隨著科技的飛速發展,一些高科技產物引領時代前衛,使人們的.生活水平逐步提高,然而這卻致使了“垃圾城市”的誕生：當人們高高興興乘坐著小汽車遊山玩水時；可知道後面的“出氣管”已經汙染了環境；當人們為了圖方便大把大把使用一次性筷子時，可知道這浪費了多少珍貴的木材；當人們做到臭氣熏天的“垃圾河”捂鼻匆匆而過時，可知道是自己為了圖一時方便大量往河裡倒垃圾造成的；當……這樣的例子太多了，可真是“不勝列舉”。好了，讓我們看看自己親手播下的種子都結出了什麼果子吧：據統計，目前我國沙漠及沙漠化土地共149.6萬平方公里，現在仍以平均每年增加100多萬平方公里的速度發展，甚至一向與沙漠無緣的我國南方，也出現成片的沙荒地。如東北長白山區，森林覆蓋率比建國初期減少了約18%。目前，砍伐量已超過生產量的50%以上，我國的森林覆蓋率僅為13.98%，居世界第123位。

大自然已經給了我們太多太多，我們要重視這來之不易的環境，為了我們賴以生存的家園，為了圓那個綠色的夢，從我做起，從一點一點做起：不再亂砍濫伐，不使用一次性筷子……“保護環境，舉手之勞！”

保護環境吧！讓綠水紅花再現！

年抒情作文15

每當我給課文分段的時候，就會不由自主地想起那次考試。那次考試，想不到一次小小的馬虎竟使我白白丟了十幾分，使我從原來的第二名一下子跌到了十幾名以外。

記得那是四年級語文期末考試，我接過試卷一看，題很簡單。我很快答完了基礎題。該做閱讀題了，我先認真地讀了一遍，很快做完了前兩道小題，一看第三小題是給短文分段，並概括段落大意。這道題可把我難住了，因為我平時分段就分不準，這道題的分數是12分，如果段分錯了，段意也就錯了。該怎麼辦呢？對，做完別的題再來想它，我心裡想著，就開始審下一道題。

又過了一段時間，我把作文題也寫完了，便得意洋洋地向四周望了一下，只見別的同學都還沒寫完。這時監考老師說：“做完的同學從頭到尾檢查一遍。”我哪還有心思檢查，我拿起卷子，看一眼抬一下頭，始終都沒專心過，手也開始癢癢，畫了一個小人，又皺皺眉，裝作一副凝神思考的樣子。只有我自己才知道當時是什麼心情，簡直不知道幹什麼好了。離交卷時間不遠了，我怕考不好，便開始認真檢查卷子，天啊！我猛然發現那道分段題還沒做，趕忙讀題思考，我剛拿起筆要寫出答案時，鈴聲突然響了，監考老師把卷子收上去了。我好後悔，後悔當初自己沒早認真檢查卷子，後悔自己太得意忘形……

又過了些日子，我們開學了。老師糾正卷子時，我格外注意聽閱讀題的第3小題，沒想到，老師說的和我想的`一樣，我多麼想對所有的人說：“我會做這道題，只是因為馬虎才失分。”可又有誰會相信呢？淚水模糊了我的視線，這是後悔的淚，是自責的淚，是決心改正錯誤的淚……

這件事使我深深地懂得了：事事都要認真，來不得半點馬虎和粗心，否則將一事無成。

因此，我鄭重地向老師承諾：我再也不會因粗心大意丟分，再也不會犯類似的錯誤。我一定嚴肅認真、一絲不苟地對待每一件事。