我的校園作文(15篇)

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的我的校園作文，希望能夠幫助到大家。

我的校園作文1

我愛我的，因為在這裡有我最快樂的時光，下面我就給你們介紹一下我的吧！

走進校園，首先映入眼簾的是一顆大樹，繁密的樹冠鬱鬱蔥蔥，大樹下面是兩架白色的鞦韆。我和們經常坐在鞦韆上講故事、聊天，對著天空發呆、看搬家……那是一個既安靜又讓人感覺幸福洋溢的角落。

走進角落，就到了我們的，在我們的正中心，我們的操場是橢圓形的，綠色的活動場地，紅色跑道。在這裡留下了我們做遊戲時的歡聲笑語，我們時的'激動心情；體育運動時奔跑的身影和拔河比賽時緊張的心。

操場的東面是實驗樓，南面是神聖的司令臺，西面是攀登架，西北面是很多同學都喜歡的叮咚書屋，而操場的正北面是我最喜歡的叮咚書屋，而操場的正北面是我最喜歡的教學樓。我們的教學樓整體是嫩綠色的，這種顏色不僅可以保護我們的眼睛，而且象徵著我們這些正處在人生的小苗苗，生機勃勃，茁壯成長。教室的外牆上有著大大的窗戶，就像一雙雙智慧的眼睛。

我在教學樓裡認識了可敬的，他們教會我們美麗的文字、有趣的數學、動聽的音樂……我還認識了可愛的同學，我們一起玩耍、一起學知識，一起度過了愉快的時光。

校園就是我第二個溫暖的家，我愛我的校園。

我的校園作文2

我的學校是延吉市北山國小。我的校園是一個美麗的地方。

從南門走進去，左邊是“延吉市北山國小”七個閃閃發光的大字；門的右邊是門衛室，門衛爺爺每天早上都帶著微笑歡迎我們走進校園，白天保護我們的安全，晚上目送我們回家。大門正對面是一座六層銀灰色的新教學樓，看起來非常壯觀。走進教學樓，展現在眼前的是一架三角鋼琴。早晨上學的時候和中午休息的時候，都會有人彈奏鋼琴。聲音清脆悠揚，聽了讓人心情非常舒適。

從新教學樓後門出去，是一個寬闊的大操場。操場上鋪滿了綠色草坪。操場上畫了九條橢圓形的跑道，跑道的顏色是紅色的，用白色的線把每條跑道隔開。每年開運動會的時候，田徑賽跑都是在這裡舉行的。我很期待下一次運動會的`到來。跑道中間是一個長方形的足球場。操場的東面是車庫。操場的東北方向有學校的東門。東門的北面是門衛。

操場的北面是主教學樓，那裡是高年級學生讀書的地方。主教學樓門前也就是南面，有升旗臺和領操臺。主教學樓的西面是圓圓的足球場。北面是乒乓球場和籃球場。高年級的學長下課後都是在那裡鍛鍊身體。

我的校園又大又美，我愛我的校園。

我的校園作文3

我有一個美麗的校園，一個充滿快樂的校園。

春

我的校園春天生機勃勃，萬物復甦。小草們都膽怯地探出了他螞蟻一般的小腦袋。柳樹長出了細細的枝條，枝條上還有一個個小巧玲瓏的小柳葉，好似一條條眉毛。

夏

我的.校園夏天活力四射，激情滿滿。樹木都枝繁葉茂，樹葉好似一個個小手掌。人們都脫掉了外套，讓自己變得瘦瘦的。現在柳樹盡情地舒展著茂密的枝葉，柔軟的柳條在微風中輕輕搖擺，就像一個少女在對著人們梳理秀髮、整理妝容。

秋

我的校園秋天意氣風發，詩意滿滿。在園中時不時的有一縷縷清風吹過，頓時心裡感覺涼絲絲的。在校園有一大片楓葉林，走進楓葉林就好像走進一片火海，一陣微風吹過，在“火海”裡就會飛起很多“小仙女”，在空中翩翩起舞，美麗極了。

冬

我的校園冬天銀裝素裹，粉雕玉砌。同學們都穿上了厚厚的棉衣。校園裡所有的樹木都換上了冬裝，下雪之後，一片銀白色的世界。

我喜歡四季，我更愛四季的校園；我喜歡美麗，我更愛美麗的校園；我喜歡快樂，我更愛充滿歡聲笑語的校園。

我的校園作文4

我的學校是一個美麗的校園，今天，就讓我來當一回“嚮導”，帶領大家逛逛我的母校吧。

走過大門，就可以看見一個大操場，這個大操場是有紅色的橡膠跑道，有籃球場、羽毛球專用場。我們在操場上跑步、打籃球、打羽毛球，很開心。

操場的右邊是大禮堂，開學儀式都會在這裡進行，禮堂裡有一個站臺，那就是領導們講話用的。禮堂裡面陳列著不少偉大的塑像，有毛澤東的，有周恩來的，有孫中山的，還有大文豪魯迅先生的。

禮堂的旁邊是教學樓，同學們坐在窗明几淨的教室裡面上課，有些教室裡面還有盆栽，那是少先隊員自願放在教室裡打扮教室的。

教室樓的前面的一大片草坪長得綠油油的，從遠處望上去，鬱鬱蔥蔥的，在金色的陽光的.照耀下，顯得十分漂亮。

順著草坪走，就可以看到停車場，學生們的車子排在沒有標號的地方，老師們的車排在有標號的地方，每一輛車都有固定的位置，如果沒有停在正確的位置，是要被處罰的。這一“政策”也讓我們的學校變成了一個紀律嚴明的“文明校園”。

這就是我美麗的母校，是一所紀律嚴明的“園林學校”。

我的校園作文5

學習需要一個好的環境。校園是我們學習知識的海洋。每個學校都有自己的獨特的地方。現在我來講講我的學校。走進校門，你首先看到的輝煌的教學樓。走進教學樓再左轉，我們就來到了幽靜的鳴園。鳴園裡有一條人工建造的小溪，在小溪裡面有許多調皮的魚兒在水中嬉戲。在小溪的中間有一個長廊，長廊上有許多綠藤和許多紫色的小花。再往前走就是叫賣部，平時下課如果餓了就到這來我們的操場上有兩個很大的場地，一個是籃球場一個是排球場，這可是我們課間活動的聖地。在排球場的旁邊有許多健身器材。在教學樓的附近有許多綠油油的大樹，春天，我們在大樹下嬉戲，夏天我們在大樹下乘涼，秋天我們在大樹下寫生，冬天我們在大樹下觀雪景。

學校是給我知識的.大門，當我們進入學校的那一刻起我們就要當好一個學生的責任，我的學校在我進入校園的那一刻起就深深的吸引了我。看了完了我寫得校園，你是不是也想寫寫你的校園呢？

我的校園作文6

教室是我們的海洋。每天，我們在良好的氣氛中學習，的確事半功倍。老師在這裡為我們播下金色的知識的種子，而我們是土壤，努力吸收其精華，讓種子發芽，期望著有朝一日長成參天大樹。

我努力拼搏在我所熱愛的`學校，即使遭到失敗和打擊，我也會勇往直前，決不退縮。

也許，大多同學（包括我）已厭倦了這機械化的生活。但是，其實只要每天多留神，都會在平淡甚至單調的生活中有新的發現。我們每天晨曦初露就起床，準備去讀書，我們不能白白浪費光陰，虛度人生，因為家中的父母正等著你的捷報，正盼望著自己的孩子能夠很優秀……

至今還記得踏進中學時的童稚，然而時間飛逝……

一轉眼，隨著快樂的第二年的暑假將要到來，我的國中生活也隨之完成了2/3！

突然有個感悟：只要凡事問心無愧，我們就不算碌碌無為的平庸之輩。把握今天，才能把握未來。

天吶，期末考考砸勒，面對現實吧！

我的校園作文7

我的校園是漂亮的、是可愛的，猶如一幅畫卷，乘載著同學們一串串美好的.回憶……

一進校門，映入眼簾的是一塊景觀石，景觀石上刻著“善和城東”的含義。景觀石周圍擺滿了花朵。春天，那些不知名的花朵綻開了笑臉，露出粉嫩的芯蕊，迎接著新的一天；秋天，一盆盆五顏六色的菊花爭奇鬥豔，從遠處看，如一團團炙熱的火焰。

東、南、北三面是高大的教學樓，我們都在這知識的海洋中學習。清晨，經常會聽見同學們整齊、富有感情的讀書聲；上課時，連小鳥也不唱歌了，它好像也在認真聽講。

操場在北教學樓的後面，它雖然不是很大，但同學們都在這裡運動、玩耍。夏天，同學們在操場裡的大樹下乘涼、休息、聊天；冬天，如果下雪時，同學們在操場堆雪人、打雪仗，玩得不亦樂乎，可開心了！

我的校園也許不豪華，但它樸素可愛；我的校園也許不太大，但它惹人喜愛。我愛我的校園！

我的校園作文8

我在延吉市進學國小讀書。

進學國小位於延吉市人民路上。緊挨著千盛購物中心。走進學校大門有著五層藍色的教學樓。站在教學樓面前，教學樓的正面有七個金光閃閃的大字，上面寫著“延吉市進學國小”。從教學樓西側轉過去，前面就是塑膠大操場。操場的中間是足球場，外面一圈是田徑跑道。田徑跑道的東面是籃球場，每天下課後那裡都是最熱鬧的地方。籃球場的西面是廁所。

一進教學樓，走廊裡有很多畫：有國內外的風景畫，還有很多名人畫像和名人名言。我最喜歡的是圖書角，因為那裡有豐富的圖書，可以讓你盡情看個夠！

我的班級在教學樓的五樓。從一樓走側樓梯上到五樓，再往右走。最後一個房間，就是我們五年三班了。推開教室門，教室裡有黑板報，還有我們畫的畫，畫得最好的同學能夠畫得栩栩如生，非常受大家的'歡迎。當然，我最自豪的是我們的班主任王老師，她對我們非常好，很負責，要求也很嚴格。我還有好多積極上進的同學。

這就是我們的學校，我愛我們的學校！

我的校園作文9

xx國小是我第一個國小，更是我的家。

走進學校，一排排的松樹吸引，一看到它，每個人的心中不由得會有一種溫暖的感覺。學校中間是一個大操場，每到活動堂，操場便成了歡樂的海洋。同學們個個活力四射，有的打籃球，有的踢毽子，有的`跳皮筋，還有的跳跳繩。操場上不時響起歡快的笑聲。

在教學樓裡，你不僅僅會看到多姿多彩的壁畫、資料豐富的黑板報、可敬可愛的辛勤園丁，還會看到一群群活潑可愛的“紅領巾”，聽到朗朗的讀書聲。那裡又是一片知識的海洋。

教學樓後面，是娃娃們的天地——幼兒園。一下課，他們就在屬於他們的小天地中無憂無慮、快歡樂樂的玩耍、遊戲。和自我的小夥伴猜謎、聊趣。別提有多開心了！

幼兒園的西邊，是讓我們大開眼界的生態園。裡面有高大的鴕鳥，可愛的毛粉蟲、見到生人就害羞的小野雞……在這兒，我們認識了許許多多的小動物、神奇的植物、雕刻精美的藝術品。這兒又是一個創新的天地！

瞧，我們的學校多麼美麗呀！我們天天生活在多姿多彩的學校裡，我想你必須會十分想來我們學校吧！那你就快點來吧，我們必須會十分歡迎你的！

我的校園作文10

大家都覺得僅有爸爸、媽媽給我們創造了一個家，而我卻有兩個家。另一個家我們都會有，可你卻沒有發現，那是——美麗的學校。這個美麗的學校裡不僅僅有嬌柔豔麗的花朵、小草和樹木，還有同學們活潑的身影。

當我第一次踏入我那美麗的學校的時候，我就喜歡上了這個充滿生機的學校，這個充滿歡樂的學校，這個充滿喜悅的學校，這個充滿幸福的學校。

走進大門，只看見寫著下關一小的渡金大字。往裡走只見一棵大樹繞在亭子上，開滿了花，構成了涼亭。涼亭在下關一小的渡金大字後面，風吹來能夠聞到陣陣花香有時還有一朵小花落在頭上為你當一頂小帽子。再向裡走是假山和水池，水池在下假山在上，

水池像一臺小空調，使學校冬暖夏涼。假山上有許多小人有的在下棋；有的在登山有的在放牛……假山腰有一個小水池裡面有一些小金魚和泥鰍。水池後有一個花壇上頭有一些小花，你爭我擠的鑽了出來。雖然花不香也不怎樣好看可好多朵小花在一齊時。花壇程現粉紅色十分美麗。

看著學校的花花草草，聽著同學們的`歡歌笑語，我們的學校不僅僅是學習的樂園，還是我們生活的花園。多美的學校啊！我愛你美麗的學校。

我的校園作文11

走進學校大門，迎面就能看到“濰坊外國語學”這幾個雕刻的金色大字。進入大門裡面，首先看到的就是左右兩邊的小花園，左邊的小花園裡，有用石子鋪成的小路，有下課時同學們待在裡面乘涼的涼亭，還有經常和小蜜蜂小蝴蝶一起做遊戲的迎春花和月季。右邊的小花園裡，有鮮豔美麗的玫瑰，有挺著筆直的腰桿保衛學校的竹子，還有到了秋天就掛上串串紫水晶的葡萄架。

再往前走，就是我們學習的地方——教學樓，它穿著鮮紅的外衣，能為我們遮風擋雨。上課時，我們大聲朗讀著課文，小蝴蝶小蜜蜂們停止了飛行，落在了花朵上，小鳥也不再歌唱，彷彿都在認真地傾聽我們的朗誦。下課了，我們衝出教室，和鳥兒們一起嬉戲打鬧，一起玩耍，一起到涼亭乘涼，多麼快樂。

繼續往前，就是我們一起跑一起跳繩的地方了——操場。操場上有兩個籃球架，周圍是一圈200米的跑道，操場的正前方是一根高高的，筆直的`旗杆。平時我們就在這裡升旗、做操、打球、跑步……這裡是我們遊戲的好地方。

學校就像我們的第二個家一樣，我們在這裡玩耍，在這裡努力學習知識。我真喜歡我的校園。

我的校園作文12

我的校園是一個美麗的校園。

春天，萬物復甦，學校長廊旁一派朝氣蓬勃的景象：小草從土裡調皮地探出頭來，迎春花吹起金色的小喇叭，潔白如玉的玉蘭花像亭亭玉立的'少女一樣，一陣風吹來，它們翩翩起舞，美極了！夏天，操場上綠樹成蔭，知了在樹上熱的不知如何是好，不停地叫著：“知了！知了！”可同學們在樹下玩耍根本不覺得熱，這裡成了大家玩耍的天堂。

秋天，種滿樹木的校園裡，落葉給整個學校鋪上五顏六色的地毯。眾多的落葉中我中最喜歡的是科技樓前的楓葉。看著那火紅的楓葉，我想起了一句詩：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”冬天大雪紛飛，大學給校園蓋上了一層厚厚的棉被，成了粉妝玉砌的世界。同學們在操場上堆雪人，打雪仗，擦廠商迴盪著陣陣歡聲笑語……

我愛你，我的校園！春夏秋冬，你都是一幅美麗的畫卷！

我的校園作文13

我們的學校是個大公園。而在這個公園裡最美麗的地方，非小花園莫屬。

小花園那裡花繁葉茂：幾朵美麗的菊花爭奇鬥豔，嬌豔的玫瑰穿著紅色的婚紗左顧右盼，有更多不知名的小花望著自己身上的小螞蟻，有些不知所措。

小花園那裡也有許多可愛的昆蟲：有五彩繽紛的小蝴蝶，有辛勤付出的小蜜蜂，也有膽小怕事的小蝸牛。

一隻可愛的小蜜蜂飛來飛去，慢悠悠地降落在一朵花上，開始辛苦地勞作。旁邊有許許多多的.小蝴蝶在他身邊開開心心地揮灑舞姿。無論誰看見這段舞蹈都不會忍心打斷它。過了一會兒，他採完了蜜，跳完了舞，蝴蝶們也戀戀不捨地散去了。乍一看，好像蜜蜂真的是主角，蝴蝶真的是舞女似的。

一片葉子上，有一個螺絲狀的小東西。過了一會兒，那個小東西慢慢伸出一對觸角，又伸展出一塊白白嫩嫩的肉，輕輕一碰，便又膽怯地縮了回去。蝸牛是多麼可愛有趣！

這些可愛的小生命是多麼的美麗！而小花園卻是它們最喜歡的地方。所以，我們要讓整潔的環境擴散到整個學校，擴散到整個中國，最後擴散到整個世界。讓我們從身邊的一點一滴做起，愛護大自然，保護環境，讓全世界都變成昆蟲的天堂！

我的校園作文14

我來自於延吉市北山國小，我來給大家簡單的介紹一下我們的校園。

一進大門，就能看見左面“延吉市北山國小”七個大字。右邊有門衛爺爺和門衛室，門衛爺爺保護我們國小生們的安全。進入新教學樓，首先能看見寬敞的大廳。大廳的中間有一架三角鋼琴，鋼琴上面還有一瓶紅色的花。

從後門出去，能看見一片大操場，操場上的中間是綠色的足球場，周圍是田徑跑道。操場的前面是領操臺和升旗臺。操場的東側是一個車庫，車庫的北側是北山國小東門。操場的'對面是主教學樓，教學樓的後面是籃球場和乒乓球場。

我的教室在新教學樓。順著樓梯上到三樓，左拐第三個教室就是我們的班級。教室窗臺上有同學們做的手工小花瓶，後面是板報。板報的內容是十九大宣傳畫和民族知識。窗臺上還有一盆盆綠蘿。當然，最可愛的還是我們的老師和同學們。

這就是我的校園，我愛我的校園。