感悟的作文集錦15篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的感悟的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感悟的作文1

我的父親平凡而又普通，因為每天忙於上班，所以我們真正交流的時間很少，但我還是能感覺得到--他非常愛我。

父親個子不高，戴著一幅眼鏡，平時沉默寡言。和我在一起的時候，他說得最多的是關於我學習的事。一度，我總認為父親除了關心我的學習外，並不太關心我的生活。但是有一天，發生了一件小事，讓我徹底改變了這種可笑的想法。

那是一個陰天，清晨，我背上書包去上學。推開單元門時，我發現外面的雨下得很大。糟糕，我下樓的時候忘記帶雨傘了！如果上樓去取，時間緊張，就可能遲到。正想著該怎麼辦時，我聽見樓道里有跑步下樓的`聲音，原來是父親一路跑著下樓來給我送傘。

父親說：“我去上班，經過你們學校，可以順路送你一程。正好，家裡就只剩下一把傘。”

我說：“謝謝爸爸！我正在想是回去拿傘呢，還是冒雨去學校呢？您就下來了！像及時雨一樣！”

雨下得很大，路上的低窪處積水很多，我和父親在雨中艱難地行走著……大約20分鐘後，我們終於走到了校門口，這時，雨也小了。

父親說：“快進去吧，別遲到了！”

我說：“你也快去上班吧，我進學校了，再見！”

父親笑了笑，轉身就走了。就在父親轉過身的一剎那，我突然發現他的衣服後面溼了一大片，原來，剛才一路上，父親舉著的傘全部是在為我擋雨，而他自己卻一直淋在大雨裡。望著父親遠去的背影，我忽然覺得鼻子一酸，眼睛有些溼潤，但我還是忍住了。我暗暗下定決心：“我一定要好好學習，這樣才能對得起父親！”這一刻我深深地體會到了：慈父之愛子，非為報也。

父親的愛，是雨天為我撐開的傘；父親的愛，是烈日下遮陽的那片綠蔭；父親的愛，是迷路時那盞明亮的燈；父親的愛……在生活中，正是這些平凡不起眼的小事，讓我深深體會到了父親對我深沉的愛。此刻，我只想說，我也愛你，我親愛的父親！

感悟的作文2

晚間的風靜靜地吹著，走在寧靜的綠陰小道上，皎潔的月光似披上了一件薄紗，映照在我的身上。地上有一個修長的影子，看著這長長的影子，我忽然間覺得自己不再是以前那個天真懵懂的小女孩了。

走進臥室，明亮的白熾燈人佇立在書桌上，無私地照射它的光芒。雪白的紙張上出現一行行清秀的字型，筆尖在紙上發出“沙沙”的聲音。左手邊，疊到肩的書本靜靜地躺著，我埋頭於自己的書海中。

“該休息了，不早了。”不知什麼時候，媽媽已悄然來到我的身邊。我轉過頭，起身，把媽媽拉到了床邊。很少跟媽媽如此近距離地接觸，媽媽忙著做生意，我與媽媽相處的時間也不多。忽然間我瞥見媽媽額頭的細尾紋。隨著我的漸漸長大，媽媽卻在一天天地老去。一股酸酸的味道直衝向我的神經中樞，我忙把頭轉向別處。

“媽，你也要注意休息。”

“哦，我們的.女兒什麼時候也變得關心人了，看來是長大了。”媽媽笑著說。

“近來學習如何？在學校裡住得習慣嗎？”媽媽的問語中充滿了關愛。

“還行，媽媽，您放心好了，我懂得自己照顧自己。”

“是啊，你是要學會自主，學會獨立，媽媽也不可能永遠在你身邊。總有一天，你會離開媽媽的。”

“我可不想離開媽媽，我會永遠陪著媽媽的。”

“你這個傻孩子。”媽媽笑著摸了摸我的頭。

看到媽媽那如花的笑靨，我也不由地笑了。

忽然間，我感覺與媽媽之間是如此地親近，我與媽媽之間的交談是如此地令人愉悅。有時候，快樂就在簡單中不知不覺地升騰！

感悟的作文3

我剛上學的時候，媽媽就給我報了一個彈琴班。

剛開始學的時候，由於曲子比較簡單，作業也比較少，所以我每天都堅持練琴。每當上彈琴課的時候，我都彈的非常熟，並且還很流暢，只要一遍就過了，我的心裡總覺得美滋滋的，有一種說不出的自豪感。這使我更加的愛彈琴了。

隨著我一天天的長大，家庭作業也開始變得多了起來，我對彈琴的興趣也一天天的.變得淡了，而且曲子也越來越難，所以練琴的時間也就越來越少了。從原來彈曲子很流暢的我，變成了沒有一首曲子彈的很熟，每首曲子總會有一個或幾個錯音的地方，有時還會停下來。

剛開始時，老師抽查曲子，我還能勉強過關。可是到後來，我卻彈得越來越磕巴，連過關都過不了。漸漸地老師也注意到了這個問題，便把我叫到一邊，語重心長地說：“高佳妮，我知道你長大了，作業多了，可是作業再多，也總得練一會琴，不練永遠彈不好，有句名言是‘書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟’，學習要勤奮，刻苦才能學得好，彈琴也是一樣的，你記住了嗎？以後一定要記住，”我連忙的點了點頭，這時我的臉好象被烤了一樣，——滾燙滾燙的。

回到家，我就把老師說的那句名言寫下來並貼在了我的學習桌和琴上。每當我有一首曲子太難，不想練了的時候，我就會用老師的話來激勵自己，直到練會為止。

這樣一來，我又像以前那樣，彈得很好而又流暢了，老師也為我感到驕傲（因為他的話啟發了我，對我來說起作用了）。

現在的我只要一不想學習，我就會用“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”來告訴自己學習要勤奮，不能偷懶。

這句名言一直影響著我，使我受益匪淺。啟發我在未來的道路上更加勤奮！

感悟的作文4

輕呡一口優酸乳，任青春的酸甜盪漾在口腔，輕吮一勺清泉熬蘑菇，在大自然中尋找最初的美好。當人生走向另一個高潮，當心靈的質變，或許就難能悟出美好。

秋風，楓葉。

颯颯秋風掠過樹梢，撥弄著片片楓葉，步履蹣跚的孩童吹弄著充滿夢幻的泡泡，泡泡中折射出孩子眼中的驚奇，染火楓林，如醉於秋，亦醉在另一雙泛著柔波的眼中。

一名老者老態龍鍾，不徐不疾的步伐中帶著幾許悠閒，感嘆著這傷而不悲的金色，秋又蒞臨，如同詩歌那般蕩氣迴腸，興許泡上一壺碧螺春，便能得到更深的昇華。

行者匆匆，萬千夕陽殘照撒在交織的身影中，灑下碎金粼粼，火紅的夕陽如若灼烈的菊花，盛開在很美的遠方。

傍晚，凝聚了一日的精華。西裝革履的青年攜著幾分失落，過去的日子聚沙成塔，畢業了將近一年的他飽經滄桑，秋天的`蒼涼在他眼中放大，再放大。東西奔波，櫛風沐雨，碌碌無為的一年收束於秋，新的波折又將化於眼前，零落的葉子飄過枝頭，一切的辛苦亦只能隨著秋水紛紛遠去，生機勃勃的氣息亦被垂垂老矣取而代之。他，真的累了。

對比他人，一襲悽慘之感從楓林中悄然升起，湧入人心，或許，這就是人生的一角。

年月去之匆匆，明明滅滅的星光仍然流轉，三年光陰，三年坎坷，留下的仍是眼淚，帶走的依舊是心酸，青年的生活泛起了一層油膩，汙穢，麻木……

最後一抹殘陽掠過碧波盪漾的湖面，翠柳凝脂亦編織成一道倩影，太陽也累了，墜落在橙汁味的碧落一角，親吻著西山那頭的楓林，門角悠悠風鈴，亦搖曳出空谷梵音……

感悟的作文5

“人有喜怒哀樂，月有陰晴圓缺。這個時候，就很難完成了。”這句話是蘇軾對人生的感悟，但不正是我們人生的悲歡離合嗎？

悲傷的

我五六歲的時候，爺爺很愛我，但是有一次他病得很重。我一整天都來看爺爺。一天，爺爺坐在大廳裡。看到他就想叫他爺爺，被奶奶拉了。他說：“你爺爺去世了，再也不會回來了！”當時在場的人都哭了，包括我。雨下得很小，風在咆哮。我的新鮮感很痛苦很難過…

不能在悲傷中迷失自己，要把悲傷的話當成力量。

充滿幸福和歡樂的

幼兒園的時候，我過著無憂無慮的生活，和孩子一起笑著長大。到了國小，我們的生活逐漸豐富了這一點，同時在同學們的玩耍中長大；國中的時候，我們有一點

壓力，但我們的童心還很小，所以我們在喧囂中成長；在高中…童年是美好的，幸福的，甜蜜的.。

我們不能在快樂中享受自己，也不能一直想著它。

離開

現代社會，在外打工，人多，過年有家卻不回來，離開家人是多麼難受啊！

我們可以在這離別異地的日子裡，想想相聚的美好景象來安慰自己。

接近

過年的時候，我們一家人回老家過年。我讓那一代的四個兄弟都在外面工作。這一次，舅舅，舅舅，舅媽，往老家的方向回來了。兄弟姐妹晚上坐在一起大吵大鬧。真的是一家人團聚！

在這樣的重逢中，我們要珍惜！

是的，人生就像一部四部曲：要麼悲傷要麼快樂，要麼快樂要麼遠離，要麼遠離要麼接近！這個四部曲是這樣來來回回的，“古時候難在這個時候完成”！

所以，面對這些四部曲，我們不能馬虎，要認真對待。

在生活面前，我只能是石。“希望人活得久一點，在一起也能長久一點！”

感悟的作文6

因為有了四季的光芒，萬物不斷地迸發出生命的活力與激情，而在明媚的陽光下，是我們在向著太陽開放，正是我們成長的季節。

在新的校園裡，在新的生活環境中，我們成長了，我們也認識了許多道理，也獲取了一次又一次的優秀成績。中華上下五千年，字型的變化多種多樣，從甲骨文、金文、大篆、小篆到現在的行書、楷書……從毛筆到現在的硬筆，無一不證明了中華民族文化的博大精深。人們不會嫌自己的才藝多，但你也應該不負眾望，取得好成績，值得你出去炫耀。

人們常說道“文如其人，字如其人。”一手好字是你邁向成功的`重要一步。“大量的閱讀，寫得一手好字。”是我們老師經常強調的。如果有一手好字，它幫助你的未來會更上一層樓；如果有一手好字，也為你的生活增添一分色彩，也多了一分才藝，為你人生道路加以點綴。靜下心來，一筆一劃，絲毫不能分心，仔細寫出一個漂亮的字，多好啊！不僅僅自己看得舒服，別人讚美你的目光也紛紛投來。

就這樣，堅持了七年。也曾想過要放棄，也曾想過就此半途而廢。可媽媽說過一句話：“你做一件事如果堅持了一萬個小時，你就會把這件事做得滾瓜爛熟。”我就不會就此罷休，鼓勵自己：這又不是很難，我一定可以。終於，功夫不負有心人，在一次又一次的比賽中獲得獎項；在一次次外出表演中被別人誇好看，立刻你就會覺得自己很有成就感；也正是這樣，在這一次學校舉辦的書法比賽中榮獲了一等獎……這次，不僅僅是為了自己的班級爭光，也證明了自己練了七年的實力，並不是浪得虛名的。

成長，讓我們更加地體悟到生命的美好；讓我們的生活更充實、美好；讓我們的思想更靈活。在成長的季節中，我們正以最好的態度綻放我們的色彩。

感悟的作文7

這一天，剛上完英語課，一股刺鼻的黑煙冒了出來。學生們用手扇著扇子，不停地說著“噎死”。還有人說樓下電腦爆炸了。我們都“切”。誰信了？但是仔細聞的話，真的有燒焦的味道。當時我真的信了。我覺得沒什麼的時候也沒太在意。當時老師很淡定，叫我們關好門窗，想繼續上課，可是一縷縷青煙還是從窗戶的縫隙裡冒出來，好難聞！這時，廣播裡響起一個急促的聲音：“303教室著火了，請有序撤離。”這時，我才知道事情的嚴重性，火，不好玩。

我們有秩序的和老師一起從綜合樓的樓梯上撤離，沒有任何X，因為我們知道X此時自殺了，對自己和他人都沒有任何好處。看來關鍵時刻講解一下過去枯燥的消防知識還是挺有用的。

全校所有班級在下面操場集合不到五分鐘，就被校領導表揚了。這時候他們才知道，剛剛發生的.火災只是一次演習，多麼驚險啊！然後，消防員叔叔給我們講解了如何逃離現場的知識。

調整了隊伍，消防演習開始了。第一項是“油箱著火了怎麼辦”。我看到五名消防員帶著頭盔和制服，拿著一罐汽油，正在點火。噴吐信件的火焰似乎在吞噬著人們。一名消防隊員拿起一塊溼抹布，輕輕擰在蓋子上。火焰的邊緣消失得無影無蹤。真的很佩服！第二個專案是教我們如何使用滅火器。消防員叔叔演示了一兩遍後，讓學生現場練習。同學們都躍躍欲試，紛紛舉手，但畢竟名額有限，一個四年級的小哥哥被請了上來。第一次遇到這種東西的時候，我還不會用。消防員叔叔耐心地教他。過了一會兒，小哥哥終於掌握了使用滅火器的要領，立即撲滅了滿鍋的大火，贏得了老師和同學的掌聲。

感悟的作文8

坐在座位上，盯著日光燈，大腦正以光速運轉，突然好像被電磁波輻射時間一長，想法來啦!——題記

我經常沒有事就會望著窗外看。所以經常有人問我，發呆呢!我則以沉默對答。我不知為何，在學校裡總會有種木訥的感覺。我在想：身為一個八年級學生，不，準確的是九年級!在這幾年的學習生涯中，除了學會書本上的，還有什麼?

有一個美國孩子，他叫泰勒·威爾遜。他也是一個正值青春美好年華的學生。可惜他的功課不好，常常不及格，但是他有一個獨特的愛好，那就是研究化學，相比其他只會做題的孩子，他已經制造了一個小型核反應堆。這就是他的天分特長。有個名人曾說過“揚長避短是培養人才，取長補短則是毀滅人才。”我認為此話對極了。可惜這一切都發生在美國，想想看，如果他出生在一箇中國家庭，就算他的化學再有天賦，人們也不過會認為他只不過是個偏科生、差學生，讓他沉默在分數中。從未想過，要發展他的長處、優點，因此人才就一代代的被扼殺在教育中。

但在中國並不缺乏成功人士。郎朗就算一個，他的各科成績好麼?不一定。但是他的優勢被挖掘了出來，並發展了下去，最終成為了享譽全球的鋼琴家。

經常聽大人說，哪個名人怎麼厲害，怎麼聰明，好像在說傳奇似得。如果中國教育以發展人才的方向前進的話，誰都有可能成為下一個奇蹟。

王小林，那個宅死在家中的大學生，遭盡人們輿論，讓人深思，命運的悲劇。如果再發展下去，情況不容樂觀。

聯合國有個著名的調查，在數十個國家中，中國孩子的`計算能力排第一，可想象力卻排名倒數第三。使我驚奇的是中國還是的想象力去哪了?我認為是被書本絞殺了。

這幾年的教育用於什麼了?是真正學習知識還是為了考試。學習在外語中還有“引導”的意思，看來與實際情況確有出入!

我眼前一片大霧!

感悟的作文9

今天，我們看了一個演講，是關於愛。在看的過程中，同學們個個都感動的潸然淚下，我也感動得流下了眼淚。

演講者在其中說了這樣幾句話使我感到後悔，也是我感動：“現在你們不好好珍惜，不好好回報父母，等他們離開的時候，你們才知道要回報，說對不起。”

是啊，我們應該珍惜，應該回報父母給予我們的愛，不要再他們去世後才後悔莫及，才知道回報，我們應該在父母還在世時好好的回報他們的養育之恩啊！

父親在外工作，天沒亮就走了，還很晚回來；母親在寒冷的冬天，為我們一家的伙食著想，用冷水洗菜，洗的手都變得通紅了，這時我們有沒有想過他們呢？

在父親的.辛勤勞動時，我們應該對父親說：“爸爸您幸苦了。”在母親被凍紅了手也沒說一句話的情況下，我們應該對母親說：“媽媽您辛苦了。”面對父母，我們應該深情的說一聲：“爸爸媽媽幸苦了。我愛你們！”

沒錯，我們不僅要嘴上說，而且還可以為父母做一些事，在父親勞動回家後，我們可以為他捶捶背。倒一杯茶慰勞慰勞他；我們也可以為媽媽倒一杯茶，讓她放一天假，我們來做家務，讓媽媽放鬆一下。

有句俗話說：兒行千里母擔憂，母行千里兒不愁。我們不能這樣做，我們的母親為了我們什麼都能做，那我們為什麼不能為母親分擔一些呢，有時候，我們不能太自私，只享受別人為自己帶來的好處，光自己享受，其實，我們也要為他人著想著想。

還有我們的爺爺奶奶外公外婆們，我們不能看不起他們，不能不把他們放在眼裡，我們應該尊敬他們，他們是自己父母的爸爸媽媽呀，是他們養育了自己的父母，才會有自己的出現，同樣我們不僅要回報我們的父母，與要回報爺爺奶奶和外公外婆。

經過這次演說，我明白了許多道理，我們要珍惜回報父母給我們的愛，爺爺奶奶，外公外婆他們從小給予我們的愛，讓我們在最後說一句：“爸爸媽媽，爺爺奶奶，外公外婆，我愛你們！”

感悟的作文10

有人覺得“0”代表著一無所有，而在我眼中“0”代表著一個太陽、一輪月亮、一個句號……

“0”代表著數字中的自然數，它可以組成上千萬的自然數。還記得，每逢考試前大人們都會為我們炒一根香腸、煮上兩個又大又圓的雞蛋，這樣就預示著考試能考100分。如果在一百後面加一個“0”，就是一千，一千後面再加一個“0”就是一萬……一個“0”就可以組成無數的數字，因此它是功不可沒的。

“0”代表著一個新的開始。一年過去了，新的一年就要開始了，也代表著一個人的`另一年又要從“0”開始了，以前的事都將被掃去。一個嬰兒剛來到人世，一無所有，隨著他的第一聲啼哭，就預示著一個人的一生由此開始了。

“0”代表著文章中的一個句號。在一篇文章中如果失去了句號，那麼這篇文章就不會生動感人了。因為句號與逗號是一對再好不過的親姐妹，她們倆少了一個都不行，意思也將會改變的。有人並不在乎這個句號，而我卻驕傲地說：“句號會使文章更生動，更完美。它在標點符號中是不可缺少的！”

“0”代表著一個紅豔豔的太陽。人們的生活永遠也離不開太陽，沒有了太陽，人們無法勞動；沒有了太陽，人們將沒有飯吃；沒有了太陽，人們就永遠沉入到黑暗中去了。失去了太陽，人們就失去了生活，失去了生存的條件。

“0”代表著正月十五的月亮。每逢正月十五，遠離家鄉的人們滿懷思念回到家鄉，這是月亮的召喚！家人們團聚在一起，品嚐著美味的飯菜，在一起說說笑笑、開開心心地享受著這美好的一天。

“0”可以代表著每一個東西，它給人們帶來了無限的幸福與希望！只要你從不同的角度去審視它，去發現它，你絕不會再認為它是一無所有了！

冬，太陽將一天分為清晨、中午、黃昏。人的一生從小到老也是如此，但不能輪迴重生。抓住青春，抓住每個清晨來充實自己的生命，是何等的重要！

親近大自然，讓我舒展心情，也讓我有所感悟，在自然中品味到了人生的真諦。

感悟的作文11

考試周來臨，黑色周來臨，語數英三科大考接踵而至，考卷琳琅滿目，白花花的一片。

考試周結束，黑色周過去，新的黑色來臨，成績。

教室裡嘈雜一片。

“嘿，哥們，多少分。”某死黨摟著我，笑道。

我先是一笑，繼而面色陰沉地道，數學才93分，語文還好，98.5。

死黨瘋了：”你是五年級生嗎？語文98.5？太可怕了！“

”是啊，太可怕了，數學才93。“我低聲下氣地說。

這便是我的煩惱之一。

下節是我最最不希望來到的夢魘課：數學

黃老師大步流星的走了進來，一到我的座位前，他立馬就發現了哪一個錯誤，一個刺眼的、簡單的、張牙舞爪的錯誤。

黃老師用一雙銅鈴似的眼睛瞪了我一眼，旁邊的差生同桌當場嚇傻，全組同學接斂聲屏氣，大氣都不敢出，緊接著，黃老師強悍的氣場撼動了全班同學，有幾個坐在好學生旁邊的差生嚇得躲在桌子底下。

氣場消失了。

我鬆了一口氣，黑色已經過了，證明苦已經過了，甜就要來了。、

悅耳的下課鈴聲伴隨十分鐘的流逝和下節課的上課鈴加接踵而至的讚美。

一天、一週就這樣過了。我又有了一個煩惱：

這幾天，我一直在思考，一直在反省，我一直在父母定製的航道上前進，幾乎看不到青春的影子，只有一個模糊的'感覺，我是否應該奔向我心中那個夢想的、美好的、不可替代的未來呢？時間在一分一秒地流逝，我是否要追求我心中的哪一個充滿陽光的、幸福的、夢幻的青春呢？考試周，我又得到了什麼呢？屈辱？讚揚？還是兩者抵消的平淡呢？答案又是別的什麼嗎？

我等待著我的答案。

感悟的作文12

星期五，老師佈置了體驗聾啞人的作業，原本以為這是個十分好玩的遊戲，體驗後就不這麼認為了。

那天，我正寫作業，寫著寫著覺得肚子餓，心想：“這是個體驗聾啞人的好機會，不跟爸爸說，直接開始，看看他會有什麼反應。”我走下樓去，老爸正悠閒地躺在沙發上看手機，根本沒有注意到我。我走上前，用手戳了戳他，他轉過頭，我便張大嘴巴做嘴型，老爸卻一臉疑惑地看著我，我一邊手舞足蹈比劃著動作，一邊張大嘴巴，做得手都酸了，牙床也發酸了，表情也僵硬了。可他一點也不明白，我心急如焚。這回，老爸也不耐煩了，生氣地說：“你到底怎麼了？就不能好好說話嗎？走開點！走開點！”我哭笑不得，我可是聾啞人，怎麼說話呀！我不甘心，這樣不行，我換種方式，接著我用手指了指自己，張了張嘴巴，再戳了戳肚子。這下，老爸總算明白了：“你是不是餓了？”我拼命點頭。他接著說：“吃個蘋果吧，廚房裡有蘋果。”我嘆了口氣，總算明白了。

好不容易找到了蘋果，我把它皮削了，然後準備切成塊，幾刀下去，我把蘋果切得高低不平，無從下手，覺得再切就要把手給切到了。我只好拿著刀，跑到客廳，對著老爸做了做用力往下切得動作。老爸看見我不停地在他面前揮刀子，嚇得一大跳，瞪大眼睛喊道：“你，你想幹嗎？”看見他這個樣子我笑了出來，這使他更搞不懂我要幹什麼了。我只好把他拉進廚房，對著蘋果揮了揮刀子，老爸這才明白，總算在老爸的幫助下切好了蘋果。

體驗完我才知道老師讓我們體驗的目的，這才短短几十分鐘，我已經受不了了，那真正的'聾啞人一輩子都不能開口說話，生活多麼艱難呀！通過這次體驗，我們應該主動關愛殘疾人，幫助殘疾人。

感悟的作文13

高爾基曾說過：讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。時光荏苒，如今，對我來說，書的存在是不可或缺的。它如同我人生路上一處耀眼的指明燈，照亮前路，充實我的生活。它甚至能把人從錯誤中引入正途，如同良藥一般，治癒挫折與創傷。

年幼時的我對書並沒有什麼深厚的感情，只是偶爾會看一些簡單易懂的兒童讀物。比如說《安徒生童話》、《老人與海》、《童年》等。那時，我並未把讀書當作一種至高無上的快樂，更沒有深入文字的深處去體會書中的美妙。只是因為大人的敦促，像交任務一樣敷衍地讀書。

漸漸的，等到我長大些，我發現我會被書中的情節吸引，隨著主人公一塊歡樂，一塊憂傷我開始看一些名著，例如《三國演義》《西遊記》等。走進書的世界，我開始無法自拔。書如同智慧的鑰匙，如同進步的階梯，如同知識的海洋，使我暢遊其中，教我明白了人生真諦，讓我終身難以忘懷。

如今的我，對書籍可是百般熱愛。它源自於內心，而這份純粹天然的愛，又猶如向日葵追尋太陽，不為任何名利。空閒的時候，我總會拿出一本書籍，如《哈利波特系列》、《魯迅全集》等。對我來說，書籍也如同一杯茶，只有慢慢品味其中的'味道，香味才愈發香濃，甜潤。也正因為讀書，我的語文水平也會不斷提升，不斷進步。

書給我帶來的，不僅僅是心靈蔚籍，更是生活的指引。記得有一次，我在背誦英語課文時總是遺忘，後來乾脆自暴自棄，根本不想背了。這時，我想起了朱熹在書中所說的一句話：立志不堅，終不濟事。再一次，我又振作精神起來，調整心態重新背誦。很慶幸，功夫不負有心人，第二天，我能夠很流暢地背誦出昨天的英語課文來。這多虧了朱熹的那句話，堅定了我的意志，促使我不臨陣逃脫。

正是因為書籍的存在，讓我的人生路不再孤單，讓我不會迷失方向。書如同溫潤柔和之水，溫潤著我的心田，指引著我的人生。

感悟的作文14

失敗，成功，這兩個已經被世人重複過無數遍的話題，再一次擺到了我的面前。成則王，敗則寇，這似乎是自古以來的定律。但是，一次的戰鬥能決定一切麼？或許是我的實力不濟，或許是我的運氣不好，我的心已經被這一次考試撕得粉碎。我的耐心，我的信心，我的一切，都已不屬於我。是呀，一個失敗者有資格擁有什麼呢？

但是，我是該這樣自暴自棄麼？我要振作起來，如果再這樣下去，我會在失敗的沼澤中陷得更深。我站在一片陰影下，仰望著，嚮往著這頭頂的無限光明，但我頭頂的這片陰影把它遮擋的嚴嚴實實，我看不到光明，但我還是要一直嚮往著，嚮往著。

這一次的失敗給了我很大的打擊，我要捫心自問，這是我努力的結果麼？這是我想要的結果麼？我辛苦了兩年的結果就是這個？就差一分我就可以進培優班了，難道我真的得不到這一分？也許是天意如此，也許是命中註定。但是我真的不甘心！如果我多了一分，就不至於是現在這種境遇吧？我還會在這暗無天日的陰影下苟且偷生麼？

成者為王，敗者為寇。我否定這句話

自古風雲多變幻，不以成敗論英雄。

這一次的'失敗，摧毀著我心中堅強的防護，我的心已不像以前那樣不堪一擊，我的心在慢慢變得堅強。我不會像一個懦夫一樣失敗低頭，面對失敗，我不會畏懼，我要用自己的行動來創造一個屬於自己的光明未來！

人生是一個旋轉的階梯，我們不可能在一生中平步青雲，坎坷、磨難、艱辛，說不定在什麼時候就會蠶食我們內心的一些快樂和美麗。所以，我們決不可失去快樂的心，失去追求希望的勇氣，更不可喪失一雙與風雨搏擊的翅膀。路沒有盡頭，人生更不會因一時的不幸和痛苦而步入絕境。

感悟的作文15

一個月高風清的深夜，涼風習習，一位衣著青山，倚欄而立的年輕人，在飲過最後一盞清酒後，拔劍自刎…他就是唐代著名詩人李賀，滿腔激情，長吟“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”的李賀，在此結束了他金戈鐵馬，孤寂悽清的人生，這一年，他才27歲…

然而，如此有才，少年時曾被韓愈看好的小夥，怎會落到如此地步？是他太脆弱了，經不住打擊，由於父親“晉肅”的“晉”字與“進士”的“進”字諧音，他不能考取進士，只好在一個小地方當一個小官，被貶之後，鬱郁不得志，最終走向滅亡。

可惜啊！當年的李賀並不知道，其實生活是一面鏡子，愁眉苦臉的看生活，生活肯定愁眉不展，而只有爽朗樂觀的看生活，美好的生活才會對你笑逐顏開！

李白在不得志時，一句“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”讓世人為其開朗樂觀而感敬佩；蘇軾在不得志時，一席“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”豪爽之氣無不四射！不約而同地，他們最終都成為了歷史上偉大的.詩人，而可憐的李賀，如果當時亦能豁達樂觀，是不是也成為了不朽的佳話呢？

古往今來，如此的例子太多太多，我們最熟悉的霍金，在經歷了常人無法想象的痛苦和挫折後，依然堅強，勇敢的面對生活，對生活充滿信心，才取得了不朽的成就。如此看來，生活怎能不是一面鏡子呢，關鍵看你如何對待它。

把鏡頭拉近了看，在我們的學習生活中，有些同學能對生活充滿信心，充滿希望並付之努力，那麼生活也會相繼給他信心，給他希望；而有些同學甘於沉淪，在一次次失敗中對生活愁眉苦臉，生活也不會對他客氣，將痛苦與無奈反射給他，多麼可悲！

現在，我正坐在會考的考場上，考試的重要性我心知肚明，可是，無論結果如何，我都會微笑面對，因為我知道，生活就如同一面鏡子一樣在我的身邊。