再見的作文【推薦】

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的再見的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

再見的作文1

雖然老師早就說過學期末要回家的事，我卻一直以為那很遠很遠。只是萬萬沒想到，竟是如此糟糕的分別方式。來不及舉辦告別晚會的我們抬起眼睛，熟悉的風景中再找不到熟悉的身影。

記得八年級上學期的第一節歷史課，我們一邊對未知的新老師議論紛紛，一邊又謹慎地盯著門口，仔細地整理文具，希望能給這未知一個好印象。上課鈴響起，一個瘦小的身影走進，白色襯衫，金絲眼鏡，微卷的頭髮和善意的笑容。你把一直緊攥著的歷史書放在桌上，然後抬起頭，對我們說：“我姓馬。”我們從什麼時候笑起來的？不知道，我只記得一切都很自然，很輕鬆。如同那個秋日的陽光，淡淡的，卻很暖和。

從此，歷史課漸漸成了我們盼望的課程，不只是書中知識，老師拓展的那些歷史故事更是吸引著我們的眼球。講得越多，我們腦海中的問號也就越多，最後，竟然出現了下課後半個班的同學追出教室問問題的情形。我也在那些大睜著眼睛問題的人潮中。令我們敬佩的是，從古代的名人到如今的某一少數民族，從文景之治問到世界大戰，老師都能對答如流。最後，只要是他的晚自習，我們寫罷作業，都會到後面去討論一些關於金融危機的問題。

儘管書本上的東西在歷史課中只佔少數部分，面對考試，我們還是能應答如流，甚至出現過平均分過99的.盛況。我們本以為，國中的歷史，就可以這麼一直開心的學下去。

直到考試前幾天，歷史課變成了班主任自習。面對從不佔課的班主任無奈的眼神，我們滿腹疑問，更是嗅到了不尋常的氣息。於是開始留心老師們的反應。那天，物理老師無意中透露：馬老師被外班一同學用石塊擊中頭部，正在住院。說話的時候，班裡有沉痛的氣息漫開。我們聯想到他當初要回家的話語，心中深知，我們在課堂上，怕是再難看到他的身影了。

我們曾打算到醫院去看他，卻得到他已出院的訊息，於是只得作罷。從此，我再也沒見過那位令班裡大多數同學折服的老師，再也沒見過那位在班主任面前對我們班誇了又誇的老師。只得用想象安慰自己：我們的老師，如今已和家人團聚了吧。

老師，再見！

再見的作文2

不知何時，當你說著罵我的話時，我終於學會了不痛不癢的面對你，我始終都覺得心裡從未泛起漣漪，才發覺，我終於…終於不在乎這段支離破碎的友誼

回想起從前，懷念藏在了心底，曾經的痛就這樣被安靜的抹去，不留痕跡….......

你對待朋友總是時冷時熱，當我問起為何對朋友這樣，你很平靜的回答我，習慣了，就在我們認識一個月之後，你的習慣降臨到了我的身上，當時我哭了，因為我真的在乎了，你不該忘了我跟你說過我是重朋友的人，我不斷的告訴我自己，不要哭不要哭，淚水卻像決堤般不斷湧出，不受控制，你在我的心口劃上一刀，再來告訴我，親愛的對不起，可能是因為時間的關係，逐漸的自己也習慣了，可心裡時刻都想著他能不這樣下去就好了，直到那天你的好紅顏對你置之不理，你臉上那失落的表情讓我不禁提出了疑問，你避開我的問題，我也不再問下去，那幾天你對我異常的好，不斷地關心我，跟我玩，我傻傻的認為是不是改掉習慣了，於是，掏心掏肺的對你好，第四天下午，從你進門開始我就察覺到了你的冷漠氣息，老毛病犯了？心寒寒的遞過去一張紙條，你毫不客氣的扔給我一個殘忍的.現實：“我紅顏是看我跟你玩的那麼好才不理我的，以後還是不要說話的好，我只覺得手沉沉的，艱難的提起筆，寫下，我知道了，以後不會理你的，和你紅顏和好才關鍵，忘了那天怎麼回家去，只知道眼淚不斷流心裡不斷抽搐，

之後，空間的發說說居然又讓你的紅顏又起疑心，你又在我剛恢復平靜的生活中扔下一枚炸彈：“你空間的說說是怎麼回事？我紅顏懷疑你喜歡我，我可不希望你喜歡我，能不能刪了，”我又忍住難過解釋，不是說你，叫你紅顏別擔心，我說的是另外一個人。閨蜜憤怒的說，你直接撕掉紙條算了，他有沒有想過你的感受，你幹嗎還要這麼傻的跟他解釋，你有想過你自己嘛，他不值得，他沒資格做你朋友，我卻淡淡的搖搖頭

我真慶幸，真慶幸自己放下了，慶幸自己不再在乎了…。

你不小心的闖進我的世界，在我的世界四處留下蹤跡，我跟隨你的腳印，最後我停下腳步，獨自一人站在原處，微笑著看著你走出我的世界

Cyh，再見，感謝你給過我的所有回憶，祝你安好！

再見的作文3

七年級的鐘聲敲起，我邁進了新的校園，新的學校，新的老師，新的同學，剛開始懵懵懂懂的我對一切的未知是多麼的好奇，早上的朗讀聲，課間的打鬧聲以及課堂上老師講課粉筆嘰嘰喳喳的聲音，一晃眼，學習的壓力越來越大，幾乎所有的假期都在補課，我們不停地抱怨，抱怨著老師為什麼要給我們補課，抱怨著這個學校為什麼這麼苛刻，抱怨著父母眼裡只有我們的成績，可是……

九年級的會考讓我極度的煩惱，老師依然的不停地給我們複習佈置作業，腦子裡都是家長的唸叨著：一定要好好學習，要考上好的高中，好的大學，為什麼你們一味的讓我們學習，學習，學習，我們也會累，為什麼，為什麼，為什麼，可是……

在九年級考試的前一天，老師突然不佈置作業了，讓我們力所能及的複習好好考試，家長也不在嘮叨，只有一句加油，我突然感覺考試結束後，我好像會失去什麼，究竟是什麼呢？難道我會失去生命中最珍貴的東西嗎？一切隨著二九年級考試結束的鐘聲落幕了。在畢業的歡送典禮上，明明一開始的我們是笑著的`是開心的，擺脫了苦難的，可是為什麼都哭了？老師千言萬語最後只有一句：“珍重，你們討厭了我這麼久，我終於不用陪著你們了，我也只能陪到這裡了。高中希望你們能像現在這樣努力的去考一個好的大學，不要像我一樣的老師時時刻刻的盯著你們，因為會累，因為我想讓你們真的學會長大。”那一瞬間我突然內心再問自己，我真的討厭過老師嗎，嘴裡的抱怨，我真的有這麼恨老師嗎？也許恨，在最後一刻我就不恨了，也許我從沒有恨過，只不過在較勁。

拿到高中錄取通知書的時候，媽媽的眼眶紅了，爸爸用那寬大的手掌撫摸了我的頭，原來他們嚴厲他們的苛刻是讓我們成長，讓我們打好腳下的每一步路，如果當初他們不是這樣的，也沒有我今天的成就。我開始後悔，因為我失去了接下來陪我走過三年的同學，老師，剩下的只有回憶，這種回憶比國小畢業還要深刻還要難忘。原來我的父母我的老師是看到我的努力的，只不過他們沒法代替我們做什麼，也很著急。

最後，我的國中校園，再見了，我將要去高中學校，我會更加珍惜身邊的每一個人，無論怎樣，只要努力就好。

再見的作文4

細如牛毛的雨霧中，我看見一張熟悉卻又陌生的臉，你微笑著朝我擺擺手，微啟的嘴型，我一震，我知道你要說什麼。在淚水湧進眼眶的那一刻，我逼著自己轉身。我不要聽見你對我說再見，微弱的嘆息聲如重錘一般落在我的心房，一下一下，讓我無法安生。

許久之後，你來信了，你說，又是一個春風化雨，細如牛毛的季節，我忽然想起我們離別時的那個雨天，你怎麼會那麼固執，以為聽不見我說再見，我們就還會再見。傻瓜……

握著信紙的手微微發涼，鼻頭髮酸，卻還倔強的說我不難過。

是你說的，我們是天使，我們都有一雙透明的翅膀，總有一天它會帶我們去一個只有快樂沒有悲傷的地方。現在，我終於知道，那個地方叫做天國，那裡全是些和你一樣，有著大大的眼睛暖暖笑容的天使。你看，你多自私，丟下我一個人，我連翅膀都找不見了，怎麼可能再見到你。

再次收到你的'信時，你已經被死神下了判決書，看著信中夾的那張照片，我忽然就發脾氣了，我們只兩個月未見，你已經瘦得不成人形了，只剩下一雙黑白分明的大眼睛，很靈氣，很溫暖的看著我。媽媽告訴我，你先天性的心臟瓣膜缺失治不好，我不說話，其實我早就知道，小時候，我們一起玩時，你不能跑，不能跳，穿著好看的公主裙靜靜的站在一旁看，眼睛裡全是羨慕。

我賭氣燒掉了所有和你有關的東西，我以為這樣就可以不再想念你。可每當半夜鐘聲悠揚時，思念便想水草一樣，密密麻麻，纏繞著我的心臟，然後便是窒息般的疼。

我們一起走過了十三年吶，從牙牙學語的小孩到滿腹心事的少女，你還開玩笑的說我們是青梅竹馬，兩小無猜。當你媽媽抱著一個精緻的紅木盒子從西安回到我們一起長大的小村時，我終於知道，這一次真的是永別，只是我們都沒來得及說再見。我突然明白，那個雨天，你說再見時的心情，明知再次相見也許已是天人兩隔，可你還給了我一個承諾，無論如何，我們都會再見，可我好沒用，一個轉身的距離便讓我們帶著遺憾分離。

我多想笑著聽你說再見，多想抱抱你，然後認真的告訴你：一定會的。

再見的作文5

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的國小生活就要過去了，我們即將跨入中學的大門，成為一名中學生。

回想當年，我還是一個什麼都不懂的小女孩，還經常問一些幼稚可笑的問題，是老師和同學們迎接我來到了這個知識的海洋。六年的國小生活歷歷在目，母校的一磚一瓦，一草一木，是那樣熟悉，那樣親切。每到夏天，我們便到古井上去喝水，古井裡的水甜甜的，可口極了；烈日當空，那些樹木為我們擋住炎熱，讓我們盡情地玩耍！漫長的六年，才彷彿昨天剛發生的事，老師那淳淳的`教誨，同學們之間深厚的情誼，卻將要在畢業典禮中分離，是多麼的令人傷心啊！

此時此刻，我思緒萬千！我忘不了親愛的同學們，忘不了我們朝夕相伴的美好時光。這六年來，我們曾在一起玩耍，一起討論問題，一起拼搏，走過了一天又一天。雖然有一千一萬個捨不得，但還是要分開。

我感謝我的母校對我的幫助，我一定會努力學習，用我的實際行動來報答母校對我的恩情。讓我由衷地祝福你-我的母校能為國家培育出再見了母校。

隨著時間的流逝，日子一天一天的走過，伴隨我多年的老師們，我要再此對你們說聲“再見”了。

離別的時間正一點一點的逼近我們，可見，我們市多麼不捨得離開老師和校園的懷抱啊！我們就如嬰兒般，不願離開媽媽的懷抱！不過，我們必須離開這溫暖的懷抱，去外面闖出我們的新天地！

坐在窗邊的我，看著屋外的風景，真的好美好美啊！使我念起了在校園裡的快樂生活。

在陽臺裡聊天，是我們最快樂的一件事了！談談自己的心聲，讓同學們瞭解自己，也是自己的最大樂趣！有時，我們還在音樂室外面玩耍。除了玩之外，我們還有愛，校園雖不大，但是，卻充滿了愛！有老師的愛，同學的愛還有校園的愛。

老師們，你們還記得我們在軍訓的時候嗎？記得那時候，劉老師生病了，沒有帶我們去軍訓，但我們並不為此而感到灰心，而是不怕辛苦、不怕累的接受教官的種種折磨，最後，我們班終於得了列第一名，我們為此而感到高興！還特地打電話給劉老師報喜！經過這5天的訓練，我們似乎懂事了很多！

回到校園裡，我們很高興，因為我們又可回到校園的懷抱了！雖說，我們的學習不怎麼用功，但我們卻被認為是全校最聰明的一個班級了！因為，如果我們班上的每一個人都勤奮起來，那成績可驚人啊！

再見，我的母校，我親愛的老師們！我們會永遠懷念你們的！因為，我們的心中永遠有你們在！

再見的作文6

多少個在熾熱白光下孵化出的安靜夜晚，多少次捕捉到蟬在鳴泣的微妙聲音，多少隻星星被丟進夜空中淬鍊，碎裂時迸出一閃一閃的微光來。唯一數得清的，就是那一位光與熱的牧師，依然站在遠方的山崗，捧著神聖的詩篇，低聲吟誦著這傳奇的盛夏。隨即便是他撒下的一千隻螢火蟲，一千個夏天，一千個，故事。下一個黎明，日暮，斜陽，城市裡所有的樹，都燙了金色的捲髮。微微帶著一絲涼意的風，吹過山崗，吹過那位牧師，使他手中那本似乎永遠吟誦不完的熾熱一頁一頁地翻過，最終，牧師消失在了金色的黃昏裡。而他的書籤卻遺失在了那兒——一片半黃半綠的梧桐葉。

於是秋天的頭髮就這樣捲走了一個季節的雨水，一個城市的溫度，還有無數個少年的汗水。然而它也懂得彌補這一季開始時的孤單。所以日光才以最柔和而又委婉的方式偏離人們的臉頰，灑在古老的建築上，灑在搖搖欲墜的鞦韆上，灑在每一個偏僻的角落。世界泛起一片愜意，一片溫柔。人們的心也漸漸靜了下來，儘管他們臉上依然留著與夏天吻別時羞澀的紅。回想似乎昨天還在的夏天，流星劃過雲煙，額頭上有淺淡的汗水的孩童手捧著空瓶，躺在螢火蟲飛舞的草地裡許願，巨浪翻過大海，泡沫飛濺沙灘……再看看這鋪天蓋地的暖黃，漫天飛舞的梧桐葉，他們會摸摸自己的臉，會愣住，然後滿意地微笑。其實我是喜歡夏天的，喜歡它有著那樣明亮，那樣充滿青春活力的嫩綠色。而秋天一到，我的瞳孔就像一個老舊的放映機——看得見黃昏的街道，公園長椅落滿焦黃的梧桐葉。

既沒有血一般的.楓葉拼湊成猩紅的天空的畫面，也沒有向日葵大片死亡，候鳥成群結隊送葬的情景。所以秋天在我的眼裡，從來就是一個溫柔的老人，傴僂地蹲在孤獨的稻草人旁邊，而我卻是那個任性的孩童，只會握著風車在金色麥田裡越跑越遠，老人在呼喚我，我卻沒有理會落葉傳達給我的資訊。絲毫不記得老人深陷的眼眶裡盛著渾濁的淚水，依然默默守候著他身後所有溫暖的時節。這些大概便是秋天的童話吧。那麼，再見！夏天的尾巴。那些發生在盛夏裡的一千個故事，那些被陽光烘烤過的記憶，將在這個溫柔，寧靜的季節得以冷卻，我們的年少輕狂，我們的熱血與激情，將在這個寬容與冷靜的季節，化作隨風飄舞的梧桐葉——最終掩埋秋天裡的那點孤單。那麼，你好！秋天。如果你也是一位牧師，我會願意做你的信徒。

再見的作文7

夏季的溫度在我的眼前晃著。暮春的花香也盪漾在風中。抬起頭，掠過教室後面那棵桃花樹的丫杈望去——那是藍天。淡淡的清澈的藍，溼溼的，一碰就會留下一個指印。

愛體育課。班裡的同學都喜歡體育課。常常，我們仰躺在操場中央的草地上，看天，看雲，看鳥兒在密密的`陽光裡穿梭著，然後用手在半空中描繪著我們的快樂，真的很快樂······是這樣的

我被罰跑了，罰跑一分鐘。因為忘帶跳繩了。大維也被罰跑了。她是個很乖的女孩，，她揹著沉重，揹著我朝那片紅色塑膠場跑去。她跑得很拼命，很認真。而我，在後面喊著："施唯一你慢點，我們只是被罰一分鐘，不是一圈，你慢點跑！”可她只顧著跑，一直往前跑......

操場的東邊，有旗杆短影子短小地擴在地面。我們站在影子的邊上，聊著我們和他們。我們又聊到我們的科學老師了——他是我們班裡最年輕的老師，也是跟我們處得最好的老師。我們可以肆無忌憚地叫他“儈爺”，我們可以在他的課上盡情的嘲笑他寫的錯別字，他會尷尬的一笑，說：“我是故意寫錯的，就是要讓你們記得牢一些！”後來，只要儈爺一寫錯別字，就會有人喊著：“儈爺是故意寫錯的！”儈爺又是尷尬的一笑......“下個學期儈爺還會教我們嗎？”我說。大家搖搖頭，沉默了......

“那凱航呢？她還回教我們唱歌嗎？”大洋子澀澀的說。

“不知道耶，好像不會了吧。聽說凱航只教七年級的。”

“啊~~~~~怎麼可以這樣！"

凱航是我們的音樂老師，跟儈爺一樣，也是去年剛大學畢業的。凱航很漂亮，大洋子在凱航上的第一節課的時候就喜歡她了。之後她總是巴望著上音樂課，然後整天在我後面得瑟："誒喲，凱航今天好漂亮！”弄得我很無語。

其實凱航知道大洋子喜歡她，是儈爺告的密。但有七成是凱航自己看出來的。

我覺有必要說明的是，大洋子是個女滴。

場東邊旗杆的影子漸漸地長了，又短了。緋紅的雲片從山腰上一般一般的落下來，染紅了整個校園。宿舍旁的無患子花也悄悄落下。

時間就從我們的腳底下穿過了。

體育課，音樂課，科學課還會有，還一直都在。只是，罰我跑步的那個老師，大洋子喜歡的那個凱航，還有儈爺，不會像那些課一樣再跟著我們了......

儈爺，你還是我們的儈爺。

再見，最好的你們

再見的作文8

白駒過隙，時光如箭，同窗六年的美好時光霎時結束。慕然回首，國小生活的點點滴滴近在眼前。再見了母校，再見了，這個充滿詩詞畫意的地方。再見了母校！再見了，親愛的楊樹。你高大的身影，將永遠在我心中。當我邁著輕盈的腳步來到學校時，是你，如一位老爺爺一樣，熱情地招呼了我，第一個迎接了我！你滿是皺紋的臉龐是多麼的慈祥，多麼的和藹可親。每當我又離開學校的時候，你親切的與我說再見，並囑咐我，走路要小心。你又像一位好朋友，每當我滿臉苦惱的來到你面前訴說時，你儼然成了好姐妹，無聲的傾訴著我的訴說。你晃動樹葉，輕聲的安慰著我。夏天，你用高大的身影，為我們遮擋強烈的陽光，為我們開闢了一塊玩耍天地。再見了，楊樹，我將永遠記住你。

再見了，母校。再見了，同窗六年苦學的同學們。我們是一個集體，我們之間發生的點點滴滴，我永遠不會忘記。我們共同奮鬥，共同學習，共同爭奪學校比賽中的冠軍。我們齊心協力，共創美好的六年級班級。快要離別了，我的心中，卻有著不同的滋味。俗話說：”一輩子同學，三輩子親。“雖然，我們並沒有緣分做血緣相通的親姐妹、親人，但六年的寒窗學習生活，煉就了我們一顆團結制志，風雨同舟，患難與共的心。我們已經血脈相通，已經是勝似親人的夥伴們了。再見了，同窗六年苦學的同學們，我永遠記住我們。

再見了母校。再見了，理解教育我們的老師們。老師，您如一位辛勤的'園丁，哺育著將成為祖國棟樑的我們。上課了，您提問了我，我大隊是，您的眼神裡充滿了讚揚與鼓勵，您的眼裡像盛開了一朵花；我答錯時，您的眼神裡滿是安慰，沒有一絲的責怪與批評，如一陣風，吹走了我心中的無奈與失落。老師，每當看到皺紋爬上了您的臉龐，我的心中都不由得發出感慨，時間不由我來感謝，我們就要畢業了，就要離開我的老師們了。老師，謝謝您！謝謝您們六年來對我們的辛勤教育和培養。

再見了，楊樹！再見了，同學！再見了，老師！再見了，母校！雖然，我將離開，但我的心一直離不開校園。再見了，母校！我會將母校的點點滴滴珍藏到永遠！

再見的作文9

像是沒幾天的功夫，又到了這個時間點。來過的人們說這裡真的沒時間看風景，深深點醒了初來乍到的我。時隔了半個學期，期末考試要來了。又像是期盼了很久似的，說到放假時間著實是讓人欣慰的。

經歷過一次長達六年的分別時候，像是這種類似於幾個月的時間已經不足以吸引孩子們的眼球。是的，我還剛剛熟悉了身邊善良的人和每天都豐富的故事，便要揮手告別20xx，拋卻了轉瞬即逝的憂傷去迎接一個新年了。今天的小城沒有陽光。七年級的孩子們窩在家裡備戰考試，明天到今天的距離，第一次感覺到如此的珍惜；今天的小城看上去冷峻非凡，似乎在期會考試那天也是下了鵝毛般的`大雪。算算看，這是第二次在中學生活中與考試碰頭了，第一次緊張兮兮，第二次……似乎更為沉重。猛然想起來那麼一個詞，叫“先苦後甜”；還有那麼一個句子：“想要收穫果實嗎？請在秋天之前耕耘。”本是閒逸的時間，因為有了明天的日程安排，顯得緊湊、顯得緊張。動動嘴角，還是覺得不應該在考前放出自信滿滿的表情。

畢竟我們都需要被“明天”所束縛和牽絆，還是謹慎為好，方為上策。我不願意再去寫一系列的複習計劃，也不屑於在考前放出類似於“衝進XX名”的無用的話。一切，既然之則安之；全部，有些決絕的孤注一擲，就賭這一個學期的努力還不會浪費。無風更無雨的時間，最適合緬懷了。

我忍不住在複習的緊張中抓到一點空隙來想想昨天。說真的現在回憶起小升中備戰的那一段時間真的很美好。因為早早結束了課程，只是每天的大卷子小題齊上陣，它在考我們的是你是否有信心和勇氣；再看看今天電腦旁雜亂無章的卷子，剪不斷理還亂的複雜題目，隱隱有那麼一絲悲涼不懂得珍惜的小孩兒呀，最終也嚐到了沒有時間複習的滋味。我不喜歡打無準備之仗。所有人都一樣。登上qq，大多數的同學都將簽名換成了“我要奮鬥奮鬥；拼命磨槍；上帝保佑……”諸如此類的話。啞然失笑。想了想，既不想把自己調整到“心跳120”的程度，卻又著實喜歡這濃厚的考前氛圍。思前想後，這樣吧之前的簽名刪除。搜狗拼音輸入法敲擊出一行清秀的小字：新年，一定要快樂。不保留的一語雙關；不驕不躁的語氣。

很適合這個時間，不是嗎？不說明的一語雙關；說再見時的留戀。都長大了，是的。算是勉勵也算是祝福，文尾，記下這一句我很喜歡的話吧榮辱不驚，觀庭前花開花落；去意無留，望碧空雲捲雲舒。朋友們，20xx-12-22，考試順利。

再見的作文10

我是一條快樂的小魚，擁有清澈的小溪；你是一隻飛翔的小鳥，擁有蔚藍的天空；她是一隻美麗的蝴蝶，擁有無與倫比的絢麗；他是一匹飛奔的野馬，擁有無邊無際的草原。我們拉過勾，說好永遠不分手。

清晨，鳥兒清脆的叫聲把我從美夢中喚醒，陽光透過茂密的樹林照射在我身上，頓時我感到無比的溫暖。我再一次沉醉於生活的美妙。揉著朦朧的睡眼，伸了一個懶腰，心想：又是美好的一天。

我晃一晃小腦袋，搖著尾巴，拍拍岸邊的石頭，一邊哼著歡快的曲調，一邊前行去拜訪我的朋友。一路上，我在巍峨的大山的側影中微笑，在沙石的間隙中穿梭。盡享大自然帶給我的快樂。當我在水中打圈時，我的精彩表演引來岸上可愛的孩子們驚訝的目光，是我太奇特了嗎？或許吧。

接著，又經過一個村莊，那兒的人們在溪邊洗衣服，洗菜，枯黃的菜葉矇蔽了我的雙眼，害我差一點就撞上堅硬的石頭。再往前，一泓紅褐色的汙水無情的向我湧來，無論我如何掙扎，始終難逃魔掌，我被汙水淹沒了，我急促的呼吸者，這時下了一場大雨，我連忙喝下雨水，希望能緩和一下，不料，當我喝下雨水的一剎那，全身的肌肉變得緊繃，開始痠痛，我的胃像火一樣燃燒著。我閉上眼睛，使勁往後衝。

雨停了，四周十分安靜，我順著小溪來到一片了無人煙的荒地，那兒只有一棵粗矮的'大樹。樹葉稀稀疏疏地掛在枝頭上，樹皮也都快脫落完了。這棵樹孤獨的站立在廣漠的土地中心，彷彿一尊古老的佛像。

起風了，黃沙漫天飛舞，毫不留情地打在大樹身上，滿地落著枯枝敗葉。它在狂風之中，搖晃著身子，好像隨時都會倒下去。在它的眼中，這個世界已經失去了原有的繽紛，有的只是灰黃的風沙，它又似乎在等待，等待大地復甦，等待它的夥伴，等待人類的覺醒。一切卻變成了奢望。

大樹哭了，地球媽媽生病了。她的眼淚成了氾濫的河水，她咳嗽的聲音震動了山河，她還得了面板病，給人類生活的環境蒙上一層灰色的大衣。

鳥兒無家可歸，花兒不再芬芳，蝴蝶失去彩色的嫁衣，高大的野馬再也不能自由的奔跑。一幅幅情景像黑白電影一樣在我腦海中閃現。又下雨了，我的眼淚伴隨著藍色的雨落入水中，再見了，我的朋友，天堂或許更適合我們。

最後，讓我在生命即將逝去的瞬間，說一聲：“人類，請保重……”

再見的作文11

國小六年的美好時光稍縱即逝，中學的大門已經向我敞開了胸懷。那個充滿了歡聲笑語的學校在也不屬於我了。六年就這樣悄悄地悄悄地與我告別。國小六年的時光可謂酸甜苦辣鹹，色色俱全。國小六年充滿了荊棘和坎坷，也充滿了歡歌笑語，一切都回味無窮。

看！那匆忙的身影！那埋頭苦幹的背景！那就是我們即將面臨的一大考驗——小升中。小升中前段時間，幾乎全班同學都在廢寢忘食，都在為小升中做準備。那段時光即是最辛苦的時光，也是最值得回憶的時光。那段時間，所有人都顧不上說話了，那一段時間學習幾乎佔了我們所以的的自由時間，每個人都在為它而忙碌，為它而奮鬥，為它而拼搏。那段時間，我們沒有任何的娛樂課，早上語數英，下午還是語數英，放學還要補習，上完課還要拖課，下課和上課幾乎別無他樣，回家後還要與檯燈為伴。每天都重複著這樣的生活，漸漸地有了黑眼圈，但我們還是廢寢忘食，孜孜不倦地把一門心思全放在學習上。即使每天被試卷弄的頭昏眼花，但我們卻毫無怨言，仍然堅持著。在這期間，老師更是兢兢業業，不僅要一絲不苟地批改著我們的'作業，早上要早起幫同學補課，下午還要循循善誘地給我們講題。時間帶走了一切。期末考試了，我們各自懷著充分的信心，在考場上奮筆疾書。功夫不負有心人，我們的努力得到了回報，拿了第一名。

這奮筆疾書，爭分奪秒的生活我會永遠刻苦銘心。 那，是最後一節體育課。體育課前是數學課，大家都坐立不安，盼望著那清脆悅耳的下課鈴，那一刻，大家都覺得時間過得是如此的緩慢，就連牆上的鐘滴答滴答的聲音都映入耳簾。下課鈴一響，大家就像脫韁的野馬，瘋狂的奔跑著，向操場笨去。那一刻，我忘記所有的煩惱，盡情地享受著新鮮的空氣，享受著我們激情的吶喊，享受著時間給我們帶來的一切。我們向著操場盡情地奔跑，狂呼。我們感謝時間老人能讓我們有一節屬於自己的課堂，不用受任何人都控制與批評。它，是屬於我們自己的課堂。

最後一天，再次來到這所學校，來與它告別。老師不再管我們了，那一天我們是自由的。但我們不敢浪費一分一秒，即使是要畢業了，但還是能看見我們忙碌的身影。大家都忙著寫同學錄，敘敘友情，贈送畢業禮物。我們彼此在黑板上留下我們的贈言，那一次，黑板是屬於我們的啦！我們一起拍張，留下最美好的自己。甚至留下了最美好的淚水。

這，一切都記錄在我們的成長手冊裡。國小六年，是一串糖葫蘆，那迷人的甜酸將永遠回味不玩。

再見的作文12

光陰似箭，如月如梭。五天的培訓一眨眼就過去了。我還以為自已不會哭，可以高高興興地回家，但是，看著指導老師們站在門口歡送我們時，我哭了。我意識到自已要離開了，五天生活要結束了，要和親愛的指導老師說再見了。千言萬語說不盡，就用我的眼淚來表達。

“風雨訓練館”有著我無數的記憶。在那兒看電影；在那兒被總指揮員教訓；在那兒高喊我們的口號，聲訊；在那兒向全級同學表演我們努力地成果；在那兒開結營典禮。親愛的“風雨訓練館”。我好想你。我好想念那整齊的板凳聲音；我好想念總指揮員的口號，在那兒的做過的一切一切，我都好想念。

“不語堂”的每個角落我都難以忘懷。是它改變了我吃飯看電視，說話的.壞習慣；是它改變了我挑食的壞習慣。我好想在吃飯前必須朗誦的詩歌；我好想在吃飯前聽老師們一大堆“廢話”；我好想和同學們一起吃飯，一起收拾。“不語堂”我好想回去吃那些平淡無味的麵條，是粥卻不似粥的早餐；好想吃全是素的午餐，晚餐。“不語堂”我真的好想你。

“莞香居”這個五天陪伴我的地方。我們有哭有笑的地方。我還記得我們洗澡的緊張，洗衣服的手忙腳亂。我們一起趴在床上吃泡麵，在床上吃薯片，這一切一切都深深地印在我的腦海裡，揮之不去。

我忘不了在德育基地的課程。讓我刻骨銘心的就是“素質拓展課”。那一節課非常有趣。我在那節課上我學會了與同學合作，與團體合作。那一節課程讓我深深體會到“團結就是力量”。

有一個人，他讓我記憶猶新，他陪我們度過這五天，他和我們一起上臺表演，他就是我們的指導老師—黎景華。親愛的老師，我捨不得你。我還記得你第一天嚴厲的眼神，第二天的溫柔，第三天的疼愛，第四天的幽默，第五天你捨不得我們的表情。你認真地教我們基本動作，耐心地指導我們，把我們從一個懶散的班集體訓練成一個合作團結的整體。我記得你罰我們蹲著走去飯堂的時候，我拼命地在私底下埋怨你，可今天當我離開了，我才深深體會到你得用心良苦。親愛的老師，再見，我由衷地謝謝您。

“服從紀律，聽從指揮，熱情參與，確保安全！”這十六個字我永遠銘記。親愛的德育基地，再見！我永遠記住在這裡的每個角落發生的事情，我永遠記住在這裡的每個瞬間。

再見的作文13

我十歲那年生日，爸爸送給我的禮物是一個機器人，他的名字叫聰聰，長得和我們人類一模一樣。我高興極了，終於每天都有人和我玩了。聰聰非常聰明，我只要一想到什麼，他好像馬上就能知道。我也越來越離不開聰聰了。

一天，我和機器人聰聰一起出去散步，沒想到半路上衝過來好一隻大狼狗，它把我堵在了牆角邊，還不停地朝我“汪汪”大叫。聰聰幾次想闖進來救我都沒有成功。我急得“嗚嗚”哭了起來。

“瑩瑩，你別哭。我去去就來！”只見聰聰飛快地跑了開來，又飛快地跑了回來。這時，我發現他手裡多了些東西，是一支針筒和一條鐵鏈子。聰聰把針紮在了大狼狗的身上，大狼狗一下子就癱倒在地上了，他又麻利地把鐵鏈子圍在了大狼狗的脖子上，並把鏈子的另一頭系在了圍牆邊的大樹上。

我擦乾眼淚說：“謝謝你，聰聰！是你救了我。”

“不用謝，不用謝！”我發現聰聰的眼睛裡竟然也含著淚水。

我好奇地問：“聰聰，你也害怕狼狗嗎？”

聰聰支支吾吾地說：“瑩瑩，對不起！我欺騙了你！”

我聽了一頭霧水：“你什麼時候騙了我呀？”

“瑩瑩，我要走了！我要離開你了！剛才的大狼狗其實也是我用生物電波引來的！”

“為什麼？為什麼？”

“瑩瑩，實話告訴你吧！我們機器人世界有一條法律，就是不能和同一個人一起生活三個月。因為一起生活時間久了，我們就會有感情。而機器是不能有感情的`！”聰聰頓了一下繼續說，“現在我已經觸犯了這條法律了，必須馬上回到機器人的世界裡，接受法律的制裁！”

“這不公平！這不公平！”我大叫道。

“不，這是規矩！我們是人類製造出來的，是人類的奴僕。如果我們和人類一樣擁有了感情，就會打破這種界限。機器人一旦認為自己和人類是平等的，就會對人類產生危害！”聰聰神情嚴肅地說。

“不會的，不會的！機器人都是善良的，比人類中許多人都要好！”我一手不停地擺動，一手抓住了聰聰。

聰聰用力掙脫了我，退後幾步說：“瑩瑩，謝謝你對我的誇獎。這樣看來，我的罪孽就更深了！再見了，我的朋友！”

還沒有等我開口，聰聰的腳跟下突然噴射出兩道紅紅的火苗，他的身體也漸漸騰空而起，然後，“嗖——”的一聲，消失在空中。我的眼淚奪眶而出，呆呆地望著聰聰遠去的方向，很久很久……

再見的作文14

我無意翻開舊舊的相薄。

這一張是我抱著可愛的玩具熊；這一張是我穿幼稚園的制服；這一張是我舔著甜蜜的棒幫糖；還有一張是我媽媽抱著我露出甜美的笑容……

我放下相薄，頭靠著窗戶，偶然又看到那院子裡的老榕樹。

我忽然看見那老榕樹也變得寂寞——那樹尖上拴著的氣球癟掉了；那卡在枝椏裡的風箏飛走了；那樹下的小板凳冰冷了——小板凳的四周，連那新長的雜草也枯折了，然後，又有一層泛黃的落葉，將它給蓋上了。

突然有一種細碎而莫名的悲哀，從熟悉的餓甜蜜裡升騰起來。

我看見童年的身影，就在那榕樹下，只向我揮揮手，來不及細細告別，就匆匆轉身離去。

然後，我猛然發現，童年的時光在不經意間就從我指間滑走。

那可愛的玩具熊少了隻眼睛，在床角埋怨再沒有抱它；那幼稚園的制服染上了一層灰，塵封在了衣櫃的最底部；那甜蜜的棒棒糖，也在時光的曝晒中漸漸融化；好像只有媽媽的笑容沒變，卻也多了些風霜雨露……

我的視線變得模糊。

爺爺生病長眠了，爸爸的兩鬢長出了白髮，媽媽眼角的魚尾紋又多了……但他們都藉著我一個童年的光陰，將那些愛深深烙印在了我的心底，而損耗的，又恰恰是他們的生命華年。

隔壁那個會作畫的大哥哥，樓上那個會作畫的大姐姐，還有那個和我一同到山坡上挖地瓜的小男孩，他們都同童年的.腳步一起將快樂帶走了麼？

我又看見童年的身影，在那青石板上漸行漸遠。原來他走的時候，帶走了這麼多。

口中不再學著“汪汪”“喵喵”；作業本上不再貼滿哆啦A夢；不再在冬天堆一個大大的雪人立在老榕樹旁；不再在夏天蹲在牆角看忙碌的爬蟲……

不再憧憬能推著裝滿雪糕的小車邊賣邊吃；不再想象乘一雙翅膀飛到銀河岸邊撈星光；不再夢想長大當個警察逮小偷……

耳邊響起再見小時侯的歌聲：“再見了小時侯，懵懂的我，鮮嫩的夢，已經成熟，風在朗誦，下課的鐘，時光靜靜地走……”

歌聲中，童年的背影，在遠方的地平線上，從我的視線裡，消失了。

他真的走了。

他將沒有帶走的，用一堵舊舊的圍牆，收藏了起來。

眼前又朦朧了，我在心底默唸著：

“再見了，小時侯。”

我彷彿看到那舊舊的圍牆外頭，有一隻巨大的畫筆，在勾勒著未來的輪廓……

再見的作文15

我是一名普普通通的六年級國小生，在班級裡大家眼中的我是尖子生，但我自己清楚，在所有面臨鄭州市小升中的六年級學生裡，我只能排後面，畢竟我讀的是所不怎麼好、普通得不能再普通的、榜上無名的國小。

可是即使是這樣，我依舊捨不得我即將離開的學校，是啊，不管它在怎麼差，你也在這裡呆了六年，有了感情，現在說畢業就畢業，再怎麼說也是不捨得，以前的老校區拆了，我們搬到新校區已經半個多月了，此時，我特別後悔，沒用手機在老校區照些相，因為，我想留著點什麼。新校區什麼也沒有，甚至是電扇，可教導處卻有空調。那麼，就把老校區用文字記述下來吧！

一年級時剛入學，那時候什麼也不懂，老師讓幹什麼就幹什麼，規規矩矩地做操，認認真真的寫作業，任何事情都要做到最好，第一批少先隊員裡就有我，帶上鮮豔的紅領巾時，我自豪，我驕傲。

二年級跟一年級差不多，功課也特別簡單。

而三年級就不同了，三年級是變化性的.階段，國小的底子要在三年級紮好，除此之外，還有朦朦朧朧的表白，當時的喜歡是純潔的、是乾淨的、是不新增任何雜質的。

四年級，大概知道了再過兩年就要分離了，知道了一種叫同學錄的東西，知道了一種叫友情的東西，知道了一種叫親情的東西。

五年級的數學老師換成了一個特別無聊的中年老太太，於是班裡的數學成績一落千丈，家長抱怨，學生抱怨，其實說句公道話，還是換了老師沒適應。

六年級最後一年，要分離了，大家的次數幾乎滅絕，男女都可以在一起開開心心的玩，我居然也交到了一個好基友，雖說他老是欺負我，下學期，大家都在為小升中而努力著，女生門的話題大多是：“你上哪兒呀？哦，XX分到哪個中學，哪個中學好不好……”可男生們就不一樣了，哪個男生會跟女生一樣婆婆媽媽呀；“畢業了別忘了我啊，是死都要上一個學校……”當然也不發好幾對成。

賽道上還留著我們的加油聲，黑板上還想著老師的講課聲。老校區的廢墟上，還留著我們班後黑板上老師親手貼的星星……我捨不得，真的，捨不得。