關於我成功了作文四篇

無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的我成功了作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我成功了作文 篇1

我有許許多多的事情都是成功的：學會打字、學會騎自行車、學會溜冰……，不過在這麼多成功的事情中學會溜冰是最使我驕傲的了。

這是在一個暑假的時候，我家專門給我買了一雙溜鞋，看到這雙溜冰鞋，我開心極了馬上就帶出去了。起初，在溜冰的時候，還沒有走出幾步就摔倒了，在經過許多次的嘗試之後，我勉強可以往外面滑出幾步了，但是轉彎和長途滑卻不可以。這並沒有是我放棄，反而是我要學會滑冰的決心更加堅定。就這樣我有努力的開始練了起來，每次彷彿都可以滑的更遠，卻在某個地方停了下來，後來，滑冰的技術我越來越熟練了，一次可以滑個幾千米。雖然每次可以滑的很遠，但是，在轉彎和開始的地方，不得不使我降低速度，想起這兩個問題，總是是我非常頭疼，日復一日年復一年，在這個暑假裡，我一直都在訓練著，終於，在幾個禮拜之後，這些溜冰的'技巧我越來越熟練了，皇天不負有心人，我在暑假的 最後一天，經過長時間的練習，終於把開始的起跑和後來的彎道轉彎練得非常熟練。在五年級上冊的一次運動會裡說有溜冰比賽，我試了一下，結果我是全班第一快的。

這使我非常開心，因為我成功了。

我成功了作文 篇2

任何一項偉大的發現的源於生活的細微處，我們要發現問題、不斷提問然後解決問題。只一系列的活動都少不了一種精神——堅持不懈。只有這樣的精神，我們才能把”？”拉直變成”！”。

有一次，數學老師給我們出了幾道難題，面對它們，我頓時發昏，毫無頭緒。環顧四周，才想起家中無人，不能求救。但心裡又不甘心就這樣放棄。只好在草稿紙上又塗又畫，可腦袋依舊是一團漿糊。唉，這可如何是好，我煩躁的'咬著筆桿，好心情早已消散，不知所蹤……

唉，乾脆放棄吧！對數學本來就不怎麼擅長，做不來也是理所當然的。正當我想放棄時，突然瞄到窗外巖縫裡的一抹墨綠。啊，那是一棵小雛菊。我眼裡滿滿裝著驚豔，雖然長勢不是很好，但在這缺水少泥的環境中發芽生長，這該要怎樣的勇氣和毅力啊！它在努力伸展著，努力地觸控陽光。心裡有個聲音在叫囂著：“不要輕言放棄啊，加油！”我的心情漸漸恢復平靜，充滿了自信。微微一笑，向自己做了個勝利的手勢。我開始在草稿紙上演算起來。

第一次，失敗了。

第二次，行不通。

……

我再一次認真的看了看題目，不放過任何遺漏，似乎抓住了些蛛絲馬跡，卻又似懂非懂，靈感似乎在我的指縫中溜走，任憑我怎樣追趕。望了望窗外的翠綠，我不服氣：“我就不信我解不出來！”再一次仔細審題，認真演算，終於發現了其中的蹊蹺。

終於算出答案，心裡洋溢著一種從未有過的欣喜。

原來啊，堅持不懈，就是成功的鑰匙。

我成功了作文 篇3

在我們的成長過程中，有些事的發生出乎我們的意料，但卻給我們思考和啟迪。

要跳繩測驗了，老師規定我們要跳到150多個以上，才算合格。大課間時，我迫不及待的`拿起繩子跳了起來，沒跳一會兒，我滿懷希望的心情，頓時像被澆 了一盆冷水……滅了，看，我一甩繩子，大腦的指令還沒有發出去，繩子就“啪”地甩到了腿上，看到別人跳繩手一甩，腿一抬，身輕如燕，如此輕鬆，如此自如， 不禁羨慕起來，我為自己加加油，拿起繩子重新練起來。一個，兩個……“啪……”繩子與我的腿又來了個親密的接觸，“噝……”我不禁倒吸了一口涼氣，可咬咬 牙又繼續練了起來……

放學回家後，我寫完作業就開始練了，讓媽媽在旁邊給我計時，就算累得滿頭大汗，跳得快要斷了氣，我也沒有放棄，汗水打溼了我的衣裳，我一遍一遍地 練，一次一次的超越自己，10個，20個，50個，100個……腿上被抽出了一條條蚯蚓似的紅印子，在我白淨的腿上顯得格外觸目驚心，媽媽看著於心不忍， 不知多少次勸我不要練了，可我一想起同學們跳得那麼輕鬆，我沒同意。測驗的時間一天天逼近了，我也練得更加刻苦了，大課間練，放學練，課後練……雖然跳的 不太連貫，時不時有一些同學來嘲笑我，但我仍然沒有放棄。測驗那天，沒想到我成功地跳滿了150個！

從不會到會，從笨拙到靈巧，一次次的練習讓我知道了，只要你堅持，就會成功!不過這一次的成功是我沒有想到的。

我成功了作文 篇4

嗷嗷待哺的小鳥總有第一次飛出自己溫暖舒適的窩的時候，咿呀學語的幼兒也總有第一次走路的時候，步入少年時代的我終究也有許多第一次，但我最難忘的還是第一次獨立解開了一道數學難題。

這天，天氣晴朗，陽光明媚，濃郁的桂花香味沁人心脾。我做完了作業，便想出去玩。可我剛跨出門檻，就被爸爸叫住了。他嚴肅地說：“作業做完了嗎？”“做完了。”我理直氣壯地說。“那還不快去做‘數奧’。”“這````，好``````吧。”我支支吾吾地回答。於是，我拿起書和筆，漫不經心地做了起來。

前面的幾道題十分簡單，我三下五除二就做完了，可最後的一道題我卻怎麼也做不出來。

這道題看上去挺簡單，可實際上覆雜得很，我拿著筆，在草稿本上不停地演算，腦子不停地轉動，拼命地想：一個容器內貯有一些水，倒掉其中的2/7的水，剩下的水各和容器共重7.2kg。再倒掉剩下水的2/3，此時水與容器的重量之和是原來的水與容器重量的1/3。問原來容器裡有多少kg的水？那麼現在的水就是原來的5/21，而後面又應該怎樣算呢？我抓耳撓腮，冥思苦想，絞盡腦汁，卻還是像只無頭蒼蠅似的，一點頭緒也沒有。

我想了許久，有好幾次都差點放棄了，可我仍不甘心。我仔細地觀察每一個條件，認真地分析每一個句子的.含義，每讀一句，都渴望在其中找到什麼線索，但是我始終解不出來。正當我要放棄時，耳邊又響起了爸爸的話：“歷史不能改寫，需要我們去寫，千萬別說放棄。”是啊，我連這點小問題都解決不了，又怎麼能夠去寫歷史呢？

於是，我又重新振作起來，努力地思考這道題的答案：現在的水是原來的水的5/21，那麼5/21的水加上一個容器就等於原來的水加上一個容器乘1/3，如果是這樣的話，那5/7的水加上一個容器就等於原來的水加上一個容器，也就是說1/7的水就等於一個容器的重量，那麼6/7的水的重量就是7.2kg。再用7.2除以6/7，就求到了原來的水的重量。“哦，我成功了！我成功了！我終於解開了。”我高興地叫了起來。

此時，我頓生感慨：世界上沒有解不開的謎，只要你認真觀察，善於動腦，持之以恆，就能擁有無比強大的知識力量。