童心的作文(精選15篇)

在我們平凡的日常裡，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的童心的作文，希望對大家有所幫助。

童心的作文1

今天是一個好日子，是學校舉辦的童心市集活動，有很多家長參加，同時可以換自己想要的東西，可以練習同學們的語言能力。

活動一開始，有付老師和同學們講話。

接下來，付老師說活動開始，同學們興高采烈地跑到每個班級面前去換自己喜愛的東西，我去了好幾個班級，我來到六年級九班的時候，看見一個大哥哥手上的《終極米迷》，我很想去換，可是沒有勇氣去說。這時候我看見同學們歡聲笑語的`奔跑，而我在這兒怎麼也不動，於是我鼓足勇氣走上前說："大哥哥我想換你手上拿的那本書。"他猶豫了一下只好說：”好，和你換。“我拿著那本書歡快的來到了下一個班級。

隨後，我來到陽光喔下的圖書區，買了一本我很想買的書《情豹布哈依》，在我多次砍價後，終於四元成交，我還買了兩本新書，名叫《少年冒險王》，我高興地找老師拍了一張照片。

後來，我又來到捐款區，我原來不想捐，可聽了媽媽說的話，對自己和許多的小朋友以後都有幫助，我向捐款箱裡放了五元錢，蹦跳著走了。

童心市集在歡聲笑語中結束了，同學們臉上掛著燦爛的笑容。通過這次活動，我們不僅收穫了自己喜歡的東西，更是收穫了友誼，懂得了用自己微薄的力量去幫助別人，讓我們珍惜我們的學習條件吧！

童心的作文2

你們知道嗎？是誰，讓現在的中國變成美麗而充滿陽光的世界？是誰？在為人民服務的指引下，每天辛勞的工作者？那就是大公無私，默默無聞的共產黨人。是他們給予了我們生活的美好。

今天，我要歌頌身邊的共產黨人。在我身邊，每天都能見到他們疲憊的身影，他們在大街上，任憑風吹雨打，也要為人民付出自己的心血，那就是默默無為的默默無聞的環衛工人。

有一次我和媽媽去公園散步，我讓媽媽去幫我買一瓶水。媽媽回來了，馬上將水給了我，我和媽媽坐在了椅子上，當我喝完水要把瓶子扔掉的時抬，媽媽用雙手碰了我一下，我不知道為什麼，媽媽讓我用眼睛看一下，我一看明白了，原來媽媽是讓我看一看正在忙碌的環衛工人。原來環衛工人真的很辛苦，那位環衛工人正在擦汗，他連一個坐的位置都沒有，一直站著，將毛巾拿了出來，用毛巾擦了擦自己的頭髮，然後將毛巾馬上收回，繼續工作。猛烈的陽光照射著他，他大汗淋淋。

哦！是他們讓我們的'地面煥然一新，為我們做出如此大的奉獻，將美麗的世界變得更加乾淨。我清晰的看到那位環衛工人的胸前掛著一枚徽章——工廠黨員！

他們為我們做的太多太多，我們現在生活在這個和平安康的世界裡，都是共產黨人所默默無聞付出的。他們像一棵大樹，為我們遮風擋雨；他們像雨露，滋潤著我們；他們還像一縷陽光，照耀著我們；他們的精神值得我們學習，我長大後也要當一名為祖國作出奉獻的共產黨人。

童心的作文3

今天，我讀了本《感悟童心的300個哲學故事》中的一篇故事，名字叫《打掃落葉的小和尚》，這篇故事給我的感觸很深。

它的大意是：從前有個小和尚，他每天都要到掃落葉。掃落葉是一件苦差事，在秋冬之際，一起風，落葉總落下來，所以掃落葉每天都需要很多時間才能清掃完。

後來有個和尚跟他說：“把明天的樹葉搖下來，不就可以不用打掃了。”小和尚認為這是一個好辦法，便照著那個和尚的方法來做。結果，第二天院子裡還有很多葉子。老和尚走了過來，過小和尚說：“傻孩子，無論你今天怎麼用力，明天的`落葉不會飄下來。”

看完這篇故事，讓我突然想起自己小時候捱罵的一件事情。那一天，媽媽叫我去打掃衛生，我不想去，但是我怕媽媽來罵我，所以我心不甘情不願地去打掃衛生，看到又是掃又是拖的，也太麻煩了！為了節約一點時間，我就用水潑在地上，然後再拖，沒想到卻越拖越髒，滿地都是髒水，結果還是被媽媽罵了一頓。

讀了這篇故事，我認識倒了時間是寶貴的，但是要想在短時間裡做了一件效率很高的事情，那隻能認真去做，決不可以偷懶。所以我們不應該為了節約時間而走捷徑。

童心的作文4

童心是美好的，它想到的第一個不是自己而是別人……童心純潔無瑕。 我喜歡與小孩子玩，因為他身體裡有一顆真正的童心。當我來告訴他們這是什麼，那是什麼時，他們的童心也在慢慢地明事理；當我和他們一起慢慢地探索問題，學習知識時，我知道，他們的童心也在慢慢地變美。當他們用自己稚嫩的語言在向別人講“大道理”時，他是在想別人展示自己的童心……童心的`魅力吸引住你，你就知道，為什麼你不忍心打斷他們的“高談論闊”，而是細心靜靜地感受他們的語言。 一些大人們總是說自己“童心未泯”，是我不這樣覺得。每個人是都有過一顆童心，但是長大了，他們的童心就會被“格式化”。他們在漸漸長大的過程中，總是被大人說不準幹這個，別做這種事，他們的童心也就漸漸地被軟化。童心未泯，我想這樣對大人們說：“你是否像小孩子那樣善於發現？在你心中第一個人是否是別人？你是否能堅持不斷的尋找問題的答案？”童心是不受任何人的拘束才形成的。雖然“小童心”也會犯錯誤，但“小童心”也是善於改正錯誤的。我想，真正的“童心未泯”是能擁有小孩子的精神——無私、沒有拘束，可以無限制的發現、想象、探索…… 童心像珍珠寶石，閃亮耀眼。童心像一塊玉，無暇透白。童心像海邊的沙灘，溫柔舒適。童心又像是石頭，無時無刻不在沖刷，無時無刻不在變得更潔淨、更自然、更閃亮！

童心的作文5

有一天，我在公園玩，聽到頭上傳來一陣陣鳥叫，像是在哀鳴，這時，我身旁一個和媽媽在一起的小孩，好像5歲的樣子，編了一個故事，非常有趣。

他說：“這隻小鳥，在家裡一定做了壞事，被媽媽訓了一頓，可小鳥不服氣，和媽媽頂嘴，結果被媽媽打了一頓，它很傷心，衝出家門，在外面亂跑，可是迷了路，它很害怕，所以在空中哀叫！”稚嫩的童聲一個字一個字的傳入我的'耳朵。我想：“一顆童心，孩子的心永遠是聖潔的，神聖的。在孩子眼裡，什麼都是美麗的，任何一隻動物、一個東西，都能使他們想起一個故事。童心讓他們討人喜愛，他們說的話能讓你哭笑不得，讓你啞口無言，沒有理由打斷他們，跟他們爭論，這時，那些孩子會高興的手舞足蹈，大喊：‘勝利了！’在路上，可以跟小孩子說：‘今天我考試考了200分。’他會驚奇的張大嘴，說：‘哥哥，你真厲害！’當他們做錯事的時候，你批評他們的時候，他會說：‘嗚！你嫌棄我！：’讓你啞口無言！唉，孩子就是孩子，一顆稚嫩的童心讓你永遠無法抗拒！！”

童心，聖潔的童心，它承載著一個人的想象力、創造力及全部夢想，而這個童心，就是一座天堂。

童心的作文6

三歲時對未來的設想是推著一輛裝滿冰淇淋的小車，邊賣邊吃；十三歲時對未來的設想是在一個堆滿古籍的圖書館當管理員，邊工作邊讀；四歲時最羨慕的是鄰家的小姐姐，因為她的頭髮上總是帶著五顏六色隨風飄飄的蝴蝶結；十四歲時最羨慕的是我的.語文老師，因為她可以面帶微笑的對所有人說：“我的整個青春都有詩歌陪伴著度過”。

十年可以改變很多事情，十年前我還是一個懵懂的小孩子，十年後卻一開始思考一些事情。關於理想，關於人生，關於長大後的一切的一切。可是十年有經歷了太多太多：五歲時，是在爸爸的背上度過，無論颳風還是下雨我上下學每天都是爸爸接送。雖然很平常但每天出教室看到爸爸就感到很安全很踏實；八歲那年在老師的帶領下我走進了一個叫“作文”的世界，從此就愛上了寫作，雖沒有華麗的詞藻但卻記錄了我生活中的點點滴滴；十三歲時一次考試的失利，讓我感到迷茫，是在媽媽的溫馨話語中找回了自信，雖然平淡但很溫暖；十四歲時進入了國中來到一個陌生的環境，是同學們的友誼使我不再孤單，雖然平凡但倍加珍惜。

我深深地呼吸，細細的品味，覺得一切都那麼美好。面對太陽，閉上眼睛，十指合攏，默默祈禱：在未來的道路上無論怎樣我都不會怕，因為在青春的日子裡有我愛的人和所愛我的人伴我走過！

童心的作文7

小屁孩有童心很正常，許多大人其實也同樣童心未泯。

國小畢業後就沒有去看過老師，但我對班主任張老師的印象非常深刻。

她，雖說已經教過許多畢業生，經過歲月的流逝，外表上已展現出時間的痕跡，可藏在她心裡的童心，依然存在。她的課堂裡雖然是那麼死氣沉沉，嚴肅古板，但聽到下課鈴的她，卻會比我們放學時還高興，邁著連走帶跑的步伐，歌聲從教室飄到辦公室，甚至還有廁所……

等到了一年一度的四校運動會，她便會興奮不已，在課堂上，她就會放下手中的粉筆，用手勢表示著她內心的喜悅，講的神采飛揚，“同學們啊，我們的比賽可一定要發揮出自己的水平……”最後她又露出了她的酒窩。當運動會開始，她像只活蹦亂跳的`小猴子似的，一下子躥到觀眾臺提醒我們啦啦隊要大聲加油，又一下子她又溜到跑道旁給運動員加油打氣。我們都很難想象她竟能有孩童般的體魄！她平時的聲音又尖又細，等到了賽場上，便開始賣力喊叫，像是要讓所有人都知道：我們班是最棒的，好在我們班都沒有讓她失望。當運動員第一個衝向終點，她便興奮尖叫，緊緊抱住運動員；女子接力最後一棒衝過終點，“哇，你太棒啦，哈哈哈哈，我就知道你一定是最棒的！”她又蹦跳著圍著那個女同學。

童心未泯的她永遠笑臉常開，張老師，希望您永遠童心不老哦！

童心的作文8

童年時光總是最美好的，總會有一段讓你刻骨銘心的回憶。

我也有過一段這樣的美好回憶，有一次我和弟弟一起去打百果。我們準備了竹子、籃子和小椅子，來到白果樹下，我藉助椅子爬上樹去摘白果，左摘一個右摘一個。弟弟不甘寂寞拿起竹子舉過頭頂去打白果。他很費力敲打著樹枝，還有一些掉在了他的頭上，然後他就會大叫，叫過一會再打，玩的很開心呢，對我們來說這就是一個遊戲，看誰打的比較多哦，當然我會多點啦，畢竟我比他大很多嘛，呵呵

白果被我們弄得像雨點似的落下了地，落在地上又像球球一樣滾來滾去，開始拾白果了可總是有一些白果和你捉迷藏似的，找也找不到，哼·····讓就讓本姑娘來陪你玩玩吧，看你怎麼躲。

看這有一個，咦，這還有一個……很快白果裝滿了一大筐，看到這麼多的白果我們倆開心極了，我和弟弟活蹦亂跳地挎著籃子回家了，到家我們開心地給奶奶看我們打的`白果，奶奶還誇我們了呢，嘻嘻！看來成果不錯哦。不過再看看我們身上哎····都是樹葉和一些不知道什麼的東東，還是兩個大花臉

其實每個人都會有一個美好的回憶，也許比我的更精彩更美妙，但你一定要發現它，讓我們來一起回憶童年美好的時光吧。

童心的作文9

幸福，每個人都有一顆純真的童心，它猶如一道道音符隨著優美的旋律在心中迴盪！

我的童心的奇異的，因為它充滿幻想，我的童年在幻想般的童心下度過，在我那幻想的國度中翱翔！

我常常趴在窗前，看著眼前親近而又疏遠般世界，我是那樣的好奇，可眼中的世界對於我來說又是那樣的陌生而又熟悉！在我幻想中的世界天不是藍的，鳥不會飛的，草不是綠的，樹不是高的的……

在我的幻想中，天空是可以一眼看見底的.，是陽關的顏色，是那樣的溫暖，鳥是不會飛的而是像我的媽媽那樣高大而又溫柔，草不是綠的而是會變色的，白天在陽光的照射下會變成黃色，晚上便沒有了陽光，所以變成了黑色！水滴是會說話的，每次水從天空中下來，總會在窗戶前停歇，發出“咚，咚，咚”的聲音似水在對誰說話，樹是紅的，水是綠的，石頭是白的……

可是我眼中的世界卻是那樣的不同，我有那麼一定沮喪，失望，這並不是我對幻想的結束而是幻想的開始！

我幻想自己能變成小鳥，能在天空中自由自在的翱翔，累了便在像我的床那樣柔軟的白雲上睡覺在陽光的照射下，幻想能變成小草與那草叢間的動物們嬉戲，玩耍，我幻想能變成水滴，能與世間萬物交談，我幻想……

我的童心是奇異的，正是因為有了幻想，幻想的童心使我的餓童年變的異樣的快樂，幸福！

童心的作文10

在四年的國小生涯裡，我們班的同學的紀律都很不好，甚至有一些老師都管不了我們，但是隻有一個老師能把我們制服，那就是我們的童心老班邢老師。為什麼說她是童心老班呢？下面就請聽我娓娓道來吧。

記得去年冬天下了一場很大的雪，操場上的積雪也很厚，透過窗子，可以看見同學們玩的很快樂。因為我們在另一個樓上，不能下去玩，邢老師好像看透了我們的心思，說：“同學們，你們是不是很想下去玩雪？”同學們支支吾吾的說：“恩”“那就讓我大發慈悲一次，這節課下去玩雪！”“耶！”我們大家都歡呼起來，圍著老班轉：“邢老師萬歲，邢老師萬歲！”

我們一個個都撲向操場，邢老師也不甘落後，跟我們一起堆雪人、打雪仗，玩的不亦樂乎。最後，邢老師經不起我們的一番折騰，就投降了。然後拿起相機，記錄了整個玩雪事件的點點滴滴。

還有一次讓我記憶猶新：邢老師和我們一起玩老鷹捉小雞的遊戲，可能很多沒玩的緣故吧，邢老師的技術有點差，我們小雞最後成了老鷹的美餐。你看，我們的`老班多有童心！

老闆不僅有童心，還很有學問，口才、文筆都很好。邢老師特別愛看書，邢老師每看完一本好書的時候，就給我們講講裡面的故事，聽的我們都很不得馬上就買來看看。在邢老師的影響下，我們一家都變得非常愛看書了。

這就是我們的童心老班，堪比我們的第二個媽媽！

童心的作文11

童年時，你是否為找到一隻螞蟻而興奮？你是否為看到一朵被粉色暈染的桃花而著迷？你是否被那蟋蟀的琴音所吸引……

這就是童心呀！

人的童心經過幾年磨礪似乎總會消失，但也時不時為那大千世界的繽紛而感染。當那第一縷陽光跳進我的房間，燦爛而溫暖。令人心情也瞬間陽光。有些人對此不以為然，但你為陽光而好奇，或許，這就是童心吧。

當我在院子裡亂逛時，我的童心也就不止一點兒了，看著陽光然在碧綠的樹葉上展現熒熒亮光，我會勾起想摘一片的慾望，好好研究一番，看看是什麼神奇的魔法。當我看見一兩隻螞蟻出沒時，我欣然跟上他們的腳步，發現了一大群忙忙碌碌的`小傢伙。童心還真是奇妙，一下子就把我緊緊扣在了這螞蟻小隊中，“真好啊！”不禁一聲讚美，好奇的目光來回打量著這些神奇的小傢伙，思緒也跟著他們的步伐踏入螞蟻王國：一大群螞蟻簇擁著螞蟻王后，肥胖的螞蟻王后正愉快地接受螞蟻的追捧，侍奉……一聲蟋蟀的小提琴音色又隨著毫不疲憊帶我到了他的演唱會，只見他一身西裝，彈著一首又一首優美動人的歌曲，蝴蝶和鮮花是觀眾。看來蟋蟀的鋼琴技術一定很好吧，那蝴蝶都抱著鮮花迷迷糊糊睡著了；一陣風吹過，那蝴蝶又跌跌撞撞地起飛，找了另一朵花兒又緊緊地抱著，繼續聽那演唱會。“啾啾啾——”是誰？哦，是那小雀兒；眨眼間，我又像那小雀兒望去了……

童心原來是這麼簡單，它住在人們心靈最純淨的地方，等待你慢慢發現！

童心的作文12

母親雖然沒有什麼正經的工作，只是個家庭主婦，但她卻辛勞地為這個家操持著，尤其是為了接送我上下學必須早出晚歸。我見她的笑容漸漸少了，近年來，她臉上也漸漸顯現了歲月滄桑的痕跡，精神緊繃的她似乎不大愛開玩笑，也開不起玩笑。

在她這樣無趣的生活裡，有一天，我終於還是發現了母親未泯的童心。

那天早晨，我正在寫作業，母親一如既往地洗著衣服——平日髒衣服很多，母親總愛手洗，覺得手洗衣服更乾淨，兩隻原本白嫩美麗的手經過洗衣粉浸泡，慢慢變得粗糙、醜陋——這時，不知怎地，她突然興奮地叫起來：“鈴雅，快過來，快來看。”聽到母親急切的呼叫，我還以為出了什麼事，急忙跑到陽臺。只見母親臉上的皺紋綻開了花，是多麼美麗，多麼燦爛，她這久違的笑容使我也受到感染，變得異常激動。

再一看，母親的雙手捧著一個大大的'圓滑又漂亮的泡泡。“你看，多美啊！”母親激動地說。是啊，多美啊！母親手上抱著大泡泡映襯著臉上的笑容多美啊。我跑回屋，拿了一根吸管給母親，教她吹出一個又一個七彩泡泡……

陽光下，泡泡閃著耀眼的光芒，散發出五彩斑斕的色彩，我看呆了。多麼美麗的泡泡，多麼迷人的笑容，多麼可愛的七彩童心。

原以為常年辛勞的母親，生活的碎片浪花早激不起她歡樂的漣漪，但沒料到在母親平淡、沉穩的外表下，還藏著一顆七彩的童心，就如陽光下七彩的泡泡一樣迷人。

這樣的瞬間如果常常有，那該多好啊！

童心的作文13

水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，常四十五度角上揚的嘴巴，長長的頭髮，大大的耳朵，這就是我們班的耿老師！大家都親切地稱她為“苗苗老師”。她是一位童心未泯的好老師。

記得去年冬天，冷颼颼的風呼呼地在窗外颳著，馬路邊光禿禿的.樹木，像一個個禿頂的小老頭，受不住西北風的襲擊，在寒風中搖曳。我們正在上體活課，老師也下來陪我們玩，我們一起打雪仗、堆雪人，一起給雪人帶上帽子和圍脖、穿上衣服，一起在雪地上開心地打滾。

還記得去年夏天，風兒帶著微微的暖意吹著，時時送來小鳥的叫聲，它在告訴我們：“夏天來了，夏天來了。”我們在操場打沙包，老師看見後，不禁手癢，興沖沖地下樓和我們一起玩。沙包剛被西邊的同學“飛”到東邊，又被東邊的同學“飛”回西邊。大家別提有多高興了！

還有一次，老師從家裡帶來一根香蕉，到了中午，老師突然像發現了新大陸似的大叫道：“啊，我的老天爺，怎麼回事？我今天早上帶的是巧克力形狀的香蕉，怎麼現在變成了香蕉形狀的巧克力？”這句話把全班同學都逗笑了。

這就是我們童心未泯的老師！

童心的作文14

童心是飛翔的，童心是快樂的，童心是天真的，童心是純潔的。

小時候，在青少年宮排練，要去參加四川電視臺的春晚。那時還小，沒有上過臺，心裡有著一種莫名的激動。

“快點！快點！”在趕去電視臺的路上，我不由地催著，心裡想象著那裡的一切……

來到那裡，那雙眼睛滴溜溜地轉著，似乎想把這裡的一切都看個透。發現了自己的.同學，興高采烈地向他們跑去，快樂地交談起來。我們的節目開始化妝了，我們鬧哄哄地排著隊，好奇地看著那些化妝師化妝。大家都迫不及待地湊上去看那些神奇的工具，是什麼把那些人變得那麼漂亮的呢？輪到我了，我靜靜地坐在椅子上，任由他們用筆、刷子在我臉上寫寫畫畫。我化完了，好奇地打量著鏡中的自己，心裡問著各式各樣的問題：為什麼我的眼睛那麼大？為什麼我的臉頰紅撲撲的？為什麼我的臉那麼白？

大家一起浩浩蕩蕩地衝進了服裝室，漂亮的阿姨尋找著我們節目的服裝，我發現我們的服裝挺好看的，迫不及待地穿上服裝，大家嬉戲打鬧著，不一會兒就冷的只打哆嗦，大家圍在一起取暖，開心極了。

輪到我們的節目錄像了，我們手舞足蹈地進入演播廳，打量著這裡的一切，我們登上舞臺，感到了前所未有的激動。現在，那顆快樂的童心也激動地跳著呢！

彩排結束了，大家七嘴八舌地討論著剛才的感受，不經意間都流露出了快樂的笑容。

童心是快樂的，不管是怎樣的一件事，都能發現快樂，只要你有一顆快樂的童心！

童心的作文15

星期五的早上，霧很大，但我和同學們依然早早地來到了學校，參加學校的童心迎奧運，賽場揚風采秋季運動會。運動會開始了，瞧！我們班的全體同學排著隊，邁著整齊的步伐參加佇列比賽。我們喊著響亮的'口號：挑戰自我，放飛夢想，奧運精神，永記我心，從主席臺前走過，接受校領導的檢閱。接下來進行的是廣播操比賽，我們個個動作認真、到位，很好地發揮出我們的實力，贏得了大家的陣陣掌聲。

下午進行的是田徑比賽，比賽的專案可多了，有跑步、跳遠、接力跑可激烈了。我們的班主任何老師在運動員面前鼓勵著他們，我們啦啦隊也在為他們加油。

女子60米比賽的槍聲打響了，跑道上運動員們像一隻只疾奔的小鹿，快速地在跑道上你追我趕，努力拼搏。最後，我們班的袁炣鈺獲得了小組第一名，為我們三（1）班爭了光，全班同學都為她取得好成績而歡呼、跳躍著。

運動會在沸騰聲中結束了。雖然我沒有參加比賽專案，但是我一直在為運動員加油，用相機記下他們精彩的瞬間。通過這次運動會，我感到平時就應該堅持鍛鍊身體，爭取下一次運動會能參加比賽專案，為班級爭光！