精彩的啞劇表演作文

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的精彩的啞劇表演作文，歡迎大家分享。

精彩的啞劇表演作文1

一般的表演很簡單，可啞劇表演要演好，確實很難。而今天，老師就讓我們來表演了啞劇。

啞劇表演的規則是：抽籤，根據簽上內容進行表演，不能說話，只能用自己的動作神態等肢體語言表示。

最勇敢的.莫過於我了，我自告奮勇第一個走上臺。瞧，我抽了一張籤，看了一下，然後我就胸有成竹地表演了起來，我走著走著，腳踩到了西瓜皮，摔了一跤，屁股還有點疼，眼淚差點流下來。演完後，同學們說：“腳踩西瓜皮摔跤。”老師讓同學們給我鼓掌，在掌聲中，我開心極了，看來，我的表演還不錯。

要說誰表演得最精彩，那就非練一彤莫屬了，只見，她慢慢走上臺，抽了一張籤，然後表演了起來，她手作拿茶杯狀，喝了一口，舌頭伸了出來。當她表演後，老師讓我們來回答，我們異口同聲地說：“喝開水，燙著了舌頭。”

但，何菲的表演也很精彩，只見她上臺，抽了一根籤，表演了起來，她左手右手動來動去，屁股也動來動去，就連嘴巴了動來動去。演完後，逗得我們都哈哈大笑起來，並大聲地說：“載歌載舞。”

遊戲在歡聲笑語中結束了。我想：如果一個人不能說話，那人的生活會特別痛苦。請珍惜我們所擁有的，還要多多幫助那些需我們幫助的殘疾人吧！

精彩的啞劇表演作文2

哈！哈！哈！咦？哪裡來的笑聲，哦！原來是我們教室六傳來的，因為今天我們班玩啞劇表演。

老師首先宣佈了遊戲規則：表演的同學從老師手裡抽出一張紙條，用動作來讓同學猜，表演的同學必須做動作時要慢，讓別的同學看清楚了。

遊戲開始了，老師請了王安妮表演，她自信地走向前面，老師給她看了一眼紙條，只見她把雙手捧在嘴邊，嘴巴張得很大，然後他把手裡的東西一扔，又做了一個摔了一跤的動作，就讓我們猜。我們有的說：“吃漢堡把裡面得菜葉子扔到地上，結果摔了一跤。”有的`說：“把香蕉皮扔在地上才摔了。”還有的說：“吃西瓜把西瓜皮扔在地上，所以摔了一跤。”老師說：“不對，但是最後一個答案接近了但不全面。”最後王安妮說：“是豬八戒腳踩西瓜皮。”啊！那個說出答案，但不全面的同學說：“不就是少了三個字嗎？難道也錯了嗎？”我們哈哈大笑起來。

但最有趣的還是徐晨曦的表演，她假裝把衣服脫下來，然後拼命地搓，我們立刻知道了答案，我們異口同聲地說：“脫衣服洗。”他點了點頭說：“答對了！”我們班像歡樂的海洋一樣。

遊戲結束了，我不禁想起一些聾啞人想讓別人知道自己的想法是多麼艱難，我們應該像雪中送炭那樣幫助那些聾啞人。

精彩的啞劇表演作文3

今天，我們班怎麼這麼熱鬧呀？哦，原來，我們班舉行了一場生動而有趣的啞劇表演。

老師宣佈了遊戲規則：表演者不可以說話，只可以通過自己的表情、動作來進行表演。

遊戲開始了，王韻涵第一個上場，她大搖大擺地走上講臺，從老師手裡小心翼翼地抽出一張紙條，看了一下，先用手托住下巴，然後，皺起眉頭，認真的思考著。忽然，她對老師說：“可以了！”說完，就認真地表演起來。只見她好像拿了一支筆，正寫著什麼？突然，她停下了手中的`筆，好像在想什麼，哦，原來她遇到了難題。她表演完了，我們異口同聲地說：“做作業時遇到了難題。”

下一個表演者是吳健，他胸有成竹地走上講臺，從老師的手裡拿出一張紙條，看了看，然後，情不自禁的笑了起來，一開始，他先把鼻子往上一推，把手話耳朵兩邊扇了扇，我想，這不是豬八戒嘛。他好像吃了一個西瓜，然後，把西瓜皮一扔，由於跑得太快踩到了西瓜皮，結果摔了一跤，逗得我們哈哈大笑。其它的同學表演了唱歌跳舞，洗衣服……精彩的表演，不時逗得大家鬨堂大笑。

通過這一次遊戲，我懂得聾啞人的生活很艱難，我們要多多幫助他們才是。

精彩的啞劇表演作文4

今天，是個快樂的日子，那是因為大家要表演啞劇。

老師一宣佈開始，只見兩個同學快步地走上講臺，原來，那兩位同學要表演《責罵》這部啞劇作品。林老師看見有個同學沒交作業，於是叫那個同學把作業交上來。那個同學手拿作業，蹦蹦跳跳地跑上去，好像這次作業一定能得滿分似的。

林老師翻開作業本，臉兒笑得像一朵花，裡面的作文一定很精彩，老師彷彿看到了又一個巴金、魯迅、葉聖陶、朱自清、林清玄等。接著，老師又翻開第二頁，真不錯，老師連連點頭，笑逐顏開。就在老師拿起筆準備打分時，突然皺起了眉頭，狠狠地瞪了那個同學一眼。那個同學一看不妙，馬上湊上前一看，哎呀，原來抄作文時心不在焉，連選自《林海峰全集》也抄進去了。他頓時傻了眼，樣子很可笑。林老師怒髮衝冠，拍案而起，嚴厲批評……臺下的`同學早已笑得前俯後仰。

他們的啞劇表演真精彩，謝幕時，同學們鼓起掌來，為他們喝彩，因為他們只用肢體語言就把一個簡單的故事演得那麼精彩，真令我佩服。

精彩的啞劇表演作文5

今天，老師走進教室，說：“同學們，現在開始上課，今天我們上啞劇表演這一課，我們先演一演啞劇，好不好？”“好！ 好！”同學們異口同聲地說道、老師搖搖手，讓同學們安靜下來，然後轉身，在黑板上寫下規則：

不要說話，通過動作和神態進行表演。

“現在我這兒有一些紙條，誰先來抽一張試試？”小明第一個舉手，“好，小明，你先來試試。老師說道。國、只見小明大搖大擺地走上講臺，接過紙條，一看，傻眼了，他左思右想，終於想出來，只見他一隻手拉拉兩隻耳朵，另一隻手推推鼻子，然後雙手捧起一個東西吃了起來，吃完。向後一扔，“砰”一聲摔倒了。“是豬八戒吃西瓜，然後摔倒！”同學們說道。“對，你們真聰明”。老師對我們豎起了大拇指。小明講完之後，有的同學毫不示弱，也舉起手來，大部分同學都表演的很好，如：洗衣機的表演，逗得我們肚子都笑痛了。

這節課讓我明白了：那些殘疾不能說話的.人是多麼痛苦啊，讓我們伸出雙手，去幫助他們吧！

精彩的啞劇表演作文6

精彩的啞劇表演

今天，小桔燈舉行了一次精彩的啞劇表演。我心想：普通的表演很簡單，那麼啞劇表演就肯定有一點點的難度了。

這時，老師說：“啞劇表演的規則是不可說話，要通過動作和神態來進行表演，下面誰願意上來表演呀！”

第一個舉手的是個男生，他叫吳一鳴，老師就叫他表演啞劇 ，這時，老師拿了一些紙條，並叫他抽了一張紙條，他拿著抽到的`那張紙條，看了看上面的內容，歪著i頭想了一會兒，接著，他就開始表演了，只見他把鼻子往上推了推，又把耳朵拉了拉，接著做了個扛釘耙的動作，最後，好像雙手捧了一個西瓜啃了啃，隨手扔地上，結果踩到西瓜皮摔倒了。同學們都猜到是：豬八戒吃西瓜摔倒了。

第二個舉手的是段雨涵，她先用手比劃了一個長方形，接著，拎了拎自己的衣服。同學們說是洗衣機。

今天的這個遊戲不但意思，而且還讓我體會到了不能說話是多麼的痛苦。