【推薦】我的同學作文

在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的我的同學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的同學作文1

他，有一頭烏黑秀麗的頭髮，一對秀氣的眉毛下有兩隻襯著一雙炯炯有神的眼睛，一張笑個不停的嘴讓他每時每刻看起來都很那麼開心，配上微胖的身板再合適不過，他就是我的同學。

他每天都有講不完的笑話，有他在的地方就不會少了歡樂，。他還是個小土豪，每次請客都少不了他。他很喜歡喝“旺仔牛奶”，長的也和旺仔牛奶上的'人物一模一樣，（虎頭虎腦的，可愛極了！）於是，我們就給他起了一個外號，（——）“旺仔”，他不但沒有生氣，反而對這個外號很滿意。

記得我和他認識時是在開學第一天。那天，我剛踏進校門，就遇見了他，我主動和他聊天（搭訕），他好像有些害羞，不敢和我講話，只是應付似的嗯了幾聲，就匆匆走掉了。過了一會兒，可能是面孔熟了，他也不那麼害羞了，和我聊了起來，我們聊了沒一會兒，就發現我們有很多共同點，越聊越開心，就這樣，他成了我國中的第一個好朋友。

第一天去食堂吃飯有點晚了，食堂裡早已排成了幾條長隊，不知等了多久，終於打到了飯菜，回頭一看，食堂裡滿滿當當的全是人，一個空位也沒有。找了半天，只好在垃圾桶傍旁邊坐下。倒黴啊，我剛坐下還沒吃幾口，就有人把剩飯濺到了我的碗裡，這飯應該是吃不成了，我只好眼睜睜的看著他們吃飯，差點把口水都流出來，更可悲的是我早上走的太急，零食也忘了帶，。過完下午第一節課，我的肚子已經餓得咕咕叫了。我無精打采地趴在桌子上，這是時，我的桌子上多出了一條士力架，朝四周望去，看到他正笑著看著我，我感動不已，友誼如同這零食，甜甜的化在我的心裡。

這就是他一個自信的（自帶歡樂又）樂於助人的男孩。

我的同學作文2

如果你問我：“你覺得誰跳舞最好呢？”那麼，我一定會毫不猶豫地說：“當然是“小天鵝”張雨涵啦！”

有著一雙水靈靈的大眼睛，就像是兩顆黑葡萄，忽閃忽閃的，很是有神。鼻子高挺，嘴巴小小的，總是能發出甜甜的聲音。最有特點的是她那雙大長腿了，邁著輕輕地步伐，很是優美。

在一次舞臺表演中，我聽說她要去，趕忙買了一張票，到了舞會場地，後臺讓我幫忙幫表演者的衣服整理一下，正巧看到了她，她給我透露了一點訊息，她一會要表演了。舞會開始了，沒想到她是領舞，只見她身穿好看的白色短紗裙，穿著芭蕾舞鞋很優雅，戴著潔白無暇的手套，轉著圓圈，唱著歌兒，全場都被她的聲音和舞蹈迷住了。在彩燈的.映襯下，她顯得很特別，很有精神，彷彿像一隻可愛的白天鵝正在翩翩起舞，全場都安靜下來只是默默的看著，彷彿在夢中游蕩，吃著甜甜的糖果。

她十分厲害，家裡有許多水晶獎盃、獎狀，還有六個金牌呢！

這就是“小天鵝”張雨涵她跳舞超極棒，長得還很好看，她已經學了六年了，從四歲學的。你們覺得她怎麼樣呢？

我的同學作文3

今天，我要介紹一位我的同學，體育健將———王煜凡！

他個子不高，體型瘦小，但機靈敏捷，有一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆大珍珠！你們別小看他，他不僅學習優秀，體育運動也很好。

有一次，我校一年一度的運動會如期舉行了，同學們都很興奮，運動健將王煜凡參加的是一百米短跑，可同學們太小看他啦，有的同學說：“他個子那麼瘦小，肯定不會為我們班爭光的。” 但是比賽開始啦，在同學們激烈的歡呼聲和加油聲中，他居然領先眾多運動員，像一隻離弦的箭衝到了終點！比賽勝利了，同學們用讚許的目光給他豎起了大拇指，老師又給他頒發了獎狀，他既開心又興奮。

他跑步很好，踢足球也很棒吆！在足球賽場上，眼看足球左右晃動，但只看王煜凡的腳下粘著足球，連過幾人，他的眼睛放射著亮光，盯著球門，蓄勢待發！似乎根本就不在乎是否有守門員，這時回過神來的守門員有一種不想的預感，“大難臨頭”的'守門員也不甘示弱，盯著足球，真想收入囊中。說時遲，那時快，只見王煜凡使勁全力一腳踢上足球，他踢得可真猛啊！大家都歡呼起來，只見“砰”的一聲鑽進來了球門，守門員沒有擋住足球，王煜凡聽到了同學們熱烈的掌聲和歡呼雀躍聲，一下子，王煜凡便成了班級的新聞人物！

這就是學習優秀的運動健將，我的同學————王煜凡！

我的同學作文4

我有許多的同學，他們都是我的好朋友，其中，在一塊兒玩得最好的就是我的同學李慕涵。

她是一位漂亮的女孩，高挑的個頭，還有那微黑的面板，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了秀色。她的眼睛雖小，但卻很亮：黑黑的眼珠像兩粒閃閃發光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水裡。她有時用素色頭花將一頭烏黑的頭髮束在腦後，又似一位“小淑女”。

李慕涵是一位沉著冷靜、樂於助人的.女孩。國慶節期間，因為我記錯了學英語的時間。那一天，我去上課，媽媽把我送到地方便走了，我獨自一人，在那裡等待老師，好長時間也不見老師的身影。這時，李慕涵來了，她陪著我一塊兒等。我們倆又等了好長時間，老師仍沒來。這時的我心裡很著急，不知怎麼辦才好，走吧，怕老師一會兒來了，等吧，卻遲遲不見老師的身影。正在我十分矛盾，拿不定主意的時候，李慕涵說：“我帶錢了，咱們去給老師打個電話吧。”我們連續打了好幾次，都沒打通。我說：“怎麼辦呢?”“彆著急，我家離這兒較近，先去我家等一會兒吧!”李慕涵說。但我們到了她家之後，卻沒有人。李慕涵說：“估計今天不用上課了，這樣吧，我和你一塊兒走，我舅舅家離你家比較近，順便能把你送回家……”

這就是我的同學，一位沉著冷靜，樂於助人的女孩。

我的同學作文5

一對彎彎柳葉眉，一雙水汪汪的大眼睛，再加上高挺的鼻樑和櫻桃小嘴，個子不高，屬於嬌小型的。第一次見到她的時候，還以為她是“林黛玉”那般嬌弱的女生，但和她相處不消半天，就知道自己最初的想法是多麼可笑。

體育課照例扔鉛球。這項體育活動對於我們這種力氣小的女生來說簡直是場災難。我們使出洪荒之力，才能扔到腳尖不遠處，更有甚者，還有從頭後面溜下去直接砸到腳後跟的，只剩下一陣吱哇亂叫聲了。該輪到她了，只見她身體向後微傾，雙手舉過頭頂，使出渾身解數用力一扔，我們順著鉛球行進的.方向望去，“哇——”同學驚呼的同時，也鼓起了掌聲。我定睛一看，竟然那麼遠，崇拜之情潛滋暗長。下課後，我悄悄地詢問她怎麼能投得那麼好？力氣為什麼那麼大？她笑著說，哪是力氣大，都是細細觀察老師投鉛球的姿勢，盡力模仿罷了。還真是，她的姿勢就是標準，舉手投足都那麼優美，我佩服她的同時，不禁感慨：原來她還是這麼一個細心的人啊！

她其實也有不拘小節的方面。別人有困難，她總是伸出援助之手，給同學講題，幫同學帶早餐，這些看似麻煩的事，她做起來卻樂此不疲。有同學不小心把她的東西損壞，很忐忑地向她道歉，但她卻並不放在心上，反而安慰這位同學不要介懷，又用詼諧的語言大談友誼的重要。這種輕描淡寫的方式讓大家頗為感動。

下課時候，大家總是圍在她周圍，忽又談天說地，忽又大說大笑。有時在操場上見到飛奔的她，在聯歡會上大大方方展示的她，都成了一道靚麗的風景。她的這種外向性格，獲得了很好的人緣。

這就是我的同學，一位很有親和力的女生！

我的同學作文6

我的同學是王樂，他學習認真，是我們學習的好榜樣。她還是我們的學習小隊長呢！我可羨慕她了。她的個子和我差不多一樣高，她頭髮可長了，她的一雙小眼睛一閃一閃的，可好看了。

她的眉毛黑黑的，嘴巴又圓又小，她真像童話裡的白雪公主。她的一雙小手又胖又小，我看見這雙小手就想笑。我們應該學習王樂的助人為樂，記得有一次，我的鉛筆丟了，王樂把她最愛的一隻小貓鉛筆借給了我。我們還應該學習王樂的關心他人，記得有一次我生病了，早上沒有來上學，我下午以來學校。王樂說的`第一句話就是：你的病好了沒有?我們還應該學習王樂承認錯誤的好習慣，記得有一次，王樂把武晶的一隻鉛筆給弄丟了，老師說，是誰把武晶的鉛筆弄丟了，王樂說：“是我把武晶的鉛筆弄丟了”王樂真誠實。只就是我們班的王樂，也是我的同學，我有個這麼漂亮，這麼愛學習的同學，這是我一生中想不到的快樂和幸福了，我真是幸運了。

如果你們也和我這樣幸福，這樣快樂，你們不就可以每天快樂和幸福了麼？如果是這樣就好了。

我的同學作文7

我和美童是從小一起長大的，我們的情誼非一般人能比得上。我們一起嘻嘻哈哈、蹦蹦跳跳度過了幼兒園時期，緊接著來到國小。我倆跟著小區裡的櫻花樹一起慢慢長大。

雖然我平時大大咧咧，但是面對其他同學一些不友好的對待，總是敢怒不敢言，而美童總是像個大姐姐一樣護著我。每次外出，只要與她同行，我就覺得特別踏實。

有一次，我在學校的小圖書角看《蚯蚓日記》。我看得正入迷的時候，突然有一位高大的男同學搶走了我手中的書。我看著他比我高那麼多，眼神又那麼凶狠，嚇得一句話也不敢說。

我默默的回到教室，去找齊美童訴說我心中的`委屈。她當時正在寫作業，我拍了她的肩膀幾下，低聲對她說：“美童，剛剛我在看書時，有人搶走了我的書。可不可以幫幫我呀？”“好呀！”齊美童不假思索的回答道，然後拉著我的手，風風火火地衝到了圖書角。

美童按照我的描述，很快就鎖定了那個搶我書的男生。她三步並作兩步地奔到他跟前。雖然美童沒有他長得高，但是美童仍然勇敢的讓他把書還給了我。那個男生沒有想到，一個才二年級的小屁孩居然那麼有氣勢，他急忙把書遞給我，然後向我道歉。我看那位男生非常有誠意，於是我就原諒了他。至於美童，我也向她說了聲謝謝。她幫我出頭可不止這一次。

所以媽媽給準備好吃的，我都讓媽媽準備雙份，因為我要和最好的朋友美童一起分享。我們就這樣一起玩耍，一起學習，一起看花開花落，一起感受暑去冬來。

齊美童，願那美麗的成功之花開滿你人生的旅途，在我們相遇的日子裡，願你一切快樂，心怡微笑，願我們攜手並進，一起大膽的飛行那湛藍的天空！

我的同學作文8

我有一個好朋友，也是我們班裡學習最好的一個同學，可她就是脾氣有點大。下面我為你介紹一下吧！

她在我們班裡每次考試都考第一，平時學習就更好了，最好的還是她寫的字呢，可這麼好的一個同學就是脾氣大了點，平時很愛和男生大聲叫，男生們總說：“徐暢有4招，其中一招就是河東獅吼！”徐暢聽到就更生氣了，她馬上就會和說她的那個男生吵起來，甚至還會打起來。

就是這樣一個同學，可她就是學習好。不說在學校了，就是在我們英語班也一樣，那是她剛來我們英語班的時候，正趕上我們複習（我們是學完四個模組進行一次考試的），她跟著複習了幾節課就考試了，可一公佈成績，你猜怎麼著？她竟考了個第一名。把以前考第一的同學遠遠地落在了後面。

他寫字也特別的`好，我看她寫字那筆的姿勢和別人不一樣，我就學她寫字的樣子，可還是寫不好，她寫的一個“音”是這的樣，可我寫出來就變了樣。真是佩服她啊！

媽媽經常說我“你看人徐暢，看完什麼東西之後，就可以記住，可你呢？看兩遍，三遍怎麼也記不住呢！”我真是佩服她啊！我也想有她那樣的腦子，寫那麼好字的手。可我不想有她那麼樣大的脾氣和她那樣大的嗓門，但這些我卻有了！

我的同學作文9

我有一個同學叫成俊娜，我和她可是在學校裡整天形影不離的好朋友。

成俊娜的身體很胖，臉蛋圓嘟嘟的，從外表上來看她有點傻乎乎的',但是內心還是好的。你們可別小看了她！她可是我們班三好學生呢！成俊娜不僅學習好，而且人更好。有一次，班上有位男同學來欺負成俊娜，恰好被我看見了，我容忍不下別人欺負成俊娜，因為她是在我們班上脾氣最好的一個人了，有些男同學就是看她脾氣好，才欺負她的，我氣沖沖的去到成俊娜哪裡伸手就想給那男同學一拳，可成俊娜拉住了我，對我說：“我不想和別人吵架，也不想看到我的好同學因為我，和別的同學吵架，算了吧！”我聽了成俊娜這番話才停下手的，要不然，我一拳過去，把那男同學打得落花流水，如果打不過他，就去叫我們班上的“五大暴女”，分別是：老大鄒金梅，老二我自己，老三魏雲鳳，老四艾溪，老五王澤文。只要我們五個人聯起手來就連我們班男生十個都打不過！厲害吧！雖然我們幾個女生暴力了一點，但是我們卻是班上五大優秀女同學，看誰以後在欺負成俊娜。

成俊娜還有一個名字呢！是我給她取的，叫做：茄子！

成俊娜！她是我在這讀四年的國小裡，唯一能夠和我親近的人，怕是隻有她了！我愛家人，也愛那胖嘟嘟的茄子！

我的同學作文10

他身材不高，六年級的身份一年級的身高，常常被人調侃為小矮子。他頭髮黃黃，面板也不似別的男孩子，白白嫩嫩的臉龐上還點綴著些雀斑，這便是許同學。

辯論會上，許同學手執辯論稿，眼睛時不時地往天上瞟，嘴巴小聲呢喃著什麼。輪到他發言了，許同學不急不徐地站起來，撇了一眼對方的辯手，語氣中帶著一絲沉穩，似乎已成竹在胸，沉著鎮定的感覺和瘦小的身材完全不符，給人一種必勝的氣勢。在對方發言時，他眉頭緊鎖，眼神中帶著堅毅，嘴脣緊閉，貌似在思考著對策。在對方話音一落，許同學緊皺的眉頭立即舒展開，妙語連珠，以壓倒性的氣勢辯勝對方。如此從容不迫，著實令人敬佩。

數學課上，當同學們遇到了一道難題，有人拿身材高大魁梧的姚明同許同學做比較，在全班的鬨堂大笑中，許同學臉上帶著微微笑容，眉眼彎彎，全然不見絲毫生氣的'模樣，若是換做別人，豈不勃然大怒，他不僅沒生氣，還調皮地眨眨眼，淡然的回了句：“我竟然能和姚明做比較，那足以說明我很高呀！”又引得同學們鬨堂大笑。

這便是我們班的許同學，小身軀，大容量，帶給我們許多美好的回憶。

我的同學作文11

上四年級的時候，我們學過一篇課文《爬山虎》。我瞭解到爬山虎之所以能夠一直向上爬，是因為它有向上的藤蔓。由爬山虎，我想到了我的同學李冠秋。

李冠秋的個子不算高，平時不太愛說話，但上課發言很積極，聲音也很響亮。讓敬佩的是她的'學習成績一直名列前茅。同學們都說她腦子好使，特別聰明。直到我和她坐同桌後，我才知道李冠秋的好成績主要來自她的刻苦學習。

有一次，我們倆都被選中參加學校的演講賽。由於準備時間特別短，學校要求能讀熟演講稿讀就行，於是我只是通讀了幾遍，並沒有想到去背稿子。看到我下了課就跑出去玩，李冠秋勸我說：“玩的時間以後有的是，馬上要比賽了，為什麼不利用課餘時間多看看稿子，爭取背過不更好嗎？”看到她的認真勁，我只好“陪著”她一起背稿子。兩天後的演講賽上，我們倆都沒有拿稿子上演講臺，我們精彩的演講得到了老師和同學們的一致喝彩。賽後，我開玩笑對李冠秋說：“現在很多人都誇我也變聰明瞭。”李冠秋笑著說：“要低調啊！你知道了吧，刻苦學習是讓人變聰明的妙招。”

李冠秋還傳授給我很多妙招。比如：每天回家不急著寫作業，而是要先翻課本複習一下當天學過的內容，然後再寫作業。寫完作業後，還要再預習一下明天要學的內容。這樣長期堅持下去，一定會根更“聰明”的。

我感覺在學習上，李冠秋就像爬山虎一樣，總是不停地向上、再向上。在她的幫助下，現在的我也變成“爬山虎”了。

我的同學作文12

大家對影子都比較熟悉吧！只要有光，就會有影子，影子會跟著我們。我在學校有個影子，不用燈也會跟著我。

楊賢秦身高一米四，長相自然也不俗。烏黑的頭髮綁成馬尾，濃濃的眉毛透出她的踏實，大大的眼睛彷彿能看穿你的心思，高挑的鼻樑顯得十分機靈，大大的嘴巴說話總是大大咧咧，兩隻金元寶似的耳朵很是招人喜歡。穿著藍白相間的`校服，黑色的毛褲，好像渾身有使不完的勁。別看楊賢秦是高個子，說起話來跟小孩子似的。楊賢秦雖然像一個沒長大的小孩，但身上卻有著良好的品質。

她，助人為樂。有一次，我們倆出去玩耍，因為路途遙遠，我和她就坐公交車去。車上人山人海，我倆好不容易找到了座位。剛剛坐下，又上來了一位老人。我環視一下四周，發現沒有座位了，我正準備給老人讓座。只見楊賢秦站了起來，一手扶著座位，一手扶著老人，說：“您坐在這裡吧！”“不不不，我怎麼能坐在你的座位上呢，再說了，我坐這，你坐哪啊！”老人婉言謝絕了楊賢秦的好意。“我們還有一會兒就到了，您坐這吧！”楊賢秦面對微笑著說。老人對楊賢秦說了句“謝謝”後就坐下來了。這時我才發現其實她身上有著優良的品質。從楊賢秦的身上我學到了不少優良的品質，比如這次的讓座。她可愛、純真、樂於助人，不愧是我在學校形影不離的影子啊！

我的同學作文13

在我的生活中，我大部份時間在學校學習，學校就像是我的家，那同學們就是我的家人。可在這裡，我有幾個好“家人”。也許，上了國中，就在也見不著，但在國小時期裡可以好好把握，現在我就在這紙上回憶我在這的快樂。

我在這個大家庭（學校）裡，我的家人（好同學）在我心中，他們是最可愛的。那你想知道他們為什麼可愛嗎？那你就聽我說這些“家人”的可愛之處。

現在，我來介紹我的第一位家人，他就是名不虛傳、久仰大名的'人，他就是陳俊伊。陳俊伊是一個助人為樂的好班長，他常常幫助有需要的人，所以同學們對他的人緣比較好，他的可愛就是在於他的熱心。

第二位家人，也就是高大雄壯、無人能擋的“大俠”——羅惠。羅惠是認認真真的人，如果你有什麼事在他範圍內，他一定幫你認真完成，他的可愛就是在於他的認真。

第三位家人他可厲害了，他在學校是無人不知無人不曉的一個人——楊宇。他的學習可厲害啦！他奧英、奧數小菜一碟，還在學校的知識競賽中，榮獲一等獎，他的可愛就是他擁有的知識。

現在，我要告訴你們我們家庭中的的首領，她可是受人尊敬，讓人感到高尚的一位老師。我現在隆重宣佈她就是——高老師！她的電腦技術非凡（其實只是對於我這種菜鳥來說），抓人也抓的不錯，我看可能她前世是四大神捕之首，她的可愛之處是她的嚴格。

我的家人有很多，想知道的話，就來四（八）班看一看！

我的同學作文14

我有一個好同學叫藍羅貞。她可漂亮了，她有一雙美麗的大眼睛，還有一張瓜子臉，小鼻子，一雙小耳朵，還有一張小嘴巴，和長頭髮，不過比我矮一點。

她非常關心同學。有一次，我沒寫完作業，我交給藍羅貞，她就問我說：“蒙恆宇，你寫完作業了嗎”？我騙了她說：“我寫完了”。她又說：“我不信”。她拿出了我的作業，然後我給了她，她看見我沒有寫完，後來她就說：“你還沒有寫完”。我又騙她說：“昨天晚上我媽媽不在家，沒有人教我寫作業，所以我沒有寫完”。後來她說：“我來念，你來寫”。我說：“好吧”。最後我的`作業寫完了。

還有一次，天上下了大雨，我沒有帶雨傘，放學的時候她見了我說：“蒙恆宇，你為什麼不回去呢？”我說：“我沒有帶雨傘”。她說：“我帶了傘，我送你回家吧”？我說：“好吧”！反正我家不遠。到了我家，我說：“謝謝”。她微微一笑說：“不用謝”。

藍羅貞同學是漂亮的、善良溫柔的。我心裡想：藍羅貞同學她不但是一個聰明的女孩，而且她還是一個樂樂於助人的好女孩！

我的同學作文15

今天因為媽媽和爸爸提前去活動現場，所以我在我的好朋友家吃飯。吃完飯後我和張梓萱一起去今天的活動地，我們在路上討論要玩那個專案。下了車，看到了許多小朋友還有語文王老師，我的心裡在想，是不是昨天媽媽告訴我的那個驚喜就是王老師來了。我和我的同學們一起玩了泡泡變大變小的遊戲，然後由一個大哥哥帶我們去參觀半坡藝術區，我看到了變形金剛，它長的又高又強壯；還看到了火車頭，還有一個雕塑榆木疙瘩，我覺得它的耳朵很奇怪，我問阿姨：它的耳朵裡邊怎麼長著一根木棍？阿姨告訴我：因為它很笨，所以腦袋插了一個木棍。我們來到了一座樓房，樓房裡有一個充氣城堡，我和我的同學玩了一會充氣城堡，接著上了一節特別有意義的.課種花，老師在講臺上很認真的給我們講每一步怎麼做，老師講完了以後，我們開始自己做，還有一位老師幫助我們，我覺得同學們做的花都特別的漂亮。

種花課結束以後，我們喝水休息了一會，我們又上了一節有意思的課美術課，課堂上，老師叫有些小朋友上來畫花盆，我覺得同學們畫的花盆比我想象的還畫的漂亮，老師讓我們自己動手畫花盆，畫好花盆後，爸爸幫我把花盆剪了下來，我用油漆把花盆塗上了紅色，用一張白紙蓋在塗上油漆紙上，揭開一看，奇蹟發生了，一個紅色的花盆變到了另一張紙上。下課以後，我看到了同學們畫的花盆很漂亮。休息了一會，我們大家都拿出了食物，一起分享。我覺的今天是快樂的一天。