我希望什麼作文(13篇)

在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的我希望什麼作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我希望什麼作文1

在我成長的歷程中有許許多多煩惱，他們就像是無形的巨石擋住了我的去路。我的煩惱就是作業太多了。我們每天的作業就像小山似的，搬完一座又有一座。有時侯大人都睡了，我們還在挑燈夜戰。

時光流逝，步入高年級的我，每天的生活是非常“充實”的。以前，我非常喜歡週末，因為週末可以無憂無慮的玩。記得一年級時我是如何盼望週末，如何地高興、快樂，每當週末整天過著無憂無慮的生活，那時，沒有“緊箍”在頭上，也沒有緊箍咒的威脅，更沒有負擔，可是如今呢，緊箍緊緊地套在頭上，緊箍咒越來越厲害，負擔也越來越重。到了週末。就象車軲轆旋轉一樣，一圈接著一圈，星期六上午練毛筆，星期日上午新聞班，下午要寫日記。比平常都要忙上百倍。

星期日，我還在被窩裡呼呼大睡，就聽到媽媽的喊叫聲：“快起床學寫字去，快遲到了!”“哎!”我只好起床了。我心想：要有個星期八多好啊，那天大人都不在!突然大地一陣抖動，剛才還催我的媽媽不見了，睡覺的爸爸也不見了。我想難到心想事成了?不會吧?正當我猶豫不決時想出了一個辦法，看看。到了那，呀，人山人海，隊排的'像一條巨龍。這時有一個服務員說：“因為東西快沒了，每個人只能買不超過5元錢的東西!我排了半天，還只好買了一個可憐的，便宜的漢堡。我只好勉強的填飽了肚子。吃完了飯，我就穿著溜冰鞋瘋玩了一個下午。

“快起床學寫字去，快遲到了!”

原來這只是一個夢啊，我多麼希望能夢想成真。如果有個星期八，不用做作業，也不用上補習班，一整天二十四小時全部歸我指會的話，上午，看看書，遊游泳。那該多好。

我希望什麼作文2

小時候我就有一個天真的願望，能變成美麗的天使，天使無憂無慮，一會兒跟白雲捉迷藏，一會兒給太陽公公跳舞，還可以給人間帶來幸福和希望，人們都喜歡美麗、善良的天使。

一天清晨，我睜開惺忪的雙眼，忽然覺得身體輕飄飄的，低頭一看，自己穿著輕薄的白紗衣，再摸摸後背，竟然長出了一對和鳥一樣的翅膀。我興奮極了，我的願望終於實現了，變成了美麗的天使。

我扇扇雪白的翅膀，緩緩地向天上飛去。在軟綿綿的`白雲上，和小鳥一起唱歌、跳舞、做遊戲，快活極了。正當我高興的時候，只聽見山崩地裂的一聲巨響。頓時地動山搖，連白雲都被震得顫抖起來。我向人間望去，只見四川大地山體搖動、房倒屋塌，天空上灰濛濛的，地震了，一定是地震了，我立刻飛向了四川。

來到了四川省的汶川地區，眼前的景象令我大吃一驚：青山綠水、風景如畫的城市變成了斷壁殘垣。不知有多少可愛的孩子被埋在了廢墟下，不知有多少人失去了親人。在災難降臨的第一時間我們的總理和求援人員趕到了。有穿著白大褂的白衣天使，有穿著迷彩服的解放軍叔叔，還有穿著橙色服裝的消防隊官兵。他們在救災第一線上，救出了一個又一個被困人員。我站在廢墟上，施用魔法給困在廢墟下的倖存人員送進空氣、水、食物。用魔法默默地幫求援人員抬起石板、指出被困人員所在位置。用魔法減輕受傷人員的痛苦……

"鈴……鈴……"起床的鈴聲把我吵醒。哦！原來這是一場夢。我不是天使，也不會魔法，但我有一顆天使純潔、善良的心。我為災區的小朋友祈禱：願他們重建家園、早日返回學校，幸福地生活，我相信全國人民一定會戰勝災難。

我希望什麼作文3

窗外的雨淅淅瀝瀝，卻別有韻味。它很輕很柔，不想驚醒任何一個生靈，只是輕輕地飄，靜靜地落，溫柔地將胸脯貼近大地，在泥土中消融。

望著望著，不知不覺中自己已幻化為雨中的一員，和著自然清新的空氣，與細雨融合在一起。我滴落在屋簷瓦楞之間，順沿而下擦亮窗內人的眼睛；我滴落在花草樹木之中，花草盪漾出陶醉的笑意；我滴落在幽綠的翠竹小徑上，文人墨客動了多情的心思。我是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑。我與萬物交心痴談，拂去心靈的塵埃，聆聽生命的氣息。我感到特別舒暢！來生我希望做一滴純淨的雨。

我希望今後能做一名教師，我要去貧困的山區支教。面對一雙雙純潔明亮的'眼睛，我會懷著一顆真誠的心向他們講述無窮有趣的知識和美好的事物。在他們眼裡我就是知識的源泉，我就是指路的明燈，我就是山外的多彩世界。那將是我最大的滿足。我要在那裡長久生活，縱使塵滿面鬢如霜，生活窮困，我也會很快樂。

有時我又希望自己是一塊石頭，沒有思想，沒有感覺，沒有七情六慾，永遠默默地站立在大地上。被生物作為生存的依靠也好，被人類拿來建造什麼也好，靜靜地受時間打磨也好，我會盡一份責任。可能我會完整地見證歷史滄桑，不至於歷史鏈條因斷裂而無處考證，但我又該如何描述表達呢？

我希望一覺醒來發現自己變成一枝康乃馨，無時無刻不在散發著馨香，在每一位孩子和母親間傳遞真情並虔誠地祝福。

我希望……

我希望人有來世，那我可以經歷生死輪迴變成不同的世間萬物，為大地為人類做著不同的貢獻，不求回報地奉獻。

我希望什麼作文4

我的房間是有門窗、有小床和小枕頭的屋子，那裡裝著我很多的歡笑和悲傷，還有我的洋娃娃、書本和我從外面撿來的寶貝，媽媽常常來幫我收拾房間，爸爸常幫我講功課呢。

不過有時我會希望我的房間是一架飛機，我就可以到高高的天空和白雲一起跳舞，和小鳥一起歌唱，和太陽一起歡笑，也可以到各地遊玩，更可以觀看風景，那時我心情非常興奮、激動呀！

我也希望我的房間是一個造的餅乾，有時我想吃餅乾就可以一伸手好拿到一個個有香有脆的.餅乾了，還可以請老師、同學、朋友來吃餅乾了，也包括我的家人。

我更希望我的房間是冰欺凌，這樣的話我就可以在烈日當空的時候，隨手摘下一支冰欺凌吃，那種感覺是誰也想像不了的。

我非常希望我的房間是一個掃把，我就可以開著它把世界的髒東西全部都打掃得一乾二淨了，這樣人們就可以呼吸新鮮空氣，小朋友們就可以快樂地玩耍了。

我特別希望我的房間是一支大大的火箭，這樣我就可以乘著大大的火箭到遙遠是太空去探險，去發現不可思議的事情，看看太空是怎樣的，看看地球有多大，看看太空那裡有沒有外星人。

我更加希望我的房間是一棵高大的樹木，這個樣子，我就不會怕風吹雨打了，因為有樹枝和樹葉擋著的，所以我不怕了。不僅僅可以擋風雨，還可以讓小動物到我的房間了來玩，這樣小動物也知道人類也會關愛它們，這樣小動物就不會誤會人類，不理睬人類了。

我希望我的房間是一臺時空倒流機，這樣我就可以到古代，看一下空中、孟子、老子……他們這些出了名的人物，也可以回到抗日時期，看一下當年的八路軍戰士們是怎樣打倒日本人的，也可以去未來的世界，看看那時我們中國人過得好不好，看一下那時我找到了什麼樣的工作，看一下世界變得好看不好看。

想了這麼多，不過我還是很喜歡我現在的房間，因為在哪裡，我可以讀書、睡覺和幻想，也可以裝下我很多年來的歡笑和悲傷呢。

我希望什麼作文5

我有一個夢想，我希望我的房間可以變成各種各樣。可以變小、可以變大、可以變成電腦、也可以變成我的知心朋友等等。我有很多很多這樣的夢想，現在讓我給你一一道來。

我希望我的房間是一個潛水艇，這樣我就可以去海底看看水晶宮、龍王和美人魚。在水晶宮裡睡上一覺，和龍王一起唱歌，和美人魚一起舞蹈，並且我就可以一睹美人魚的舞姿有多麼美。我在海底瘋狂。

我希望我的房間是一朵小花，而我就是這花中的仙子，每天都可以看著蜜蜂、蝴蝶在我身旁翩翩起舞，蜜蜂為我傳授花粉，蝴蝶圍繞在我的身邊陪伴我，這樣我就可以和蝴蝶一起捉迷藏。我在陸地奔跑。

我希望我的房間有一對翅膀，這樣我就可以飛到天上，看看孫悟空怎樣大鬧天宮，嘗一嘗王母娘娘的蟠桃，喝一喝只有神仙才能喝的酒；看看七仙女長什麼樣，和她們一起對詩句；去找彩虹姐姐比美；找雨滴妹妹比功勞；並且我還可以和她們一起唱唱歌、跳跳舞、吃吃蟠桃。我在天空瘋狂。

我希望我的房間是一個懂我的心的知心朋友，這樣在我考試沒考好時，它會安慰我；在我疲勞時，它會給我按摩身體；在我有題不會做時，它會幫助我，一遍一遍地給我講解，直到我聽懂為止。我在題海中奔跑。

我希望我的房間是一個會吃的.房子，並且不會吃完，你咬一口，它會再癒合。我希望我的枕頭是雞蛋餅，床是麵包，牆是餅乾和巧克力，窗戶是糖果，房頂是冰激凌，從水管裡流出來的是橘子汽水。我在屋裡瘋狂。

我希望我的房間是一個買東西的屋子，那我就會把我那些用不到的東西放在裡面賣，這樣我就可以有點小積蓄了，我可以買好多東西，但我的想法是把這些錢捐給希望工程，讓那些沒有書的孩子用這些錢買書看。我在想象中奔跑。

我的夢想當然不止這麼一點。只是現在還沒想到很多的夢想，但是我也希望我的夢想能夠飄向全世界，讓蒲公英攜著我的夢想飄向全世界的每個角落。

我希望什麼作文6

我只是希望什麼，我只是希望有誰能知道我的疼痛，體會著我的心情。

我只是希望什麼，我只是希望能躲在一個角落裡，淚水打著圈圈，卻還能面帶微笑。因為聽誰說這才叫成熟。

不是說人生如戲嗎，為什麼拍電影時一次不完美可以重新來一次，兩次，三次……。人生，我不祈求太多，只想再來一回，只想——如果不曾遇見你。多少次只有在記憶裡才能尋找出那片刻的溫存，你看不出我的無奈。

偶爾，不小心經過那些地方，只是有一點點的變化，樹的年輪告訴我，已經有好久沒見過你了。音樂盒還丟在那個角落裡，已經落上灰塵，指間留下的印記像是曾經你對我所有的承諾，我把寫滿渴望的紙條斯碎，灑落在它身上，我以為我可以去祭奠我死去的記憶。原來，我還是觸動了那根弦了，聲音回傳的很遠很遠，像是纏繞的青藤把記憶點滴成片。

和這個雨天一樣，你在那兒等我，我沒有去，你被雨水灌透了身體，還是久久不願離去。遠遠的我看著你，留下了第一滴眼淚。我對你說，我討厭下雨。

和這個雨天一樣，我看到你盛滿溫情的文字後面加上了另一個名字，我久久的不敢相信，哦，原來你們相戀了一百天了。我靜靜的看著，留下了第二滴眼淚。我對自己說，我已經看透。

今天，這個雨天，我還是有些牽掛，我只想用文字與心對話，豈料，落筆成傷。久久的.呆坐著，花花世界，我想等待下一季。我對自己說，明天就會晴了。

今天，這個雨天，你在你的世界，也許你正吐著煙霧，也許，你也在久久的呆坐著，花花世界，你的明天一定很美吧。我對自己說，再見你時要加上“別人的”。

瑪雅人說，會有“世界末日”。我做了一個夢：“你遠遠的向我走來，陌生又熟悉，然而卻轉換了時空，千言萬語，被埋葬在夢裡……”

原來，我只是希望什麼，只是希望——我們相見。

我希望什麼作文7

我所希望的未來世界

安徽省阜陽市穎東區老廟鎮杜寨國小 李倩倩

輔導老師 冉增

在未來，我所希望的未來世界是一個美好的世界。

在這裡，自然女神擁抱著大地;和平女神守護著世界;希望女神在那裡祝福著人類;幸福女神在那裡連夜狂歡。

在這裡，沒有戰爭、沒有恐慌、沒有仇恨、沒有抱怨、沒有悲傷、沒有自然災害，人們幸福的生活在一起。

在這裡，春天芽孢初放，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天雪花飛舞。

在這裡，人人都是平等的，不論是聯合國祕書長還是流落街頭的乞丐，人人都有生活的權利，他們都在為這個美好的世界默默的奉獻。

在這裡，動物與人類和諧的`相處，沒有人會傷害這些可愛的生靈。在森林裡的早晨，勤勞的人們起床了，這時，湖邊的動物辦公樓傳來了一陣喧譁聲，啊，原來動物辦公室已經開業了，這裡的董事長是一位動物學家，總經理是小兔子，祕書是仙鶴，職員有狐狸、狼、鱷魚、小狗、小馬、小貓、小鳥，甚至還有老虎和獅子呢!他們各有其職，都在認真地工作。可愛的小鳥是郵遞員，聰明的狐狸是會計，身體龐大的老虎和獅子，他們是勤勞的警察......他們一直工作到下午。燦爛的晚霞在空中點燃了，湖邊傳來了動物樂隊的音樂聲，大象吹著薩克斯，老虎在吹雙簧管，獅子在跳舞，仙鶴在彈鋼琴，人們在一旁靜靜的欣賞，多麼可愛的動物啊!

這樣一個其樂融融的世界，誰會不向往?你們希望我們的世界也像這樣美好嗎?為了讓明天的世界更加美好，讓我們現在開始熱愛我們的世界吧!

我希望什麼作文8

我所希望的班級

班級是同學們學習生活的一個環境，有好的班級同學們才能學得好，那怎麼樣的班級才是好的班級呢?

我覺得首先要有好的老師。老師關心同學，把心思都放在教育學生上，儘自己的一切能力教好學生，不偏心，不嫌貧愛富。老師十分盡力地幫助成績差的同學，賴心地教導他們，給予他們鼓勵。班主任老師要教會學生懂得為人處事的基本道德。(雖然這些讀國小甚至讀幼兒園時就應該知道，但還是有不少同學不懂)班主任老師還認真地處理班上的'大小事情，不能放過任何一件小事，並且處理得讓學生心服口服，老師絕對不徇私。

同學們也很聽老師的話，好好地學習。上課時積極舉手發言，認真聽講，不開小差。課間10分鐘好好地休息、玩耍，男同學不欺負女同學，當然女同學也不欺負男同學。同學們回家後十分認真地完成家庭作業，尊敬師長，團結同學，平時互相關心、互相幫助。不僅建立起了深厚的友誼，還使班上形成了良好的班風。班上的班幹部對工作認真負責，班長積極協助老師工作，成了老師的得力助手;各科科代表十分賣力的幫老師收、發作業本;宣傳委員也認認真真辦好每一期的黑板報......所有的同學都付出了辛勤的汗水。

當奧林匹克數學競賽、作文競賽......後，一個個獎狀像雪花似的飛到了我們班，到了期末，班上的成績也是全年級裡最好的。同學們看著自己優異的成績，都十分高興......

只要老師和我們都努力，我相信這一定能成為現實!老師、同學們加油吧!

我希望什麼作文9

從小到大，我一直希望自己能成為神仙。每次看到電視機裡神通廣大的神仙，我就羨慕的不得了。他們的法力太厲害了，瑤池的蟠桃盛會，臺太上老君的煉丹爐，孫悟空的七十二變……

如果我真的成為一名神仙，我首先要變出來許多鈔票來，讓買不起樓房的人把樓房、汽車都買了，讓爸爸媽媽的生活更舒適一些，這些錢我來出。如果再發生地震和其它災難，學校組織我們捐款時，我要捐好多好多的錢，我替生活困難的同學把錢捐了。

如果我是一名神仙，我就有未卜先知的本領了，我只需掐指一算，就能知道我的未來和別人的未來，這樣我就知道自己該在哪些地方下功夫，我也會告訴別人應該注意哪些問題。過去人們常說“人算不如天算”，現在這句話恐怕就要變成“天算不如人算”了吧。

我上學經常遲到，如果我成了神仙，每天早上我7點10分再起床，使個瞬間移動大法，一轉眼的功夫就到學校了，這樣就不會給班級丟分了。

現在世界的環境特別不好，我一定要把全世界的垃圾都清除掉，不留下一點兒，把它們都變成有用的東西，免費發給人們使用。現在全球氣候變暖，南極和北極的冰川正在慢慢融化，我要一揮手就讓南極和北極的.冰川恢復到原來的樣子，並且把各種汽車尾氣都淨化為新鮮的空氣。

如果我是神仙，我要用魔法把噪音消除掉，因為噪音不僅危害身體健康，還直接影響人們的學習和生活。我媽媽就因為樓下裝修，噪音太大，造成了失眠。

如果我成了神仙，我要用我無邊的法力，造福人類，多做善事，讓我們的生活更幸福，讓我們的世界變的更加美好。

我希望什麼作文10

我有一間美麗的公主小屋。

我常常抱著布娃娃坐在房間裡給她講故事書，也常常支起畫架畫窗外的風景。我常跟小鸚鵡一起竊竊私語，也常坐在燈下聚精會神地學習。

雖然我很喜歡我的房間，但有時我也希望我的房間與眾不同。

我希望我的房間是《多啦A夢裡》奇妙的時空機，這樣我就可以回到遠古時代，去看看李白怎麼做詩，人們怎麼把青銅磨成鏡子，我還可以穿梭於未來，看看二十年後的我在幹些什麼。

我更希望我的房間是一座魔法屋，我是小女巫香草，能呼風喚雨，飛來飛去。屋內的物品都有不同的魔力，我會用法術讓世界乾淨、和平和幸福。

有時候，我希望我的房間是迪士尼城堡，地上鋪滿了玫瑰花瓣，我所到之處鳥語花香，人們安居樂業，童話書上的一切都會變成現實。我是公主，拉著王子的手翩翩起舞。

我也希望我的房間是一座蛋糕屋，我可以在這裡做出香噴噴的'蛋糕，有冰淇淋口味的，有草莓口味的，也可以邀請朋友們來品嚐我做的蛋糕。

我還希望我的房間是一輛房車，這樣我就可以和爸爸媽媽想去哪裡就去哪裡。

我最希望我的房間是電影院，我可以盡情地看我喜歡的動畫片。和愛麗絲成為姐妹，一起去兔子洞探險，我還可以成為哈利波特的助手，協助他一直打敗伏地魔。

我希望我的房間又是一個閃閃發光的蘋果樹，他的能量比太陽還要充足，這樣科學家就不用擔心資源會減少。雖然，我經常會有這樣或那樣的幻想和希望，但幻想以後，我還是喜歡我現在的房間，在這裡，我可以繼續幻想和幹我喜歡乾的事。

我希望什麼作文11

我一直被一個問題所困擾，為什麼我討厭上學呢？這個問題從上三年級開始我就在思索，最近，我終於把罪魁禍首——作業拎出來了！

我真希望沒有作業！那樣天天放學回家都可以盡情地玩耍。在學校裡，我雖然每次都是第一個把作業做完的，可是你千萬不要認為我是愛做作業的“好寶寶”。作業這個東西呀，學霸、學渣都討厭（不過，我肯定是屬於學霸那一部分的了），可是我們“敬愛”的老師卻愛不釋手。作業的多少，從此也變成了我們對老師的評價。見到朋友就問“你們老師佈置作業多嗎？”

作業不僅讓我們心生厭惡，而且家長們和同學都常常為作業而發愁。

為做作業而發愁的人，我見得可不是一點點多。就說我姐姐吧，天天蹲守在臺燈前，咬著筆桿，垂著腦袋，而她面前總是堆著“幾層樓高的作業”，天天熬到深更半夜才做完，這就是作業所帶來的濃濃“危機感”。而老師就像偵探一樣發現了我們對作業的恐懼，一表現不好就讓我們晚上回家“生不如死”。我們中的頑固分子作業更是成倍地往上加，我都不知道他們回家睡不睡覺。

作業，作業，老師的法寶，學生的命根。我真希望沒有作業這樣我就會成為拯救學生們的大英雄，天天都不用為作業而煩惱，家長也不用逼問著我們作業有沒有寫完。沒有了作業，老師在我們眼中會變得平易近人，所有的'責罵都變成了關心而不是加作業的籌碼；所有的罰站都變成了反省而不是開小差的後果；所有的上辦公室都變成了教育而不是本性不改的代價。

不過，作業也不是不好，只是要適量，作業是我們每天對自己的一個練習，但是也不能被老師所過多利用。這樣說不定哪天學生們“黃巾起義”在學校裡“興風作浪”把作業本全都破壞掉，這也不是不可能呢！

我真希望沒作業，那時候，我敢保證老師和學生們都能“稱兄道弟”了呢！作業是個枷鎖，一個老師與學生間的枷鎖，我真希望開啟這個枷鎖！

我希望什麼作文12

十年前的夏天，我還是一個幼稚的小男孩，喜歡在自家院子裡的綠地上玩耍，捉小蟲﹑採野花……玩得不亦樂乎。

而現在，自從搬到鎮上來住，我再也看不到兒時的小蟲小花小草了。鎮上的經濟發展了，馬路也似乎越發地顯出”富態”，直擠到家門口的綠地上，綠地越來越小，漸漸消失了。

坐在窗前，滿眼都是討厭的銀灰色的水泥牆面，沒有一絲生機，陽臺上的'花兒那樣的鮮豔，耀眼，此刻卻顯得很孤單，又彷彿是在登高望遠，遙望她遠在鄉間的同伴。

我希望擁有一片綠地。

一片綠地，可以種草，可以養花；可以在疲憊時給自己的眼睛以放鬆的空間；可以在受挫折、傷害時讓自己重新燃起希望的火焰；可以在憤怒時讓自己平靜下來，仔細想想，分析問題所在……

如果我有一片綠地，我一定要種點什麼。種什麼呢？

芭蕉吧！芭蕉好。雨夜時，聽雨打芭蕉。約上友人，在綠地提供的幽致的氣氛下，秉燭夜談，淡淡的雨，淡淡的語，語聲伴著葉聲直入心田。好一個“窗外芭蕉窗裡燈，此時無限情。”

我還可以將綠地設計成一塊大盆景，點綴上塊塊白石；綠地中心的假山引上一泓清泉；那兒又是一條條藤蔓，雜然交錯；苔蘚班駁的石階旁，一竿竿翠竹若隱若現……最後，圍上一曲幽欄，大功即可告成。

凡此種種，多不勝數的設想浮現在我的腦海中，但這一切都似乎是那樣的遙不可及。人們只顧著自己的利益，而不顧大自然狂暴的抗議：日益頻繁的颱風，海嘯，越來越多的沙漠，淡水資源日益緊缺……

這片綠地，就是大自然的眼睛！有了這塊綠地，春天不出門，也可以將春景一賞到底；有了這塊綠地，夏夜不再單調地數星星，還會有飛舞的流螢陪伴你；有了這塊綠地，八月桂花飄香，九月桐剪秋風；有了這塊綠地，即使是大雪漫天，一想到安靜睡在地下的種子，就會想象：春天已經不遠了。

我希望擁有一片綠地。不大，巴掌那麼點兒。

我希望什麼作文13

方方正正的文化的瑰寶。爸爸告訴我，王羲之的矯若驚龍；顏真卿柳公權的文樑；宋徽宗的瘦金體是皇帝中的典範……他一直囑咐我：好好練，好好學習中華文化。

在我看來，爸爸就像一個神明，神諭，我怎麼能不聽呢？於是，我專心致志地練小楷。可惜，孩子心性，不到一個月，我便撂下了筆。此後，儘管斷斷續續練過幾回，睹。現在，看著自己的後悔：若當時堅持了下來，或許能有一個不同的結局。可再後悔，也回不到當初了，練了。

爸爸又說，中國的文。象形金文、小篆無一不是歷史的瑰寶。特別是那些成語，經歷了千年的積累，濃縮了古人思想的精華。

我開始拿著筆和紙上街去，“飾外桃源”，“雞不可失”……，原來是這樣。我喜滋滋地捧著寫得密密麻麻的紙讓爸爸看，滿希望能得到他的讚揚，卻遭到他的痛斥：“的？你從哪兒學的？”我有些不解，但理直氣壯地說：“我看見商店的標牌上就是這樣寫的。”爸爸看著我理直氣壯的樣子，嘆了口氣。失望地走了。我帶著疑問去找媽媽：“為什麼爸爸會那麼生氣呢？”“那些吸引顧客篡改的，有的們是學生。一定要把媽說。

後來，上了中學，知識慢慢增長，便不再詢問那些潛規則般的'事了，但仍是不平，不平他們對中華文化的玷汙。

某一次，我幫老師改卷子，看著那些卷子，不禁皺眉：媽媽的吻時表示親情的，怎麼變成媽媽的刎了？杯具，什麼東西？還有3344，數學怎麼寫到了語文卷子上了。後來學會了上網，才知道這些都是網路文卻會誤導子孫後代的文

次看一本雜誌上名家寫的文章：“蚍蜉撼樹”，還是“蜉蝣撼樹”，“幅”還是“副”……這些以文怎麼還犯這種低階錯誤？我失望了，連作家都如此不嚴謹，那麼中華文化還有希望嗎？

所幸，現在國家已經重視了文化的傳承，先有“中國漢，後又有“大學聯考語文改革”，我看到了中國文化復興的希望。我暗自下定決心，一定要練好自己的名教師，從孩子抓起，學好詛國文

夢，中國夢——中華五千年的文化在文存。