【精品】小鳥作文四篇

在平日的學習、工作和生活裡，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的小鳥作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小鳥作文 篇1

早晨，我擠上一輛公交車時，已經是“座無虛席”了，我只好揹著沉重的書包拉著扶手艱難地在晃動的車廂裡站著。但這並沒有影響我的好心情，我一邊努力保持著身體的平衡，一邊欣賞著窗外的景色。紅花、綠草、碧水……突然，一張白色的廢紙“跳躍”著進入了我的視線，這被風吹得在地面上忽起忽落的紙破壞了原本和諧的畫面，而沒有一個行人肯彎彎腰撿起它。

我想，這花不了他們多長時間吧？我轉念又一想：也對，誰願意在大街上彎腰撿一張廢紙呢？我不禁嘆息道：唉！可惜我在車上。可就算我站在車下，站在那張紙面前，我會去撿嗎？還是會像他們一樣視而不見?想到這裡，我淡淡地笑了，心也沉了下來。看似簡單的問題原來並不簡單。我把目光收了回來，在車廂裡掃了一圈。只見一個年過七旬的老爺爺那粗糙削瘦的手緊握著扶手，隨著車子的晃動，他的整個身子都顫顫巍巍地發抖，而他面前座位上坐著的一個年輕女學生卻戴著耳機，擺弄著手裡的手機，對老人的顫抖無動於衷。她是不是裝蒜，我不得而知。在車廂的另一角，一位女上班族在嚥下自己的早餐後，把食品包裝袋往座位底下一塞，就若無其事地望向了別處。看到這些，我的心更沉了。如果我是她們，我會怎麼做？我會貪圖一時舒適而丟棄人格嗎？我會圖一時方便而喪失品德嗎？

車到站了，我下了車，走在去學校的路上。忽然，從不遠處飄來了一張塑料紙。我怔住了，是上帝要考驗我嗎？我應該怎麼辦？所有人都知道應該怎麼辦——包括我。可真的要我在這公共場合撿一個垃圾嗎？“嘰嘰！嘰嘰！”清脆的叫聲打斷了我的`思緒。我抬頭一看，哦，是隻小鳥。它是在回答我的問題嗎？它是在鼓勵我嗎？嗯，我下定決心，彎下了腰。突然，我發現一個和我穿同樣校服的男生正疑惑地看著我，我的臉“騰”地紅了，立刻做出繫鞋帶的樣子。等他走遠了，我立刻站起來低著頭往學校走去，也顧不得撿什麼垃圾了。可就是這個小垃圾，使我心情低落了一整天。在道德與顏面上，我應該選擇哪一個呢？下午上體育課時，我看見一個一、二年級的小妹妹在操場的綠化帶上撿起了一張餐巾紙，扔進垃圾桶後蹦蹦跳跳地走了。

望著她的背影，我很感動。就在這一刻，我愣住了，我突然明白，撿起一張紙並不僅僅意味著撿起一個垃圾，它能培養我的品質，甚至可以為城市環境做貢獻呢，我想，沒有人會因為我為社會做貢獻而嘲笑我吧？再想想早晨公交車上的那些問題，自然也都有了答案，怎麼說我都不能喪失我的品德啊！同時又覺得自己提出的問題是多麼滑稽可笑。想到這兒，我笑了，心情豁然開朗。可是，我又為早上的行為感到慚愧。放學路上，我又到了早上的那個地方。啊，那張紙還在啊。一切彷彿都回到了早晨。可這回，我不再猶豫了，彎腰撿起了那張塑料紙。不經意間我又看到了早上的那個男生，看到我手中的紙，我想他應該明白了吧。他朝我笑了笑，我一愣，隨即也不好意思地對他笑了笑。“嘰嘰嘰！嘰嘰！”抬頭，又見那隻小鳥。小鳥啊，你又叫了，這次你是在誇我嗎？呵呵，你一定也在對我微笑吧。

小鳥作文 篇2

鳥兒，在空中自由飛翔；魚兒，在水中自由遊動；小孩子們，在歡笑中嬉戲……而我，卻漫步在練習題中。

星期六，被媽媽鎖在家裡做練習題，一道接一道，一題接一題，語文數學英語……寫到右手麻木，甚至腦子裡一片空白。我扔下筆，泡了桶方便麵。本來想放鬆一下，可是開啟電視，電視卡被拔了；開啟電腦，電腦被鎖了，“煩！”我扔下一句，開啟大陽臺的門——至少它沒被鎖。

“東營，這樣不好吧，你媽回來怎麼辦？”朋友欣雨問，“沒事，我一會就回來，走了。”我扔下一句就跑了。於是“奮不顧身”地從大陽臺那兒翻到了欣雨家裡，我決定下樓呼吸新鮮空氣去，快要被悶死了。

伴隨著小孩子的歡笑聲，我來到了小區的草地，草地中間有一個小池塘，我躺在池塘旁邊，深吸一口氣，閉上雙眼，傾聽美妙的聲音，享受著這難得的自由。“沙沙沙......”這是風吹過樹葉的聲音，“嘰嘰喳喳……”這是鳥兒歡快的叫聲，“哈哈哈……”這是孩子們愉快的.笑聲……

睜開雙眼，望著一片碧藍的天空，幾隻鳥兒掠過，撒下快樂的音符。側過頭，看見魚兒正在為我表演舞蹈：一下襬動尾巴，一下吐個泡泡。草地上，數不清的三葉草為我祝福……一切都是美好的，現在的我真的真的好幸福啊！閉上雙眼，聽著大自然的催眠曲，慢慢地睡著了。

“東營，東營……你在哪裡？”尋找我的聲音響起，我被吵醒了。噢，原來天黑了。

“你去哪了？嚇死媽媽了。”媽媽溫柔地斥責我，“那兒，在那睡覺。”我指了指睡覺的地方。可是媽媽臉色一變，跟爸爸耳語了幾句，轉過來對我說：“作文寫完了沒？” “沒……”“那數學寫完了沒？”“ 也沒.....”“英語也沒吧？”“唔......”“你這孩子，明天要全部做完，再加一點……”媽媽說得飛快，卻沒注意到我眼裡已經有東西在閃動了。

“媽媽，為什麼小鳥它們都有自由？何況我是人，我更加需要自由！”我奮力抵抗著媽媽的題目，“不行！絕對不行！”媽媽態度很堅定，容不下“商量”兩個字。我放棄爭吵，戀戀不捨地望了望那兒，慢慢走回了家。媽媽，似乎也在後面嘆了口氣……

第二天，太陽一樣升起，鳥兒一樣歡叫，而我卻沒有再像昨天一樣下樓了，而是在窗臺邊默默寫著作業，偶爾看著樓下一片歡快發呆。忽然，一片綠葉隨風飄到了我的作業本上，拾起它，感覺好像一份邀請函，邀請我再去看他們的舞臺劇，可是我去不了了，我要怎麼跟它們說。那份自由，那份快樂，我又什麼時候才能擁有呢？

小鳥作文 篇3

從前有三隻鳥，它們是好朋友，整天都在一起，一起覓食，一起休息，一起玩耍。

一天，三隻鳥要比誰飛得最高，於是，他們就一起朝天上飛去。飛了一會兒，三隻鳥覺得天氣越來越冷，空氣也越來越稀薄，飛行得很困難。有一隻鳥受不了了，說:“我們已經飛得夠高了，可以停下來了吧?”另外兩隻鳥說:“這兒還不夠高，還不能停下來。”那隻鳥說:“那你們倆飛吧，我不想飛了。”就這樣，那隻鳥離開了他的朋友，留在了最底層。

那兩隻鳥又一起飛了很長時間。環境越來越惡劣了。終於，第二隻鳥也受不了了，說:“現在，我們已經飛得夠高了，應該不用再飛了吧?”可第三隻鳥堅決地說:“不行，還得繼續飛。”“那你自己飛吧，”第二隻鳥說，“我不想飛了。”於是，這隻鳥離開了第三隻鳥留在了中層。

第三隻鳥仍在惡劣的環境下拼命地飛著。終於，它飛到了天空的最高處，它歡呼，在廣闊的.天際裡自由地飛翔，它變成了一隻矯健的雄鷹。而留在中層的鳥變成了一隻大雁，留在最下層的那隻鳥變成了弱小的麻雀，經不住風雨，只能在田地裡拾幾粒草籽，受著別的鳥的歧視。

小鳥作文 篇4

清晨，一陣啾啾的聲音，傳入了我的耳朵。咦？是誰如此膽大妄為，敢攪擾我的美夢！

我睜開惺忪的睡眼，穿好衣服，搖搖晃晃的朝客廳走去。“啾啾，啾啾”聲音再次傳入我的耳朵，我循著聲音慢慢找，最後在窗外的護欄上發現了十幾只活蹦亂跳的小麻雀。它們在幹什麼呢？帶著這個疑問，我悄悄地向窗臺靠去。原來，是我家窗外木板上的一些小米把這些小傢伙吸引過來的。你瞧，這隻剛跳到這裡還沒站穩，那一隻便趕緊尾隨其後，它們站在那裡爭先恐後的吃米，唯恐自己吃不到，那快樂的樣子，簡直是無法形容。這時，媽媽走了過來，我好奇地問：“媽媽，木板上這些小米是誰撒的？”媽媽笑咪咪的說∶“米是我撒的。現在已經進入秋天，天氣越來越冷了，小鳥找食就難了，所以，才特地撒上一些小米讓它們吃。”媽媽走後，我陷入了沉思，雖然只是一件給小鳥吃食的小事情，卻讓我看到了媽媽的一片愛心，可是現在的有些人或用槍打鳥或用網套鳥，小孩子也用彈弓打鳥，導致現在有許多稀有鳥類滅絕，一想到這裡我的心裡真不是滋味！

過了一會兒小麻雀們吃飽了，便唱著歡快的.歌兒，拍拍翅膀飛走了。我看著它們離去的背影，不禁感慨萬千：我們和鳥兒用樣都住在同一個地球上，它們是我們人類的好朋友，既然是朋友我們就該以禮相待，為它們撐起一片快樂的天空，讓它們有一個幸福的家園。