有關三年級優秀作文3篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的三年級優秀作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級優秀作文 篇1

小文說話有些結巴。他最害怕朗讀。自從那次語文課上，老師請他朗讀課文，受到同學們的嘲笑後，她下定決心學會朗讀。

有一天小文問爸爸媽媽。爸爸媽媽說：“以後要在家裡多朗讀課文。”聽爸爸媽媽的話，小文下定了決心。

小文問同桌，“什麼時候我才不會結巴呢？”同桌說，“你在語文課上要好好朗讀課文。”聽了同桌的`話，小文決定以後要多朗讀課文。

小文問組長：“什麼時候我才不會被同學嘲笑呀？”組長說：“你以後要多朗讀課文或多背誦一些課文。”聽了組長的話，小文決定以後要多讀多背。

小文問班長：“我什麼時候才會流暢地讀書呢？”班長說：“你每天要多朗讀課文，多增長見識，才能會讀書。”聽了班長的話，小文決定要堅持讀書，增長見識。

小文問朋友，“朋友，我什麼時候會怎樣讀點好書、背點課文、多學點知識呢？”朋友說：“你要專心讀書，多背課文，多學點知識才會有用處。”

聽了朋友的話，小文決定以後要努力讀書，多背課文，多學知識，大聲地朗讀課文來面對同學們的嘲笑。

小文問語文課代表。語文課代表說：“你要多朗讀課文，多背誦課文，多記課文才會讀到好書。”聽了語文課代表的話，小文下定決心要聽課代表的話認真朗讀課文。

慢慢地，小文終於學會怎樣讀書了。說話也不會結巴了，心裡無比愉悅。

三年級優秀作文 篇2

菜園，給我的生活帶來了樂趣;菜園，給予我許多豐富多彩的知識;菜園，使我沉浸在歡樂的環境裡;菜園，令我……

我家附近有一塊菜地，那是鄰居大伯的菜地。菜地裡一年四季都長著許多新鮮的蔬菜：春有青菜、土豆;夏有四季豆、黃瓜;秋有茄子、西紅柿;冬有白菜、蘿蔔……當然少不了我的份，每次看見大伯拿著新鮮的菜給我，我都開心得不得了!真想自己也能種出這些菜來。

星期天，我沐浴在陽光下，欣賞著鮮花的綻放，享受著清新的空氣。不知不覺，來到了那塊熟悉的菜地。放眼望去，菜地裡一片碧綠，除了綠色，還是綠色，仿如一塊碧綠的翡翠;走近一看，菜地中夾著美麗的顏色：淡紫的茄子花、金黃的黃瓜花、雪白的辣椒花……豔麗迷人。一陣微風拂過，花兒得意地跳起舞來。隨處都能聞到濃濃的泥土氣息，我鬼使神差地扛起小鋤頭來清除菜地裡的雜草，感覺這裡就是我的地盤一樣。

幸虧我在大伯那裡積累了一些有關鋤草的知識和經驗。我先用鋤頭把堅硬的'泥土翻了翻，再敲了敲，接著把雜草都一根一根地挑了出來。我又拎起鋤頭一砸，咦!一塊硬邦邦的泥土動也不動，我撩衣捲袖，緊握鋤頭，使勁朝泥土砸去，可憐的鋤頭竟然“飛”了出去。我不甘示弱，心想：我這位弱女子竟然被這塊泥土打敗，哼!我決不會輸給它!我咬緊牙關，緊皺眉頭，使出吃奶的勁朝泥土狠狠地砸去，可憐的泥土被我砸得四分五裂，我拎起鋤頭把它砸得相當鬆軟了，才肯罷休。這時，一滴滴汗珠順著我的臉頰流淌下來。我才明白了：鋤禾日當午，汗滴禾下土……這句話的含義。

菜園，你使我感到無窮的樂趣;菜園，你使我知道勞動的辛苦;菜園，你使我有了豐富的經驗……

三年級優秀作文 篇3

鋼琴演奏家的雙手像兩隻蝴蝶在琴鍵上翻飛，動聽的音樂就流淌出來了，有時像流水潺潺，有時像鳥兒歌唱，有時像驚濤駭浪……對此我覺得特別神奇，再看看他們如醉如痴的表情，好像已經進入了音樂，和音樂融為一體，我羨慕極了。特別想成為和他們一樣的人。於是我找了鋼琴老師開始學習鋼琴。

一開始學習識譜，左右手分別彈奏，這個比較簡單，我很快就學會了，接下來就開始學習左右手合奏，我就有點亂套了。顧了左手，顧不上右手；顧了右手，顧不上左手，左右手總合不到一個節奏上。我氣得使勁拍琴，發脾氣，甚至流淚。媽媽溫和地說：“學鋼琴不能操之過急，你必須把基本功練好，這樣才能演奏出來動聽的音樂。”聽了媽媽的話，我心情慢慢平靜下來，先把右手的曲子練熟，再把左手的.曲子練熟，合起來的時候先放慢速度，保證沒有錯音、指法錯誤，熟練以後再加快速度。我就不信有什麼能難住我。慢慢地我能彈奏很多曲子，離我的夢想越來越近了。

現在我每天一空下來就彈鋼琴，我從彈奏中領略到了鋼琴的韻律，有時悲傷，有時快樂，有時還能聽到自己的心聲。我也能和音樂融為一體了。

“只要功夫深，鐵杵磨成繡花針”，通過彈鋼琴，我明白了只有勤學苦練，才會成功。今年夏天，我就要參加鋼琴四級的考試，我會盡自己最大努力跟著老師往前走。