【必備】健康成長作文4篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的健康成長作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

健康成長作文 篇1

閒暇之時，翻開一本書，映入眼簾的是：學會感恩，健康成長。

便引起了我的思緒。

還記得沒搬家的時候，那會家裡比較簡陋，冬天洗澡就用一套塑料的保溫袋，衛生間的窗戶又有些漏風，每次都不能舒舒服服的洗個澡。可是媽媽總是和我搶著先洗澡。弄得我很不高興。我本想早些洗完看看電視，卻每次都泡湯。那時我總以為媽媽是不想讓我看電視才那樣。正處於青春期的我便見這件事記在心頭，整天覺得媽媽都我一點也不好。還經常為一點小事向媽媽發火。可媽媽總是不生氣，心平氣和的向我解釋。這又引起了我的'憤怒：“媽媽一定是覺得自己太苛刻，於心不忍才這樣吧！”

不知不覺中，一個星期又到了，和往常一樣媽媽又是早早洗完了，催著我。還打了幾個噴嚏。我嘆了一口氣：今天的電視劇又錯過了。無奈，只得洗了。在一旁的媽媽又在談論著我最近的成績，心中又是一陣煩感。

直到第2天，疑問終於被解開。這一天，爸爸和媽媽佷遲才回來。媽媽看上去有些不舒服，我便連忙問爸爸去哪了，頓時爸爸眼中散發著一種使人望而卻步的力量，盯著我說：“你這孩子也太壞了，整天惹你媽媽生氣。”我理直氣壯的說沒有。爸爸火了：“你媽媽為了讓你洗澡不冷，整天爭著先洗澡，讓浴室裡有熱氣，你卻天天惹你媽生氣。是好孩子嗎？你媽媽昨天晚上著涼了，剛剛打完點滴。”爸爸的每個字像重錘一般鏗鏘有力的擊打著我的心。我覺得我就是一個罪人，一個壞孩子，一個。。。。。。我不僅傻傻的站在那，一句話也不敢說。我當時是多麼的想收回原來話，那些傷害了媽媽的話。一些我不應該說的話。這時媽媽連聲說：“沒事沒事，是我不小心，衣服穿少了。和你沒關係。”這更讓我難過了。我霎時覺得媽媽是多麼偉大，我是多麼的無知。我輕輕的抬起頭，凝望著媽媽，那一頭烏黑亮麗的頭髮被風吹得有些凌亂。但可看出他的眼裡充滿了愛意與關懷。她的嘴角微微上翹，在向我微笑。她摸著我的頭，把我拉到一邊說：“知錯能改，善莫大焉。媽媽相信你一定能夠改掉壞脾氣，學會感恩，孝敬父母。你能做到嗎？”我連忙說：我一定會做好的相信我吧，媽媽！”在意在眼眶的淚水不禁流了下來。媽媽連忙幫我擦掉，說：好孩子哭會變醜的！” 只是一家人都笑了起來。

是啊，學會感恩是每一個人都應具備的品德，作為孩子的我們在一天一天的長大，而父母卻在一天一天的老去，是時候去關心他們了！是父母教會我們學會做人；是父母教會我們拓寬胸襟。

愛————永記心頭。

讓我們珍惜每一天，學會感恩，健康成長！

健康成長作文 篇2

最近，學校發了一本書，叫《心繫祖國 健康成長》。我因好奇，便急忙讀起來。讀完後，我知道了這本書主要講教育孩子們的各種方面的精神，而列舉了32個故事。可是，在這32個故事裡，對我來說印象最深的只有一篇文章，那就是“開槍！為果子狸送行”

這篇文章寫了童辛小朋友和爸爸一起在山林裡發現了一隻果子狸，爸爸想把它當美餐吃，可童辛卻以智取保護了果子狸，可是，不一會兒，又遇到了反對把果子狸帶回家的媽媽，但童辛再一次用智取保護了果子狸，把它的傷醫好了，還讓它返回了大自然的事情。

現在，雖然有很多人知道要保護野生動物，但是還是有少部分人，偷偷的販賣野生動物，讓野生動物的.生命受到威脅。這不，以前有一次，我回老家去過年，高高興興地去買鞭炮，回來看見對面的一家伯伯正在抓青蛙，我就走過去，問他：“伯伯，您抓青蛙來幹什麼呢？”伯伯說：“抓了青蛙，可以到地攤上賣個好價錢呀！”我一聽，哎呀，書上不是寫了不能抓野生青蛙的嗎？可見，這位伯伯缺乏保護野生動物的意識。於是，我就跟他說：“伯伯您不知道嗎？一隻野生青蛙每天可以捉上萬只蟲，讓您的莊稼受到保護，不是更好嗎？再說，書上寫了不能抓野生動物的。”誰知他卻說：“要啥緊，咱們現在都有農藥了，一隻小青蛙也沒啥用了，而且，青蛙還有那麼多隻，我每天抓十幾只，算得了啥呢？得了得了，小孩子不懂，去一邊玩去，啊！”沒辦法，我只好去找奶奶出來，勸了勸他，他才承認錯誤，把青蛙放了。

你看，這事雖小，但全國人都像那位伯伯想的一樣，那青蛙不就滅絕了嗎？所以，我們要從小做起，不要亂捕殺野生動物，讓我們的地球更加美好！

健康成長作文 篇3

星期四下午，寬敞的階梯教室裡座無虛席，我校法律副校長周叔叔給五年級全體同學上了一堂既有趣又有意義的法律講座。聽完後，我覺得受益匪淺，不但懂得了許多從未接觸過的法律知識，而且還從周校長妙趣橫生的講座中感受到：為了我們健康的成長，必須知法依法。

周校長著重給我們講述了《未成年人保護法》和《預防未成年犯罪》。讓我印象最深刻的是，周校長舉了幾個典型的例子來說明學習法律知識是未成年人不可缺少的。他說，不少青少年犯罪，都是從痴迷網咖開始的：從接觸網咖沉溺其中，到無心學習甚至厭學逃學，再到開除學籍離家出走，流入社會參與犯罪，這是一條多麼危險的成長之路啊！不僅如此，網咖還成為滋生犯罪的.場所。例如，幾個青少年犯罪份子把一個正在網咖上網的國小生騙出來，不僅搶光他身上的錢財，還把他爆打一頓，扔到了荒郊野外。周家壩兩個小孩因為在網咖玩遊戲時產生了矛盾，就模仿網路暴力遊戲裡的人用刀互相亂砍亂殺，其中一個因此喪命，多可怕呀！這就是因為自己一時的衝動，做出違法的蠢事，毀了自己的一生。聽了這些例子，我明白了為什麼未成年人要遠離網咖，更要從中吸取教訓，千萬不能被網咖這條可惡的毒蛇纏住，一點一點地“吞噬”掉我們的前途。

周校長還告訴我們，未成年人要懂得一些法律知識，學會用法律知識保護自己，比如在回家的路上遇到壞人，不要慌張，可以用求救、報警等方法幫助自己。

聽了講座，我一剎那間彷彿長大了許多。我深深地明白了法律的重要，一個國家如果沒有了法律，國家就會亂套，必須依法治國，國家才能安定團結，人民才能過上幸福的生活。我們是祖國的花朵，不能因為無知而凋謝，也不能讓美麗的花兒變成刺人的荊棘。為了祖國的強大，為了美好的明天，我們未成年人的主要任務就是學好本領，努力提高提高明辨是非的能力，時刻牢記用法律的武器，來保護自己。讓我們把法律知識當作益友蜜蜂，陪伴我們這些花兒健康地成長！

健康成長作文 篇4

校園安全責任重於泰山。在校園安全管理實踐中我們深味：安全的學校不只是保障學生和教師身體、心理健康安全的地方，而且應該是讓學生和教師相信，他們就是處於一個安全的環境中。在這裡，教師和學生可以安心並愉快地工作和學習，個人的財產和學校的財產都不易被盜竊、破壞和損害，教育和教學不會被破壞或打亂，學生和教師之間相互尊重，能夠更加有效的教學和學習。

基於以上共識，我們始終堅持“安全第一，預防為主”的原則，以“安全不出事”為最終工作目標，緊緊圍繞構建“平安和諧校園”活動，強化安全長效機制建設，狠抓安全檢查和隱患整改落實，努力實現安全工作的常態化、規範化、精細化，確保校園長治久安。現將我校安全工作的一些常態做法簡介如下，以期拋磚引玉，共同提高。

一、健全安全工作管理長效機制

學校設定專門的安全管理辦公室，專人負責統一指揮、協調學校安全管理工作；成立了以校長為組長、分管校長為副組長、校委會成員為成員的“校園安全工作領導小組”；各部門負責人為本部門安全第一責任人；各班設立專職安全員。這樣就健全了安全工作網路保障體系，完善了安全工作管理長效機制，為安全工作的順利開展打下了堅實的基礎，提供了可靠地保障。

二、完善安全工作相關規章制度

完善的制度是健全機制的重要體現。學校按照有關法律法規和工作實際，建立完善學校各項安全管理制度35個，努力做到以制度為依據促規範、抓管理、重落實。特別注重制定和完善治安、火災、食物中毒、擁擠踩踏、公共衛生、自然災害（地震、洪水、颱風等）等各類突發事件應急預案，顯眼處張貼上牆，緊張時人人皆知。對各項安全管理制度指標責任到人，納入教職工的學期目標考核，真正實現“一崗雙責”。

三、加強安全教育培訓

完善的制度需要教育培訓落實到人。我們利用教師集合開會時間集中學習相關安全制度，做到耳熟能詳。同時，印製精美的《中國小校崗位安全工作指南》作為教師工作案頭必備，人手一本，不斷提高教職工的安全責任意識和處理突發公共事件的業務能力。

學生的安全是安全教育的最終目標。我們把公共安全知識教育列入教學計劃，開足課時；充分利用升旗儀式、主題班會、課堂、法制講座、宣傳欄、班報、大型集會等途徑對學生適時進行安全教育；堅持落實“1530”安全教育：“15”安全教育由班級專職安全員每天巡查並做好安全記錄，週末送交安全管理辦公室檢查量化；“30”安全教育由班主任於假期前一天形成書面安全教育材料，用最後一節課的最後30分鐘時間落實到每一位學生。這一做法的`堅持使得班級安全時時有人管、處處有人問，逐步成為我校安全管理工作的又一個靚點。

四、突出重點全面推進安全工作

1、落實“三防”措施，強化校園治安。我校配備了專職保安人員，嚴格落實門衛管理制度，加強校門管理；落實24小時值班和領導幹部帶班巡查制度；堅持每天上學、放學擁擠時段的值班護送工作，確保師生人身安全；還安裝了視訊監控和紅外線報警裝置等先進的裝置，保證技術設防到位。

2、監督、檢查、溝通、協調做好食品安全管理。學期伊始，安全辦、總務處加強對食堂食品安全巡查力度，就進一步提高飯菜質量、服務水平和食堂簽訂《食堂安全經營管理協議》，加強師生監管力度，切實保障師生消費權益和食品安全。

3、高度重視消防安全工作，經常開展安全演練。我們注重落實各項消防安全規章制度，修訂應急預案，不斷完善消防基礎設施，各樓層、各功能室、餐廳均配備了足夠的滅火器，疏散通道暢通，疏散標誌明顯；嚴格落實易燃易爆等危險品管理制度；定期進行消防檢查，及時整改消防隱患。學校每學年集中組織四次以上大型消防安全疏散演練，平時課間操集會集合我們要求師生完全按照緊急疏散路線上下樓梯，大大提高了師生的應急自救互救能力。

4、近期兩學生猝死讓人揪心，十名學生溺水也給我們敲響了安全警鐘。面對安全工作新形勢，防溺水工作顯得尤為突出，加強安全教育呈現在一年四季，可謂任務艱鉅。我們組織學生重溫《高莊中學午休、雙休、節假日安全責任書》相關內容，始終保持我校防溺水高壓態勢；學期初各班召開家長會，把防溺水教育作為重點內容之一，進一步增強家長們的安全責任意識；我們堅持開展“八個一”活動；加強對重點學生的排查，建立《特殊學生檔案》重點管理，充分發揮校外成長共同體的積極作用，對特殊家庭、心理不健康的學生進行有效的心理疏導，把學生意外溺水事故消滅在萌芽狀態。同時，進一步提高家長的保險意識，動員學生加入人身保險，探索解決家庭經濟困難學生入保難題，做到“應保盡保都有保障”。

6、把校園安全隱患排查整改作為主要工作，切實消除校園安全隱患，確保校園安全。我們深知防患於未然，亡羊補牢畢竟為時已晚。為此學我們堅持落實安全隱患日巡查和月巡查制度，結合上級部署深入開展安全大檢查和專項檢查，根據需要不定期組織各種專項檢查。對檢查出的安全隱患，建立安全隱患資訊檔案和整改臺帳，抓好整改落實。能整改的，要落實人員、落實責任，立即整改；一時難以整改的，制定整改計劃，規定整改時限，在整改結束前，落實嚴密的防範措施，確保萬無一失；對重點部位、重點裝置和水、電、氣、暖、油等重要基礎設施實行動態監控，發現隱患和異常現象要立即解決，力求把安全隱患消除在萌芽狀態。

五、規範安全檔案，高度重視安全資訊報送工作。

平時安全工作中我們注重過程資料性積累，所有檔案材料均符合“平安和諧校園”建立工作標準要求，努力做到原始性、真實性、圖文並存，並按萊教安字〔20xx〕2號要求分類建檔，檔案管理規範、齊全，專人管理。

高度重視校園安全及突發事件的資訊報送，嚴格落實上級和教辦安全資訊上報工作。各種上報資料務必一式兩份，及時歸檔備查。

以上幾點具體做法使得我校安全管理工作紮實推進、初見成效，當然也存在不足之處：在建綜合樓存在建築安全隱患，我們將努力協調解決；學校大門前過往車輛較多，存在相當交通安全隱患，我們應該時刻警惕。

實踐中我們深悟：校園安全涉及學校工作方方面面，必須全面推進，抓重點，重點抓。安全工作只有起點沒有終點。我們將繼續高度重視校園安全，堅持落實一崗雙責，在細微處排查隱患，在行動上落實責任，在發展中確保平安。