託物言志作文【薦】

無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的託物言志作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

託物言志作文1

曇花一現，定格記憶。

許久過後依舊不能忘卻初見曇花開放的剎那，皎潔如玉的月光下，它就那樣輕盈地展開自己的雙臂，擁抱這看似美好的世界，如同超脫凡世的精靈，不含一絲一毫的雜念，讓人窒息的美。

但卻又如此短暫。

為這驚豔的美付出的代價，便是生命的短暫。沒有眼淚，沒有悲傷，沒有猶豫，有的只是忠實於自己的倔強。就這樣悄悄地綻放又凋謝，留給人無限的感慨。

再豔麗再嬌貴的花，最終的命運仍舊是一天一天老去，仍舊是最終凋謝，與其如此，倒不如像曇花，雖然短暫，卻可以芳香永留於世，不曾讓世俗的殘枝敗葉玷汙了自己的清白，只等來年又開出絢麗的花朵。

曇花的美，在於它所展現的生命的極致。那讓人驚心動魄、為之傾倒的.絕美無比。大千世界，真正能打動人心的美，莫過於曇花一現的瞬間。短暫卻又可以在心永駐。像是深夜的一杯熱茶，撫過淚頰的一雙輕柔，面隊困難的一次無畏，獨上高樓的一次超脫，絕境中的一次安慰，世俗中的一淚感動，永駐在人心中一般。

不要說曇花的短暫，它們只是服從了自己的內在力量，在最適當的時候，從內心一迸而發，展現給世間一抹驚豔，一點孤傲，一些灑脫。讓它們最美的記憶活在人們心裡，經歷千

百年，依舊美麗。

肉體逝去，記憶永存。

不要再流連於世俗的花園，因為沒有不敗的花；不要再空虛地過著生活，因為那只是行屍走肉。

做一朵曇花吧，就是曇花，留下永存於心靈的一抹孤傲美麗。那才是極致。

託物言志作文2

我家門前有一棵蘭花，誰也不知道它是誰種的——或許它只是我家屋後的山上飄來的一顆種子，然後發了芽，可是，透過這棵蘭花，我看到了它強大的靈魂。

起初，誰也不知道它是一株蘭花，我也只覺得它像路邊只長葉子的小草，可是，這棵“草”，有一天突然倔強的開了花，飄來一陣陣清香，時遠時近，沁人心脾。噢，它居然是一棵蘭草花，我驚訝的問媽媽，是不是她種的，媽媽搖搖頭說：“也許是山上飄來的'種子，落到這裡吧。”我不由得對這棵蘭花刮目相看——一粒小小的種子落到地上，竟頑強地長了葉，開了花。我靜靜地看著它，是啊，它從泥土裡長出來，不像桃花、梨花那樣張揚的掛在枝頭，引人注目，惹得路人觀看，也不像荷花那樣開在水裡，難以親近，她的花朵不嬌豔、美麗，卻默默地散發著清香，給人們帶來夢幻般的感受，品嚐著幸福的味道，即使如此，她也不自命清高，不讓人接近。

有一天，天上烏雲密佈，不一會兒便下起了傾盆大雨，望著窗外的大雨，我突然想到：蘭花的花梗那麼長、那麼細、那麼脆弱，一定給大雨壓壞了！我連忙撐起傘，去看蘭花，走到她旁邊，看著她，她的葉子被洗得很綠，此時，大雨正像鞭子一樣抽打著花朵，花朵彎著腰，堅持地與大雨搏鬥，我的靈魂突然被抽空了一般，多麼堅強的蘭花啊！不僅有著高尚的品德，而且還那麼堅強！我轉身離開了，因為我知道，堅強的她是會戰勝大雨的。

蘭花，其貌不揚的外表，卻隱藏著如此堅強的心！

託物言志作文3

喇叭花，一種很堅韌也很美麗的花，所以，喇叭花是我最喜愛的花卉。

今年，在春暖花開的三月，我在一個直徑只有10釐米的小碗裡種下了我最喜愛的喇叭花。當時，我想它發芽就行，因為種子是撿來的。

種好以後，我經常給它澆水，還施過兩次肥，從此，我就天天盼望它發芽。一天，兩天，一星期，一個月……兩個月都過去了，連個芽兒的影子也沒有，這可把我急壞了。七月的一天早上，我一齊床就看見了喇叭花籽發的小芽兒，嫩綠嫩綠的，在陽光下，像一顆顆綠寶石。這時我高興極了，於是我又開始奢望它開花。

它長到10釐米高，就再也不長了，有兩三片翠綠的葉子，也許是營養不夠的緣故吧。之後，葉子就慢慢變得枯黃了，我看它快死了，就扔到了我家花壇的旁邊，以後我也沒再注意它。九月裡的一天早上，我偶然看到了一朵藍顏色的喇叭花，開得又茂盛又鮮豔，彷彿有個可愛的孩子在吹著翠藍的小喇叭。我想：我家怎樣會有喇叭花呢？我走近一看，原先是我扔的那盆，它的`根好粗，好結實，正在纏著我的月季花往上爬呢，喇叭花只在早上開一小會兒，到十點時就會枯萎，它的生命是極短的。當時，我一下子就感到了生命是如此的頑強，又是如此的燦爛、美麗。

透過喇叭花，我想到了自我。人的生命本來就是短暫的，但誰又能開得如此美麗呢？有些人只顧著自我的利益，這些只但是是在自我騙自我，等到生命的最後一刻，才會發現自我的一生做的事情是那樣的毫無好處。我也就應像喇叭花一樣，追著自我的夢想，不斷地快速地向上攀爬，等到成功的時候，我們應為別人服務，怎樣只能想著自我呢？

託物言志作文4

十幾年的經歷讓我不禁覺得，本該精彩的人生卻淡而無味。每一天都在重複著同樣枯燥的事情，讓我厭煩。

經歷過幾次不順心的事，我開始想逃離這塵世。

我對母親說：“我不想再這樣下去了。再多的努力看來也只是徒勞，那麼多人在我之上。我不如返璞歸真，學習古人，過隱居的生活。”母親沒有說話。過了幾天，母親帶我來到一座山前。那是一座我不知名的山，雖算不上高，卻可用險來形容。我望著母親，猜測著她的意圖。

“你看到那棵樹了麼？”母親指了指山崖。我抬頭望去。陡峭的山崖間，赫然有一棵樹，似已被山崖的細縫擠得彎了腰，卻不乏生機。

“嗯，看到了。那是······”

“走，我帶你上去。”母親拉著我，尋了一個較緩的山坡，一步步向上走。

看著母親額頭上的汗水，我雖不解她的.用意，卻告訴自己一定要走上去。山頂。這確是一個人跡罕至的地方。

母親拉著我，來到了那棵樹前。“你看。”我愕然。那棵樹竟是從石頭中生長起來的！

“這，怎麼會······”

“你看，這棵樹要生長，就必須穿透堅硬的岩石。你是個聰明的孩子，我想你會懂的。”母親不再多說。我小心地俯下身子，看著山崖上的那棵樹。它的根確是生長在岩石中，堅韌有力地向四周伸展，似乎要汲取周圍所有可以利用的養分。

託物言志作文5

今天，下著濛濛細雨。老師帶我們去學校操場上觀察雨中的爬山虎。

我們冒著小雨來到操場，遠遠望去，整牆的爬山虎像古代的編鐘一樣，似乎能在上面敲出動聽的旋律。往前走走，我看到爬山虎的葉子五彩繽紛，有綠的、粉的、紅的、紫的.，給學校帶來了勃勃生機。它們重重疊疊，猶如一片彩色的海洋，海浪跌宕起伏，好像在向我們招手。風一吹，一簾的爬山虎就跳起舞來。

我們又吵吵鬧鬧飛快地跑到爬山虎的近前，仔細看它的樣子。這些葉子大小不一，有的幾乎有一個手掌那麼大，有的卻只有一個指頭大。經過雨水的沖洗，它們顯得更加綠意盎然、令人沉醉了。我們扒開葉子，仔細尋找葉子覆蓋下的祕密。不一會兒，一抹粉紅映入眼簾，原來是爬山虎的莖。上面長滿了紫色的“寶石”，原來是爬山虎的漿果，它有著紫色的外皮，掰開以後，裡面卻是藍色的果肉，與藍莓十分相似。我非常激動，興奮地大喊：“我找到爬山虎的果子了！”同學們呼啦一下，全圍了上來，七嘴八舌地討論著這些果子。有的說：“這果子看起來真好吃！真想吃幾個解解饞啊！”有的說：“聽說它們還能入藥呢！”原來爬山虎的果子有這麼大的作用啊。

這時，我忽然聽見一個同學大聲地喊道：“我找到爬山虎的腳了！”我就以百米衝刺的速度，衝向聲音來源處，我心想，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”啊。我看見爬山虎的腳，那黑色的小圓片和細絲，正像葉聖陶老先生寫的一樣，牢牢地巴住牆，拉都拉不下來。我彷彿看到，它們不斷地伸出新的細絲，那些有幸觸著牆的，頭部就會變成小圓片，它們彷彿知道自己所肩負的責任，努力地攀在牆上，支撐著上面的兄弟姐妹們；可那些沒觸著牆的，卻無精打采地打著卷卷，雨水也無法拯救它們的枯萎。儘管這樣，爬山虎還是不斷地伸出細絲，不斷地嘗試，一腳一腳艱難地往上爬。它們就是這樣，從一個小小的幼苗，長成了枝繁葉茂的大家族。

我的心情無以言表，感受到了爬山虎的積極上進、堅持不懈，我被它的這種精神所折服。我要做校園裡的另一株爬山虎，和你一起奮發圖強、天天向上。我愛你，爬山虎！我敬你，越挫越勇、永不言敗的精神！

託物言志作文6

榕樹有花卻不豔，榕樹有果卻不甜，千萬條根鬚垂下，在樹的世界裡他是明睿的長者吧，他的冠卻永遠青蔥，那是他的不老傳說。

我省的省會城市福州被稱為“榕城”，的確，福州大大小小的街道兩旁，大多栽種著兩排榕樹，這在別處是很少見的。在老街上，榕樹枝繁葉茂，路上是一片樹影，有的幾乎把天都遮住了，這榕樹與一旁的古建築相呼應，使老福州別有一番韻味。而在新城區，年輕的榕樹也分立道旁，給灰白世界增添綠意。夏日裡，炎熱會被榕樹擊潰，行人們能在樹下偷閒，在忙碌裡找到空隙。

榕樹常綠，在都市裡總能找到自己的位置，去襯托這座他愛的城市。在另一個地方，也許人們可以複製福州的一切，但複製不了這些千姿百態的榕樹，他們是這座城市的魂，人們看到榕樹，就會知道，這裡就是家。

而在我開啟知識寶盒的地方——國小校園的花園中央，也有一棵大大的溶樹，他已經很老了吧。在我還懵懂的時候，他就已經大到令我驚訝了，而今，我已離開他好久，他垂下的根鬚又多又密，已成了一道厚厚的簾。

就在以前，我常和好朋友在他的庇護下玩耍、嬉戲，也曾在樹下大聲地朗讀課文，他也許會笑吧，像爺爺晒著暖陽看著孫輩們時那樣慈祥地笑。樹上有好多窩鳥兒，它們總合著我們讀書的拍子鳴唱著，它們不會因人類的到來而驚恐，我多麼懷念這樣的和諧。我總覺得他不是樹木，而是樹人。

我試想過，學校裡沒了這棵榕樹會怎麼樣，大家心裡會空落落的`吧，榕樹給學校帶來了愛與溫暖。學生們一批批如流水般向前，離開後卻都常念起這大榕樹，他是學校的心臟。

榕樹的冠好大呀，那需要好多水，但榕樹不怕，他有粗壯的乾和根，根扎到深處，去那些小樹無法觸及的地方，那是長者的胸懷，有種“只緣身在最高層”的氣概。

常有人說榕樹無花無果，不是這樣的，花小且色淡，果小且無味，他從不炫耀那些成果，卻更能令人肅然起敬。

白楊挺拔，有種昂揚的鬥志，是志在四方的青年；而榕樹老態，除了葉冠，其餘的都向下發展，是看透一切的長者。對於白楊，人們敬佩，對於榕樹，人們則是敬重。

當榕樹成為靈魂，成為心臟，他更懂得謙遜，更懂得寬容，更懂得善其身。

託物言志作文7

它，曾是生長於山野的嫩芽，清綠動人；它，後來又經歷了陽光的暴晒，蛻變重生；它，最後落入沸騰的水中，綻放出獨有的美麗。

那天，舅舅來到了我們家坐客，並帶來了一種名叫鐵觀音的茶。舅舅他們在客廳裡聊了一會兒，便和爸爸媽媽去屋裡聊了。我看著鐵觀音，越看越好奇。便不再等，直接開啟盒子，把一些茶葉顆粒倒入杯子中。鐵觀音的葉子呈顆粒狀，顯墨綠色，倒下去像一座小小的山丘，拿水泡入後再攪拌，整個茶全是墨綠色。我小心翼翼地端起來嘗一口，苦得直皺眉頭。“但倒都倒了，扔掉總不好吧。”心中這樣想著，我便端起杯子一飲而盡，真的是苦到了心坎裡。但誰能想到呢，過了好久，我的口中居然迴盪著一絲甘甜與清香，難道，這就是人們所謂的“人生如茶”？

記得有一次在寫數學題時，我一直行雲流水，卻被最後一題難住了。我左思右想，可就是寫不出來。我萬分焦急，不知如何是好。就在這時我的老師看到了我正瘋狂撓頭，便走了過來。老師慢慢站定在我身邊，觀察了我許久，最後，終於開口了：“怎麼了！這題不會嗎？”我點了點頭，然後老師便心平氣和的`跟我講題。十分鐘後，我終於開竅了，那時的我，是那樣的開心。再往後遇到任何困難，我都告誡自己不要抓狂和慌亂，要認認真真地品味這些“苦”，然後憑藉努力換來那一絲絲“甜”——這，是茶葉教給我道理。

我愛茶葉，愛它的芬芳馥郁；愛它的捨棄自己的自由，經歷了許多磨難，換來人們口中的清香。茶葉，讓我懂得努力才會有回報；茶葉，讓我明白付出才會有甘甜。

託物言志作文8

今天，我們老師給我們佈置一個任務：觀察一個小動物，還要說出它給你得到了什麼啟示。

觀察什麼呢呢?我回家放下書包，來到公園，我看尋找靈感。我坐在公園的長椅上，漫無目的地望著遠方。忽然，我的腳下癢癢的，一看，原來是一隻螞蟻爬到我的腳上。看著調皮的'小螞蟻，我的眼前忽然一亮，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫!就觀察螞蟻。

於是我便蹲下來觀察螞蟻。螞蟻的身體小小的，一身黑，一對長長的觸角。我從口袋裡隨手拿出一片小餅乾放在螞蟻身邊。螞蟻爬到了麵包下來，可是怎麼搬也搬不動，它又跑到了餅乾的上面，怎麼使勁還是搬不動。於是它又繞著餅乾四周查看了一番，無奈的離去了。正當我無望之際，一群螞蟻出現在了我的眼前。原來它是回家搬救兵了。不一會兒，它們齊心協力把餅乾搬回了家。我驚呆了，比它們自身重好幾十倍的東西它們都能夠搬動，真不可思議，它們真正算得上是大力士了。

螞蟻還有一種神奇的能力，那就是它能預知什麼時候要下雨。人們有一句諺語常說：”螞蟻搬家蛇過到，明日必有大雨到。“

螞蟻的團結精神讓我敬佩，它的預知未來的神奇力量讓我向往。大自然的許多事物不都給了我們無數的啟示嗎?我們還有什麼理由不保護好身邊的一草一木呢!

託物言志作文9

竹不像牽牛花、紫藤花那樣，有著婀娜的身姿；不像牡丹、玫瑰那樣有著嬌豔的花朵；也不像青松、白楊那樣有著堅強的身軀，但是，竹是讓我值得最敬佩的植物。

我家小區東側，有一排翠竹。翠竹主幹是青綠色的，枝葉是碧綠的，遠遠望去就像一排排小衛兵，守護者我們的小區。一竿竿翠綠的嫩竹又細又高，像一把把張開的傘，仔細一看，鬱鬱蔥蔥，好似一朵朵綠色的雲朵，給小區增添了無限樂趣。在這裡休息，一切煩惱都會跑到無影無蹤。

小區也有很多各式各樣的花，每到春天，那些花，一齊散發著芳香，引來了許多五顏六色的花蝴蝶。但只有小區東側這排翠竹，卻在那裡默默地生長著。一節節翠竹堅強地突破著土地的束縛，一圈圈竹節伸展自身的軀幹。無論在春天的陽光下、夏天的'風雨中，還是在秋天的收穫裡，看不出哪季節它很茂盛，似乎是一樣的茂盛，始終像一個個站崗的士兵，一點也不嬌氣，迎著風雨成長。這難道不比那些一遇風雨就凋謝的花朵更值得敬佩嗎？

我對竹的敬佩還遠遠不止這些。我最喜歡它的地方，就是它的堅強品質，因為在風雨之後竹更加鬱鬱蔥蔥。不像有些花那樣在陽光明媚的時候綻放，在冷風冷雨中凋謝，只有它在寒霜打落葉的時候，給人們帶來春天的綠色。

清晨，我在小區晨練時，它搖曳著枝葉，彷彿在迎接著新一天的到來；當我披著餘輝回家時，它那淡淡的葉香把我心頭的疲倦、煩惱趕出了我的心房，就像百病的藥方；每當竹隨著夜風沙沙沙作響時，就像悠揚的小夜曲。這真像是自然給我們特意演奏的天籟之音啊！

我敬佩你——竹，不光是因為你那綠得耀眼竹葉，更是讓我喜歡你的是，你那純潔、堅強的品質。我敬佩你——竹，我要和你一起健康成長。

託物言志作文10

天色已晚，窗外皎潔的月光輕柔地灑向大地，星星也從雲朵裡跳了出來，調皮地眨著眼睛。哎，如此美景也不能多看，趕緊開燈寫作業。

我正寫得帶勁，燈光突然滅了，往外一看，對面樓也是一片漆黑，原來是停電了。媽媽從櫥櫃裡找出一根蠟燭，點燃，屋子裡頓時明亮又溫馨。小小的火苗跳動著，散發出昏黃的光芒，我又可以寫作業了。

過了一會兒，我發現蠟燭已經燃燒了一大半了，溫暖的燭光像溫暖的眼睛，默默地流下了幾行晶瑩的淚珠，可火苗仍在閃動，它彷彿在拼盡全力燃燒自己，照亮別人。不一會兒，燈又亮了，這時的蠟燭已化作一灘燭淚，望著它，我不禁想到了我們的老師。

老師不就像蠟燭嗎？他們在有生之年，用自己的'知識教誨學生，默默無聞地奉獻著自己的青春，學生帶了一屆又一屆，他們卻在慢慢變老。他們站在三尺講臺之上，像蠟燭一樣毫無保留地燃燒著自己，送給學生光和熱，為他們照亮了前方的道路。雖然只是一根根小小的蠟燭，卻足以為學生撐起一片光明的天空，正像那句古詩所描繪地：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。

老師像蠟燭，無私地奉獻著光和熱，照亮了孩子混沌的心。滴滴燭淚，那是老師為學生付出的顆顆汗珠；絲絲光亮，那是老師在為學生照亮前方的路途；寸寸蠟燭，那是老師們辛勤工作、無私奉獻的剪影。老師是默默無聞、毫無保留地，我們要珍惜這光和熱，不讓老師的“淚”白流……

託物言志作文11

每當秋季姍姍來遲時，那家門口總是溢位陣陣濃郁的芳香，那香氣帶來的是一種溫暖，那溫暖又迎來了一張張笑臉。

推開門來，追尋著那獨特的芳香，走著走著，便瞧見那深綠的葉叢中擠出一團團金燦燦的小花。那小花並不與那牡丹一般一大朵一大朵的炫耀著、妖豔著，也不同那桃花一般柔弱著，著細弱的枝頭上撒著嬌，更不像那蓮花一般，“可遠觀而不可褻玩焉”，它們是開朗的、熱情的，它們一個個長得並不那麼引人注目，但是，它們是一個集體，一個溫暖而散發著陽光的集體，它們一朵朵緊緊地擁在一起，笑著，鬧著，在風中跳著舞，風一吹，便揮著花瓣，從空中緩緩降落，留下一串串暖人的.香氣。

我靜靜地立在樹下，仰仰頭，看看樹上一團團溫暖的笑臉，再低頭看看樹下，那花兒都下了地，依然是一堆堆撒在一塊兒的，衝著枝頭上葉後的夥伴們笑著。

這，就是桂花。

瞧，多好的桂花呀！

看這小小的桂花，每一小朵都是既溫婉又樸實的，都伸出了四個可愛的小花瓣，每一朵都在努力散發著撲鼻的香氣，每一朵都在笑，即使落了地，也還是充滿了濃郁的香，也還是在衝著每個過路人笑。我想，它們是在為它們暖心的芬芳而自豪吧。畢竟，它們的香氣鑽進了人們的鼻中，鑽進了人們的心中。

它們從不會自卑，它們認為，自己是很可愛的，自己為人們帶來了滿懷的好心情，生為一朵香氣撲鼻的桂花，是很走運的。它們是一個集體，它們都在努力，它們沐浴著集體的溫暖芳香，它們也都是快樂的。

又是一陣風吹來，那一簇簇桂花，學著蒲公英的樣子，手拉著手，在空中跳起了華爾茲，邊跳邊旋轉著，漸漸下了地。它們一層層鋪在地面上，又開始了與地上的同伴打招呼了：“嗨，我親愛的同胞們。”在地上，它們雖然失去了那屬於它們的家園，但它們仍然手牽手，心連心，它們仍然是集體，一個散發著芬芳的溫暖的集體。

一朵花再美麗，也抵不過一叢花的芳香；一個人再優秀，也當不了整個集體的力量。

花總是要經歷風雨的，當一朵花獨自硬撐風的呼嘯，雨的打壓時，它暗自心碎；當一叢花抱在一起，渡過風雨的磨礪時，它們輕鬆挺過難關。花總是要凋謝的，當那一朵花孤伶伶地躺在地上時，它終於知道，它是孤獨的了。當那一叢花不約而同地落地時，它們始終知道，它們是幸福的。

這和人的世界是一樣的，就如同一個人與一群人一樣。一個溫暖而有著陽光氣息的集體，成員們總是帶著笑的。

你瞧，那一簇簇金燦燦的小花又在笑了。那樣的笑容，真美。

託物言志作文12

在遼闊的亞馬遜平原上，生活著一種號稱“飛行”的雕鷹。它的飛行時間之長，速度之快，動作之敏捷，堪稱鷹中之最。

但是誰能想到那壯麗飛翔後卻蘊含著滴血的悲壯。一隻剛出生的幼鷹，沒過幾天舒服的日子，就要經受母親殘酷的訓練。它們要在母鷹的幫助下，必須在短時間內學會飛翔。幼鷹需要成百上千次的`訓練。否則，就不能得到母鷹口中的食物。

再過一段日子，母嬰竟把幼鷹帶到高處，然後無情地將它們摔下去。有好多幼鷹因膽怯而被母親活活摔死。但母鷹不會因此停止對它們的訓練。因為母鷹知道，不這樣做，她的孩子將永遠無法飛上藍天。

最後，也是無比充滿殘酷與恐怖的。那些活下來勝利飛翔的幼鷹將面臨最後，也是最關鍵，最艱難的考驗。因為它們那正在成長的翅膀將被母鷹折斷大部分骨骼，然後再次從懸崖上推下。有很多幼鷹就是在這時成為飛翔的祭品。但母鷹同樣不會停止如此“血淋淋”的訓練。因為她的眼中雖然也有痛苦的淚水，帶同時也在築造著孩子們生命的天空。

有的獵人動了惻隱之心。偷偷把一些還沒來得及被母鷹折斷翅膀的幼鷹帶回家餵養。可後來獵人發現：那些雕鷹至多飛得房屋那麼高，那兩米長的翅膀也成為累贅。原來，母親的所作所為，是決定幼鷹能否在廣袤天空中翱翔的關鍵。雕鷹翅膀的再生能力很強。只要在被折斷後仍能忍著劇痛不停地振翅飛翔，便能死而重生。並且長得更加強健有力。如果不這樣，雕鷹也就失去了僅有的一個機會，它將永遠與藍天天告別。

其實，我們每個人都擁有自己遼闊而美麗的藍天。也擁有一雙為藍天作準備的翅膀。那就是意志，勇氣與夢想。我們的翅膀也會被折斷。但當那時，我們能忍受劇痛拒絕憐憫，永不墜落地飛翔嗎？

託物言志作文13

“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬經還堅勁，任爾東西南北風。”鄭板橋的一首《竹石》道出了竹的精神和我們這些愛竹之人對竹的心聲。

人稱“歲寒三友”的鬆、梅、竹中，我偏愛竹。我家附近就是一片竹林。春天之時，竹子抽出新芽，綠綠的，嫩嫩的，一陣春雨潑撒大地後，竹子邊上的小竹筍也個個探出了小腦袋，東一個西一個，好像從未出過門的黃花姑娘，羞得不敢全身而出。這時的竹子，就像一個剛毅，忠誠的戰士，守候在竹筍旁邊，為它遮風擋雨。我不禁伸過手去摸了一下竹子，它的主杆上有一層白的細細的毛，摸起來滑滑的，頗有手感，再看看剛摸過竹的手，泛著一層白色，可能這些粉狀的東西是保護竹的吧!主杆一節一節地向上長，抬頭看時，發現竹子雖然也抽著新芽，卻不失有去年發黃的枯葉落下，不過有新芽替換著它們也可放心地把重任交於新芽，安心地迴歸大地母親的懷抱。

轉眼間，己是夏季了。竹子也己經長得高聳入雲，粗壯碧綠的了。大片大片的竹葉掛在竹枝上，使得竹子顯得更加有生氣，更加有活力。看著這大片的竹葉，讓我回想起小時候和爺爺坐在竹下，用竹葉包粽子的那段時光。轉眼我已長成新世紀的中學生了，真是時光一去不復返啊!可是這竹，還是像以前一樣，為人們乘涼提供一個良好場所。

金風送爽，不久，碩果累累，象徵著豐收的秋天來臨了。竹子看著其他的果樹的碩大的果實，看著人們在田間不亦乎地收著稻子，看著小孩吃著甜滋滋的果子，它就知道，今年又是豐收的一年。雖然它不能開花不能結果，但它覺得人們總有地方需要它，到那時，它會盡自己的所能為人們做貢獻，所以它欣慰地笑了。

寒風呼嘯，終於，冷酷無情的冬天帶著雪花兒來到了世界上。當別的樹的樹枝上的.樹葉已所剩無幾時，當別的花兒都畏懼著寒風紛紛凋謝時，竹子還是像一個英勇的戰士，不向寒冬屈服，不怕寒風與雪花的折磨，一直毅立在那兒，來年春天它將更加茂盛。

雖然竹子沒有牡丹的嬌豔，沒有茉莉的清香，沒有玫瑰的多情，但它憑著自己那驚人的毅力，那堅強不屈的精神，走過了無數個春秋冬夏。它那種毅力與精神，令我折服。

竹，充滿活力，充滿力量的竹，正在看著我們……

託物言志作文14

我一向都不明白，為什麼在百花之中，中國人偏愛梅花、偏鍾情於梅花呢？是因為它美的緣故麼？是的，它的確很美：朵朵冷豔、縷縷幽芳、孤芳自賞、純潔無瑕。像一隻驕傲的天鵝屹於冰雪間。“千白叢中一點紅”。開得刺眼，開得高傲；是因為它美的別具一格的緣故麼？是的，它的美的確與眾不一樣。它的美，比起嬌豔的牡丹、絢麗的月季、清秀的荷花來說，別有一番風味。是的，即使它不如茉莉清香、不如菊花美麗、不如桃花豔麗，但它的確很美，它的美綻放在風雪中，盛開在風雨裡。開在沒人看見的地方。於是當人們飽賞百花之俏麗，走出門外，看到這株傲於風雪之中的紅梅，誰能不為它傾倒？誰能不被它征服？誰能不被它別具一格的美麗所吸引呢？是因為它美的精神的緣故麼？是的，中國人愛梅花，是愛梅花傲雪鬥霜的精神，愛梅花謙遜的精神。愛的是“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”愛的是“待到山花爛漫時，她在叢中笑。”愛它不怕困難，於無聲處，傲然挺立。愛它甘願在幕後無私奉獻的`心。愛的是梅花有靈魂、有骨氣、有品格的精神。梅花之所以能排在“四君子”之首，正是因為這種傲雪鬥霜、謙虛樂觀的精神！中國人偏愛梅花，是因為紅梅於中國人有相同的精神。有著“俏也不爭春，只把春來報”的精神。那血色的梅花，

開得那樣嬌豔。它敢與風雪爭鬥，感與風雨撕殺。她是春姑娘的使者，不怕冬姑娘的脅迫，傲然於天地間，飄撒春的芳香、播種春的種子。當大地最後迎來了姍姍來遲的春姑娘時，她卻靜靜地消逝，化作腳下泥，只留一抹餘香盪漾於天地間。看百花齊放，聽百鳥齊鳴，看春滿大地便欣慰地走了。於是“落紅本是無情物，明年冬天再見花。”它的一生就像一部充滿歡樂與悲愁的樂曲，從飄舞的雪花奏到繽紛的百花。梅花美，卻把美留給了潔白無瑕的天地；梅花香，卻又有誰明白“梅花香自苦寒來”的艱辛；梅花俏，卻“俏也不爭春，只把春來報。”梅花，傲雪鬥霜、不怕困難、謙虛樂觀。它鞠躬盡瘁，死而後已。以一抹餘紅換來春滿天地。

託物言志作文15

課之前，前排的一個同學，總是從粉筆盒中拿出兩支粉筆放在講桌上，我問：“為什麼不把粉筆全拿到講桌上來?”她說：“同學總是拿著粉筆扔來扔去，太浪費了。”“這是你們班主任交給你們的工作嗎?”“不是，是我們自願的。”她說。我被這一回答感動了。

勤儉節約是中華民族的傳統美德。但不知從何時起，這種美德卻被我們淡化了。且不說社會上的講排場、擺闊氣屢見不鮮，就是學校這方淨土，浪費現象也隨處可見：忘記關掉的水龍頭“細水長流”;空無一人的寢室燈火通明;沒吃幾口的飯菜被扔入垃圾桶中……更有的學生穿衣追求名牌與時尚;吃飯講究好友飯店相聚;手機、MP3、電子詞典已成為高中生隨身攜帶的“三大件”……這些浪費現象都警告我們：重拾勤儉節約美德勢在必行，建設節約型校園勢在必行。

首先，人人要樹立勤儉節約的觀念。古人曾說：“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恆念物力維艱”、“居安思危，戒奢以儉”……這些耳熟能詳的至理名言，是他們生活經驗的.總結，是我們行動的指導。其次，勤儉節約要從每個人自身做起，從細節做起。滔滔江水源於細流，千里之堤潰於蟻穴。生活的細節中處處體現節約，如隨手關燈、關閉水龍頭、珍惜糧食，我們應該盡己所能節約每一點資源。只要我們每一個人善於運用自己的聰明才智，創造性地節約，不斷髮現新的節約方法，並適時地加以推廣，在我們的不懈的努力下，建設節約型校園指日可待。