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特異功能作文

作文3.11K

在平日的學習、工作和生活裡,說到作文,大家肯定都不陌生吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的特異功能作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

特異功能作文

特異功能作文1

嘿嘿,我的家庭成員那可是無不有特異功能的,而且是特異的好笑,特異的恐怖,特異的好玩。

No.1:爸爸,特異指數:

爸爸可畏是“永不厭”,為何這樣說呢?他呀,查資料可以查的昏天昏地,只要他在查資料,不管外面是颳風下雨還是大雪閃電,他也無動於衷。但是,有一點可以讓他有反映,就是電腦宕機。爸爸有的時候查資料光光為的是一個主題,有的文章是看一了遍又一遍,看了兩遍又兩遍,他不厭煩,我還煩咧,他為什麼就”永不厭“呢?

No.2:媽媽,特異指數:

媽媽可畏是“頑強、執拙和上進”,那一次,我在玩QQ遊戲連連看,媽媽無疑間看到了,“看上去挺好玩的,我也來玩玩”,之後,媽媽就再也不起來了。因為,她是輸了又輸,每每輸一次,“哼,就不性我贏不了,詩,我一定給你贏回來!”看,她玩了一局又一局,輸了一回又一回,多麼“頑強”啊,多麼“執拙”啊,多麼“上進”啊,5555~~~

No.3:奶奶,特異指數:

我們家特異指數最高的就是我們家的總統--奶奶主席。她,哎,太……我在假期總愛出去玩,每次出去玩,要通過4關,其他3關還算好過,可是最後一關,奶奶關,太難過了。比如,某日,我想要出去玩:“奶奶,我去同學家玩。”奶奶說:“可以啊。”我走出門(特異功能來了)。“詩啊,記住,過馬路要小心啊,要左看右看啊,小心車子,不要慌張,最好不要過馬路,你在同學家要乖,不要像在家裡怎麼隨便,這樣子才會給人家一個好映像,你的.人跡關係就會好了,人跡關係好了,你的交友能力就很好,以後在社會上就好過,記住,在家靠父母,出外靠自己還要靠朋友啊,小心啊,過馬路一定小心要左看右看啊,小心車子,不要慌張,最好不要過馬路,你在同學家要乖,不要像在家裡怎麼隨便,這樣子才會給人家一個好映像,你的人跡關係就會好了,人跡關係好了……”呵呵(傻笑、瘋笑的我說)這就是我奶奶的嘮叨的特意功能。呵呵,嘿嘿~~

特異功能作文2

假如我有特異功能,我就會做好多好多的事,幫助許多許多的人。

假如我有特異功能,我就會把汶川大地震的人都救出來。

我使用隱身術,我看到許多搶險救災的英雄們正在救一個婦女,我用我的特異功能把那些木板啊,石塊啊全部調走,把那位婦女救出來。這時英雄們累的快不行了,我看桌子上有水壺和水杯,只是沒有水。我找出一個水壺放在爐子上燒起來,我用特異功能把壺裡的'水瞬間就燒開了。我看那些搶險救災的英雄們熱的快不行了。我又用特異功能把開水瞬間晾涼了。那些搶險救災的英雄們一看,那些涼茶在桌子上安安靜靜地等待他們的到來,就端起茶杯就喝。他們喝完茶,彷彿渾身又充滿了力量,然後又去救其他被困在廢墟里的人了。

我走著走著,看到一個被救出來的小男孩,嘴裡說著:“我要喝可樂,我要喝可樂!”我讓我覺得很氣憤:有人連水都喝不上,你竟還想喝可樂?!於是我用特異功能讓他不能說“我要喝可樂”這句話。那些人給他水,他一開始不喝,最後他可能渴的受不了了,還是喝了。

這時,我突然想到:醫院裡可能還有許多人需要幫助!於是,我飛快地趕往醫院。到了醫院,我聽到好多病人在呻吟著,我的同情心油然而生。我用我的特異功能讓他他(她)們減輕痛苦,病人們感覺好多了,頓時病房裡安靜了許多。我走在通道里,忽然聽到一個醫生對一個護士說:“七號床的腿可能保不住了,但是還有一點希望。你快去準備手術工具。”我一聽,急忙來到七號病床。我看到七號病床的病人在痛苦的呻吟,我趕緊用特異功能給他療傷。醫生推著手術用具來了,他一看,覺得有點不對勁,因為病人正在床上安安靜靜地休息呢!醫生趕緊給他做檢查,發現他的腿已經完全好了,正好病人醒了,醫生高興地對病人說:“真是奇蹟!你的腿竟然完全好了!”病人也欣喜若狂,我心裡美滋滋的……

假如我有特異功能,我會做更多的好事,幫助更多的人!

特異功能作文3

下午第一節,孟老師走了進來。一臉神祕地說,她會“特異功能”。同學們都開懷大笑,驚奇地問:“真的?我們有些不相信!”於是大家一致要老師表演。老師選好小助手後,就被同學們攆出了教室。為了防止老師偷看,李哲還在教室門口監督著呢!

同學們一致要戚宴博把鐵片兒放在左邊的杯子裡,戚宴博照做了。然後一起說:“老師,請進來吧!”老師走了進來。她先圍著杯子左瞧瞧,右看看,然後用鼻子聞了聞,接著把耳朵靠近杯子聽了聽。停一會兒,老師說:“我知道答案了。”於是用手把左邊的杯子高高舉起,另一隻手把鐵片拿了起來,大家都情不自禁地鼓起掌來。一個同學站起來說:“我還是不相信,鐵片上有味兒。”於是老師拿著鐵片兒走到大家中間,讓聞一聞,看看是不是真有味兒。同學們都還是不相信,一致希望老師重來一遍。

遊戲又重新開始了,老師還是先走了出去。這下可熱鬧了,有的.讓放左邊,有的說放右邊,聲音有點震耳欲聾了。唉!還是少數服從多數,放在了左邊的杯子裡。規矩仍是外甥打燈籠——照舊,數到三,老是被請了回來。開始同學們先不讓老師靠近杯子。“好吧”老師輕輕地說,於是雙手合璧,緊閉雙眼,好像是在與鐵片兄弟心靈感應。過了一會兒,老師慢慢地把眼睛睜開,十分興奮地說:“我又找到它了!”緊接著,老師又高高地舉起了左邊的杯子,拿出壓在杯子底下的鐵片。“哇,我真羨慕您啊!”“老師有這麼大的本領,怎麼以前不教給我們呢?”同學說。我才不相信呢,就這點兒小把戲,早就被我“少年阿凡提”識破了---老師對戚宴博說的話肯定和告訴我們的不一樣。戚宴博一直在摸耳朵,而且每次放在左邊的杯子,他都在摸左耳朵。

老師問我們想不想學這個特異功能,大家異口同聲的說:“想!”孟老師讓戚宴博幫她揭祕。果然不出我所料,真的是這樣。老師平時都不讓我們說謊,可是這一次,老師破例了。

從這一次,我吸取了教訓:無論做什麼事,都要用眼睛仔細觀察,用心去體會,才能做好每件事。

特異功能作文4

我是一個平凡的小女孩,我和大家一樣,每天快樂地學習、生活。可是有一天我發現自己竟然辨不清方向,真是太可怕了!

有一次,集合站隊的時候,老師讓我站在西邊,我沒時間多想,不知道哪是西,便朝人多的地方走,結果走錯了,同學們都笑我。唉,那時要是地上有個洞,我一定會鑽進去的。

東南西北就像四個古怪的小精靈,搞得我整天暈頭轉向,所以我儘量不用這些煩人的方向詞。可是這四個小傢伙總讓人避無可避,我怎麼也繞不過它們去,我總是鬧笑話,越來越苦惱,難道我就真的是個路痴?細心的媽媽看出了我的悶悶不樂,問我:“涵涵,怎麼了?不高興?”我不敢說,我怕媽媽嘲笑我。媽媽見我不說話,便安慰我說:“有什麼事說出來不就行了嗎,對了,樓南邊空地上的草莓熟了,你去摘來吃吧。”南邊?可惡,方向小精靈又蹦出來了,我心想:這樣蒙肯定蒙不對,倒不如跟媽媽坦白。我還未開口,媽媽便對我說:“走,一起去。”“媽媽,我是不是個路痴?”我坦白道。媽媽把我最近的種種表現回想了一通,想了想說:“不要再為你的弱點而苦惱了,上帝為你關上一扇門,就會為你開啟一扇窗。盲人的耳朵必定很靈,聾啞人的眼睛肯定敏銳。正如你知道的錢鍾書爺爺,他雖然分不清左右,但記憶力特別好,圖書館裡的書在什麼地方他都瞭如指掌。你分不清東西南北,那你肯定有一個特異功能,讓我們一起找找吧!”

聽了媽媽的話,我立刻轉悲為喜,原來是這麼回事啊,那我有什麼特異功能呢?語文好?我前面的同學比我更好;數學好?我後面的同學也比我好;好像我沒有什麼特異功能。媽媽卻笑道:“特異功能可不是與生俱來的,它離不了一點一滴的努力哦!”

我猛然醒悟,於是,我決定從畫畫開始,經過長時間的努力,我的畫畫得越來越好,這也許就是我的特異功能吧?我再也沒有之前的自卑和無助了,不僅我的.畫越畫越好,而且我的方向感也越來越好了。所以,自信是成功的第一祕訣!

後來我才知道,這是媽媽的一種與眾不同的教育方法,媽媽是為了鼓勵我才這麼說的。原來我最大的特異功能,就是有一位慈愛的、聰明的媽媽!

特異功能作文5

今天,劉老師在黑板上寫了四個清晰可見的打字:特異功能!

頓時,教室像炸開了鍋似的,立刻沸騰起來。大家有的竊竊私語,有的'疑惑不解,有的眼珠字瞪的圓溜溜。一刻什麼都不放過。

這時,劉老師說:“我有個特異功能,你們相信嗎?”

“不相信!”全班異口同聲地喊到。

“那麼就讓我來展示我的絕活——隔物透視!”全班驚訝的面面相覷。劉老師首先拿出三個不透明的杯子,接著拿出一個鐵樹的果實說:“現在請大家聽好:你們把果子任意放在一個杯子裡我絕對百猜百中!”

“不可能!”全班吼得聲音如同雷電般震耳欲聾。

首先,樑詩琪上臺來一展風采。大家叫劉老師轉向黑板。小樑把果實放入第一個杯子中,劉老師轉過來,盯著杯子,不一會兒,她立刻肯定地回答:“是第一個杯子。”全班一聲不吭,之後才驚訝大叫,劉老師說:“怎麼樣?輸得口服心服了吧。”

我心神不寧,劉老師根本不可能有特異功能,可為什麼她又猜對了呢?接著,我親自出馬,“一定要做得天衣無縫,讓老師一點兒都看不出破綻。”我想。我還故意把一個杯子朝前移了移,然而,讓我大吃一驚的是,劉老師卻如同神仙般準確無誤的指出我所藏的那個杯子,全班驚奇地望著杯子,我像被潑了一盆冷水似的,心想:不可能一定有“內奸!”劉老師得意洋洋地說:“怎麼樣,這回總該口服心服了吧”

全班還是照原句一字不漏地說:“不可能!”

陳露瑩不服氣,一蹦一跳地走上講臺,劉老師把眼鏡取下,對著牆,閉上眼睛,陳露瑩以迅雷不及掩耳之勢把果實放入杯中,之後轉了四五圈,劉老師轉過來,我想:“這回大功告成,總不會再猜對了吧?”陳露瑩的計劃再次失敗。

我像只被瀉了氣的皮球,說:“難道劉老師真的有特異功能?”

“嘻嘻”,劉老師說:“讓小王來說出真相吧。”小王說:“當果子在左邊的杯子時,我摸左臉,在右邊,我摸右臉,在中間,我用手貼著下巴”大家恍然大悟。

原來小王是“內應”,下次這種遊戲,我一定要觀察誰是“內應”。