滋味的作文(合集15篇)

無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的滋味的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

滋味的作文1

你知道遺憾的滋味嗎?

一次老師在文化宮組織一場別開生面的活動，中途我“殺入”複賽時，現在想起來深感遺憾!

我和媽媽早早地去了寬敞明亮的文化宮，經過一系列的準備，小主持人終於上場，抑揚頓挫的說完了開場白之後，接下來就是我們唱激昂澎湃的.校歌，終於輪到我們上場“戰鬥了”。

我懷著激動的心情站到臺上，經過一輪又一輪的“搏殺” ，我進入了複賽。老師宣佈開始，與我PK的是一名女孩，她看起來十二、三歲的年紀，端莊秀美，鼻樑上架著一副精緻的眼鏡，透出她的才華橫溢。這時裁判提出問題，我們同時舉手，老師先叫她回答，她把凳子挪了挪，雙腿併攏站了起來，淡定從容望著觀眾說：“大家好我叫……”回答完畢後臺下響起了雷鳴般的掌聲。

比賽結束，結果我以失敗告終。雖然我失敗了，但是從中讓我知道了自己的不足，在以後的學習中會更加努力，不讓自己留下遺憾。

遺憾的滋味時刻給我警醒，它讓我懂得：唯有努力才能獲得成功!

滋味的作文2

幸福是一件樸素無華的裝束，一雙潔白無痕的翅膀，而幸福的滋味，是芳草連綿的青山，水月鏡花的恬淡。幸福總是悄悄藏在我們身後，縈繞在我們的心頭。

記得那一天，天上落下了透明的水珠子雨嘩啦啦的下著。哎呀不好，我一看，忘記帶傘了！我看到有的同學拿書包頂在頭上往雨裡衝，有的同學冒雨跑出了教學樓，還有的'同學打著雨傘不急不慢地走著。我慌了！心想：是冒雨跑還是這時，一個身穿紅色雨衣的熟悉的身影向我走來。我定晴一看，這不是媽媽嗎？我再仔細一看，媽媽的褲子溼了一大截。我的眼睛溼潤了，我向媽媽飛奔而去。媽媽遞給我傘說：你看看你呀，又忘記帶傘了！我和媽媽撐著傘一起走進了雨裡，我從同學那羨慕的眼神裡看到了幸福。

前幾天晚上，因為期會考試，爸爸和媽媽一直在給我複習，複習到很晚。爸爸耐心的給我講解數學的附加題，草稿紙上寫滿了我們一起研究的習題。媽媽給我複習閱讀理解，我們一起討論每個小故事帶給我的啟發和讓我明白的道理。第二天期會考試，我信心滿滿，成績單發下來是全班第二，我十分開心，在同學和老師讚許的目光裡，我看到了幸福。

幸福不是金銀首飾，不是一幅山水畫，它是一件衣服，一杯暖茶，直達心底。

滋味的作文3

生病的滋味，有酸、有苦、也有甜，說到甜，大家會想：生病有苦那是肯定的，怎麼會是甜的呢？別急，聽我慢慢地把三樣滋味說出來。

第一：甜，在醫院裡，家人擔心得不得了，這會送我那包零食，那會又送我這一塊麵包，我開心地不得了，爬在床上狼吞虎嚥地吃起來，最讓我高興地就是：一天三頓飯一頓都不少，有時還能吃四頓呢，每次吃飯時，家人都餵我飯吃“我是她媽，應該我喂。”“我好不容易來一次，我喂。”

第二：苦，在醫院裡，護士經常“威脅”我打針，可我不同意，護士沒辦法，只好讓我吃藥了，那片藥還沒等我喝水就已經被口水分解了，“好苦”。我一直在喝水。沒辦法，護士只好給我開了《阿莫西林》這包藥，《阿莫西林》果然強，外裝有易容解的塑料包裝著，可是藥效不夠，還得吃不甜不苦，讓我說不出味道的.《咳速停》好苦。

第三：酸。在醫院裡，媽媽給我做的飯總是酸酸的，經過我的明察暗訪，終於知道了，原來媽媽在我的飯裡，放了許多的醋，我問媽媽：“為什麼要放醋？”

“放醋能殺菌。”媽媽說。

生病的滋味，有酸、有苦，也有甜，如果有有說“假如上帝給你一個機會，讓你好好地體會一下生病的滋味，你願意嗎？”

我會。

滋味的作文4

看到這個題目，同學們可能會說，寫作文？不就是一張白紙再加上幾行字嗎？能有什麼滋味？不過，如果你仔細去體會的話就會覺得別有一番風味。

咖啡的苦“媽媽，我不想寫作文了！你讓我玩會好嗎？拜託了，太謝謝了！就半小時，行嗎？”“不行！必須寫完這篇作文才能玩！”媽媽下了禁令，哎！“皇”命難違，我只能望著窗外玩耍的小朋友，寫下了這個題目《媽媽，還我星期天》。

檸檬的.酸“媽媽，我寫完作文了！我要玩！我要玩！”說著要開啟電腦。“慢！那一堆作文書你看過幾眼啊？快去看！”我鼻子一酸，只好去看那堆我不知道以經看了多少遍的作文書。

食鹽的鹹“媽媽！怎麼還不開飯呀？我要餓死啦！”“你不寫完這篇作文就別想吃飯！”“不行！我要餓死啦！”

我要吃飯！“”啪啪“！兩個”厚重的燒餅“從天而降。我流下了鹹鹹的”金豆豆“。

冰糖的甜哈哈！苦、酸、鹹之後是甜！我的作文獲獎啦！看來，寫作文也是一件挺快樂的事嘛！我以後都會把寫作文看作一件快樂的事情了！寫作文的滋味倒頭來都是甜的！

滋味的作文5

學生的生活是什麼味道？有人說它是酸的；學習的生活有苦也有甜。有人說它是甜的；給自己流下了許多快樂與輝煌的時光。有人說生活是苦的；只有刻苦的學習才能有甜甜的生活。有人說它是火辣辣的；就像麻辣湯，喝了一口雖然直流眼淚，但有一谷火熱得勁。有人說生活是……

在上中學的生活中，生活已經被資料所填滿。難道只是為了同學們的羨慕老師的認可嗎？不是的，我的生活不想這樣。這樣的生活就像一杯白開水；喝下去沒有一點味道。

可是我不想讓學習埋沒了我，我的生活除了學習外，還有許多的事情來充實我自己。畫畫；給我的生活加上了色彩。音樂；讓我在緊張的學習後得到了完全的放鬆。遊戲；給我的生活加上了調料。網路；讓我感到了整個世界的渺小。

總之我不想讓學習把我掩埋。學習固然是重要的，但是現代的`社會需要的是多才多藝的人。我不想當‘高分低能’的人。

學生的生活固然是苦的，但是努力成功後的味道是甜的。要讓自己的生活充滿味道，千萬不要讓學習掩埋了自己。

滋味的作文6

生病的滋味有時是苦苦的，令人不想品嚐，我這幾天卻被“逼迫”喝了許多----感冒了。不過在三年級時，稚嫩的我卻有一個奇怪的想法：

三年級的我只是一個十歲的小女孩，可病魔卻把腦炎這個大災難砸向我，我被砸倒了，躺在醫院的`病床上，我非常難受，但這只是肉體上的，那十幾天的時間內，我非常快樂，因為醫院裡三天兩頭就會有一大些人來看我。令我頗為感動的是楊老師，楊老師那時買了一大堆吃的來，但讓我後悔的是當時老師來時，我卻沒有起來，而是在朦朧中聽見老師在向媽媽詢問我的病況。

生病的那十幾天是我忘不了的。它是甜的，是我最喜歡的甜，因為在這生病期間我得到了比平時多數倍的愛：父母對我的愛，姐姐哥哥對我的愛，老師對我的愛，叔叔阿姨對我的愛……實在太多太多。

生病的滋味有的人覺得不好，但我覺得這卻是得到愛的一條抄近路，雖然你為了走這條路顛簸的難受。

滋味的作文7

鍾噹噹地敲響、擺動，風呼呼地吹響、颳著，沉重的腳步蹬蹬地踩在地上，那一幕再次浮現在我一眼前——我，被失敗設下的障礙，擊倒在成功的門檻旁……

幾個月前，我發了幾篇自己認為寫得好的作文到網站上，可我遲遲沒有接到訊息，可能是——沒有通過終審！我痛哭無淚，傲氣十足的大軍居然傷痕累累！

抬眼，面前是一行清秀的字跡——“加油，孩子，成功的`大門向努力的人敞開！”

沒錯！我夢想，我追求，我在稿紙上描繪我心中的色彩！

再開啟網站時，我發表的新作品是——終審通過！

那一刻，連綿不絕的雨好像變成了一輪初升的太陽；枯萎的花似乎再次盛開；森林裡的飛禽走獸彷彿在我耳邊輕聲地鳴唱著歡快悅耳的歌曲。我揮舞著“終審通過”的作品，在草原上奔跑著，歡呼聲傳遍了整個美麗的大草原……

滋味的作文8

“叮叮叮”考試的鈴聲急促、短暫並十分刺耳。

學生的臉上都掛著一絲不情願，但更多的是緊張和恐懼。

監考老師嚴肅的將試卷發給學生們，動作嚴謹而又迅速……

“沙沙，沙沙......”筆不停的在紙上寫著。監考老師用嚴厲的目光掃視著教室裡的每一個角落，似乎連微塵要看的清清楚楚，而他的臉上依然是嚴肅。

時間不只不覺中已經過了一大半，學生們也有了些變化：有的臉上帶著一絲若有若無的微笑；有的神情凝重的盯著試卷；有得抓耳撓腮、焦急萬分……

“叮叮叮”考試結束了，先出來的臉上洋溢著快樂的笑容，接著出來的則是面無表情，最後出來的是無奈和失落的愁臉。

分數出來了，分數好的同學面對的.是老師的表揚和家長的獎勵，自然是紅光滿面了，而分數不好的同學面對的是老師的批評和家長的責罰，只能是面如土色了。

考試的滋味，有人說甜，有人說辣，有人說苦，有人說……

唉——考試的滋味說不出呀……

滋味的作文9

一晃下週就要考試了。我一改往日懶散的個性，急忙拿出資料複習起來。幾小時之後，便覺得頭昏腦漲，手都抬不起來，不知道為什麼，每次考試我都會這樣。

“哎，真煩，真累啊！”有同學說。看到他這個樣子，我也有點沉不住氣了，“為什麼偏要考試呢？不考試不也照樣學嗎？”複習複習，又是複習！簡直煩透了！但是，為了平時花費的的心血不白費，無奈，我只有又翻出看了幾百遍的厚厚的參考書啃了起來。我捧著書本睡了一夜。

那天，監考老師發試卷的那一刻，我的心裡像壓了一塊石頭，沉重極了。

時間過得真快，20分鐘，30分鐘……只剩25分鐘了！我的`試卷還沒有做完。這時，我的心一下子縮緊了，汗珠從額頭沁出，擾得我心煩意亂。

好容易做完試卷，極力尋找錯誤。那種盼望能檢查出一點蛛絲馬跡的慾念，就像卡在喉嚨裡的魚刺，進退兩難。

走出考場，急迫地與同學探討答案，心裡的石頭始終沒有落下。待成績揭曉，卻又是幾家歡樂幾家愁。

為考試煎熬，視考試為苦事，又何止我一人呢？能不能找出一種方法，讓我們學得輕鬆一些呢？

滋味的作文10

人是一個情感動物，哭笑樂鬧是不可缺少的。我在一天中就領略了“哭笑樂鬧”。想聽嗎？跟我來！

滋味ONE：興奮

今天就要發前幾天考的是捲了，我緊張的要死，心，嘭嘭嘭嘭的跳個不停，悲殘的上課零響了，我坐在座位心裡默默的念這“上天啊，大地啊，那為天使大姐姐救救我啊”。這時，無情的老師開始念分數了，沒想到我的數學成績一步登天，語文成績步步高，英語也不甘示弱，呵呵，回去領賞了！！！

滋味TWO：幸福

今天是媽媽的生日，我為媽媽獻上了我親手編制的手鍊，媽媽那部滿魚尾紋的`臉馬上笑成了一朵花，把我抱在懷了，幸福啊！！

滋味THREE：心酸

思念的滋味就想這杯苦咖啡．昨天我還和我的好朋友小趙，一起手拉手，在廣場上玩耍，而今天我們卻天各一方互相思念著對方，想著我們在一起度過的六年歲月，我們在一起的點點滴滴，好懷念它．看著我們在一起照的彩色照片，流下了熱騰騰的淚水，滴在了照片上....

滋味的作文11

我的童年多姿多彩，開心的事更像天上的星星一樣多得數不清，其中最亮的還是那顆。

去年暑假，媽媽和舅舅說帶我去太原迎澤公園的遊樂園去玩。我高興得一蹦三尺高。“哈！又能去玩啦！”

當天上午，媽媽買了三張去太原的往返票，便向太原出發了。剛下了火車，我們便又坐上了三輪車，來到了迎澤公園，開始了開心的太原一日遊。

進入迎澤公園，映入眼簾的首先是那些美麗的鮮花，和許多高聳的假山。我們徑直走進遊樂園開始玩遊戲。

首先，我玩的是“激流勇進”。當車從“山上”衝下來時，我攥緊了握把，生怕一不小心就飛出場外，摔個狗啃泥。緊接著我們又游泳 、看電影……其中最好玩的就是“宇航火箭”了。兩個人坐在“火箭”上，兩邊的繩子使勁一拉，然後突然放開，“火箭”便上下跳動，能跳到一百多米呢，我們的.心也跟著一上一下的，一會覺得飛上雲端，一會又像跌入谷底，既好玩又令人害怕，膽小的人不停地尖叫，而我卻沉浸在這刺激的遊戲中！

我一直玩到下午還是意猶未盡，但是該回家了。沒辦法，我依依不捨地坐上了回家的列車，回到了離石——我的家。

真是難忘的太原一日遊啊！我難忘那開心的滋味。

滋味的作文12

經過那次教訓後，我不敢再說謊了。

記得那天，我看了看黑板上的作業，發現有一張語文提綱！我唉聲嘆氣地回了家，媽媽見我心情不好，便問我：“陳暘？你怎麼了？”“沒什麼，沒什麼。”我急忙說。拿著書包進了臥室。

在寫作業時，我一直在苦思冥想：該怎麼辦？媽媽每天晚上都要堅持檢查作業，而且錯一題起碼要講解30分鐘，所以我每天至少也要十點鐘才能睡。

“陳暘，今天都佈置了些什麼作業？”媽媽用命令的`口吻對我說。“嗯——1、讀《千紙鶴》《兒童詩》；2、讀書筆記：摘抄描寫大海的句子……嗯，就這些了。”“你確定？”媽媽重複問我了一遍，“你確定？”“嗯……我確定。”

晚飯過後，媽媽剛要進我臥室改作業，我提醒媽媽：“媽媽，我晚上有補英語！”“哦，對，咱們走吧！”我心想，總算逃過一劫！

第二天放學時，媽媽來接我，問我：“你昨天是不是有語文提綱作業？”“你怎麼知道！”我大吃一驚。“陳老師發簡訊過來，說昨天的作業有語文提綱，你昨天沒說有這個作業，是不是想渾水摸魚”之後，我回家被媽媽大罵了一場。

經過這件事後，我得到一個啟發：做人要誠實，不能說謊。

滋味的作文13

不久前，董明嶽問我：“你知道嗎王春雨，你知道幸福是什麼嗎？”我抓了抓頭髮：幸福是什麼？

一種是在暴風雨間，一種是在一個充滿陽光的早晨。

昨天晚上，剛7：30，外面的天就陰的很，我把一切跟電有關係的統統消除，緊接著就打雷了。

媽媽也跟我一樣閒得無聊，就給我講了一個青春期的故事。

剛講了不一會，一個閃電打來，燈頓時就滅了，不知所措的我立刻鑽進了被窩，不出聲的想：這老天爺又不知道玩的哪出，又陰沉著臉，給誰看吶！不過，在這裡，我嚐到了幸福的`滋味。因為，外面在下多大的雨我都不怕，我和媽媽睡在熱炕頭，多有安全感啊！

今天早上，鳥叫聲把我從夢中驚醒，原來，這是一個充滿陽光的早晨，是個鳥語花香的早晨。我拉開窗簾，洗了把涼水臉，又用涼水梳了梳頭髮。推開窗戶，一股幸福的空氣撲面而來。我拿起筆記本，在這裡，我記下了——幸福的滋味！

滋味的作文14

我的外公去世了，聽到這個訊息的時候，我跟在爸爸媽媽身後，匆匆忙忙地趕回了老家。

當我回到老家的時候，我真的不敢相信眼前的事實。家裡的庭院裡放滿了一層層的花圈，外公一動不動的睡在裡屋的床上，臉上一絲表情也沒有，像睡著了一樣。當遺體送到火化場火化時，我們全家都哭了，特別是我的媽媽和兩個姨媽、兩個舅舅哭得最傷心。這時，我還是不相信外公去世了。

外公下葬的那天，天上下起了濛濛細雨，踩著泥濘的山路，全家人一路哭著把外公送上了老家對面的高山上。天空灰濛濛的，山風不停的吹著，腳邊的小草也枯萎的`低下了頭，難道蒼天也因為外公的離世感到傷感了嗎？直到這時，我才相信，平生最疼愛我的外公真的去世了。我不禁也流下了傷心的眼淚。

滋味的作文15

終於開學了，我盼望開學已經很久了。知道為什麼嗎？請聽我細細道來。

首先是因為暑假裡爸爸媽媽週一至週五都要上班，沒時間陪我，所以只好把我送到奶奶家。在奶奶家，我沒有朋友陪我玩，一個人感到很寂寞，而在學校裡有許多同學一起玩。而且，我在做作業時經常會遇到一些不會做的題目，我只能等到週末回到家裡問爸爸媽媽。但在學校，我可以問同學們，多好啊!

其次，在學校裡可以學到很多知識，開一開眼界。比如勞技課可以培養我的動手能力；資訊課可以瞭解計算機、檢視新聞等；體育課可以鍛鍊身體，增強體質；美術課可以提高審美觀等等，這些課都能使我更優秀。還有，語文課能讓我知道歷史、名人、名建築等故事，瞭解關於這些方面的`知識；數學課能讓我瞭解定義、定律、公式的等數學知識；英語課能讓我掌好另一門語言，從而能使我更好地跟外國朋友交流。

在學校我感覺很快樂。而在家，我有時會有些煩惱，但一到學校裡，我的煩惱都會煙消雲散，讓我變得很開心。

所以，我會這麼盼望開學。開學的滋味真甜!