在鼓勵中成長作文(集錦9篇)

在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的在鼓勵中成長作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

在鼓勵中成長作文1

鼓勵，像是在冬天喝了一杯熱水，像是在夏天吃了一根冰棒，媽媽從小跟我說過：“世上無難事，只怕有心人。”這句話一直鼓勵著我。

有一次，我見媽媽不在家，我便想幫她洗衣服。心動不如行動，我抱起一大堆衣服，再把盆子用水接滿，然後扔進去，最後再把它按下去，泡泡就像離開了籠子的鳥，你要裝了上來後，又消失了。我一把衣服搓了搓，手立刻變成了紫紅色的，我一生氣把衣服扔下，打起了退堂鼓。可我一想到媽媽從小對我說的話：“世上無難事，只怕有心人。”我連忙把衣服撈起來，又開始了我的洗衣服生涯。

我先把衣服放在水中浸溼，再提出來放到搓衣板上，然後打一點肥皂使勁地搓，最後用水把衣服外面的泡沫給趕走，我又拿來了一件衣服，準備開洗。我一邊說一邊哼著一首小曲兒，泡泡像調皮的'小孩子，不斷地從我的手指間溜過，像汽車一樣在鑽山洞。在陽光的照耀下，在我手中的泡泡，像鑽石一樣發出燦爛的光芒。我在沖洗衣服時，原本害怕冰水的我經過無數次的鼓勵，已經對這事應對自如了。

鼓勵，你使我面對挫折，毫不畏懼；你使我獲得了信心。

在鼓勵中成長作文2

在成長的歷程中，每個人都不可能一帆風順，都會有很多挫折與坎坷。在成長的漫長歲月裡，有晴天也有雨天，有順境也有逆境，在我們遭受挫折與坎坷的時候，所需要的正是鼓勵。

鼓勵給人的力量是巨大的，是永久的，是不可磨滅的，如果在一個人遭受巨大的挫折時，將要放棄生命時，你送給他（她）一句鼓勵的話，你就可挽救一個人的生命。

在成長中，我曾親身體驗過一句鼓勵的話的巨大力量。那是在我的前一段日子裡，我因在國中的學習生活中，成績不理想，原本國小成績優異的我，現在，在學校中已算不上什麼好學生了，而想過輕生，母親知道後，給了我一句鼓勵，說：“這沒有什麼，國中你也一定會學好，這才是開始。”雖然這句話異常平淡，但它使我那當時衝動的表現，頓時消除了一半。這足以見鼓勵的力量，鼓勵在成長中是不可缺少的.。

成長——它是步入人生最美麗的時節，咀嚼人生內涵，品味人生的時候，懂得人生艱難的時代，所以在成長中，更需要鼓勵。

鼓勵的力量是偉大的，它能使我們從坎坷中站起來，使我們在挫折中戰勝挫折。在困難中戰勝困難，在成長這個時期中，讓鼓勵陪伴我們走完這個美好而又是堅難的時期吧！

在鼓勵中成長作文3

時光荏苒，白駒過隙，不知不覺中，我已度過了十四年的春秋。在成長的過程中，有酸，有甜，有苦，有辣，也有鹹，但無論怎樣，成長都離不開鼓勵。

成長，離不開父母的鼓勵。“天地寬大，父母恩大。”父母是我們的啟蒙老師，如同我們成長路上的明燈。還記得第一次學騎車時，我嘗試了多次卻仍然在騎行過程中摔倒，我幾次想放棄，都是父母的鼓勵在促使我前進。皇天不負有心人，最終我終於學會了騎車。

成長，離不開老師的鼓勵。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”便是老師的真實寫照。國小的一段時間，我沉迷於虛擬世界中，無法自拔，而忽略了學習，導致成績急速下降。老師得知後，語重心長地與我談話，是老師的鼓勵使我不再沉迷於網路，而回到現實當中。

成長，離不開朋友的鼓勵。“朋友一生一起走，那些情誼不再有。”那時，我十分內向、膽怯，想競選當班幹卻沒那個勇氣，是朋友的`鼓勵使我擁有了自信，戰勝了自己，邁出了勇敢的一步。

難忘那些給過我鼓勵的人，我的成長離不開你們的鼓勵。而我，也在鼓勵中成長。

在鼓勵中成長作文4

人在鼓勵中揚起生活的風帆，在鼓勵中享受成長的喜悅，在鼓勵中創造奇蹟。而我，是在鼓勵中成長。

記得那天天氣不好，陰沉沉的，我的心也是陰沉沉的。因為，我的考試成績——唉，我也不想提，只考了個自上學以來的最低分：85分。看到鮮紅的數字85分時，我的心在流淚。我沉思著，我為什麼會考這麼少？想到這，我便扒在桌子上默默流淚。

“宋然，你怎麼啦？”我抬頭望去，只見一雙關心而又溫暖的眼睛在看著我，原來是我的好朋友張坤元。我支支吾吾：“我……我沒什麼……”說到這，便擦了擦眼淚。她看到我這一舉動，是懂非懂地搖了搖頭說道：“沒什麼？哦，你是不是考試考得不好？考多少分呀？”我回答道：“85分，考得太差了。”張坤元說：“這次考得不好，下次就能爭取考100分！”我半信半疑：“真的嗎？”張坤元說：“當然，只要你目標專一，持之以恆，有了滴水穿石的精神，沒有什麼事情做不成的。”

聽了此話，我彷彿有一束陽光直射我的心田，原來冰冷的'心，也變得火熱了。就是因為這一句小小的鼓勵，讓我明白了許多道理。世上無難事，只怕有心人。如果生活裡處處都有鼓勵，那麼就會充滿希望，生活中的鼓勵是不可缺少的，我就是在鼓勵中成長的！

在鼓勵中成長作文5

最近幾年，網路文藝可謂是風靡整個影視作品，從《致我們終將逝去的青春》到《花千骨》、《琅琊榜》再到去年火爆全國的校園劇《致我們單純的小美好》，這些網路文學被改編成電影、電視劇，正在逐漸走進我們的生活。

為什麼能夠如此流行呢？網路文學在很多程度上反映了人們內心的一種美好情感，一種懷念，這樣的作品其實征服了很多人的心。就拿之前的'《琅琊榜》來說，劇中所體現出的那種家國情懷，以及梅長蘇的一句話“既然我活了下來，就不能白白的活著”這句充滿著正能量的話語激勵著很多人，再加上情節拍攝合理，沒有什麼無厘頭的情節，自然而然能夠獲得很好的口碑。

網路文藝是應著時代而生，它的存在對於我們很多觀眾的影響力是不容忽視的，因此我們應該用一些積極的引導方式，讓正能量去引導網路文藝的發展，讓像《琅琊榜》這類能夠散播出一種積極向上的劇更多的出現。與此同時，網路文藝的編劇和作家也應該有時代擔當感，不斷前進，把那些更好的作品呈現出來。在反思中前進，絕對不能被那些金錢矇蔽雙眼，不能被“商業化”收編，文學就是文學，不能沾染金錢的味道。

在鼓勵中成長作文6

初春的一天，一場大雪代替了漫天飛舞的柳絮，壓住了所有的生機，似乎一切都顯得冷冷清清……獨自走在飄雪的校園裡，感覺自己就是一片隨風飄舞的雪花，無助、失意、迷茫……

剛開學沒多久，就得到了一個令人傷心透頂的.訊息，我在作文預賽中被淘汰了。我漫無目的走在校園中，那被雪壓彎的枝條，好似生氣全無，正如此刻的我。忽然，一棵新芽、一抹綠色出現在我的面前。再拂去枝條上的雪，一個個新芽出現了，雖不飽滿，卻充滿了生機。“雪下怎麼會有新芽呢？它們能熬得住這寒冷的霜雪嗎？”我不禁脫口而出。“怎麼不能呢？”我嚇了一跳，猛地回頭，發現是我的語文老師，她不知何時已站在我的身後了。“老師，我……”委屈的淚水在眼眶裡打轉。“怎麼，還在為競賽的事煩惱嗎？”老師攥住我的手，指著枝條上那些嬌嫩的綠芽，動情地說：“看這些綠芽多麼頑強呀！經歷了漫長的寒冬，現在又遭受了雪的洗禮，它們不照樣煥發出勃勃生機嗎？”

老是這鼓勵的話語溫暖了我的心，使我成長！

在鼓勵中成長作文7

天空和往常一樣，依舊是那麼的藍；小鳥的歌聲也依舊是那麼的響亮、天上的一絲絲陽光也依舊是那麼的燦爛……一切都是那麼美好。

今天，我又長大了。

“子曰：學而時習之，不亦樂乎……”天空剛露出魚肚白的時候，我就站在陽臺上給媽媽背文言文了，媽媽開心的點頭，臉上佈滿笑容。我揹著文言文，我又回想一年前媽媽對我說的那一句話……

還記得一年前的那一個夜晚，寒冷的大風吹在我的臉上，我又去上作文課了。老師要求我們從今天開始，每一個人都得要去背文言文。一聽到這一句話我心想：“完了！完了！我這一次肯定背不下來。”我一直在想這一件事，下課鈴響了我都不知道。回到家，我把這一件事告訴了媽媽，媽媽笑著告訴我：“你不要害怕這一些東西，媽媽相信你一定可以背的下來。加油，你是最棒的。”我下定了決心一定要把它給背下來，因為我媽媽說的話一定沒有錯。

日子一天天的過去了，我背文言文的速度也越來越快了。“媽媽相信你一定可以背的`下來。加油，你是最棒的。”媽媽鼓勵的話始終索繞在我的耳邊，在媽媽的鼓勵聲中，我一天天長大。

在鼓勵中成長作文8

有的人在努力中成長，有的人在批評中成長，而我卻是在鼓勵中成長。

已是冬天，天氣漸漸地變冷了，我和爸爸來到九峰山的腳下。新建的.玻璃棧道就在眼前，站在上面往下一看，我不禁脖子短了一截，兩腳直打著顫。那玻璃會破嗎？邊上的欄杆委穩嗎？要是破了跌下來可怎麼辦……一個個問題不斷地從我的腦海裡躍出來，我站在玻璃棧道前一動也不敢動，久久不敢邁步。爸爸見我一直在原地不動，是那樣害怕，便鼓勵我道：“放心吧，兒子，這玻璃是不會碎的。你看，那麼多人都在上面走，不都一點問題也沒有。放心吧，加油，勇敢點。”在爸爸的不斷鼓勵下，我開始一點兒一點兒邁步，慢慢的，我的膽子越來越大了，從小心翼翼變成直接跑了起來。

在我的不斷努力下，我到達了六峰——革命烈士紀念牌可真壯觀啊！附近群山環繞，層巒疊翠，連綿起伏，綠樹成蔭。

這時，一陣陣花香隨微風吹過，使我神清氣爽，那一天，我成長了。

在鼓勵中成長作文9

初春的一天，一場大雪代替了漫天飛舞的柳絮，壓住了所有的生機，似乎一切都顯得冷冷清清……獨自走在飄雪的校園裡，感覺自己就是一片隨風飄舞的雪花，無助、失意、迷茫……

剛開學沒多久，就得到了一個令人傷心透頂的訊息，我在作文預賽中被淘汰了。我漫無目的走在校園中，那被雪壓彎的枝條，好似生氣全無，正如此刻的我。忽然，一棵新芽、一抹綠色出現在我的面前。再拂去枝條上的雪，一個個新芽出現了，雖不飽滿，卻充滿了生機（原文是生氣）。“雪下怎麼會有新芽呢？它們能熬得住（注意‘得’字）這寒冷的`霜雪嗎？”我不禁脫口而出。“怎麼不能呢？”我嚇了一跳，猛地回頭，發現是我的語文老師，她不知何時已站在我的身後了。“老師，我……”委屈的淚水在眼眶裡打轉。“怎麼，還在為競賽的事煩惱嗎？”老師攥住我的手，指著枝條上那些嬌嫩的綠芽，動情地說：“看這些綠芽多麼頑強呀！經歷了漫長的寒冬，現在又遭受了雪的洗禮，它們不照樣煥發出勃勃生機嗎？”

老是這鼓勵的話語溫暖了我的心，使我成長！