精選書法作文三篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編收集整理的書法作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
書法作文 篇1
從小我就對書法情有獨鍾,媽媽問我想學點什麼,我毫不猶豫地說:“我想學寫字!”
於是我就和書法結下了不解之緣。在我讀二年級的時候,媽媽就給我報了書法班。第一天,老師試著讓我們寫一下,我像拿蠟筆似的拿毛筆,衣服不一會兒就弄髒了,還弄得滿臉是墨。第二天,老師正式教我們練書法,可我寫的字歪歪扭扭,活像一條條長長的毛毛蟲在紙上爬,又像一條條隨風飄擺的柳枝。再看看我身旁的`大姐姐,她寫的字個個秀麗端莊,活像一個個漢字精靈在紙上玩耍。我像洩了氣的皮球,緩緩地放下筆,不想再寫了,可是一看到那些大姐姐大哥哥寫得一手好字,我就羨慕不已,我暗暗下定決心,一定要練好書法。每當我寫得手痠時,羨慕成了我的動力,就算再冷,也會看到凍得通紅的小手在紙上劃過。回到家裡時,我總會抽出一點時間用來寫書法。但是在練書法的時候,我總寫不出漢字那獨有的韻味,但我沒有向困難低頭,仍一筆一畫地寫著。漸漸的,我的字寫得越來越好,原本歪歪扭扭的字變成了方方正正的字,方方正正的字變成了秀麗端莊的字,秀麗端莊的字變成了像歡快的精靈在紙上嬉戲。
學書法如一爐火練就了我的勇氣和毅力,它讓我明白了,做任何事都要堅持不懈,這樣才會贏得勝利!
書法作文 篇2
今天晚上,下著濛濛細雨,我去學書法。我提著書包慢步走進教室,看著同學們都已經排著長長的隊伍,讓老師改作業。我不慌不忙的來到桌位上,拿出自己的作業,去排隊。改到我的作業時,老師還誇我作業毛筆寫得好,我心裡美滋滋的。
“叮鈴叮鈴”,上課鈴響了。我們都迫不及待地來到座位上,教室裡靜悄悄的,鴉雀無聲的,大家都認真認真的寫起毛筆字來,我也不例外。突然一個同學來到教室裡,他遲到了。老師雖然沒有嚴厲的'批評他,但是用眼神擋了一下。好像在說:“下次不能再這樣了。”然後又恢復了平靜的狀態。
過了一會兒,大家都寫好了毛筆字,都接二連三的把作業交到老師手中。“叮鈴叮鈴”,下課鈴響了。我們休息了一下,就被拿著麥克風的校長叫進了大教室,開始講課了。今天講課的內容真豐富有:三字經、古人名畫、老師身邊的趣事……
我們學了很多知識,就放學回家了。
書法作文 篇3
在外公的薰陶下,我在別人玩樂撒嬌時變開始拿起沉重的羊毫,緩緩地感受著這書法的美妙。
我是一個書法迷,每次見到書展上有臨摹的字帖,就一定會買一本回家練習,甚至真的到了廢寢忘食的地步。
我喜歡書法,它陪伴了我十個春秋。寫大字可以培養性情,但我覺得,寫大字,更是一種人生的態度。
有一次外公讓我練寫大字,並領悟從中的道理,我答應了,便去了書房。拿筆,暈墨,撇墨,下筆,不一會兒一個個大字便躍然於紙上,但外公卻搖搖頭,說我的字太浮躁,有些轉折的地方墨沒有撇幹,下筆不夠乾脆,我呆了,外公從未如此嚴厲過。
我坐下來開始沉思,拿起顏真卿的臨摹本,細細品嚐這其中的韻味,筆畫有力卻不失細水綿柔,字草卻給人一種美的感受。我想了很久,琢磨了很久。拿起筆,再重複了一遍剛才的`過程,只是,這一次更細心,更專注,更聚精會神,每寫一筆,心裡都要告訴自己要靜下來,不要浮躁,手肘十分有力手腕卻似隨風飄動的絲巾一般柔軟,筆鋒濃轉淡,一顆顆豆粒大的汗珠凝於鼻尖,下巴,在猛然落下,暈開了宣紙上的墨跡,也暈開了我的心,目光專注的隨著筆尖移動。我想,這一刻,從未如此專注。
一個“靜”字躍然於紙上,外公終於有了一絲滿意的神情。
我是一個書法迷,即使學業繁忙,至今我還在堅持寫大字,在這一刻,我想我明白了,寫書法就是一種人生態度,要經得住千錘百煉,要靜下心來專注做好一件事,這樣才能更好。書法家們的字乾脆利落,不拖泥帶水,寫得正氣,寫得無悔。
何謂迷?我想,是快到了“痴”了的地步,我喜歡書法,我痴迷於書法,它教給了我人生的道理,我相信它會陪伴我一起走下去。以為我是一個書法迷。
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