【實用】與書共舞作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的與書共舞作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

與書共舞作文1

像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我每每憶起那片刻的讀書時光，心中就不禁湧起愉悅歡快之情。

古語曰：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鍾粟。”在書的海洋中，我發現了許多值得品味的優美語言，汲取了豐富多彩的知識。“亂花濺欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，讓我為春色感到陶醉；“會當凌絕頂，一覽眾山小”，令我對泰山美景歎為觀止。與書共舞，天下之春色美景，盡收眼底。

我最欣賞的'兩部古典名著分別是《三國演義》和《紅樓夢》。讀完《三國演義》，掩卷沉思，我的腦海裡滿是那殺聲陣陣的戰場，長鳴的號角充滿了巨集大而一氣呵成的氣勢，人物個個都栩栩如生，不禁佩服作者自然流暢的文筆和巧妙的構思，深深感受到經典作品無法抗拒的魅力。如今，硝煙已散，英雄不在，千年古事已俱付塵灰，可書中之情節與氣場，時時縈繞我心。《紅樓夢》中的黛玉，整日“愁鎖眉頭”，嘆“花水易逝”，可又有多少人明白其中的含義呢？或許沒有人能真正讀懂《紅樓夢》中的隱情，沒有人能理解黛玉這個多愁善感的角色的含義，《紅樓夢》正是一首短暫而深情的悲歌。

與書共舞，使我懂得了做人，與書共舞，使我明白了世間的善惡美醜。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，與書共舞，我快樂並進步著。

清晨，坐在窗前，靜靜地品茶，慢慢地看書。濃濃茶香，濃濃書韻，與書共舞，耐人尋味……

與書共舞作文2

當我倘佯於書海之中時，感覺沒有什麼比這更加舒爽宜人而令人深陷其中無法自拔了。彷彿有一股無形魔力將我拽了進去，耳邊迴響著動聽的音樂，讓我與書共舞……

聽，譁，譁——

又是一箇中午，我抽出一本書《吳吳講歷史故事》，翻開，放在桌上。靜靜地閱讀那一段段優美的文字，一篇篇精美故事，享受它帶給我的樂趣。

我從唐朝初的繁榮昌盛讀到他的蓬勃向上；從琴、棋、書、畫、歌、賦，讀到詩、詞、曲、劇，從改朝換代時的那份驚心動魄，到國泰民安時的那份安寧和諧。在這冊書中，我汲取老子上善若水的那份安恬，理解孔子的思想精髓，品味莊子的那份自在逍遙遊……書舞，心亦舞！

瞧，這一章描寫的那一篇聞名於事的佳作——《蘭亭序》

“此地有清流激湍，映帶左右……群賢畢至少長賢集……茂林修竹……日麗和風……”一個個精美絕輪的詞語展現在我的眼前，綴連成一幅景象，清晰地向我腦海中放映。它用輕柔的.語氣向我訴說著歷史的印跡，書本的知識的廣博，與書共舞時的那份曼妙、清新的感覺——

一片融融的春光之下，綠草漫延的草地之上，一群文人墨客在細細紡織著屬於他們的詩歌。或是舉杯暢飲，或是即興填詞；不是揮動鼠須筆，便是潑撒字句於紙上。只見其中一人，在樹陰之下，潑墨揮毫，抒發對生機勃勃大地的讚美，提出著治理國家大陣方針……

歷史的影子、書本的多姿，都在我的腦海中激盪，倘佯於書的海洋的那份過程，就是與書共舞的過程。那一片無聲的音樂卻能陶冶你的情操，那一片靈動的文字能激昂你的心志，那一片律動的無聲節奏能令你無法自拔！不管是品讀歷史還是斟酌文字，那從書本中散發的墨香的文字，都令人心曠神怡。

我愛與書共舞，你呢？

與書共舞作文3

今天，我來到圖書館看書，我開啟一本書看了起來。看著看著我就沒心思看了，人在可心卻不在，沒有了興趣。我再左找找，右找找，翻遍了整個圖書櫃，總算找到了一本讓我滿意的書。可我只看了幾分鐘，就把目光轉向窗外，現在我已經對它沒有興趣。

回到家，我坐在沙發上，苦思冥想著我為什麼每次一那到書就看不下去呢？為什麼會把這麼好看的書在我的腦海裡卻覺得十分枯燥呢？

第二天，老師給我們上了第一課課文《竊讀記》後，我才了點兒皮毛，直到上完了後三課，——《小苗與大樹的對話》《走遍天下書為侶》後，我才深刻地瞭解了為什麼我讀書會覺得那麼枯燥不堪。老師教了我一個小訣竅：讀書首先要找自己感興趣的書，先培養好自己的'興趣，當你喜歡看的書看多了看膩了，再去看你以前討厭看的書，就自然成為了你最喜歡看的書了。我認為老師隨時說的這番話很有道理。我要向第一課的作者“林海音”學習，學習她那種認真讀書的精神。以我們現在的條件，，隨時可以買一本書來看，隨時可以吃上一碗熱熱的麵條，而她卻把這些看成白日夢！

我到書店後，就去選童話類的書。我用老師的訣竅，看著看著，就被這書給迷住了。看了很久很久。當我覺得童話之類的書以不能使我滿足時，我就去看老師向我們推薦的《城南舊事》這本書。找到這本書，我懷著好奇心看了起來，一開始我覺得很枯燥，可漸漸地，覺得很又滋味。看完了這本書，我的腳都麻了。

多虧了老師的訣竅，否則的話，我就要對看書徹底絕望了。

以後，我要多多看書，不僅把它看成家庭作業，也把它看成生活中必不可少的事情。