兒童節的作文三篇

在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的兒童節的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

兒童節的作文 篇1

一年一度的六一兒童節來了，但是今年的六一兒童節讓我悲痛欲絕。

我最喜歡的小狗鬧鬧今天就要回到它媽媽的身邊了。是因為買它回來

三個月，它的主人強烈要求把鬧鬧買回去我聽了哭著給媽媽說，不要把鬧鬧還回去。媽媽被迫的說，鬧鬧的媽媽不吃不喝都成皮包骨了。

那天，我跟著媽媽帶著鬧鬧去他家，那天還是六一呢。鬧鬧見到了媽媽，馬上跑到媽媽的身邊，他給了媽媽錢，我依依不捨的走了，主人還說以後不讓我們見鬧鬧，我聽了這個就更加悲痛欲絕了，我回到家就趴在我家的'沙發大哭了起來。我真想念鬧鬧。媽媽見我哭的那麼傷心，過來安撫我，我知道你很想念鬧鬧，我們也想鬧鬧。你也是知道的鬧鬧來的時候才5個月，走的時候是8個月，它才8個月就離開了媽媽。咱們做人不要太自私了，你不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之中呀！我的哭聲漸漸消失了。我覺得媽媽說的對，這次看來我這次真的錯了。但是我還是真的想念鬧鬧，因為它來的這3個月給我的家庭帶來了快樂。它是我永遠的夥伴，也是我人生的夥伴。

今年的六一節我過得刻骨銘心，傷心，更是一個悲痛欲絕的六一！

兒童節的作文 篇2

任時光匆匆，流年似水，縱然國中生活七彩斑斕，縱然所有的記憶迴旋著迷人的漣漪，然而，當我掀開記憶之門，六一節的屢屢往事就歷歷在目了，它乘載著記憶之舟盪漾開去.......

“我們是社會主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統，愛祖國，愛人民.......”聽，少先隊隊歌又從廣場的上空飄來——今天又是六一兒童節了。國小生娃娃們又在載歌載舞了，看那流動的人群，看那絢麗的衣裳，美的口水都要流了。

我也曾經是個少先隊員，然而這個光榮的頭銜來之不易，也許對大家而言，繫上一張紅領巾簡直就是張飛吃豆芽——小菜一碟了。我可不這樣認為，原因就是——

老師神祕地走上講臺：同學們，我要宣佈一個好訊息，學校將要在我們一（1）班培養5名少先隊員，要求是。。。。看那神情，樂得!好像六一節就是老師她家的一樣，總之，它充滿了神祕色彩，之後我也顫顫巍巍的報了個名兒，嘴裡和大家一樣：得不得無所謂，努力就行。接下來就是做好事，努力學習，好好表現，等待老師帶來好訊息。最終，事與願違，原因只有一個：名額有限！那一個六一節成了我灰色的記憶。

好事多磨，終於，老師又神氣十足的在講臺宣佈了一個似乎陳舊卻又依然吸引人的訊息：學校將要在我們二（1）班培養10名少先隊員......這一回，我並沒有付出太多努力，也並沒有太在意，也許是上次報名的積極性感動了老師吧，或許我原本就符合少先隊要求？總之，我順利的.得到了一個訊息——六一節，我將和全校50名新隊員作入隊宣誓。那天的天氣很晴朗，那天的太陽很燦爛。

入隊的儀式是在六一節上午舉行的，清風徐徐中，我和另外一大群小孩牙子排成長長的兩排標準隊形，臉上掠過淡淡的驕傲，又略顯謙虛，得意中努力保持一種自然。等待老師把紅領巾發到手中。事實不是那麼簡單，紅領巾由即將畢業的姐姐們一對一地幫佩戴，那是我感覺是一項殊榮。一個白衣黑裙的學生姐姐雙手捧著紅領巾有節奏的飄到我跟前，打住，我仰視她那潔白的衣裳——整潔、素雅，散發淡淡芳香，凝視她慢慢地展開紅領巾的雙手——潔白，圓潤，只見她右腿成直角抬起，雙手靈巧地把紅領巾紅領巾在腿上折了三折。。。。。。我還記得，那姐姐為我係好紅領巾之後幫我整了整衣領，還行了一個標準的“敬禮”。據說那是隊禮。依稀記得很多新隊員都回禮了。我受寵若驚，侷促不安地把手舉了舉，算是還禮了，現在想來，挺自責的，怪自己當時太沒面子。

說真的，連續幾個晚上我都是戴著紅領巾睡覺。

如今，我已經成了一名光榮的共青團員，生活不乏精彩，但我更樂意去記憶之海領略六一節無限風景，把一串串的美麗如貝殼般小心拾起，珍藏。

兒童節的作文 篇3

快樂的兒童節六一兒童節的'下午,我和媽媽去公園玩.我和媽媽來到動物區域門口,和媽媽一起去賣票,我真開心!我和媽媽說我們去看孔雀、小山羊、小兔、老虎......我看見小兔一蹦一蹦的，我和媽媽看了一會小兔，又去看小小羊，我看了看小山羊，就對媽媽說：我們不看小山羊吧！媽媽對我說那我們一起去孔雀好嗎？我說好吧！我又和媽媽看了一會孔雀，我和媽媽又看了......

最後，我在心裡小聲說今天的心情多麼好呀！