等待國中作文【推薦】

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的等待國中作文，希望對大家有所幫助。

等待國中作文1

等待是松樹如絲如絮的種子，隨風遠逝卻渴望泥土，那是融合到血液深處的臍帶，一如人對天地的眷戀。——題記

我心甘等待，與那汪湖水相遇。臆想中，封閉的湖遮礙不了湖水少女般的明媚。她無風時掀開大片大片波光粼粼，一如少女靈性地攜著悠然自得的調子鋪排流淌。然而近看時，卻又發現了她瑰麗多變的性格——轉彎處，交織繁複，盛若銀河；直道處，流光瀲灩，碎若琉璃；近凝去，密密匝匝，銀線若絲；遠眺去，茫茫漭漭，自成霜白。

可惜家邊的水，雖不聞惡臭，也難以讓人心情暢快。

我心甘等待，與那樹繁花重逢。記憶中，小到不可思議的紫色花朵一簇與簇組合成深淺不一的色澤，或濃於子夜，或淡於夢霧，夾帶著隱隱微微若有若無的香，在花雨繽紛、落英遍墜溼地的日子裡，繚亂我的視線，模糊在記憶深處。然而，愈思愈美，愈念愈痴，那渴望再見一眼、再嗅一次的執念如美麗的鵝軟石，紋路被時間的清泉打磨到清晰。

可惜再回老家，路邊已沒了它的身影。

我心甘等待，與那輪明月相會。深夜裡，我痴痴望著那玉盤似的明月，她如夜空中一朵娉婷的蓮花，隨雲搖曳，香化月色，美不勝收，只是卻無關真實，一如我隔樓棟鱗次，難覓芳蹤。事實上，很多時候，我唯一能做的便是關了檯燈，任那一縷縷淡如水色的月光灑過窗櫺，在木製地板上投下朦朦朧朧的綽影，或嫋娜生姿，或青抉擺舞，獨不見舞者本身。

我心甘等待，與那片雲光再聚。夕陽正落，黃昏將天邊一撮一撮極短極蓬的羊尾似的雲朵 ，塗染上一抹一抹油畫似的.金色，輝映蔚藍明亮的天；葉緣捲起枯黃的梧桐縫隙裡，大量大量光點跳躍、跌落，一如跌跌撞撞的童真。事實上，並不是每片天空都有霞光萬丈的時刻，而那盛大如煙火如火如荼綻開的美麗，不屬於現在。

看不見瀲灩隨波千萬裡，至少留一汪湖水；嗅不得人間無驗返魂香，至少留一樹花香；品不了人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，至少留一輪明月；想不出焜昱錯炫，照耀輝煌，至少留一片雲光。

我要的並不多，我等待的並不多，只是一份春風之於冰河、收穫之於秋天、雨露之於大地、陽光之於大海的融合到血液深出的羈絆，一份最原始的渴望，那是人對天地的眷戀。

等待國中作文2

等待，有時是一個能讓人充滿希望的詞：妻子等待著丈夫的歸來，學生等待著新一輪的假期，父母等待著兒女的成長……這些等待充滿著期盼，因而使生活充滿了美好。可也有些等待卻是無言而絕望的：地震中那些逝去的生命，任憑生者再如何呼喚，再如何等待，也是徒勞。等待，既是溫暖明亮的旭日晨曦，又是黯淡無奈的夕陽餘色。

思至前不久學的那篇《小巷深處》，離開便是母親對女兒最深沉的等待，母親以無言的愛滋潤著女兒的心田，獨自一人承受孤獨與苦痛，最終以滄桑而幸福的姿態，盼回了自己悔恨醒悟的女兒。

然而，地球呢？

這世界上的.萬物均是大自然母親孕育而成的。她給予了我們生命，又怕我們孤單，為我們創造了夥伴，埋下了財富。她微笑地給予，我們自然地得到。我們理所當然地享受著這一切，為我們因這些資源而形成的進步與發展沾沾自喜……

若要說“人之初，性本善”，那我們在利益的誘惑面前必是已變得面目全非，貪婪而無知。隨著資源的日益減少，甚至將要消失殆盡，我們發起了或是脣槍舌戰或是真槍實彈的爭奪，道貌岸然而又肆意妄為地撕碎那僅存的一線和平！

但我們又何曾關注過大自然的感受？她雖不是人類，但卻也有著超脫於人類的感情。那融化的冰川便是她的淚水，那日漸枯竭的石油資源就是她衰弱的象徵。

我們呢？我們仍是毫無自知之明地掠取榨乾哪怕是土地最後一滴血液和養分，怡然自得地享受舒適的生活，絲毫不去顧忌所帶來的後果……

大自然，懷著最深的哀慟，以最深切的希望，等候著我們的醒悟，為我們透支她的生命……

我想，她亦是不捨的。懷著博愛的胸襟，從一位母親的角度，包容了我們所有無理的過錯。若是真為鐵石心腸，何不讓我們付出無法挽回的代價，從而換得她的幸福安康？！

是我們醒悟得太晚，辜負了她曾經希翼的等待，縱使現在社會上不乏有一些“保護環境，拯救我們家園”的志士，但卻只是杯水車薪。試問，看似源源不斷的財富又豈是輕易能夠放棄的？如今這些激憤的話，已不再是憤世嫉俗的豪言壯語，而是無奈地闡明事實。那些華麗空洞或是簡明深刻的文字都已無法挽回些什麼，唯有行動才能撼動這個現狀……

到頭來，只能嘆得“錯，錯，錯！”若是能料到這盛世繁華不過是一場過眼雲煙，我們是否能夠因此改變？

幸好，大自然雖是拖著日益虛弱的病軀，卻也以等候之姿，向我們張開了她那母親般溫暖而寬容的懷抱，等到著我們的幡然悔悟……

等待國中作文3

春風，是冰河的等待；收穫，是秋天的等待；雨露，是大地的等待；陽光，是大海的等待。萬物均有歸屬，生命之河流淌不息，萬世不竭。

在黃沙滿天的地方，在狂風呼號的地方，在資源急缺的地方！烈日炎炎，黃色和褐色交織起來的沙漠酷似一個巨大的烤箱。一個由兩名嚮導和數名科學家組成的探險隊，在這片耀眼而險象環生的`沙漠裡寸步難行。

人們的眼裡被風兒灌滿了沙粒，眼淚早已流乾了，他們的方向感因此大打折扣。但兩名嚮導仍然堅定地向前走著，他們經驗豐富，是整個探險隊唯一的希望和依靠。

走著，走著，人們的腦海中已經沒有了別的概念，有人甚至忘了自己是來幹什麼的。他們是來探測沙漠資源的、來考察動物的種類和數量的。

突然，一名科學家倒了下去，立刻不省人事。同伴們全都圍了上去，急切地呼喚著他，焦急地拍打著他，毫無反應。有人說到：“我們的任務已經完成不少了，可以回去了。隊長，求求你，聯絡直升機載我們回去吧！”可是隊長搖搖頭，拿出無線電聯絡器遞給他。那名臉色蠟黃、骨瘦如柴的隊員掙扎著撲上去，一把搶過，卻發現早已面目全非了，頓時一臉的沮喪、憤怒、悲哀、無可奈何。科學家們心裡都很清楚，他們只有在原地等待救援，如果繼續前進，虛弱的傷員僅剩下的一口氣也將不復存在。

有人自告奮勇：“讓我們和嚮導去找水吧！”嚮導遲疑著，最終還是帶著他們去了，臨行前，那些去找據點的人大喊著：“一定要等我們回來啊！”正在暈暈糊糊的摔倒者竟被喚醒了，只聽他輕輕地答到：“嗯。”兩名嚮導對望了一眼，眼眶都溼潤了，他們倆該怎麼告訴人們，連他們都找不到據點了呢？面對滿懷著希望的人們，兩名嚮導都暗自下了決心。

一個日過去了，一個夜過去了，一天又過去了。人們都已經陷在那片叫做迷茫的沙漠裡了。

要等待！

兩個星期後，靠著喝人血，吃人肉活下來的最後一位科學家終於被歸來的人們發現了。他已經癱在了地上，但是，微笑著。在歸來的人們身後，是來接他們回去的直升機。

在現代化的都市裡，九死一生的科學家被記者們包圍著，他說道：“我要感謝他們臨行前的那句話，我決不能違背自己的諾言，我要等待他們回來救我們。”正說著，他又傷感地低下頭：“但是隻有我等到了最後。”

黑暗，看似無邊無際，但是，它一定是有盡頭的！耐心地等待吧，在黎明那第一縷曙光初現的時候，你，就成功了！

等待國中作文4

在郊區有塊地，有塊被開耕的人遺忘了的地，它是幾家人家分地後剩下的，沒有人好意思多要，於是，它被空在那裡，成了孩子和動物們玩耍的地方。一塊空地，在鬱鬱蔥蔥之間顯得格格不入，它每天仰著面兒，看著天，用深沉面對日月星辰，像是在等待什麼。鳥兒送來了草籽，幾天的工夫，便冒出了幾縷嫩綠，稀稀疏疏的，卻在褐色中十分顯眼。土地像是有點欣喜——它終於擁有這配得上春天的顏色了。於是它努力地汲取陽光雨露，為草提供甘甜的養分。

不久，那些草便長得又高又壯，人們不捨得浪費，就把那裡當成了野餐之地。土地也像是期盼來野餐的人，不停揮動著身上的草，發出“沙沙”的召喚。只是，沒有人會去聆聽它的傾訴，只是自顧自地談笑，人走之後，只留下它在靜謐的夜中“沙沙”的嘆息。在別的地上樹林陰翳的時候，它的身上，也長成了一塊草坪：圓形的，長條的，三葉的，在一個角落，還開出了一株飽滿的蒲公英。草堆裡傳來“咯咯”聲，不知是誰家的母雞正蹲在裡面啄食吃，緊接著傳來了孩子們的歡笑。一個孩子蹲下身，仔細地撥開長長的草，抱起那隻不聽話跑出來遊玩的母雞，把它“遣送”回家了。剩下的孩子在草坪上踢起球來。土地一面看著孩子的歡樂，一面看著自己身上被踢得雜亂的小草，卻只能無奈地保持沉默。在堅實的土地之下，埋藏著一顆失望的心。

一轉眼就到了秋天，土地因被雞鴨的“肥料”滋養過，變得更加肥沃。但是，他只是一塊長滿野草的毫無用處的地。面對別的地上一顆顆水靈靈的青菜的炫耀，它沒有了話語權，像是被孤立了。它不想只作為一個供人娛樂的場所，對於養育草木的`夢想，好像對它來說已經成為了奢望。它羨慕地看著別的土地，一夜之後，結了一層厚厚的霜，也許，那是它冰凍的眼淚。冬天，一切被雪掩蓋，土地也閉上眼睛歇息了。它努力地把身上所有的草化為肥料，積蓄著，堅信終能等到屬於自己的春天。

沉寂的雪中，被它一片暖融融的熱情充斥著。冰雪融化，土地睜開了眼睛，引入眼簾的是幾個提著農具的人們，接著，他們為它除草，耕地，撒種……土地笑了，因為它用自己永不放棄的信念等到了——開耕的人。

等待國中作文5

又是一個秋天，一個普通的秋天。如往常一樣，我家的桂花開了，又落了。而菊花也在桂花的凋零中盛開。我沒工夫去欣賞花開花落，我只是在等待，等待那盆菊花地盛開……那盆菊花是太爺爺留給我的東西。太爺爺現在已經是一個植物人，因為三年前的腦溢血被送進醫院搶救。

五個小時的急救雖然把太爺爺從死神手裡拉出，可太爺爺他……我知道太爺爺變成植物人對我們來說是多大的打擊，可我知道太爺爺雖然便成了植物人但他一定會醒來，醫學上沒有絕對的百分之百。我常望著太爺爺留下來的菊花發呆，回想起之前與太爺爺在一起的幸福、快樂的時光。還記得四年前，那時的太爺爺十分愛養花、養草。每天一大早起來澆花。因為太爺爺的愛好，我也十分愛養植物。每天一大早起來和太爺爺一起澆花，不顧累的照料花草。那時，8歲的我高高興興的對太爺爺說：“太爺爺，養花好好玩啊，長大之後我要當園藝家”太爺爺笑著拍拍我的頭，笑著說：“好好好，我的小寶貝，將來一定是最棒的園藝師。呵呵。”時常想起這段，我總自嘲的笑，人都不在了還談得上什麼呢。又不知有多少個夜晚我被噩夢驚醒，不是夢到太爺爺永遠的睡去了，就是太爺爺留下的花死了。

一次次的噩夢長點是我崩潰可是我堅持了下來，因為我知道並堅信太爺爺一定會醒來。父母看我如此狼狽，就狠下心來對我說：“女兒啊，你就當太爺爺已經死了，忘了他，這樣就不用天天做噩夢了。”忘了他？爸爸媽媽，你們說的`輕鬆，你們不是也常常做噩夢嘛？！忘了他？十二年的親情是能說忘就忘的嗎？！有時，我竟想自殺，這樣就可以和太爺爺在一起了。可是，我下不了手……不知何時，我突然由生出了一個想法：是不是把太爺爺留下的菊花養好並開出美麗的花，太爺爺就會醒了呢？期盼的心情使我瘋狂，我幾乎整天都在照顧它，為了它，我都快瘋了。

父母不斷勸我不要這樣了。可是我不聽，我只讓太爺爺醒來，其他的我什麼也不管！一年，兩年過去了，一次次的失敗讓我幾乎快要放棄。可是，我沒有，我要讓太爺爺醒來。今年，花還是沒開……老天爺，你為什麼要這麼對我，我只是想讓太爺爺醒過來啊！花開花落，三年的失敗沒有讓我放棄，反而更加堅定。就算再過三年，五年，還是十年，甚至生老病死，我都會等，一直等，一直等到花開的那天，等到太爺爺醒來的那天……我會永遠的等待，永遠的等待……

等待國中作文6

蠶蛹因為學會了等待，而破繭成蝶；小鷹因為學會了等待，而搏擊長空；蚌中的沙石因為學會了等待，而凝聚成了奪目的珍珠。

因此，可以說等待是一個人成功的必要因素之一。俗話說；心急吃不了熱豆腐。在生活中，往往你會發現，想要儘快做好一件事情，可是一急，就什麼都亂了，在做這件事之前，我們必須學會等待，在等待的這段時間裡，我們要整理好自己的思路，做好一切準備，到了去完成這件事的時候，自然會井井有條，得心應手。

我曾經養過幾條蠶寶寶，它們長得白白嫩嫩的，煞是可愛。終於，在我的期盼下，它們一條一條的結繭了，把自己包在這個繭團裡面。又過了幾天，一個蠶繭已經破了，而裡面的蠶寶寶也不見了，我欣喜地拍起了手，可是我又想起了還有幾條蠶寶寶呢！我失望地把它們捧在手心，仔細端詳，可是就算我看破了，它們也不會出來啊！“咦？要不……”此時，我冒出一個想法，“要我幫一下你們嗎？”於是，我自顧自地拿起剪刀，朝他們的外殼上剪去。“呀！怎麼會這樣？”我愣愣的看見繭團內還未成形的蠶寶寶，淡黃色的'身軀痛苦地蠕動著，連翅膀都還沒有長出來，突然間，我意識到，我傷害了它們。

我有些愧疚地看了看手中不再有絲毫動彈的蠶寶寶，一股罪惡之感就湧上了心頭。

或許，如果我不那麼心急，等待幾天之後它們也會平安出生，破繭成蝶，享受它們那成功的喜悅，而我卻缺乏等待的耐心殘忍地摧毀了它們的一生……

如今，好多家長都逼著豆丁大的孩子們學這學那的，他們完全沒有考慮孩子的感受，一個一二年級的小孩竟是用行李箱裝著書去上學的，從這點就可以看出學生們有多大得壓力了。其實孩子沒有到這個階段，就不要去逼迫他們，很多事情只有長大了才會懂，長大後才能明白父母的良苦用心。不然那麼小的孩子就剝奪了歡笑，他們會恨你的，我們要遵從自然規律。

所以，讓我們一起學會等待，讓我們一起在等待中磨練自己，從而練就成一個完美的自己，去面對世界！

學會等待吧！雖然其過程是漫長而又艱辛的，但是我堅信，你成功後喜悅的淚水一定比你努力時付出的汗水還要多！

等待國中作文7

有一份愛，比春風更能吹拂我的心田，使我在困境中豁然開朗。

有一份愛，比白雪更能純潔我的臉頰，使叛逆的我漸漸走向成熟。

有一份愛，比陽光更能溫暖我的臉頰，使我在狂風暴雨中也不曾被打倒……

這份濃濃的愛——母愛，值得每一個孩子等待，我也不例外！

那是一個陽光明媚的早晨，我急急忙忙地要去上學，突然，一個溫柔的聲音叫住了我：“女兒，帶把傘吧，今天也許要下雨！”“不用了，今天天氣那麼好，不會下雨的，我先走了。”說完，我關上門走了，只留下媽媽一個人失望地站在那裡很久很久……

下午快要放學了，可是天公不作美——下雨了，我望著窗外的小雨滴落下來，心中萬般無奈。

放學了，雨越下越大，教室早已空無一人，只留下我一個人孤零零地站在那兒，眼睜睜地看著雨狂妄地下著，突然，我的內心後悔極了，不斷地埋怨著自己為何不聽媽媽的話，如此任性。又焦急地等待著，盼望媽媽能夠來接我回家，時間嘀嗒滴嗒地過去了，可媽媽卻怎麼也還沒來。我焦急地走來走去，頓時，我的腦海中做出了一個大膽的決定，自己走回去！

我揹著沉重的書包，在風雨中艱難地不行著，突然，腳踩到了一塊石頭，重重地被絆倒在地上，全身感到刺骨般的疼痛，血似乎染紅了整片天空。我感到無比的無助，心中多麼希望媽媽能出現在我身邊啊！我好想哭，但竭力抑制作了，我想努力站起來，卻怎麼也辦不到，我想……就在這時，遠處隱隱約約走來一個熟悉的'背影，她走得那麼匆忙，仔細一看，這難道不是我久久等待的媽媽嗎？

媽媽見我摔到了，急忙趕過來，哽咽地說：：孩子，你沒事吧？媽……媽媽來晚了！”說完，扔掉手中的那頂小花傘，背起我，走向那泥濘的小路……

我安詳地躺在媽媽的背上，第一次感到媽媽的背原來如此寬大，如此溫暖，突然眼眶溼潤了，嘴裡感到鹹鹹的，難道是我流淚了嗎？是啊！媽媽把她的愛全奉獻給了我，而我卻借用歲月的滄桑，把辛勞、痛苦加在了媽媽的身上，我，真是太不應該了！

母愛是世間最偉大的東西，只要我們多一份等待，就能得到雙倍的關愛！

等待國中作文8

人生中有很多等待，像每天放學時，你站在學校門口不停地伸長脖子向遠處眺望，等待著父母的到來；花兒每天都等待著露水的滋潤；雲朵每天都等待著太陽散發出的第一縷陽光；大海中的冰塊每天都等待著變成海水的一部分……而我則等待著成長，等待著離開那隻為我準備的母親那溫暖的懷抱……

清晨的陽光透過窗戶浸著屋內，調皮地它在我的眉梢跳著舞，我用手背抓了抓，翻個身，把被子拉過頭頂，繼續做我的春秋大夢，夢中有一雙手輕輕地搖了搖我，我想看清她的臉，卻被叫醒，眼前是一張被放大了10倍的臉，臉上有著許多小雀斑，眼角已有歲月的痕跡，脣上有著乾裂的紋路，這——是我那為我日夜操勞的母親，她正蠕動她的脣對我說：“快起床，要遲到了！”我起身，穿上已為我放在床邊的衣服，揉了揉眼睛走下樓。

母親圍著圍裙在廚房和客廳之間奔波，我什麼都不用做只要坐在座位上吃飯，而母親則在一旁為我梳頭，這是每天都在重播的片段。我臉上從始至終都掛著微笑，而心卻在反抗，它想瘋狂地逃離這溫暖的搖籃，它想成長，每一次突然想大叫地告訴母親，可到我看見母親那對我的笑容時，我退縮了，心很累，它等待著獨立，成長的時刻……

“叮鈴——”伴隨著放學鈴地響起，我整理著書包，而其他人都已像被放出了牢籠的.鳥兒般飛向自然，呼吸著新鮮空氣。“轟隆隆——”窗外一條白光閃過，緊接著是使人心驚肉跳的打雷聲，別人的父母手裡撐著傘站在門口不停地向裡面張望，眼睛從一個學生的身上掃到另一個人身上，想從身穿一樣校服的學生中間找出自己的孩子，面我不用尋找母親的身影，因為她會在校門口那棵樹下等我。我在門口停下了腳步，校門口除了樹什麼也沒有，我膽怯了，心從沒有這麼亂過，不知是害怕還是喜悅，這就是我所要等待著的時刻吧，獨自去成長。

我在路上奔跑，在那花花綠綠的傘間穿行，在不停地向前。雨無情地打在我身上，不知是要打擊我還是在為我流淚，跑到車站，車停在那兒，是在等我嗎？我伸出手摸進褲子袋拿出2塊硬幣抽入投幣箱，“啪——”錢與錢相撞的聲音，是在為我慶祝勝利嗎？可我卻高興不起來……

開啟家門，母親正在看電視，看見我的到來，沒有半點驚訝，是故意讓我自己回來的吧，我心裡想。我的身體凍得發抖，但心暖暖的。成長是等待的根本，我認為我離開了那懷抱，其實我依然在等待……

等待國中作文9

有時候，我們總是在夢中祈禱，在風中呢喃，在雨中盼望著。我們都在靜靜地等待著，等待著這世間最為美好的感受，等待著能有一縷陽光灑落在我們身上，照亮我們的心扉，照亮人生中所有最黑的夜，我們總在等待著……

記得幼時總愛讀的那個小故事，書中的小女孩安靜，總是喜歡在花園裡散步，靜靜地守護著她獨守內心深處的純潔與善良，她渴望春天，她經常在等待著春天的到來，然而，她所等待的，換來的卻是一片黑暗，她是一個盲人。但她一直等待著，終於在一個陽光明媚的春天日，一隻蝴蝶落在了她稚嫩的手掌間，她觸控到了春天的痕跡，她的等待終於開出了最美的花。也許是她的執著與堅持才換來了真正屬於她的春天。

從前住在故鄉的.老宅裡，每次走過那棵村口的槐樹時，總會看見一位年過花甲的老奶奶站在樹下，眺望著遠方，嘴裡還唸叨著什麼，我不明白她總是在那裡幹什麼。但我曉得，她無論春夏秋冬，嚴寒酷暑，她從未“缺席”過那棵槐樹，日復一日，年復一年，歲月的痕跡悄然爬向她的臉龐，但她從未終止過。聽爺爺說，她等待的是她的妹妹，當初妹妹遠嫁他鄉，她們彼此約定在此見面，她的老伴逝世後，她對親情的渴望與守護就一直沒有停息過，她對妹妹的盼望與懷念也從來沒有淡忘，也許等待是她的宿命，是她一生最美的守候。直到後來，我離開了老家，聽姑姑說，她的妹妹已經回來了，她們姐妹倆相依為命，頤養天年，也許上天真的被她感動了，等待總會換來真情的。

有時候，在靜謐的午後，在微風吹起的簾子間，我曾靜靜地思考著：茫茫人海，我究竟在等待著什麼？也許，在曾經年少無知的花季裡，我還在空虛地揮霍著屬於我的青春；也許，在漫漫長夜裡，我還在嬉笑著訴說著我心中的點點滴滴；也許，在我不經意間，曾經的願望已被掩埋在時光的細沙中。但我一直等待著，憧憬著那束屬於我的陽光能在我小小的努力中，撒落在我的心田上。

花開花落，雁去魚來，也許曾經已是物是人非，但世間的等待從未沒有因為我的失意而停息過。等待著真正屬於我的人生，等待著心靈的慰藉。等待，一定會換來最美的人生。

等待國中作文10

等待是一個漫長的時間但是齊天大聖孫悟空被如來佛祖壓在五指山下五百年都沒有感到焦急，而我在放學回家的路上僅僅等了十幾分鍾就感到了焦急。

那是一箇中午放學的時候，爸爸在工作崗位上遇到了一些小問題，我必須在學校門口等待爸爸的到來。

那時候我是多麼地焦急看到校園裡一些人變成了十幾個人，看到一個一個的小夥伴離開了。一個小夥伴問我：“你的爸爸還沒有來嗎要不，我讓我爸爸送你回家吧。”我答道：“沒事的，我爸爸在工作上遇到了一些問題一會兒就會來接我了，不麻煩你爸爸了。”他說：“那好吧，我先走了。”我點了點頭。我等呀等，看到別的小朋友的家長在給他們買東西，我就感到特別的慚愧。

看到大街上的人越來越少我就越來越焦急，又過了一會兒一個人過來向我說：“你爸爸是不是不要你了要不跟我回家吧。”我生氣的說：“我爸爸不可能不要我，我爸爸只是在工作崗位上遇到了一些問題，我是不會跟你回家的。”那個人不在說話，他走了我又等呀等，我看到學校裡已經沒有幾個人了，他們也像我一樣在等待自己的父母，看到他們我的內心稍微安定了一些，也不再焦急了。

等著等著那幾個小夥伴的父母已經來了，他們都已經走了，只有我還在那裡默默的`等候。老師過來對我說：“爸爸還沒有來嗎？”我搖了搖頭表示爸爸還沒有來。老師有對我說：“我先送你到我家，我再給你爸爸打電話，好嗎？”我說：“謝謝你，劉老師。”“不用謝。”

老師給我的爸爸打了一個電話。爸爸說：“謝謝你，劉老師，我馬上就到。”聽到爸爸說馬上就到我立刻跳了起來，樂的都不想再坐下。爸爸來了，我一下子蹦到爸爸懷裡，爸爸終於來了。我們和劉老師道了別，我們便離開了。

等待是一個令人焦慮的過程，但是有親人和好朋友的陪伴一切都是極快的而並不是那麼的漫長只要有親人和夥伴的陪伴，一小時也就像一秒一樣過去。

回到家裡，爸爸問我：“在那裡等我著不著急呀？”我說“當然著急，我還以為你不要我了呢。”爸爸說：“怎麼可能，我如果把你丟在那裡以後誰陪我一起玩耍呀，是不是兒子？”我高興地點了點頭。

等待雖然是漫長的，但是他的結局一定是美好的，浪漫的。

等待國中作文11

等待，是什麼？曾經有這樣一則故事：一個母親被迫與自己的孩子分離。孩子臨走前告訴她，自己一定會來找她。這位母親便一直在她們的家等著。

等啊等，日復一日，年復一年。當落葉再次被秋風蕭瑟地吹起，這位母親－早已白髮蒼蒼了。但她還是在那兒等。別人勸她：你的兒子已不會回來了，你何必這樣固執？她依舊。別的季節還好，冬天站在門外時，她的身上都蓋了薄薄的一層雪，身子不住地發抖。終於，她病倒了。好心的鄰居來照料她。她只能睡在床上了。但，雙眼依舊矢志不移地盯著那扇門，那麼堅定－因為她親愛的兒，可能就在那兒啊。冬天的最後一場大雪降臨了。

她終於不行了，兩眼渙散，身子還是朝著門的那個方向。鄰居在她身旁，紅著雙眼，想哭又哭不出來。“媽－”，這時，一聲蒼老的聲音響起。鄰居身子一震，趕緊轉過頭。只見一個老者被他的妻兒攙著，顫顫巍巍地走了進來。見到躺在床上的老人，立即激動得加快了腳步。可他趕到床邊發現，老母親已經去了。

眼角兩行清淚，嘴上掛著淡淡的微笑。鄰居的淚終於止不住地流了下來。等待，就是一種希望啊。春風，是冰河的等待。等待著嚴寒，被和煦的春風溫暖、融化；收穫，是秋天的等待。金黃的麥穗，粉飾了秋天，粉飾了大地；雨露，是大地的等待。等待著沁人心脾的甘露，滋潤著一切；陽光，又是大海的等待。每天太陽照常升起，縷縷金光照射在海面上，就像鍍了層金粉。

新的一天又開始了。生命因等待而精彩。等待，是生命的延續。“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”正如還草原上的小草，不畏艱鉅，用堅強的意志鼓舞著自己，等待著又一次的新生。等待又何嘗不是一種精神？世間萬物不停地交替著。它們堅忍不拔，迎接著未來，迎接著光明。人也是如此。

我們新一代的少年兒童，是父母長輩的等待，是他們的'希望，生命的延續，精神的體現。我們新一代的少年兒童－新世紀的曙光，誓將成為祖國的棟樑，不辜負長輩的期望，為親愛的祖國貢獻綿薄之力，讓祖國的未來，走向輝煌！

等待國中作文12

春風，是冰河的等待；收穫，是秋天的等待；雨露，是大地的等待；陽光，是大海的等待……等待，是一種希望，一種思念，一種情思……有的等待讓人煎熬，有的等待讓人歡愉，有的等待讓人充滿希望……

如果你在太空中獨自遨遊數天後，終得以乘坐飛船回到家鄉——地球，那時你的心情該是多麼愉悅啊！乘坐著飛船，慢慢靠近著那藍色的家園……

終於，要進入大氣層了，而此時飛船正因為穿越大氣層時的超高溫而和地面失去了聯絡，進入了“遮蔽”狀態，這種狀態僅維持大約十秒。但對於思鄉心切的人們來說，那漆黑的每一秒都是度日如年般的煎熬呀！等待著，煎熬著，渾身都緊張得發涼……如此等待的滋味，大概也只有哪些宇航員們最心知肚明瞭吧！

除了宇航員們回家時煎熬的等待，自然也有比較輕鬆，愉悅的等待。就如我，一個小小的中學生，自然有等待放假的心情。每當假期臨近，我總假期的放鬆來轉換為學習動力。

每時每刻告訴自己：再努力一把，再苦一兩天，我就可到達那小小的勝利彼岸了！這時的等待不再是煎熬，而是對未來的美好期望，進而轉換為今天的學習動力！在生活中每時每刻都充滿對每一秒的期待，這不正使平凡無奇的生活平添了一份生的希望嗎？

自然，這種等待是有益身心的'。生活中，我們可以為自己尋找一種可等待的事物。我認為自己在這方面做得不錯。夏天，我時常熱得汗如雨下，便想快點兒享受到秋天的涼意；到了秋天，涼意漸濃，讓我又期待冬天溫暖的被窩和漂亮的羽絨大衣；冬天終於來，可那萬物蕭瑟的風景實在讓人傷感不已！

於是，我自然想早日看到春回大地的風景；冬去春來，萬物復甦，可我又在期待美味的冰激凌和多日不去的游泳館，於是，我又在等待夏天的的來臨……

可能會有人說我“貪得無厭”，但不能否定的是，這種“貪得無厭”讓我無時無刻都擁有自己的一份小小願望，日子在這種等待下過的有滋有味。

等待使我充滿希望，使我擁抱快樂，使我有滋有味……各人自有各人的等待，和我不同年齡，職業，性別的人在等待什麼，我不得而知，但我知道——大家都在等待……

等待國中作文13

我喜歡在江邊漫步，那裡—茂密的蘆葦，像無邊的綢帶，向著遠處緩緩鋪開。流蘇似的蘆花，像雲，陣陣清香在如紗似霧的月光中彌散，牛乳般的暮靄流動如煙，小鳥在葦叢中呢喃，還有幾聲蟲唱，幾聲蟬鳴……紅塵滾滾，時光荏苒。當我於蕭蕭寒風中，再一次來到闊別已久的茸茸葦叢中時，淚水卻肆虐不止：偌大的舞臺，音樂聲戛然而止，無法言喻的尷尬與難堪，我倉皇離開。

是的，那一刻，我放棄了自己曾不分晝夜練習的鋼琴，一併的，連同我那純真的夢想……淚水仿若掉了線的珍珠般，更加肆無忌憚地氾濫著，垂眸，瞥見了她：芊芊蘆葦在灘塗上紮根，無拘無束；在纖橋旁搖曳，蓬蓬勃勃。從蒼翠的湖綠漸漸化作凝重的墨色，卻依舊亭亭玉立，倩影婆娑。即使翻越季節的山巒，靜候白霜降臨，那滿目的蘆花與天上的白雲融為一體，綿延至月光所不能觸及的地方，亦依舊潔白光澤，充滿蓬勃的張力。明知自己痴痴等待的終是與白霜的邂逅，冷冽的侵襲，那又何苦如此執迷不悔呢？可當我的視線觸及她於瑟瑟寒風中左右搖曳，卻又始終不妥協的嬌小身影時，我的心不禁盪漾起一圈圈漣漪來：誠然，她們如此執著的等待終將迎來暴風雨的垂青，可，在那之後，她們必將竭力吮吸甘露，儲蓄精華，以飽滿豐實的姿態等待即將到來的花開時節。這不由令人吟起“蒹葭蒼蒼，白露為霜”的千古絕唱。

凝視眼前落寞隨性、卻執著清高的`蘆葦。電光石火間，我恍然想起帕斯卡爾曾雲“人不過是一根蘆葦，是大千自然中最脆弱的東西，但人是一根能思想的蘆葦。”誠然，人生如戲，生活時而像水一般流淌，風平浪靜，時而又峰迴路轉，柳暗花明，跌宕起伏。成功無疑是喜悅的，可等待成功的過程又是何等的艱辛。但可知，大海如若失去了巨浪的翻滾，酒會失去雄渾；沙漠如若失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀；人生如若僅去求得兩點一線的一帆風順。也就失去了它所獨有的魅力。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”等待的過程無疑艱辛，但也因此，成功才格外的寶貴啊！此刻，淚水逐步乾涸，嘴角不禁上揚，愜意地坐在茸茸葦叢中，閉上雙眸。恍惚中我仿若聽到熟悉悅耳的琴聲—夢魂牽縈！

等待國中作文14

人的每一分鐘都是在等待中度過的，平凡的也好，莊嚴的也好，神聖的也好，醜惡的也好。就如同我們上學時等待放學，上課時等待下課，衛星等待發射，飛機等待起飛，賣火柴的小女孩等待火柴賣完，白雪公主等待愛她的王子……這是我從一本書裡看到的故事，一個真實又感人的故事：（此篇故事中的“我”代表原作者）“先生，求求您發發慈悲，給我點兒錢吧！”每天走過那條街時，總能聽見這個聲音。“先生，我快餓死了，求您給我一美分也好啊！”他慢慢向我走來，等待我能施捨一美分。

我終於被這個可憐的小孩兒打動了，把一美分交到他粘糊糊的小手上。他看上去很開心，蹦著走了。我由於趕火車，飛快地離開了，在火車站旁邊的.花店裡，我又看見了那個小男孩，這立刻是我來了興趣：這個小男孩兒不買麵包在花店幹什麼？我看著他買走了一大束白菊花，把一大堆一美元、一美分放在哪兒，跟著他出去了，他沒發現我。

他一直走著，知道他來到了一座墓那裡，才停下來，只見他跪在地上，說：“媽媽，我來看您了！”然後把白菊花放在墓旁。頓時，我眼眶熱熱的，一顆水珠留了下來，那是淚。讀了這篇文章，你是不是也被感動了呢？

這一個小男孩，天天站在街旁，等待著行人們能施捨他一美分，日復一日，年復一年，他飢餓，他口渴，他難受，但他沒有放棄等待，儘管自己又餓又渴，但攢了足夠的錢了以後，他沒有買吃的、喝的，而是買了一大束白菊花，不，那是愛，等待之後換來的愛！他把愛交給媽媽。

而我們呢？不說擁有成功的人，就說我們國中生，我們等待什麼？我們等待的是玩，等待的是娛樂，休息，甚至有人等待的是得到零花錢，然後炫耀再大吃大喝！我們又有幾個是像文中的小男孩一樣，等待之後把得到的分享，把得到的獻給他人呢？實在是少之又少，幾乎沒有。

所以我認為文章中的小男孩現在是取得榮耀也好，流落街頭也罷，他不是一個失敗者，他是一個成功者，而且是成功者中的佼佼者！相信我，真正的等待不是浪費時間，而是愛，是奇蹟！

等待國中作文15

“再等等。”那渾厚有力的嗓音再一次浮現出腦海。

房間裡，一個稚氣未脫的孩子手抱琵琶，狂妄地宣洩著，卻始終有著“狂簡斐然吟詠足”的不滿。

到底要等到什麼時候，才能像老師一樣彈得動人心絃呢？我小聲嘟囔著。作為老師的得意門生，許多地方都有過我演奏的足跡，每每這時，彷彿連空氣中都綻放著虛榮的蓓蕾。老師卻只在一旁淡淡地笑著，搖搖頭。於是，我又開始哇哇大叫。

窗陰一箭，如今的我已不復任性，卻依舊浮躁，做事大多浮光掠影，而老師所說的等待也如同一個沒有終點的遊戲。

那日，我興致勃勃地抱著青春文學閱讀著。一隻手默默抽掉了我的書，老師原來和藹可親的笑臉也鋪滿了憂愁。

“A，”他叫著我，陰沉著臉，“把上節課的《十面埋伏》彈一下。”

我只得調整心態演奏著，腦子裡卻心不在焉地想著書中情節。樂曲雖嫻熟，卻有一種支離破碎的錯覺。

老師坐在那兒，似乎在沉思什麼，良久，他打破寧靜，終嘆口氣，說：“我一直讓你等……就是希望你自己領略到琵琶，乃至藝術的魅力，你大了，應該懂得閱讀的內涵了。一樣是讀書，為何不挑最好的去閱讀？”

他猶豫了一會兒，把書還給了我。

“一首曲子技巧再爐火純青，終是沒有生命的；一本書語言再華麗，沒有深度終是晦澀的，這都是共通的。”

我始於驚駭，終於沉思。回想著過往的一切，凝視著老師因激動而通紅的臉頰，他又彷彿變成一種威壓，甚而至於要榨出衣服下面藏著的“小”來。

回到家，我便翻箱倒櫃地找出關於歷史的書籍，慢慢地閱讀，發現《十面埋伏》敘述的是楚漢相爭的故事，我迫不及待地找來樂譜，與情節一一相對，動情處甚至做了批准。看著那些文人騷客的詩詞，我第一次覺得對藝術與閱讀有了新的.詮釋。拿起琴，凝神，吸氣，抬手，頓時“鐵騎突出刀槍鳴”。我與琵琶也如水乳交融般，渾然一體。曲畢，一種酣暢淋漓的痛快噴湧而出。

漸漸地，我開始不滿足於這樣的閱讀，擯棄了所有的快餐文學，取而代之的是各種人物傳記與名著。每一個慵懶的午後，倚著窗，隨心所欲的閱讀，它又與我的藝術互補，形成了一個和諧的狀態。

琴亦醉人何必酒，書能香我不須花。

我想，我終於等待到了那份精神，那種藝術，那個境界。