有關讀書的作文八篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的讀書的作文8篇，歡迎大家分享。

讀書的作文 篇1

　　同學們，你們想聽聽關於我的讀書的趣事嗎？那就讓我說說吧！

夜晚將至，晚霞染紅了天邊。這時候正是我進房間寫一大堆作業的時候，但是此時我卻非常想去看書。可是，沒有辦法，媽媽不同意，所以我就只能使出一招“瞞天過海”了。

計劃第一步，我先對媽媽說：“我要做作業了，請不要來打擾我。”我以最快的速度寫好作業，然後開始看起課外書來。剛從看書的喜悅中回過神來，我就被書中的'情節深深地吸引了過去。當主人公完不成作業時我替他著急，當他熬夜寫作業時我憂心忡忡，當他被老師表揚時我喜極而泣。正當我看的入神時我聽見了媽媽的腳步聲，我慌忙的把書藏了起來。還好還好，沒被發現啊。

計劃第二步，我先和媽媽乖乖地說：“我睡了，晚安。”平靜的過了一會之後，我打算去打探一下爸爸媽媽是否睡著了，剛開啟門，媽媽就像幽靈一樣出現在了我面前，幸虧我機智的鑽進了廁所裝作上廁所混了過去。好險呀，還好媽媽工作了一天非常累了，一躺下就睡了。於是我偷偷地開起了小夜燈，藉著燈光津津有味地看了起來。我很快樂也很懼怕，即使是這樣的夜間竊讀我已經幹過很多次了，但是還是害怕，不過我也很滿足。

就在我沾沾自喜的時候，門幽幽地就打開了，黑貓警長一般的媽媽已經站在我的面前，我想這下我是死定了。媽媽一把奪過我的書，揪住我的耳朵說：“都那麼晚了看什麼閒書，快點睡覺。”計劃失敗。

即使是這樣也不會擊退我的讀書興趣，我只是單純的喜歡徜徉在書本的海洋中，喜歡插上想象的翅膀創造出自己的畫面。

讀書的作文 篇2

我的讀書生活恰似一鍋百味俱全的，“百味湯”，有著許多令人感嘆的故事。

酸

記得上國小二年級的時候，我的作文很差，經常被老師批評，在我心中，有一股永不服輸的韌勁。於是，眼淚流到嘴裡，是酸酸的，那是辛酸。

辣

在學校被老師批評，那自然會報告家長。這不，媽媽知道了。當我一回家，便板著臉讓我看課外書。可當時我只愛電視，不愛看書。於是，我就央求媽媽：“媽媽，讓我看電視！”媽媽聽了我的話，不由得怒氣衝衝，大發雷霆，說：“什麼！你竟敢違反我的命令，看我不打你！”說著，就操起板子打我的.手。那時，我的手是火辣辣的。

苦

有了前兩次的教訓，我下定決心，一定要把分數給追回來。從那天開始，我便試著讀書作文選和童話故事選。結果，我發現讀書是一種樂趣，裡面有許多精彩的故事情節。漸漸地，我愛讀書了，甚至到了痴迷的程度。媽媽也覺得我變了，變得愛看書了。她很是高興，三天兩頭跑書店裡為我購書，家裡的書都堆積得像小山一樣的。

甜

皇天不負苦心人，從三年級開始，我的作文有了很大的提高，高時可達95分。媽媽笑了，我的心裡更是像喝了蜂蜜一樣甜。我想，想寫好作文不能光光是空想，一定要咬咬牙，下定決心，埋頭幹一番苦功來實現它。這可能就是我提高作文分數的主要因素吧！

讀書的作文 篇3

高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。而我則認為：書是我生活中的一部分，書帶給我無窮的樂趣，也給了我很多的“養分”。書像陽光像雨露，滋潤著我這棵小樹更加茁壯的'成長 。

最近，我迷上了由《小小姐》編輯部出品的“意林小小姐”系列圖書。從此便一發不可收拾。其中，令我有印象深刻的是一篇名叫“夢想沒有盒子”的故事。這個故事主要講得是：主人公柳小若的媽媽參加了C 城歌唱比賽，為此她覺得很丟臉，甚至還離家出走。最後經過好朋友林曉陽地調解，母子倆又從歸於好。看完了這個故事，我懂得了一個道理：朋友有很多種，有天天黏在一起，溫言軟語，相處融洽的；也有天天針鋒相對，卻會在關鍵時刻挺身而出的。其中，還有 一個片段令我印象深刻：舞臺後的大螢幕上放映著江南水鄉炊煙裊裊，溪水潺潺的畫面，媽媽的聲音在秀麗景色的映忖下，極富穿透力 。一曲終了，電視裡響起雷鳴般的掌聲。而我早已泣不成聲……看了這一段文字，我彷彿就處在江南水鄉這個充滿安寧的地方。

一本書就像一座寶藏，一篇好文章就是一盞明燈，而《小小姐》在我心中就是一盞寫著純真，陽光，向上等品質的明燈。

讀書的作文 篇4

牛津是一個大學城，讀書人多，並不奇怪。令我深感好奇的是，在牛津，很多人一直執著地保持著閱讀紙質書的習慣。不少牛津人堅持認為，只有這種掂著有分量、翻著有聲音、聞著有墨香、看著不傷眼、讀著有營養的文字紙張集合體才稱得上是“書”。在牛津的日子裡，無論乘汽車還是坐火車，總能看到有人在讀書。

甚至有一次在基督教會學院門口的候車亭，我竟然看到整齊地排著一隊的老老少少的讀書人，他們似乎不是在等車，而是在等著進閱覽室。

牛津街頭的乞丐也讀書。在這些乞丐中，既有定居一隅的蹲點者，也有混跡在街頭巷尾的遊走者。我經常看到有乞丐在專心讀書。有一次，我經過那個每天與狗同榻而眠的乞丐面前時，他竟然因埋頭閱讀而全然未覺。我瞄了一眼，書挺厚。我突然有點感動，悄悄抽出5英鎊，放入他的“聚寶盆”後，匆匆離去。雖沒聽說過“讀書人行乞不為丐”之類的話，但讀書人之間易於親近是真的。也許因為讀書，這個乞丐面前常有一些牛津學子逗留，他們忽略了他衣服、被褥上的異味，和他開心地聊天，分一些食物給他的狗狗。

我的問題攜帶了過多的慣性思維：房東是全職家庭婦女，在我的印象中，家庭婦女無非是做一些打掃、燒煮、縫補之事。我確實曾看到她忙碌之餘喜歡蜷縮在沙發一角閱讀，也聽她說過去圖書館，但我真沒有想到她還是讀書會的組織者並有些年頭了。震撼我的不只是一位家庭婦女組織了一個讀書會，還因為這種讀書活動既不是為了孩子，也不是信徒之間的讀經，他們只為自己而讀書。

二月差不多是牛津最寒冷的時候，讀者們如約而至。房東準備了溫馨而簡單的晚餐，一共來了兩個男讀者，一位女士因孩子生病未能參加。七點半左右讀書會開始了，房東給每人斟了點紅酒。幾個人就這樣圍爐而坐，放鬆地倚著沙發，輕聲交談著，各人說著自己的感受，間或端起地毯上的酒杯呷上一小口。

他們從小說的情節結構談到人物形象，又談到故事背後的社會根源、文化衝突……不知不覺時間已過去了兩個小時。人人直抒己見，但無一引經據典，一起分享作品中自認為美好的東西，交流各自的.看法。我突然發現，緊扣原著，暢所欲言，言為心聲，這不正是專業文學批評者們孜孜以求的境界嗎？當文學真正走進民間，當閱讀成為日常生活，文學批評已無專業與不專業之分了。我心中產生了一種抑制不住的感動，這種感動不是作為教書匠看到有人讀書時的欣慰，而是在得知讀書是英國普通百姓日常生活的內容之後，對英國文化中一種根深蒂固的東西的敬意和震驚。

我後來也和牛津的同事聊過讀書會的事，他們說這在英國很正常，在牛津更是很普遍，這是很多英國百姓生活中的一部分。英國人素有愛書的傳統，他們似乎對紙質書存在著某種精神上的依戀。與其他愛好相比，“為自己而讀書”的生活，其實透射著寧靜和美好的生活，那是一種從內到外的氣質美。

那晚，室外天寒地凍，室內溫暖如春。房東手拿書本、戴著眼鏡、呷著紅酒、侃侃而談的形象，讓我覺得她是那麼高雅脫俗。

讀書的作文 篇5

如果你要問我我最喜歡讀什麼書，我會毫不猶豫的回答：“課外書”。“課外書”,我聽見有人感嘆：課外書又不能幫助你學習，你為什麼喜歡看它？對此，我的回答是：“那你可錯了，課外書的用處可多了，比如：你可以在課外書上知道些好詞好句、寫作文的時候可以用上課外書上的`詞語和句子,你還會說：“我怎麼沒注意過燈光照著這個角落怎麼這麼美”！

前些日子，馬婷婷從她家拿了幾本故事書，到學校讓我們看，我們看後，都連聲說：“這幾本書真有意思”。接著，老師佈置後作業，放學了，我的幾個好夥伴準備在學校寫作業，（當然，我也不例外）我們寫完作業，準備回家，我問馬婷婷：“這本書讓我拿回家看吧，行不”，馬婷婷順口答應了，我高興得不得了。

回到家，我急忙開啟書包，把那本書拿出來，津津有味的看著，過了一小會兒，我爸爸回來了讓我給他開門，叫了我五六聲我都沒聽見，最後，還是媽媽幫我開門的。不知不覺，就到了晚上，爸爸叫我吃飯，還叫了我五六聲呢！吃完飯，我又接著看，看著看著，突然“咚”的一聲，把我嚇了一大跳，我忙去問媽媽，媽媽說：“明天人家娶媳婦呢，我點點頭，回房看書。

還有一次，我正在看書，我媽媽有事準備出去，臨走前，叮囑我說：鍋上有水，一會兒等水開了把電磁爐給關了，我說：“知道了”。我媽媽走了，而我也繼續津津有味的看書，看著看著，竟然把鍋上的水忘了，直到“吱”的一聲，我才想起鍋上正燒著水，連忙放下書，關了電磁爐，我拿開蓋一看，壞了，沒水了，於是，我為了不讓我媽媽發現，我又急忙接了一盆水，放在電磁爐上，燒了起來。

你說我是不是很愛看書呀，嘻嘻，連我家人都這麼說呢！

讀書的作文 篇6

清晨，在校長和老師的問候聲中，我步履輕快地踏進了校園，迎著一屢屢陽光的淋浴，一眼就看到主席臺上架著一塊布架。走到教室才知道第一節課有讀書月啟動儀式。我熱情高漲，期待著集會的廣播響起。我是一個熱愛讀書的人，在我心中書籍就是我的靈魂，我和它永遠形影不離，有我就有書，有書就有我。

當校長拿起手中的話筒時，我依然期待著。但是當校長放下話筒時，我愣住了！感覺彷彿有萬把利刃刺入我的胸膛。校長告訴我們，中國是世界上面積較大的國家，人口也是最多的。可是在中國每人平均一年只看4.6本書，這使我很驚訝！而日本人每人平均一年看40本書。其實還有以色列。我實在沒面子再聽下去了。為什麼中國和日本差距就怎麼大呢？我們雖然生活在沒有負擔和壓力的地方，但這畢竟是自己的父母帶來的。這難道不足以表達我們內心的懶惰嗎？我不明白，為什麼許多人對讀書無動於衷，沒有絲毫興趣？這令我很迷惑。

書是人類進步的階梯，書是哺育人們成長的養料，書也是我們追求理想的第一步。人類的書籍使我們看齊夢想的地方。鑄造出知識的.靈魂！

俗話說得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們的時間是寶貴的，在這個寶貴的時間裡，我們為何不把讀書加以利用呢?讀書吧！書能讓你安靜下來；讀書吧！多讀書會令你離成功更近；讀書吧！人生的道路才會很長更寬！

讓我們一起呼籲！捧起手中的書吧，爆發自己的潛能，衝向知識的海洋！遙遠的未來等著我們拼搏，等著我們創造，等著我們在書籍的天空中翱翔！

讀書的作文 篇7

人生是一段蜿蜒曲折的路，而嗜讀的心緒則在腳下延伸。

我喜歡讀書的日子，喜歡在書海中遨遊的快樂，喜歡在讀書中得到精神的享受，喜歡在讀書中收穫豐富的知識，喜歡在讀書中看到自己的影子。

在讀書的'日子中，與一位學識淵博的智者對話。每逢捧起一本本書，走進那神奇的世界。走在楊紅櫻的世界，淘氣但富有善良的馬小跳，童心未老、熱愛孩子的西瓜小丑，以兒童、動物的視線看這個世界，雖然有不少快樂、善良有正氣的人，但仍有那些自私、被金錢所誘惑的人，雖然結局都是美好的，但其中一些細節也值得我們思考。

我在讀書的日子，也是一種心靈的旅遊，在林達的書中，我瞭解美國小鎮的歷史，印第安人的眼淚之路令我悲傷，李將軍的高尚品德令我讚歎，兩位開國元勳的重歸於好令我欣喜，昆西鎮的父子總統令我驚歎。在這裡，我知道了美國的小鎮文化。

我在讀書中，在讀自己喜愛的書中，在書中認識自己。反省自己。在書中祛除雜蕪、淨華心靈。在書中積智慧之沙，悟文字之美、領悟人生真諦。在書中解除自己人生中的苦悶，尋找自己前行的方向和勇氣。

我喜歡讀書的日子，我在《童年》中明白：保持不滅的信心，黎明的曙光總會到來；我在《西遊記》中懂得做事情要堅持不懈，不能半途而廢，才能修成正果。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書籍使智慧和知識得以延續。讀書，使人智慧，使人高尚，使人明理。

我喜歡讀書的日子。

讀書的作文 篇8

一年一度的讀書節又來了，同學們都摩拳擦掌，躍躍欲試。在讀書節上同學們有的介紹好書，有的朗誦詩歌，還有的背誦古文，可真是八仙過海－各顯神通。

在所有的表演中，讓我記憶最深的'是周怡迪朗誦的詩歌《致橡樹》，這篇詩歌不僅內容精彩，而且在周怡迪的口中被讀得娓娓動聽，詩中我記憶最深的詩句是“根，緊握在地下；葉，相觸在雲裡。”當然除了同學的表演外，我也有節目，我的節目是好書推薦，我推薦的好書是《愛德華的奇妙之旅》。為了這個節目，我也提前準備了好幾天，可到了讀書節那天，我還是不禁有些緊張。輪到我上臺了，我深呼吸了兩下，走上了講臺，腦海裡努力想像著書中的人物，慢慢地我彷彿走進了書中人物的世界，心中不再緊張，愈講愈精彩，等我演講完