比賽的作文集錦15篇

在平日的學習、工作和生活裡，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的比賽的作文，希望對大家有所幫助。

比賽的作文1

週五下午，學校組織了一場獨特的拔河比賽，安排了每個年級的六個班進行最後的pk。整個下午，我們沉浸在巨大的興奮中。

在操場上，成群的學生形成了一幅獨特的畫面。你看，很多運動員都在熱身，看起來很自信。許多人為他們隊的勝利歡呼，但許多人悄悄地為他們隊的失敗流淚。

很快，就輪到我們表演了。運動員們都在摩拳擦掌，迫不及待。像有經驗的老兵一樣，他們時刻準備著衝鋒陷陣。比賽開始的時候，我們班的運動員一起努力，連唯一能和我們比賽的4班都被2班拉了出來。所以我們要和六班的“黑馬”拼個你死我活。

決賽很快就要開始了，體育場的氣氛變得緊張起來。運動員不時用手擦額頭上的汗。“準備好，開始！”隨著裁判強硬的.語氣，決賽開始了。

一開始雙方實力相當，但過了一段時間，雙方差距明顯。紅領巾像幽靈一樣慢慢地移到六班。突然，我們的陣地發出了魏金玉著名的獅吼：“加油！加油！”喊聲一浪接一浪，對方被突如其來的喊聲驚呆了。我們迅速抓住這個千載難逢的強大機遇，努力抽身而退。紅領巾隨著我們班的軍號聲慢慢往後移。“三次階級勝利！”裁判喊道。“耶！”歡呼聲充滿了我們的“陣地”。

通過這場比賽，我明白了只要我敢於拼搏，有勇氣克服一切困難，我就能贏得一場偉大的勝利。

比賽的作文2

“加油啊！快點，快點！要輸啦！”咦？這是從哪發出的聲音？哦！原來是180和181班正在進行拔河比賽呢！去瞧瞧吧！

遊戲馬上就要開始了，張老師正在教我們方法呢！“左邊的要把左腳放前面，右邊的要把右腳放前面……”。

“預備，開始！”張波老師一聲令下，雙方都開始用最大的力氣向後拉。“加油，加油！”可沒過一分鐘我們全軍倒地。唉，第一輪我們輸了。這時王宥程和歐陽鑫蕾瞬間失望倒地，我也非常難過，失望。

第二輪就要進行了，駱嘉誠、王宥程摩拳擦掌，看樣子他們有點信心了。“比賽開始！”聽到這句話，我們都奮力向後拉去，“加油加油！”這輪比賽十分激烈，紅綢子不停地晃動著，大家勢均力敵，使比賽僵持了很久很久，正當我們準備發力時，一陣猛力把我們拉倒在地，我失望地說到：“這次比賽輸定了”。正在大家唉聲嘆氣時，張波老師忽然宣佈：“181班犯規，這輪比賽180勝！”聽到這句話，181班瞬間晴轉陰，而我們班陰轉晴。

第三輪比賽前，歐陽鑫蕾對天大喊一聲：“如果我們班輸了，我就把名字倒過來寫”，我也不甘示弱，向天發誓：如果我們輸了，我就不叫楊皓雯。“預備，開始！”這句話剛結束，雙方選手就用出自己吃奶的勁向後拉，同學們有的認真的向後拉，有的臉用力到變形，還有的額頭不停的冒出豆大的汗珠，忽然我們猛的.一用力，181班的同學就瞬間向前倒地，看到這個場景，我便心情舒暢了。

最後結果：我們班贏了。頓時，人聲鼎沸，我當然也樂在其中呢！我覺得這個遊戲讓我們明白一個班團結起來的力量是多麼強大，能夠戰勝一切害怕和恐懼，這次比賽舉行得太完美了！

比賽的作文3

今天，我和媽媽進行了跳繩比賽，看誰一分鐘跳繩跳的多。

第一場我先上，一開始我跳的飛快，只用了20秒，就跳了100個，可是後來漸漸的跳不動了，再後來，我的肚子左邊就很疼了。媽媽告訴我，就是因為我長期不做運動，結果一下運動量大了，才會這樣。我堅持著，最後跳了140個。

我媽媽也因為一直不運動，所以只跳了100個。第一回合我贏了。

第二回合，我做了充分的準備，跳繩之前先做了熱身運動，壓腿，做廣播體操，所以我不再像上一回合一樣，肚子疼了，一下就跳了125個。我媽媽也在第二回合爆發了，一分鐘竟然一下子跳了130個！本來只能跳110或者120個，現在竟然跳了130個，真讓我驚訝！

第三回合，是最關鍵也是最重要的一個回合，前2個回合，我和媽媽一比一打平，這一回合我們使出了全部的勁，這次我們同時跳，我想到了一個鬼主意：只要接近媽媽，把她的跳繩給打斷，給我留出大量的時間和機會，我就有很大機率獲勝。最終比賽開始了，我和媽媽跳的飛快，互不想讓，都想獲得勝利。我想到剛剛的鬼注意，我慢慢的接近我媽媽，媽媽似乎發現了我的陰謀，於是她一直躲著我。這下我可著急了，我的`大腦正在飛速的旋轉著，一個個計謀出現在我的大腦裡，可沒一個適合我。最後10秒，我沒時間想了，只能飛快的跳著。最後我們都跳了130個。我們打成了平手。

我覺得我媽媽也很棒。因為她突破了自己。所以我覺得她很棒！

比賽的作文4

今天，我們要舉行一個班級大活動——“不忘國恥，振興中華”演講比賽，我們個個都準備好了演講稿

張旭陽被全班同學的推薦去當主持人，張旭陽沒法，只好無備上臺。當張旭陽走上講臺，轉身一變，從一位活潑可愛的國小生變為一位熱情的張主持。剛開始張主持熱情地說：“在‘不忘國恥，振興中華’演講比賽之前，先請葉老師上臺講幾句話。”“哈——”。大家都開心地向葉老師鼓掌，讓她上去，葉老師害羞地上了講臺說：“我舉行這次活動的目的是想鍛鍊大家的能力，這次的活動我不參加了，我只負責拍照。”說完就下去了

剛開始，張主持讓人上去演講，可沒有一個人敢第一個上去，終於，有一位同學鼓起勇氣上臺了，演講的不錯，當他下去時，記分員已經把評委們的評分拿上去計算了。第2個上臺演講的也在下面鼓足了勇氣才上來的……當第2個演講完畢後，張主持宣佈上一位的.同學得分後，幾位同學跑上去，我沒搶到，當好幾個演講完畢後我依然沒辦法上去，於是我就在張主持上去時，我就提前上去搶位置，終於，我成功搶到了演講之位。

我信心滿滿地站到講臺開始精彩地演講，可是事情不是很順利，當我順利演講完第3段時忘了第4段了，幸虧有同學把稿子拿到我前面，我才能順利演講下來，唉，肯定被扣了幾分。果然，當張主持人報成績時，我只有8分。

這次演講充滿了快樂，這不僅使我們開心，還鍛鍊了我們的獨自能力，並鍛鍊了我們的愛國精神。

比賽的作文5

有跳舞、唱歌、跳繩等比賽，可是沒聽說過拔草比賽。這不，我們學校就舉行了一次拔草比賽。

王維寫的《賦得古原草送別》這首詩裡面說：野火燒不盡，春風吹又生。你看，操場上的野草長得又高又壯，有的像在說：你看我的頭頂上開出了麥穗一樣的小花，漂亮吧！有的像在說：瞧！我的葉子長的可大了，像一葉小舟。還有的像五角星平躺在草地上，像在說：這是我的地盤，沒有我的允許不準進來。可旁邊的`青草卻耷拉著腦袋，愁眉苦臉地對我說：救星啊，那些野草之所以長得那麼高大，是因為搶走了我們的營養，請你救救我吧。

看見這種景象，我下定決心要拔掉所有的野草。我無意間發現了一株正在欣賞自己美麗的野草，便向他走去。我先把它擰成一團，再抓住它的最底部，他好像知道我要幹什麼，就說：別弄壞我那細長的小腰板。我嚴肅地對它說：你搶走了本屬於青草的營養，不可饒恕。說完就將它拔出草地，抖了抖根部的泥土，扔在垃圾袋裡。

我迅速的拔完了幾棵野草，看到一棵長得正茂盛的野草。我就想：如果我能把這棵野草拔掉，那我拔的那些小野草就不是一回事了。我按照之前的方法想把它拔出來，可是任憑我怎麼用力也無法將它拔出，結果一失手，就被彈飛了出去。我沒有放棄，一次次地拔，一次次地飛，終於將它拔出來一點，我抓住這個機會放手一搏，才將它拔出大地媽媽的懷抱。

經過長時間的拔草，野草都被我們消滅了，青草們又露出了甘甜的微笑。通過這次活動，讓我們體驗了勞動人民的辛苦和收穫的快樂。

比賽的作文6

這次又到了星期三，要上社會實踐課了，主題是：歌詠比賽。

張園長宣佈：“今天是我們幼兒園第一次歌詠比賽，中大班的小朋友都來了，那我們就開始！”我心裡感覺到很快樂！

第一個上場的是中四班，他們手裡拿著拉花，隨著音樂舞動。

我們班是第三個出場了。曲目是《校園的早晨》，張恆嘉指揮。我們男孩子上穿白襯衫，小船牛仔褲；女孩上穿白襯衫，下穿純紅絲短裙。排成了三排。前奏響起，張恆嘉拿棒的手已經揮舞起來了，代表下一步就要唱了。我們心裡數著“1、2、3…。14”，我們第一個字就唱出來了：“沿著校園熟悉的小路……”我對著評委微笑，一邊大聲歌唱。間奏後，我們開始唱第二段，唱著唱著到了結尾。我們的聲音越來越低。臺下的'小朋友都為我們鼓掌。我們班就走下了舞臺。

又有幾個班小朋友演唱了。然後到了我們班的第二個節目《唱山歌》。我也代表全班上場了。這是男女生對唱，我們班派出了五男五女。我們開始唱了，而且前奏時我們跳舞上場。我們一個個轉著圈走到自己的位置上，開始演唱。“哎，唱山歌哎，這邊唱來那邊和……”到了最後我們又擺出一些動作。三前兩後，前面的蹲著，後面的站著，唱出了最後一句。“不怕灘險彎又多。”

最後謝園長宣佈：“歌詠比賽結束，下星期頒獎。”

我想：我們班肯定會得第一的！

比賽的作文7

令人期盼已久的廣播體操比賽終於開始了。我抵擋住睡夢的誘惑，冒著絲絲寒意，六點到趕了學校。經過一個小時的化妝，換衣服，我們坐車前往一中新校區比賽。

到了一中，不一會兒，綠茵茵的足球場的上空響起了悅耳美妙且富有韻味的音樂。我們班被燦爛的陽光籠罩著，我們迎著春風，走進了等待區。大家都昂首挺胸的目視前方，有點同學臉上完全沒有表情，可想而知他的心裡有多麼的緊張，有的同學表情嚴肅，有的同學非常激動。我們整個班一片肅靜，沒有一點雜音。

過了一會兒，佇列賽開始了。我們立即緊張起來。大家一步一步走向主席臺。“發展體育運動，一，二……”指揮員楊恆已經喊出了口號，我們也跟這大聲的喊道“發展體育運動，弘揚奧運精神。愛我五星，報效祖國。”在呼喊口號時我看了一眼臺上的領導和老師，他們都露出了欣慰的笑容，還為我們鼓掌。投來讚許的目光，讓我心裡開心極了。

佇列比賽完了，接著就是廣播體操比賽。首先來到我們的場地，然後那首熟悉的樂聲再次響起，開始做操了。我想，我不能為班級留下一面不值得留戀的場景，我要為集體爭光。為我們學校爭光。做操時，我瞟了眼旁邊的同學蔣豪澤，他手沒打直，我心裡急得直想抓住他的手。再看看前面的王虹銘，做整理運動時速度真是太慢，我小聲的提醒了他，他馬上就改正了。我才鬆了一口氣。我也專心的做操。時而側平舉，時而斜上舉，時而下蹲……

終於比賽結束了，同學們來到休息區。有的照相，有的'搶同學的鏡頭。有的躺在地上晒太陽，還有的在討論剛才的比賽。我們穿著紅色的運動服，太陽的光與我們輝映。同學們的掌聲，歡呼聲，歌聲，老師們的笑聲，充滿了整個體育場，陽光把歡笑聲灑到了各個地方……

比賽的作文8

“進球了！”只聽一聲歡呼聲傳遍了校園，隊員們臉上洋溢著喜悅的笑容，汗水從頭髮尖上滴下來……

一天一度的足球賽拉開了帷幕。我滿意地望著我們一個個摩拳擦掌的隊員，心中情不自禁地想，這回贏定了吧！

比賽剛一開始，我方球員就搶到了球，並通過配合將球限制在了大禁區附近。我興奮極了，無論是誰都認為這場比賽毫無懸念了。誰知，一次次看似凶猛的攻勢總是硬生生地被對方粉碎，進攻主力往往被一團人圍住，進退兩難，球似乎就要進門了，卻總是被後衛打個措手不及。

我開始著急了，再這樣下去可不行，要兵貴神速呀！倒是對方前鋒單刀匹馬一次次殺進半場，讓空虛的後方一下子變得驚慌失措。

該我們發邊線球了，正當我愁眉苦臉的時候，前鋒突然在大禁區內揮手示意。我恍然大悟，每天晚上練的任意球射門派上用場了！我馬上揮手迴應，然後準備助跑。對方後衛有些不詳的預感，回頭一看，發現了我們的計謀，大吃一驚，撒腿就往回跑。球像一道閃電，直接躍過對方防線，飛過半個球場，落在前鋒腳下。說時遲，那時快，對方後衛也拍馬趕到，和前鋒爭搶起來。前鋒左腳一個虛晃，又馬上右腳變向，還沒等對方反應過來，就順勢一腳射門。球不快，不慢，好似一道絢爛的'流星直奔死角。這一進球，令人拍案叫絕，從後場到進球只用了不到10秒！

接著，我們一鼓作氣又進一球，梅開二度！並且，這兩球都是我助攻，幫助前鋒進的！

今天的比賽結束了，可足球的快樂還沒有結束，明天不見不散！

比賽的作文9

星期四下午，老師宣佈要舉行寫字比賽，同學們有的歡呼雀躍，有的愁眉苦臉，有的發出“啊”的.驚叫聲。我既興奮又緊張，興奮的是在二年級鉛筆寫字比賽時得過一等獎，這次也許又有機會了；緊張的是班上高手如雲，能不能再得到一等獎還是個未知數呢。最終我還是下定決心：一定要盡最大的努力獲得一等獎。

放學後，我便精心準備起作品來。寫了三行後，媽媽幫我看了一下，說：“這幾個字大小不一，那幾個字間架結構不大好。”我仔細一看，確實是這個樣子，心想：這下可怎麼辦呢？我決定請錢老師幫我指導一下。

錢老師的觀點和媽媽一樣，我決定重寫。我一筆一畫地認真寫，注意寫出筆鋒，控制好每個字的大小以及間架結構。140個漢字，經過大約40分鐘的努力，終於“大功告成”了。老師和媽媽都誇我寫得好，我長長地舒了一口氣，心裡無比輕鬆。

到了星期五，老師讓我們每個同學都做小評委。我仔細端詳著每一幅作品：有的端正大方，有的飄逸靈動，還有的雖然寫得不好，但可以看出十分用心。看到有幾件作品特別棒，我心裡忐忑不安——我的一等獎可能要泡湯了。

老師公佈名次了，我的心怦怦直跳。當聽到“馬熙堯，一等獎”時，我的心都快跳出來了。

寫好字可不是一朝一夕的事，平時就要認真練習，做到“提筆即是練字”，只有這樣才能把字寫好。

比賽的作文10

4月30日，我們全校舉行了一次歌詠比賽。這可能是我國小階段的最後一次集體活動了，我十分珍惜這個與同學們相聚的機會。

比賽在學校操場舉行。一大早，操場上就已坐滿了同學，前排有四個評委，會場周圍彩旗招展，非常熱鬧。

比賽開始了，我們班第四個出場。我們班共準備了兩首參賽歌曲，為此我們已經苦練了一個多月了，全班同學都憋足勁要拿第一名。

我們首先演唱的是經常都會練習的校歌。在唱這首歌的時候，我有許多感觸：我們就要畢業了，還有幾回能再唱起母校的歌曲啊！我要珍惜和國小同學在一起的第一天。

我們唱完校歌以後，臺下爆發出熱烈的掌聲。第二首我們選的'是《紅河谷》。這首歌的曲子都非常優美，歌詞是中英文結合。唱起這首優美動聽的歌時，我回想起大家一起排練合作無間的場景，雖然不時因為練歌的方式發生過爭吵，但最後還是化解了矛盾。畢竟大家一起共度了六年的學習時光，感情非常深厚，還有什麼矛盾化解不開？

因為練習的次數很多，因此這首歌的演出非常順利，沒有出現任何失誤。在演唱的時候，我們還配合了很多動作，大部分是班幹部在課後不斷地討論創新出來的。

與我們同臺競技的是六二班同學，他們選擇的是動感十足的歌同志，帶動了全校同學的情緒。

全場比賽結束了，大家都屏聲靜氣，等著評選結果。當評委宣佈我們班得一等獎時，我們都高興得跳了起來，這一個月的辛苦總算沒有白費。我們的競爭對手也沒有因為未拿頭獎而生氣，反而為我們鼓掌歡呼，向我們表示祝賀。我熱愛我們這個團結友好的集體！

比賽的作文11

一年一度的動物錦標賽開始啦！一開場就給人一種煥然一新的爆發式感覺。今年的裁判是大象公公，現在就由他老人家來宣佈動物錦標賽正式開始！

今年動物錦標賽的第一項比賽是1000米田徑。今年共有10場比賽。令人期望已久的預備的號聲吹響了。參加比賽的'動物們做著準備動作本場比賽有跳得最高的袋鼠，短跑冠軍獵豹，最聰明的猴子、最狡猾的狐狸、最帥氣的駿馬、身上帶著七個點的七星瓢蟲還有許多小昆蟲……“一、二、三！”令人驚心動魄地槍聲響了，百米開始啦，大家都飛快地跑著唯獨蝸牛與螞蟻他倆人還在慢慢吞吞地散步。

這時觀眾們開始議論紛紛：蝸牛、螞蟻還是別比了，趁早下來吧，省著到時候別人都比完了，你們還連一半路程也沒跑完。螞蟻和蝸牛不吃那一套仍舊一聲不響地往上趕。在其他人快到終點時有塊大石頭必須爬過去才算勝出，這時在前面的傢伙開始了爭鬥，結果都被取消了比賽的資格，只剩下蝸牛和螞蟻，最終還是蝸牛勝了這場比賽。

其後的跳高，乒乓球、跳遠這三項比賽蝸牛都勝出了，可在第五關到第十關這六場比賽由於蝸牛驕傲了，於是螞蟻兄弟勝出了。

今年的動物比賽螞蟻勝出了，令人很驚奇。

在大象伯伯發獎品用異樣的眼光看著那些不該輸掉比賽的人們，使他們好像明白了——只要腳踏實地、團結的人才會取得成功，以後我們要學會的腳踏實地，團結友愛。

比賽的作文12

上個週末，龍泉市舉行了國小乒乓球比賽。我有幸參加。

我們丙組是星期天進行的。和我比的第一位同學，在試球時，我就看出了她的特點：不太會打，學得時間可能很短。

比賽開始了，我連拿五分。這時，形勢急轉直下，不妙啊，她拿了好幾個球。“穩住，別急。”我在心理暗暗為自己鼓勁。我全神貫注地，一個一個小心地發球、接球。最後，以三比零取勝。心想：“過了第一關，好好休息一下吧，準備第二場的比賽。”

第二場開始了，對手比上一位強。我更小心、認真了。失利一局，最後以三比一也拿下來了。

第三場開始，我和同學校的同學打。她比上一位水平好多啦，我得防著點，努力攻下來。一比三負於對方。“嗨，打太急了，沒能攻下，輸了。”心裡想著，感覺不太舒服，但繼續為自己加油、鼓勁:“不要洩氣，比賽還沒結束，打起精神！”

又開始比賽了。她的'球好怪，又偏又短，捉摸不透啊。我連失四分。我做了一個深呼吸並放慢步驟，要好好思考一下對策。在先失利一局的情況下，最後終於以三比一，敲定第三名。

通過這次比賽，它讓我懂得很多東西：做任何事情，要沉著、穩定。要正確對待比賽，贏了自然高興；輸了也不要難過，重在參與。我們最重要的是要快快樂樂過好生活中的每一天！

比賽的作文13

“叮鈴鈴……”上課了，呂老師走進教室，神祕地對我們說：“同學們，咱們來玩一個遊戲，好不好？”大家都不約而同地說：“好！”“我們今天所要玩的遊戲就是‘吹氣球比賽’。”呂老師說。同學們一聽，都興奮地大叫：“我來！我來！”呂老師說：“別急，先聽清楚遊戲規則。這次的比賽四個同學為一組，誰能在一分鐘之內把氣球吹得最大，誰就是第一名。前三名有獎勵哦”我心想：哇塞！有獎勵啊，我得去參加比賽。

“預備——開始！”隨著老師一聲令下，第一場比賽開始了。四位參賽者同時發力，都把嘴巴鼓得圓圓的，但效果卻各不相同：小婷同學一馬當先，小凡同學也不甘示弱，緊隨其後，只見他一手托住氣球，一手捏著進氣口，使勁吹啊、吹啊、吹啊，氣球在慢慢變大。而其他兩位同學卻怎麼也吹不大氣球。看來，吹氣球可不能靠蠻勁，得講究方法。最後，小婷同學一鼓作氣，拿下了第一名，贏得了60積分。

第二場比賽開始了，小盧同學先發制人，一下子和其他對手拉開了距離。其他幾位同學也並非等閒之輩，紛紛發力。“嘭！”突然，小昭同學的氣球吹爆了。老師重新遞給她一個。小昭馬上急起直追，使出了九牛二虎之力，把氣球吹得大大的。就在她離勝利還差一步之遙時，氣球突然又爆了。全班同學都鬨笑起來，她自己也哭笑不得。

第三場比賽進行得毫無懸念，小敏同學一舉拿下了第三名。

激烈的比賽結束了，我們又投入到緊張的`寫作當中去。

比賽的作文14

就在今天，我們學校舉行了一場激烈的長跑比賽。

來到學校的時候，我正懷著一顆火熱的心期待著長跑的到來。鈴響了，長跑比賽開始了。我知道聶老師雖然說友誼第一，競爭第二，但是盡力而為是好的。但是我還是希望我們三年級三班能拿到第一。

我靜靜地坐在操場上等著長跑的到來，心裡默默說:一定要拿到名次，不要讓別的班超過我們。

隨著聲音，激烈的長跑比賽開始了。第一，二年級比賽，我們一起給三班，二年級加油，他們贏了，我很開心，好像贏了一樣。然後是一年級的.比賽，也很精彩，但我最關注的是三年級的比賽。九年級比賽開始，第一次比男生。啊呀，孔跑得真快，可是後面有個失誤，讓我們的男生落在後面了。這是第十好的，我們所有的希望都寄託在這上面。但是我們還是沒跑好名次，只是第四名。然而，我清楚地看到二班在一個小圈子裡走來走去。但是，我只能對著空氣說這些話。女生比賽時間到了，現在才知道原來她們這麼厲害。第一棒雖然落了一點，但是沒關係。其他的都是編的。我們的女孩是第一位的。可惜好景不長。是討厭的二班。他們走直線，而不是在跑道上。就這樣，二班以卑鄙的方式獲得了第一名，我們只獲得了第二名。可惜我們只差一點就贏了。

啊，為什麼？我們只有一個地方，不是第一個。真的，如果有人不守規矩，為什麼要越界？如果我們走直線，我們會是第一個。下次，我一定向學校抗議。

比賽的作文15

我父親是我學習上的好夥伴。第二年暑假，為了讓我學會打籃球，爸爸帶我去外地住了兩個月。在我籃球課的業餘時間，我父親每天都教我成語。過了一個暑假，我其實掌握了很多成語。巧了，上週我收到班裡一個老師的通知，說有個家長和孩子猜成語的比賽，於是我媽鼓勵我和我爸報名參加比賽。我心裡暗暗沾沾自喜，我辛辛苦苦積累了這麼多成語，終於可以派上用場了！

很快，比賽當天，所有選手都聚集在學校禮堂。第一，抽獎，我得了第四組。這個數字用“承上啟下”這個詞已經足夠好了，因為它不僅可以觀看前幾組學生的表現，還可以讓我有時間安心輕鬆地看比賽。

很快就輪到我和爸爸一起玩了，我的心一下子就緊張起來，生怕上臺會犯錯。隨著主持人說“開始”，爸爸盯著大螢幕，用他能想到的`動作和語言做手勢。“鬱悶”爸爸低下頭，一臉鬱悶，嘆了口氣。突然，“黯然神傷”兩個字蹦出我的腦海，脫口而出，猜對了！但是話多了。爸爸盡力了，我腦袋空空的。“驚”“第一個字是小的反義詞，最後兩個字是你現在戴的東西”，呵呵，我以為是眼鏡，但是我看不懂這個成語。還有就是爸爸看到了這個成語，卻想不出怎麼用行動或者語言來表達，比如“一石二鳥”。有時候看到父親的舉動，我能想到很多成語，但我覺得是錯的。思考要花很多時間，耽誤時間。最後三分鐘，我和爸爸只猜對了五個成語，得了三等獎。

賽後，我和父親總結了我們比賽成績不太好的原因：一是比賽時太緊張，不敢說錯話，耽誤了時間；爸爸說他語言表達能力不強，有些手勢不到位。

這是我父子的團隊。雖然這場“戰鬥”並不完美，但卻是我們的第一次合作。俗話說“失敗是成功之母！”我相信下次我們會有更好的記錄。