與相遇作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的與相遇作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

與相遇作文1

那一年秋天，我遇見了最美的你。

可愛又整齊的短髮，有些嬰兒肥的臉，有神的一雙大眼睛，高挺的鼻樑，這是你給我留下的`－－一生也無法忘記的第一印象。當時的我們都還是三四年級的國小生，在一個人聲鼎沸的教室裡第一次見面。記得你看見我自己一張桌子後，就毫不猶豫地抓起書包坐在了我的身旁，又向我笑了笑。果然，你笑起來很好看，本就精緻無比的臉上有兩個淺淺的酒窩。是啊，這是我們共有的“特色”！做了幾個星期的補習班同桌，我們也漸漸熟悉起來，畢竟小孩子都是開朗、外向的。半年後，我們成了閨蜜，就是女生之間那種無話不談的“彼此”。

我們的友情不分春夏秋冬，即便是大雪紛飛，也會相視著笑著。

你的成績很好，就是令人羨慕不已的優秀。每次我有不會的難題，你會一邊說著“笨死了！”一邊給我耐心地講解。

當我傷心難過時，你會小心翼翼地在門後看著我，等我情緒穩定下來，拿著我喜歡的零食，然後坐在一起聽喜歡的歌。

我們都有共同的一個習慣，買自己喜歡的東西時都會買兩份：一份給自己，一份給對方。

轉眼間你我都已長大，可在我心裡，你只是外表長大了，你還是那個會傻笑的小孩。寒來暑往，已經過了數個秋冬，但有你的陪伴，不覺秋風蕭瑟，不覺寒風凜冽，只覺得春意盎然。

因為遇見你，只把秋冬當春天。

與相遇作文2

只需一眼，目光變再也無法移開。串越千年與你攜手，是緣。

“桃之夭夭，灼灼其華。”初看到這句話，眼前便出現了一片桃花林。風吹花落，滿地繁華。《周南·桃夭》，我輕輕地撫過這幾個字，這是你帶我來的第一個地方。

一襲白色長衫，右手執扇的風流公子，一眼便戀上了這個撐船的姑娘。她潔白如玉的手在船的兩邊撈取水草，烏髮隨風而飄飛。“窈窕淑女，君子好逑。”白衣公子吐出這兩句話，思緒飄向遠方。《周南·關雎》，你與我一同見證了別人的愛情。不知何處，雎鳩鳥正鳴叫著，願天下有情人終成眷屬。

秋風甚寒，蘆葦十分茂盛，白露凝結成霜。伊人何處可尋？水中央？水之湄？水之涘？每至一地，悵惘便多增一分，卻從未放棄。縱然有千萬險阻 ，我都會找到你。《秦風·蒹葭》，你我一同憐憫此人，一同為其祈禱。

采采卷耳，不盈頃筐。生死契約，與子成說；執子之手，與子偕老。昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏……你記錄著他們的歲月，他們的誓言，他們的哀愁喜樂。

《詩經》，與你相遇，莫過於此生最大的幸運。你帶給我的.，不僅是知識，還有中華民族幾千年的優秀文化，沉重到讓人的心無法平靜。

用你的詩，我的手，為祖國盡一些綿薄之力；用你的詩，我的情，書寫屬於我們的歷史。無論多久，你都會是中國歷史上最燦爛的一筆，中國的未來，也一定有你的見證。

我將《詩經》放回書架，輕輕撫摸著扉頁，我將會永遠記得，我們最初的，最美麗的相遇。

與相遇作文3

這是我第二次回到老家。第一次似乎是很小的時候，幾乎沒有了印象。我跟著父母深一腳淺一腳地來到這個坎坷而秀麗的山村，漫山遍野地都是青的樹、紅的花，耳邊響起的啼翠聲清脆悅耳，將我一路上的不滿與抱怨盡皆散去。我決定找機會好好探尋它。

忙碌了幾天後，我終於有了獨自冒險的時機。我帶著草帽、水壺、一個袋子以及一根長長的木棍上路了。來到山林間，只見被村民們踩出的道路兩旁都是紅的、黃的花，灌木叢叢，偶爾會看到一隻謹慎的野雞一邊叫著一邊快速地飛奔而過。我從未見過跑得這麼快的雞！真有趣！

越深入山林，道路就越窄，可能是村民們甚少往來的緣故。但最偏僻的地方風景就越美麗。我循著先前聽到的水流聲漸漸遠離了那條道路，沒多久便看到了一個低矮的小瀑布和一汪清涼的潭。一條安靜流動的小溪從潭的一側伸了出去，目光望去，溪流蜿蜒，溪水清澈，涼爽了這個熱滾滾的夏季。

其實這也許還不能稱之為瀑布，水流頂多是從幾塊高聳的石頭往下落，匯到一潭中。但我愛她珍珠般白玉的水，愛她那經陽光照射而現的小彩虹，愛她那靜靜默默的`孤芳自賞。她的美未經人工雕琢，美得自由，讓水邊的花草、水中的游魚都悄然沉醉。它們是如此眷戀她，而她又是如此的仁慈——那圍成半個弧形的花草生機盎然，似乎比別處更多了一份潤澤和歡暢。

那個下午我就在這裡的安謐下洗滌自身，彷彿天地間只有那入目的美麗。這美麗讓我看到自己，並將陪伴我共度今生。

與相遇作文4

如果說，相遇是緣。那麼，我相信這真的是緣分，在冥冥之中註定，我的今生，會遇見你。

還記得第一次相遇，坐了一夜火車的我卻不敢有絲毫的疲憊。都說網友見光死，我不知道，我和你的見面，會不會也是同樣的結果。雖然，我們已經在網上聊了很久了。雖然，自我感覺結果不會那麼悲催。

記得第一次相遇，我穿著一件紅色的羽絨服，還是剛買的。打算過年的時候穿的。穿著一雙土黃色的雪地靴。後來被你嘲笑了很久。雖然下火車之前，我刻意把自己收拾了一番，可是，那時候，在你眼裡，估計還是一個土吧。

記得第一次相遇，剛出火車站的我，看到你現在出站口，穿著一件深綠色的羽絨服，帶著黑色的帽子，清晨的陽光照在你身上，帥的不可一世。真的，在那時的我看來，似乎整個火車站的人加起來，都抵不過一個你帥氣。其實，你應該感謝我的花痴，才有了我後來的執著。

記得第一次相遇，你說你在火車站認錯了人。我想說，我可是一眼就認出來你。和視訊中的你相比，還是本人好看。

記得第一次相遇，你就帶著我見了你爸媽，你的舅舅們。不知道他們對我的評價，只是傻傻的感覺，你還真的.挺不錯的。

記得第一次相遇，你帶我吃了我最討厭吃的混沌。你還吃了我剩下的，大概註定，以後的日子裡，你會一直吃我的剩飯。

記得第一次相遇，在醫院的樓道里，你擁抱了我一下。那個擁抱，現在想起來還很溫暖。

記得第一次相遇，一切的一切都感覺那麼新鮮，那麼美好！

記得第一次相遇，我們的相遇沒有見光死，而是很堅強的活了下來。一直到很久，很久……

如果說，遇見了就是一輩子。那麼，我應該感謝這次相遇，讓我認識了你。因為有你，我的生命中多了很多的精彩和有意義！

與相遇作文5

傳說，上輩子的五百次回眸，才換得今生的一次擦肩而過；那麼，上輩子的多少次回眸，才讓我認識了你？

三年級學初，每個同學都長高了，老師不得不重新排座位。坐在我旁邊的是位亭亭玉立的女生，清新的小馬尾，讓她的大眼睛更顯純潔，臉上點點的小雀斑讓人看著很親切。

剛開始的時候，我們並不說話，雖說相處了幾年，但從沒做過同桌，也沒一起打鬧過，由不得有些陌生。不過有一次，大大增進了我們的好感……

那一天，我早上來到班級，看到我的同桌拿這作業本，在教室裡跑來跑去，我沒有理睬，坐下來便讀起本。同桌回到座位上，我用餘光看見她作業本上的最後一題空著，昨晚作業確實有些難度，我做了一個多小時才做好。我小心翼翼地瞄了她一眼，發現淚珠在她的眼眶打轉，我急急忙忙拿出紙巾遞了過去，說：“我來教你！”題目有些深，我講了好多次她才聽懂。不過我也沒說什麼，大概是不好意思當面說出口吧。上課時，她傳來一張紙條，上面清晰地寫著幾個字“謝謝你，你人真好。”頓時我的心中流出一股暖流。

從那以後，她有困難我幫助，我有困難她用感恩的`心態幫助我。過了不久，我會成了無話不聊的好朋友。這樣，我們同桌了一個月，可有一天，她被調到其它地方讀書了，我們從此就再沒見過。

每當想起她，我不禁心中漾起蕩蕩漣漪……

要說上輩子的多少次回眸才換得今世的一時，那就是每每相遇了。

花落無痕，讓我們有了這個難忘的相遇！

與相遇作文6

當在校裡聽聞廣播裡那美好的琴聲時，我總是會不禁想起你，想要看見你，想起多年前的美好相遇。

多年前第一次遇見你，就註定我與你會一直相伴。嫋嫋琴音從那一個古樸的琴房中傳出，如泣如訴，卻又像奔騰之浪。 第一次觸碰你，帶給我的是奇妙的感覺。黑白的琴鍵如芬芳的流螢綻出奇異的光芒將我吸引。按下一個琴鍵，悅耳的聲音響於耳畔，當時年幼的我想都沒想就說:“媽媽，我要學這個！” 於是，多年來，你陪伴在我身邊，用那神奇魅力把我吸引。在哪些音樂中流連忘返，《卡農》《夢中的婚禮》《獻給愛麗絲》……當我看見你，或聽見你的聲音，我總會想到那些嗜琴如命的鋼琴家，他們在你們身上譜寫傳奇，你像陪伴我一般陪伴他們。 那是一種神奇的感覺，我總是在琴音中聆聽他們的故事，情緒會不知覺的改變。因此，聆聽你的聲音，是我最喜歡的事。每次觸碰你，我都有一種感覺，明明知道你已為我跋涉千里，卻仍覺得芳草鮮美，好像你我初次相逢。 因為某些因素的影響，我有幾個月心情煩躁疲憊，感覺鋼琴那密密麻麻的'譜子很枯燥。那時我對媽媽說:“我不要學鋼琴了！”出乎意料，媽媽沒發火，她只是看著我的眼睛，淡淡地說:“當初是你自己要學的。” 那時，你靜靜地待在我家的角落。總覺得生活缺點什麼的我有一天掀開了蓋著你的布。即使有布蓋著，你那烏黑髮亮的琴蓋也變得暗淡。掀開琴蓋，那黑白琴鍵和那悅耳的音符再如流瑩般印在我的腦中。 只是不知，當芬芳的流瑩，綻放出夢幻的泌影，我疲憊的心靈，是否會得逸？一個聲音告訴我，會的！那時我便知，在那最初美好的相遇後，我便不能放棄你。 如今，我與你依舊。

手指在琴鍵上跳躍，指尖上流走的是歲月，但我們依然在那芳草鮮美的日子裡，續寫最美好的相遇。

與相遇作文7

“遠看長城，它像一條長龍……就靠著無數的肩膀無數的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺……”我坐在窗前背誦著《長城》，陣陣秋風吹在我的身上，我放下書本，放眼望去，只見金色的落葉鋪滿了大道，我不禁浮想聯翩，走出家門，向遠方走去……

忽然回首，我看見一位身著藍色長衫的女子走來，手挎一個大包，雖然穿著樸素，卻仍是那麼美麗。我便走上前去，拍了拍她的肩膀向她問好：“你好！”那女子聽了急忙向我施禮：“你好！”我見她行色匆匆，眉頭緊鎖，似乎有什麼心事，一種不可名狀的`擔心湧上了我的心頭。我忙問：“請問，你去哪裡，為何如此匆忙？”

“小女子去長城。”話音未落，只見她的眼眶裡溢滿了淚珠。

“怎麼了？你為什麼哭？我也是去長城玩，我可高興啦！你怎麼哭呢，是不是有什麼心事？”

“小女子去長城是找我的夫君。”她說道，“天氣涼了，我去給他送幾件寒衣。”

“你的夫君？”

“我和我夫君成親那一天，夫君被秦朝官兵捉去修長城了！”說完，她的眼淚像斷線的珠子掉了下來。

她的話驚醒了我：“莫非你夫君是範杞梁？你是……”

“不瞞閣下，小女子名叫孟姜女。”

“你就是孟姜女？”我幾乎跳了起來，“你就是人人稱讚的孟姜女？”

“你知道我？”

“我不但瞭解你，還聽過你好些故事呢！”

“我的故事？”她迷惑地看著我。

我知道下面該發生怎樣的故事，我緊緊地握著孟姜女的手，多想阻止她去長城，但我知道歷史是不能改變的……

踏在簌簌作響的落葉上，靜靜地拾起一片枯黃的落葉，默唸著：“多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結成這前不見頭、後不見尾的萬里長城啊！”

與相遇作文8

秋天的風很舒服，進我心中。將那煩人的心事一掃而光。這天氣真是可遇不可求啊，不如去公園玩玩。說不定我也能像古人一樣感慨深奧的問題。

嗯，果然沒白來，桂花的香氣動人心魄，走進看看，嫩黃的`花瓣中帶有一絲白色的花蕊，猶如女子裝束一樣增添光彩。但我沒有多做停留，很快就離開了，不知不覺中走到朋友的家門前。

不久後，我和同學又進入了公園的草地上。草地令我身心愉快，因為草地的芬芳伴隨著陽光獨有的清爽讓我頭腦清醒。但沒過多久，我便轉過頭來看著這與我關係甚好的朋友。好久沒與你如此玩耍了。

鈴鈴鈴，這聲音將我從睡夢中吵醒。搖晃一下有些茫然的頭腦，原來都是夢啊。回頭向另一張床上的妹妹看去，我們都是同學，但是很久沒見過了。那個同學很聰明，並且與我是在學校天天混在一起的夥伴。雖然腹黑，卻極講義氣。

當我有什麼困難時，都是他為我擋後盾。他是同學眼中的學霸，並且與同學關係好，但就算如此，卻也改變不了我與他的關係。記得在上個秋天，我與他談心。但卻在同個秋天分開。他到了別的地方上學，我卻少了一個共患難的朋友。總令我有些難以釋懷。我們許久不見，你還好嗎？

時間過得真快啊，一轉眼就過了一年。想著，我便起身準備到那夢中的地方。我也不知道是什麼時候出的家門，也不知是什麼時候到得公園。當我沉寂在思念的情緒中。哎呦，一個聲音喚醒了我。令我驚訝的是，聲音是從我口中發出。回頭看時，一張無比熟悉的臉出現在我的眼眸中。我回來了！

與相遇作文9

一入松山湖第一國小，就看到了“愛在鬆湖一小”幾個大字，愛是教育的重要內容，這大概就是在保護童真吧！教學樓的設計不是我老家國小那種傳統的“日”字形大樓，有“桃花源”中的感覺。

漫步校園，低年段的學生用多邊形的課桌，高年段的學生用單人方桌。這體現了對不同的學生不同的特點的尊重，為了讓他們都能得到最好發展。

大課間的活動對於我而言也很難忘。老師也要跟著同學們一起動起來，永遠保持熱情，永遠保持年輕。剛開始我不適應，慢慢展開身體加入大隊伍後發現也挺好。每天下午的習字記課程，更是培養孩子們毅力和陶冶性情的必修課。漢字，是每一個炎黃子孫都難以割捨的情懷吧！每天豐富的課程，讓我想重讀一遍國小。

走進幸福鳥班裡，一側擺放著象徵團隊榮譽的獎盃，它們熠熠生輝，激勵著幸福鳥教室的每個成員；另一側是綠植，讓室內顯得生機勃勃。

課堂中，邱老師和同學們一起學習《宿建德江》一旦和同學們進入詩詞的世界，邱老師就變得幽默活潑起來。難點質疑、小組討論、觀察與思考。在幸福鳥教室，每位同學都體現出自信且勇於表達的性格，他們和老師交流沒有絲毫的距離感。課堂中很多時間給了學生，他們沒有一絲絲害怕，老師在課堂也給了很多學生表達和展現自己想象力的機會。我觀察發現，邱老師的豐富的肢體語言和語氣語調總是能很好的'應和詩詞情境，使學生不願遊離。

徜徉在這樣的環境，我的思緒逐漸飄回了老家那個熟悉又陌生的鄉村國小。腦海中關於那段從小求學的記憶在紙上慢慢鮮活起來，而記憶深處上面的覆蓋物不知在什麼時候早已不復存在。今天，作為一名師範院校的學生，未來的人民教師，我在鬆湖一小積蓄著自己的力量。

與相遇作文10

我同它的相遇便是最美的相遇！它不是人，卻能帶給我人的溫暖；它是動物，但它卻更像是我的夥伴。它很暖心，像是我的暖寶寶一樣。

我倆的相遇還要從三年前的秋天說起。那時正值清秋糧食豐收，一天下午，我正在幫花生脫去外衣，忽然看到一隻不知道是什麼東西的身影，我上前檢視居然是一隻玩具鳥，我剛覺得無所謂，要把它扔掉時，它的腦袋卻動了一下，“活的活的！”我高興地面叫了起來。我雖一時激動，但也很快發現了它的不尋常，它是一隻鸚鵡鳥。好端端的'一隻鳥，怎麼就落到地上了呢？我趕快查看了一番，發現它的翅膀正在出血！我趕緊把情況告訴爸爸媽媽，爸爸二話沒說便驅車帶我去獸醫館。一到地方我立馬下車奔向館內，將情況一一與獸醫彙報，獸醫說很簡單，處理一下傷口就好了，我終於舒了一口長氣。

過了數日，小鸚鵡的傷可算好了，我便給它取名叫“小虎”。本想與他送別，可誰知它竟賴到這我這兒不走了，我也於心不忍，便把它留了下來。此後我們形影不離，成為了好夥伴。我傷心時，它會把頭放在我身上，彷彿在安慰我；我開心時，它同我一起快樂。有時我也會訓練它，嘗試著讓它站到我的手指上。訓練成功後，我便向朋友們炫耀，朋友們無一例外都投來了羨慕的眼光。就這樣，我們度過了一段快樂的時光。本以為我們會一直快樂下去，但還是沒想到，人算不如天算。

有天我出門，一隻貓，趁我不注意咬死了它，我看到後傷心欲絕，恨不得把那隻貓給吃了，我憎恨它吃了我的鸚鵡，更憎恨它吃掉了我的夥伴。

“小虎”是你帶給我快樂，我會想念你的！

與相遇作文11

那天，我走在放學回家的路上，突然看見地上有一團黃白相間的東西。我好奇心大起，便俯身去看，原來只是一塊麵包屑。我失望地搖頭，正準備離開時，一個小東西引起了我的注意，那是一隻渺小的螞蟻，我蹲在原地靜靜的看著這隻螞蟻，準確的來說是這隻螞蟻的舉動。原來這隻螞蟻正嘗試搬走這塊比它身體大了不知多少倍的麵包屑。只見這隻螞蟻走走停停，彷彿在打量著這塊麵包屑，又彷彿在尋找突破口。過了一小會兒。這隻螞蟻像是下定了決心似的，走到這塊麵包屑的一角，然後狠狠地咬住它，可是無論它如何使勁，這塊麵包屑還是這般一動不動，就彷彿一座屹立不動的山嶽。

這隻螞蟻不信邪地又試了兩三遍，可結果還是沒有改變。我淡淡地看著這隻小螞蟻，心中不免有些鄙夷，像這種明明做不到卻偏要做，明顯是一種無用的行為。當我聳聳肩正準備離開時，這隻螞蟻突然飛也似的跑開了，還沒等我摸清它這麼做的原因時，他又跑了回來。只是這次它背後又多了五、六隻螞蟻，這些螞蟻分工明確的站在不同的位置，接著輕輕一抬，就把這小山似的麵包屑穩穩地抬了起來。我目瞪口呆的看著這一切，心中還是不敢相信。要知道這五、六隻螞蟻加起來，還不夠麵包屑的.一半大。待我回過神後，那群螞蟻已經搬著戰利品離開了。

團結力量大，這話說得真不假。一隻螞蟻搬不動的東西，一群螞蟻可以搬動；一個人造不出的東西，一群人可以造出。不管是團隊、班級，還是國家，都需要這股團結的力量。只有團結了才能有凝聚力，只有擁有凝聚力，才能做到更多不可思議的東西。

這是螞蟻使我明白得道理。

與相遇作文12

今天，我整理房間的時候看見在書架的一角有一本《格林童話》，便順手拿起來翻翻。

看起來，這是一本被我遺忘了的童話書。它的封皮上佈滿了灰塵。我細細地翻看著每一頁，發現每頁紙上都有一個富有哲理的小故事，短小精悍而又寓意深刻，細細讀來，或者讓我茅塞頓開，或者讓我感動不已，或者讓我深受啟迪……一切似曾相識。我突然想起，這曾經是我多麼喜愛的一本書啊，可如今，我卻把它丟到了記憶的角落裡，若不是這次偶然的相遇，也許我會把它真的忘記，永遠不再記起。

記得媽媽曾經給我講過這樣一個故事：一位年輕美麗的姑娘在原野上採花，一邊採一邊丟，採得快丟得也快，採得多丟得也多，這些鮮花使姑娘迷戀而不知滿足，就一直在原野上追著春天採，到頭來追得自己一頭蒼老，結果什麼也沒有采到，卻永遠地失去了自己擁有的美麗。

把重要的.事情遺忘，是多麼的可怕啊！而曾經擁有的美好的東西也會隨著時間的推移而流逝。美好的往往最容易失去，而失去了才感嘆要珍惜，一生都在尋找的痛苦中度過。生命是短暫的，我們要在有限的時間內珍惜一切，珍惜健康，珍惜青春，珍惜信念，珍惜朋友，珍惜歷史，珍惜擁有，甚至珍惜曾經的失敗與教訓。

真的感謝這次相遇，沒有讓我與我喜愛的書擦肩而過，同時也讓我明白，珍惜自己所擁有的，生命才更加美麗！

與相遇作文13

他在池邊洗著筆，過了一會兒池子變烏黑一片，正值四月初春，院中的桃花都從含苞待放的苞蕾變成婀娜多姿的小精靈。

微風輕拂桃花樹低垂的樹幹，桃瓣便如細雨一般飄落下來，落在他的烏黑的`長髮上，那人手在頭頂上一拍，花瓣落在池中，他放下手中的毛筆，站起身向我走來，那人正是著名書法家王羲之。

我看向他，他面容清秀，一雙眼睛炯炯有神，看見我嘴角上揚，露出一個淡淡的微笑，那樣子真是書聖的樣子呀！他見我呆住，蹲下身來問道：“孩子，你孃親呢？”

“我……我”，我結結巴巴想：“算了，就算我說了是從20xx年穿越來的他也不信，”便說：“我找不見我孃親了。”王羲之道：“那你隨我來練字吧。”

隨他來到池邊，我急切地想學到些書聖的祕籍心法，他好像看出了我的心思，微笑著說：“寫字要一筆一畫，每一筆畫都要有力度，筆畫間一定要有聯絡，這就叫筆勢。”

“可是我聽說寫字要行雲流水，不能停頓呀！”我打斷了他。王羲之笑了笑說：“你說的很好孩子，寫字要有節奏感，停頓是起承上啟下的關鍵作用的，停頓是為了下面的蓄勢發力……”書聖發現我有些吃力了，就對我說：“孩子，去玩會兒吧！”

我蹦跳著玩兒去了，天色漸漸暗了下來，我跑回院子裡，“王羲之先生，母親見不到我著急了，我要趕快回去了。”

我匆匆出了院子，回味著王羲之的話。

與相遇作文14

在一個太陽高照的下午，淡紫色或乳白色的花朵散發出幽幽的花香，牽引看我們走到了一起。——題記

廣場上的噴泉噴出高高的水柱，一陣陣水霧從臉前飄過，涼涼的感覺讓人很舒服，我在這裡悠然地滑著旱冰，體會著這幽幽的花香的這涼涼的.水霧。我圍著這噴泉走，遇見了她，我們對對方笑了一下，然後，在這個清涼安靜的廣場上，我們在閒談間，瞭解了彼此，成為了朋友。

於是，每個假日我們都在一起學習、玩耍，空閒的時候我們坐在樹蔭下讀書，我們在一起談話，成為幫助彼此分擔痛苦，彼此分享快樂的一對好朋友。

還記得那是一個夏日的傍晚，天氣變了臉，下起了小雨，多虧我帶了傘，我幸災樂禍地笑著，站在雨中，看著沒有帶傘的人瘋狂地往家跑。透過蒙蒙雨簾，我看到一個人，也帶了傘，她和我不一樣，幫助沒帶傘的人舉著傘送那些人過馬路，我走近一看，原來是我的好朋友，也就是那個她。我問她：“幫這些人幹什麼？”她說：“幫助人難道不是件快樂的事嗎？”我說：“哼，平白幫他們，他們也不給錢，我不是沒事找事嗎？倒使我累得腰痠背痛，誰會理我？”她驚訝地說：“幫助別人可是不應該索要報酬的呀！如果你相信我，就幫助別人試試看，看你有沒有多一點快樂吧！”我試著做了，當我看到一個人在我的傘下不再淋溼時，真的非常高興。她的這種樂於助人的精神讓我感動，敢說她一直都是這樣的，只是沒有讓人發現罷了，事後我覺得她的精神把我傳染了，她讓我學會了幫他助人，更讓我找到了快樂的方法。

我感謝那次偶然，讓我認識了她；我感謝那次偶然，讓我在她身上學會了很多，我感謝那次偶然，讓我認識到了我結識的人真的值得我做朋友。

與相遇作文15

相遇是一首詩，詩中有歡聲笑語，也有悲情愁緒。相遇是一首歌，歌中有高昂激越，也有輕柔含蓄。正因為有了那些美好的相遇，人生才色彩斑斕。

都說城市繁華，可我感覺鄉村也不賴。那裡“土地平曠，屋舍儼然”，空氣清新，良田美池桑竹會驅走你的焦慮和憂愁。豐收的季節，村民們喜悅的笑聲，爺爺奶奶們歡樂的臉龐，孩子們打打鬧鬧的場面，更是一派盛世年華的幸福景象。鄉村美景，治癒人心，這不就是最美的相遇？！

我喜歡和家人來鄉下，白天賞完美景，晚上和姐姐來小賣店買些零食，溫柔的風輕輕的從我的臉龐吹過，鳥兒嘰嘰喳喳的叫聲給這個道路添加了無限色彩。突然看到前面不遠有一盞燈，燈下有老人們在下象棋，時不時傳來哈哈哈的笑聲，我想這應該是有老爺爺贏了吧。湊上前去，看著老爺爺們一手叼著菸斗一手杵著柺杖，嘴上笑的合不攏嘴，時不時互相討論討論下一步該怎麼走，像一個老師一樣指指點點，高興的像個小孩子一樣迫不及待的想湊上前去看看。我和姐姐停住了腳步，感覺畫面突然停住，美好的`不可思議。寧靜的夜晚，安閒的人們，被快樂傳染了的我，感覺到了這份相遇的美妙。

抬起頭，天空們以自己獨特的美為鄉村抹上別樣的魅力，給鄉村增添了一份獨特的風味，讓我感受到了鄉村傍晚的溫暖。

美麗的相遇總是來也匆匆去也匆匆，沐浴著大自然的清新，感受著老人們的快樂，觸控著鄉村的溫暖，於我，這就是最美的相遇。