生命的感悟作文集錦15篇

在我們平凡的日常裡，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的生命的感悟作文，希望能夠幫助到大家。

生命的感悟作文1

在生活中，每一個生靈都有自己的生命。可是。生命究竟是什麼呢?

一次，我去雲南的玉龍雪山遊玩。我坐著索道來到了海拔4000多米的地方。那裡氧氣稀缺，讓人感覺鼻子裡象塞了一團棉花，透不過氣來。我發現在石頭的縫隙裡開出了一朵金黃色的`小花，那樣挺拔，那樣嬌豔!它頑強的生命力竟然能使它衝破堅硬的石頭，在氧氣稀薄的雪山上開放。這讓我明白了生命意味著——勇氣。

一個夏天的夜晚，我在房間裡寫作業。一隻蚊子飛過來，在我的胳膊上叮了一個大包。我生氣地朝它拍過去，沒想到只拍到它的左腿。它努力地鼓動翅膀，竟然歪歪斜斜地飛了起來，這是一種多麼強的生命力啊!無論怎樣危險，無論能否逃生，它都沒有放棄過求生的慾望。這讓我分明感到，生命意味著——堅持。

週末的一天，我趴在窗戶上欣賞風景，突然看見樓下的跛腳小男孩正在和他媽媽練習走步。雖然他還不能平穩的走路，但他一直極力讓自己保持平衡。他有一次告訴我，他最大的願望能學會正常走路。這個健康人都能輕而易舉完成的事，對於他來說比登天還難，但他一直為這個願望而努力著。這又讓我感受到，生命意味著——努力。

雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命過的充實而有意義。我們一定要用積極的人生態度面對生活，使自己活得更加光彩有力!

生命的感悟作文2

生命可以像項羽一樣偉大，也可以像劉禪一樣無能，不顧及他人安危，只顧自己尋歡作樂。

我們應該像螞蟻一樣，在危險的時候，團結一心，在火災中抱成團求生，捨己為人，即使死了也永不分離。我曾看過一篇文章，寫的是作者和朋友去遊玩，海邊有一隻海龜把頭伸了出來，有隻鳥向它俯衝過來，作者趕緊把海龜扔向大海，可是隨即，無數小海龜衝向大海，無數只海鳥在空中俯衝下來，想吃了它們。頓時，作者感到了後悔，生存者有生存的方法，不能破壞生態平衡。

我思考生命的意義在於什麼，水滋潤了生命，生命卻自相殘殺，這是為什麼？生命是要有自我犧牲的精神，動物是動物，也是為了保持生態平衡。有一篇文章也表示了這個意思，人們因為想保護鹿，所以把吃鹿的動物殺得一個不留。鹿得到了安全，大量繁衍，數量越來越多，森林已變得一片荒蕪。小鹿因為沒草吃，只能看樹幹，鹿群開始向人類發起攻擊，把當地農民種的蔬菜吃了吃個精光，鹿群越來越多。經過調查，才發現，鹿的天敵吃的一些是跑不快的鹿，這些鹿大部分都是生病的或老了的.。人們真的愛鹿嗎？人們如果真正的愛它們，就不該破壞生態平衡。

或許這就是生命的意義吧，我們應該有自我犧牲的精神，有愛動物的覺悟。

生命的感悟作文3

前段時間一株身上長滿刺的綠色植物—仙人掌來我家做客，媽媽要求我這個小主人負責照顧。但那時候正好處於期會考試複習階段，我有近一個月沒有給它澆水、施肥，在一次休息時才猛然記起它來，當時我直奔陽臺，生怕它已經乾枯了。可是，眼前的景象卻令我大吃一驚，仙人掌還好好地活著。原來，仙人掌的生命力這麼旺盛啊！

一個星期三的體育課後，我來到花壇前，準備給這些嬌小的花兒澆水，無意之中發現一群螞蟻在爬，便倒了些水在它們身上，想弄明白“螞蟻到底會不會被淹死”，但它們並不放棄，個個使出全身的力氣向上，我頓時感到一股求生的力量在土壤裡湧動，忍不住把它們捏起來放到乾乾的泥土上。螞蟻的求生慾望真令我震驚啊！

在一個偶然的機會裡，我看了海倫·凱勒的一本書—《假如給我三天光明》，才知道媽媽嘴裡的海倫·凱勒的是一個又聾又啞的女孩，她幼時患急性腦充血病，連日高燒不退，昏迷不醒，導致聾、啞、盲。可是她並沒有放棄，在家庭女教師安妮·沙利文的陪伴下完成了大學學業，並於1904年和安妮·沙利文一起投身於聾、啞、盲人的慈善事業中，幫助了許許多多像她這樣的殘疾人。她的行為讓我欽佩。我不禁感慨：海倫·凱勒的`生命真堅強啊！

世間萬物都是有生命的。有些人的生命輕於鴻毛，但有些人的生命卻重於泰山。我要向海倫·凱勒學習，不向困難低頭，勇於拼搏，長大了做一個對社會有用的人。願我們每個人都珍惜生命吧！

生命的感悟作文4

5月12日，四川發生了8·0級大地震，房屋倒塌、橋樑斷裂，人財損失慘重。

生命的奇跡就在此發生。被廢墟壓著一百多個小時，試想想，若是我們會堅持到最後嗎？就是這些頑強的人們，堅持到有人來救他們為止。如果他們不是不停呼喊，希望有人來救他們，而是在廢墟底下絕望，不去向救援隊呼喊，那麼生命絕不會向他伸手，這是他犧牲自己寶貴的生命！

生命的奉獻就在此發生。一名老師眼見房屋塌下來，不顧一切用自己偉大的身軀保護孩子們，這名老師擋住死神，挽救了孩子們的生命，盡職也盡責，但是他卻被死神永遠帶走。他死得光榮，他是為天真無邪的`孩子們而倒下，他是為這群祖國未來的花朵而倒下！他好好使用了生命。

樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯地生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強地向上生長……就像這些遇難的人們，為了生命，可以戰勝任何困難，頑強地為生命活下去；還有些人們，為保護另外完整的生命，不惜獻身，為完整生命而光榮獻身，為完整的生命而光榮獻身……一幕幕動人畫面，無不展現了他們對人生只有一次的生命的熱愛，對生命的奉獻。這動人的故事將永遠打動人們的心！

生命的感悟作文5

又是清明節，我和爸爸媽媽帶著祭品上山為奶奶上墳，一路上兩旁的小樹綠油油的，小鳥嘰嘰喳喳地叫著像是在歡迎春天的到來。

到了奶奶墳前，我不禁想起了許多往事，小時候，爸爸媽媽出差了，我經常晚上哭，奶奶只好起來抱我，直到深夜我睡著了，奶奶才上床睡覺。等我上了國小，奶奶又為我做飯，每次只要奶奶能做的菜我都可以點。但是前兩個星期，奶奶卻去世了，我抱頭痛哭，一個活生生的人，就這樣從世界上消失了。

我記得媽媽和我講過一個故事：一組登珠穆朗瑪峰的隊伍，在要登頂時與地面失去了聯絡，氧氣也不足，他們最後只剩下一個人沒死，但他已經處於昏迷狀態，感覺通往冥界的大門向自己敞開。這時，他出現了幻覺：一個人站在山頂上，披著黑紗，骷髏似的身體，是死神。死神越來越靠近他，當時他的生命幾乎到了零點。第二天，一組登山隊發現了他，為了救這個人，他們取消了這次投資上億的.登珠穆朗瑪峰計劃，把他安全地帶回了營地。經過搶救，這個人最終活了下來。

生命是如此的脆弱，像一隻小螞蟻，你可以不費吹灰之力把他解決。但生命又是多麼頑強，它一直與死神作鬥爭，過了很多年後，它最終還是要屈服於死神，這就是命運。一直以來，人不屈服於命運，但他們錯了，人一生下來就得面對死亡，這也是自然之道。

我們一定要珍惜生命，不能浪費時間，要做一個對社會有用的人，要活出自己的價值和意義！

生命的感悟作文6

生命是什麼？生命是杏林子筆下生死關頭拼命掙扎的飛蛾，是夾在石縫裡頑強生存的一顆種子，是從汙泥中綻放美麗花兒的一株夏荷。

是誰與生命抗爭？是她杏林子。杏林子是我心中的大人物，她不畏懼一切困難堅持活下去。她腿腳有傷，也不放棄生命。她生前寫得那一篇篇文章是她費了多大的心血而創造出來的呀！她多次想放棄生命，可最終還是堅持了下來。那時的她多麼有毅力！她，在與生命鬥爭。她要改變命運。

是誰與生命抗爭？是她海倫凱勒。海倫凱勒，天生盲聾啞。她也同樣遭到了不幸，卻又不放棄生命，她在老師的幫助下，成功寫下了這本書《假如給我三天光明》，她取得這樣優異的成績，成功跨入哈佛大學。

人類如此，動植物也是，它們也都懂得不浪費生命的道理。

從古至今，人們信仰小草，佩服它野火燒不盡，春風吹又生的頑強精神。為什麼它有那種精神？因為它的內心有一股強大的生命力，讓它不斷生長，以至於到達那種野火都燒不盡的.地步。是生命給了它創造的機會，人們佩服它。當小草憑藉超強的毅力戰勝了困難，望見那第一縷清晨的陽光，多麼溫馨，多麼和諧！小草，它的身體柔軟，要穿破這土地是一件多麼艱難的事啊，它放棄了嗎？沒有，它堅持不懈，它心中的信念如一團火，在熊熊燃燒，它在努力拼搏中。“我一定行的，世界多麼美好，我要去看看。”伴隨著這信念，它勇往直前，它要瞧瞧世界的樣子。

生命是個奇蹟，正如綻放出花兒的夏荷，夾在石縫裡的種子。

生命的感悟作文7

生命雖然短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。生命可以被好好地使用，也可以被白白地糟蹋，一切全由自己決定。

杏林子的一生十分坎坷。她12歲時就患了罕見的類風溼性關節炎，每天都要與病魔作頑強鬥爭。國小畢業後因病輟學了可是數10年來一直堅持自修，身殘志不殘的她，憑著堅強的毅力，筆耕不輟，著有劇本、散文、小說、傳記等，共達100萬字以上。這可是一個殘缺不堪的生命所獲得的成就啊！

有一次我種了一株吊蘭在花園裡，我隨便選了一塊土，那塊土不算肥沃，但我還是把吊蘭種在了那裡，因為小草不經歷風吹雨打長不成大樹。吊蘭應該也是這樣。我從來不給他澆水、施肥、除蟲，可是它還是照樣活了下來。但是，有一天太陽像滾燙的.大火球掛在天空上，當天的溫度也很高，它開始枯萎了，先是葉子，再是莖，我發現了及時給了它一場“小雨”。它這才活了過來。

這株吊蘭的生命力真是強啊！居然不給它澆水、施肥也能頑強的生存下來。

生命是十分短暫的，可是有的人卻可以在短暫的生命中獲得那麼大的成就，於是，我下定決心，一定要珍惜生命，絕不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

生命的感悟作文8

我常常在想：生命是什麼呢？

我在上樓梯時，忽然發現樓梯縫上有一層塗料。我問媽媽：“這是什麼？”媽媽回答：“那是防止水滲透的防水塗料。”“原來是這樣。”但這時我又發現，在不遠的塗有塗料的樓梯縫裡，竟然長出一截小苗！它的周圍不僅沒有陽光、沒有雨水，而且上面又是連水也進不去的防水塗料。可以說，這完全擋住了它所有獲得養分的'渠道！然而，就在這種情況下，它竟然憑藉自己頑強的生命力，衝破了這看似堅硬無比的防水塗料。這時，我的心怦然一震：這就是生命的光彩啊！小小的植物都如此，何況是人呢？

學校的木棉花開了。遠遠望去，整棵樹蒼勁有力，再配上怒放的鮮花，有一種說不出的美。每一朵花都鮮豔、奪目，似乎要把它所有的美的光彩展現出來。風一吹，有些花隨風飄落，落到了地上，但依然那麼美麗、奪目。在生命的最後一刻，它還在把它生命的光彩展現出來。

在生活中，生命的意義無處不在。我們要更加努力，讓有限的生命展現出無限的光彩，使我們活得更加光彩有力。

生命的感悟作文9

生命就像一道彩虹，每個人的生命都有它自己的顏色。生命就像一首歌，吟唱著人生的喜怒哀樂、悲歡離合。生命就像一首詩，我們各自體會著自己詩中的意境。

還記得那是一個清晨的早上，我和爸爸去河邊玩，看到一根竹子掉到水裡，過了幾天，竟然長出嫩芽，在沒有泥土的環境中，不屈向上，茁壯成長，包含著一種多麼強的生命力呀，即使它僅僅只活了幾天。

亭院裡的`螞蚱，一直咬著我家的花。奶奶命令我把它除掉，我趁它不注意，一把抓住了它，只要我的手稍微一用力，它就動彈不得了。但它掙扎著，雙腳一直向後踢，雙翅也極力鼓動。我感覺它一心想著逃生。螞蚱那求生的慾望讓我震撼。我忍不住放了它！

生活在沙漠中的仙人掌，即使你一個月不給它澆水，它也依然那樣綠。只需要靠自己的力量，就能活得比別人更精彩，它的品質值得我們學習。

生命總是顯得如此的短暫，縱使它擁有彩虹那般絢爛的色彩，縱使它擁有歌那般動人的旋律，也縱使它擁有詩那般美的意境，生命終究在時間的年輪上漸漸顯得蒼白無力。

生命的感悟作文10

他，一個性格內向的男孩，總是一個人默默地學習著，所以在班上並是引人注目的焦點.可自從那一天起他什麼也沒有了：煩惱，愁緒，快樂，理想，幸福都隨著波濤奔騰向大海.無情的大海將他的屍體浸泡著，然後慢慢腐蝕，最後消失在了神祕了深藍色裡.一個人就這樣沒了.一切都好象在瞬息間發生，結果，悄無聲息!

生命是脆弱與渺小的結合，彷彿滄海一粟.在生命的漫漫路途中，隨時都可能有戛然而止的時刻.而你的.消失絲毫不會造成影響，這一切發生得太突然，似乎不容我們去留戀.所有的事物都沒有改變，只是單單地少一個生命，一個可能在人生舞臺上演繹輝煌的生命!

此刻，我拖著手中沉重的筆在紙上續寫我的人生，不記得從什麼時候開始，也不知幾時會結束.我只希望在筆尖停止的那一刻，能夠為世界添上美麗的一筆，讓它載著我的思想奔向需要它的地方!

生命短暫，它的生與死是平凡的化生，但這平凡中卻閃爍著金的光輝.縱然軀殼不會太長久，但思想精髓卻是永恆.我終於明白，生命不會消失，它只是從有形化作了無形，時刻包蘊了萬物.我更加確信：世界末日將永不會來臨!

此為紀念一位逝去的同學而作，但願他能在自己心中的天堂幸福快樂!

生命的感悟作文11

與朋友出去遊玩，不經意間，我的目光落在了路邊的一抹鮮綠上，那上面有隻螳螂。

我好奇地幾步上前，蹲下來想仔細地觀察一番。只見它仰面朝天，露出淡青色的腹部，尾巴隨著身體的一次次扭動、蜷曲而翹起，細長的四條腿與那昔日為它增添威武之氣的兩柄“大刀”，此時正無助而慌亂地揮動著。很明顯，它遇到了些麻煩。

出於一種莫名的憐惜與同情，我用手將螳螂小心地翻轉過來。它大約是有些氣惱我這“襲擊”它，舉起“大刀”猛地揮向我的手指，緊緊鉗住，倒三角形的腦袋搖擺著，明亮的綠色大眼睛閃著憤怒的光，猶如兩團碧色的火焰。我痛得驚呼一聲，條件反射抓住它那鋒利如匕首的前腳，想讓它鬆開。

不料它更是激動，抓著我的手指死死不放，身子如蛇般劇烈地扭動起來，後腿也來回地踢打著。

終於，有些體力不支的螳螂放開了它的'鉗子。我託著它小小的身軀，把它放回地面。它帶著兩條傷腿，艱難的用腳向前跛行。

它一次次跌倒、爬起，它繼續緩慢而搖晃地走著，直到它的身影消失在一片碧草之中。

我不禁暗歎到連一隻受傷的螳螂都能如此堅強的保護自己，防範來襲的“敵人”。

我們更應該在生活中遇到任何的難題，或是在生命中遇到任何的危難時刻，不放棄，堅強勇敢地面對。

生命的感悟作文12

生老病死是生命的規律，每個人都要經歷這些，媽媽要經歷，你將來也要經歷。

但死亡並不是可怕的事情，也不是說奶奶就永遠離開了我們，她還活在我們的心中。

這世上每天都會有人離開，每個人都要終究面臨死亡，對於離開的人我們只能用心去懷念，而留下的人，也要繼續好好地生活下去。

孩子，不要畏懼死亡，更不要對生命產生任何絕望。要正確看待生命，坦然面對生死。有一句話媽媽記得很牢，也想讓你記住：“如果你把每一天都當成你生命中的最後一天，你將在某一天發現原來一切皆在掌握之中。”人生的時間有限，人的生命是永不停止的學習過程，只要能改進、接受、面對及承擔自己的'生命，就沒有什麼可遺憾的了。

孩子，珍惜生命，珍惜生命中的每一天吧！只要你瞭解這一點，便可以驅除對死亡的恐懼。你不必斤斤計較，也不必去想它，你只要知道有一天你將會面對它，而且你也無法為它做任何事，就可以了。既然無法避免，就乾脆接受此事實吧。只有愚蠢的人才會整天去擔心無法控制的事情。

生命的感悟作文13

陶行知說：“人有兩個寶，雙手和大腦……”但我覺得，人有三寶，這第三寶，就是生命。生命具有兩面性——有的堅強不屈，有的懦弱無用；有的敢於突破，有的迂腐守舊……而堅強和敢於突破的生命才是美好的。

力克·胡哲從小就患有“海豹肢症”，是一個沒有四肢的人，但他沒有絕望。面對可怕的病魔，他挺起了自己堅強的胸膛。力克·胡哲在自己殘缺的生命中詮釋了生命的意義：20xx年，他取得了會計與財務規劃雙學士學位。20xx年，他出版了書籍《堅強站立：你能戰勝欺凌》。身體是父母給予的，但好運是自己打拼出來的。只有頑強的生命，才能造就美好的幸運。

彈塗魚，看上去是地地道道的魚，生物學上也是。但令人大跌眼鏡的是，彈塗魚竟能上岸存活！為什麼？是因為彈塗魚可以深吸一口水，將這口水當作氧氣罐，幫助自己呼吸。科學家說：“彈塗魚絕對是整個魚類裡最頂尖的.探險家和改革家。”如果彈塗魚沒有這一招，恐怕就永遠無法領略到陸地上的奇景了，可以說，彈塗魚就是我們人類的“生命導師”。它們給予了我們一個啟示：生命的意義在於探索，在於創新，在自己有限的生命裡不斷向前跳躍，前面可能就有無限的新天地！

每個人都有生命，但每個人的命運各不相同。不管怎樣，最重要的是給自己的“生命堡壘”添磚加瓦，去開創屬於自己的新天地！這，就是生命的意義所在，也是我對生命的感悟。

生命的感悟作文14

一陣涼風吹來，轉眼已到冬季，花兒謝了，樹葉凋零了，大雁南歸了……

當冬夜漸冷，眼前已是荒涼一片，就當我走在那白雪皚皚的林間小道上，看不到一點生命跡象時，我卻發現了只有那小小的臘梅花依然屹立在風雪中，不畏嚴寒。語文書中曾有《蟬》這篇課文，一隻蟬，那麼小，卻那麼響，竟響徹了整個夏天！自然界的生命是豐富多彩的，各種生命都以不同的形式存於大自然中，每一個生命體都有著它生存的意義。作家席慕蓉由貝殼的生命聯想到了自己對待生命的方式，體現出一種樂觀自信的人生態度。雖然我們不能決定生命的'長度，但我們可以拓展生命的寬度。在有限的時間裡讓生命更有價值，讓人生變得更有意義。

生命不在於它的長短，而在於它的獨特，它的豐富多彩。每當一天過去，我甚至在思考，今天的自己是否取代了昨天的自己；自己的不足是否得到了正確的指引；一天天的努力是否得到了收穫……這都是值得我們思考的，父母把我們帶到了這個世界，或許我們留給他們的全是抱怨和不滿，但我們與那些貧困山區的孩子相比起來，還真是生在福中不知福啊！

生命在未來等待我們唯美盛開！

生命的感悟作文15

我常常想，生命是什麼呢？一天傍晚，我幫媽媽在洗衣池上洗衣服。一隻螞蟻在洗衣池旁的水泥牆上，來回地爬，我覺得很討厭。趁它停下的間隔，我一伸手，按緊了它。只要我的手按下去，它就失去了生命。但它的四條腿還在奮力地掙扎，想逃脫我的手指，我感到一種我從來沒見過的那種生命的力量在我手中逃脫，那樣堅持！那樣奮力！螞蟻那種想求生的慾望讓我讚歎，我無法抵禦這種慾望，最後放了它。路旁的水泥牆上，沒有陽光，沒有水分和泥土，竟突出了一棵小樹苗。那短短的樹苗中，蘊含著多麼頑強的生命力啊！竟使它突破堅硬的岩石，在沒有陽光，沒有水分和泥土的岩石中，努力生長，爭取生活在環境簡陋的岩石上。有一次，我懷著好奇的心情，撫摸著自己的心，感受著自己的心跳。那一聲聲穩定而平凡的.心跳。竟然使人有了生命，這就是我們人需要的，如果沒有了心跳，或許我們已經與世長辭了，我們可以好好地利用它，也可以毀滅它。一切由我們自己決定，我們要好好的珍惜它。雖然，我們的生命是有限的，但是，我們可以讓有限的生命，表現出無限的價值。於是，我下定決心，一定要好好地利用自己的生命，決不讓它白白地失去，讓自己活得更加絢麗多彩，光彩有力。