魚的啟示作文(精選3篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,藉助作文可以宣洩心中的情感,調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的魚的啟示作文(精選3篇),歡迎閱讀與收藏。
魚的啟示作文1
生命予動物予植物予人類一次,因為一次更顯珍貴。我們應該珍惜生命,讓它變得有意義,讓有限的生命創造出無限的價值。
一天,我和爺爺去買菜,我們買了一條鯽魚。在回家的路上,我感覺那條鯽魚在袋子裡比在菜場裡的生命力還要旺盛。到家後,我將那條魚倒入臉盆中,鯽魚在臉盆裡不停跳躍,還游到臉盆邊緣用尾巴不停地拍塑料壁,我馬上就看出它的心思,心想:這條小魚還想跳出去,休想。我飛快地跑進廚房,提出來了一個水桶,我一把拿起臉盆,把它倒進水桶,還把水倒得剛沒過魚身,我看別人有鯉魚跳龍門,我看你會不會鯽魚跳水桶?
快到中午,我想把它拿出來煮了,我大步走向陽臺,來到水桶旁邊,伸出一隻手去抓它,沒想到那條鯽魚一甩尾巴,我不但沒有抓到,倒被它的尾巴打了一下,我心想:你這條鯽魚,不讓我抓就算了,還用尾巴甩我,我王家樂可被惹急了。於是,我用兩隻手,可還是沒有抓到,我乾脆把水桶往水槽裡一倒,這下魚不想讓我抓到也不可能了,可它還是不停地用尾巴拍打水槽壁。我雙手抓住它的身子將它撈起來。
我將鯽魚放在菜板上,我拿起一把刀,逆著刮它的`魚鱗,魚鱗一大片一大片地掉落,可魚還是不停地跳躍,我一氣之下就用菜刀砍下了它的頭,可掉了頭的魚還使勁拍桌面,跳躍到地上。我不禁想到:就連動物對待生命都這麼頑強,而我一旦遇到難題就放棄。
人生雖然短暫,但這短暫的生命能不能綻放光芒,完全靠自己掌握。
魚的啟示作文2
許多人都養過金魚,你們得到過什麼啟示嗎?讓我來和大家交流一下我的啟示吧!
以前媽媽買來金魚放在魚缸裡養,但是不出一個月就死了,我們還把糞便一顆一顆清理掉,留一盤乾淨的水,可是也死了。我搞不懂,那樣乾淨的水為什麼會給魚兒帶來那樣大的災難呢?難道是咱家的環境太差了?經過一次去鄰居家做客,終於解開了謎底。
有一次,我和媽媽去鄰居家做客,吃飯的時候,發現他們家桌上也有一盆金魚,他們說都養了四五年了。我感到奇怪,他們家的環境跟我們家差不多,怎麼能養那麼長時間?一連串的問題使我迷惑不解,我細心地比較了一下,發現唯一不同的是他們家的水上浮著一些水草,葉子碧綠,還拖著長長的根鬚。我想水草和金魚又有什麼關係呢?一回到家我就開始查閱資料了。
原來動物和植物之間有著密切的聯絡,它們是互相依賴著的。如果水草沒有金魚的糞便當養料,就不會長那麼多的.根鬚,葉子依然碧綠。如果金魚沒有水草相伴,也就不會自然成活。“水至清則無魚”說的就是這個理吧。有些人為了好看,清清的水裡只留下美麗的金魚,那麼結局只能是金魚死光光。
後來,我和媽媽又買來幾條金魚,並在魚缸裡放進一些水草。幾個月過去了,魚缸裡的金魚還是那麼活潑可愛,水草下面也長出了一根根白色的須,葉子依然碧綠。金魚在水草中游來游去,捉著迷藏,有的還調皮地啄幾下葉子,讓我越看越喜歡。這可是我自己細心觀察、深入研究得來的成果哦。聽了我的介紹,你們一定迫不及待地想養金魚了吧,那還不趕快行動起來。
大自然豐富多彩,大自然的奧祕無窮無盡,讓我們去用心感受、認真觀察,收穫更多的啟示吧!
魚的啟示作文3
以前,我看到魚兒在水裡遊就覺得很奇怪:我在水中只能憋個半分多鐘,為什麼魚兒在水裡就不用換氣呢?
後來,我在科學書上找到了答案。原來,魚兒有個器官叫鰓,它能幫助魚兒把水中的氧氣分離出來,使魚兒能在有氧水體中不用換氣。而人不是水生生物,不具備在水中分離氧氣的特徵,所以人類在水中只能憋氣,時不時還要把頭探出來換氣。但是,魚兒一旦離開了水,就只能等死了,因為魚兒只能在水中乎吸、生活,不能到陸地上來。
魚兒在水中能不換氣的疑問解開了,這也給了我一個新的啟發。如果潛水艇上也裝上一個模仿魚鰓的裝置——人工氧氣分離機,就能像魚兒一樣長期在水中潛行而不用“換氣”了。
我設計的“人工氧氣分離機”,由吸水艙、離氧裝置、傳氧帶、淨水器、排水管五個部分組成。先是由吸水艙把水吸進去,然後用離氧裝置把氧氣給排出,分離出的氧氣由傳氧帶送到生活區供船員使用,剩餘的作為備用氧,被分離了一部分氧氣的`水則被引入淨水器,淨水器把髒質排出,那些髒質則作為新能源被利用起來了,最後,被淨化的水由排水管排出,並作為動力。有了這個裝置,只要是一些攜帶較多能源的大潛艇,在水裡潛行半個月也沒問題。
大自然的啟示可不止這些,只要我們用心觀察,就會有更多奇思妙想裝進我們的小腦袋。
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