潛水的作文（通用30篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的潛水的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

潛水的作文 篇1

寒假期間，媽媽帶我和爺爺、奶奶去海南旅遊，我和爺爺在分界洲島進行了潛水，非常有趣。

到了可以潛水的分界洲島，我非常想看看神奇的海底世界，媽媽覺得我一個人去不放心，就讓爺爺陪我去。我和爺爺穿了潛水衣，下了水，有一個教練陪爺爺，有一個教練陪我，他們先訓練我和爺爺在水下用氧氣面罩呼吸，然後讓我們進水裡試一試。我一潛下去就被裡面的景色迷住了，五彩繽紛的海洋世界，五顏六色的魚……看著看著，差一點就嗆了一口水，我趕緊抬起頭來，教練看我練得差不多了，就給我魚食，他陪我一起潛到水下去餵魚。到了海底，我發現的不只是魚，還有漂亮的珊瑚，我還看見一隻小魚進了一個和腦子一樣複雜的珊瑚群，迷了路出不來了，我差一點就抓住它了。我還看見一艘沉船，裡面還有一個寶箱呢，我好想探寶啊……

有趣的潛水很快就結束了，我依依不捨地浮上水面，要不是還要到其他地方去遊玩，我真想再潛一次水啊！

潛水的作文 篇2

朋友，你會潛水嗎？我說的潛水，可不是把頭悶在水裡游泳，而是揹著氧氣瓶潛入海底。讓我來介紹介紹吧。

三亞的夏日，雖然海風徐徐，但烈日下，我依舊一個勁兒地冒汗。我和爸爸這對“父子兵”來到了潛水學校。一位面龐黝黑的教練提著潛水用具走過來。他把潛水用具使用方法仔細地為我們進行講解。我看了看周圍的人，他們似乎也很激動，一定是和我一樣想迫不及待地下水。教練詳細講了在水下可能發出的意外情況和處理方法，比如：由於潛水深度的變化，壓力也會增大，會使耳膜內陷，這時，要從呼吸器外捏住鼻子鼓氣，可以暫時承受壓力。我聽著聽著便傻了眼―――這麼複雜，我根本聽不懂，一種恐懼感不由湧上心頭。

隨後，我們坐著快艇駛向大海深處。爸爸先下潛。由於爸爸緊張，一進水裡就只吸氣不呼氣，他連忙伸出“上”的手勢。教練把爸爸身子一翻，爸爸就面朝天了。原來，爸爸只有頭在水裡。看到這裡，我不由笑了起來。

潛水的作文 篇3

潛水我，雖然生長在三亞，可是那麼大還從來沒有潛過水。今天，我爸爸的同學來蜈支洲島來旅遊，便順手牽羊地把我拉過去做他們的導。經過了一個小時的顛簸，終於到了蜈支洲島的碼頭，我們在碼頭買了一些玩具很防暈船的用具，便耐心等候船的來臨。十分鐘後，我們踏上了我夢寐以求的蜈支洲島。來到了蜈支洲島，我們報名參加了一對一教助的岸潛活動。我們學習了一些簡單的手勢以後，教練給我們一個氧氣瓶，戴上面罩，就潛水了水。海里的景色真美呀！

成群結隊的魚兒無憂無慮地在海洋中生活，搶食物。連綿起伏的珊瑚礁五顏六色，有紅的，有藍的，有紫色……一隻只螃蟹在水中盡情地嬉戲，在渾一點的地方，一群群小魚發現了我，就像發現外星人似的，一圈一圈地把我圈住，一些膽大包天的竟然敢往我身上撞，可是就在這時，潛水的時間到了，我只好戀戀不忘的回了沙灘上。這次的潛水真快樂!

潛水的作文 篇4

激烈的水仗結束了，你猜我們下一步要去哪兒？對了，我們要去潛水。

我們來到分界洲，先?好游泳衣，然後穿上潛水衣，你瞧，我們穿上潛水衣，真像一隻笨重的小黑熊，然後背好氧氣瓶，坐在椅子上聽教練給我們上?，教練告訴我們在水下不能說話，只能靠打手勢，大拇指指向右表示往右，大拇指指向左表示往左，大拇指朝上表示往上，大拇指朝下表示往下，好漂亮用“OK”表示，不舒服用擺擺手來表示。我不由自主地說：“真難記！”媽媽也說：“這真是一次頭昏眼花課！”我和媽媽都笑了起來，上完了“頭昏眼花課”，我們又坐上快艇駛到了潛水的地方，我懷著興奮的心情跟著教練下了水，他給我戴上潛水眼鏡，潛入了海底。好棒呀！我差點兒叫出來，簡直是一個童話世界！你瞧，海底的岩石上爬滿了不計其數的可愛的小動物，有：螃蟹、海螺、海星……海底躺著海刺蝟、海蔘。五顏六色的熱帶魚；身體烏黑的小墨魚：美麗的小丑魚，還有許多叫不出名字的小魚都在快活地玩耍，這時我都迷住了，顧不得向左向右了，只是目不轉睛地看著。這時，我覺得我也是一條小魚在自由自在地遊呀遊，遊進了藍藍的大海。

潛水的作文 篇5

寒假裡，爸爸媽媽帶我去海南的分界洲島去玩，那裡有一項最有趣的活動就是潛水。我想嘗試一下，可是又害怕。最終還是鼓起勇氣對爸爸說：“我決定潛一次！”爸爸就給我報了名。一開始我很緊張，我怕帶上氧氣面罩會很悶，我穿好潛水服在等候廳等候著，這時講解員過來給我們講解如何配合教練在水下潛水，以及教我們一些在水下和教練交流的手勢。不一會兒就輪到我了，我很緊張，教練讓我先躺在救生衣上，準備好後就把我拉進海里，海水特別冷，我不停的打顫。教練教我吸氣，然後繼續向海底深處潛了下去，過了一會我看見了珊瑚、海蔘、石頭、貝殼...，這時我已經完全忘記了海水的冰冷。正看的津津有味呢，這時教練用手勢告訴我時間到了，我只好在教練的帶領下依依不捨的離開了海底，向海面浮去。上了岸我們就回賓館休息了。

潛水是這次海南之旅最難忘的回憶了，拉進了我和大海的距離。

潛水的作文 篇6

看了這個題目，你可能會問：“‘潛水冠軍’是什麼東西啊？”哈哈，你猜猜看。“青蛙”，哦，不對，不對。它，就是一隻——巴西龜。

這隻巴西龜的殼是藻綠色的，形狀是由十三塊六邊形組成的橢圓，背上還有一道像山峰一樣的突起；它的頭和大拇指差不多大，略有些尖，眼睛後面有一塊橙色的斑紋；它的肚皮覆蓋著一塊平平的甲板，上面對稱的圖形好像原始部落的圖騰；它還有粗短的四肢和尖尖的尾巴。

這隻巴西龜好像非常喜歡潛水，它一進入水中就好像魚兒碰到了水，火兒遇到了風一樣生龍活虎。它待在水下的時間特長，因此，便得了“潛水冠軍”的美譽。

我沒事幹的時候經常去玩巴西龜。記得有一次，我把它翻了個四腳朝天，它立刻開始亂蹬腿，但馬上又停止了動作，一動不動，好似死了一般。過了一會兒，我等的不耐煩了，便伸出手想幫它一下，可它馬上一伸脖子，四腿一蹬，便翻了過來。哼，原來它剛才是裝的，真是一個不老實的傢伙！

這就是我家的“潛水冠軍”，一隻機靈又活潑的巴西龜。

潛水的作文 篇7

一陣陣溫柔的海浪靜靜的打在礁石上，海水清澈透明，猶如一面水平的鏡子。天和地非常遼闊非常湛藍，像連在一起一樣，真是海天一色的好風景啊！來到物產豐富風景優美的馬爾地夫群島，我的心情無比興奮激動萬分。

這一天陽光明媚萬里無雲，我們大踏步的往海邊走！今天我們要去潛水！我們踏進涼冰冰的海水裡，慢慢地往前走，這是我平生第一次潛水，等我走到深處時，我馬上就後悔了！因為下面好像是一個深不可測的海溝！正當我想往回走的時候，我的心一慌，腳一滑，好像摔進了一個深不見底的大洞！嚇死我了！我心裡忐忑不安非常害怕……不過，我馬上就被眼前難得一見的景色給迷住了。我眼前的魚與以前看過的形狀不同，千姿百態栩栩如生！就連珊瑚都閃閃發光五彩斑斕！可愛的魚兒們自由自在的遊著，這一處光彩奪目，那一簇清新亮麗！我的恐懼早已丟到了九霄雲外，我的眼前應接不暇眼花繚亂，當教練們叫我回遊裡時，我還在戀戀不捨樂不思蜀呢！

第一次潛水讓我大開眼界歎為觀止，我看到了從未見過的海底世界，我感到自己太幸運了！

潛水的作文 篇8

神奇的潛水艇 在這個地球上，還有無邊的宇宙是我都還沒去探索。所以我們要發明潛艇，去探索更深的世界。

這個潛水艇的外殼十分堅硬，有著兩級的通訓裝備，可以隨時和陸地上的人聯絡，裡央的食物全都是自助的，可以撐好久。如果這個潛艇受到了敵人或者海洋生物的破壞，它會派出機器人去攻擊，內部還有雷達，就和神話故事中的千里眼一樣，在一千里以內，沒有生物可以躲過我們的雷達。

如果我的船沉到了深海，水壓實在是太強，我們的玻璃也不會有事，如果水太深太黑的話，我們的燈會指導我們方向，使我們不會迷失方向，如果海龍捲和風暴來的時候，我們將封閉窗戶，把“鐵腿”扎到海床裡，等到風暴停止。

如果前面的路被擋住的話，它會升到水面，然後飛到空中，飛過那個阻擋我們去路的東西。如果見到人類從未發現的生物，可以使用潛艇的攝像機把它記錄下來，如果遇到潛水員，可以用水下麥克風與他（她）通話。

如果真的有這樣的潛艇就好了，不過我相信科學家們一定會更加進步設計出來的。

潛水的作文 篇9

現在的機器人已經非常厲害了，可以替人類完成人類無法完成的事情，他們可以深入災區，解除危機，還可以深入人體，查病治病，嘿嘿，我的機器人是銀河九號潛水機器人，我在我們班組織了一個“桃園十結義”，我是老九，所以是銀河九號，其他人的隨便起，但一定得按你是老幾來說，假如你是老三，後面就要有“三號”這個詞。我的機器人專門在海面上救人或尋找寶藏。

大家都知道，機器人沒有電是要“罷工”的，這可苦了我們的科學家，大家想，可以用電池，可是，電池的電很快就用完了，機器人就會沉下去，那麼，上面凝結了做這個機器人的叔叔的心血不就白費了嗎？那可是一點一點組裝起來的，就像一個複雜的拼圖遊戲，做機器人的叔叔們一次次因為失敗，而被電了很多次，該不可能把電線放入水中傳電吧！那樣就會電到游泳的人。嘿嘿，我想到一個辦法，就是，水中會帶有氧離子，氧離子會產生電流，只要在機器人的身體裡裝一個進水處，再裝一個能將水中氧離子變成電的機器，哈哈，這樣，沒電的時候，只要開開進水處，水一進來，馬上會被機器分解成電，這樣，我的銀河九號潛水機器人就會永遠是滿滿的電。不用再擔心缺電的問題啦！

潛水的作文 篇10

未來的潛水艇一定令人喜愛！

未來的潛水艇將會是又大又堅固的，就連原子彈打到這艘潛水艇，它的外層也沒有一點兒損傷，還是和原來一模一樣。潛水艇的外形是個橢圓形的，兩側各有一個超快不鏽鋼螺旋槳，而且這個螺旋槳繼不了。還有它的顏色是淡藍色的非常好看。

未來潛水艇的門上有一個指紋機，除了主人可以開啟門，其他人都打不開。在內艙裡，有紅、黃、白、綠、藍、這五種顏色的按扭。按一下紅色按扭，它就會迅速帶你離開潛水艇；按一下黃色按扭，它會變出許多好吃的東西給你；如果你生病了，就按一下白色按扭，潛水艇離馬上出現一位醫生給你治病；如果你想到什麼地方遊玩，就按一下綠色按扭，潛水艇就會馬上把你送到你想要去的地方；如果哪一天你因太忙而無法駕使潛水艇時，就一下藍色的按扭，潛水艇就可以自動駕使了。內艙裡不僅僅只有按扭，還有一大塊神奇的牆呢！這一大塊牆上的顏色會隨著季節的轉而變色，春天它會變成綠色，讓你感到春天的氣息；夏天，它會變成藍色，讓你感到涼爽；秋天，它會變成金色，又讓你知道秋天的香味；冬天，它會變成紅色，讓你感覺到暖和。

我喜歡未來的潛水艇。將來這艘潛水艇會越來越高科技，你們喜歡這艘潛水艇嗎？

潛水的作文 篇11

今天，我來到了星海青少年宮下午的模型培訓班。一上課，老師馬上把上週做好的潛水艇發還給我們，還發給我們每組4顆電池，老師說：“同學們，你們的作品都做得很好，讓我們試一試潛水艇能不能開動”。我試了一下我的潛水艇，我的潛水艇可以開動，忙碌了兩週，我的作品終於完成了，我的心情特別激動，我恨不得馬上插上翅膀飛回家，讓潛水艇潛下水去。我看了看周圍，我發現有一位同學還沒有完成，於是我走過去幫他將潛水艇裝好。很快，他的船完成了，這時，剛好下課了。我的潛水艇終於可以帶回家了。

我一回到家，我迫不及待地裝上電池，把潛水艇放進魚池裡，嗖的一聲，潛水艇遊了出去，潛水艇在不停的游來游去。過了一會，潛水艇沉下水底，在水底下不停地遊，魚兒們嚇得串來串去，有些魚還撞到潛水艇呢。我看著看著，突然潛水艇開始往上升了，升到水面的時候，我發現潛水艇不前進了，我小心翼翼的把潛水艇撈上來，把船尾開啟一看，哦，原來是裝電池的蓋子的電線掉了，於是，我馬上把電線接好，我的潛水艇修好了，我又繼續玩我的潛水艇。

不玩不知道，潛水艇真奇妙。經過這三天的努力，我暗下決心，要好好學習，掌握科學知識，長大了要做更好的潛水艇！

潛水的作文 篇12

可我的表弟游泳水平很高，他象一條小魚在水裡自由自在地游來游去，一會兒游到東，一會兒游到西，一會兒水面上只露出個小腦袋，一會兒水面上只露出兩隻小腳丫，讓我羨慕極了。

昨天晚上，我到上黃農莊游泳池游泳。剛開始我對游泳一點也不感興趣，我是一隻“旱鴨子”。可我的表弟游泳水平很高，他象一條小魚在水裡自由自在地游來游去，一會兒游到東，一會兒游到西，一會兒水面上只露出個小腦袋，一會兒水面上只露出兩隻小腳丫，讓我羨慕極了。於是我也試著學潛水，我吸了一口氣，閉上眼睛，猛地鑽進水裡。突然感覺四周一片漆黑，好象掉進了黑洞裡。我馬上鑽出水面，但還是喝了好幾口水，試了幾次都沒有成功，我很著急，媽媽一直在鼓勵我。

我和媽媽來到另一個游泳池，突然聽到有人叫我的名字，回頭一看居然是我的體育老師。我趕緊向她問好並告訴她我還不會游泳，老師鼓勵我說：“你能下水就已經很勇敢了，你真棒！”

聽了老師的話我信心更足了，我馬上鑽入水中，出乎意料的是我這次竟然在水中呆了十幾秒，而且也不感覺害怕了，我感覺我進步了。緊接著我不停的潛入水中，鑽出水面，我不再害怕水，我很快就能學會潛水了。昨晚的收穫可真大。

潛水的作文 篇13

暑假的一天，媽媽帶我去海南島。

我和媽媽來到海南島的西部─?西島的祕密潛水基地。媽媽來到報名處，幫我報了名。

我來到換潛水服的地方，找到了一件最適合我的潛水服，穿好了。又去找了一雙大小和我的鞋子差不多的蛙鞋穿上，最後我背好氧氣瓶去聽老師講關於潛水的知識。

聽完老師的講課後，我找了一個教練。教練問我：“你是幾年級的？”我回答說：“我是三年級的。”教練又問我：“你幾歲了？”我回答說：“我9歲了。”接著，教練帶我潛下去了，我一直往下潛，因為我不能用鼻子呼吸，要用嘴巴來呼吸，很不習慣，所以我非常的不舒服。我遊了幾下，看到了許多漂亮的小魚、珊瑚、還有美麗的貝殼！我真想抓一條小魚來，我把手往前一伸，手一抓，眼看就要抓到小魚了，可是那小魚非常靈活地跑走了，但是我並不灰心，我又看到一條小魚在我胸前，我一抓，“怎麼回事？”魚又沒有動，我怎麼抓不著呢？我非常驚奇，馬上游上來問教練：“教練，怎麼魚在我胸前沒有動，我卻怎麼也抓不到呢？”教練說：“因為你戴的潛水鏡是望遠鏡！”“原來如此！”

這次潛水真好玩！我學到了很多知識。

潛水的作文 篇14

每個人都有自己的夢想，假如沒有夢想，那我們的生活一定會像沙漠一樣索然無味。

我是一個平凡的國小生，但有個不平凡的夢想，那就是當一名——潛水員。每當從電視上看到潛水員在海底拍攝的一些美麗的珊瑚圖片時，我被陶醉了；每當看到潛水員在海洋中與鯊魚共舞時，我被迷住了；每當站在海邊，抒情的浪花在無邊無際的海面上伸展著她那婀娜的身姿時，我被吸引住了。

每當我想到可以到江河湖海中與魚兒玩耍時，我就立志要解開海洋中尚未解開的謎團。我要像春蠶一樣，將最後一根絲都吐出來貢獻給人民。我要盡最大能力為人民來解開這些謎團。我相信問號是開啟任何科學大門的鑰匙，但我更相信：只要有問號，就一定會有句號來結束它。我決定一定要好好學習，從現在開始打好知識基礎，努力解決學習中的一些問題，用這樣的方法來讓我走向潛水員的路。條條大路通羅馬，我相信天才潛水員可以成功，但不是天才潛水員的我，可以笨鳥先飛，一定也可以成功！

我們既然有夢想，我們就該有夢必圓！

潛水的作文 篇15

暑假,我和家人一起到海濱去度假。

來到海邊兒，只見遠處被海水沖刷過的沙灘上留下了像海草一樣的痕跡，像一幅美麗的圖畫，很漂亮。大海真是一個偉大的畫家啊！

我迫不及待地拿了一個游泳圈衝進海水裡。雪白的浪花一個接著一個，還沒等我轉過神兒來，一個大浪頭就向我撲來，“唰”的一聲我被大浪頭打到了，頓時變成了一個“落湯雞”，大家看到我的模樣都哭笑不得。

我想在水底撈一些小海螺，可是我不會游泳啊。我仔細想了想，終於想到了一個不用手只用腳的方法：我用腳在水底慢慢地翻著沙，“哎喲”我的腳被小海螺的殼刺扎到了，於是我就用腳趾將小海螺夾住，慢慢地夾上來，“哇！是一隻粉色的小海螺”，我急忙交給媽媽。不一會兒，我又找到了黃色和綠色的小海螺，可是一個大浪頭衝過來，兩個海螺不見了，我急得差點兒跳起來。這時，媽媽“呀”的一聲叫了起來，我急忙過去看個究竟，“喲”！小海螺正在走路呢！我馬上拿起來一看，哈”！原來螺殼內是一隻寄居蟹，真有意思啊！呵呵，它在水裡才會快樂，我還是把這個可愛的小傢伙放回水中去吧。

在海邊兒度假真開心真有趣啊，暑假的海濱著實讓我難忘！

潛水的作文 篇16

今天，我們去了蜈支洲島玩。蜈支洲島有一塊奇特的大石頭在半山腰上，七八個小夥子都沒能把它從山上推下來。有一次，十六級颱風也沒能把它怎麼樣，導遊說：“可能是等它的有緣人到了就會滾下來……”過了一會兒，我們還發現了許多水上娛樂專案，有香蕉船、潛水……

我和媽媽一起去玩潛水。穿好潛水服後，我們在一旁等待，由於來潛水的人太多了，我們足足等了四個小時，終於到我們了。教練幫我把氧氣瓶背在身上，準備開始！一、二、三、，GO！在海底猶如仙境一般，我看見了紅彤彤的像大腦一樣的珊瑚，還有紅白相間的硬珊瑚，摸起來還把手刺得真痛！我還看見黑白混搭的小魚，還有紫色、粉色、綠色的小魚。有一個奇怪的東西，它趴在海底，是黑色圓條形的。那裡面還有海膽，躲在珊瑚下，它的刺可真長，起碼有七、八釐米！告訴你們一件事，我潛完水上來一看，咦？怎麼少了一顆牙齒呢？媽媽笑著說：“可能掉到海里了吧。”海水裡小動物好似一隻小精靈，我就像一位探險家去探索海洋裡的奧祕。

這次潛水讓我知道海里的動物是多麼美麗。我喜歡潛水！

潛水的作文 篇17

今天是我們在海南旅行的第四天，也是最後一天了，明天我們就要離開這裡，真捨不得啊！今天我們去的小島叫做“蜈支洲”島，是一個陽光燦爛海水溫暖的好地方，我們在這裡可以盡情享受日光浴。為此，我還報了一個特別的專案——潛水！

做好潛水的前期準備活動後，我們便出發了。領了工具，我們開始邊聽教練員講解，邊穿潛水服。教練教了我們幾個手勢：上（手指向上），下（手指向下），好（做OK的手勢）。

做好各種準備活動後，我們就去潛水的地方了。到了那裡後，教練給我綁了一些鉛塊，這些鉛塊是用來幫我下沉的，防止我浮上去。然後我們便下水了。

在水下明顯比水上舒服多了，氧氣筒也不再沉重，鉛塊什麼的，在水下都是浮雲。

水裡的珊瑚真多啊，這裡一串，那裡一片，數也數不清；水裡的珊瑚真大啊，大的像個籃球，更大的有半個冰箱那麼大；水裡的珊瑚真美啊，有的像老虎，有的像大象，色彩明麗，姿態萬千；水裡的魚真美啊，一條條身上斑斑點點，萬紫千紅，水裡的魚真多啊，一群群游來游去，黑壓壓一片，數也數不清。

正當我沉浸在這奇幻的美景中時，時間到了，我戀戀不捨地離開了潛水地。

潛水的作文 篇18

暑假裡去泰國遊玩，學會了潛水是最令我難忘的。

那天，我們來到了情人沙灘，那裡的沙子又白又細，海水清澈見底，美麗極了！聽導遊說：“來到這裡要帶上挖鏡學習潛水，然後去大寶礁看水下各色各樣的小魚。”我一聽，抑制不住自己興奮的心情，讓爸爸教我學習潛水。剛開始練習時，有些困難，因為我的嘴太小了，在咬住吸氣管時，牙齒上面的肉會感覺到疼痛，所以在水裡吸氣的時候會不自覺地鬆開，因此也喝到了不少海水，海水可真是鹹啊！為了能快點學會潛水，我忍住牙齒的疼痛和海水的鹹味，認真地練習著，不久終於學會了潛水。一開始在水下只能忍兩秒，漸漸地時間忍得越來越長，5秒、10秒直到一分鐘。之後，我們來到了大寶礁潛水，我把頭探下海底，只見一群群小魚在海里游來游去，非常壯觀，就像海底的動物園。再往海里放入香蕉，小魚們蜂擁而上。啊！我驚呆了，一條美麗的淺藍色小魚遊了過來，藍黃相間，在黑黃色的小魚群中顯得格外亮眼。幾秒過後，藍色小魚便遊開了，原來海底的世界這麼精彩，真讓我大開眼界。

過了一會兒，食物喂完了，漂亮的小魚也紛紛離開了，我懷著依依不捨的心情上了遊艇，期待下次再來潛水看魚兒，真是一次難忘的經歷。

潛水的作文 篇19

在海南的第三天，今天該去海邊了。

我們一行人穿著海灘服，拖鞋，浩浩蕩蕩地來到了海灘。我們有十個人潛水，我們先去穿了潛水服。我們上了船，去東排島，因為那裡的珊瑚很多。

潛水是一對一的，教練給我戴上了重重的鉛塊，走下臺階，他給我穿上氣瓶，讓我躺下去。我猶豫了一下，想：我不會游泳啊！my god！我會不會沉下去啊，這麼重的鉛和氣瓶……我想著想著就躺了下去，哎！奇了！居然浮在上面了！他說：“在上面學的手勢記得吧？！要用嘴呼吸，不要用鼻子，懂麼？”“恩！我知道！”我說。他把氧氣嘴遞給了我，我緊緊的咬著，他出了一個“OK”的手勢，我也出了。只聽“呲”的一聲，我沉了下去，剛開始不適應嘴呼吸，但鼻子被眼鏡罩著，沒法呼吸。我看到了五彩繽紛的珊瑚，和許多漂亮的魚。魚兒自由自在地游來游去，好像我不存在似的。我胡亂折騰，但一條魚也沒碰到。我的腳碰到一條魚，那魚受災似的跑了。

我上來了，但腦子裡還在回放這些畫面。上了船我那個叔叔認錯人了，居然把自己的老婆弄錯了，讓我們一行人笑了許久。

潛水的作文 篇20

蜈支洲島是一個景色伊人的好地方！

上了蜈支洲島，我和，就去了潛水館，裡面由很多專案，我們選了珊瑚礁。接著我們就換上潛水服，並接受了半小時的.潛水訓練知識，之後用快艇把我們送到海中央的一艘輪船上。當我坐到輪船上時，我在想湛藍的會不會出現凶狠可怕的旋渦呢？會不會再海底碰到鯊魚？……此時此刻我的心裡有些膽怯和害怕。

就在這時，工作人員通知該輪我了。我揹著沉重的氧氣瓶，再帶上那封鼻的潛水鏡，嘴裡咬著氧氣管，我懷著一顆勇敢的心和教練一起下水了，距水下約兩米左右的時候，我有些不舒服，就急忙給教練做手勢我要上去，教練示意讓我放鬆，我慢慢緩解自己緊張的情緒，過了一會好多了，七米以下我再水裡看見很多斑馬魚和小丑魚，還有漂亮的水母，我趕緊拿出準備好的魚食，灑向它們，機靈的魚兒很快聚集在我的身邊，享受這美食，這一幕令我驚訝也很興奮，因為我和它們是近距離的接觸，可好景不長，水裡的壓力太大，我的胸口好像壓了塊石頭一樣難受，耳膜陣痛，我再次個教練做個上去手勢，我依依不捨的回到海面。

這次潛水令我難忘！同時也讓我懂得了不要讓害怕矇蔽了眼睛，要敢於嘗試，勝利才能屬於你！

潛水的作文 篇21

在暑假的一天，爸爸、媽媽帶著我去三亞潛水，我心裡特別激動，我高興得都閉不攏嘴了，嘴上一直歡呼著：“太好了，可以去游泳了。萬歲！”來到大海邊，我們穿好了泳衣在椅子上靜靜的等候著……

等了一會兒又一會兒，終於到了我潛水的時候，我小心翼翼地進入了大海里，腳感覺冰涼的，腳背上都起雞皮疙瘩了，我大聲地喊道：“媽媽快救我，我快被凍死了！”我的四肢開始掙扎起來，水也慢慢的向我湧來，我生怕自己的嘴和鼻子裡進水，我吸了一大口氣，把頭一抬，心想，這下水進不到我的嘴和鼻子裡去了，我正在得意揚揚的時候，水好像聽見了我的話，它一湧來，就鑽進了我的嘴裡，我一下了把它吐了出來，但是嘴裡帶著一股鹹鹹的味道。這味道簡直棒極了！過了一會兒，水越來越冷，我開始全身發抖，心想，我會不會凍成冰塊永遠漂浮在海面上呢？我哭了起來：“媽媽，媽媽，我要上去，這下面實在太冷了！”聽了這翻話，潛水員叔叔就把我送上去了。我的心總算平靜下來了，可是我的身體冰冷，腳瑟瑟發抖。嘴上的笑容也不在了。

這可真是一次激動又害怕的一天呀！

潛水的作文 篇22

在海南最適宜潛水的地方就是分界洲島。

汽車經過一片青雨林，分界洲島就出現在我們面前。它宛如一位美女，悠閒地躺在海里，長髮披散在碧波里，迷人的胸部聳立著，所以分界洲島也叫美人島。

乘快艇上了分界洲島，我決定去體驗暗礁潛水。經過簡短的培訓，我們穿上厚厚的潛水衣出發了。當我背上氧氣筒，潛水員叔叔把我帶入碧藍的海水裡，哇，真舒服呀！海水溫柔地包圍著我。叔叔耐心地教我專用的手勢，用呼吸器深吸慢呼，幫我戴上眼罩，就帶我潛下了海面，海水裡清澈見底，忽然一群細小的銀色魚兒從我們身邊一閃而過，叔叔抓了一隻粉紅色的小水母，放入我的小手中，我好奇地輕輕捏捏它，好柔軟，好舒服啊！叔叔又把我帶到一大片珊瑚礁邊，兩條紅。黑條的小丑魚悠閒地在珊瑚叢裡玩。不遠處，又游來一條很大的神仙魚，神仙魚全身一條黃，一條銀，一條黑邊，漂亮得很！還有白色的軟軟的水草。珊瑚礁上不知名的小生物。海底大大的鮑魚貝……哇，海底世界好美啊！

叔叔把我帶上海面，我興奮極了。潛水真是刺激好玩啊！

潛水的作文 篇23

今天是我們在海南的第四天，我們來到了大東海。只見大東海一片浩藍。海水和天空一人顏色，真叫人分辨不出哪是海，哪是天了。

準備潛水了，我們來到更衣室，穿上了那厚重的潛水服，又穿上了滑溜像魚似的潛水鞋。我的心加快了速度跳動。好像馬上就要從水裡蹦出來似的。我緊張的不行。

開始潛水，一跳進水裡，冰冷冰冷的海水就給我洗衣了一個透心涼冷水澡。凍的我直打哆嗦。我打心眼害怕。一會怕空氣不足，一會又怕沉下去，一會又怕有那種很大很危險的生物來攻擊我們。漸漸的適應了水裡的氣候。我看到一條條可愛的小魚像好奇寶寶一樣向我這個水底“怪物”遊了過來。有幾條大膽地小魚輕輕觸碰我的手，而我則輕輕地開啟魚食灑了此魚食給這群小魚吃。越往下游，就會發現海底其實是千奇百怪的，有微微揮動觸手的海葵，美麗的珊瑚等各種各樣的動物。我的心也由剛開始的緊張，慢慢地變成了好奇、歡快和自由，就一個剛剛出也世的小寶寶正在探索一個新奇的世界……

潛水結束了，我依依不捨地爬上了岸，脫著一個水淋淋的身子，向大東海說再見。向這美麗而又還沒遭生態危脅的綠天地說再見。

潛水的作文 篇24

海洋公園是一個很小的海洋世界，每當我看到珊瑚、小丑魚的時候我多麼想和它們來一次親密接觸。

暑假的一天，當我感覺還在夢中的時候，飛機已經把我帶到了我向往以久的海南島。

我和媽媽迫不及待地來到大東海，遠處，天海連成一線，白雲朵朵、白帆點點；近處，海水清澈、沙軟潮平。藍天、綠水、沙灘，相映成趣，被大海陶醉的我衝到海里，任憑浪花把我捲來捲去。然後，我們穿上潛水衣，戴上潛水鏡，背上沉重的氧氣筒，在教練的帶領下乘坐快艇來到大海中間，跟隨教練跳下海。

當我睜開雙眼，奇蹟出現在我眼前：太陽射入水中，水底非常明亮，什麼海底峽谷呀，奇形怪狀的礁石呀，魚呀，都看得一清二楚。我用手去觸控珊瑚，用手去捉魚，海底的魚多姿多型，大小不同，有小丑魚、珊瑚魚、石斑魚……一條黃白相間的魚箭一般從我眼前遊過，還有一條又大又長的魚在石頭縫隙裡轉來轉去，好象在做有趣的遊戲。看著眼前遊動的魚兒，我彷彿也變成了一條游魚，在和它們嬉戲，和它們玩耍。

過了很久，我浮上水面，游回海灘坐在太陽傘下，看著一望無際的大海，我感慨萬分：海底世界多麼優美，多麼神奇！我真想在這裡呆一輩子！

潛水的作文 篇25

學潛水做夢也想不到，去年暑假，媽媽居然帶我這個旱鴨子去游泳。我和媽媽來到水庫旁邊，嗬！這裡似乎比往年更熱鬧，水裡、岸上，處處都是穿著五顏六色游泳衣的人。他們有的在碧波中自由自在地嬉戲、玩耍；有的坐在岸邊談天、休息，熱鬧非凡。媽媽帶我來到淺水區，她拉著我的手沿著樓梯下去。水浸到胸口，有一種涼絲絲的感覺，覺得輕飄飄的，好像整個人都要浮起來了。

媽媽說：“今天，我來教你潛水！”開始，我不敢把頭鑽到水裡，可當我看見身邊的小夥伴個個像鴨子似的，一會鑽進水裡，一會有伸出來，讓我好不羨慕，我想，他們像鴨子一樣，我總不能做旱鴨子吧！於是，我鼓起勇氣，深吸了一口氣，再屏住呼吸，一頭鑽進水裡。當我鑽出水面時，媽媽對我說：“不賴嘛！就這樣做！”這下我更大膽了，潛了幾次後，我不但敢沉在水裡，還敢吹泡泡呢！直叫我周圍的小夥伴羨慕不已。過了好久，我玩累了，便躺在游泳圈上，微風輕輕地飄著，游泳圈晃啊晃啊。不知不覺，夕陽染紅了半邊天，水面上閃閃發亮，好像灑上了金絲碎銀，真美啊！

潛水的作文 篇26

寒假裡，爸爸媽媽陪我去三亞玩。因為我們是團隊行的，所以去了很多地方，例如：美麗的亞龍灣、漂亮的西島、游泳勝地大東海、有愛情故事的鹿回頭山頂公園、被譽為天之盡頭的天涯海角……（三亞活像被世界寵壞的地方）其中我最喜歡的還是亞龍灣的潛水。來到三亞的二天，餘導陪我們去了亞龍灣沙灘，她對我們：“這裡有很多活動：精品潛水、‘蜻蜓點水’、做潛艇，觀海地、鐵皮船和香蕉船，自願選擇。”我們選擇了精品潛水。我們付完錢，要去換衣服時，一位大哥哥問我：“小朋友，害怕嗎？”我理直氣壯地告訴他：“不害怕！

”嘴上說不怕，心裡卻有點擔心：水會不會進耳朵裡？後來才發現這個問題是多餘的。換好衣服，我們進了搜快艇，快艇把我們帶到了海中央。我穿上潛水服，教練慢慢把我帶入海底。哇！

我被眼前景象迷住了：到處是游來游去，五彩繽紛的魚兒、世上儲存最完整的珊瑚、飄來飄去的水母……這是我發現了一個貝殼，閃閃發亮，我摸了摸，真光滑呀！

我還想再玩會兒，可是時間到了，我戀戀不捨地離開了大海。通過潛水我明白了一個道理：做任何事要勇敢，只有做了，才能體會到成功後喜悅的心情。

潛水的作文 篇27

我很喜歡游泳，所以也盼著暑假到來。但是在游泳上，我卻有個小缺點，就是不敢潛水，遊個蛙泳還仰著個頭。不知情的人還以為是後面有仇人追殺我呢！樣子很是滑稽！

在一個星期前，我終於下定決心要學習潛水了。我戴上了游泳眼鏡。戴上眼鏡的我，特別歡喜，像是得了件寶貝似的，歡蹦亂跳。一會兒潛潛水，一會兒又在水下憋憋氣，一會兒又在下面看看別人的小腳丫，甚至過一個浮標都要潛水過！

我和爸爸玩了個遊戲，我們依次往水下抓對方的腳，並用20秒的時間，看誰能堅持過了20秒，誰就是贏家！“我先來！”我一頭扎進水裡。看著水下，白色的瓷磚、爸爸的大胖腿，我的心情十分舒暢。“好，開始數了！1、2、3、4……14、15、16……”，我堅持不住了，把憋住的氣都吐了出來。“呼嚕……呼嚕，啊”我急忙站起來，大口大口地呼吸空氣。這時我才發現，戴上了游泳眼鏡後，我學會了潛水！

我非常高興自己又學會了一項新本領，同時，我也要好好愛護游泳眼鏡！

潛水的作文 篇28

我們在海南的第二天，就去了三亞市潛水，我和哥哥、弟弟換上了時尚的潛水服，和媽媽告別後，就瘋狂地向碼頭奔去了。

到了碼頭，海風輕拂著我的臉，一絲寒意撲面而來，這時，快艇已經到了，我利索地跳上快艇，“嘟嘟嘟嘟”向大海深處駛去，“馬力可真大啊！”我說道。總算到了，我懷著激動的心情，迫不及待地跳了起來。那裡的教練教會了我們一些手勢以及應急措施，終於輪到我了，我背上氧氣瓶，咬上咬嘴，“撲通”一聲跳下水，教練接著教我在水裡如何呼吸，我很快就明白了。

然後他就和我一起下潛，“我看到珊瑚了！”我下意識地要喊，可剛一張嘴就喝了一口水，真慘啊！教練陪我浮出了水面，稍加整理後，我們又下去了，下面是霧濛濛的一片，我隨手一摸，竟然碰到了一個硬硬的東西，仔細一看，原來是珊瑚啊！這時，我又看見一大群魚游過來了，可我一個也沒抓著，我剛想盡情的玩的時候，潛水的時間就到了。我戀戀不捨地離開了在蔚藍的大海的懷抱。

這次潛水真棒啊！

潛水的作文 篇29

今天我要做一個小實驗，叫作：“不會下沉的雞蛋”。準備材料有：雞蛋、透明杯、筷子、食用鹽。剛開始實驗時，我和奶奶都有點不相信呢!可等做了之後才發現祕密!第一步是倒入清水，只見天空一個“傾盆大雨”淹沒了杯子的三分之一呢!第二步放入雞蛋我可激動了!可是，雞蛋還是像海中的石頭般，只聽砰的一聲跌入了“海底”，儘管它還“蹦了幾下”，可最終還是投入了“海的懷抱”長眠不醒，躺在了“海底”，可是我並不氣餒，心中想著“失敗乃成功之母，只要不放棄，總會找到成功的道路”!於是我信心滿滿，興致勃勃地在水中加入鹽，天空中好像是下起了“鵝毛大雪”，而另一邊呢?積起了滿地的“雪花”，而雞蛋呢?彷彿是一個可憐的路人，躺在積著厚雪的街道上，瑟瑟發抖!雞蛋可真可憐!真是有點越看越同情!接著就開始攪拌了，我興奮地盯著雞蛋，只見海底彷彿起了漩渦，而雞蛋呢?就像是一個“潛水艇”!被吸進漩渦的“潛水艇”，繞起圈子，彷彿在尋找著什麼，在水中跳起了“旋轉芭蕾”!

經過不懈努力，經過了五次加鹽五次攪拌後，果真功夫不負有心人!終於“潛水艇”探出了腦袋!成功啦，成功啦!我激動地大喊。

潛水的作文 篇30

我從小就有當潛水員的夢想。今天，我終於實現了我的小小夢想。

“嗚——嗚——”輪船載著我航行在大海的水面上，我一個人站在輪船的圍欄邊，向遠處眺望著，欣賞著大浪翻騰的大海。突然，一陣狂風把我捲進了大海里，我害怕極了。等我再次睜開眼睛，我竟然還好好的活著，這是怎麼一回事啊？我漂浮在海里，我又驚又喜，最讓我不可思議的是我身上穿著薄薄的潛水衣，背上還揹著一個氧氣瓶。我在大海的深處自由自在的遨遊。

首先，映入我眼簾的是一個美麗多彩的世界。我深深地陶醉在海底那生動的景色裡，驚歎不已。海底就像仙境一般，有飄動的水草，就像一個個嬌小的少女翩翩起舞。哇！好漂亮的海馬，還有隻有一隻大眼睛的魚兒，它們的眼睛好大啊，像熒光燈一樣光彩照人。以前，我只聽老師說過海豚，從來沒有見過。今天，我終於大飽眼福，見到了真的海豚。太激動了！它可愛極了，全身呈雪白色，就像一個肥嘟嘟的大雪球游來游去，還和我做遊戲那。

朋友們，海底裡還有許許多多的神奇的魚兒，我就不給你一一作介紹了。

在這次海底旅行中，我看到了許多我以前沒有見過的魚兒，我很高興。我永遠也不會忘記這次海底旅行。