點面結合的作文(集錦13篇)

在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的點面結合的作文，希望能夠幫助到大家。

點面結合的作文1

“加油！加油！”伴隨著一陣陣的打氣聲，激動人心的拔河比賽開始了。同學們都熱血沸騰，把吃奶的勁都使出來，但那紅繩就像一個調皮的小精靈，不停地左右搖擺，惹得人心忽上忽下的。看！那個靈活的力氣特別大的胖子是周時安，他雙手緊握繩子咬緊牙關，重心後移，額頭上滲出密密的汗珠，雙方就這樣僵持著，對峙著，空氣中迷漫著緊張，安靜得能聽到自己的心跳聲，安靜得讓人有些害怕。就在這時候，對方猛的一使勁，只聽到“哇”的一聲，紅繩停在了女同學那邊。女同學那邊興奮地雙手一鬆，“叭嗒”一聲，男生全部摔倒在地，那動作如此的`統一。

一對一比賽開始了，這局是範老師對陣周時安，範老師將繩子在手上繞了好幾圈，雙手握緊繩子，屏息凝神。隨著一聲“開始”，雙方較上了勁。但老師終不是周林茜的對手，手中的繩子滑落，由於慣性往前衝了一米才堪堪停下，這一場，範老師完敗。

點面結合的作文2

在教室裡，我只是一隻小小的老鼠，被關在一個洞裡。真想有一天能走出洞外，看看野外的世界，完成我的夢想！

在教室裡，只能聽著教師不斷地嘮叨；看著窗外，也只能羨慕在外頭飛翔的鳥兒。可是，走出教室，我能夠像鳥兒一樣的'，自由自在地飛翔；我能夠綻放我內心裡的花朵，我更能夠享受世界的完美！走出教室，我或許能夠增加許多教師沒教過，也不會教的安全知識。

走出教室，我會奔向湛藍的天空，蔚藍的大海；走出教室，我就不會再去想那些數字，我只會向世界擁抱。

小時候，我在教室裡真的能夠和同學玩一整天，但此刻不一樣了！教師一個比一個凶，一個比一個恐怖！所以，只想走出教室。我一向妄想著，能脫離這場惡夢有多好！考試像怪獸，成績像巫婆，大考像地獄。可惜，這並不是夢，上課時，我很想請假，所以，我熱愛放假，因為能夠走出教室。

在上課時，只能看著窗外，令人多麼想走出教室，看看那美麗的世界！

點面結合的作文3

今天下午的第三節課我們進行了大掃除。

今天下午的第三節課我們進行了大掃除，老師先是讓我們把自己的東西整理好了，然後老師再分配任務，一組和二組先去洗抹布，我洗好了，我把桌兜得裡裡外外都擦得非常的乾淨。

老師開始分配任務了，我們組得到的'任務是，擦我們這兒的玻璃，我們組長張家軒，安排我和張家軒來擦玻璃，我們先把下面的玻璃搞定了，我就用抹布在下面的窗戶上擦來擦去，擦好了我就拿了一些紙，又把窗戶重新擦了一遍，拿上米的不理則麼辦呢？我就看了一下，擦門窗戶的，可以踩著凳子在上面擦啊！我就踩著凳子，拿著抹布好好地擦了一遍，我又用紙，擦了一遍，終於擦完了，我們的任務完成了。

今天的大掃除可真好。

點面結合的作文4

前天，我們學校舉行了一屆大型的校運會，其中包括有激烈的拔河比賽。

我們班在這次拔河比賽中名列前茅，一向堅持領先。我們班先和三班比賽，在同學們的加油下，我們班一舉之下勝過三班。然後再與五班比賽，我們在齊心協力下戰勝了五班。之後，我們就和四班比賽，記得在上一屆校運會時，我們一出場就輸給了四班，但在這一屆校運會中我們決不會輕易低頭認輸，大家都眾志成城使盡全力，最終贏了四班。到了最終場決賽，我們和五班再一次比賽，我們懷著好勝的心理，大喊：“一二、一二……”就連助威的`同學們也與我們一齊吶喊，我們不僅僅口號叫得好，心裡上也是一致要齊心協力，勇奪第一，所以我們最終再一次贏了五班，爭奪了冠軍。

啊！在這一次比賽中，我們班連贏八場比賽，我們個個都笑容滿面，令我回想起三年級拔河比賽中奪得冠軍興奮的情景。

點面結合的作文5

今天老師帶我們到操場上舉行了一場拔河比賽。同學們的歡呼聲響成一片。在同學們的急切盼望下，比賽終於開始了。比賽分為男生隊和女生隊，雙方都擺好架勢，兩眼注視著對方。隨著老師的一聲口令同學們就使出吃奶的勁，像一頭頭鬥牛似的.拼命地往後拉。有的同學說：“把繩子在手上多捆幾圈，以防對方把繩子都扯過去！”還有的同學肌肉緊繃，筋脈突出，一會工夫臉上就滲出了許多的汗。好多同學的手都被繩子勒得發紅，但我們女生隊還是咬緊牙關，忍著疼痛一個勁地拉著。雖然我們齊心協力但還是輸給了男生隊。比賽結束後我們都很開心，雖然輸給了男生但下次我女生隊一定贏回來。

點面結合的作文6

今天下午第三節課我們班要大掃除。老師說這次的任務非常重，要把教室徹徹底底地打掃乾淨，要不然，會給我們班級扣分的'。

我們個個都嚴陣以待，好像我們都要上戰場了。我們個個都像要把“敵人”清理乾淨似的。老師給我們分配任務，一組……該我們組了，我們組的任務就是“擦”，擦黑板呀，擦圍牆呀，除了玻璃我們啥都擦，要把“敵人”徹徹底底地消滅乾淨。

我擦完前面的牆圍子了，我就該擦黑板了。黑板那叫個難擦，得使勁擦才能擦乾淨。為此，我浪費了好長時間。我的“敵人”已經被我消滅乾淨了，我就坐在位置上悠閒地看書。六組是墩地掃地，我們拿著書，出去看了。

唉，白費力氣了。原來等老師來查的時候，我們被扣了分。

點面結合的作文7

今天我們又一次大掃除，幹得真帶勁呀！

這一次大掃除，是我們本學期第一次大掃除。首先，老師給我們每個小組分配了任務，我們組負責整理老師的講臺桌和辦公桌，於是我們小組分為兩個小隊，但老師說：“只用找一兩個人，不用全組都上。”為了讓新生適應我只好把鄭國樺這個老手給撤了。

我們細心的擦著，擦完第一層就著擦中間一層，中間的'東西好亂呀，我們費了不少勁兒才弄完，因為長時間蹲著腿麻了，便讓郭政禹擦一會兒，還沒等我從地上起來他就著急地說：“糟了！組長，抹布掉桌子底下了！”我手摸摸東摸摸西，怎麼也摸不著。最後，原來在箱子的一角給掛住了。哈哈，真是虛驚一場。

我們打掃了一節課，終於完成了！

點面結合的作文8

我站在第二個位子，看著大家激情四射的樣子，我瞬間鬥志滿滿，並堅信雖然對面全都是五大三粗的漢子，但我們也一定能贏了他們的。老師拿住繩子喊道：“3，2，1！拔河比賽現在開始！”男生女生們奮力拔繩。我看到鄭子軒，咬緊牙關，臉色繃緊，身體拉著繩子奮力向後倒去。再看看我們的重量級選手——周時安，他的臉憋的通紅，雙手緊緊抓住繩子不放，簡直跟拼命一樣。讓我們再來看看聲音級選手——李燃，知道的在拔河，不知道的.以為是啦啦隊呢，他表情誇張至極，眼睛瞪得像銅鈴，嘴巴大叫道：啊啊啊！那聲音刺耳的我都快懷疑他莫不是想要用聲音干擾我們了。接下來我們要請出的是力量級選手——王夢軒。當我們快敗時，她馬步一紮，往後一拽，大吼一聲，把對面鄭子軒都拽地撞杆上了，毫無疑問，我們贏了。我指著對面的男生們捧腹大笑，一句話也說不出來，直到將眼淚笑出來才停下。

點面結合的作文9

今天下午第三節課我們班要大掃除，大掃除累是累但是我們並快樂著。

老師叫我和王佳穆一起擦玻璃，老師說是最高最高的那個說著並用手指了指。我頓時感到有一盆涼水從我的頭上一下澆到腳底。“那麼高，我踮起腳尖還碰不到窗戶。”可王佳穆卻信心百倍，興致勃勃對我說：“‘老張’走咱們去擦玻璃。”我說：“我還是去六年級那裡參考參考吧！”

我發現六年級擦這個窗戶的人都直接騎在上面擦，我覺得這個這個方法很不錯，但是我怎麼爬上去就不知道了，我覺得我還是先去涮抹布吧。我一回到教室我發現王佳穆已經騎在了窗戶上，笑死我了。老師也叫他下了，我們倆個就開始瘋狂的.可真難擦呀！擦了一遍不過關，又擦了一遍還不過關。

整整擦了一個小時我們才擦完。

點面結合的作文10

今日上午大課間，教師把我們大家都叫到了操場上，告訴我們午時我們四年級有拔河比賽，要選十幾個人蔘加比賽，拔河比賽就不用說了，保證沒有我，首先要選身強力壯的，力氣大的，肯定男生多了，教師還讓我喊口號一二、一二加油！

到了午時，參加比賽的`同學都來到了操場上，聽教師宣佈比賽規則。只聽見哨聲一響，隊員們都死死抓緊繩子，眼睛瞪的大大的，使出了全身的勁兒，憋得面紅耳赤。我們啦啦隊，雙手放在嘴邊大聲的喊著：“一班，加油！一班，加油！”只見繩子一會兒被我們拉過來，一會兒又被他們拉過去，各不相讓，難分高下，比賽更加激烈了。看我們班的袁華彬臉憋得通紅，使勁拉一下，腳就像生了根似的，穩如泰山的站在那兒，一看那架勢我們班保準贏。我和幾個同學在一旁就給他們喊一二、一二，加油，最終最終我們班贏了，我們數學、音樂和科學教師都為我們歡呼，我們太高興了。

經過這次比賽我懂得了團結就是力量這句話的意思。

點面結合的作文11

“嘟”的一聲響，比賽開始了，啦啦隊員齊聲吶喊：“加油，加油！”我們更有力氣了，雙腿微微蹲下，腳蹬著地，雙手緊緊抓住大繩，使用全身力氣，往後拉。比賽進入僵持期，兩旁的觀眾都對自己覺得能勝利的一方高聲喊道：“同學們加油！同學們加油！”“紅絲帶來回擺動，像蝴蝶一般翩習翩起舞。不一會兒，對方的頭上冒出大顆大顆的汗珠，有的臉憋得通紅，有的身子傾斜的，彷彿快要摔倒啦！眼看對方的'一位同學不小心滑倒了，我方使出最大的馬力。接著，聽只“嗖”的一聲，紅繩被我們拉到了我們這邊，同時我們都倒在地上。場上爆發出一陣熱烈的掌聲，比賽勝利結束了。

點面結合的作文12

8月29日上午，王老師召集九個同學到學校為班級打掃衛生。

同學們一到新班級，便開始搬桌子，搬椅子，打掃教室，忙得不亦樂乎。雖然事情很多，教室也很髒，可是大家都爭先恐後地搶著幹，沒有一個人嫌髒怕累。

王老師、李林格爸爸也和我們並肩忙碌著著。特別是王老師，她不僅要指揮著大夥兒，還要和大夥兒一起打掃衛生，好不辛苦！還有李林格爸爸，他一直忙著幹活，幾乎不說一句話，效率可真高哇！

很快，灰濛濛的`教室被打掃得煥然一新，大家身體是疲憊的，可心裡卻像是抹了蜜一般，因為我們為班級貢獻了自己力所能及的一份力量了！

點面結合的作文13

星期五午時，我們班同學要在操場上進行拔河比賽，選出一名同學做裁判。

我十分緊張地走到操場上，操場中間放了一條粗麻繩。麻繩中間繫著紅絲帶，地上畫著一條線。教師把我們分成甲乙兩組，我在甲組。我們拿好麻繩，準備比賽。

開始比賽了，裁判一吹口哨。甲乙兩組同學一下子把麻繩繃直了，甲組使勁向後拉，乙組也在向後拉，雙方腳都沒有動地方。我們組的王明身體使勁向後靠，雙腳踩著地，乙組的陳亮同學閉著眼睛，鼓著嘴好像在使勁。張紅同學一隻腳前一隻腳後，腳拼命的拉著，雙方誰也不說話，好像一說話就會輸似的。一會乙組被拉到線邊，一會我們被拉到了線邊你來我往一連幾回合，都沒有勝出，最終我們組同學，猛的`一拉，我們組同學坐的坐，躺的躺，原先乙組被我們拉過了線。頓時場上一片歡騰——我們取得了勝利。

我們歡呼跳躍，拍手跺腳。全班同學都為取得冠軍而自豪！