【薦】好習慣作文

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的好習慣作文，希望能夠幫助到大家。

好習慣作文1

好習慣是開啟成功的鑰匙，壞習慣則是一扇走向失敗敞開的大門。

我認為每個人都不可能一出生就明白所有的事，一年級時，我經常有題不會做，便放在那裡不管了，後來，媽媽發現了這個問題，很生氣地對我說：“你怎麼不去問呢？作為學生，不能讓不懂的問題過夜；否則，日積月累，一學期下來該有多少題不會呀？”我大致算了下，嚇了一大跳，再看看媽媽嚴厲的眼神，我暗暗的下了必須要改正的`決心。而這也養成了我遇事遇題都愛刨根問底的習慣，同學們還給我起了一個響亮的外號“十萬個為什麼”。我也得益於這個好習慣使成績一路攀升，至今仍名列前茅。而我也一直保持著這個好習慣。

合理的作息規律和拓展閱讀也是兩個重要的好習慣，國小生最佳睡眠時間為九個小時左右才能保證良好的腦力發育和精力充沛。但大多數國小生卻無法做到，而這又是為什麼呢？原來，有些國小生做作業拖拖拉拉，一直要拖到很晚的時候才寫完，還有呢？那是因為電子產品的影響，有些同學會偷偷玩遊戲、看視訊。因此會拖到很晚才睡，早上要起床時卻起不來。而我，就是一個正面的例子，我每天八點半準時睡覺，六點起床，睡前還會看半小時書，這習慣，不僅保證了我的睡眠時間，也提升了我的學習成績，可謂收益不淺。

可是，人也不是十全十美的，我也有壞習慣。因為之前爸爸常駐外地不在家，而媽媽的教育理念又是那種“非黑即白”直通型，這也間接使我養成了遇事愛較真的習慣，而每次較真無果時，我就會躲在暗處偷偷委屈、生悶氣。直到四年級時，爸爸媽媽發現了我這個不好的習慣，和班主任謝老師溝通後家校聯手說服、“矯正”之下，我解開了自己給自己設定的“心結”，面對問題、思考問題、解決問題；如今這個壞習慣，已然與我漸行漸遠。

好的成績是一時的，而好習慣將會使人受益終生。明天的成功是今天的積累：珍惜現在，珍惜每一次學習的機會；從身邊的小事做起，堅持、積累願我們都養成好習慣，讓成長路上的我們，每一步，都走的踏實、穩健而有力！

好習慣作文2

放學了，我像往常一樣去接女兒回家。遠遠地看著若大的書包下幼小身體的女兒，第一次感觸女兒上學的不易。趕緊跑上前去接過女兒沉重的書包。都怪自己平日太多的時候花在工作上了，沒有仔細留意過。

回到家後，開啟女兒的書包。真讓人吃驚，十分凌亂的一幕展現在眼前。卷角的教科書，摺痕累累的試卷，散頁的課本紙，斷頭的鉛筆，黑黑的橡皮擦，髒髒的學生牌和舞蹈鞋，文具盒裡還被尺子、數學教學工具鼓鼓地撐著，與學習無關的、女孩子們都喜歡的五毛錢買的摺紙錢包和幾張破舊的毛票人民幣等等，還有就是兩個較重量級的東東：飯盒和飲水瓶。不過，這大概就是一年級國小生普遍現象吧。此時腦海裡突然一想，應該要把這個壞習慣讓她給改掉。首先叫她把書包裡所有東西都分類擺放在地上。女兒一口回答我不會，不知道怎麼去擺。我便親切地告訴她，我相信你一定行的，你不是學過數學的幾何圖形嗎，就把相同大小形狀的先放在一起。也可以按類別來放，比如尺子，就把三角形尺、直角尺都放在一起；課本，就把拼音、數學課本都放在一起等等。女兒很聰明，我一定她就會了，分類放得很好。然後我又找來了自封塑料袋和塑料袋，分別把尺子和舞蹈鞋裝進一個自封袋和一個塑料袋裡；找來了訂書機把散頁的課本紙和試卷都分別訂好。我還告訴她與學習無關的東西，比如摺紙錢包和毛票人民幣就不要帶學校去，可以在家裡玩玩沒關係，帶學校去會影響別的同學。壞的東西要整理出來，如果放在裡面會很沉的，還會讓書包顯得很亂的。餐巾紙必須準備一包，有助於個人衛生習慣的保持。最後，我們按形狀大小和使用方便，把所有的東西都裝回了書包。終於，經過好一陣子的整理後，書包整潔多了，最重要的'是現在對於書包裡的東西擺放位置也一清二楚了，我倆都開心地笑了。

從整理書包，讓女兒感受自己整理學習用品，養成分類擺放的習慣，進一步掌握整理物品的一些基本方法或原則，從小培養自己的事情自己做的良好的生活習慣，整潔的環境空間讓人學習更舒心。同時也鍛鍊了條理性思維能力，有助於在學習中改掉粗心的毛病。

好習慣作文3

我有一個好習慣——節約。它一直伴隨我成長。

記得我呀呀學語時，父母就教我背什麼唐代李紳的《憫農》“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，什麼“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維艱”。那時，我並不知道這是要我節約糧食，但卻我在節約美德薰陶中漸漸長大。

上學了，老師教育我們：“你們雖然是獨生子女，家庭條件好，但不要擺闊氣，講排場，要從小節約每一度電，每一滴水，每一張紙。”“我們的祖國還不富裕，資源不足，你們要從小樹立節約的意識，養成勤儉節約的好習慣。”……

我記住了老師的每一句話，也逐漸養成了節約。我知道節約是一種素質，一種美德，一種品格。我經常把一張紙兩面用，把用短的鉛筆套上筆筒寫，把叔叔阿姨給我的壓歲錢存起來。

記得有一次我們上科技課，老師講了節約的許多方法，我回家立刻開始嘗試：用塑料袋套在浴室噴頭上，第二天一看，果然滴了一大袋水，我把它們收集起來，用來沖廁所，父母看見了大加讚賞。

我心中，潛意識養成了節約的好習慣。我記得爸爸說過“節儉樸素，人之美德；奢侈華麗，人之大惡。”媽媽告訴我“節約是一種遠見，一種戰略眼光，一種智慧。”在他們的引導下，我每次外出聚餐，剩下的食物能打包的我都要求打包，大人們都說我從小有節約的品德。

這個春節，我們到北海去玩。到北海時，鮮花盛開，陽光燦爛，為了在海邊玩，我們都去買拖鞋，我們利用重慶人能說會道的優點把一雙10元的'拖鞋硬砍成了4元。海邊遊玩完了後他們都把拖鞋扔掉了，嫌它既廉價又難帶。可我卻把它放在車後帶回來了。他們都開玩笑說“我們帶了山珍海味，霖霖帶了鹹魚拖鞋。”我才不怕他們笑呢！拖鞋我還可以穿的。

我有節約的好習慣，父母老師都表揚鼓勵我，我還被評為學校的“節約小明星”呢！

我想：節約是一種態度，是一種習慣，只需從身邊的小事做起，每個人都可以做到。要把祖國建設成為節約型的社會還要大家都一起參與。

我的好習慣——節約，將伴我繼續成長！

好習慣作文4

記得，我在一本書中看到這樣一句印度諺語：“播種行為便收穫習慣，播種習慣便收穫性格，播種性格便收穫命運。”日本也有句古話：“討飯三年懶做官。”可見養成良好的行為習慣對我們的一生是多麼重要啊。

每天晚上臨睡之前，你都會幹些什麼呢？躺在床上空幻想嗎？聽筆者一句話，多看看書吧！每到睡前半小時，我都會開啟床燈，倚著床頭，隨手抄起一本書，尋找著昨晚的頁碼，於無心或有心間徜徉在虛無飄渺又浩瀚深邃的“海洋”中，不亦樂乎？時間也不用過長，十到三十分鐘最佳。日久天長，當睡前看書真正成為我的習慣之一時，我不僅積累了豐富的知識，擴充了我的視野，還在一定程度上有助於我的睡眠呢！您說，這樣的習慣好不好？妙不妙？

對於我們中學生來說，最重要的還是學習。學習時專心致志也是我的好習慣。有一次，我正在思索一道數學題。突然，我思路如泉湧，開始奮筆疾書起來，誇張來講“停都停不住”。就在我的筆要“生花”之際，客廳傳來碗桌碰擊的清脆聲音，還有媽媽的呼喚聲：“兒子，吃飯了。”我一邊答應著，一邊決心要把這道題解完。看我不過去，媽媽有點焦急，連喚幾聲，我也漸漸不耐煩起來，回道：“你們先吃吧，我做完這道題再吃。”……漸漸地，專心致志已不止體現在學習方面，在生活處事方面，我也力求做到專心致志，一絲不苟，不徹底做完一件事就不輕易轉移“陣地”。這種好習慣使我的'生活越來越成功和充實。

記得又一次，媽媽給我二十元錢，讓我中午自己出去吃拉麵。下午我媽辦事回來，我把剩下的十元還給媽媽。媽媽一算，吃驚地問：“你才要了四根肉串（拉麵六元一碗，肉串一元一根）！？”“是啊。”我回答道，“這不正好花了十元嗎，多要一根還得花十一，多麻煩，這還省了一塊呢！”媽媽笑了：“傻孩子，整天這麼節約有必要嗎？”“將來一定有好處！”我鄭重其事的說道。這也是我的好習慣——節約。您可能會不屑：“就一塊錢，有這麼個必要嗎！？”一天浪費一元錢，一個月就是三十元，一年就是365元！歷史上還有個著名的“一錢太守”劉寵呢！何況現如今全國上下一片廉潔之風，反對鋪張浪費，提倡勤儉節約，我們作為新時代的接班人，更應從自我做起，從身邊小事做起，讓節儉成為我們的好習慣！

其實我還有很多關於好習慣的故事想跟你們聊，但篇幅有限，就不多說了。只是想告訴大家：世事本無常，但習慣成自然。不管是學習還是生活，我們都要從小養成優良習慣，讓好習慣伴我們成長！

好習慣作文5

現代社會越來越多的人認識到好習慣的重要性，只有好習慣才能成就好人生。的確，好習慣能塑造人的好性情與品質，會使人受益終生，是成功的基礎。

我們學校目前正在積極進行良好習慣的養成教育。早上從我們走出宿舍，進入食堂，就有學校少先隊安排的志願者戴著紅領巾排列站著，那精神宛如士兵的.神彩，看著同學們排隊買飯，監督插隊不文明行為。走出食堂，也有人在大路上站崗，監督同學們不要隨意亂丟垃圾。到了晚自習放學，也有學生會組織“文明監督員”在站崗。

在學校同學們要時刻注意自己的言談舉止。見到老師要禮貌問好，進入老師辦公室要先喊報告。我們將來作為一名祖國的建設者，要刻苦學習文化知識，養成良好的學習習慣。上課專心聽講，積極回答教師提問，做好課前準備，課後複習，按時、獨立、認真完成作業，考試不作弊。

要成為一名優秀的學生，不僅要養成良好的學習習慣，同時也要養成良好的生活習慣。

我們要勤理髮，勤洗澡，勤換衣，不燙髮，不佩戴飾物，進入公共場合不穿背心、吊帶裙、短褲，學會料理個人生活。

良好的生活習慣還包括愛護公共設施，不在公共場所亂刻、亂畫，保護環境，愛護花草樹木，遵守交通規則，注意安全，不說粗話、髒話，不罵人，不帶口頭禪。作為一名好學生，我們也應該做到：不喝酒，上課不玩手機，增強自我保護意識，不愛慕虛榮，做到自尊、自愛、自重。

我們要自覺遵守學校的規章制度，不搞小團隊，不打架，按時上課，參加各項集體活動，不曠課，不遲到，不早退。按時就寢，不私接電線，不私用電器。晚上7點之後不隨意亂出校門。不與別人攀比，擺闊氣，不浪費水電、糧食，不亂花錢。

同時作為一名公民，我們還要謹記公民行為規範並遵從：一、不準隨地吐痰，亂丟亂棄；二、不準亂倒垃圾，亂堆雜物；三、不準亂穿馬路，亂停亂放；四、不準亂擺攤點，無證經營；五、不準損壞公物，私設廣告；六、不準破壞綠化，攀摘花木；七，不準汙言穢語，醉酒滋事；八、不準亂搭亂建，影響市容。

好習慣要從小養成。

好習慣作文6

我養成了正確刷牙的好習慣。這是付出了很大的代價才養成的。

刷牙是我們每天都要做的功課，是很簡單的一件事。不過你真的會刷牙了嗎？這個問題聽起來好像很可笑。是的，我們從很小就開始刷牙了，哪有不會刷牙的道理呢？

從我記事起，媽媽就已經教我自己刷牙了。為了讓我對刷牙感興趣，還特意給我買了卡通式的牙刷和水果味兒的牙膏。可是，我那是很小，也很調皮，根本不愛刷牙。

上幼兒園了，老師又教我們怎樣刷牙，給我們講了保護牙齒的童話故事，教我們拍著小手唱刷牙歌。還在教師前面擺了一個大大的牙齒模型，教我們正確的刷牙方法，並讓每個小朋友都在大牙齒上刷幾下。那時，我覺得自己真的學會刷牙了，不就是在牙齒上裡裡外外，上上下下的刷嗎。開始我很認真，後來就偷懶了，常常連牙膏也不用，因為我討厭那個味兒。每當媽媽問我時，我就說刷好了。

直到有一天，我覺得牙疼，照著鏡子一看，“媽媽，我的牙上怎麼長小黑點了呀？”媽媽聽到我大叫，急忙跑過來看，原來是長蟲牙了。

牙疼可真難受啊！我捂著半邊臉，不想吃也不想喝。沒辦法，只好去醫院了。

去醫院補牙的小朋友真多，是不是都和我一樣呀？補牙的時候就更難受了，嘴張得大大的，一動也不能動，牙鑽在嘴裡來回鑽著，聲音很大。我躺在病床上，雙眼緊 閉，兩隻手冰涼冰涼的.，聽著刺耳的牙鑽聲，心裡害怕極了。醫生說要先把神經殺死才能補呢。醫生叔叔呀，你可千萬別走神兒。

經過幾次去醫院，牙才補好了。醫生再次給我講了正確的刷牙方法：“小朋友，記住一定要豎著刷，把牙縫裡的髒東西刷出來。千萬不要橫著刷，最後牙面也要刷一下。”他還指著牆上的宣傳畫讓我看。這一次，我可一定要記住！

於是我每天早晚刷牙時，都先照著鏡子，一邊看著一邊仔細地刷，牙膏從嘴裡流出來，我也不怕味兒了。開始我刷得很慢，不過熟能生巧，刷牙也一樣。漸漸的，我就刷得很快也很乾淨了。

我終於學會正確刷牙了，養成這個習慣其實也不難，只要耐心堅持，就能獲得成功！

好習慣作文7

歌德曾說：“人不光是靠她生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。”學習是一個不斷完善自己，造就自己的過程，在學習過程中取得好的成績是日積月累的過程，是一個擁有好的學習方法，好的學習習慣的體現。

一個月前，有同學站在這裡介紹了她的學習方法，每個人都擁有適合自己的`不同的學習方法，但我認為對於中學生。我們的學習最終不能脫離課本，我認為學好課本上的知識有這樣四個步驟：讀書、整理、做題和複習。

對於需要精讀的書，尤其是課本，我們可以採用“三遍讀書法”。第一遍應該以整體瀏覽為主，爭取明白全書概要，不必強求理解每一個具體知識點；第二遍才細緻的理清重點難點；第三遍就是重新梳理，記憶背誦知識點。

其次便是整理，只有成體系的東西才能真正記得牢。整理知識體系不僅有助於記憶，而且有利於解題。我舉一個例子：673498572685317這串數字，誰能在五秒鐘之內把它記住，即使強行記住了www。，又能記多長時間？另外一串數字：123123123123，又有誰在五秒鐘之內記不住呢？而且記住了之後，是不是過了十天半個月都不會忘記。之所以會有這種差別，是因為後一串數字是有規律的。同樣，我們在學習知識時也一定要注意把知識整理成體系，只有這樣才能理解深刻，記憶牢固。

我們還要大量的做題，通過看書聽課得來的知識，印象不會很深刻，只有動筆做了題，經過自己的思考才能記得牢。

最後一點是複習。課堂上記下的筆記不能記下來後就扔到一邊，需要經常拿出來看。當天學的東西當天複習，每個週末把每週學的東西再複習，每個月底又把本月學的東西拿出來複習，這樣知識就得到了鞏固。

在擁有好的學習方法的同時，擁有好的學習習慣也是至關最重要的。

我們不是要抓緊每一分鐘學習，而是抓緊學習的每一分種。沉下心來是我們須具備的學習習慣。我們在平時做題時也應該限制時間提高效率。你有沒有做一道題便跑去吃個蘋果喝杯水之類的？有沒有眼睛盯著書本卻還想著昨天吃的火鍋？我有過。這樣一來，學習的效率就大大降低了。

另一個好的學習習慣便是擁有錯題本，並且堅持，錯題本能讓我們更清楚地認識到自己知識上的薄弱環節，並及時加以改進。

這就是我向大家介紹的學習方法與習慣，讓我們堅持好的學習方法和好的學習習慣，下一個站在這裡的人也許就是你。

好習慣作文8

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是四年一班的王欣佳。今天是五月九號，第十三週的星期一，今天國旗下講話的主題是：“良好的學習習慣伴我快樂成長”。

美國著名經濟學家凱恩斯曾說過：“習慣形成性格，性格決定命運。”是的，習慣是一個微妙的東西，它平凡卻珍貴，它渺小卻偉大。它可以讓人功成名就，衣錦還鄉；它也可以讓人墜入深淵，萬劫不復。

晉代大書法家王羲之以日日練筆為自己的習慣，冬練三九，夏練三伏，從不間斷，最終成為一代名家。西漢時期有個家境貧寒的孩子，名叫匡衡。他為了讀書，鑿通鄰居家的牆，藉著偷來的一縷燭光刻苦學習，後來成了一個很有學問的人。由此可見，養成良好的學習習慣是多麼重要啊！

少年智則國智，少年強則國強。同學們，我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，我們更應該養成良好的學習習慣，將來才能擔當建設祖國的重任。

別人都說我學習成績好，其實，這與我養成良好的學習習慣是分不開的。四年來，我每天都和時間賽跑，對自己要求十分嚴格。記得剛上一年級的時候，在老師的影響下，我開始養成了認真書寫的習慣，儘管剛開始做作業很辛苦，甚至曾因書寫速度慢而影響了考試成績，但我從不馬虎，從不放鬆對自己的要求。習慣成自然，如今，我不但作業做得快，而且字也寫得很漂亮，在學校舉行的書法比賽中，我還獲得了一等獎呢。

我的媽媽沒什麼文化，但她卻很重視我的學習。她很注重培養我良好的'學習習慣。從我入學的第一天，她就要求我上課專心聽講，作業按時完成，認真複習當天所學的知識，每天堅持課外閱讀一小時。現在這些都已成為我的習慣，不用媽媽督促我也能做得很好，所以成績一直名列前茅，作文水平也不斷提高，在“放飛夢想”作文競賽中，我獲得了三等獎。而這一切與我養成良好的學習習慣息息相關。

是啊，習慣如細雨，雖然微小卻能滋潤萬物；習慣如野花，雖不起眼，卻能裝點美麗的大自然。同學們，認真對待習慣吧！讓我們從我做起，從現在做起，養成良好的學習習慣，讓自己的人生更加精彩，更加燦爛，更加輝煌！

謝謝大家！

好習慣作文9

我是一名普通的國小生，學習一般、長相一般、漢字書寫一般、畫畫一般，只有一項不是一般一一缺點。是的，我的缺點有很多，主要有三個。

一、想到不能做到，每次我想做某件事情時，都只有一個後果一一不想做，懶得做！為此，媽媽對我的評語是：想法再好，可不去做，又有什麼用？我只能吐吐舌頭，照想、照不做！

二、喜新厭舊，舉個例子吧，當我買了一支新筆時，我會直接把舊的筆“打入冷宮”。以此類推，為此，媽媽對我的評語是：小小年紀，喜新厭舊，浪費錢財，不許再買了！唉，我太難了！

三、愛吃糖，我是一個"糖精”。為什麼這麼說呢？因為，當媽媽一買回糖，我就用盡"三十六計，找糖！找到了糖，我就會放進一個“祕密糖庫”我的肚子裡。吃飯時都要含一顆糖，對此，媽媽總是獨自嘀咕：“咦，剛買的糖去哪了”？可是，糖吃多了，牙就疼了起來。每次牙一疼，我就變得”生不如死”。

這天，我又在家裡翻糖吃，意外的是，媽媽竟然把糖放在桌子上。要知道，自從我牙疼以後，糖就成了家裡的"禁品決不會出現在桌子上。既然糖就擺在桌子上，我就不客氣了。撕開白色的糖紙，定眼一看，糖是白色的，上面有五個字：好習慣糖果。我才不信，吃了它會有好習慣，不可能！算了，不試試怎麼知道？我"啊唔一口把糖吃了。嗯，這糖的味道很甜，還帶點酸，兩味結合在一起，好吃！

說來也怪，自從我吃了好習慣糖果，我的`壞習慣如同飛了一般，沒了影子。當我想做手工時，手就"磨拳擦掌，"唰、唰、唰"做好了。嘿，第一個缺點沒了。

此後，我對新舊物品都一視同仁，另外，糖似乎也不是那麼好吃了。跟飯菜一個味道，我的牙再也不疼了。

當我沉迷浸在“好習慣糖果"帶來的福利的興備之中時。"叮零零”，急促的鬧鐘聲打斷了我的美夢，唉，真掃興！

雖然這只是一個夢，卻也讓我認識了，改正缺點的重要性。爭取不用"好習慣糖果”來改掉所有缺點。

好習慣作文10

著名心理學巨匠威廉詹姆士說：“播下一個行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。”習慣塑造性格，性格決定人生。徜徉於漫漫的人生之路，凝視下那一塊塊樸素的基石，陡然發現，哪些石塊上的紋理，正是你的習慣和性格的縮影。

亞歷山大帝王圖書館發生火災的時候，館裡所藏圖書被焚燒殆盡，但有一本不很貴重的書得以倖免。

有一個能識幾個字的窮人，花了幾個銅板買下了這本書。書本身就不是很有意思，但書頁裡面卻藏著一樣非常有趣的東西：一張薄薄的羊皮紙，上面寫著點鐵成金石的祕密。所謂點鐵成金石，是一塊小圓石，能把任何普通的金屬變成純金。小紙片上寫著：這塊奇石在黑海邊可以找到，但是奇石的外觀跟海邊成千上萬的石頭沒什麼兩樣。謎底在於：奇石摸起來是溫的，而普通的石頭摸起來是冰涼的。於是這個窮人就變賣了家當，帶著簡單的行囊，露宿於黑海岸邊，開始尋找點鐵成金石。他知道，如果他把撿起來的冰涼的石頭隨手就扔掉的話，那麼他可能會重複地撿到已經摸過的石頭，而無法辨認真正的奇石。為了防止這種情形的發生，每當撿起一塊冰涼的石頭，他就往海里扔。一天過去了，他撿的石頭中沒有一塊是書中所說的奇石。一個月，一年，二年，三年他還是沒找到那塊奇石。但是，他不氣餒，繼續撿石頭，扔石頭沒完沒了。有一天早上，他撿起一塊石頭，一摸，是溫的！他仍然隨手扔到了海里，因為他已經養成了往海里扔石頭的習慣。這個扔石頭的動作太具習慣性了。以至於當他夢寐以求、苦苦尋覓的'奇石出現時，他仍然習慣性地扔到了海里。

看完了這則故事，你想到了什麼呢？其實，這無疑就是我們的習慣搞的鬼。英國教育家洛克說：“習慣一旦養成之後，便用不著藉助記憶，很容易很自然地就能發生作用了。”事實就是這樣的。就拿這個窮人來說，他多少年的風餐露宿，苦苦尋覓，為的就是那塊點鐵成金的石頭。可是當他找到後，他卻隨手扔進了海里。這並不是他不想要那塊奇石，而是往海里扔石頭的習慣性動作迫使他做出了令人遺憾不已的蠢事。他的多年的點鐵成金夢，也像肥皂泡一樣瞬間破滅了。所以，養成習慣雖然是件好事，但是要養成好的習慣。養成壞的習慣往往會讓人誤入歧途，從而走向滅亡。

習慣如同生命的雕塑家，他可以把幸福刻畫得美輪美奐，也可以把不幸刻畫得自然天成。因此，我們應重視習慣的力量，使其為己所用，這樣才能讓幸福常伴，讓美麗長存。

好習慣作文11

如果說人生是一朵含苞待放荷花，好習慣就是那亭亭玉立的姿態，使其出淤泥而不染，濯清漣而不妖；如果說人生是一枝凌寒獨自開的梅花，好習慣就是那默默浮動的暗香，使其凌寒飄香，堅忍傲骨；如果說人生是一株的蒲公英，好習慣就是那助飛的風，使其飄飛自如，獲得生的希望。養成良好的習慣成就一個美麗的人生。

古今中外，有無數成功的仁人志士都有著從小養成的好習慣，從而走向成功。

達·芬奇學畫初期，反覆地畫著雞蛋，看似枯燥乏味而簡單的重複，實際上是一種刻苦鑽研精神的養成，正是由於最初養成把堅持簡單事情做好的好習慣，才有了迷人的蒙娜麗莎的微笑，人性光輝閃耀於世。毛潤之年少於鬧市唸書，鍛鍊自己集中精力，靜心學習的能力，不浮躁，不輕易受到外界的'干擾，進而方可不以物喜，不以己悲，在關鍵時刻沉著應戰，運籌帷幄，建立一世偉業。一代相聲大師郭德綱上學時，別的孩子在下雨後就站在教室裡等傘，可他家窮沒傘，他便頂著雨拼命往家跑。正是小時候的經歷讓他明白了“沒傘的孩子就得拼命奔跑”，使他養成了吃苦耐勞的好習慣，由一個毫不起眼的街頭藝人，經過反覆、孤獨艱苦的練習與嘗試，憑藉不放棄的吃苦精神，最終在相聲界站穩了腳跟。

正如亞里士多德所說：人的行為總是一再的重複，因為卓越不是單一的舉動，而是習慣。無數的例子說明好的習慣對於每一個人來說都是是成功的基石，是邁向成功的必需品。

養成良好的習慣，不僅是成功的必需品，也是助人類成功的催化劑。

一個青年到公司應聘，他自恃各方面都很優秀，便以為職位肯定非他莫屬。可是最後的結果令他大跌眼鏡，他落選了。他很不服氣，去問面試官為什麼，面試官說：“因為我們剛剛看見你坐在那裡時不停地在抖腳，很不雅觀，暴露出你的素質低下，所以你被淘汰了。”面試官的話令他驚訝又羞愧，他遠遠沒想到平時這一個習慣性動作，竟讓他與理想的工作失之交臂。

馬克思曾說：良好的習慣是一輛舒適的四駕馬車，坐上它，你就跑的越快。好習慣是成功的基石，是助你成功捷徑，相反，一旦養成壞的習慣，便會一失足成千古恨，令人後悔不及。

未來的道路荊棘滿布，但良好的習慣，是一把利斧，助我們披荊斬棘，開闢出一條光明大道，使我們昂首闊步走向成功！

好習慣作文12

俗話說：習慣養成性格，性格決定命運。習慣的好壞直接關係到我們的一生和未來。懶惰的習慣導致失敗，勤勞的習慣造就成功。愛因斯坦從小就有問“為什麼”的好習慣，使他成為偉大的科學家；毛澤東酷愛讀書的習慣，使他成為一名著名的政治家和文學家。因此，我們從小就要養成一個好習慣，養成良好的習慣，才能有我們美好燦爛的明天。

那麼，我們如何養成一個好習慣呢？作為一名學生，首先要從身邊小事做起，從我做起。大家聽過這樣一個故事：戰國時，有一個叫陳番的年輕人，從小立志要為國家做出巨大的.貢獻，但他卻從來不屑於將屋子打掃一下，每天只知道讀書。一天，一個朋友來看望他，見屋子髒亂不堪，便問他為什麼不打掃一下。他答道：“大丈夫志在掃天下。區區一間小屋，能算什麼？”朋友反問：“一屋不掃，何以掃天下？”頓時，他啞口無言。從此，陳番下決心從小事做起，最後，果然成就了一番大事業！

是啊，一個人如果只想成功，卻不能從小事做起，是不會實現願望的。同學們，我們設想，原本乾淨整潔的地面，每人扔下一片紙屑，我們的校園將會怎樣？沒人打掃，十天之後又會怎樣？會不會成為一個大大的垃圾場？也許，有的同學會認為，垃圾扔了沒關係，有值日生打掃，扔了又有何妨？再例如，當你看到水龍頭在嘀嗒嘀嗒掉水珠，你會怎樣？在這些瑣碎的小事面前，你會不會彎腰去撿那一片片紙屑和塑料袋，你會不會順手擰緊水龍頭，你會不會多走幾步，把垃圾放進垃圾桶？這些事的確很小，卻反映出一個人的習慣，折射出一個人的品行。我們學校在整個九至十月份開展了“行為習慣養成月”活動，整個校園面貌有了很大的變化，每一個同學都為了校園更整潔而努力，彎一彎腰撿起垃圾，有禮貌的問一句“老師好”，不再隨意的撕字紙，隨手關緊水龍頭。一個個喜人的變化發生在我們身邊，在這裡我要提醒大家，既然養成了一個好習慣，我們就要堅持下去，無論做任何事情都貴在堅持，讓好習慣成為我們生活的一部分，為了我們共同的家園，為了我們學習的環境，讓我們一起努力，互相提醒，讓好習慣伴隨身邊。

同學們，讓我們時時“彎彎腰”，校園就會變得乾淨整潔；讓我們處處“伸伸手”，我們的資源就會更加豐富……讓我們播下一個行動，收穫一個習慣；播下一個習慣，收穫一種品格！

好習慣作文13

“被子疊疊好，床單拉平……”聽！生活老師親切的叮囑……

從小到大，我在家裡從來沒有疊過被子，爸媽為此說了我不少次，但我總是不以為然：疊了幹嘛？晚上不還是要睡覺的嘛？

來學校後，老師教我們疊被子，我沒多久就學會了。看著那方方正正的“豆腐”，我想：原來我可以把被子疊得這麼好！回家也和我那當兵的巴巴變比比，讓我也嚐嚐“青出於藍而勝於藍”的甜頭。

為了勝過爸爸，每天起床後我都認真得疊好被子，晚上回到宿舍，我又一遍又一遍地練，準備到時候給老爸一的大大的surprise。

終於到了週六，爸爸來接我了。我把他領到宿舍，讓他看我疊的被子，並驕傲的說：“怎麼樣？我疊的被子不亞於你疊的吧！”

爸爸呵呵一笑：“還不一定呢！”我很不服氣，和爸爸說好回家比一比。

一路上，我一直在想著老師教我們的方法：“把被子三等分，抹平，中間空十幾公分，兩邊疊到中間，疊時用手按住這樣才會有稜角……”

一個小時後，終於到家了，我迫不及待地拉來公正無私的.媽媽做裁判，開始了這場“父女大PK”。

我們商量完比賽規則，“開始！”媽媽一聲令下，我和爸爸立即投入了比賽。

爸爸果然是“老將”，力氣也大，被子在他手中服服帖帖的。但我也不甘示弱，使出渾身解數。

“時間到！”我和爸爸都在規定時間內完成了比賽。我讓媽媽快點打分，宣佈比賽結果。經過兩分鐘的漫長等待，媽媽終於開金口了：“我宣佈……”

我屏住呼吸，“這場比賽平局！”“啊！”我大叫一聲，媽媽說：“爸爸顯然比我略勝一籌，但由於年齡的差距再加上爸爸當過兵，所以這場比賽平了！”

我雖然有點不甘心，但不得不承認爸爸確實比我疊得好。我和他約好一週後再比一次，到時候勝負就見分曉了。

第二天早上，我起床後條件反射的疊好了被子。媽媽來到我房間驚喜地看見我的被子跌的好好地放在床頭，床單也沒有一點皺痕，不禁問道：“咱家女兒什麼時候知道主動疊被子了？”

我不假思索地說了句：“沒什麼，習慣了唄……”

好習慣作文14

濃濃的茶香，淡淡的味道。

有一種味道是苦中帶甜的，有一種味道是澀澀的，有一種味道總是讓人回味……我們生活在酸甜苦辣，色香味俱全的生活中，有著親人的關愛，朋友的幫忙，有著陌生人的淺淺一笑。曾許何時，我們在坎坷中已學會淡然；曾許何時，我們在孤單中學會自給自足；曾許何時，我們慢慢發現我們的翅膀變硬了，慢慢的想要脫離父母，一飛沖天！

上國小時，不懂得什麼叫做成功，不懂得什麼叫做辛苦，不懂得什麼時候才能見到彩虹。每一天揹著小書包，高高興興去上學，高高興興地回到家。難免會在夥伴玩耍中摔倒，一次，兩次，……在摔倒中，我慢慢的.明白摔倒了，要學會自我爬起來，因為不是每次摔倒父母都在旁邊。漸漸地，我學會了摔倒之後不會嚎啕大哭。那時的我，在一次次摔倒之中，學會了淡然。

上國中時，不懂得什麼事感情，不懂得什麼是付出，不懂得什麼是人情世故。每一天活在自我小小的世界裡，十三四歲的花季，我已在不知不覺中步入到青春時代。明白了一個個的青春痘長在臉上不好看，學會了在上課偷偷地看言情小說，在小說中幻想著那個女主人公是自我，幻想著還未付出水面的感情。堅強的我，已不會在父母面前撒嬌，學會了自我解決問題，學會自給自足。

上高中時，懂得了什麼是殘酷，懂得了什麼是為人處事，懂得了什麼是追求。我從那個花季成長到雨季，十七八歲的我已從懵懵懂懂的時代走了出來。過去的不成熟，過去的幻想都已化為烏有，在我的腦海裡出現了現實這個字眼。已經成年的我，有了自我的夢想，有了自我的追求，不再小說情節中徘徊，拿起了筆，翻起了書，讀出了我熱氣沸騰的青春，書寫了我滿腔熱血期望。每一天開始挑燈夜戰，在床頭寫下了自我的雄心壯志。我們都在成長著，成長中，我學會了為了自我的夢想奮鬥！

我在變化著，成長的滋味也在變化。春夏秋冬，日夜交替，我們都在不斷的變換著自我。繼續品一品茶，那茶中的滋味似乎有摻雜了太多的滋味。滋味伴我成長，在成長中我在不斷地品味人生。

好習慣作文15

諾諾學校舉行了一個“妙筆生輝”的英語書寫比賽，經過初賽、複賽、決賽，結果出來了，對自己書寫水平信心滿滿的諾諾只獲得了個三等獎。

“本來我可以拿個一等獎的，老師都誇我書寫很有個性。”諾諾拿著獎狀給我看時，滿臉卻寫滿了惋惜，“真是太可惜了，一個單詞大寫的w我都寫成了小寫，一連錯了好幾個，沒有拿到滿分。”

看看獎狀，再看看諾諾的書寫卷，卷面乾淨流利，還是很值得表揚的。

“不錯啊！從這張卷子上，媽媽讀出了很多資訊呢！”我看著卷子笑著接道。

“有什麼問題呀？”諾諾也湊過頭來看，順手指向寫錯的字母，“你看看，就是這裡出錯了。”

“嗯，媽媽真的看到很多。”我聽了放下卷子對諾諾說，“其一，我的`女兒一向書寫認真，所以才養成了一個良好的書寫習慣，這從你這張書寫卷面上就能夠看出來。”

“這個是當然的。”諾諾有些不好意思，“還有第二嗎？”

“有，你聽啊----”我笑了，“其二呢，正是因為信心過滿，對這次比賽重視不夠，才會以至於在小細節上出現了錯誤，與一等獎失之交臂啊!”

“就是！”諾諾聽了點頭，“這真的是不應該犯的小錯誤，真的是太遺憾了！”

這已經是我聽諾諾說的第N次“可惜、遺憾”了，看來小丫頭對比賽結果很是不滿意呢。

於是，我又接著問諾諾：“知道這個其三是什麼嗎？”

“不知道。”諾諾回答，想想又說，“是不是說以後做什麼事兒都要認真仔細呀？”

我點頭，又搖頭：“你總結的也挺對，如果說這是其三，那我要說的就是其四了！”

“還有？呵呵……”諾諾笑了，“這麼多，是什麼？”

“嗯，怎麼說呢？獎狀是你看得見的榮譽，可任何榮譽都是暫時的，一個良好的書寫習慣或許一時並看不出來，但是，卻能陪伴你的一生。”我認真地對諾諾說，“所以，在榮譽和習慣面前，我希望我的女兒能看淡榮譽，放下心裡的負擔，認真面對自己的長處和不足，在以後的學習過程中不斷地自我完善和提高啊。”

諾諾聽了，若有所思，點頭。我也知道，女兒已經聽懂了。

其實，我的女兒，媽媽對你的表現可一向是：