真諦的作文

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的真諦的作文，歡迎閱讀與收藏。

真諦的作文1

“百善孝為先。”是中華民族的傳統美德，也是我們行事之根本。“上長長則民興悌，上老老則民興孝。”孝是上行下曉的結果。“養不教父之過。”教就是孝文化的推廣。

養是孝的第一個層次，也是孝的基礎。子曰：“今之孝者，是謂能養。至於犬馬，皆能有養；不敬，何以別乎？”羔羊有跪乳之恩，烏鵲有反哺之義，但是現實生活中也有連禽獸都比不上的人，他們丟棄自己早已年邁的父母，吧父母趕到牛棚，不給飯，打父母，讓人寒心，氣憤，心酸。“家貧出孝子。"爭著不足，讓著有餘。孩子有飯吃，分給父母一些，無論多少，老人都是高興的。多數不孝者並非因家境貧寒而不孝，而是迷失了親情，腦子裡生滿了銅臭，沒有人味，忘記了生養之恩。他們給寵物看病一擲千金，卻捨不得在父母身上花一塊錢。總覺得老人是個累贅，恐怕老人拖累自己。

孝的第二層含義是敬，敬是孝的本意。孝敬孝敬，敬是孝的一種體現。對待老人，我們常會失去耐心，與之爭吵。單作為兒女的我們必須學會敬，這可以使老人的身心愉悅。

曉得第三層含義是愛，愛是孝的昇華。子曰：父母唯其疾之憂。父愛如山，母愛如水，他們對孩子的愛是無私的。當孩子生病時，他們會心急如焚，即使半夜也會爬起來揹著孩子去醫院。但父母病時我們是否會心疼，焦急呢？我們對父母的'啊卆最大的孝，也是孝的最終含義。我們應當懷著一顆感恩的心，去愛我們的父母，位他們排憂解難，使他們心情愉悅。

為了父母，也為了自己以後不會後悔，我們要把孝理解透徹，融入靈魂，讓我們自己的人生活出意義，讓父母享受天倫之樂就是我們的孝。

真諦的作文2

生命是每一個人，每一個物種都擁有的，我們可以珍惜生命，活出一生的精彩，但也可以白白浪費它。生命很脆弱，但是也很頑強。

我買了一把豆子槍，我裝了一顆豆子進去，打到哪裡也不知道了。過了幾天，我發現院子的廢磚縫裡奇蹟般地長出了一棵豆苗。它是那樣弱小、嬌嫩，但散發著無限的生命力。一場暴雨把它的腰打斷了，可它仍自強不息，仍然繼續生長，過了幾天，又發出了新的葉子。不久，它的根被我家的狗咬爛了。但是它努力生長，自強不息的精神，卻永遠留在了我的記憶裡，使我震撼。

我覺得生命就像一款難玩的遊戲，玩法全部靠自己摸索。而教導你的父母、老師就像是這款遊戲裡的指導者。如果你不聽他們的指導，那麼很快你就會被別的玩家比下去。當然，這款遊戲還是不可以重啟的，因為生命本來就只有一次。

那些不珍愛生命的.人，應該感到羞愧。他們如果不愛護自己的生命，就不會愛護別人的生命，一個個殺人犯就是不愛護生命的人。

像一些殘疾人和生重病的人，不是自暴自棄，而是自強不息。他們多羨慕那些擁有健康身體的人啊！當我們擁有健康身體的時候，應該珍惜。比如我的老太，他喜歡喝酒，有一次他從飯館回來，在門口摔了一跤，摔成了輕微腦溢血，他現在意識已清醒。但是行動卻不方便了。想完全康復，也不容易。

生命為什麼是有限的？如果生命無限，每個人都不會為了過上幸福的生活而奮鬥了，就會認為有太多的時間可以用來揮霍。上帝為了讓人類自強不息，才給人類有限的生命。

生命雖然短暫，但可以煥發出無限光彩，這就是生命的真諦。

真諦的作文3

他正在屋子裡賣力的打掃，它的主人是一對頭髮花白的老人。

女主人站在巨大的落地窗面前，而男主人則是坐在沙發上讀書、看報。一身裁剪的衣服使她顯得更有精神，保研很好的離岸找不到她這個年齡應有的風霜。這座別墅房子也是她的子女為他們安度晚年所買的，而自己，三代同堂都住在幾間破舊的房子裡，自己的父母也在辛勤的幫她帶著孩子。

“他們真幸福啊！”她在心裡默默地感嘆。

她有一直陪伴這她的老伴，如此下舒適的生活環境，奧，不對，她還有她的女兒。的確她來到這個家半年了，卻只是見到她的子女一面，還是在老人的生日宴會上，前兩天他的子女都打電話說，要回家吃飯，她和她的老伴高興地一到早就出發買菜，還不讓她幫忙，說要親力親為，一道道道精美的菜餚白上了餐桌。她和他老伴在那等啊等，從晚上六點，七點，八點，九點……一陣鈴聲過後，她拿起電話，卻是女兒又是回不來的資訊，當兒子電話打來的時候再次滿懷欣喜的接，“媽，我有事去不了，您和爸先吃吧！”那樂樂（她的孫子）呢？”她有課，去不了。”“我……”還沒有說完，那邊已經結束通話了，他與老伴呆呆地望著早已冷掉的飯菜……

忽然，一針細微的抽泣聲傳來。她看到女主人在哭，忙找來紙巾，他望著不遠處默默的`哭泣這。他順著女主人的而視線望去，那是剛來到這裡的一對年輕夫妻，搭了幾座簡易的屋子靠收廢品為生，他們一家人在樹下乘涼，一個穿著寬大的衣服老婦人正在搖著手裡的蒲扇給與孫子玩的正嗨的老伴扇風，那對年輕的夫妻默默地看著，笑著……她下意識地去看女主人，不知什麼時候。她已收拾好眼淚，男主人也在她身後，望著那場景默默地站著。

“他們真是幸福啊！”女主人喃喃自語道。

真諦的作文4

彈指百年，剎那芳華。生命是多麼短暫，彈指間我們就老去，最終死去。

我經常為一朵花的凋謝而落淚，儘管來年它會依然開放，但來年的那一朵，已經不再是今天的這朵了。我經常為一顆流星的隕落而哀傷，儘管遼闊的天空不會因為這顆星的流失而減少光明，但隕落了的這顆卻是永遠不會再來了。啊!生命，如此高貴美麗，卻短暫即逝。

生命的意義是什麼?生命不因為偶然而有意義，也不因為環境而有意義。生命是一種選擇，選擇決定的意義。感謝上帝賜給我們生命，就要選擇一個人生的定位，和一個看世界的視角。把綠葉放在心裡，愉悅自己也愉悅他人;把太陽放在心裡，溫暖自己也溫暖他人。

萬物中，其實離我們最近的是生命。我們的親人，我們的朋友，這一個個鮮活的生命，是他們帶給我們人間的快樂，使我們不懂憂愁，不懂寂寞;使我們把握住自己生命的小船，努力地向前駛去。而生命地結果又是人們似乎認為遙不可及，比如：生，死，聚，散。所謂生與聚，是欣喜，是幸福;所謂死與散，是沉痛，是悲哀。然而又有誰，花謝花開，冥冥中自有定數;人去人還，不是淚水可以改變的`。殘荷的香銷玉殞都因曾經的盛開而悽美，人世的去留，亦是如此。我們喜悅於生命的誕生，我們悲痛於生命的結束。生命如同一個輪迴的流轉，來來去去，儘管你曾經泣不成聲於別人的葬禮，最終還是在別人的淚水中與人世告別。所有的相識，都在初見的那一刻，便早已註定要以離別結束。花會凋謝，蝶會離開，能夠把握住的，也只有一個春天。

幾十年，彈指揮間，燦爛而又短暫。讓我們珍惜今日擁有的親情、友情，珍惜今日擁有的自然生命。用心去感受生命的真諦，讓生命之光燦爛輝煌!

真諦的作文5

九月一日下午，我興致勃勃地觀看了中央電視臺播出的《開學第一課》。節目的主題是：“幸福是什麼？”“幸福在哪裡?”看完《開學第一課》，我找到了幸福的真諦。

《開學第一課》裡的主人公孟佩傑，親生父母英年早逝。她被送到母親的朋友家中寄養。三年後，不幸又降臨到她的頭上——她的養母因病癱瘓了。從此，年僅八歲的孟佩傑挑起了既要上學讀書，又要照顧癱瘓的養母，還要做家中所有家務的重擔，她卻沒有半句怨言。今年孟佩傑已經二十歲了，這樣的日子，她過了十二年。可想而知，孟佩傑在這過去的四千多個日日夜夜裡是多麼的辛苦，她那瘦小的身體飽含了多少辛酸。她那發自內心“養母讓我擁有一個溫暖的家”的'話，讓我聽了不禁潸然淚下。想想現今的我：天天像個小公主一樣，什麼事也不做。吃好的，喝好的，玩好的，過著衣來伸手，飯來張口的貴族式生活，還時常耍點小脾氣指責爸媽這也不行，那也不是，弄的父母無所適從。每天，父母最關心的是我的學習，可我卻沒把學習放在心上，一有閒暇，就泡在網上，雖不是上網高手，但那什麼聊天、CF等還是得心應手的。我雖然是個女孩，卻從不愛做家務，不是嫌髒就是說累，就連自己的臥室也不愛收拾，像“難民營”一樣雜亂無章，爸媽為我操碎了心。看看我的言行，和孟佩傑相比，真的是不敢也不能比啊！

“幸福是什麼？”“幸福在哪裡?”幸福，對於有的人來說就是照顧他人，關愛他人；就是希望常年在外的父母能回家看看，吃一頓團圓飯。以前我覺得幸福就是自己每天能高高興興，開開心心，從不顧及他人的感受，是孟佩傑的事蹟給了我滿意的答案，她的事蹟讓我找到了幸福的真諦——幸福，就是感恩，就是珍惜今天擁有的一切！

真諦的作文6

你從昏暗寂靜的空氣裡走來，眼睛久違了陽光，讓你眯起它們，像只慷懶安詳的貓。你的腳踏在木質的樓梯上，是那樣的輕，讓你幾乎不習慣沒有“嘎吱”一聲。可是，你卻再也沒有聽見夥伴的聲音。在多次搜尋無果後，你的心沉了下去。

你多想把記憶刻在心裡，再多的風沙也淹沒不了痕跡。你又站在那裡，屋簷牽扯著雨線，牆頭泛著苔綠。你撐著傘，心裡想的不是戴望舒和丁香。你靜靜地站在那裡，望著那排煙雨中的灰牆以及石板上經年累月的凹痕盛著滿滿的雨水，折射著亮光。腳踏在石板上的聲音在兩旁的牆上折來返去，久久迴盪，像一聲悠長的嘆息。周圍的`房子太老了，你都能聽見它們喘息的聲音，不久就要回歸泥土成為過去了。

童年的夥伴，你能叫上名字的也許只有幾個了，儘管他們總是在遊戲時，忘記了還少了一個你。而你，總是藏在某個角落裡，聽著遠處“一個”、“兩個”、“全抓到了”的聲音，而卻不走出去。

這就是人生的真諦：人永遠是一群被內心的遺憾和憧憬所奴役的生物，夾在生命的單行道上，走不遠也回不去。

記得兒時你總是問一些奇怪的問題。而人生總是恰當地回答你。

為什麼雞會下蛋？為什麼蛋會變成小雞？

為什麼漂亮的花會凋謝？因為那是遊戲的一部份。

為什太陽會消失？為了地球的另一邊的裝飾。

為什麼時間會跑得這麼快？是風把它們都吹跑了。

……

其實，那些記憶仍老態龍鍾地靜臥在那兒，像一段多年未被人拾起的舊夢。它們也老了。

遠處有歌聲，來自巷口拉胡琴的老人。聲音微顫，彷彿在碎與未碎的邊緣。記憶有時也是這麼回事，安靜地留在心裡，如河底沉積的泥沙，一碰卻又攪起一片。又如木紋生於木心，時間只是將它洇開，卻永遠無法抹去。

真諦的作文7

“只要我喜歡，有什麼不可以？”有兩種解釋：一、傲視群倫；二、目中無人。

魏晉年間出了一班奇人：竹林七賢。他們為了逃避世事，放浪形骸，整日以酒為伍，絲毫不在乎世人異樣的眼光。看劉伶“以天地為棟宇，屋室為褲衣”、稽康臨刑前從容的彈奏舉世無雙的廣陵散，就可知道他們有多麼的曠達不羈。他們藉著脫卻行跡來表達對亂政的不滿，藉著狂歌痛飲來忘卻世俗的紛擾，膽大妄為，自古以來評價不一。姑且不論對他們的看法，我敢說，他們做了“只要我喜歡，有什麼不可以”的最佳詮釋。

然而，他們是“傲視群倫”，還是“目中無人”？

就當時的道德標準而言，他們此舉乃是違背禮法，“目中無人”；以文學家的觀點來看，他們任真自得，“傲視群倫”。照這麼說來，這豈不是一樁無頭公案？

沒錯，如果照這麼說來，這其實是沒有結果的。但是我認為，這兩者最大的.差別，就是在於“態度”。傲視人間的人，雖然行為叛逆，但是對事的態度是十分堅定的，秉持著自己的理想，擇善固執。這樣的人，縱使不能被當世的人所接受，但是其品格將會傳唱千古。反之，若一個人目中無人，那麼他的態度必是輕浮、不穩定的。當有一天碰到比自己更強大的人，醒悟自己的渺小，就可能從自大變自卑，一蹶不振。我認為，竹林七賢雖然狂妄，但是他們的態度是堅定的，他們就是想要遠離世俗，佯狂避世，不有一種“別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿”的痴狂，的傲氣在嗎？

現在的我們，常常說著“只要我喜歡，有什麼不可以”；但是，究竟是哪一種呢？

真諦的作文8

友誼是聯絡人際關係的紐帶，它讓人與人和平共處，安居樂業。

友誼，你讓我懂得了你的真諦。炎熱當頭，一幫同學圍在了一張桌子打乒乓球，大家玩得真高興，好不樂乎，但我卻悶悶不樂，這事還得從頭說起。

我的好同學“王牌”上場了。他可是打乒乓球高手，也還是我最好的同學——譚順謙，我們打得可真激烈，如“水火兩重天——不分上下”呀！“砰”譚順謙來了個扣殺，球飛了出去，我急忙飛向正在滾動的球，由於速度太快，還沒來得及“剎車”，一腳把乒乓球踩得如千層大薄餅了。我急得象熱鍋上的螞蟻，焦急不安地想著，“難道我和同學們幾年來的友誼，要在今天一腳踩得灰飛煙滅了嗎？”我拿起破球，垂頭喪氣走過去，肌肉崩得緊緊的，準備接受他們口水噴發似的“洗禮”。但球的'小主人，譚順謙卻心平如鏡說：“算了，反正這個球我也不想要了，下次再買一個就行了。”同學們聽了一鬨而散，有些嘴裡還嘟著一些不滿。我傷心極了，我知道，那個球是他最喜歡的物品了。寧願痛快地被破罵一通，也不想沉著心，“我對不起他，我只會搗亂，弄壞了別人的東西”。

第二天，我想清楚了。我有些憂鬱地走進教室。有些不好意思，覺得沒臉見他了，但我還是誠懇地對譚順謙深深地說了一聲：“對不起！”而譚順謙則露起笑容，平靜地回了一名：“沒關係”

友誼是天使，友誼是和平。你的那份真諦感化了我，讓我似於又長大了一些，你讓我感受到了人間最美的情義，讓我懂得了人生的道理。謝謝你——友誼！

真諦的作文9

“幸福”兩字意義非凡，它包含了好幾種成分，我認為幸福就是：感恩、奉獻、珍惜。

我給大家講幾個故事吧！

有一個女孩，她的爸媽在她五歲的時候離世，後來被鄰居收養，可不久她的養母癱瘓了。這女孩自幼承擔許多家務，炒菜時身高不夠就自己搬個椅子，好幾次都從椅子上掉下來，可她從來都說不疼。每天她都把養母從床上背到輪椅上，這女孩自己60多斤，她養母卻100多斤。這是一種愛的力量在維持她。

假如你不懂得感恩，你就不懂得什麼是幸福。我們要感謝我們身邊每一個幫助過我們的人，也許你今天的成就就是他們帶來的。感恩別人，自己幸福。

接下來我跟大家談談幸福的'第一要素：奉獻。

有一位“最美媽媽”創造了最“美”記錄：有一個兩歲的孩子妞妞從十樓墜下，“最美媽媽”將她接住，不幸的是自己手臂骨折。她用自己的手臂換取了一個孩子的生命，也許對於“最美媽媽”來說那就是幸福。

如果你用自己的物質換取別人的幸福，那你永遠就是最幸福的那一個。在這些要素中，我認為最值得欣賞的就是助人為樂。為別人創造幸福，就是為自己創造幸福。

接下來的要素就是我們當代青少年兒童最應注意的：珍惜。當代兒童太幸福了，而哪些幸福都是前輩們給予我們的。在一些貧困山區，有些孩子夏天沒有電風扇，冬天沒有熱水，讀書都十分辛苦，而這些孩子十分好學。所以作為這麼幸福的我們更加應該珍惜此時的生活。

祝全天下所有的人都向幸福進發，瞭解幸福的真諦。

真諦的作文10

百靈鳥啼聲歌唱，麻雀撲打著翅膀，老鷹迎面翱翔，鳥兒同享一片藍天；小草蔥鬱，大樹成蔭，百花爭豔，植物同享一片大地；行人匆匆，遊人閒適，仁人志適，人們同享一個世界。分享——這是人與自然最美好的畫面。分享能帶給人們精神上的充實和快樂。培根曾經說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩份快樂，而如果你把憂愁向另一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。”的確，我們身邊最熟悉的小螞蟻，它們雖然天敵很多，但是，它們懂得分享。每當它們找到可口的食物時，都會高興的一起分享。

不僅僅是小小的螞蟻，還有那久居沙灘上的貝殼。在佈滿沙粒和礁石的.海邊，它們因不能在大海里享受水的沖洗而感到苦惱。當海浪來到它們身邊，它們就把這些煩惱告訴浪兒，因為浪兒會安慰它們，會把大海里的那份歡樂分享給它們。然而，天真的孩童，他們也知道分享。他們會因你的一句誇獎而樂得連嘴都合不上。看著這般純真的笑容，自己也會很開心啊！

分享就是先“共”後“分”，“分”而後“享”。因為分享，哲學家聞名天下；因為分享，人與人之間的隔閡漸漸淡化；因為分享，世界才會更有人情味。因為。

懂得分享，不僅僅是一堆堆的理論，也是一種品行，一種相處之道。它有說不盡的美妙，待你慢慢發現了。

真諦的作文11

用心去傾聽、去感受周圍的事物或許你會發現美無處不在。

——題記

美是什麼？

美是那月亮朦朧的面紗，美是那扣人心絃的樂曲，美是那女孩清流的雙眸，但直到他的出現，我才發現了美的真諦。

一

那是個夏天，太陽像個大火球，燻烤著大地，原來的碧碧楊柳變成了黃蔫蔫的羞澀姑娘，原原的青青小草拉著腦袋，“熱——籲”我不耐煩地說。真是想馬上回到家中衝個冷水澡，但真是不幸，正好遇上個紅為。“唉——”也只好在一旁等待著

二

突然，前方走來一們老爺爺，他杵著柺棍，穿著一件白褂背心，一條黑青色的七分褲， 跚地向我走來，他戴著深黟 以的眼眼，我看著他他漸漸地向我走走來，我向有拉住了他：“老爺爺，是紅燈”不能過去，還有老爺爺前面是一個沒有蓋子的下水道，不知是哪個討厭的人把蓋子揭了放在旁邊，“他便停住了腳步，說道：”謝謝你啊！熱心的小姑娘“。

三

之後，他便蹲下身子，把柺杖放在一旁，用手在地上摸索著，似乎在尋找一個什麼東西，他眉頭緊鎖，突然，他舒張開來，他摸見了一個東西，下水道的蓋子，他用兩隻手使勁地搬起蓋子，他眉頭上滲出幾滴汗珠，汗珠順著額頭慢慢滑落下來，他慢慢地移動著身體，汗珠越來趙多，打溼了他的.衣衫，他的額頭上緊緊地橫起三道線，他把下水道的蓋子放在地上，又在四周摸了摸，他又吃力地抬起蓋子，又憑著感覺緩慢地移動著身體，他又放下蓋子，這一次好像落了個正著，正好蓋上，此時，綠燈亮了，”老爺爺！綠燈亮了，可以走了。“”小妹妹你行走吧！“我順著人群走了過去，走到了對面的街上。

此時，我回過頭看他，可是，他的背影已消失在人群之中。

真諦的作文12

從前，森林中一切都很平靜。沒有爭吵，更不會有動物傷害動物的事情，比如豹子壯壯和兔子嬌嬌就是一對好朋友。

可惜好景不長，人類知道了這塊地方，於是大舉侵犯，動物一一被抓到動物園裡。豹子壯壯也被抓到了動物園，一天它餓極了管理員開發了個方案“豹子撕吃兔子”。壯壯看到了這隻兔子正準備張開血盆大口吃了兔子，可他發現這隻兔子竟是嬌嬌。

就這樣以這樣的方式他們重遇，因為是朋友所以壯壯也沒有吃了嬌嬌。過了幾天嬌嬌對壯壯說：“你把我吃了吧，不然你會餓死的。”壯壯不以為然答道：“不，我們是朋友我不會吃你的`。”

過了幾天，管理員又想出一個方案“豹兔同籠”。他依靠這個發了財，不過他也再沒給壯壯和嬌嬌過食物，於是壯壯和嬌嬌餓死在了籠子裡。如果我們想他們一樣那世界就不再有悲傷。

發表人：河南省洛陽市伊川縣實驗國小6年級4班楊寧昊

真諦的作文13

我喜歡秋天，它沒有冬天的寒風刺骨，它沒有夏日的烈日炎炎，它十分溫和，像一位慈祥的母親。

我喜歡的並不是秋的淒涼，我也並不認為秋天與淒涼有什麼聯絡，有人也許會問：“看那秋天的落葉，看那花草的枯萎，”這不和淒涼有聯絡嗎？如果你這樣問那我只想告訴你秋不僅僅只有這些，它的落葉，它的枯萎，都是在詮釋這收穫。

秋的果實不僅僅包含著收穫，更多的'是汗水，果實之前是一朵花，花的前面有的是一把草，開花結果，途中也有放棄的，可總會有努力的，它們開出了屬於自己的花朵，結出了自己的果實，它們是在那風雨中的遇難者，更是風雨中的征服者。

秋天不僅有收穫，還有那十分舒服的秋風，秋風輕輕的吹過你的臉，帶給你意想不到的驚喜，像是熟睡中的你，被母親撫摸著，使人精神煥發。

秋天其實是一個美麗的季節。

真諦的作文14

我很幸福，因為我生活在一個沒有戰爭的時代，一個美麗的國度，強大而富有的中國，外國的小朋友們，你們真的該來看一看，今天讓我把幸福告訴你。

讓我把幸福悄悄的告訴你，我的幸福就是在星期日睡個懶覺，我的.幸福就是在夏天的時候數數天上的星星，我的幸福就是在閒暇時可以看螞蟻搬家……有這樣的幸福我已足矣，這樣的幸福平淡，溫馨，但有不像海市蜃樓那樣，美麗卻有虛緲。

“從明天起，做一個幸福的人，餵馬，劈柴，周遊世界……”每每讀到海字這首詩，心中總湧起一陣暖意，幸福？幸福不是屬於名利場中爭鬥的贏者，也不是有著豪宅的百萬富翁，僅僅是去劈柴，餵馬，做自己想做的事情，靜靜播下一粒種子，等它發芽……

真諦的作文15

“夏天夏天悄悄過去，留下祕密……”一首歡快的“粉紅色的回憶”曾經紅遍了大江南北。某一個夏天，你是否也曾經唱過這首歌，度過你的夏日。當夏天的時光飛逝，夏天的回憶也已經成為心底深藏的祕密，空閒時在腦袋中仔細的翻看，一個人獨自的品味，這是屬於自己的快樂，也是那些夏天的美好回憶。

回憶是美麗的，因為不能涉足其中，卻不覺得，只覺得是如此的普通或者難熬，而一旦成為歷史，或者過去，才知道失去的東西有些可貴，才知道去珍惜。夏天多數時候對我是一種苦澀，我依舊無法停止對它的.喜愛。六月，七月是郎朗的晴日，是刺眼光線中，一件件被晾起在風中的白襯衫，和雨後瀰漫的草香，是一篇雨聲中寫過的日記。洗好幾個色澤鮮亮的桃子，切一隻雪白的蜜瓜，慢慢的享用甜美的蜜汁，感謝植物奉獻的果實，這些事情都是適宜在夏天做的。如果我們沒有夏天的煩躁，那這樣的夏天該有多好。

夏天是一種容易引人走進一種幻境中的，刺眼的日光下，一顆枝繁葉茂的樹，路過的穿白裙子的女孩，雨天裡的十字路口一盞亮起的綠燈，這些不過是平常的場景。在夏天令人有許多的遐想，想一個女孩，在烈日下，微風輕輕的吹著裙子所蕩起的漣漪，看她捋過額頭上的散發，一場青澀的青春，一個以後反覆說起來的夏天，也許這是另外一種身影下的顯示。花朵是那麼的鮮豔，樹木是那麼的濃綠，一切都是那麼的美好，我只等待一個夏日下的微笑。