忙碌的我作文（精選21篇）

在我們平凡的日常裡，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的忙碌的我作文，希望能夠幫助到大家。

忙碌的我作文 篇1

早晨，我從床上一個猛子鑽出來，匆忙更衣，也不管身旁被子成了“爛攤子”。快！拿起書包，胡亂吃兩口面，準備出門上學去。

看看錶，七點十分了！我要的是速度啊，瘋狂下樓，差點沒被樓底下的垃圾摔了個半死，揹著書包在小區中奔跑。忽覺胸前無物，腦門空空。遭了！紅領巾，小黃帽忘拿了。心裡罵父母為何不買個一樓的房子，害我又要跑六樓。但是，時間快沒了，只好三步並作兩步又飛奔上樓。

累啊！

終於到家！叩開門，開始尋找這兩樣東西。這些往日在家中很顯眼的物品，現在要找它們如同大海撈針一般難。翻衣櫃——未找到！翻衣堆——還是未找到！我額頭上出現了豆大汗珠。

急啊！

急歸急，再急也找不到，正在我抓耳撓腮之際，母親不知什麼時候出現了，她手裡拿的正是我要找的“聖物”。我趕緊拿過來，此時不敢看錶了，因為表上的時間“慘不忍睹”。

快呀！

飛奔下樓，跑出小區時，行人向我投來異樣眼光，為啥？為啥這樣看著我呢？這時父親追了出來，對我說;“今天是端午節不用上學！”

“今天是端午節不用上學！”

“今天是端午節不用上學！”

……

這話老在我耳際迴盪，我無語 。

崩潰……

忙碌的我作文 篇2

我實在是太忙啦，每天像陀螺停不下來。

在學校裡，我一到班級就要管紀律、看書，然後晨讀，晨讀過後是做早操，我要去廣播室播進場音樂、早操音樂。難得這下有空閒，我又要去辦公室幫老師拆試卷、改試卷，拆完改完試卷後去廣播室放退場音樂。放完音樂，再到教室裡收作業，端到老師辦公室，最後回教室上課。忙完這麼多事情，我都快要累得倒下了。

星期五和雙休日才是我最忙的時間。週五放學回家，我先要帶妹妹陪妹妹玩，然後吃飯，寫作業，睡覺。週六上午寫作業，中午爸爸帶我去歐洲城學跳舞，跳完舞已經三點半了，然後再趕去上三點四十五的英語課。因為近，所以都是自己跑過去的。上完英語課，去吃晚飯，然後去獨舞排練，排練完都九點了，然後回家。週日早上上作文課，上完快速回家吃飯，吃完飯再去上寫字課，寫字課上完回家寫作業。雙休日，我不是在補習班，就是在補習班的路上，雙休日都快變成“雙忙日”了。

我每天幾乎都在作業和學習中度過，不過，也都已經習慣了。

忙碌的我作文 篇3

我是一個很喜歡玩耍的女孩，但那個忙碌鬼總是離不開我，天天像個跟屁蟲似的跟著我。誰讓咱是好同學、老師的小助手呢。不多說了，快來聽聽我的忙碌事蹟吧！

第一件，這是我現在最忙碌的事。每天下午放學後，我還要繼續上課，雖說不是特別重要的，但它還是讓我忙得不可開交。我每天下午放學後都要去上課。星期一：去培星上奧數課。一放學，我就急匆匆的出發，在路上就連一秒也不停。到了上課教室，我不得不抓緊一切時間寫完作業，因為一上就要上到7：40；星期二、星期四：去美術教室畫畫，參加學校的繪畫小組，你可能會想，畫畫不就是幾分鐘嗎，何必忙碌呢？什麼呀，這是畫素描，非常不好畫，既要畫好，又要抓緊時間；星期三、星期五：要去音樂教室唱歌，一唱就唱到老師下班時，嗨，忍著點吧！

第二件：這是最近的忙碌事蹟。最近，老師設計了一個圖書角，同學們紛紛捐書，捐了有50多本呢！老師讓我記書名，然後登記到本子上，就這個差事，讓我忙上忙下，整整忙了一天。這一天的課間10分鐘，我都在盡情舞動著筆。哎喲，累死了，終於登記完了，可這事還沒完呢，老師讓我做圖書管理員。每天，我都登記誰借的什麼書，而且每個課間10分鐘時總有一大批黑壓壓的人群來登記，讓我羨慕死那些在外玩耍的同學了。

我真是“叫苦連天”，忙得不可開交。不過，我覺得很充實，也深深的感到：幫助別人，自己快樂。

忙碌的我作文 篇4

一直期待放暑假，很想好好放鬆一下，哪很想好好放鬆一下，誰知道我的暑假非常的忙碌，忙得我頭昏腦脹，一會兒要寫暑假作業、一會兒觀察月亮、一會兒又寫作文，一會兒又是不同的夏令營，讓我東奔西跑，辛苦極了，暑假一點也不輕鬆啊。

讓我印象最深的是，其中有一天，我連續上了14個小時的課，我全身的力氣都用完了，一回到家就直奔房間去睡覺。那夜，我睡的非常的熟。

那天偉大的行程是六點半起床、七點出發去雲門、八點半上課、上到下午五點、馬上趕回去六點游泳、游完七點半。接著，我又去上佳音英語，一直上到八點半又背英文到九點。馬不停蹄的行程後，回到家都快要九點半了，當然都快要累垮了！

雖然暑假很忙，可是我很快樂，因為不用去上學，也不用去討人厭的託管班，更不用寫一大堆讓人會手斷掉的作業。

兩個月的暑假，我過的很充實，不同的課程讓我一邊玩、一邊可以學習，最辛苦的是爸爸媽媽，要載著我到處奔波，還要幫我記著行程，還花了好多錢。我很感謝爸媽，這個暑假是個滿載而歸假期，一點也不想開學了呢！

忙碌的我作文 篇5

現在雖然已經臨近春節了，過兩天就是全家團聚的時刻，可是我的爸爸依舊不得不從農村來到城市，他需要在一些老闆手中結帳並且拿錢過年，可是天不遂人願，他總是失望的回來，總是在打電話以後嘆一口氣，看來事情真的不容易！

有的時候真的是應了那句話，借錢不還的是爺爺，要帳的是孫子，一年到頭辛辛苦苦工作，許多時候不得不起早貪黑的勞動，可是要錢結帳的時候同樣是困難重重包圍著我們，我的爸爸這已經不是第一次來了，上一次同樣就是為了這件事情，可是最終毫無收穫，因此最終失望的回家去了！

可是我們真的需要要錢啊，明年工作同樣需要用錢週轉，並且因為這就是一年一度結帳的時刻，過了這個時候再去要帳的難度必須提高好幾倍，並且那些人在那個時候也不一定有錢，因此我的爸爸風塵僕僕的來了！

我不知怎麼就記起了我的媽媽，她總是喜歡說生活的困難，或者應該是生活的困難，也許真的是因為我至今離真正的社會很遠，所以很難體會到這種生活的不易，可是我的父母他們卻不得不考慮這些問題，也許這就是作為人的不易之處吧！

忙碌的我作文 篇6

自從上了五年級，忙碌好像是盯上了我，原本我是一個清閒的人,可現在我想清閒都清閒不了了。

1、忙碌與幹部

討厭指數：10%

一直以來,我都是班上的“平民”，從沒想過當幹部，可是沒過多久，老師的一個命令把我的清閒的計劃打破了。原來老師讓我來當宣傳委員。一接到任務我就傻了。任務就是學校將下下週來檢查我們的學習園地。糟糕，我們班的學習園地還是“潔白無霞”，還沒動過了。兩週之後檢查，我知道肯定要每天五六點才能回來，你們想想，我還有多如“山”的作業了。

2、忙碌與作業

討厭指數：40%

每天讓我辦學習園地，就讓我夠忙了，更別說作業了。可作業還是要做呀！你想想作業未完成更加恐怖，還是老老實實的做吧。一回家，吃完飯就做作業，也是六點半，再加上多死了的作業，還不把我累死呀！做完做業，老媽笑咪咪的說：“乖乖把資料做了吧！”我的天哪，既然有兩大篇。19：30了終於做完了練習，但好像還沒背書了。

3、忙碌與課外補習班

討厭指數：50%

“終於到週末了，又可以好好的玩了！”“乖乖，媽媽給你報了三個補習班，有美術、數學、語文。美術是早上8：30，數學是下午2：30，語文是星期天的上午和下午喲！”可想而之，我的週末玩耍計劃又泡湯了！一天都坐在潔白的教室，唉！我的自由天堂呀！！！

忙碌你真的很討厭了，而且不是一般的討厭！！！

忙碌的我作文 篇7

我一直盼望的暑假終於到了，我想，上學的時候，我這麼忙，終於到了暑假，我可以輕鬆地玩啦！

這一天，我還在做夢，原本以為可以睡到自然醒，結果，不到七點，奶奶就叫我：“快起來，上作文班要遲到了！”但我還在做夢，根本不把奶奶的話當回事兒，我又睡著了，七點半了，可我還在美夢當中，奶奶一下子把我拉下床，奶奶大聲說：“快醒醒吧！吃完飯趕緊上學！”我迷迷糊糊地走到衛生間，洗完臉，刷完牙，吃完早飯就去穿衣服。

到了作文班，我坐在座位上，兩眼還是迷離著，不過因為老師很幽默，講的知識也多，所以，我時不時的還樂一下。

下課了，奶奶又急忙把我送到鋼琴班，彈鋼琴時我也迷迷糊糊，彈時手都沒勁兒了！

下了鋼琴課，奶奶又和我急忙跑回家吃飯，吃完飯後，奶奶和我又坐車去新街基學英語。上課的時候，老師突然叫到我，讓我回答問題，我一下子就醒了，可是老師講的知識我一個也沒記住。

英語課下課了奶奶又飛快地跑到舞蹈班。

我跳完舞蹈回到家已經很晚了，可是剛到家換好衣服奶奶又讓我寫作業我都要累死啦！

雖然我現在很累。但是我只要堅持不懈，以後一定能過上愉快的生活！

忙碌的我作文 篇8

“馬越，快起床！快起床！”我還呼呼大睡著呢，耳邊傳來媽媽急促的呼喚。啊，忙碌而快樂的一天開始了……洗臉刷牙後，我背起書包衝向了“華必和”吃早飯。店裡的顧客可真多呀，望著那長龍似的隊伍，我心裡不免暗暗著急：我可只有二十分鐘的時間呀！在焦急的等待中，我終於付完了錢，端著早餐找了個座位坐下，開始大口大口享用我的美味早餐。“你看，這位小朋友自己買早點，多能幹！”鄰座坐著一位阿姨，正帶著她的兒子吃早飯。聽著阿姨的誇讚聲，我的心裡美滋滋的，我為自己的自理能力感到自豪！

來到學校，做完早操，第一節課便開始了。這節課是語文課，課堂上我一邊專注地聽課一邊快速地記著筆記。悄悄望了一眼我的同學們，也都豎著耳朵仔細聽講呢。不一會兒便下課了。下一節便是我們的最愛——體育課了！我們前呼後擁地來到了操場上，跑著、跳著，可快樂了！緊接著的是數學課、英語課、音樂課……我們在學習的殿堂裡感到充實和快樂！

放學了，“馬越，一起出黑板報吧！”隨著宣傳委員的一聲吆喝，我加入了他們的隊伍。“我來畫畫！”我自告奮勇地說。於是我便開始了自己的塗鴉。不一會兒，一個可愛的海寶圖案便在我筆下誕生了。“不錯吧？我再來畫一個！”“好！”……夕陽西下，黑板報終於大功告成了。在夕陽的餘輝裡我們踏上了歸家的路。

看，這一整天我還真忙碌呢！但我收穫了知識，收穫了友誼，收穫了成長，我的心中裝的，是滿滿的快樂……

忙碌的我作文 篇9

一提到忙，我就想到那連喘口氣的時間都沒有的那一天了。

那天，媽媽說她和爸爸要去西安看病，於是，交給我一個任務：照顧好弟弟妹妹，只需要一個白天和一個夜晚。“哦，對了，你需要辦的事情都在這張紙上了。”我開啟一看：早上七點起來，買早飯，送他倆去上畫畫班和跳舞班，回來寫作業；九點去接弟弟，去買飯，10點去接妹妹。回來讓他倆睡覺，再把他倆完成的作業改一下。下午出去買飯，讓他倆寫作業；晚上讓弟弟念三字經，讓妹妹發閱讀。

每看一條，我的身上就像多纏了一根打了死結的線，把我搞的暈頭轉向的。

那天早上，我準時7點起床，他倆還在睡覺，我顧不上管他倆，像一陣風似的，跑出家門去買早點。遲到了遲到了，我又像一陣風一樣，跑回家。等我趕回家，他倆才迷迷糊糊地起床了，慢吞吐地走來，我卻迅速把他倆拉了過來……

終於可以走了，可是，他倆穿鞋的速度和過一個世紀那樣漫長，我實在等不住了，把他倆拉到了電梯裡穿……

我在家還沒有寫多少作業，就又得去接妹妹了。可是，到了跳舞班的門口，我才想起來應該是去接弟弟，不是妹妹。我又像獵豹一樣衝向畫畫班，還是遲到了。來不及想這些，我得馬上去買飯了。買完飯，我又馬不停蹄地去接妹妹。好不容易吃完了飯，終於可以睡覺了，看了看睡著的兩人，無奈之下，開始改作業……

在我的眼皮合了不到十秒，就聽見一個聲音：“姐姐我餓了！”，我只好拉著疲憊的身子去買飯……

等我回來，他倆已經開始寫字了，還沒等吃完，我就得教弟弟《三字經》，讓妹妹發閱讀。

終於，經過一天的奮鬥，我身上的線和結都解開了；我無力地躺在床上想：雖然明天一切都恢復正常，但不可能有今天這麼充實了。

忙碌的我作文 篇10

最近，許多外地的足球隊將要來黃山進行足球比賽了！我們賽前也開始進行了緊張的訓練，這使原來非常空閒的我變得忙碌了起來！

六年級馬上就要國小畢業了，作業變的越來越多，時常要做到七點鐘才能做完，可偏偏我放學後還要進行訓練，我可真的變成“忙人”了呀！每天一放學就要在操場上訓練。“左轉，拉球，進攻，要保持平衡。”教練又在叫我們訓練了，我只好“遵照執行”。“快左轉，後拉，哎呀！這都能被斷掉，你們吃那麼多飯有什麼用呀？”教練對我們又是一頓“狂風暴雨”，不給我們留一點兒情面。哎，我們也是非常無奈呀。我每天都要喊：“氣死我了，每天都練那麼多。”

回家之後，我把書包往椅子上面一扔，說道：“媽媽，我不想上學了，我真累，每天訓練完就六點了，我還要寫作業，讀英語，都是搞到了九點或十點睡覺，早上又要六點半起來，我整個人都沒有精神了。”媽媽笑笑，但沒回答我。我也只是發發牢騷，訓練繼續，忙碌繼續。

到了比賽，我們五點鐘就要爬起來，吃飯後六點要在祁小集合，然後再坐兩個小時的車去屯溪小比賽。上半場的比賽完了，休息五分鐘之後我們又要進行下半場的比賽，連續踢半個小時連水都不能喝一口。比賽完我們每個人都滿頭大汗，口乾舌燥，眉毛都是皺起來，哪有平時那神采飛揚的樣子。中午的時候我們才“收攤”去吃飯，吃完飯後，我們做做熱身運動又要踢下午的比賽。因為比賽，我不僅耽誤了補習班，連寫作業的時間也沒有了呢，五點還要坐車回來，到家後早已精疲力盡。

不過我每天訓練足球也鍛鍊了身體，踢比賽還開闊了眼界，我忙我快樂！這不就是有失有得嗎？

忙碌的我作文 篇11

今天，我非常興奮，因為我去學畫畫了，不僅這樣，許老師還誇我了呢！

今天我去徐老師的畫室，因為我上午也去徐老師家學簡筆畫，而放學後，回家了，也就只有一小時的時間去吃飯，休息，然後又該去學畫畫去了，不是所有學生都上兩節課的，要知道，只有我才上兩節課的，那些哥哥、弟弟，有的上午，有的下午學，他們都上一節課，不是上午就是下午。自從上了美術班後，我更忙了，上一節課還好，兩節課我，連發的寒假作業也做不了了：早上起來，溫習單詞，背會後，寫寒假作業，然後媽媽便把我送去了，學上兩個來小時“簡筆畫”媽媽來接，我吃過飯，這才有了休息的時間，要知道，現在很少有空閒的，我看起了電視，哎！其實，我很喜歡畫畫的，一到點出發，我便趕緊收拾，又去了。

雖然很忙，但我一點也不累，也許你們受不了，但對我來說，畫完的成就感是那樣讓我感到輕鬆，你想，我畢竟是小孩，無論多麼愛學畫畫，手腕也會麻，身體也會累，但我為什麼喜歡畫畫呢？那是因為，我就是體驗過畫好以後的成就感，也非常高興，自己會畫畫了，徐老師還鼓勵我呢。“成就感”和“身體累”，抵消了我就不會感覺手麻了。說真的，徐老師教的真是好，老師今天給我講畫圖形的過程，要知道，這個工程很複雜，一般很難講，學者不一定會聽明白，但是徐老師卻把那樣複雜的話，簡單兩三句話，就讓我聽明白了，這樣，我更愉快了！哪會累啊，想累都難呢！所以我上兩節課我也不知疲倦，疲憊早就拋到九霄雲外去了。這就是我要上兩節課的“理由”

畫畫使我懂得了金錢不是最重要的，生活中，最重要的是“成就感。”好了今天，就是到這裡，再見了。

忙碌的我作文 篇12

春天是一個萬物復甦的季節，百花盛開，百鳥爭鳴，油菜花正是開的爛漫的時節，時不時有蝴蝶、蜜蜂從裡面竄出來；天上也多了風箏的影子，河邊也多了玩耍的人。春天有時讓人迫不及待的出去走走，有時也會讓人感覺很懶散。

而我卻沒這麼好的心情出去走走或在家休息，今年是猴年，我們口中的“猴年馬月”也來了——八年級升九年級這個關鍵時期來臨了，家長和老師的催促和提醒讓我不得不打起精神來，要開始奮鬥了呢！

剛開學時，媽媽就開始嘮叨了：“哎呀這就開學了，你說你這英語怎麼辦，這麼差。哎呀！語文也不怎麼樣，你看會考語文分數這麼高。數學也不行，我跟你說理科可是很重要的。生物地理又要結業考了，你看你……”“這才開學了，你急什麼？”我急忙打斷她，不然恐怕這一說指不定要把多少年前的事拿出來說。“你還不急了，是你讀書還是我讀書，你看你一天，就知道玩，作業做完了你不知道複習呀！讓你去學書法回來你又不練，你說你是不是浪費……”“好好好，我這就去。”我急忙跑進房間。

後來，我整天被我媽嘮叨著，導致我也感受到了緊張的氣氛。我也開始在外面尋找補習班、買了一些習題來做，把週末的時間都利用上，明顯感覺到了週末過得快了，也明顯感覺到時間不夠用了。還記得以前看那些哥哥姐姐揹著書包，飛快的跑著，好像生怕浪費一分鐘，當時覺得很奇怪。如今，我也成為他們中的一員。

這個春天，我沒能看金黃的油菜花，沒能去放風箏，也沒能去河邊走走。但照我媽的話說，以後的你一定會感謝現在努力的自己，所以，這個春天我很忙碌。

忙碌的我作文 篇13

我是一隻可愛的小螞蟻，生活在三年級一班這個大的螞蟻群裡。

悄悄地告訴你：我是班裡最忙碌的小螞蟻了!你瞧，我每天都要在蘇螞蟻老師的帶領下，學習語文知識;還要學習何螞蟻老師教的數學，陳螞蟻老師教的英語……就連雙休日也不停歇，我的媽媽為我報了古箏、拉丁舞、書法、寫作……每一項我都不落下。

我付出了這麼多努力，當然有所收穫啦!我參加了很多比賽，都獲得了不錯的成績。比如，我的拉丁舞在省、市大獎賽中均獲第三名，拿回了四塊亮閃閃的銅牌;我的古箏彈得也不賴，目前正積極備考八級;硬筆書法也學了幾年了，作品還多次被縣青少年宮收藏呢!看著得的一張張獎狀，我心裡別提有多高興了!我要感謝我的爸爸媽媽，我所有的螞蟻老師，還有我的螞蟻夥伴，是他們給了我鼓勵，讓我堅持不懈地學習知識。有人問我：“你這麼忙，還有時間玩嗎?”我可要自豪地告訴你：“我還有不少時間玩呢!因為我學會了科學地安排時間。再說，我學起來並不累，我喜歡藝術。”

我還是個心地善良的螞蟻。每當我看見街上那些要飯的，心裡總有說不出的難受。我很同情他們，總想著等長大後掙了錢，一定要好好幫助他們。記得有一次，一個要飯的在飯店門口坐著，看著他破爛的衣服，瘦弱的身體，滿頭的白髮，我再也忍不住了，就把自己省下來的零花錢給了他。

當然，我也有不少缺點呢!比如粗心大意，因為這個，害我考試時丟了不少的分;有時還有點自私，不太為別人考慮，如媽媽買來好吃的，我就會迫不及待地吃開了，等到快吃完了，才想到爸媽還沒吃呢!

這就是我，好了，不說了，我要繼續忙碌去嘍!

忙碌的我作文 篇14

時間就像個漩渦，永不停息的那種。而我就是漩渦中渺小的一芥，被迫在時間匆匆的洪流中打轉，只為不被大浪衝走。我好像被鞭打著的陀螺，在鞭子沒有停下來之前，我就不能有絲毫放鬆。

忙碌，在每個45分鐘。九年級的課程排得滿滿的，從早自修到傍晚放學，幾乎沒有喘息的機會，每一天都被灌輸大量的知識。從“grammar”到“魚我所欲也”，從“幾何函式”到“力學電學”，從“五四運動”到“改革開放”……我們在不同領域的知識海洋中奮力掙扎，還要時刻準備迎接各種小考大考，一天就是在課程輪軸轉中度過的。

忙碌，在每個午自修。中午，本是一天中難得輕鬆的時刻，但我們根本不能放鬆。半天的學習之後，有很多工要去完成：有未做完的筆記要補，有一本本下發的作業要訂正，有一道道難題需要請教……做完這些後就要開始做理科作業了。每到中午我就會拿出我的手錶放桌上，給自己規劃好每一個時間段的任務，爭取在規定時間內完成預定好的作業，最後考慮的才是小憩一會兒。若是作業比較少，我會留十分鐘來閉目養神，若是作業多，十分鐘會縮水一半或是乾脆消失。

忙碌，在每個夜晚。一天的學習之後，家庭作業時間開始了。一門科一門科地做下去，好不容易做完筆頭作業，又要開始口頭背誦作業。在做完家庭作業之後，我特意給自己制定了一個額外的任務清單貼在我的書桌上，於是新一輪的作業時間又來了。

忙碌，是我2020年的主旋律，但忙碌也是通往更高層次的必然墊腳石，繼續努力吧，在忙碌中成長。

忙碌的我作文 篇15

十六歲的天空，多姿多彩，五彩繽紛的時刻。剛告別了奶聲奶氣的童年，迎面走來的是金子般的花季。

十六歲，“最美”的年齡。人人都從幼稚走向成熟，從父母的懷抱掙脫，走向成熟的階梯。

我十六歲的天空，是忙碌的。

我一生最大的“敵人”便是“時間”。每天都在與時間賽跑。九年級的'課程，既多又難，對與我來說，讀書比砍我頭還痛苦，每天面對那些頭疼的作業，心理感覺壓力好大。一邊是老師的勸導，一邊又是父母的威脅，從而使我十六歲這花樣年華背上了“忙碌”這沉重的包袱。

“學校”對與別人來說也許是天堂，可是大爺同樣我來說，這是個禁錮我自由的“牢籠”。十六歲的天空不是自由的嗎？可是，學習的忙碌壓得我喘不過氣來，何談自由。

也許，這幾年的忙碌會換來我一生的幸福。有了知識也許會是我走向成功的第一步。

小時侯，媽媽對我說著十六歲，是多美多美。是啊！十六歲是每個人的必經之路。人說工作的時候是最美的。對啊！那忙碌的身影那汗水便是十六歲裡最美好的時刻。

那自由飛翔的小鳥，也是經過許久的磨練才有飛翔天空的機會。

也許，每個人都渴望一雙翅膀。年幼時，我們渴望有一雙“獨立”的翅膀，去掙脫父母無微不至的關懷。長大後，我們渴望一雙“追夢”的翅膀，能達到自己努力追尋的目標。

其實，每個人都有一雙翅膀，那是親情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀。

當然文學薰陶，音樂的感染，思維的力量也會為你插上神奇的翅膀，帶你自由飛翔。

是啊！十六歲的花季，多少人為它嘆息。讓我們一起在十六歲的天空下忙碌。為自己美好的明天奮鬥。為自己美好的未來奮鬥。

十六歲，我夢想的天空。

忙碌的我作文 篇16

九年級，對我而言，是忙碌辛苦的，它味著你沒有多餘的時間來玩耍，意味著比七年級八年級要付出雙倍的努力與汗水。

作業多，忙！幾乎每天都有各科的作業——語數外物化。作業雖然多，但也得一門一門地去做；雖然累，但也得堅持堅持再堅持。我每週做的作業量幾乎是以前的兩倍。尤其有些做不到的題目，絞盡腦汁都想不出。每天都在忙碌中度過。作業多，真心累。

考試多，忙！在九年級，桌子裡的試卷會隨著時間的增長而增長，月考週考隨堂考等等…。試卷都可以和語文書的高度攀比了。我懼怕考試，儘管每次考的都不盡人意，但這使我意識到上好每一節課的重要性，試卷上錯題證明了我的種種不足，也證明了我還要繼續努力。考試如同戰場，筆墨如同子彈，手中筆如槍炮，在失敗中不斷進步，不斷超越，每次考試就是一種自我挑戰。考試多，試卷多，真是手中筆，眼中淚。

主課多，忙！對九年級的學生來說，主課變多，有時連美術和音樂也給擠佔了。現在每節課都重要，當我的注意力集中在課堂上，我彷彿在知識的海洋裡遨遊，節節都使我受益。課堂上，老師的筆如游龍般在白板上飛舞，我們學生則勤奮的邊聽邊記。一天下來，整個人就虛脫了，正是如此，我們抓緊時間學，擠出時間學，跟著老師的步伐，跟著大部隊的步伐前進。在錯誤中不斷學習，在失敗中不斷成長。

作為一名邁入九年級的學生，意味著要比其他人多付出雙倍的努力來學習。幾乎每天都在忙碌中度過，雖然很累，但也要堅持到最後，等到那一刻，綜將證明自己努力沒白費。

忙碌的我作文 篇17

越長大，好像就越沒有小時候過的舒坦。需要完成的任務越來越多，而時間卻絲毫未變。

在學校。記得我在七年級，八年級的時候是很喜歡上廁所的，不是那種想要和小夥伴兒一起去而去，而是我就是純粹的想。尤其是晚上晚自習去廁所的時候，透過廁所的窗戶向外看，看到路上昏黃的燈光和停在不遠處的公交車時就會感到很平靜，內心很放鬆。但是現在不一樣了，我上廁所的頻率與之前相比大幅下降。每次想去廁所，但看見周圍人奮筆疾書，我的心裡就有些慌，然後不知什麼時候起，我就很少去廁所了。有一天作業很少，我去了廁所(晚上)，又看見了那燈光。心裡有一種恍如隔世的感覺，突然覺得很悵惘。那種感覺一直持續到我回到教室，但等我拿起筆，又開始寫作業時，那種感覺就消失不見了。

在家裡。之前奶奶的身子骨還很好，每次回家後總是主動的幫我洗衣服，每次在我要自己洗時她總會提前幫我把一切都幹完。但是奶奶的身體情況就像一，三象限的反比例函式影象一樣，一日不如一日。所以自然而然的就變成了我自己洗衣服，順便洗全家的衣服。所以放假的時候，我很少體驗到假期的快樂，總是下午回來時打掃自己屋裡的衛生，第二天上午洗衣服，下午寫作業，最後要走那一天收拾東西，安排的滿滿當當。假期變得更短了。

正因為我變得更加忙碌，所以我覺得時間過的是如此的快。馬上就要初四了，可我的心卻好像還停留在剛上國中的那段日子。不過忙碌而導致的時間過的快也沒有什麼壞事，它讓我變得更加充實，讓我沒有時間去想一些雜七雜八的東西。同時還讓我感覺自己變得更像一個大人了——或許大人並不是我這個樣子，但我確確實實在像大人靠攏。

或許以後我會變得更加忙碌，這可能就是成長的代價吧。然後我卻依然盼望著長大，熱切地期待著未來的自己。

忙碌的我作文 篇18

福山國小僅有的外語節要開幕啦！

我還來不及高興，就聽廣播說：“請3、4年級的合唱隊員馬上到音樂室集合！”哎，倒黴的事兒又來了，我一臉懊惱的走進教室，老師早已等候在此“安靜！”方老師一聲令下，教師裡頓時靜了下來，“外語節要開幕了，我們合唱團也不能閒著，上級通知我們也要表演節目！”

第二天，中午，我早早地來到多功能廳，站好我的位置上，和同學一邊說笑，一邊等待著老師的來臨。老師來了，後面跟著一大批人，仔細一看，都是戴著綠領巾的小妹妹們，原來，前面還有拌舞的呢！

老師一個手勢，我們立刻安靜下來，大隊輔導員嚴老師開啟錄音。我們唱了起來，我唱的十二分的投入，老師還不滿意，讓我們退場重新來過。我們面帶微笑走上“場”隨著音樂的響起，我們又用甜美的聲音唱了起來，可是還沒唱到一斑，老師又到帶，說：“表情不夠豐富！”然後，又加了些動作，所以我們又一次退唱了。

當我們作到了老師的苛刻要求後，卻又莫名其妙地讓我們再退一次。

就這樣，進進退退地弄了好幾次，老師才笑嘻嘻地讓我們停止唱歌，稍微“歇一會兒”（就站了一小會）看著窗戶外面像小鳥一樣歡樂的 同學，我不禁失落起來。“來，最後一遍啦！堅持一下！”老師大聲喊了起來。這時，我才懶洋洋地抬起頭，唱了起來。

總算好了，哎，英語課都上了一半了，很多考試要點我都沒聽到。真倒黴！

第三天，我們又被老師來去突擊去了，一站又是兩個小時，等老師宣佈散會時，我的腿都快變成棉花條了！

一個星期7天，我們卻有5天在訓練！

外語節總算開幕了，我們踏著自信的步伐走上舞臺，用我們那甜美而有力的聲音唱出了我們合唱團的風采 。

啊！5天沒有白浪費，還是有收穫的，那就是——同學們的掌聲！

忙碌的我作文 篇19

早晨，陽光刺破了薄霧，可使一切都朦朦朧朧的呈現在眼前，一串串鳴笛聲打破了晨曦的寂靜，人們不覺間踏上了焦急的路，轉眼之間，奄息的紅日急迫的回家，煙雨在遠方等著他，它的餘熱染紅了半邊天，浮雲的沉浮承載著我們太多的期望。一天就這樣逝去，生活在快節奏裡，就要學會習慣，習慣忙碌，其實，與忙碌比較，更要學會喜歡。

我是個喜歡忙碌的人，不給自己留下空暇，卻也無時無刻的享受著自由，我喜歡聽朗朗的讀書聲，背書聲，將自己融入其中，與作者交流，再複雜的情感中掙扎，卻也無法自拔，不得分緣由的熱衷，有時甚至會莫名的認為，讓自己忙得暈頭轉向就是充足，讓手中的筆不停的寫，看著他吐露出的幼稚的字眼，雖然不漂亮，心中卻充盈著滿足，使他們代表了我的心靈，他們這些小生靈讓我活得滋潤，有時候也嘗試著寫幾首稚嫩的小詩，自認為詩意盎然，不管世事是否如此，我卻嚐到了快樂。

忙碌帶給了我無限的快樂，悠閒，是相對忙碌而言，當你忙碌之後，回首看看以前的路，那麼得坦然，印下了無數結實的腳印，那是屬於我的，憂愁也好，怡然也罷，那都是我的印記，是我活著的見證，忙碌過後，一個人靜靜的呆在陽臺邊上，抬頭望著明月，手中端上一杯咖啡，心中盤數著白天的業績，然後抬頭望望明月，你會覺得它很圓很圓，象是在為你慶祝，這或許也是一種悠閒吧。

漸漸的，發現自己愛上了獨處，只有在那個時候，沒有人來打攪你的思緒，四周的世界依舊，而時光卻凝滯在屬於自己的天地，忘我的投入到書本中去，進入無我境界，其實一個人不會孤單，因為忙碌的存在，使他佔據孤獨的空間。

每個人都在為我感嘆，有誰不喜歡空間呢？可我認為一天應有的忙碌才能讓我們充實，翌日的碩果足以讓閒著的心落下，這時會差生滿心的歡喜。

我喜歡讓忙碌佔據空間，或許是因為習慣而喜歡，還是因為喜歡而習慣。

忙碌的我作文 篇20

在一天早上的時候，大概六點多吧，我急急忙忙地來到課室，拿出書包，正認真地檢查作業。突然，一門功課空空如也地出現在我面前，糟了！是化學功課沒有做，我怎麼那麼糊塗啊！這化學功課需要藉助工具來完成的，我急忙再找這些化學工具，但怎麼找也找不了，也許是忘帶了吧！唉！我真糊塗，沒有帶來，我只好向同學們借去了。

我飛快地跑下來，因為跑得很快，下樓梯時，我不小心摔了一跤，本來白白的手掌，被摔得紫紅色了，我咬牙忍著那劇烈一般的痛，正想流淚時，旁邊掃地的一位同學對向我拋來〞男子漢大丈夫流血不流淚〞，當我聽見了，很欣慰地向他微笑著，勇敢地站了起來，繼續尋找同學們，向他們借工具。

我來到籃球場，聽見一些同學在討論這問題。他們說的是籃球知識，有個同學在說，NBA最偉大的球員是誰？另外的同學但有不同的答案，有的說喬丹，有的說魔術師約翰遜，有的說科比，有的說詹姆斯，有的說偉德……各有各的看法。我一邊在找同學，一邊想著那個問題，心裡在想，NBA當中能進去的，都是有實力的球員，沒有說他們誰是最偉大？他們每一個都是偉大的，因為他們在進入這個聯盟的時候，都是通過自己的努力，付出了很多汗水，用自己的艱辛換來的，所以說，這些球星們，每一個都是偉大的。我是來找同學借工具的，怎麼想到這份上呢？

這麼想著，我都會快把借工具這件事給忘，時間都過去一大半了，我竟然沒有借到，真是浪費了太多時間了，我真有那麼糊塗嗎？由於沒借到，我只好磨磨蹭蹭地回到教室，回到教室時，同學們已經要拿著歷史課本在認認真真地寫著什麼，看到這一幕，我我才記起，原來今天是要歷史默寫呀，我又趕緊跑回自己的座位，當我來到座位時，發現同學們交的作業本，已經凌亂的不可收拾，我寫作業的位置都沒有了，我又一次糊塗了。看來，是要挨老師的罵了。

當忙碌的清晨遇到糊塗的我，這是多麼糟的一件事啊！

忙碌的我作文 篇21

一年四季，我們過了不知多少次。我們來談談秋季。

大家的眼裡有的秋天是豐收的，有的秋天是金燦燦的，有的秋天是瓜果飄香的。而我眼中的秋季是忙碌的。

記得有一個週末，我們已經進入了秋季，起初，各家各戶都在農田裡幹了小活為收割小麥，花生、紅薯、瓜果等做著充分的準備。可是到了中旬，看吧千家萬戶都開始忙著收割玉米，大豆等，我家就更不用說了肯定也是一個字忙。

每天放學回家都能看到他們在忙。一天我有許多作業，但是院子裡堆積了許多玉米，玉米在收割時，雖然有些的皮已經清理乾淨了，但是還有許多的皮在玉米上面，看到了弟弟妹妹，姐姐都在幫爺爺奶奶剝玉米，我總不能只看不幫忙吧？由於聽了天氣預報，說週日有大雨，所以爺爺說這樣吧，你們幾個先不寫作業，明天再寫，先把這堆玉米的皮弄乾淨，之後再把玉米裝進袋子裡，放進走廊上。

我說：“好今天弄玉米，明天寫作業”，弟弟和妹妹也說“好的爺爺。”

於是就這樣，我們坐在板凳上，在弄玉米的皮，一坐就是一整天，一直在忙。

忙完之後還有別的事情要做，秋天的到來給人們帶來了麻煩的農事，到了中午我的腿已經麻了，站起來站了一會兒，不一會兒，爺爺把午飯做好了，我們都放下手中的活，洗了洗手去吃午飯了。

午飯過後，大家又一起幹活，撕完外皮裝車，於是這樣一直不斷重複著。晚上我們終於把玉米給弄完了。

爺爺的心中也算是了了一樁心事，我們幾個兄弟姐妹坐在一起，瞬間全部都笑了起來。因為我們幾個從來都沒有這麼的開心過，這也許是勞動後的成果吧！

過不了幾天，各家各戶又開始忙著種植小麥，聽大人們說：“小麥好像是必須在寒露之前種上去，不然就不行了。”

爺爺又把去年收穫的小麥從麥倉裡選了出來，一些特別特別好的小麥，再繳一些適量的農藥，辦好之後，這些就是小麥的種子，種下去就行了。

一年四季中，我眼中的秋季是最忙碌的。