鳥語的作文（精選35篇）

在我們平凡的日常裡，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的鳥語的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

鳥語的作文 篇1

昨日，送走星辰下那一抹亮光，雖一秒之剎，卻閃世間美妙;今，子規長鳴，耳邊奏起清晨的清脆“銀鈴”;明朝，是否還能有幸站在這裡，耳邊又是否可以在奏一曲子規長鳴，提出清悲，蹄出宛涼……

獨站清晨鳥語下，昂首，望盡天涯路，擺出詩人的氣質，猶如沉寂世界中聳立的一截短苗，雖小，雖稚，卻勃然生機，聽!哀叫不覺，千里幽長，萬里共決。乃晨一絕境，獨享這一切，獨自承受著;猶如汪洋大海中一葉孤舟，欲向前，不知何處是盡頭?無奈，一直漂去，一直……

嗅一嗅，綠野見的山茶花，淡淡清香，露珠點綴，宛如含羞答答的.婀娜嬌子，優雅君子之氣，不失貴者之禮，以禮相待。豈敢不敬?

缺少豪烈的文墨，不懂華文修飾;不知點墨之香方能成就千里畫，萬卷書;無味之下，願用心頭點筆，巧刻曾屬黎明前的茶花，紅如烈火;紅如朝陽。點化清晨下久絕的子規，悲哀婉轉，幽幽通長，一卷卷畫軸，一聲聲啼血，雅中絲痛，卻仍不失文士之風，春風拂過，拂起細柳，碧流垂髫，輕點池水，游魚戲石直視無礙，可見，青林翠竹，泉水叮噹，秋風落葉，只換詩中略感一筆略傷，轉為山谷中久絕之響，聽!古琴奏起，伴隨子規，悲哀婉轉;跟隨飛燕，劃過山間樹梢;行如猿猴，蕩起樹幹間輕輕一跳……樹林間，山野間，微風掃過，略帶絲寒，悄無聲息，轉身，身後。則是晨露擊石之曲，細水久彈，未曾停止，而遠方子規，英英成韻，一聲聲，一聲聲……

昨，送走晚風輕拂，寒意籠籠;今，伴隨山野，彈奏幽鳴淡竹，春意盎然;朝，是否有幸再次目睹，鳥語下的哀轉，啼血;花香下飄逸，婀娜嬌子，嬌子之美，君子之氣，滿眼皆然，內心永存!

清晨，一位少年伴隨清命長絕，引發無限遐想輕筆勾彈，長谷淡竹。猿聲久絕……一切都將歸於晨時。晨後，辭去，遠方，只有嬌子的山歌，伴隨細柳點水之工，還在綿綿延長，久而不散……

鳥語的作文 篇2

你知道鳥語林嗎?鳥語林是一個既美麗又有趣的地方。裡面有各種瀕臨滅絕的珍稀鳥類，有鴕鳥、丹頂鶴、孔雀雉、禿鷲、鴛鴦、紅腹錦雞、貓頭鷹、鴿子，它們各有所長：最高最大的鳥是鴕鳥，最珍惜的鳥是丹頂鶴，最好玩的鳥是貓頭鷹，沒有鳥比禿鷲更凶殘，沒有鳥能與孔雀雉和紅腹錦雞媲美。我喜歡孔雀雉和紅腹錦雞。

孔雀雉是一種漂亮的小鳥，頭上長著兩隻短小的羽毛，和孔雀頭上的羽毛非常相似。因為她身上的羽毛是黑色和黃色夾雜著的，所以又叫它金雞。

紅腹錦雞頭上有金色的毛，一直連到尾巴，眼睛很小，眼睛後面有象虎皮一樣的毛，因為她的腹部是紅色的，所以才叫紅腹錦雞。它有一個長長的尾巴，是身體的兩倍，上面長著象魚鱗一樣的毛。

咦，鳥語林裡還有孔雀雕塑呢!啊，原來是一隻藍孔雀！它蹲坐在石碑上，還真像一個雕塑呢！還有三隻藍孔雀居然飛上了五六米高的樹，在樹上交談。一對鴛鴦在水裡快樂地優遊。

火烈鳥提起一隻腳，頭縮在脖子裡睡覺……

因為它們是比較安全的是食草鳥類，所以它們可以在樹林裡自由自在地散步、唱歌和遊戲。

貓頭鷹和禿鷲因為是食肉類，比較危險，所以被關在籠子裡。鴕鳥一類危險的食草類，也被關在籠子裡。它們只好羨慕地看著外面的`鳥。

鴿子是最自由的鳥，可以在鳥語林裡飛來飛去，還可以飛到鳥語林外面去，但它們最後還是回來了，因為它們在外面沒有家。人們可以買玉米豆來喂鴿子，因為它們比較溫順。

抬頭一看，光禿禿的樹上有許多鳥巢，有人工的，也有鳥自己做的，雖然人工的比鳥自己做的漂亮得多，但是它們還是喜歡自己做的巢。突然“咕兒——咕兒——”、“嘎——嘎——”、“嘰喳嘰喳”的鳥叫聲傳來，一聲聲鳥叫就象一段段樂曲，伴奏著冬天的鳥語林。鳥巢、歌聲給鳥語林添上了一層獨特的景色。

鳥語林真是一個使人留戀忘返的地方！

鳥語的作文 篇3

昨天，送走星辰下那一抹光亮，雖一秒之剎，卻閃人世間美好；今，子規長鳴，耳旁奏起早晨的脆響銀鈴；明代，是不是還能榮幸站在這兒，耳旁又是不是能夠在奏一曲子規長鳴，明確提出清悲，蹄出宛涼

獨走早上花香鳥語下，翹首，望盡天涯路，擺出文學家的氣質，猶如沉寂世界中矗立的一裁短苗，雖小，雖稚，卻勃然魅力，聽！哀叫不覺，萬里幽長，萬里共決。乃晨一絕境，私有這一切，獨自一人承擔著；宛如汪洋大海中一葉孤舟，欲往前，不知何處是終點？無可奈何，一直漂去，一直

嗅一嗅，綠野見的山茶花，淺淺的芬芳，小露珠點綴，宛如含嬌羞的婀娜多姿嬌子，清雅謙謙君子之氣，無失貴者之禮，以誠相待。豈敢不敬？

欠缺豪烈的文墨，搞不懂華文裝飾設計；不清楚點墨之香方能鑄就千萬裡畫，萬卷書；無色無味下，願用心裡點筆，巧刻曾屬天亮之前的山茶花，紅如烈火；紅如朝陽區。點化早上下久絕的子規，悲哀婉轉，悠悠通長，一卷卷畫軸，一聲聲啼血，雅中絲痛，卻仍無失文士之風，春風輕拂，拂起細柳，碧流垂髫，輕一點水面，魚群戲石凝視隨順，不難看出，青林竹林，山泉水叮噹，秋風落葉，光換詩裡略感一筆略傷，變成大峽谷中久絕之響，聽！古箏奏起，隨著子規，悲哀婉轉；追隨著飛雁，劃過山間枝頭；行如猿類，泛起主杆間緩緩的一跳樹林間，山間間，微風劃過，有點兒絲寒，悄無聲息，回身，身後。則是晨露擊石之曲，細水久彈，未曾停止，而遠方子規，英英成韻，一聲聲，一聲聲

昨，趕走夜風拂動，涼意籠籠；今，隨著山間，彈奏幽鳴淡竹，春光明媚；朝，是否有幸再一次親眼看見，花香鳥語下的'哀轉，啼血；清香下瀟灑，婀娜多姿嬌子，嬌子之美，謙謙君子之氣，遠遠望去皆然，內心長存！

早上，一位青少年兒童隨著清命長絕，造成無窮遐想輕筆勾彈，長谷淡竹。猿聲久絕一切都將歸入晨時。晨後，辭退，遠方，僅有嬌子的三歌，隨著細柳幾滴水之工，仍在綿綿不絕提升，久而經久不散

鳥語的作文 篇4

我是個在農村長大的孩子，從小就愛鳥，愛看鳥兒那美麗矯健的身姿，愛聽它們的歌聲和軟語。

聽爺爺說，鳥兒是會“說話“的，有人也真懂鳥語。據說，古時候有個叫公冶長的人，就是位通曉鳥語的。有一次，他從燕子的呢喃軟語中聽

出：“公冶長，公冶長，南山頂上有隻大肥羊。快快去背來，你吃肉，我吃腸。“他爬上南山，果然揹回一隻摔死的大肥羊。

我多想做一個通曉鳥語的“公冶長“啊!即使得不到大肥羊的犒賞，能跟鳥兒談談心，聊聊天，結為好友，聽它們講鳥類王國的趣事，也是很快意的。於是，我便經常試探著和鳥兒接近，跟它們交談。

春天，布穀鳥飛來了。它們那“布穀，布穀“的親切啼叫，分明是催促人們快快出工呢!我最喜歡跟布穀鳥對話了：

“你做什麼““種田織布““你喜歡什麼““勤勞刻苦“這樣無拘無束地一問一答，有趣極了，我自己彷彿也變成了一隻偏偏飛翔的鳥兒。

爺爺見我呆愣愣地跟樹上的鳥兒說傻話，便在一邊提醒我：“聽，布穀鳥叫你勤勞刻苦呢!還不快上學去，愣著幹啥？“我聽了立即背起書包，向學校跑去。一想起不穀鳥那充滿深情的聲聲催促，我在學習上還真不敢怠慢。

據說喜鵲是報喜之鳥，總是給人們預報喜訊，鄉里人都很喜歡它。所以，儘管它的嗓音並不出眾，聽到它的.叫聲，人們仍倍感親切。“喳喳喳喳，喳喳喳喳“，那不是分明在說“喜事到家，喜事到家“嗎？每當這時，我心裡便有說不出來的高興，總是盼著喜事快快降臨。雖然它的“話“常還有畫眉啦，黃鶯啦，百靈啦。它們的“語言“豐富極了!一聽到它們的叫聲，我便以“知音“自居，作出個種猜想，編織出許多有趣常不能應驗，但總是能給人以希望和安慰，給生活添增不少樂趣。的故事來。雖然我一直沒學到公冶長的本領，卻跟鳥兒建立了異常深厚的感情。從終日忙碌的燕子那裡，我認識到勤勞的可貴；從飛行整齊的大雁那裡我懂得了紀律的重要；從搏擊風雨的蒼鷹那裡，我學到了勇敢頑強的精神......

鳥兒的確是我們的好朋友哇！

鳥語的作文 篇5

我的老家坐落在一個美麗的小山村，這裡四季綠樹環繞，高聳入雲的山脈配著湛藍的天空、白白的雲彩，顯得格外好看，讓人心曠神怡。這裡物產豐富，花種多樣，動物更是顯得非常美麗、友好。當我每年回老家的時候，我都會到小院裡，聞一聞花香，聽一聽林子裡各種小鳥的歌聲，十分愜意！

剛放寒假，我就迫不及待地和家人趕往這裡，因為我想念這裡的花草樹木。小鳥、小豬、小鴨、小花狗，湛藍的天空和那無邊的光景。

今天，我早早地起了床，走到爺爺奶奶的小菜園，呼吸著新鮮的空氣，感受著東風刺在我臉上那種冰痛的感覺。忽然，我聽到了一陣“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲，原來是喜鵲，它們早早地就起來了，為人們叫醒太陽公公，讓太陽公公趕快給人們送來溫暖的陽光。俗話說得好“早起的鳥兒有蟲吃”，它們為了給自己的孩子帶來更多的食物，不讓它們捱餓，而自己早早地就起來了，不顧寒風的擊打，給孩子們帶來蟲吃。我要向小鳥學習，每天早早起來讀書學習，就是為了給自己以後的出路做鋪墊，我愛這可愛的小鳥，更愛著它們早起捉蟲的美好品質！

接著我又去了奶奶種的梅園，這裡的品種可多了，有黃臘梅、紅梅和白梅、綠梅，第一次那麼近地看著梅花，花兒的中間是雪白的，向周圍變紅。那花兒好像害羞了似的，“臉”都紅了，像那小孩子的臉，紅彤彤的，可愛極了。我不由得把鼻子靠了過去，嗅了嗅那花，只有淡淡的幽香，卻讓我如痴如醉。我伸出了手，想觸控一下那樹幹，可是粗糙的樹幹讓我很不舒服。突然我想收回手，那種觸覺，卻讓我想起另一雙手——一雙長滿老繭的手。對！就是我父親的手！這讓我不禁想起了一首古詩，“牆角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來。”正是臘梅這種不怕吃苦的'精神，才讓它在冰天雪地的冬天生存下來，我喜歡這充滿幽香的臘梅，更喜歡它這種不怕吃苦的精神。

奶奶這充滿鳥語花香的農家小院，既讓我感受到了農村的自然美，也讓我懂得了許多道理，這些道理是我在以後的社會上立足，讓我成長，我會永遠記住這個充滿鳥語花香的農家小院的！

鳥語的作文 篇6

人們都說：“鳥沒有什麼思想，不懂語言，也不會交流。”一開始，我覺得此話頗有道理，但那天下午，我改變了想法……

對面樓的一老人愛鳥，養了一隻烏黑的八哥，天天給他餵食、換水，無微不至地照顧，甚至還教他說話。沒多久，八哥便學會了不少語言。我想看看它是不是真的懂人話，於是輕輕走上前，試圖與它交流，沒想到它望了我一眼，然後鼓起肚子，仰起頭，費力地叫嚷：“Hello！Hello！你好！你好！”我非常驚訝。我模仿它說話的樣子，對它叫了兩聲：“吃飯！吃飯！”小傢伙歪著頭看了我半天，然後把尖嘴伸進身邊的小碗裡吃了幾口“飯”，還衝著我得意地叫：“咕嚕！咕嚕！”我一時沒反應過來。我想嚇唬它，後退幾步，猛地往前一衝，還“哇啦呀哈”大叫一聲，把它嚇得往後跳了幾步。我正得意洋洋，誰知它仰起頭：“討厭！討厭！討厭！討厭！”還連叫三遍呢！見此情景，我又想來點兒高難度：“你要自由，自由！”我的本意是要它模仿，可它環顧了一下四周，想了好一會兒，突然開口大叫起來：“知（自）由！知（自）由！”接著，它做出了一個讓誰也沒想到的動作——張開那雙好久沒有用過的翅膀，費力地向上一衝。鳥籠依舊，八哥跌落。不灰心，再來一次……試了三次，仍是失敗，八哥也精疲力竭，而我，怔住了！這鳥兒不僅可以與人交流，還明白話語的意思！當我提到了“自由”這個詞時，八哥居然明白了自己生命的意義，不顧一切地去追求自由，這種動作、這種思想，誰還能不為之震撼？“百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。”不論人或動物，擁有自由才是最幸福的.！

雖然老人愛鳥，並對其百般呵護，還教它人的話，可是透過“鳥語”，我看到了它那顆“鳥心”。當它想衝出牢籠時，真的——我好感動！

鳥語的作文 篇7

“快看呀！烏鴉不承認自己是最黑的東西啦！”不知道是誰大喊一聲，把所有群眾的目光都吸引了。

他們看見了一隻烏鴉，嘴裡還銜著一幅畫。那畫上畫著一輪哭喪著臉的太陽，緊皺著眉頭說：“地球衛生哪兒去了？”兩隻小鳥，一隻很不情願地飛上那灰濛濛的天空，另一隻則流著淚站在樹葉都快落光的乾枯樹枝上。下面還留著幾棵被人砍過的矮樹墩。還有一條烏黑的小河，不知是哪家缺德工廠的排水管正向河裡“嗚嗚～”地排著廢水。河面上只有翻著肚皮的死魚，還有一隻骨瘦如材的小青蛙剛剛從水裡跳出來身上在不停地顫抖著。一隻烏鴉垂頭喪氣地說：“現在天下不光是烏鴉一家黑了！”

這時來了一個人問烏鴉：“是你不承認自己是最黑的嗎？”烏鴉毫不猶豫地回答：“是的。”那人又說：“你一身的羽毛都是黑漆漆，難道你不承認？”烏鴉大言不慚地回答：

“現在有些人的心確實比我們烏鴉更黑。”那人又問：“為什麼呢？”烏鴉平靜地說：“那就請你仔細看這幅畫吧！”這人盯著這幅畫沉思了許久好不容易才恍然大悟：“謝謝你烏鴉，我明白該怎樣做了。”於是他走了。

又一個人問：“我還是不懂它的意義。”烏鴉又對他說：

“請還給我們動物蔚藍的天空，清澈的小河和綠茵茵的`草地。”這人也覺悟了：“謝謝，我懂了。”

這時，又來了一個年輕的人。他也向烏鴉提出了同樣的問題。烏鴉仍舊耐心地告訴他：“如果小鳥不喜歡在煙霧瀰漫的天空翱翔，如果青蛙不願意呆在烏黑的廢水裡，如果太陽公公不樂意將它金燦燦的光芒照耀在又黑又髒汙氣薰眼的地方，如果地球不願意變得和我們烏鴉一般的話。那麼，有意讓地球變黑的人的心就是比烏鴉的羽毛還黑的東西。”這年輕人也知道了烏鴉的用意。

親愛的朋友，誰願意做心比烏鴉黑的人？如果你不想做心比烏鴉黑的人，如果你理解地球的心情的話。那麼，就趕快行動起來吧！讓我們的地球變得鳥語花香！

鳥語的作文 篇8

春風和煦，大地復甦，一切都是那麼迷人。瞧，那小草似乎聽到了春天的號令一樣，一棵接著一棵地冒出來，桃花姑娘穿上一身粉衣點綴在樹上，小鳥唱著動聽的歌兒站在枝頭，可是……

一天放學的路上，我看到了這樣一幕：幾個滿臉稚氣的小男孩拿著長長的竹竿正對著小樹上的小鳥巢發動“攻擊”，我正想上前勸阻，可還是晚了一步，小小的鳥巢被戳得東倒西歪，幾顆鳥蛋已經掉了下來。小男孩兒們捧著雙手接住了幾顆，可惜有幾顆不幸掉在了地上，摔破了。小男孩不以為然，我卻怔住了，不知怎麼的心裡好像有一把巨大的鐵錘砸在我的.心頭。我想讓他們把鳥蛋還回去，但卻怎麼也邁不開沉重的腳步。“要是鳥媽媽回來了，看到這一幕，她會不會悲痛欲絕呢？還有多少人在做著同樣的事呢？如果繼續這樣下去我們還能聽見小鳥那動聽的歌聲嗎？那田間樹上的害蟲不是會越來越多嗎？到時候人類的生活又將是怎樣的呢……”一大串的疑問一齊湧上我的心頭，我不敢再想下去，只希望這樣的情景永遠不會出現。

同學們，請你們想一想，如果世上沒有鳥語，我們的聲音世界該失去多少色彩？如果沒世上有鳥語，我們的畫筆該失去多少靈動？如果世上沒有鳥語，我們的鏡頭中該失去多少綠色？如果世上沒有鳥語，我們的生活該失去多少歡樂……

其實，傷害鳥類就是傷害人類自己，所以，行動起來吧，收回，到森林裡去搭建起溫馨的鳥巢；收回竹竿，到田野裡去與鳥兒們一起唱起歡快的歌兒；收回彈弓，到大自然中去傾聽那精美絕倫的空山鳥語……

鳥語的作文 篇9

今天，我們學了鳥語這篇課文。

雖然我不能知曉鳥語，但對荷蘭豬語，可是有一番瞭解。我家仔仔是個很厲害的歌唱家，它的一言一行我都知道它想做什麼。比如說它把頭前伸，然後發出高昂的叫聲，而且像海浪一樣一起一伏，就證明仔仔餓了。聽到這一聲音，我會趕緊抓一把草，放在它籠子跟前，讓它大吃一頓。

還有它發出像機關槍一樣有節奏低沉的叫聲的話，有兩種判斷。第一種是縮成一團，而且節奏較慢，很沉重的感覺，那就是讓你離開。我聽到後，總是悄悄離開，心裡總想：我們把你養得多好啊仔仔，你就讓我們走開。哎！沒辦法，豬豬和人就是不一樣。另外一種是節奏較快，頭也是往前伸，那就是很好奇的樣子。讓仔仔產生好奇的東西會有很多，比如它沒見過的食物，電視裡的'畫面，我們穿上的新衣服……

仔仔的語言豐富多樣，讓我成為了它的第一個“知音”。

鳥語的作文 篇10

天，還沒有亮。

隱約地，像是要發生什麼似的。

這裡是一片樹林，縱橫交錯的樹木似乎將這裡構成了一張網。凌晨六點，所有的一切都朦朦朧朧，從地面散發出來的寒意，連空氣中都瀰漫著，整個樹林顯得有些可怕。“啾——”什麼叫了一聲？是什麼？突然！像是得到什麼命令似的，有一群小東西黑壓壓地飛撲過來。沒錯，是它們！是那群小鳥。它們要行動了，它們開始行動了！

很快，它們都各自散開來。忽高忽低，似離弦的箭，又似奔騰的馬，極力地穿梭在樹林裡，尋找那一絲一縷地枯枝葉草，是的，他們要築巢去迎接那太陽！在太陽來臨之前，它們要完成無數次地仰天直衝；在第一束光線照射進來前，在樹的最高點，它們要展示它們最自豪的作品！

我注意到飛在最前面的那隻鳥，它身形玲瓏，黑色的眼睛篤篤的看著前方，如一隻禿鷹，直盯盯地看準它的獵物，它要用它的武器去戳破它！突然，前面是什麼？槽糕！危險！危險！“嘶、嘶······呼······”天！它竟用翅膀摩擦樹木，活生生把自己停下來了！我分明看到，樹刺硬生生地戳進它的肉裡，帶著慘痛地聲音，如妖怪一般尖叫著、猙獰著。在最後的撞擊下，兀地，像被抽光了所有筋似地，它從半空中狠狠地摔落下來。血腥味吞噬著周圍，它一動不動，血淋淋的翅膀無力地擱在地上。“不，不行，不能放棄！”我在心裡吶喊著，祈禱著。過了一會，突然，它動了一動，緊接著，它掙扎起來，雙腿使勁地抵著地，臉蹭著地。雙翅不斷撲打起來，似乎它也在吶喊“不！我不能放棄！”“嗖——”它飛起來了，飛起來了！

它又加入了築巢的行列。時間已經過去一半了，它似乎自己也意識到了。它衝刺著，衝刺著，就像一個黑色的精靈，怒吼在海岸上，盤旋著去挑戰那無邊無際的大海。熱情的火焰在燃燒啊，它充滿了對太陽的渴望，對太陽的執著。它撕殺著，勇敢地向著前方衝去，它要執著，它要夢想！

天越來越亮。最後，它疲憊不堪地伏在樹丫上。它累極了，雙眼皮耷拉著，凌亂的羽毛滲出絲絲血跡，只是一瞬間，它又有了動靜。它把脖子伸地老長老長，接著他突然迸出一聲呻吟，一聲連著一聲，它憤怒了！它不能放棄！它不甘心！聲音撕扯著，它掙扎著，它要去迎接太陽！

勝利的`音樂已經在它心裡奏了起來，它起來了！它堅持了！它執著了！執著它的夢想，執著它的太陽！和其它夥伴一樣，在樹的最頂端，它驕傲地揚起小腦袋，目光堅定地望向太陽升起地地方！

公雞鳴叫了一遍又一遍。望著樹上那幾只鳥，我不禁向它們致敬。

這才是真正的強者！

後記：或許我們人生中會遇到數不盡的困難、挫折，但只要你勇敢地堅持下來，執著你的夢想，也許黑暗後就是光明，也許你就是那個強者！

鳥語的作文 篇11

一年是由四個季節——春、夏、秋、冬組成的，他們像四位姑娘給人們帶來不同的收穫。炎熱的夏天，寒冷的冬天，果實累累的秋天，但他們怎麼都比不上鳥語花香的春天。

每當冰凍的小河緩緩的'流淌，這時春天就來了，每當草地的花兒又開放了，那麼春天就已經進入了人們的生活，來映醒我們耕種，每當枯黃的樹穿上了綠衣服，那麼春天已經開始它的使命了。草地又恢復生機，小鳥在樹枝上高歌，燕子在天空表演拉丁舞，花兒也高興得綻放了自己的美麗，草地上柳樹在那裡裝扮自己，這裡一片葉子那裡一片嫩芽，不到一會兒就把自己裝扮成了一個小帥哥，還在那裡向小草小花炫耀哩！

這就是鳥語花香的春天，你帶來了溫暖的春風，給人以溫暖的感覺，你帶來了美麗的花朵，讓人從冬天中解脫出來，你帶來了鳥兒由娛樂場，讓人沉迷在鳥兒的歌聲中，春天你永遠是人類，世界中喚醒人們勤勞的季節。

鳥語的作文 篇12

春天是一個鳥語花香的季節。

星期天我隨媽媽去踏青。走進果園，粉紅的桃花便呈現在我的面前，看著那麼迷人，那麼芳香，白裡透紅的花瓣彷彿是害羞的小姑娘似的；再看一看那潔白如雪的梨花，像一片片的雪花掛在樹梢上，更惹人喜歡，聞一聞，彷彿是香甜可口的梨子沁入心脾。

看完了果園，再走進菜園，看見一片金燦燦的油菜花，彷彿鋪滿了一地的金子，耀的人都幾乎睜不開眼睛。綠油油的蔬菜那麼嫩、那麼鮮，充滿了。

回到家裡，園子裡的向日葵花開了，在太陽照射下，笑的那麼鮮豔，有幾隻小蜜蜂嗡嗡嚶嚶的'在採蜜。

傳說有一種花叫“七色花”，它有其中不同顏色的花瓣，誰擁有“七色花”就可以實現七個願望，雖然沒有見過“七色花”。可我在甜甜的夢裡見過。但願它能像傳說中的一樣，實現每個人的願望。

鳥語的作文 篇13

今天太陽可真大呀，我和姑姑，姑爺，表妹們來到嶽麓山美麗的鳥語林觀賞鳥類。

“哇，鸚鵡，孔雀，黑天鵝”我們先看鸚鵡，它們多美呀，綠色的羽毛長在肚皮上，黑色的羽毛長在頭上，可真像是一個裝了顏料的調色盤。那調皮的鸚鵡想咬我的門票，誰知，我一給它，它就把我手上的門票搶了過去，用爪子拿著我們的票，一口一口地把門票咬了一條長長的花邊，還是三角形的.哩。真是一隻強盜鳥。我和小鳥一起拔河，它力氣可真大，門票都被它搶斷了。

我們又見到一隻黑天鵝，它很醜，像是天鵝中的炭工，可別人都說它很名貴。哥哥給了它一些玉米，它像餓鬼似的追來，我摸了摸它那高貴的黑色大羽毛，而它死死地盯著我，嘴巴發出細小的咯咯聲，它一定是生氣了，真是忘恩負義喲，鐵公雞—一毛不拔。

我們還看了鳥兒們精彩的表演，還有許許多多可愛的鳥，還有一隻很可愛的八哥，我讓它說你好，它也跟著說你好，我又想叫它說老闆，它都不叫一聲，好像自己真是老闆一樣，哪能不叫人喜愛它了？

鳥兒就是自然界的小精靈，我們不應該傷害它們，應該要保護這些自然界的精靈，還要讓它們重回大自然，讓我們一起來保護這些小生命吧。

鳥語的作文 篇14

小滿到了，溫暖遞進。一夜之間，北方縮短了與南方的距離，被風引領著漸次進入同一個季節。小麥籽粒飽滿，走向成熟，麥芒劃去人間的疾苦，直接指向幸福。

倒垂的柳枝，拂去了停留在水波里的.清靜，迎來了火紅的杜鵑，笑意盈盈的牡丹，金銀花、石竹、虞美人競相開放。

五月，醉在花香釀造的酒裡。

這些，還遠遠不能夠望見秋天枝頭豐碩的果實，於是，你自備雨水，充盈前後左右的田坎，好讓秧苗在水中看清自己的倒影，看清自己是如何完成從青色到金黃的蛻變。

喜歡在土壤裡種下些許小清新，讓它們長出苦苦菜，雖味苦，卻為躁動不安的人，安心、益氣;為熱毒攻心的人，清熱，涼血，解毒。

於碧藍的天空下，扯起一杆杆綠色的生命大旗，一邊預防過於乾燥的熱風，一邊抵禦突如其來的雷雨、冰雹。

晴好的天氣，你需要抓緊晾晒遇到陰天就會發生黴變的心情。

鳥語的作文 篇15

初夏的小雨淅淅瀝瀝的飄了幾天，雨過天晴，陽光又馱著小滿來到人間。

小滿，大麥、小麥等越冬作物灌漿已滿，籽粒日漸飽滿，即將成熟。小滿者，物長於此，小得盈滿也。

晨起走在郊外的小徑，幾天的小雨把小滿淋得溼漉漉的，潮溼的空氣中蘊含著農作物的清香。麥到小滿日夜黃，看小麥青綠，大麥微黃，碗豆花枯，蠶豆結莢，看農家的田園生意盎然，豐收在望，便有一種鄰家小女初長成的感覺，心裡頓生一種美意。

小滿，本是節氣中的字眼，但我卻怎麼看怎麼也有一種小富既安、小勝即喜、知足常樂的聯想。二十四節氣中沒有大滿，甚好。小滿比大滿更有盈盈之氣，更讓人意猶未盡。有那麼一會兒，我在腦海裡甚至閃過小滿即小康的意念。保民生，謀福祉，奔小康，是現今各級政府的近期目標，也是我等草民的願望。

何為小滿?何為小康?一介星斗小民眼中的小滿和小康，不外是有一份不悲不亢的工作，有一筆不多不少的收入，有一處隨心隨意的生活環境，有一個和和美美的.家。過猶不及，平平淡淡才是真。誰說小滿不是滿?小樂不是樂?小康不是康呢?一生清福，只在碗茗爐煙之中。世界上哪有那麼多我們想象中的大富大貴大喜大樂呢?也許小滿離我們更近，小康跟我們的日子更為貼切。莫到瓊樓層，高處不勝寒。節氣中都沒有大滿，何況人生?與其想入非非和自尋煩惱，不如歲月靜好，現世安穩。就像此刻，於小滿之日，安閒地徘徊在清新寧靜的氤氳中，與陽光作伴，與清風為友，與天地同在，何等的自在和逍遙!

小滿不是自滿，不是固步自封、裹足不前。小滿是知足，是滿足。小滿也期待，期待大滿;期待風調雨順、四季平安，年年有個好收成;期待諸事順利、事業有成，工資年年長一點。相信許多個小滿必會積累成大滿。

野徑靜寂，沒有人來這片麥田，但我能感覺到車流聲。匆忙的，沉重的，急迫的。他們只是路過，從麥田後面的那條高速上飛快的路過，他們各自有各自的目標。我不知道是不是叫小滿或小康，但我猜想，他們中一定有人和過去的我一樣，過著那個曾經叫生活的生活。

那個曾經叫生活的生活，是一種生活在別處的生活。居然有個老外詩人說，真正的生活總是在別處。但那麼些年來，欲問孤鴻向何處，不知身世自悠悠。我就遠遠的看著別處的自己像看一個影子，有一種不能制止花瓣紛紛墜落的無能為力。凡事求好求大求全求精，但事與願違，適得其反，生命總和季節擦肩，該結籽的時候揚花，該收穫的時候播種。涼風起處，第一片秋葉墜落，歸人還在異鄉的途中

慶幸的是，實迷途其未遠，覺今是而昨非。我總算趕在生命的大雪之前，做了風雪夜歸人。不啻於上帝賜給我半世的禮物。曾省驚眠聞雨過，不知迷路為花開。多少個季節錯過之後，我才明白，迷路正為看花開，看今日心底的一朵蓮花小小滿滿的開了。

沒有昔日的迷途，怎有今日的歸返?歸返之路，我既是桃花，又是人面，人面桃花兩依然，已到白頭莫悲切。

時值小滿，我心中的天地卻無限的深遠。靜默，像一柱沉香的自若，像一園幽草的安然。佇立，於無弦處聽古琴，那高山的琴韻仍在;於無水處覓流水，那流水的知音可在?

哦小滿!今日你是遠方的遠，近中的近，愛中的愛，滿中的滿。

鳥語的作文 篇16

今天天氣真好！晴空萬里，在碧藍的天空中，飄著幾朵潔白的雲。我和媽媽乘汽車來到了東湖鳥語林。一下車，我就發現了一個“超級大帳蓬”。

我走進這個“大帳蓬”，發現不遠處有一個小水池，水池裡，有成雙成對的鴛鴦，我問媽媽：“為什麼鴛鴦都成雙成對地遊呀？”媽媽想了想，回答：“鴛鴦不親親熱熱的，幹嘛把它們比喻成夫妻倆呀？”媽媽邊笑邊說。

“媽媽，看哪！黑天鵝！”我和媽媽興奮地來到黑天鵝的居處，媽媽把我往水塘邊一拉，我還沒回過神，一張可愛的相片已經照好了。

接著，我們看見美麗的孔雀開屏，我和媽媽馬上拿起相機照下了美麗的一瞬間。

往上走，就到了白鵝的地盤，它好凶呀！人們不敢靠近它，我對媽媽說：“我和白鵝照張相吧！”於是，我跑過去，和白鵝照了張相。

我們又去看了有趣的“鳥兒們的精彩表演”，有前滾翻、滑滑梯……這裡的鳥可真多！有長嘴巴的、短嘴巴的、長腳的、短腳的、長尾巴的.、短尾巴的，黑羽毛的、白羽毛的、黑白相間的、五彩繽紛的羽毛……真是鳥的王國！

後來我開心地蕩起了鞦韆。又和禿鷹照了張相。

這是我最難忘的一天。

鳥語的作文 篇17

一隻可愛的燕子，在天空中飛翔，一隻活潑的小燕在天空中飛過。

燕子突然飛進了森林裡，小燕子停到了一根樹枝上，突然，一聲鳥叫驚住了，它想：“這聲鳥叫應該是翠鳥的聲音。”小燕子趕緊往聲音傳來的地方飛去，果真是一隻美麗的翠鳥，小燕子看見翠鳥被被獵人的.網給困住了，翠鳥不停地叫道，燕子飛到翠鳥旁邊問你怎麼了，翠鳥驚奇地問：“你怎麼能聽到我的叫聲呢？你是燕子，而我是翠鳥，你怎麼聽懂我的聲音的呢？”小燕子不慌不忙地說道，我是位“鳥語”大師，因為我環遊過世界，才能聽懂各國的鳥語言，翠鳥崇拜地說，你可真厲害，可是你能幫我一個忙嗎？幫我把網給弄破，謝謝你了，燕子爽快地答應了，她用自己尖銳的嘴巴啄開了這個網。

燕子和翠鳥飛到了一根樹枝上，翠鳥驚奇地問，燕子兄弟，你怎麼是黑色的羽毛呀？燕子說道，我們的祖先天天站到太陽底下，我們原本是白色的，是被太陽晒成黑色的了。從此，小燕子和翠鳥成了好朋友。它們一起在萬花叢中快樂地飛舞。

鳥語的作文 篇18

池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。操場邊的鞦韆上，只有蝴蝶停在上面然而，快樂的童年好像在國小畢業前夕落下帷幕。

進入第二學期，各種考試接踵而來，除了應付緊張的備考，還得擠時間練鋼琴，因為新學期我將進入金實內宿班，再也沒有太多時間可以在家裡練琴，好不容易熬過了九級，只剩十級了，所以我給自己的要求是隻許成功，不許失敗！

同時我也感覺到壓力山大，儘管已經很努力地擠時間，但還是遠遠不夠，如果練習時間不能保證，十級談何容易！炎熱的夏天，絲毫沒有因為我的繁忙而減少它的熱情，因此增添了我些許煩躁，或許是因為畢業臨近，或許是因為考級的壓力。

時間是絕對公平的，它從來沒有為誰放慢腳步，畢業考試過後，鋼琴考級這一天很快就到來了。按照安排，十級考在下午進行，中午吃完飯，爸爸媽媽就送我到考場。我懷著十分緊張的心情進入候考區，候考區裡已經好多家長和國小員在等候。

我腦子裡不停地背誦著考級的曲目，十級的曲目太長了，並且在熟練度上我還是欠缺的，老師也跟我說過，十級考是最嚴厲最苛刻的。我覺得手腳冰涼冰涼的.，手心不停地出汗，鋼琴考級已經不是第一次，但是第一次這麼緊張。

老師把13號的考號交給我，讓我上二樓考室門外等候，等候的空隙，本想跟我再看一下曲目裡面需要注意的關鍵點，才發現我把琴譜落在一樓了，好像是不好的兆頭啊！媽媽站在我身邊，好像看出了我的心思，把手搭在我肩膀上跟我說：別緊張！跟平時練習一樣地考就可以了，考不過也不要緊！

13號！終於輪到我了，我忐忑地走進考室，也許是因為底氣不足，走起路來有點輕飄飄的感覺，但願我的手指不要輕飄飄。如何彈完考級的曲目，我完全沒有印象，媽媽沒有問我，我也沒有說。考級的成績可能得再過一個月左右才能知道，一個月――多麼漫長！夏天本是我最喜歡的季節，因為等待的煎熬，我絲毫感覺不到它的鳥語花香。

終於還是等來了考級成績，視奏接近滿分，但演奏不通過，因此十級不通過。儘管結果是意料之中，我的眼淚還是奪眶而出，回想這一學期的付出，好像大哭一場才能好好釋放自己，媽媽坐在我旁邊，她並沒有阻止我。

等我哭得有點累了，媽媽對我說：我們出去走走吧！媽媽牽著我的手走在林蔭道上，濃郁的綠蔭向遠方蔓延，鳥語花香，滿是夏天的味道，這個夏天我還是第一次感受到它的氣息。

我們找個地方坐下來，媽媽對我說：其實你考級不過我反而高興！

媽媽你幸災樂禍！我有點生氣地說。

孩子，很多人考了十級就不再彈了，如果是那樣，媽媽情願你十級不通過。學鋼琴不是為了考級，而是因為對音樂的熱愛，它可以滋潤你的心靈，治癒你的悲傷。一旦你選擇了音樂，它就應該是陪伴你終生的益友，有音樂的陪伴，每個日子都是鳥語花香！

聽了媽媽的話，我開始陷入沉思，回想學琴這六年，我從懵懵懂懂的孩童成長為朝氣蓬勃的少年，從枯燥乏味到真正喜歡，音樂豐富了我的童年，滋養了我的心靈。

貝多芬的《命運交響曲》讓我在遭受挫折時絕不輕言放棄；肖邦的夜曲總能讓我在緊張的學習之餘得到放鬆；久石讓的《spring》彈出我的好心情我投入這音樂春秋裡，自信才能自如，彈琴如此，人亦如此。

整理好自己的思緒，把考級失敗當做是人生的一次歷練。音樂，感謝有你！只要有音樂的陪伴，每個日子都是鳥語花香！

鳥語的作文 篇19

我喜歡烈日炎炎的夏天，喜歡果實累累的秋天，喜歡銀裝素裹的冬天，但是我更喜歡鳥語花香的春天。

你看，春天邁著輕盈的腳步走來了。柳樹知道了，好奇地探出了尖尖的小腦袋，它們是要來迎接春天的到來嗎？溫暖的春風輕輕吹過，嫩綠的柳枝輕輕地搖擺著就像一位穿著綠色衣裳的仙女，看，她正在梳理著她的長辮子，清澈見底的小河中倒映著她修長的身影。

你聞，春天帶來了甜蜜的花香。那是桃花的味道，桃樹林裡粉嫩粉嫩的桃花慢慢綻放著，有的全部展開了，像小朋友開心的笑臉，有的才開出兩三片花瓣兒，在樹枝間遮遮掩掩、躲躲藏藏，有的還是個花骨朵飽脹得好像馬上就要破裂似的，像一個個害羞的'少女不敢露面。從遠處看這一片桃樹林就像一大團一大團的彩雲在飄動著，還像一個個穿著粉紅襖的花精靈在空中翩翩起舞著，她們將甜蜜的香水灑滿了整片桃林，引來了許多勤勞的蜜蜂、美麗的蝴蝶來和她們一起跳舞。

你聽，“啾啾啾”，一群伶俐可愛的小燕子從南方飛來了。它們穿著黑色的燕尾服，一會兒在空中自由自在地飛翔著，一會兒輕輕掠過水麵，水面上蕩起一圈圈的小圓暈，一會兒又停在了樹枝上，唱著快樂的歌曲。它們就像是春天的使者，給大地帶來了春天的訊息。

“遲日江山麗，春風花草香。”這麼美麗的春天，真是讓我不得不喜歡啊！

鳥語的作文 篇20

我有一個樹木蔥蘢、草木蒼翠的校園，那就是東橋。陽光下的東橋，是那們的耀眼。

校園的早晨，幾乎沒有一個學生閒在那。那麼他們都在做什麼呢？他們都在大聲、有感情地朗讀著課文、詩歌。

校園裡，到處都充滿了學生那口齒清晰的誦讀聲，那筆墨香。東橋，是一所用花草樹木裝飾起來的學校。在這裡，到處可以看到各種各樣的花、草、樹。為了讓我們知道樹木們叫什麼名字，每棵樹上都會掛一個牌子。就連操場四周都圍繞著一棵棵帶有牌子，可愛的小樹。東橋的裝飾也很精美！在一片草坪上，矗立著許多有個性的燈和許多逼真的'銀杏樹。那些燈形態各異，有的手拿小提琴，正演奏著動人的樂曲；有的手拿豎笛，那從容的神情，一看就知道是一位熟練的人士。

一到夜晚，校園裡的“銀杏樹”變亮了起來。它的顏色既鮮豔又多。有黃的、白的、綠的等等這就是我的校園，它很美吧！

鳥語的作文 篇21

春姑娘來了，她踏著輕盈的步伐終於來赴約了。

你聽，窗外嘰嘰喳喳的鳥兒在唱著歌，悅耳動聽，好像在歡迎春姑娘的到來；抬頭仰望，天空是那麼藍，那麼清澈，我深深地呼吸著新鮮的空氣，頓時覺得神清氣爽。

春姑娘帶著我來到了草地上，小草探出了腦袋，泛出了星星點點的綠，遠遠望去，好像織成的一塊塊綠色的地毯。你看，旁邊紅色的、黃色的、紫色的小花開得極鮮豔，好像專門為這綠色的`“地毯”增添美麗的色彩。

走著走著，春姑娘帶我來到了小湖邊，水面波光粼粼，魚兒在水裡歡快地游來游去，開心極了。湖邊楊柳依依，不禁讓我想起賀知章的詩句“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”；再遠處，小朋友們歡快地奔跑、歡呼著，抬頭一看，天空中飄著許多漂亮的風箏，真是“忙趁東風放紙鳶”啊！此時此刻，我享受著湖邊的美景，久久不想離開。

最後，春姑娘帶我來到了田野上，滿眼是大片金黃的油菜花，一陣微風吹來，散發出陣陣花香，這花香令人陶醉，令人神往！

我和春姑娘約好了，每年春天她都會帶著我去看看，去看這奼紫嫣紅，鳥語花香！

鳥語的作文 篇22

每個人的眼中都有不同的世界，有充滿生機的，有充滿甜蜜的，有充滿美好的，有充滿……

在我的眼裡，世界是鳥語花香的童話。

我想在森林裡建一座城堡。一覺醒來，聽見的不是嘈雜的城市，而是小鳥那婉轉動聽的歌聲。一出家門，看到的不是排長隊的汽車，也不是熙熙攘攘的人群，而是一片美麗而安靜的花園。花園中央有一個噴泉，噴泉裡的水晶瑩剔透，閃閃發光。噴泉中間，矗立著一個懷抱鮮花的仙女雕塑。

我要在森林中央搭一個又大又圓的舞臺，舞臺四周有各種各樣的果樹，舞臺中間有一棵又高又大的'櫻花樹。春天，櫻花樹長出了綠油油的嫩芽，嫩芽裡裹著雪白的花蕊;夏天，櫻花樹上長滿了香氣撲鼻的粉色花朵，我就能和動物們在舞臺上聞著陣陣花香，聽著鳥兒歌唱;秋天，當一陣陣涼颼颼的風吹來，花瓣隨風飄落，就像一群群花仙子穿著粉紅的裙子在風中翩翩起舞;冬天，櫻花樹上的葉子都凋零了，只剩下光禿禿的樹幹，如果下了一場白茫茫的大雪，櫻花樹就像穿上了雪白的衣裳那樣美麗。

想著想著，我感覺還是摘果子有意思。當我飢餓的時候，我不會去燒飯、做菜，而是爬到各種各樣的果樹上，帶著小竹籃，摘呀摘，一直摘到竹籃再也裝不下為止。然後，我坐在蘋果樹下，吃著又鮮又嫩的水果，吸著清新的空氣。如果一個蘋果掉下來，正好砸在了我的頭上，那我會不會像牛頓一樣發現地心引力呢?

我眼中的世界是鳥語花香的童話，這種感覺似乎知道我的心意，滲透了我的心靈……

鳥語的作文 篇23

春姑娘帶著生命和希望，邁著輕盈的步伐，躍過山峰，飛過海洋，把自己的足跡留在了大地上的每一個角落裡，美麗的春姑娘把無限的生機灑向大地上的一草一木，讓我們去尋找春姑娘的足跡吧！

春姑娘的足跡留在了公園裡。你瞧：一株株淘氣的小草從被窩裡爬了起來，伸了個懶腰，揉了揉眼睛，好奇地張望著這個美好的世界，不時地和旁邊的“好朋友”打招呼呢！

你看：花壇裡，盛開著各種各樣、千姿百態的花兒：清香飄逸的春蘭，潔白無瑕的梨花，芳香撲鼻的水仙花？？你再看：花壇的旁邊栽種著幾棵桃樹，桃樹上開滿了一朵朵粉紅色的桃花。有的還是花骨朵，像嬰兒的拳頭似的.；有的初綻笑臉，像一個個害羞的小姑娘似的；有的完全開放了，像一個個熱情奔放的少女一樣。夕陽下，桃樹像一位位身披粉紅色紗衣的仙女似的。公園裡的人們也脫下了厚厚的大衣，換上了輕巧方便的春裝，真是一番煥然一新的氣象啊。

鳥語的作文 篇24

有的人愛秋高氣爽的秋天，還有的人愛大雪紛飛的`冬天。但我卻愛夏日炎炎的夏天。

夏天是迷人的。池塘裡一朵朵美麗的荷花開了，好像張開了一張張笑臉。天公好像發燒了，溫度每天都高於35度以上。太陽公公像一個大火球，炙烤著大地，地面滾燙滾燙的。動物們都在避暑，看！小狗正吐著舌頭在喘氣，好像跑完了馬拉松似的。

治療迎來了屬於自己的季節，他們張開嘴巴，在樹上好像在開演唱會。我到廣場中間看到幾隻小鳥飛來飛去，有的鳥躲在樹的小面避暑。小魚在水裡吃泡泡，不敢露出水面。路邊的樹、小花、小草都無精打采的垂著頭。

小朋友們有的在吃雪糕，有的在水裡游泳，還有的躲在房子裡避暑。

夏天真是一個多姿多彩的季節。

鳥語的作文 篇25

啊，春天來了，我深吸一口氣，那清新的氣息鑽入鼻腔，讓我陶醉其中。

我漫步在小路上，玉蘭花已經開了，那盛放的花朵美麗極了，一半粉紅，一半白。靠近中間花蕊的地方稍稍發黃，整體看上來像一個害羞的仙女一般亭亭玉立，楚楚動人。一陣微風吹來，玉蘭輕輕晃動，像一片雲霞一樣燦爛芬芳。一些花瓣紛紛揚揚地落下來，彷彿下了一陣“花瓣雨”。

往前面走，又看見了一棵桃樹。無數朵桃花聚在一塊，挨挨擠擠的，周圍瀰漫著一股濃郁的花香，卻又不刺鼻，引得一群蜜蜂爭先恐後地來採蜜。我摘下一朵細看，桃花有五瓣，每瓣都薄薄的，卻又圓潤飽滿，透著淡淡的粉紅和若有若無的`芬芳氣息。

走累了，我坐在草地上休息。春天初到時，土地上就冒出一個個嫩綠的小芽，不曾想，這小草長得又快又茂密，很快就變成一大片草地，還有幾朵不知名的小花搖搖欲墜地開放。我不禁想到了春天的萬物，柳樹、桃花、玉蘭花，每一種花都有自己的特點，但是它們又有一個共同的特點：都沾染上了春的氣息，顯得那麼生機盎然、煥然一新。

再看小池塘，原先在冬天結冰的水面已是水波盪漾，小魚也在快樂地嬉戲，對面的柳樹也泛起點點綠，不時飛來幾隻鳥兒在歡快地鳴叫。池塘邊有許多人來遊玩、賞春，臉上寫滿了花朵般的燦爛，一邊賞春一邊和同伴說說笑笑，還有不少人拍照，咔嚓，池塘、柳樹、小亭和魚兒……一切生機盎然的模樣，都定格在那張歡樂的照片裡。

啊，春天來了，我愛鳥語花香的春天！

鳥語的作文 篇26

春天鳥語花香，夏天荷花映日，秋天紅葉似火，冬天銀裝素裹，但是我最喜歡的是春天。

春天就像一位姑娘，悄悄地來到了大地。她有一種神奇的魔力，雙手往草地揮去，草地上的小草偷偷地伸出了腦袋，嫩嫩的，綠綠的，像初生的娃娃。微風吹過，它們輕輕地搖晃著腦袋，似乎在同春姑娘問好。花朵們也充滿了力氣，競相開放，有的花紅似火，有的花粉似霞，有的'花白如雪……五彩繽紛，美麗極了。

她又向小河邊揮去，嘩啦啦，冰塊融化了，小河甦醒了，唱起了歡快的曲子，河邊的柳樹，那光禿禿的樹枝上瞬間抽出了碧綠的柳條，像一位少女柔軟的頭髮，一陣風吹過，這些柔軟的頭髮在風中擺動，好像在為小河和著節拍呢。

春姑娘來到森林裡，決定要用春雨滋潤它們，春雨過後，大樹被清洗得乾乾淨淨的，像穿上一件新衣服。田野裡瞬間長出了碧綠的禾苗，從遠處望去，就像一塊碧綠的毛毯。

春天多美呀，我愛春天的萬物甦醒，愛她的柳綠花紅，更愛她的生機勃勃。

鳥語的作文 篇27

春天來了，冰雪消融了。小動物們開始熱鬧起來，各種各樣的花草樹木像晨起的姑娘，忙著裝扮更衣，準備送給世界一個又一個驚喜……讓我們去看看春天吧！

春天的空氣，清香嫋嫋，沁人心脾;春天的陽光，溫暖明媚，令人陶醉;春天的風兒，像軍營的號角，催醒了萬物！桃樹、杏樹打足了精神，爭著把第一束鮮花獻給美麗的春姑娘;遠處的山坡，一改冬日光禿禿的景象，漸漸披上了綠妝。讓我們一起去享受春天吧！

清晨，鳥兒們嘰嘰喳喳歡快地叫著，把沉睡的花兒叫醒了，把還在夢中的人們叫醒了，把藏在地裡的種子叫醒了，把多姿多彩的春色叫來了。人們不約而同來到花園、草坪，來到田野，允吸春的`氣息，情不自禁地哼著小調，踏著春的旋律，盡情享受這美好幸福的時光！

中午，晴朗的天空下傳來一陣陣笑聲，沒錯，那是不知疲倦的小朋友們，還在廢寢忘食地嬉戲玩耍、追逐打鬧。驕傲的花兒們，在陽光下羞答答地低著頭，不時給路人們和冒著炊煙的人家送去一縷縷花香。

傍晚，西下的太陽帶著倦意，隱去了最後半張臉。野外，意猶未盡的遊人們，極不情願地一邊抱怨著春光的短暫，一邊帶著鄉愁，踏上了迴歸的路;被春意陶醉的小朋友們，更是玩到暮色朦朧時，才怏怏離去！

春天真好啊，我愛這鳥語花香的春天！

鳥語的作文 篇28

繁殖季節又到了，蝴蝶們飛來飛去找配偶。蝴蝶小藍找到了小蔚，它們一見鍾情，似乎是天生的一對。它們決心給孩子們找一個環境優美的世外桃源，它倆把想法告訴了蜜蜂姐姐，蜜蜂姐姐聽了後搖搖頭笑著說：“如果世上真有世外桃源，那我還翻來覆去地採這幾朵少得可憐的花幹嘛？”雖然沒有從蜜蜂姐姐地方得到指引，但兩隻蝴蝶並不放棄，接著去問別的動物，可別的`動物要不說世上沒有世外桃源，要不說不知道在哪裡。蝴蝶夫妻決定自己去找。

它們先來到西湖。一開始它倆都覺得這兒不錯，但不久，它們發現，因為這兒是旅遊勝地，每天都有不計其數的人來到這裡，不少小孩還想抓它們來玩，驚嚇之後，它們來到了鄉村附近的一條小河邊，它們本以為鄉下環境好，但小河上游有個印染廠，把下游的水全汙染了……

一天，它們在校園前停了一會兒，正好聽見同學們在讀《牧場之國》中的片段“荷蘭是水之國，花之國，也是牧場之國……”聽著聽著，它們入了迷，便立刻決定去荷蘭。由於路途遙遠，它們搭上了一條去荷蘭的郵輪。它們望著越來越遠的祖國，心裡說：“我們為了後代，才離開了祖國，但願祖國能夠重視自然環境，讓子孫們重返家鄉！碧水藍天，與我相約！”

那天晚上，它們做了同樣一個夢，夢見祖國不再有霧霾，天空變得湛藍淇藍，小溪不再堆滿垃圾，變得清澈見底……

鳥語的作文 篇29

早上，天空陰森森的，雲朵像注入了鉛一樣沉重。我們的心情也顯得有些陰沉，但老師的一句話讓我們的心情開朗起來：“同學們，今天中午我們去中山農莊玩！”聽見這句話，我們一蹦老高。我真想我能飛起來，飛到中山農莊去看個究竟。

好不容易捱到了中午，我們走出了校門。我的心情說不出有多麼開心，我本以為中山農莊和我們的學校有點遠，但我錯了，剛走出校門五分鐘就到了美麗的中山農莊。

走近中山農莊，老遠就聞到了一陣桂花的芳香。進入大門，兩旁栽了兩株五角星草花。一陣微風吹來，那似五角星的花點了點頭，好象在歡迎我們的到來。往裡走，映入眼簾的是一個大池塘，水裡長著南湖菱，它的葉子是菱形的，一簇堆在一簇上面。

走過一段水泥路，就來到了桂花林中。到處是星星點點的桂花，散發出沁人心脾的香味。聽農莊的`沈叔叔說桂花分兩種——金桂和銀桂。金桂的花是黃色的只有在八月開花，銀桂是淡黃色的，花香也比金桂淡一些，一年開四次，也叫四季桂。再往裡走，是大片大片的廣玉蘭，要不是老師提醒，我還以為是枇杷樹呢！噓——聽，裡面有許多不知名的小鳥在歌唱，好一派鳥語花香的景象。走在農莊的路上，彷彿置身於一個美麗的植物園，這裡還種著好多的水果，有枇杷、葡萄、桃子、橘子┉┉此外，還有銀杏、南瓜、落花生，足有二十多個品種，真可謂琳琅滿目，應有盡有。

參觀結束了，我們依依不捨地走在回教室的路上，同學們還沉浸在無比的興奮中。我愛美麗的大森林，我也愛清涼的小樹林，但我更愛鳥語花香的中山農莊。

鳥語的作文 篇30

春天開滿山花，夏天綠樹如蔭，秋天紅葉似火，冬天銀裝素裹。但我唯獨喜歡春天。

有人說春天是一首詩，也有人說春天是一幅畫，還有人說春天是一首歌，而我要說春天是大自然給人類的一份最美的禮物！

春天是個萬物復甦的季節。還記得宋代詩人蘇軾的那句：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。看！那如一片片彩霞的桃花，綻放著它們美麗的身姿。這些桃花舒展著嬌小的五片花瓣，像是要把它那芬芳作為“賀禮”送給溫暖的春天。瞧！那一簇簇的桃花，高興的你推我擠，好像親姐妹一般。再看看那邊河裡的小鴨子正在歡快的戲水。展現在我們眼前的'這幅美麗畫卷，就是大自然的手筆。

春姑娘給柳枝換上了綠的新衣，小柳枝高興地笑彎了腰。從南方歸來的小燕子，落在電線杆上，遠遠地望去，就像一個個“五線譜”，聽！它們在呢喃，是不是正在歌唱春天？

“一年之計在於春”，無論是農民伯伯還是我們小夥伴，都願意在春天裡播下希望的種子，因為：只有在春天播種希望，經過不懈地努力，才會有秋天的收穫！

我愛春天的鳥語花香，更愛它這讓大地充滿生機和活力的美！

鳥語的作文 篇31

隨手拿起一本《一千零一夜》翻閱了一下，忽然，一個題目跳入我眼簾。我趕忙對照頁碼翻到了這一頁——《懂鳥語的惡僕》。我拿著書坐在沙發上津津有味地看起來。

故事大概講的是：從前，有一個窮小子，他心術不正，總想霸佔別人的財產。他便到市場上，對來往的人說願賣身為僕。有一個人收留了他，當僕人使喚。一天太太騎著馬帶他去花園散步，他假裝懂鳥語，對太太說：“太太，我剛才聽烏鴉說：‘殺死主人，娶太太做妻子。’”太太也相信是上天的安排，於是答應幫他。僕人一聽扔了韁繩，坐在馬上的太太摔了下來，僕人急忙去扶她。這時，主人也來到花園，僕人連忙撒謊說：“太太自己不小心從馬上摔了下來，現在沒事了。”可不久，太太因摔傷了腰又受了驚嚇，生了一場大病，死去了。主人十分悲痛，怪僕人沒有照顧好太太，便把他趕出來了。僕人枉費心機到後來，什麼也沒得到。

這個故事告訴我們：人算不如天算，心術不正，總想不勞而獲的人到頭來總是枉費了心機！

通過這個哲理，使我聯想到了很多事情。在近期播出的電視連續劇《寧為女人》中，徐家管事張主順就是一個反面教材。他一心想霸佔主人家的財產，於是與李水晶一起實現他們的.計劃。可總是屢屢失敗。雖然這部電視劇還沒演完，但我仍然可以猜想壞人有壞報，他們最後是不會有好下場的。

當然了，還有很多很多的例子，我們的學習也是其中之一。比如：你平時不好好學習，等到了考試的時候，各種各樣舞弊的招數都想到了，就差一一用上了。可是，你想過沒有，這樣難道會害了老師？同學？還是家長？

我十分憎恨不勞而獲的人，這樣的人只知道享受別人成功的果實，也不會考慮他人的感受。希望同學們努力進取，千萬不要做好逸惡勞的人。

鳥語的作文 篇32

澄澈無際的江流，在平淡中執著地奔流；溫柔纏綿的清風，在靜默中恆久地拂過；連綿不絕的綠草，在初春時頑強地重生。自然早已將這種境界展現給我們，如同日月更迭，季節流轉；如同醴泉流淌，松濤起伏。一切外物都無法阻擋他們追求的步伐，他們未曾因外物停下他們的腳步。猶如一位位志在登高望遠之人，不會為沿路的繁花駐足，不會因耳邊的鶯啼鳥鳴而流連。

在文學路上的探索亦如登山，儘管無國界，卻有境界之別。我們常常嘆息，為何勇登險峰的人越來越少。或許，是現代文明的浮躁掀起清晨的霧靄，讓登山者不由得在鳥語花香中忘乎所以，忘卻登臨的壯志，將欣賞鶯飛草長當做追求的目標。當郭敬明說寫書的初衷是為了賺錢包裝自己好與同學攀比，當餘秋雨大肆宣傳要為災區建圖書館卻被人指責詐捐，我看到的卻是他們的人氣依然瘋長，人們依然膜拜他們的作品。誠然，他們也是登山者，他們也在自己的境界中發揮得淋漓盡致，但他們登山的腳步裡似乎隱藏著探求利益的賞花之心，薄霧模糊了他們最初的志向，使他們無法攀上人跡罕至的頂峰，只能在熱鬧的山腰間邀名射利。

“人之觀於天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。夫夷以近，則遊者眾；險以遠，則至者少。而世之奇偉、瑰怪，非常之觀，常在於險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。”因此，鮮有會當凌絕頂的登山人，是因為他們並沒有攀上高峰的志向。“大師風華絕代，天才卓爾不群”，刻苦樸素的錢鍾書先生，他並不貪戀於鳥語花香般的浮名遠利，只是靜靜地坐在書齋裡，無論處境困難與否，他都埋頭看書、做學問。他執著地行走在登山的路上，向人跡罕至處攀登。其他的登山者望塵莫及了，便有所猜疑和誤讀，但楊絳的解釋為：“他從不側身大師之列……他只想安安心心地做學問。”是啊，立志於攀上高峰的人，才會堅持不懈地向險遠處動身，才會有所得而自謙，跨越一個又一個境界，欣賞到世上奇偉瑰怪之觀。如此看來，現在的人們難以企及巔峰，便是自然的事。

因此，至今仍在山澗踏青的人們就要如此安於現狀？就任由自己在鳥語花香中流連忘返？其不知其可也。無可否認，登山之路實為艱辛，但若懷著雲淡風清的心情，不囿於錦簇花叢，一蓑煙雨也能攀上頂峰。突然想到季羨林先生，他一生都在不斷地思考和創作，在登臨的路上，他不曾抱怨，而是把學問鑄成沿路的風景，把心留在東方的高峰之上。忽然記起漫步瓦爾登湖畔的梭羅，在艱險的攀巖路上，雲淡風輕的胸懷讓他在追逐內心感受，創作富有哲理的文學瑰寶，也讓一切的悽楚迷離和艱難險阻，都不再是難以穿越的荊棘。又如當代倖存的純粹詩人托馬斯·特朗斯特羅姆，他一直在默默攀登，寧靜而沉著地推敲著每一首詩句，山路上的每個腳印，或許就是他在孜孜不倦、向上攀登的`足跡。

平凡如高中生的我，其實也在攀登著知識的高峰。儘管我接受的更多是鳥語花香的薰陶，這並不代表我失去對頂峰的渴望。我一直相信，沿路鳥語花香的陪伴是對我最大的鼓勵，而“欲窮千里目”才是我“更上一層樓”的最終目的。

真正志在攀上山頂的人們，穿林打葉聲阻不斷吟嘯徐行的淡然，浮雲霧靄遮不住望眼四顧的探尋，鳥語花香更止不住孜孜追求的腳步！

鳥語的作文 篇33

今天，我去了塔子山公園的鳥語林。

一進門，真讓人大開眼界。有高貴的天鵝；有會說話的鸚鵡；有成雙成對的鴛鴦；還有捕魚達人——鸕鶿······看，美麗的孔雀高傲的昂著頭，拖著長長的尾巴在院子裡踱步，好像在說：“看我多漂亮！”

我最期待的明星鳥的表演開始了。有的鳥很聰明，會做簡單的算術題；有的鳥很愛衛生，把舞臺上所有的垃圾都拾進了垃圾車，最後還把“愛護環境，人人有責。”的標牌擺在舞臺上。頓時，表演場上響起了熱烈的掌聲。還有的'鳥很愛運動，還會打保齡球呢！鸚鵡小花登場了，它身上的羽毛光滑紅亮，尾巴是藍色的，兩隻眼睛炯炯有神，真像是大明星登場，他熟練的騎著單車在舞臺上遛了一圈，又走上鋼絲騎上單車，叼著鐵球。他這是要在鋼絲上騎單車嗎？我真為它捏一把汗。只見它在鋼絲上慢慢地移動著，眼看就快到終點了，卻停了下來，原來是向觀眾們索要掌聲。在觀眾們的鼓勵下，小花順利的完成了任務······

這是我第一次到鳥語林參觀，可謂是不需此行。鳥類是我們的好朋友，希望同學麼好好愛護它們喲！

鳥語的作文 篇34

一天，我回老家，忽然傳來一種聲音，一種悠揚的聲音，這就是鳥的叫聲。

在我們的日常生活中，隨處都可以看見鳥，任何地方都可以聽見鳥的叫聲。鳥兒和我們生活在同一個世界裡，卻有不同的思想，鳥兒或許只要飛上藍天，而人類卻又複雜的野心，比如自私，如果人可以像鳥兒的叫聲那樣清白，乾脆就好了。

鳥兒的叫聲千奇百怪，豐富多彩，如果在森林中聆聽鳥兒的叫聲，彷彿就在聽一場“音樂會”，我喜歡鳥兒，但更喜歡它們的鳥語。

鳥的叫聲有很多寓意，比如布穀鳥，它那清脆的叫聲：布穀、布穀。我想這叫聲所含的.寓意不難聽出來，意思可能是：種穀、種穀。你說呢。還有一些鳥的叫聲是有規律的，比如我聽過的，我用字母表示出來“ab、ab、cab”你說有沒有趣。

鳥兒的語言豐富多彩，富有生機。神奇的鳥語，是奇異莫測的。

鳥語的作文 篇35

今天下午，在長沙的我和爸爸媽媽到了嶽麓山，這兒草木芬芳，樹木鬱鬱蔥蔥，長得非常茂盛。遊人們在林間來來往往悠閒自得，成為一道流動的風景線。

從南大門出發，我們乘著觀光車，來到了鳥語林。

一進林子，一隻漂亮的鸚鵡就對我說；”你好！你好！”我想：會不會英語呢？“HI”“嗨”還真是對話啊。

接著，我們看了表演。第一個表演：金剛鸚鵡打保齡球。只見那隻金剛鸚鵡叼著保齡球（很小）放到了滑坡前，讓球滾了下去。十個球居然打掉了九個。遊客們為它取得了這麼好的成績鼓掌歡呼，可這隻鸚鵡還不罷休。它叼著球，不緊不慢的把球熟練的一扔，扭轉頭昂首挺胸的走到臺前。惹得我們大夥笑得前合後仰。還沒等鸚鵡退下，小麻雀就迫不及待的上臺了，隨著熟悉的音樂，小麻雀做起了熱身運動：左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭……和著這優美的旋律臺下的小朋友也隨歌起舞。原來它是要為大家表演鑽圈。工作人員在臺上平穩的擺放好了5個圈，只見小麻雀邁著輕鬆的步子從左至右一次鑽入，遊刃有餘地從圈裡鑽出。大家為它的表演回報的.是不斷的掌聲，可把我們小朋友樂得不可開交。最有趣的是鳥兒們算簡單的數學題目。小黑板上出了“3+4”，只聽見底下有小朋友大聲叫喊者“7，7，7，7”生怕別人聽不見。人群裡也有人回覆說，“鳥兒聽不懂”。在這個時候聰明的喜鵲搶著寫有7的卡片放到了算式等號的右邊。“下一題我們都不說看他們會不會”，幾個小朋友這麼約定著。第二小題一出“8-6”，人群裡確實沒有之前的這麼熱鬧。烏鴉已經叼著“2”繞著小黑板走了一圈，真是令人佩服。我們不由自主的鼓起掌來。

鳥語林太有趣了，我喜歡！