小小發明家作文(集合15篇)

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的小小發明家作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小小發明家作文1

我是一位小小發明家，這幾天經過我的細心研究，終於發明了多功能筆。

這種筆買回來時，如果外觀不合你的意的話，可以按一下最上面的“寶石”，這樣“寶石”就會出現許多圖片。只要點一下你最喜歡的圖片，多功能筆的外觀就會變成那個樣子。如果你的作業做完了，而且作業本上還有錯題，它便會發出紅色警報，並彈出無限粉擦，讓你的.作業本經過塗改後還是一塵不染，一乾二淨。

它還可以隨意轉換顏色，這些各種各樣的顏色用也用不完。如果多功能筆的形狀不適合你，可以調整成你適合的形狀。另外，如果你寫字寫累了，只要按一下金黃色的按鈕就能找到圖片大全，多功能就能帶你進入精彩紛呈的動漫世界。頓時，你會感到沒有那麼累了。

除了這些，它還可以講各種各樣的故事，可以唱兒歌給大家聽，甚至可以在大家不開心時，講搞笑有趣的笑話給我們聽，讓我們開懷大笑?!

多功能筆可以隨意變大變小哦!可是很方便的。what about?(怎麼樣?)所以我才說我是一位小小發明家。如果你想要什麼新東西，就讓我來設計吧?

小小發明家作文2

我的好朋友是王泊然，他身上有許許多多的優點，仔細認真，辦事一絲不苟。

王泊然有一對彎彎的眉毛，像月亮一樣掛在他的額頭上，水汪汪的大眼睛閃爍著智慧的光芒，高高的鼻樑一看就有福氣，小嘴總是咧著的，成天笑呵呵。

有一次，科學老師佈置了一項作業：觀察某種植物並查閱資料，我僅僅草率的把植物掃了一眼，又瞄了一眼書上的.文字，就說我做完了，而他卻一手拿著放大鏡，一手端著君子蘭，他的眼睛緊緊地盯著放大鏡，不放過每一片葉子，他那副樣子好似眼前這一盆君子蘭是有金子做成的。

又過了好長一段時間，他才放下放大鏡，拿起書一頁一頁認真仔細的看著生怕漏掉一個字，旁邊的我已經等不急想要玩了，便拍拍他的肩膀對他說：“走！咱們出去玩吧！我有新發現了一個遊戲廳。”專心致志的他僅僅搖了兩下頭，便又沉浸到書的海洋去了。旁邊的我驚訝的眼睛睜的大大的，嘴巴全張開了。

憑著他這份認真勁兒，他在科技創新大賽裡先後獲得一等獎和三等獎，但大多數人都只能看見王泊然站在領獎臺上那英姿颯栓的樣子，但只有少數然能看到他揮灑汗水的樣子。

我相信下一任世界上最偉大的發明家一定是王泊然。

小小發明家作文3

今天我們學習了第三單元的口語交際“小小發明家”，同學們都爭先恐後地拿出自己的作品，好熱鬧呀！

殷文博是第一個拿出來的'，是一個用飲料瓶做的“花籃”。他介紹說：首先從瓶子中間剪開，把四周剪成很細很細的豎條條。再把其中兩根豎條條粘在一起，變成了花籃的提手。一個漂亮的花籃就做好了，挺好看的。

第二個是馬一鳴做的腰鼓。是把兩個方便麵捅粘在一起，再用繩子穿在兩個桶上，就變成了一個腰鼓。還挺像呢。

我做的是一個花瓶。用一個瓶子從中間剪開，把瓶口朝下放在瓶子的下半部分，灌上水，把吊蘭放進去。我覺得：我這個花瓶做得很好，又經濟又環保，還能給教室裡增加綠色。漂亮極了！

同學們都爭著發言，爭著展示自己的作品。

我看著一個個“展示品”，覺得同學們都很聰明。還真像一個個小小的發明家。我以後要好好學習，長大了做個真正的發明家。

小小發明家作文4

今年5、12的汶川大地震，現在想起來還讓人膽顫心驚。震感來臨時，我們就只有跑。跑過之後，我們的生命就會象花兒一樣重新綻放，可是我們苦心營造的高樓大廈，卻被那喧騰而來的`地震給震倒了。我們大家雖然沒有懊喪，又重新建築更堅硬、更抗震的房子，但損失的財力、物力、人力是難以估計的。

為讓更多的人少受傷害，我特意發明了兩樣應急裝置：多功能自動車、多功能裝飾衣架。

多功能自動車：它的外殼是用堅硬的生鐵做成的，裡面是一層泡沐。根據需要可以作成大小的容量放置在教室或家裡。1、它有一個自動點火裝置，遇到黑暗時可以自動發光，為緊急情況下的疏散提供援助；2、有方向盤，可以自動識別方向，想逃到哪裡就去哪裡；3、有許多電子感應器，在重物下壓時會自動撐起，留下一片空間，讓人免受或少受傷害；4、腳底是用軟墊和自動彈簧做成的，可以在平地運動，也可以上樓下樓。

多動能裝飾衣架：1、它有腳，但不能行走，而是用腳支撐平衡；2、有兩片小樹葉，地震來臨時，樹葉會來回擺動；3、有應急報警裝置，樹葉擺動的同時，燈會閃爍、鈴鐺會響起。可以放置在教室或家裡。

小小發明家作文5

我的好朋友生日快到了，他可是小發明的愛好者，我想親手給他一個小創作作為生日禮物送給他。可是，該做什麼好呢？

今天，我來到快樂作文班上課，老師說：“今天我們來玩一次遊戲，也來當一當小小發明家。”

“啊！這可太好啦，我正愁無計可施呢”我心裡想著。

首先，老師跟我們介紹發明的作品。作品就是：紙人兄弟。

當“發明家”開始了，我們選一張軟紙，然後折成五等分，在上面畫一個小人，再剪出來；剪出來後，就成了五個人；然後，再給紙人兄弟設計衣服，在上面塗上五顏六色的顏料；最後塗得看的就是本次“小小發明家”的冠軍。

同學們都畫好了，最後，由我們來投票。

通過激烈的投票，終於，本次的小小發明家的冠軍出來了。他就是許俊鴻。

經歷了這場“我是小小發明家”的比賽，我懂得了要發明作品真不是那麼簡單的.，平時要多用心觀察生活和思考，並敢於嘗試和創作才能出作品。

看著自己製作的“小發明”，心情是美美的。相信這個禮物我的朋友一定會喜歡的！

小小發明家作文6

東東是個熱愛發明、敢於實踐操作的小男孩兒。

他出生在一個幸福的家庭裡，從小，他的.爸爸媽媽就告訴他，要敢於創新熱愛發明。東東的爸爸是個發明家，東東爸爸創造的作品屢次獲獎。他經常教東東搞些小創作。

有一回，東東和爸爸上公園去參加植樹活動，他看見人們都用一個大鏟子在地上挖一個洞，再把小樹苗小心翼翼地放進去，然後把土埋上，最後，還要給小樹苗澆水。東東把所有的程式都記得清清楚楚，他也拿來一把小鏟子，用力把土翻開，還沒等他種下第二棵樹，就累得滿頭大汗，上氣不接下氣了。如果有一種機器能夠自己種小樹苗就好了，東東想著。這時候，一道靈光從他的腦子飛過，“有了”鼕鼕大叫一聲，跑回家裡，拿出一個空木桶、八根木棍、一些螺絲零件。他用許多螺絲把八根木棍固定在木桶底部，把木桶立起來，再把木桶打空把樹往下按，在澆些水，蓋上土就大功告成了。

東東這向發明，深受人們喜愛。

小小發明家作文7

自從上了三年級，老師佈置的作業越來越多，我的手都快要被寫斷了，我便想發明一個能幫我寫作業的機器人。於是放學之後，我就在家裡鼓搗這個機器人。用了近一個月的時間，我終於就把我的第一臺機器做成了。

它的頭又大又圓，頭的前額有兩隻燈籠似的“大眼睛”，你可不要小看這雙眼睛，它可是超高清攝像頭，能自由轉動且360度無死角。它的身子有點特別，上半身是方塊狀，能伸出兩條運動自如的胳膊；下半身細長，末端裝有輪子，可以自由走動。我得意地看著我的“作品”，心想：這下可不怕作業多了。

週五那天，老師佈置了成堆的'作業，叫我們週末把作業寫完。我把我的機器人“請”了出來，只見機器人開啟作業本，用眼睛輕輕一掃，所有的作業就儲存到大腦中，答案也隨之產生了，於是它拿起桌上事先準備好的水管筆，運筆如飛，“刷刷刷”……幾分鐘就把作業做完了。我的機器人好厲害啊！

這就是我發明的寫作業機器人，同學們要是喜歡，別忘了和我說一聲喲。

小小發明家作文8

5·12的汶川大地震，現在想起來還讓人膽顫心驚。震感來臨時，我們就只有跑。跑過之後，我們的生命就會象花兒一樣重新綻放，可是我們苦心營造的高樓大廈，卻被那喧騰而來的地震給震倒了。我們大家雖然沒有懊喪，又重新建築更堅硬、更抗震的房子，但損失的財力、物力、人力是難以估計的。

為讓更多的人少受傷害，我特意發明了兩樣應急裝置：多功能自動車、多功能裝飾衣架。

多功能自動車：它的外殼是用堅硬的.生鐵做成的，裡面是一層泡沐。根據需要可以作成大小的容量放置在教室或家裡。1。它有一個自動點火裝置，遇到黑暗時可以自動發光，為緊急情況下的疏散提供援助;2。有方向盤，可以自動識別方向，想逃到哪裡就去哪裡;3。有許多電子感應器，在重物下壓時會自動撐起，留下一片空間，讓人免受或少受傷害;4。腳底是用軟墊和自動彈簧做成的，可以在平地運動，也可以上樓下樓。

多動能裝飾衣架：1。它有腳，但不能行走，而是用腳支撐平衡;2。有兩片小樹葉，地震來臨時，樹葉會來回擺動;3。有應急報警裝置，樹葉擺動的同時，燈會閃爍、鈴鐺會響起。可以放置在教室或家裡。

小小發明家作文9

發明之王愛迪生，他歷經了好幾次的失敗，研究了好幾千種的物質，最後才發明出燈泡。愛迪生他不畏艱難的這種精神，我認為是一個發明家應該要具有的。我希望我也可以為世人創造出有用的發明，而我想要做出一架可以繞世界一圈的“飛機”。

我要發明的，是不同於一般、前所未有的飛機，他是一架太陽能飛機，完全不需要燃料，是個超級無敵環保的發明，雖然我知道過程困難重重，我還是會有像愛迪生一樣的精神，就算要發明幾十年我也願意，因為一切都是為了社會人民服務。我當然也會循序漸進，從一人飛機慢慢到兩人飛機，一直到一般大眾所搭乘的客機。是我的夢想，最重要的.一點是，我可以為民服務。如果從有人類開始，這一切都是一部戲，那發明家一定是戲裡很重要的角色。

假如世界上沒有發明家，那我們將沒有各種讓我們生活更加便利的所有物品，也沒有小孩子喜愛的電視、電腦，那一切將是多麼的不便。因此，如果我有機會成為發明家的話，我一定要做出讓人類的生活更便利的發明。

假如我是發明家，我希望大家在使用了我的發明後，露出開心的笑容，對一位發明家而言，這就是最美好的回報。

小小發明家作文10

列文虎克觀察放大鏡發明了顯微鏡，魯班觀察帶刺的草葉發明了鋸子，發明處處源自於觀察，今天我也發明了兩大法寶，那就是加熱器和電燈自行車。

先說說加熱器是怎麼被我觀察被我發明的。有一天，媽媽買了一個風力非常大的電吹風。在媽媽先試試看好不好用時我正在媽媽前面玩，誰知電吹風的`風又熱又大，媽媽生氣地說：“風力太大我要把它扔了!網上購物沒好貨!”當時我覺得很浪費，可是不可以阻止，我集中生智眼珠子一轉想出了一個好方法，風這麼熱又這麼大我可以用漏斗把電吹風的頭蓋上，這樣就可以用來加熱，太冷時可以用。就這樣我把加熱器發明了出來。

我再說說我的電燈自行車。有一天我在天很暗時騎車，忽然那盞一亮一亮的燈滅了，我一下子迷失了方向變的亂開亂撞差點摔跤，我這時都已經要哭了，幸好家人把我帶回了家。經過這次教訓我就把手電筒的照明和自行車速度合二為一，發明了電燈自行車。

你們說我是不是發明家。

小小發明家作文11

每當我揹著重重的書包回家，腰都特別酸。於是，我想：這書包實在太重了，裡面的書本每本都是厚厚的，我應該發明一個“摺疊書包”。

“摺疊書包”是用布做的，它的'外表顏色是黑色的。摺疊起來很小，大約和一個鉛筆盒一樣小。裡面有3個袋子可以放。以後我每天放學的時候，只要按一下書包上的那個紅色按鈕，它就會自動縮小了。

每一次，我到奶奶的家裡去玩的時候，在家裡只要按一下紅色的那個按鈕，他就摺疊好了。然後，我把它放進口袋裡。又輕又方便，真是太好了！到了奶奶家裡，我把書包放大了起來，拿出裡面的鉛筆盒和本子，做起星期六和星期天的作業來。我真是太開心了，能夠有這麼好，這麼方便的摺疊書包。以後，我就經常這樣，不僅腰不酸了，而且這幾天我都非常的快樂。

幾天後，我就製造了自己設計的幾個十分方便的摺疊書包，把它拿到文具店買了，他們都搶著買。看著同學們能背上我製造的書包去上學，我太高興了。晚上，我做了一個好夢，夢見了同學們都背上了我的摺疊書包興致勃勃地去上學。我笑了，我高興地醒來了。

小小發明家作文12

我是小小發明家，我想發明一座摺疊房，這樣就可以隨身攜帶了。

摺疊房的種類非常多，有排屋、公寓、別墅……真是應有盡有。摺疊房的用處可大了，只要你按一下紅色按紐，它就立刻縮成魔方大小的房子，可以把它裝進手提包裡。到達目的地後，按一下綠色按紐，它就立刻變成一座漂亮的大房子了。進去一看，呀，好美!每個都會發出這樣的.讚歎。因為裡面有各式各樣的傢俱，簡直是個宮殿。你會想，這麼多傢俱剛才都跺到哪兒去了?不可能都擠在小房子裡吧!哈哈，不用擔心，處理這些傢俱只要按一下粉色按紐，傢俱就會跳進一張卡片裡，要用時再跳出來。你還會想，如果小房子丟了怎麼辦?不要緊，只要按一下指揮器上的藍色按紐，小房子就會從丟失地點迅速趕到你身邊。

好了，我介紹完了，你聽了是不是也喜歡這個摺疊房了?

小小發明家作文13

我是個小小發明家，為了趕上世界一流強國，從小就應該多動腦筋。

要不是科學家發明空調、電風扇，我們就會像火燒一樣熱。我想改造電風扇，讓它檔次變成聲控的，就不用走來走去開關按扭。讓螺旋槳裡發出花香味，還要有負離子的開關按扭，更重要的是要有自動清洗的.智慧開關。

我還要改造汽車，讓它在地下鑽，而且不會撞到對方。在天上飛要有衛星導航的汽車是肯定的，不會迷失方向。在海里的汽車要有防止鯊魚攻擊的玻璃和車身，還要有一些魚雷和導彈。我要發明能快速穿越叢林和森林的鐵製的汽車，它是靠履帶前進的，玻璃要防止猛獸擊打、無需人控，說想去哪裡就去哪裡的自動汽車。還有超速翻山越嶺的汽車，輪胎上有許多釘子，可以走過泥濘的稀泥地。人們用了這些車會覺得很方便，而且用了 這些車的人會覺得很高科技。我還想讓車變成一個大別墅，到外面旅遊就不用訂酒店，用太陽能轉化為能量，就不用汽油了。

我把平凡的汽車變成了多功能汽車，許多人叫我小小發明家。

小小發明家作文14

別看我年紀小，但我卻是我們班有名的發明家，舉個例子來說，夏天是最熱的時候，同學們在班裡熱的滿頭大汗，雖然有電扇，但是離我們距離太遠，這時我就想到做一個小小的電扇。

這個年代我們都有四驅車，並且有好幾個馬達，我就找了一塊塑料片，剪成扇頁的形狀，再用一個小釘把扇葉訂起來，做成電扇的模樣，再把它與小馬達連線起來，做成一個簡易的小電扇，並且可以拿到手上，非常的方便，同學們看到都紛紛向我求教，我也把自己的手藝交給了他們。他們對這個小發明讚不絕口。

同樣在家的'時候，有時電扇不能很好的降溫，我就找兩個礦泉水瓶，把它們裝滿水，裡面放一根線，放到冰箱裡凍一夜，等到第二天拿出來，把瓶子剪開，把線繫到一個棍子上，下面放一個小鵬子，然後把電扇放到冰塊的後面，這樣就可以享受到涼風了，同時滴下來的水也可以利用，這被我稱為避暑利器。

雖然我喜歡搞一些小發明，但是有時候也會把家裡的本來好的東西拆的七零八散，受到了爸爸的不少批評。

小小發明家作文15

每次值日，我都發現教室裡的白熾燈上落了一層厚厚的灰塵，嚴重地影響了白熾燈的正常亮度。為了讓我們能在明亮的.教室學習，看來對付灰塵的辦法只有一個————擦！可是燈那麼高，站在桌子上擦太危險，站在地上又夠不著，這可怎麼辦呢？突然，一絲髮明火花閃進了我的腦海裡：何不發明一種工具，很容易就能把燈上的灰塵擦掉就好了。

說幹就幹，我天天苦思冥想，終於一個小小的潔燈器的雛形在我腦中形成了。

我先把大致的樣子和想法在紙上畫出來，又找來了原材料在家裡研究起來。

具體制作材料有：礦泉水瓶一個、鐵絲一段、一根竹竿、一塊海綿、兩根繩子。

製作過程：

1。將礦泉水瓶的兩頭剪掉，只留中間部分。

2。用刀將礦泉水瓶的四分之一處剪掉。

3。海綿塊用膠水粘在剪過的礦泉水內壁上。

4。鐵絲彎成一個三角形支架，然後把粘有海綿的礦泉水瓶用兩根繩子固定在三角形支架上。

5。再將三角形支架用鐵絲固定在一根竹竿上。新式潔燈器就做好了。

為了檢驗一下發明效果，我拿著做好的潔燈器，在自家的白熾燈上反覆實驗幾次，燈上的灰塵輕而易舉地被這小小的潔燈器擦掉了。我相信，如果我的產品投放市場一定會很受歡迎的。