【熱】最後一次作文

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的最後一次作文，希望對大家有所幫助。

最後一次作文1

六年的時光轉瞬即逝，今天，我們全班要進行最後一次春遊，我的心情非常複雜。

首先呢，自然是期待。畢竟這是最後一次，無論是去哪兒，都會蒙上一層不同的色彩。聽說是去老山森林公園，我自然是很興奮。森林嘛，給人的遐想自然是鬱鬱蔥蔥，很陰涼，很漂亮。可以和野生的動植物接觸，確實是件有趣的事。

可是一到了那兒，我就開始有些淡淡的失望了。首先，樹並不茂密。稀稀拉拉的，光禿禿的樹幹，在太陽的照射下呈灰色，顯得很凌亂。太陽由於沒有了樹的阻擋，折射到我們身上，還沒一會功夫，同學們就都大汗淋漓了。其次，玩的專案不夠多。玩的專案幾乎可以屈指數數了。這也不準玩那也不準玩。比如說像滑草吧。大家本來來這兒就是為了滑草的，現在居然不給玩，學校還真不給面子呢！不給玩也就算了，還偏偏選在滑草場的旁邊，真是隻能看著眼饞呀！而且，最後一個專案，我們都排了好長時間的隊了，最後，還是沒能玩到。再者，導遊這次也有點掃人興。一路上嘮嘮叨叨，每次都不給我們玩。

緊接著，我的.心情變得好一些了。我們去了百鳥園。那裡的鳥兒都十分可愛。五顏六色的，很漂亮。我雖然沒買鳥食，但買了一個大雁蛋作紀念。雖然，並不知道能不能真的孵出一隻來。但是，作為一個可能是小生命的守護著，還是一件挺開心的事。

最後，我湧現的心情還是淡淡的憂傷。最後一個春遊啊，就這麼結束了。以後，不知何時還能在和同學們相聚呢！

最後一次春遊，引起的組合心情還真多呢！

最後一次作文2

六年很快就過去了，這是國小的最後一篇習作，真不知道應該寫什麼好？！真是非常希望時光倒轉，回到過去，從頭開始！

“你們上了國中，我想你們怎麼辦？唉！上火呀！”在幫老師整理東西的時候，突然，老師說了一句。我只是微微一笑，心裡卻非常在乎。我肯定也會想李老師的！

在最後一個六一，我拍照留做紀念。每次每次，李老師發脾氣的.時候，我們都會很責備自己，為什麼要讓陳老師生氣呢？自己的學生，叫了兩年！從小到大呀，突然離開有可能再也見不到了呀。你想一想，大家的心情能不悲傷嗎？

最後一篇作文，這是最後一篇作文呀！面帶著微笑寫下去，面帶著微笑送給老師。

回憶以前：五年級、六年級。在這2年中，我知道了，我們的老師是最關心我們的“父親”！

雖然有的時候老師批評我們，不過我們只是當老師對我們的關心！以前總是想國小快點畢業，離開這個嚴厲的老師，可真掙到了這個時候，卻不會再去想。

最後一次習作，最後一個學期，最後一個六一。在一起兩年了，同學們突然離開，你們會不會傷心，難過呢？我會，我肯定會，我會把同學們記在心裡，永遠永遠都不會忘記！

最後一次習作，最後一個學期，讓您永遠記住我們，在李老師的心裡，找一塊好位置，深深地印在上面！

最後一次作文3

手指一揮，就成了國小期間的最後一次秋遊。從國小一年級的第一次秋季旅行到五年級的最後一次秋季旅行，時間飛逝，時間如箭。但是對我們來說，每次都是學校組織的秋流行史，我們無與倫比的期待、喜悅、快樂，這次也不例外。

今天早上，我們乘公共汽車浩浩蕩蕩地出發了。大約40分鐘後，我們到達了第一個目的地——3354月號雕塑公園，雕塑藝術園區內的自然景觀和現代造景藝術完美結合。其中，以月湖為主題的專案作品60多件，沿著湖邊擺放的雕塑風格

中午，我們在簡單的午餐後來到魔術表演場觀看魔術表演。第一個節目寄託了我們看到的心。這是四個演員表演的艱難動作。他們抓住粗而有彈性的繩子，繞著高高的鐵環轉，在空中自由飛翔，我們都被他們熟練的技藝所吸引。下一個節目是草帽表演、生死輪，但我最喜歡的是美國魔術師3354阿拉表演的魔術。他把自己關在箱子裡，把箱子吊起來。一個場內的工作人員站在高高的舞臺上，用布遮住。去掉布後，發現工作人員不見了，魔術師AARA出來了，那個工作人員已經到了裝AARA的.箱子裡。精彩的魔術表演讓我們忘記了時間，在老師們的催促下，我們開始依依不捨地登上歸來的公交車，美好的時光總是那麼短暫。

最後一次作文4

這是我們的最後一次軍訓，所以去到了一個專門的訓練基地。雖然只有三天，但是也經歷了許多，軍訓生活也變得有趣起來。

軍訓生活即將開始，上車前，就聽到大家在竊竊私語，談論起教官來， “看那個教官，感覺他好凶啊！”旁邊的同學小聲說道。聽了這話，我好奇地向前面看去，只見那教官正看著我這，不禁身子一怔，趕緊避開教官的目光，腿不自覺的向後退了幾步。

一個多小時的`車程，終於到達了目的地，剛進基地大門，教官就惡狠狠的把我們帶到一間屋子裡，發給我們每人一套軍服，以命令的口氣讓我們趕快換好衣服。訓練還沒開始，內心便已經不安起來。

一天的訓練在惡魔般教官的帶領下，艱難的結束了。越來越發覺，日子真的太難熬了。

第二天晚上，大家都去看電影了，看完電影，同學們開開心心的準備回去睡覺了，剛走出電影院，卻發現教官站在門口，嚴厲的看著我們，命令我們每人回去寫一份三百字的檢討。心情頓時從之前的陽光明媚，變成了烏雲密佈。

除了這個，軍訓中還有一件令我印象深刻的事，那就是“浮橋”遊戲，這個遊戲主要是訓練大家的團隊協作能力。教官讓我們每兩人肩膀上扛一木塊當浮橋，同學們每人都要通過。遊戲中，教官讓我做安保人員，保證大家的安全。當看到同學們一個個都從橋上過去的時候，我開心極了，因為是我在保護著大家的安全。

不知不覺，三天過去了，最後一次軍訓也就這樣結束了，真的有些不捨呢！

最後一次作文5

六月一日，是我們兒童的節日——國際兒童節。以往的六月一日，我們都會很開心，而今年，卻有一絲悲傷，因為這是我們在國小中過的最後一次兒童節。

五月三十一日，老師微笑著對我們說：“明天就是你們在國小中的最後一次六一兒童節了，你們想要怎麼過呀？”，話音剛落，同學們紛紛舉起了手，有的`說去操場上提足球，有的說邊看電影邊吃飯，有的甚至說帶些書來看。真是一個書“呆子”。最終，老師決定，把一些同學分成一個小組，讓每個組的成員們各自帶一些食物來，做一頓美味的大雜燴。

我是負責帶飲料給同學們喝的，隔天，我帶著10瓶可樂來到學校，從門邊望去，桌子分三組並好，半透明的桌布鋪在桌上，整個教室就像一個“大排檔”似的。我們開吃了，吞下了許多美味的食物，這時我們的牙齒和胃都忙得不可開交，但張潤澤的媽媽和奶奶來了，又為我們送來了小籠、餃子等美食，我們不管有多脹，都拿起食物往嘴裡塞。

吃玩後，朱老師帶我們下樓拍照，把學校和同學們那高興的神情永遠記錄在了照相機裡！

最後一次作文6

今天，我們歡聚在這裡，背上揹包，在隊旗的指引下，踏著春天的土地，沐浴著和煦的陽光，一面又一面的隊旗迎風飄揚，走在熟悉河畔，綠色的大傘為我們遮陽；步入熟悉橋之上，一切洋溢著古樸的'氣息······

走下石階，繞過廣場，四個蒼勁有力的大字映入眼簾——秋、澄、公、園。目的地就在眼前，同學們如一隻只快樂的小鳥，開始佔領，搶奪屬於自己的地盤。

幾分鐘的休息後，大家又“忙”了起來，有的在玩陀螺，有的在玩三國殺，有的迫不及待地開始品嚐美食。我加入了項涵祺她們的陣營，一邊吃著壽司，一邊為她們加油打氣，還與項涵祺分享著音樂。

在遊戲中最賣力的肯定是名副其實的“遊戲王”——柯錚同學啦！玩飛行棋需要運氣，可她就有這麼的好運，這遊戲分明是為她量身定做的嘛！

當然，遊戲期間也有小插曲，王老師“神不知鬼不覺”地拿著照相機，悄然而至，咱們不得不放下手中的遊戲，面對鏡頭，露出一個燦爛的笑容，這是我們春遊最真實的寫真······

中午時間到了，大家拿著自己的愛心小便當，津津有味地吃起來，嗯······吃完了，還得咂咂嘴，回味著美食的氣味，至今想起還真是回味無窮啊！

最後一次的春遊，記錄著我們燦爛的笑容；記錄著我們對國小永遠永遠的回味······

最後一次作文7

昨天是最後一次我們班全體同學在一起春遊了，所以我們都拍了照做為最後一次春遊的留念。

我們組有六個人，組長俞含易，組員有我、沈錦旭、粘育臻、盛瑜沁、張璐爾。我們組除了沈錦旭其他人都帶來手機會平板不過沈錦旭也帶了相機，也就是說我們組全體隊員都帶來了電子產品，，所以我們的共同語言就是拍照當“狗仔隊”，拍老師的一舉一動。我們拍了好多，不知不覺中照片的記憶體已經快滿了，所以我們又開始了狂刪模式把沒用的都刪掉，因為我們是秒拍嘛。

我們組帶的食物也挺豐盛的，各帶各的想帶啥就帶啥，是不是很自由、很放鬆呢？我們雖然是各帶各的，但是我們帶來都是一起分享一起吃的，你吃我的，我吃你的。很是快樂。我們玩得很開心。我們帶來的電子產品也是各玩各的，有的聽音樂、有的玩遊戲、有的則是把剛剛拍下同學一瞬間給放到QQ上或是發到微信和微博上，讓別人也看看我們拍的'這些老師和同學的一舉一動。

我們從上午八點半看是走到瓜渚湖東岸公園到下午兩點半從東岸公園開始走到學校，有的同學都說叫上都起泡了，連回家時走那麼一點點路都走不了了，幸虧我是天天走瓜渚湖一圈的，有了一定的基本功，所以就這麼一點點路也耐不了我何吧。所以我一點都不叫苦不叫累，反而覺得這是在鍛鍊身體，對身體有好處。

我們邊走邊聽聽音樂，感覺整個人都輕鬆了許多，就算再苦再累也比在學校裡讀書好吧，我們懷著回憶的時光走回了學校。

最後一次作文8

今天，學校舉行了春遊活動。也是我們在這所母校生活六年的最後一次春遊了。

早晨，我們早早地就在操場集合完畢，坐上了車，向外望去特別美啊，有風景優美的磐安縣城，還有一些不知名的小鎮。漸漸的、漸漸的，我們到了目的地——橫店國防科技園，在導遊的帶領下，我們先是到了閱兵館，裡面有許許多多栩栩如生的.小型軍人，在軍人的上空還掛著一架架精緻的小飛機。不僅如此，在一排排的軍模型中有一個旗臺，旗臺上站著四個模型軍人，中間還有一根旗杆，旗杆上還掛著一面“高高飄揚”的五星紅旗，那場面看上去就像真實的一般……隨後我們又去了飛機館，那裡有許多飛機，還是大型的飛機，我還記得其中一架飛機還可以坐人呢……

我們在科技園的時間過得飛快，不知不覺到了11點，我們先吃午飯，飯後我們朝著最後一站——兒童夢工廠出發。兒童夢工廠裡有一座座城堡，每一座城堡裡都有吃的、玩的、喝的、連穿的都有呢！真是應有盡有，在那裡我們還看了一部《小鳥加油》呢！

我們在那玩到了三點鐘，集合鈴聲一響。我們排隊上車返回母校，這是國小六年生活中的最後一次，也畫上了圓滿的句號。

最後一次作文9

考試結束了，學員最緊張的時期也過去了。

1、學習做自己生活的主人。

學生應該關注自己的未來，學會安排自己的學習、生活和活動，把每一次檢測都看成是實現自己目標的過程中的一次檢驗。不僅檢測之前要認真對待，檢測之後也要認真分析、分清自己長處和不足。然後向著目標繼續努力。這樣，生活對於這些學生來說，就有了新的色彩。在追求自己活動目標的過程中，這些學生會獲得積極的人生。

2、確立自己新的努力方向。

產生茫然無措心理的學生，要重新評估一下自己在檢測中的表現，重新估計一下自己可能取得的成就，充分認識檢測和自己的關係。並在這次檢測的基礎上重新確立自己的努力方向，在等待檢測結果公佈之時就開始向新的目標努力。這樣學生就不會覺得生活元聊。知道自己該做什麼了。

總之，重大的檢測之後，一些學生產生不良心理特點既會影響學生以後的學習，也會影響學生身心全面發展，甚至會影響學生一生的發展。現代化的`學校要實施素質教育，要全面提高全體學生的素質，一定要教給學生調整自己心理狀態的方法。當學生參加了檢測等重大活動之後，能夠主動調整自己的心理，以保證快樂的生活、正常的學習、有益的活動不受影響，保證自己的身心不受傷害。

最後一次作文10

十二月二十三日，運動會情景如影隨形般的一幕幕重現在我的眼前，當天清晨在太陽剛出現曙光時我的心裡正在幫全班祈福：保佑大隊接力不跌倒、不失誤！保佑拔河有力道！保佑大家不受傷、盡情享受童年的最後一次運動會！

運動會當天的拔河比賽，第一回合似乎很容易就獲勝了，但沒想到第二回合僵持不下，我看到同學難過的苦撐，以及大家痛苦的表情，這時我感覺到同學們的眼神就像在說：「我們不只是手痛、而且是心痛，不甘心就這樣輸了，輸了這一戰就像輸掉了童年！」所以我們再度提起戰鬥力：一下子搓搓的手、一下子說話散散心。第三回合就要開戰，大家集中精神全神一致聽開戰槍聲，沒想到這次僵持更久、更久，大家痛苦的表情扭結在一起，咬緊牙關、連吃奶的力氣都使出來了！只管老師使命的吹哨子，深怕一放鬆我們又被拉過去！拔河繩子移動了，同學的腳步也移動了，但繩子卻是一步步的被對手拉過去……雖然輸了，但是我認為我們要的不是冠軍，而最大的收穫是團結的'力量。

運動會後大家回班級整理物品，準備閉幕式，為童年的最後一次的運動會留下美好的見證，大家的包包內裝滿家長贈送的東西……哇！拿不動了啦！大家都高高興興的回家。但我這時候只想要清楚的看看這一幕，只怕畢業後我會忘記今天的一切！這是我們告別童年的最後一次的運動會，我心中充滿了感動，這些感動我將永遠都存在我的記憶檔案中永不刪除。

最後一次作文11

今天，我國小生涯的最後一次考試，來臨了。我開始很害怕，媽媽說，如果考不好就讓我去上輔導班。可是，好不容易有一個沒有作業的假期，我可不想浪費著大好時光！

來到教室，大部分同學已經坐在座位上，語、數老師都在。我連忙跑到我的座位上，平靜自己的'心態，讓自己保持鎮定。

“下面，收拾好書包，去考場。”話音剛落，同學們便蜂擁而至地衝出教室。在樓梯上的時候，人並不多，但下了樓，走廊裡就亂成了一鍋粥，大家擠擠攘攘，都想方設法地走到自己的考場旁邊。

考試中（語文）

哇！這題也忒簡單了吧！我奮筆疾書，不一會兒，我就搞定了一大半，就剩作文了。作文，我一點也不愁，經過思考，十五分鐘後，作文也完成了。至於這個附加題嘛，我看有點難度。冥思苦想了五分鐘，十道題，還有三個空著。最後收卷時，我“恍然大悟”，寫上了答案。

數學

這一科可是我的弱項，我要小心行事。做題時，我不敢有一絲一毫的怠慢，生怕做錯了題，這個分扣得可厲害了！前三面沒什麼難題，倒是後面有題有一點點難算，那個圓錐的體積，我怎麼算都除不開，等我做完其他題，又回來處理這道題，終於算出來了。可悲哀的是，考完試，與同學對答案，我寫錯了！

最後一次作文12

黑夜降臨，月亮似一把鐮刀，星星在黑夜裡閃爍著，似一雙眼睛不停地眨。風呼呼地吹，好似在譜一首悲傷曲。街頭那盞孤獨的路燈發出微弱的光芒。在那光芒下，兩個影子交匯在一起……

子駿依依不捨地看著馬悟，眼裡蓄滿淚水。子駿是馬悟從小玩到大的朋友。馬悟家境貧寒，只能早早輟學，跟隨父母去外地打工。他們約好在馬悟家附近的路燈下告別，這裡有許多他們共同的'回憶。

子駿的眼淚不由自主地流了下來，好像斷了線的珍珠，晶瑩剔透。馬悟也靜靜地看著子駿，氣氛瞬間凝固，時間彷彿靜止，一分鐘如一小時那般漫長。

子駿忍不住哭了起來，哭紅了眼眶。馬悟不停地安慰他：“大丈夫，不輕易掉淚，相逢自有時。”可說著，他也忍不住哭了起來，就連一輛疾馳的電瓶車與他們擦身而過，他們也渾然不知。

一位清潔工阿姨從他們身旁路過，提醒道：“別哭啦，再哭都成小花貓啦！”可是他們好像都沒有聽見。月亮不知哪裡去了，好似不願看見如此傷感的場面，躲進雲層裡去了。星星也躲起來了，好似不願聽見他們哭泣的聲音。

馬悟的父親從遠處緩緩走來，看看他倆，無奈地聳聳肩。他平淡地對馬悟說：“很晚了，該走了。”這句話在子駿聽來是多麼的刺耳。馬悟戀戀不捨地看了子駿一眼，轉身離去。

子駿呆滯地看著馬悟離去的身影，直至消失在地平線……

最後一次作文13

今天，我們迎來了國小期間最後一次開學典禮。這是一次別有意義的開學典禮。因為我們還參觀了我未來上的國中——十三中。

當我剛踏進十三中，發現了十三中的與眾不同。我一眼望去，這哪像學校啊，這分明就是公園，有樹有草還有水(噴泉)，能在這裡讀書，那肯定很好，而且環境又優，還可以放鬆心情，讓學習更舒適。

經過了老師的講解我才知道，原來這兒的'學生竟然有如此有趣的興趣活動，據說下午三點半就開始活動了，有運動組，文娛組，可以說是樣樣都有，同時還有一支全省唯一的棒球隊，聽說還參加過全國性的比賽，獲得了不錯的名次。

不僅如此，我還見到了畢業了一兩年的學長們，，各個看的都很眼熟。特別值得一提的是鄧浩然，他做代表來為我們做一次演講，從他的演講我們得知，有不少我認識的學生都在十三中，而且成績十分優異。據老師講，會考上500分的以上有二百多人，其中有不少是十三中的，而且還有許多是我們行知國小的呢。同時，十三中的升學率快達到50%，真是太強了!

通過這次校園參觀，讓我長進了不少，也讓我重新認識了十三中，讓我們為進十三中而奮鬥吧!

最後一次作文14

我去了五次世博會，昨天我們去的很早，但是也沒拿到中國館預約券。不過乘到了第一班船，遊覽了黃浦江，風景很美。我們9點就到了浦西園區，直衝航空館，還是有很多人排隊。儘管如此我們還是玩的很開心，當我們戴上3D眼鏡，坐上先進的無軌觀光車，與故事主人公一起，穿越9個精美的場景時，我感覺自己變成了飛行員駕駛著飛船在宇宙中飛翔。

游完航空館當聽到廣播裡說航空館要排九小時，我慶幸我們已經參觀好航空館了。接著我們玩了上海企業聯合館，感受了魔方的魅力。此時的世博園人越來越多，雨也越來越大，媽媽揹著揹包，要為我撐傘，又要看著哥哥（因為哥哥是獨自打傘的怕他走散），媽媽有點力不從心了。我們也因為人太多，要排很長時間，失去了以往的興趣，所以我們一點不到就離園了，以前幾次我們都玩的很晚。

最後一次世博遊，大雨把我們的興致全澆沒了，沒有玩到更多好玩的館有點遺憾，不過看到我們的`世博護照上蓋滿了各場館的章時，我們還是滿自 豪的，因為每次都是我們自己拿著護照去蓋章，每一次世博遊都是我們自己走完全程的，很累但是休息一下，繼續走。媽媽常說我們比老爸厲害，因為老爸除了第一次陪我們去外，後面幾次都是我們和媽媽一起的，而且第二天我們依然體力充沛。

好想再多玩幾次世博，玩遍所有的場館，可是還有一星期世博會就要結束了，真希望它能永遠開著。

最後一次作文15

本週是我們班值周，也是我們國小生涯中最後一次值周了，我們都提前到校。來到自己規定的崗位上管理。

週四早晨，由於媽媽是家長志願者，所以我提前十分鐘來到了教室，只見我們樓層管理的王巨集宇和楊沈魏都到了，聽他們說已經等了我很久了。我被他們負責任的行為感動了。

到了三號樓二樓，只見一二年級的教室裡只有一兩個同學，一些任課老師也到了教室，我們三個便聚在一起講話。大約講了五六分鐘吧，學生也幾乎全到了，教室裡有一點鬧哄哄的，我想這是我們最後一次值周了，一定要認真了，給一二年級的小朋友做一個好榜樣。，我便解散了這次“會議”，來到各自的領域管理。一（5）班的一些同學趁老師不在時講話，對於我敲窗戶的警告卻置之不理，我一怒之下，扣了他們班的分數，但我想值周是為了讓同學改正錯誤，不是為了扣分，我便準備進教室，可幾個調皮的`小傢伙，竟關上了門，我被堵在了外邊。我不得調動兵力，讓王巨集宇來幫忙，終於打開了門，我便提醒了幾個搗亂者。

時間過的真快，一週的值周結束了，雖然有些辛苦，但我認為為學校服務是應該的。